成長的點滴作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的點滴作文，希望對大家有所幫助。
成長的點滴作文 篇1
許多事情過去了也就回不去了，六年的小學生活就如針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息更無影無蹤。我回想起同學們的歡笑，老師們的教誨和朋友們的幫助，要和他們別離，心里就狠狠地動搖了一番。
告別何曾只是一次揮手再見，在茫茫人海中怎能再次相見。我最好最惦記著的同桌—吳昌美，她是一個常以微笑去掩飾傷痕的女孩，所以她很樂觀；她從不希望別人為她操任何的心，所以她很孝順；她總愛扶手相助卻不求回報，所以她很無私。不說她為我們這段友誼付出了多少，每當我做錯了事情，她一次又一次寬容地原諒我，常微笑著說“沒關系”。
我不曾忘記在我絕望之時，你從沒離開過。我們一起經歷風雨，一起迎接彩虹，一起面對！
從我開始識字認數到現在能寫出好的文章、解出難題的答案，這一切又是誰在默默地付出呢？他們無怨無悔—我的老師。在我腦海里，總浮現著劉秀老師生著病還在給我們上課的背影。她是我們的語文老師，不管是在學習上還是生活上，她都在付出。每晚的深夜，我們正在熟睡，而劉老師卻在夜以繼日地批改著作業。以前，我總想著怎樣回報老師，但現在的我明白了，我們的成績，不會是我們自己就能爭取得來的，它有著老師的汗水和耐心，所以，我們就應該拿成績報答老師，這是最真誠、最可貴的禮物。
從我踏進校園直到要離開，我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見了，同學，讓我們的友情天長地久！再見了，老師，您的哺育深情將永遠銘刻在我們的心上！再見了，母校，你就是我的家！
成長的點滴作文 篇2
我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領我走出困境，指明我前進的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸！
成長的點滴作文 篇3
成長中的點點滴滴構成了我們的成長軌跡，成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當有一天我們回顧我們的成長時，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。
我的成長中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構成了我一個不一樣的成長軌跡。
我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候，我生病時的擔憂，我傷心時的安慰，我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準備的早餐，出門前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。
我的成長中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂趣，我的朋友們為我帶來了歡樂，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲，我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手，又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人，因為他們，我的成長才變得充實與美好起來。
每天早上，我們在岔路口上相撞，然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個清晨都帶上了動聽的音樂。
我與朋友們之間的故事有太多，朋友對我的幫助與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候，朋友會守在我身邊，聽著我的哭訴。在今后的學習里，會主動幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友，多想朝著你說一聲謝謝。
我的成長路上因為有了你們，我的成長才變得獨特起來。
成長的點滴作文 篇4
沒有什么，能陪自己到最后！
1月1日到12月31日，趟過歲月的流沙，深深淺淺的腳印記載著成長的點滴。每走一步，淪陷一次，絕望一回，絕望到不再抱有任何希望；在跌跌撞撞中走過一個輪回，又一個輪回。
路上的背影，執著不失堅定，弱小的背影蘊涵了太多的辛酸，總讓人猝不及防地落淚。孤單中，歲月消磨，流盡；轉瞬，一切逝盡！無處可尋……
過去也許永遠只是過去，以后也許永遠只是以后！不去回憶，不去努力，只能固步自封到絕望。不互相觸碰，只能永久的陌然；若觸碰太深，便自此相離。時光中的美好若沒有銘記，只能越來越黯淡。渴求活在美好中，既然變遷已過，只能接受不想要卻必然的結局。太過沉溺只能止步，所以不斷前進同時后退 ，糾結于現實與夢幻，醉生夢死，抑或麻木自閉，哪一種都不想要。
枝頭的迎春花變為荷花，海棠轉為梅花。四季一直在更替。
昔日的打鬧，眼前只有寄托著它支撐著忍受過眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑，又追逐向往的天堂。眼睛干澀，再也滴不出一滴眼淚，是否這種悲傷太過輕盈，不值得珍惜；還是太過于強大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽光灑落，透過窗戶，晃了我的眼，動彈一會似乎會支離。無奈地駐足，鐘表卻一刻不停地走，我抬起腳，卻不知道往哪走。
人生中總有一些人或事教會我成長，只不過這其中必然受傷。
不知不覺中，身邊的人事早已逝盡，留下孤單的自己緩緩走過。一年又過去了，仍記著新年時對自己的期盼，對世界的祝福。輪回既過，我就應向前，新的一年，重新許下舊時美好的愿。
成長的點滴作文 篇5
時鐘滴答滴答地響著，我知道那時我的生命在流淌，時間在一分一秒地流逝，就像針尖上的一滴水，悄然無聲的滴入時間的流里漸漸消失。成長中的故事猶如滿天星，許多被時間無情地扼殺，留下的卻是珍貴的回憶。
打開記憶的大門，我回起那件難以忘記的往事。在一個夜深人靜的夜晚，天空黑乎乎的，云兒妹妹悄無聲息地飄著，月亮散發著微弱的光芒;街上靜悄悄的，行人們都以飛快的速度趕著回家，我一個人獨自走在這寂靜的街上。忽然，腳底一踉蹌，身體前傾即將摔倒，幸好旁邊有一水果箱，我緊緊抓住箱子，順手抓了一個梨。望著這黃澄澄的梨子，我竟舍不得放下，心想：這梨子看著真誘人，我到底是放回箱子?還是拿回家呢?算了，不管了反正又沒人看見帶回家也沒什么問題。于是我一不做二不休把梨子帶回了家。
