【精華】說(shuō)謊作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的說(shuō)謊作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)謊作文300字 篇1
這世上，還有什么靠得住呢？鐘表終究有誤差，歷史終究在史筆和人心下失色，連回憶也不過(guò)是久置的照片，在時(shí)光中一幀幀碾磨成灰，一片片散入浮塵。
想著這些，就像想著死亡，不知不覺(jué)間冷了心。若真的心如死灰，倒也好，可惜又總?cè)滩蛔∪バθタ蓿橐坏啦嗣硷w色舞，去為一句詩(shī)錐心刺骨。然后故作清高地說(shuō)我才不在乎，卻還是會(huì)為種種瑣碎皺起眉頭。
人活在世上，還有意義吧，還有什么是永恒的、可靠的吧……是什么呢？
這個(gè)問(wèn)題太高深了，我講不清楚，只是想起一句話：“永恒比時(shí)間，只多一秒的距離。”
在時(shí)間長(zhǎng)河中的某一處，在茫茫空間中的某一點(diǎn)，那一閃而過(guò)的思想，任誰(shuí)也改不了，最微弱的感情，連自己也不曾感知的，都一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了我們的生命。而當(dāng)我們化泥作塵，變成游走的分子、原子，也會(huì)改變著其他的生命……生命便如此循環(huán)不息，每一瞬都是永恒。
回憶本身的真實(shí)性已不重要，重要的是我們對(duì)其的感知，我們熟知的蘇格拉底，不也只是柏拉圖口中的蘇格拉底么？這又有什么要緊呢？
回憶會(huì)說(shuō)謊，思想的靈光卻是誠(chéng)實(shí)的。
說(shuō)謊作文300字 篇2
今天下午放學(xué)后，我吃完飯，回到宿舍，看到別人都去打水，我也想去打水。可是，又一想：每次打水來(lái)，剛用過(guò)一次，就被別人用光了，算了，還是不去打了。
來(lái)到學(xué)校，我不經(jīng)意地看到高偉在寫作業(yè)，于是，我就走到他身邊說(shuō)：“高偉，晚上用你點(diǎn)水行嗎?”他說(shuō)：“不行。”我靈機(jī)一動(dòng)，又說(shuō)：“我晚上要吃藥，用你一點(diǎn)熱水還不行嗎?”他說(shuō)：“這樣啊，可以給你用。”而就在我回到座位的一剎那，心里卻象犯了罪一樣難受。回頭望望高偉，一個(gè)多老實(shí)的人啊，從來(lái)不惹是生非，我竟然向這么一個(gè)人說(shuō)了謊，內(nèi)疚在我心深處駐足。
晚放后回到宿舍，他真的給我了水，我當(dāng)時(shí)又后悔，又激動(dòng)。晚上大半宿不能入睡，人偶爾撒一次謊不可怕，可怕的是一輩子生活在謊言里。
說(shuō)謊作文300字 篇3
昨天晚上，我因玩電腦而忘了寫作業(yè)，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
今天第二節(jié)的上課鈴剛打響，數(shù)學(xué)老師就邁著小碎步走進(jìn)了教室。“請(qǐng)把昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。由于我沒(méi)有寫作業(yè)，所以早就把作業(yè)本事先藏好了。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，我的心簡(jiǎn)直要跳了出來(lái)。“你的.作業(yè)本呢？”老師疑惑地問(wèn)。“我……我忘記帶了。”我吞吞吐吐地回答老師的問(wèn)題。“下課到我辦公室來(lái)。”說(shuō)完，老師就走了。
到了辦公室，我的心“怦怦”地跳。老師用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的作業(yè)本真的忘記帶了？”我心想：如果說(shuō)真話，豈不是我的形象在老師心目中會(huì)一落千丈，老師就不會(huì)再重用我了……心里的猜想讓我堅(jiān)定地說(shuō)了一句：“真的，真的忘記帶了。”但眼睛卻不敢直視老師。“好，既然你都說(shuō)忘記帶了，那老師就相信你一回，你先回教室吧。”我忐忑不安地挪動(dòng)著腳步，當(dāng)我要推開辦公室門的時(shí)候，良知在與我做斗爭(zhēng)，一人做事一人當(dāng)，既然沒(méi)寫，就要實(shí)事求是。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老師說(shuō)明了事情的真相，并向老師道了歉。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是最后不承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子！”
老師的這一番話并將使我受益終生！
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