關于學習的作文400字四篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學習的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文400字 篇1
當五彩繽紛的花朵開放時，學習不能停；當雄健高大的楊樹長成時，學習不能停；當碩果累累的莊稼豐收時，學習不能停。你愛學習，知識也就會愛上你。
知識是博大精深的，而學習是靠努力、勤奮、自信拼成的。老師把學習方法教給我們，下面就看我們能否掌握學習的要領。做學習的主人，誰都想當，但你有這種能力嗎，你能戰勝困難、挫折嗎？
學習并不是一件簡單的事情，學習的主人不是那么好當的，要看你付出努力的多少。雖然我是個上課不愛發言的人，但我知道什么是努力，什么是灰心，知道什么是勤奮，什么是懶惰。俗話說得好：“只要工夫深，鐵棒磨成針。”只要我有恒心，就一定能成為學習的主人。
學習是窗，為我排除噪音；學習是傘，為我遮風避雨；學習是屋，為我提供生活之便；學習是一把鑰匙，為我打開知識的大門。學習無處不在，關鍵在于你如何去掌握它，掌握好了，它將為你所用，掌握不好，你將成為它永遠的奴隸。
我并不笨，可我以前為什么會成為學習的奴隸呢？因為以前我不懂得自覺和自習，不知道怎樣進行科學的學習。過去只知道玩兒，怎樣玩得開心，就怎樣玩，可現在不同了，現在的我長大了，懂事了，懂得了怎樣做學習的主人。
天還是那么藍，水還是那么深，一切如舊，只是我變了，變成了學習的主人。
學習的作文400字 篇2
今天與孩子一起共同觀看了《如何激發孩子的學習潛能》。
《如何開發孩子的學習潛能》是一本關于父母如何做教育者的書。這本書對怎樣鼓勵孩子早期的閱讀和寫作嘗試提供了一些方法，
對如何開發孩子的學習潛能提出了建議。更確切地說，這本書對教育的定義包括了孩子在小河邊的玩耍、探索，與客人共進晚餐時孩子需要懂得的社交舉止，及游戲中的思想活動。讀了這本書，我深感慚愧，慚愧的原因有兩個，第一，同樣做父母，作者深度地介入了孩子的生活和成長過程；第二，即使做了一名教師，
我對教育的研究還是太膚淺，太馬虎了。慚愧之余，我還在努力地思考，讀了這本書我要怎樣做，我十分矛盾，是要照著做，還是要一如既往呢？往往我們讀書就是這樣兩個結果，在讀書比較投入的時候，會熱血沸騰地想要怎樣怎樣，可是當我們放下書本的時候我們又回到了原來的樣子。
我們做父母的都希望孩子成才，將來有一個好的生活狀態，為了實現這個目標，我們做父母的一定要做孩子成長的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創造一個輕松、和諧的家庭環境，為孩子樹立一對愛學習、努力上進的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態度吧! 只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
學習的作文400字 篇3
時間過得很快，轉眼間又是三年了。回憶三年來，我所經歷的路程，是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨，總是收之甚少，學習成績老是提不高，始終處于班上的中等成績，但我不能服輸，我要從現在起就給自己樹立起信心，我發誓在未來的日子里，我將以十倍的努力，百倍的信心從振雄風，力爭把自己的學習提高到一個新的水平，以此報答父母之恩，做一個對社會有用的人。通過這次中考，我深刻地認識到：沒有知識，就等于沒有力量，自己今后的路就會越走越窄，溫暖的陽光就不會灑在我的.身上，幸福的日子就會永遠與我無緣，可想而知，知識是會改變人的一生的。從古自今，縱觀歷史，沒有哪個英雄人物的成功無不是經歷了常人難以想象的巨大困難和磨難，他們之所以能成功，是因為他們有堅忍不拔的勇氣和力量，才能成就自己的事業，我作為新世界的一代新人，我們是站在巨人的肩上而學習的，因此，我沒有理由不把自己的學習搞好，所以我一定痛下決心努力成為一個有作為的青年。
學習的作文400字 篇4
“還有誰沒交抄寫本？”唐老師說，“還差一本！”她兇巴巴的看著我們，好像誰承認了，就會被她吞了似的，這時，楊振陽站起來：支支吾吾的說：“是……是我沒交，我…我沒——做……”那聲音很輕，顯得很膽怯，楊振陽是中隊長，怎么可能沒做，難道……
唐老師理了理抄寫本，本子在講臺上發出了沉悶的響聲，楊振陽低著頭，眼鏡從鼻梁上滑落下來，他也不去扶一下，唐老師的眼睛突然瞪得很大，說：“你是中隊長，這么不以身作則，是不是我把你轍了？你下課到我辦公室來！我要聯系家長！”唐老師說著一拍獎臺，墨水瓶里的墨水搖晃了好一陣，那聲音很響！好像是一把利刀，我想楊振陽的心一定破碎了！兩滴晶瑩的淚珠從他的眼里奪眶而出，掉在土黃色的木頭課桌上，課桌有些裂痕，有一些破了，楊振陽的心一定也想課桌一樣破了吧！我想著。
這時，只聽到楊振陽的抽訴聲：“老師，求……求你了，不要告訴我家長！”“那你為什么不做？你是中隊長！”唐老師說著，語氣十分堅定，教室里靜極了，只聽到聲音在回蕩，“我媽媽出差了——爸爸急性闌尾炎發作，在醫院動手術，我不得不去看，回來很遲，不……能做作業……了！”
我聽了很感動，眼淚流了出來，想：“原來，介小的年紀就挑起服侍爸爸的重擔，我要像他學習！”
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