回到家里，我看見爸爸躺在沙發上看著電視，我喊了一聲：“爸，我回來了。”爸爸回過頭，打量著我，發現我手中的梨，對著我問道：“這梨是從哪來的?”“我低下頭回答道：“買回來的。”爸爸仿佛看穿了我的心思，“如實招來。”我把事情的來龍去脈給爸爸說了一遍。爸爸了解后，對我說到：“這次就算了，下次不能這樣了。明天把梨換回去，做人不能貪圖小便宜，屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強求。”聽這番話后，我感覺自己好傻，自己明明買得起，為什么要偷拿呢?于是，第二天我重新來到那家水果店，將梨子還給了老板，這一舉動竟還能得到老板和爸爸的夸獎。這時，我深切地感受到爸爸所說的：屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強求。頓時，覺得天藍了許多，云白了許多，路也寬敞了許多。
成長促使我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，成長中與家人生活的點點滴滴濃縮著許許多多的知識，而這些促使著我茁壯成長。
成長的點滴作文 篇6
成長儀式已經過去，但是我們對這件事還歷歷在目。
在成長禮之前，我們早已做好了充足的準備，特別是在上體育課的時候。嗚嗚。體育課都變成練步課了。好慘！除了體育課變成練步課以外，還有原本做操的大課間，也變成了排練成長禮；幾節自習課被沖掉了，到操場上去練踏步走；還有為了把成長禮的賀卡寫完，周老師用了整整一節課，總結出一句話“要寫出自己感恩的心”。好吧！我必須說出一個事實，在成長禮的前幾天的準備時間里，我很生氣。
但是，在成長禮的那一天，我是非常驚喜和意外的。我本來以為成長禮會用去很多的時間，沒想到的是，整個成長禮從進場到出場用了不到一個半小時的時間，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而且在整個下午我都特別想笑，因為一看到三年級的同學們在那兒上課寫作業或者考試，自己卻在這里吃蛋糕，跟同學玩游戲。一想到這個我就不禁得意起來，嘿嘿！可是在那六十多分鐘的成長禮上，我也埋怨過，一會兒說為什么不能坐下；一會兒問朱樂天現在幾點了；一會兒說什么時候結束；一會說這表演得一點都不好看；一會說我的第六感告訴我肯定要寫作文。其實呢，我在成長禮上一刻沒停過，像得了多動癥一樣。
成長禮過后確實有時間讓我們開心地玩了一小段時間，可是接下來的事情立即讓我的心情落到了谷底。這件事就是周老師又開始談《西游記》。啊！我好恨吳承恩啊！現在周老師就像唐僧在《西游記》里念緊箍咒，我們則像孫悟空。現在的情況就是“唐僧”念著緊箍咒，而“孫悟空”們假裝在座位上認真聽，其實我們恨不得馬上在地上一邊滾一邊喊師傅，“別再說了！”正在我即將進入幻想之時，周老師終于講完了，真是度日如年！在這時全班異口同聲地說：“啊！總算解放了！”
在成長禮這一天，趣事一大串，但是我們也知道我們不能再幼稚下去了，我們馬上就要進入人生的下一個階段了。
成長的點滴作文 篇7
人越長大就越愛回首往事，像我這么大的高中生，已經開始回憶起我成長路上的點點滴滴了，好像不回憶這些點滴，我的繼續前行就無法獲得養分似的。
我會回想起我幼兒時愛哭鼻子的自己。一想起那會兒愛哭鼻子的自己，我都會跑去媽媽身邊，抱住媽媽，給媽媽說一些感謝話。若不是爸爸媽媽對我的包容和愛護，那么愛哭鼻子的小孩長大一定會很不容易吧？這都多虧了我的爸爸媽媽，我才從一個愛哭鼻子的小孩長成了一個大大方方的小孩，在上小學時已經不再愛哭，不再愛鬧，而是像個小大人一樣，能夠照顧自己，也能夠幫助同學。
我會回想起小學時已經開始主持的我。要不是爸爸媽媽對愛哭鼻子的我的那些鍛煉，我一定不可能在小學時候就脫胎換骨成為學校里面的小主持人，在學校的一切活動中，站在舞臺上進行主持和演講。那個主持的我和幼兒時期愛哭鼻子的孩子，實在太沒有共同點了。我記得我的爸爸媽媽會特意帶我去一些人多的地方，讓我學會自信，讓我站在人多的地方表演節目，要是我害怕，他們就告訴我，我有多么好，慢慢地我就變得大大方方，哪怕是知道自己不如有些優秀的同學，也不會因此而自卑，讓我始終都有一顆相信自己獨一無二的自信心。
我會忽想起初中時加入共青團的自己。初中能夠加入共青團，不全是因為我的自信，還是會回想起那會兒對我關照有加的班主任老師。按那位老師的話是，我就像他希望擁有的女兒一樣，所以他對我特別上心，哪門成績不好就讓哪門課的老師常叫我回答問題，慢慢的，我的整體成績就上升了一個層次。回憶到這一段成長經歷時，我記憶中點點滴滴都是老師對我的恩情，像雨露和陽光一樣幫助我成長。
也就是我經常回憶這些成長中的點點滴滴，讓我始終都在一種感恩和珍惜的心態里保持著成長，走一段路，不忘感謝這一路上幫助過我的人，漸漸也給了我去往美好未來的勇氣和決心。
成長的點滴作文 篇8
成長像海灘上一枚一枚美麗的貝殼，每一枚，都有一個屬于自己的童年記憶的快樂、苦惱、委屈、傷心……
我隨手撿起了一枚貝殼。忽然，我似乎看見自己和媽媽在湖上劃船。
啊！那是幾年前，我們一家去媽媽的故鄉湖北玩的場景！那是我第一次劃船，伸下手來撥水面上的片片落葉，感覺自己似乎在西湖美景中游玩。涼爽的秋風拂來，漫著一股菊花的幽香，使人心曠神怡。
我又撿起自己身旁的一枚小貝殼。這時，我看見的是自己淚流滿面的痛苦。
啊！那是我上小學三年級時，爸媽鬧離婚。其實，那天凌晨的時候我已經聽到他們在吵了，我很怕，我不敢出聲，更不敢去阻止他們。畢竟，那時候的我還不夠堅強。
第二天，媽媽果真提著行李箱走了。“媽媽不要我和妹妹了，她不要爸爸了！”我想。我哭，我抱著我們的全家福哭，我拿著媽媽以前給我講故事的書哭，那時，我真的以為，從此以后，我將是單親孩子了。
不過，后來在大人們的幫助下，爸媽和好如初……
我看見一枚在陽光下特別耀眼的貝殼。我走過去，拾了起來。
這一次，我看見的是一家人圍在一起吃晚飯，呵！這是我們在吃團圓飯呢！我一直在給奶奶夾菜。我的奶奶很慈祥，而且心地很好，雖然生氣的時候很兇，但是我知道，她一心是為了我們好。
隨后，我看見自己穿上新衣服，踏著門前那鮮紅的鞭炮紙，吃著奶奶親手做的粽子，靠在堂姐旁，喜洋洋地拍照。我喜歡熱鬧，特別是新年的時候，我們一大家人在一起拍照、放煙火……
然后，我又撿起了好多貝殼。我相繼看見自己在和朋友打鬧、在家和妹妹爭電視、給媽媽捶背、中秋節一家人吃月餅賞月、和妹妹玩燈籠、生日時吃媽媽做的福壽面、和爸爸去果園摘荔枝……
我的成長中，有歡笑，亦有淚水；
我的成長中，有成功，亦有失敗；
我的成長中，有感恩，亦有抱怨……
如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！
成長的點滴作文 篇9
如果某天你在路口遇見我，請別拉我去尋找花季中五彩繽的天地。朋友，請在這業余時間，讓我們回首往事，去想想曾經讓我們羞愧難當的事吧！
風唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚百葉之中的，是我。我總渴望成功，總想著別人用羨慕的眼光去看我。我也為這些自己想要的付出運，可每當我成功的時候，我也會得意望形，形成了讓我羞愧的事情。
驕傲讓我羞愧
在初一的時候，我是多么希望當上班長。我想每個同學都是這么想的。可是偏偏這個幸運兒就是我。我終于當上了自己意想不到的班長之位。以后，在班作文級中我就是“一人之下，萬人之上”的班長了，是老師身邊最得意的助手了。每每想到這些，我都不禁發笑。可是我卻忘記了驕傲使人落后的本質。便得意忘形了，只要是同學們不聽我的話，我就用班長的語氣去責備他。因為我的驕傲過頭，班會那節課被老師教導了一番，覺得自己好羞愧。
成績讓我羞愧
在告別童年生活的時候，我就告訴自己一定要在班上名列前茅，讓同學刮目相看。在初中生活，我如愿似償。可是我總拿著自己的成績出來顯擺，從不在意虛心使人進步。直至一位同學對我說了一些話，我才知道自己是那么的渺小。她說：“學習是快樂的，而你卻把成績拿來使自己快樂的一件工具，你覺得學習有意義嗎？”我聽到這些話，真的羞愧不如。
失敗讓我羞愧
快舉行運動會了，同學們都踴躍參加。我從中看到一個標題是《仙人指路》我一看，馬上去報名參加，還在同學面前夸下海口，我一定會得第一名。到了比賽那天，我好想收回我說的話，因為我不知道該怎么弄。比賽結束后，同學們一起擁到我面前，問我有沒有得第一，我無言以對，只有低頭。緊接著，同學們便是一陣哄笑。我臉紅了，是羞愧的紅了。
正是這一次次的羞愧，讓我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
成長的點滴作文 篇10
大家在成長的過程當中都會犯下天大的錯誤，就像我小時候一樣。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友誼。我現在好后悔，不應該這樣說她的，所以老天把我們倆分開在不同的學校，我跟她隔著數不清的房屋，但友誼還是保住了。
那年，我上小學一年級時，經常欺負她。
記得有一次，我們在上外教老師的課。因為我和她是隔開的，所以老師把左邊分為A組，右邊分為B組，她在A組，而我在B組。我當時不敢舉手，因為害怕，小組只有一兩個敢舉手，而她呢就拼命的舉手，和A組的成員一起努力，一起前進。當下課時，我對她說：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她聽到后，沒有問為什么就走開了，我默默的看著她，心想：我是不是有點過火了？該不該跟她道歉呢？算了算了，我還懶得你她呢！怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子，看著周圍的樹好像都在罵我，為何罵她，其實我也不知道我心中為什么會羨慕她？為什么會罵她？
當她把一份信給我，是我還不知道她要離去的消息，那份信上寫著：&ldqu;吳某某，我非常喜歡你，可是我們總有一天分離的如果現在還有機會一起玩耍吧！不然就沒有時間了好嗎？她在信下面畫著倆個人，一個是我一個是她，我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了，為我的羨慕而哭了，為什么我要這樣對她？為什么她要對我這么好？
現在她走了我也明白什么是友誼了，我想謝謝她，謝謝她教會了我友誼，謝謝她沒有為我的自私而不跟我玩......我長大了。
成長的點滴作文 篇11
最難忘，上學路上，那段時光；最曼妙，前詩古曲，悠悠長長；最珍貴，母親車內，一路書香！
冬日里的一個早晨，天空明朗，空氣清鮮。鳥兒們嘰嘰喳喳地訴說著它們的快樂，雪松窸窸窣窣地炫耀著它們的挺拔。我高興地欣賞著車窗外的景致
什么？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無。“古文有什么意思？不過是一些之乎者也的長短句罷了！”無奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們在歌聲中訴說著我的冬天。
讓我意外的是，音頻響起時，古箏前奏讓我的心泛起漣漪：如絲如縷，悠遠綿長，單音清脆，連音如水
開始了，開始了！一個個字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動著，聽它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細細地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語音聲調完全對不上，我卻很滿足，享受著詩詞古樂籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個滿溢書香的大道上。
春去秋來，夏結冬至。不知不覺，日積月累中，我經歷著：冷冷清清，陪著李清照在“凄凄慘慘戚戚”中“尋尋覓覓”；歸去來兮，陪著陶淵明在“環堵蕭然”的陋室里“常著文章自娛”；水天一色，陪著王勃在“落霞與孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”；環滁皆山，陪著歐陽修在“四時之景”中“同其樂”、“述以文”
我珍惜著上學時的“一路書香”，癡迷于車里的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤，書聲朗朗；感悟著，精品細嚼，蕩氣回腸！
最珍貴，是那段時光，悠悠長長，一路書香！
成長的點滴作文 篇12
說到成長，我便會想起快樂的童年。
童年是甜的，比蜜糖還甜。童年是溫暖的，比寒冬里的被窩還暖和。我的童年兩者皆有，小時侯，我是個活潑淘氣的小孩，整天任性地讓爸爸陪我玩，讓媽媽給我講故事，爸媽每次都笑瞇瞇地答應了，我開心極了！當我在玩耍時不小心弄傷手時，便會大哭著去找爸媽，爸爸媽媽看見了，又著急又心疼，親切地詢問我，安慰我，讓我開心起來，我的心溫暖極了！
但是，隨著時光的流逝，我也漸漸大了，甜蜜蜜的童年也悄然離去了。慢慢的我的自尊心也強了，有時考試考差了，有時被批評了，有時……我便從心頭涌起一股酸流，直沖腦門和鼻頭，那不聽話的眼淚便流了下來。那是難過的酸，傷心的酸，后悔的酸……現在，我長大了，覺得我現在的困難，都只是磨練，它雖“苦”，但是我一定會努力克服的，我一定會戰勝困難，戰勝自我的！
未來的路還很長，很長，在以后的日子里，我們要把困難當作對我們的挑戰，當作對我們在成功前的一次又一次的試練。當我們擁有美好的未來時，再回首一望，想想自己曾經經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，就像是一場夢。那味道，或許像是一杯多味的雞尾酒，或許是一杯有著層層疊疊味道的冰淇淋，吃在嘴里的每一口都有著不一樣的味道，不一樣的感覺。
把握機會，把握成功，把握生活中的每一分每一秒。回憶過去，展望未來。
成長的點滴作文 篇13
一場疫情使開學延遲，為了不耽誤孩子們的功課，老師們開啟了網絡課堂，家長體驗了一把“班主任”的角色。由于工作性質，我一半時間不在家。七十多歲老媽學起了釘釘，孩子學著自己使用電腦。每天早起8點整準時觀看教育頻道《同上一堂課》和本校老師的直播課。
老師們課件準備得非常齊全，不僅有圖片、視頻，就連每個生字的筆順、每道數學題的注意事項，都清楚地標注出來。課堂上老師們細致、全面的講解，不但激發了孩子們的興趣，更調動了學習的積極性，提高了學習效果。有如此負責的老師們，是孩子們的幸運。
美術手工課也是多彩多樣的。手指畫、吸管畫、小老鼠、漂亮的花朵，讓孩子們收獲了不同的體驗和成果。體育課和音樂課也制定了適合孩子們的課程，讓孩子們鍛煉身體，增強體質。那天我下夜班，她一邊給我按摩一邊給我唱新學的《聽我說謝謝你》，瞬間被感動地眼眶濕潤了，我的女兒越來越懂事了！
上課之余也會幫媽媽做些力所能及的事。比如壓面條，每到最后一個環節都是她的操作。看著面片在她手中變成一根根細細的面條很是興奮，手舞足蹈！她也會把自己覺得好吃的雞蛋夾給姥姥吃，這是從小養成的習慣：再好的東西都一定和家人分享！
做完作業自己整理書桌，養成好習慣！她說自己的事情自己做。每天閱讀生字表和小短文，鞏固所學知識，和提高詞匯量，積累好的句子，為以后寫作文打基礎。作業生字組詞、筆順不會，自己查字典。每天古詩打卡，完成后發給我，我再提交作業，確保每天的作業完成。
我的工作每天都很忙碌，但是再忙也從來沒有耽誤過孩子。她覺得媽媽很重視她，作業寫得越來越認真啦！特殊時期，老師、孩子和家長都在努力，也促進了孩子的成長。今日的每一份努力，都是為了以后更好的綻放！我們一起加油！她和我說：“我想念老師和同學們了，希望早日消滅病毒，早點回學校上課！”
成長的點滴作文 篇14
說到發展，我便會想到快樂的童年。
童年是甜的，比蜜糖還甜。童年是溫暖的，比嚴冬里的被窩還溫暖。我的童年二者皆有，小時侯，我是個開朗淘氣的小孩，一天到晚驕縱地讓父親陪我玩，讓母親幫我說故事，父母每一次都笑瞇瞇地同意了，我開心極了！當我還在玩樂時一不小心弄傷手時，便會痛哭著去找父母，父母看到了，又心急又心痛，親切地了解我，寬慰我，要我開心起來，我心溫暖無比！
可是，伴隨著歲月的消逝，因為我逐漸變大>，甜蜜蜜的兒時也悄然離去了。漸漸地的我的自尊也強了，有時候考試考差了，有時候被指責了，有時候……我便從心中涌起一股酸流，直沖額頭和鼻尖，那不懂事的淚水便流了出來。那時傷心的酸，難過的酸，后悔莫及的酸……如今，我長大了，感覺現在我的艱難，都僅僅磨煉，它雖“苦”，可是我一定會勤奮擺脫的，我一定會克服困難，戰勝自我的！
以后的路還很長，很長，在之后的生活里，我們要把艱難當作對我們的挑戰，當作對我們在取得成功前的一次又一次的試練：。在我們有著美好的未來時，再回首一望，想一想自身以前經歷過的甜酸苦辣，所有喜怒哀樂，就像是一場夢。那味道，也許像是一杯多味的雞尾酒，也許是一杯擁有重重疊疊味道的冰激凌，吃在口中的每一口都擁有不一樣的味道，不一樣的覺得。
把握機遇，把握取得成功，把握日常生活的每一分每一秒。
成長的點滴作文 篇15
曾幾何時，我們赤裸裸地降到人世，等待著父母辛勤的哺育；又曾幾何時，我們步入知識的殿堂，等待著老師在我們童年的心靈撒下富有詩意的種子。時至今日，我已經永別了童年，永別了那段歡樂而又美好的時光。驀然回首，方知珍惜，不由“青山依舊在，幾度夕陽紅”。但是，我沒有更多的時間去思考、去回憶；因為我不想再與匆匆的時光老人再次鬼使神差的擦肩而過，更因為我長大了，我成熟了。
童年時，自以為自己什么都懂，什么都會，諸葛亮“萬事俱備，只欠東風”，而我則認為自己只差長大，一張張滿分試卷在我看來，已不稀奇，因為在我眼中，那只是一份作業而已。可時至今日，我才明白我不可能象孔明。我既不如他文思敏捷，又沒有他的當機立斷，更缺乏的則是他的成熟氣質。如果說破碎的卻又是完整，那我就應該成長起來，成熟起來。
那一次讓我深深自嘆不如卻又刻骨銘心的軍訓，是我人生中的一個小轉折點，它讓我漸漸學會了生活，成熟起了。
軍訓的那段時間，可以用一個字形容，那就是“苦”！在那里，不但要飽嘗“獨在異鄉為異客”的鄉思，還要獨立生活，更要整天學著那很少接觸過的動作：立定，向右轉，行進間轉法……以前總認為什么都懂的我，在某些同學看來無所畏懼，樂而為之的事情時，卻被折磨得叫苦連天，大汗淋漓……每天晚上，辛苦排著長龍般的隊伍等候洗澡，拿沖水器的時候，真想用冷水潑遍全身，別人都能做到的事，自己為什么卻不能？是我比別人差嗎？
不，不是的！許多科學家小時候都被別人認定他們傻得無可救藥，可最后，他們不同樣以令人震驚的科研成果讓人們為他們喝彩嗎？聰明不是天生的，我相信奧數上的成績不是我碰運氣得來的，可為什么別人做得到的事，我卻不能呢？一個非常簡短的定形，為什么卻不能堅持呢？是我太缺乏鍛煉了，學習上有自己的主見，可生活上父母無微不至的關懷讓我變得脆弱，有如溫室的花朵，正所謂“文臣哪得戰場現？”“趙括終歸紙上談兵！”
于是，在這個稚氣的夢破碎后，難得的軍訓讓我明白了人外有人，一山更有一山高。部隊中，軍人那一寸丹心圖報國的滿腔熱血，讓我為之感慨。在這里，我真正有了孔明先生在南陽中表現出來的一點點氣魄，一點點成熟，還有就是我體會到了責任，雖然只是一點點……
責任，是呀！求學之路，難免坎坷；成長之路難免艱辛。軍人一把槍扛起，背起整個祖國；諸葛孔明出茅廬，雄心壯志興漢業。我想，青少年的責任就是好好學習，如周恩來所言“為中華之崛起而讀書。”
我們在感悟成長點滴的過程中成長成熟起來，就讓我們迎著新世紀的太陽，在老一輩革命黨人陽光雨露的關懷下，奮發向上，千里邁青山，報效祖國吧！
成長的點滴作文 篇16
每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑，既而又鼓勵我說：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。”我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：“以樂度終身”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。
上學以后，最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級的一次語文考試。那一次，我只考了91分。在學校里，在老師和同學面前，我不敢表現出難過。可是在回家的路上，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說我學習又不努力。這就是我第一次考試沒考好的經歷。
有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責我呢？就因為我比弟弟大？真不想長大啊！
如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！
成長的點滴作文 篇17
每個人的成長過程都是豐富多彩的，每個人都會經歷成功、失敗、痛苦、歡樂。比如我吧，從出生到現在，這些我都經歷過。小時候學溜冰，是我成長過程中最難忘的一段經歷。
曾記得那年暑假，在我的百般哀求下，爸爸終于給我買了期盼以久的溜冰鞋。當時我恨不得馬上穿上它，奔到溜冰場去，迅速滑起來！可惜我不會，但為了盡快能去溜冰場去溜冰，我暗下決心一定要努力學會溜冰。就在當晚，我剛吃完晚飯，就立即把家中的椅子搬到客廳，成一字形排開。然后我便穿上溜冰鞋，滿懷自信地扶著椅子慢慢地滑了起來。開始我的腳在椅子的幫助下一點一點地挪動，然后慢慢地滑了起來。我滿以為自己已經有能力可以不借助任何物品就能溜了。結果當我放開椅子，不知怎的，我的腳就失去控制，一下子就摔了個狗啃泥。雖然我當時很疼，但我并沒有氣餒，我堅信：失敗乃成功之母。總有一天我會成功的，我準備明天早晨繼續進行練習。
第二天一大早，我就穿著溜冰鞋，右手扶著墻壁滑了起來。在滑之前，我無數次對自己說：“加油，你一定能行！”我相信自己一定能成功。我小心地滑了起來，不敢有絲毫馬虎。漸漸地，漸漸地，我滑得越來越流暢了，于是我大膽地松開了手，先讓自己保持平衡，站穩了，我深深地吸了一口氣，接著滑了起來。結果我竟然沒有摔跤，而且越滑越溜，越溜越順。于是我放大膽子去了溜冰場。我在溜冰場場上邊滑邊不停地喊著：“我成功了！我學會溜冰了！”我盡情地溜著冰，享受著成功的喜悅。
每個人的成長不正是由成功，失敗，快樂，痛苦這些點點滴滴凝聚起來的嗎？這些酸甜苦辣都是人成長過程中必不可少的一部分，正是成長過程中的這些點點滴滴才是人的一生中最難忘的一段。
成長的點滴作文 篇18
童年就像一杯水，我喝下去，就不會再還給我們了。
這一次，我就來給大家說說我成長中的點點滴滴吧！回憶起那么多的事，其中給我印象最深的是騎自行車、玩爆竹、寫自己的名字。
小時候，我學騎自行車，騎的是4個輪子的，學著學著，我爺爺給我把后面的兩個輔佐的輪子給拆了，爺爺扶著車尾，我慢慢地學著騎兩個輪的，等到我爺爺說要把手放開了，我的心里很是害怕呢！慢慢地，爺爺移開了他那雙手，我慢慢地學著騎，那個時候我的手一直都在抖動，但我想起了媽媽說的那句話：男子漢大丈夫，不要為一點小事而害怕。后來我就學會騎自行車了。
我五歲的時候第一次玩爆竹。當時我很害怕，我記得爺爺給我買了一小盒爆竹，后來，他拿了一個出來，點著了，爺爺還沒想好要不要拋出去，就在猶豫之中，“嘣”的一聲，我爺爺的手指甲裂開了一條縫，接著，爺爺又拿了一個出來，很快就把爆竹點著了，連忙拋到草地上。啊！草地著火了，我當時愣住了，現在想起來還有一點點怕。
在我6歲的時候，我開始學寫自己的名字，一開始，我是用左手來寫字的，但是看起來字一點也不好看，在上小學的時候，我的語文老師訂正了我的執筆方法，不過等老師離開之后我又偷偷地換回來了。后來，老師叫我回家去練一練，我每天都堅持練習，終于學會了用右手寫名字，可是我用右手寫的字，它的筆畫看起來一直在顫抖，并不好看，但我一直堅持著練習，漸漸地，我的名字就像大丈夫一樣立得正正的。
我真希望我可以穿越時空，回到我的童年。
成長的點滴作文 篇19
回憶中的童年，總是快樂的，無憂無慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長大了，變得懂事了，學會分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對已長大孩子的看法。
雖然長大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺，竟漸漸淡去，以至于現在遺忘。
十二歲的自己，曾經歷過一次飛躍——升入中學。
當我帶著好奇而充滿希望的心來到這個陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠也不能回去了。
在這個新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的確，這個新環境也不錯。
但，慢慢的，我竟發現事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識的玫瑰，周圍長滿了保護它的尖刺；友情的河水，不再像童年時的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水；生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書旁，與語文書中的漢字，數學書中的幾何圖形，英語書中字母組成的單詞，歷史書中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過是為了讓自己在新環境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來的日子里，我竟突然發現，知識的玫瑰周圍的刺在逐漸變小，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應該知道，也許在未來的某一天，還會是這樣，來到一個新的環境，用自己的努力來把它變為朋友。
生活在這，不經意間回憶一起小時候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來，看到了滿天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。
——后記
成長的點滴作文 篇20
堂妹今年一周歲，吃喝拉撒讓人忙，不會開口說說話，只會伢伢叫爸爸，一天不見就心疼，一但見了就頭疼。
以上這段快板就是來說我堂妹的。
寒假里，我和爸爸媽媽回山東老家和爺爺奶奶一起過春節。在那里，給我印象最深的是我的堂妹，堂妹是我爺爺奶奶最小的孫女。她剛過一周歲，是這一大家的寶貝，她的可愛和淘氣給家里帶來了歡笑和忙碌。提起她，她的一舉一動，一點一滴都浮現在我腦海中。
我的堂妹很能吃。早餐，嬸嬸喂她吃了兩個雞蛋，三塊餅干，一塊糖，五個小西紅柿，真夠“海量”的。可你瞧，她又看到了一塊方片糕，眼睛里露出了饞相，我便一塊一塊地喂給她吃，就在她津津有味地吃的時候，我突然聞到了一股臭味，條件反射地大叫：“拉臭臭了！”，一家人都手忙腳亂地收拾著堂妹的“杰作”來了：嬸嬸抱著堂妹到衛生間，媽媽把堂妹拉的大便用衛生紙包起來扔掉，奶奶拿來一塊抹布把地皮擦干凈……等大家都忙完了，正在喘口氣的時候，堂妹卻在那若無其事地笑。氣煞我也！
爸爸的手機響了，這可一下子吸引著堂妹了，她蹣跚地走過去伸手就抓手機，爸爸不給她，她就用高分貝的哭聲來對付，還真讓人受不了。到最后只好乖乖地給她玩。不管是手機，還是其它什么東西，只要她覺得有興趣，必定要拿來玩。這不，稍不留意她就把我的算術薄撕掉了，那上面還有我做的二百道算術題呢！我心疼得只差沒灑金豆豆了。可是又能有什么辦法呢，只能重新再寫二百道算術題了。
有兩天，堂妹受涼有點感冒了，一家人都在為堂妹忙碌著。堂妹呢，既不笑也不叫了，無精打采的。到了喝藥的時間，嬸嬸把藥放在奶瓶里給堂妹喝，就喝這半小瓶藥就折騰了好大一會兒。第二次喝藥就更困難了，堂妹死活不肯喝，硬是把那小半瓶藥給放涼了。后來只好重新沖了一瓶藥。因為有點燙，嬸嬸拿來一個碗，把藥來回倒著，最后便把藥倒在碗里準備喂堂妹，誰知堂妹斜著眼看見了，爭著要喝，結果不出三秒鐘，堂妹就把那碗藥給喝了個精光，在場的所有人都驚嘆的張開了嘴巴。我哈哈大笑著說：“您們知道她為什么一下子就把藥給喝完了嗎？哈哈哈，她第一次喝藥是用奶瓶的，便知道奶瓶里面裝的是藥，換了一個容器裝，她就以為裝的是什么美味的東西，所以才會咕嘟咕嘟的喝了下去。”全場大笑。
這就是我的堂妹，一個一周歲的小丫丫。一天不見就心疼，一但見了就頭疼。
我從堂妹的身上也看到了我自己，我何嘗不是在
親人們的寵愛和忙碌下長大的。這個寒假，堂妹的成長點滴，讓我感到自己也一下子也成長了許多。
成長的點滴作文 篇21
許多往事，走進生命的記憶。我低頭看見一片枯萎的樹葉讓風只吹落，輕輕飄落在我的眼前。那樹葉在落地前，還旋著戀戀不舍的弧線，好像心里有很多話語要和你私語一般。這一幕不禁勾起我回憶成長中的點點滴滴，頓時感慨萬千。
草木蔥蔥，翠染整條道路，我和你走在鋪滿鮮花的.道路上，每次，我走在你的面前，你在我的身后步步緊隨，我不時的看著你，頑皮向你吐了吐舌頭。但這次，我沒看見你龐大的身影，我急忙往回尋找你的路上，發現你蹲在草叢中，拾起紅的花，黃的花，粉的花……那花朵朵嬌艷欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精致的花環，我開心的蹦蹦跳跳。泥濘的小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛，我心里有種痛的感覺。母親、父親對于我都是十分重要的，不同的是一個埋在心底，一個在眼前，我正是依靠這兩種愛長大。回憶成長的點點滴滴，感謝疼我愛我的父母。
青春，是博擊長空的雄鷹，是噴薄的旭日，是競發的帆船，是挺直了的驅干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天下白楊們最初的珍愛。每天清晨的薄霧將要消散的時候，朗朗的書聲在教室回響，每當我們讀得激昂有力，老師的嘴角就微微上揚，心中若有所思。一旦我們松懈的時候，頗有氣勢一聲令下：“早讀都沒聲音，現在不好好用早讀時間，晚自習就要留下來。”聽到這邊，我們的狀態發生改變，坐姿重新端正好。老師的話似乎凝聚成一股動力，引領我們向前。一位負責的教師在授業，一位盡職的教師在解惑，一位優秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長中的點點滴滴，感謝老師的諄諄教誨。
時光匆匆，不知不覺就到了初中。在茫茫的人海中，我穿梭而行，臉色蒼白，眼神憂郁，像一只孤傲的野狼，不發狂，卻有著難以察覺的憂傷。我獨自靠窗發呆，兩個陌生的身影出現在你眼前，給我的世界帶來溫暖的曙光。一句親切的問候，你怎么了？很不開心。我沒有用過多的言語表達，只是搖搖頭，你似乎看穿了我的心思。每天在我學習困惑的時候，積極給我講解題思路，因此在你的幫助下我的成績有了提高，下課又陪我嬉戲玩耍，宿舍里又教會了我自主獨立，我喜歡你聽你講話的聲音，因為你的聲音總有一種令人安靜下來的魔力。此后，我的臉上露出久違的笑容。我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶。成長之路，感謝你我的朋友。
隨著時間的流逝，我逐漸從天真天邪的兒童變為懵懂的少年，再逐漸地變為獨立自主的模樣。洗盡了鉛華，這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過，經過反射，成為我成長中一道最美的風景線。
成長的點滴作文 篇22
今年我10周歲了，從小到大經歷了很多事情，可有些事情依然使我記憶猶新。
我是一個膽小的人，我為什么膽小呢，那要從幼兒園的一次經歷說起。有一天老師發給我們蠟筆，讓我們畫畫。我把蠟筆放在了我和一個女同學的中間，可能是因為她的蠟筆壞了幾支或者別的原因，就拿我的用，我說：“你為什么不用你自己的，老師沒給你？”她卻說道：“明明是我的，我還沒說你用我的呢！”她說完便哇哇大哭，老師過來了。也不聽我解釋，就一味的責怪我，我不知道這是為什么，我左邊的人說：“是因為她哭了，所以老師相信她。”我聽后，也想哭，卻怎么也哭不出來，老師批評了我，并罰我到外面站著去，當時是冬天，外面冷極了。可老師說了，我只能那么做。回到家，我的手都快凍成冰塊了，爸爸媽媽問我怎么了，我在那一刻就開始變得膽小了，不敢說。就借口說回來的路上凍的。
第二天，又去府心街的金寶貝幼兒園上課了。我剛走上樓梯，一個家長就抓住了我，我開始還不明白怎么回事，后來才知道是昨天那個賊喊捉賊的女孩的媽媽找我事來了。我到現在還不明白是那個女孩告訴她媽媽的，還是老師告訴的。這件事我一直瞞到了現在，我感覺自己冤死了，也不敢告訴爸爸媽媽。我也不記得那個“壞”女孩長什么樣了，只記得她留著一頭短發，長得還挺好看。自從這件事開始我變得什么事都不敢告訴爸爸媽媽了，因為我害怕他們會像那個老師一樣不相信我。
我是一個記玩不記學的人，什么事都需要爸爸媽媽督促。
有一次媽媽有事出去了，爸爸去接她。我當時剛寫完作業，爸爸出門時囑咐我道：“王思航你可以看會電視，但我回來就要讀書。”我答應了，可我馬上就忘了，他們也沒記得，就這樣過了好長時間。后來爸爸批評我道：“王思航，你不是說我回來就讀書媽？”我說：“我忘了，現在就去，你別急啊！“那以后等你長大了，爸爸不在身邊了，誰還幫你記著啊。”爸爸說道。我趕緊承認錯誤去讀書了。
人人都有第一次，而我最近經歷了一個第一次，第一次下方便面。
我媽媽前段時間去超市買了一大袋方便面，里面有5小袋。我拿了一小袋準備下鍋。爸爸面露焦急之色，步調有些許局促不安地走過來。大喊道：“你想干什么？”我說：“請喊我王大廚。”爸爸這才明白過來，便走過來教我：“你要先開爐子，然后把水放在鍋里，等水開了，再放調料，調料放完了，就放面，蓋上鍋蓋，等水開了就可以吃了。”我按照爸爸說的話，先打開爐子，我比較害怕，因為如果萬一把廚房弄爆炸了就完了，鍋開的時候我心中一抖，因為水沸騰的樣子，白白的像浪花。接下來我拿起了調味包撕開擠了擠，然后拿起了面餅放了進去，蓋上鍋蓋。很快面就煮好了。
我成長的點點滴滴就像一顆顆珍珠，永遠在我心里。轉眼我就要升五年級了，我要做一個快快樂樂無憂無慮的小大人！
成長的點滴作文 篇23
都是上初中的學生了，還整天懶懶散散，看看，看看，地上哪來那么多垃圾，被子還沒疊，窗簾也沒拉，香蕉皮也沒仍，還有.，都快成垃圾場了。”“人家正忙著嘛，沒有見桌上的試卷山嗎?一摞又一摞，多累啊!哪來閑工夫管這擋子事!”一屋不掃，何以掃天下，自個兒的屋子都這個樣子，將來何以服眾。”“好，行了，行了，您先出去歇著，要么出門溜一圈，一會兒，保管這兒亮亮堂堂，干清干凈的。出去吧。有事在找您也不遲。”
“咣啷”媽媽回來了，敲了敲我的房門，說：“大白天關著個門兒干啥?有什么見不得人的事.”呀，一小時過去了，這幾張卷子還沒做完，甭說收拾屋子了。我慌著神連忙應和：“這會兒正收拾著呢。先別進來，進來邁不開腿。”隨后又動這動那兒，裝出收拾的樣子，一會便沒聲了。
“收拾好了沒.”“快了快了，馬上就好.”
“寫完了，又過去了一個小時。”看了看亂糟糟的屋子，動手收拾起來，不出20分便收拾完了，我一屁股坐在床上，又癱了床上，盯著白白的屋頂，想“這就是長大的感覺嗎?”長大了就的接受這么多的事嗎?是不是不能在撒這嬌想媽媽要糖吃了，必需的整天吃書“糖”原來長大的感覺是如此莫名其妙的。
個子高了，不用再仰視著周圍了，衣服小了，得換一身新的了，周圍的一切運動了起來，不能再用稚嫩的眼光去觀察它們了，生活也緊張了，一切的一切都在悄然無聲的變更著。
當生日蠟燭被我吹滅時，我才真正看到自己長大了。
長大時，或許回有許多遺憾，我也是這樣，懊悔這13年的虛度。13年啊!多么的漫長，就這樣被我無情的拋掉，13年來我得到了什么?時光老人在流淚。
不過，現在長大了，從這時彌補時光老人失去的一切。
我長大了，去擁抱未來，去為自己加油!
沖天空高喊一句：“我長大了”媽媽拍著我的肩頭說：“真的?”我不好意思了，隨后就是那形如姐妹的兩個影子在夕陽的余輝下偎依在一起。
成長的點滴作文 篇24
童年，就像五彩斑斕的夢，醒來還是那樣清新，讓人回味無窮……童年有哭有笑，有喜有悲，下面我就來講講我成長中的點點滴滴。
那是我三歲時的一天。那天，爸爸媽媽都出去上班了。我一個人在家里很無聊，而且，特想吃奶片，我的眼睛無神地一掃哇，天助我也，家里竟然有美味的“奶片”！我高興極了，連忙跑過去，貪婪地對著那些“奶片”看了又看，我準備大飽口福了。我挑了一個最大最亮的一個，放在桌子上。雖然，這亮閃閃的“奶片”和平常的奶片不大一樣，但我還是很高興，因為，有“奶片”吃了！咦？這“奶片”怎么涼涼的？正當我準備不管三七二十一就吞下去時，媽媽回來了，她看見我在吃“奶片”，立即大叫一聲，我被尖叫嚇得把“奶片”吐了出來。
事后，我才明白，那“奶片”其實是“硬幣”。如果我吃了它不僅會生病，還會浪費家里的錢財！經過有悲有歡的童年考驗。使我更快地成長成小大人。現在，我是一名小學生，非常懂事。
有一次，我生病了。親朋好友們都來看望我。他們買了許多我愛吃的水果，如，紅彤彤的蘋果，金黃的桔子……等作為看望的禮品，爸爸媽媽都忙得接待客人，一天下來，他們已經疲倦了，躺在床上的我，眼淚不爭氣地“搬家“了……
我的病好了。為回報爸爸媽媽對我的愛護，我在學校里，認真聽講，幾乎每次考試都拿班上的前2名！放學回家，我立馬做作業，作業做完了，我又拉了一小時的小提琴，然后，就幫爸爸媽媽做家務！每當我汗如雨下的時候，爸爸和媽媽都非常心疼地對我說：“別做了，歇一會兒吧！“可我并不放下手中的活兒，而是繼續做家務，為此，爸媽逢人便夸我長大了。
成長，累積了太多的歡笑，太多的感動……
成長的點滴作文 篇25
一枝一葉，一花一果，是樹的成長，點點滴滴，細細碎碎，是我的成長。
——題記
我是一棵樹，被人們稱為“梅”，我的小主人在幾年前種下了我。春燕說，今年我會開花。我開心極了，開花！多么神圣的字眼。好，為了開花我要努力！我要讓小主人看到，在風雪中飛揚的花朵！
我是一名初中生，進入初中，少了童年的稚嫩，更多的是拼搏與責任。就像現在，已經夜深了，外面下著雪，院子里那株梅結了小小的花蕾。而我在臺燈下與作業為伴，與清茶為友，但我不放棄，就如那株臘梅，傲雪斗霜，不畏嚴寒。加油！只要努力，就會成功！
下雪了，小主人的屋里還亮著燈，她一定在學習吧，不管風雪如何肆虐，我都不能屈服。看，我的枝干上已經有了點點蓓蕾，再過幾天，也就是最冷的時候，我一定會舒展凝結我心血的花朵。雖然沒有一星半點的綠葉為我避風，沒有伙伴和我一起忍著刺骨的寒冷，也沒有人鼓勵我，安慰我，但這并不重要，我相信，只要拼搏，就會開花！
終于迎來了一場考試，我握著筆胸有成竹，臺燈的光輝，清茶的幽香是我成功的唯一秘訣。我知道我的辛苦沒有白費，不付出，不耕耘，就沒有收獲，看到考試卷上令我滿意的分數，看到老師贊許的目光，看到同學羨慕的神情，我踩著厚實的雪花卻不覺得冷，寒風凜冽刮過臉龐卻覺得心中無比的興奮甜蜜。是啊，只要努力就會成功！看那臘梅也為我開心，綻開了花朵呢。
主人笑著走進了門，我就知道她一定有好成績。如今我也開花了，看著這些淡黃色的小花朵點綴著冬日慘白的雪地，聞著它幽幽的清香，我是如此的自豪，風雪凍滿了枝頭，花朵兒從枝頭一直點爆炮似地蹦到每一處。我輕輕地笑了，和小主人一樣，笑得如此燦爛。對呀，只要努力，就會開花！只要努力，就會成功！
成長的點滴作文 篇26
大家好，我叫陳楷文，現在擔任大隊部的職務。以前我認為大隊干部是個可以表現自我的機會，不過，現在擔任這個職務，我才知道這個職務是帶領大家共同進步，共同努力，才能承擔大隊干部的職務。
自從擔任大隊干部以來，我明白了許多道理。以前我做什么事總是我行我素，以自己為中心，不和同學和睦相處，但是自從擔任大隊干部以來，在與同學們相處的過程中，我發現只要凡事多為別人多想，多考慮考慮別人的感受，同學們還是很相信我，支持我的，漸漸地我也對自己更有信心，和同學們之間的關系也更融洽了……
我擔任大隊干部以來，曾經也經歷過許多風風雨雨。記得有一次，我去上衛生間，有一個一年級小朋友看我帶了個“三道杠”，他就問：“哥哥，這是什么？”我和氣地說：“是大隊委的標志呀！”有一個小朋友說：“你也太囂張了吧，還大隊干部呢！就你？”其他人一聽，也哈哈大笑起來，他們都不認同我，當時，我雖然沒有和他們爭辯，但心里也很不好受，后來，我想：是因為他們不認識、不了解我才那樣說的，沒關系，我會用實際行動表現給大家看的。
在擔任大隊干部以來，我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求，我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學的表揚。
通過擔任大隊干部這幾件事，我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收獲的道理。
最后，我希望我們大家一起點點滴滴進步，快快樂樂成長！
成長的點滴作文 篇27
五一放假3天，有時間和女兒一起買了她想了很久的點讀機，之前電視上一直在賣廣告，終于買到手了，她自已提在手上，都不讓家人幫忙提，看她開心得瞇著嘴巴偷偷笑，簡直樂壞了。
她老爸幫忙下載好這學期的英語書，教了她一次，她就忙不迭的拿過筆來自已點，那里知道腦袋跟手還是協調不好，點機上面的2位數的書本頁數不夠連貫，就點不到了，氣得她拉起面，不開心了，我拿過她的小手，點了幾遍頁數給她看，她一邊跟著讀，一邊在搖頭擺尾。一下子就雨過天晴了。還在那笑：我也是一個人能讀英語啦！
晚上，她還在玩點讀機，中間停了十來分鐘，機里突然冒出一句童音：忘了吧，我還等著你啦。可能聲音有點大，把她嚇得筆都丟了不知哪里去了，還哭了起來，我的上帝，怎的膽子那么小啊？把她哄停了，告訴她是因為太久沒用那機，機里會提示2次后自動關機的，沒甚么可怕的事。只是點讀機里面的聲音。
接下來幾天，她都能自已用點讀機了。
成長的點滴作文 篇28
走過漫漫長路，拾起成長的點滴，經會發現生活是如此的美好。是啊，在人生的道路上會認識到很多，也成長了許多。
在生活中，讓我記憶尤為深刻的當然是他沒錯了。現在，他早就離開了，可我仍忘不掉他在我身邊的每一刻，每一個場景。回想起來，他竟留下了許多難忘的點滴。記得一次體育測試，讓本來就精疲力盡的我跟不上他人的步伐，所以我毫不顧忌地慢慢地走。旁邊時不時傳來一陣吶喊聲，我好像又想起來了什么，這可是體育測試。便也只好加快了腳步，可沒一會兒就覺得實在不行了。在體育老師無情的聲音中，很多人都開始了最后的沖刺。突然，一個聲音在我耳邊喊著：加油，加油
很像小說電視劇中那樣的場景，只是少了些光鮮亮麗的鏡頭特寫，卻比鏡頭里的場景真實太多，這樣也是蠻不錯的。
此刻，我不由得繼續加快腳步，因為我感受到了來自他的溫暖。這樣，體育測試在一陣陣吶喊中結束了我感謝他，帶給了我陽光，是黑暗中的一縷陽光，使我成長。
拾起成長的點滴，回首那些時光，說不定溫暖會撲面而來。
成長的點滴作文 篇29
每當我要思考問題的時候，就會下意識摸摸下巴上的疤。那份疤，讓我回憶起了小時候那件令人哭笑不得的往事……
學齡前，我一直待在崇明鄉下。雖生長在農村，但我實實在在地享受了童年那天真快樂、無憂無慮的美好時光。每天在鄉間的小路上奔跑，在田野里采摘，像個野孩子一樣，卻快活的賽過活神仙。
那是夏天的一個早晨，我睡醒，看家里人，就獨自在家附近玩。用枯樹枝這邊戳戳，那里弄弄，玩得不亦樂乎。正當我玩得興致盎然的時候，不經意間瞥見身后有兩只大黃狗正虎視眈眈地盯著我。不好，它們肯定是沖我來的，我越想越害怕。
我猛地轉過身，立馬拔腿就跑，邊跑邊大聲喊:“救命呀！救命呀！”可是卻沒人出現，當時我真想讓我的奧特曼來。因為我人小，個子矮，腿又短，所以狗狗很快就反超我了。刷的一下直接躥到了我的面前，攔住了我的去路。我嚇得直哆嗦，兩腿一軟，直接跌坐在地上。這時，只見狗狗們弓著背，瞪著眼，朝著我連聲大吼，一股蓄勢待發要把我撲倒的架勢。我急得連滾帶爬地想辦法躲開狗狗們的魔爪，誰知一個重心不穩，又摔了個狗啃泥，下巴直接磕到碎石頭上，流出了殷殷鮮血。感覺到下巴傳來的疼痛感，看見血滴在石頭上。恐懼感充滿了全身，我開始嚎啕大哭。可能是被我這驚天地泣鬼神的哭聲所震撼到了，兩只黃狗竟然飛也似的跑開了。
這時，滿頭大汗的爺爺出現在我眼前。原來他聽到了我的哭聲，心急火燎地從田間跑來。他走到我身邊，俯下身子，把我抱起來，幫我輕輕地擦拭眼淚，慢慢撫平了我的情緒。聽到我抽抽噎噎地哭訴了前因后果后，笑著對我說：“小寶，如果被狗追，不要慌張，要冷靜。站著不動或撿起一塊石頭，小狗就會走開的。否則小狗以為你和它們玩呢，會更瘋哦！”我似懂非懂地點了點頭，破涕為笑了。
如今，我已是四年級的學生，不再怕狗。可正是童年的這些傻事，讓我認識了很多的東西，也留下了成長的足跡。當我慢慢長大，也變得越來越勇敢，而慈祥的爺爺卻離開我去了天堂。唯有成長的點滴匯聚成最美好和珍貴的回憶，在腦海里閃爍……
成長的點滴作文 篇30
星期二，3月9日，在親人的祝福中，在燭光、鮮花和蛋糕的簇擁下，度過了我的12歲生日，吹滅蠟燭的一瞬間，心情愉悅的我，竟然有一滴眼淚從面頰滾落，只有我明白，這不是激動的淚水，而是想起了時光的飛逝，忽然感傷美好時光的短暫，真有點曹雪芹筆下“黛玉葬花”的情節在心中，難道這就是所謂的長大嗎？“子在川上曰，逝者如斯夫”，似水流年，花開花落，成長的過程中該留下多少難忘的記憶呢。
成長的過程是漫長的，幸福的，也伴隨著感傷。說實話，我不想長大，總想拽著時間的尾巴，拖著他，希望慢點走，大人的世界那么復雜，那么疲憊，我怎能受的了呢。聽父母說，他們小時候可是盼著自己早點長大，早工作，早掙錢，早自立。為什么我卻不想長大呢，就因為我們生活的時代不同嗎，我在苦苦思索著。12歲，是人生最具活力的時候，已經成為一個小大人了，不再老想依存在父母的懷抱，心里卻又對外面的世界充滿怯意，同時又渴望著揚帆起航，豪情不懼風吹雨打，日照雪飛，汗水在飛，淚水咽回，求得經驗，收獲教誨。這些，我不害怕也不緊張，相信只要勇敢迎上去就能做得好。可在成長的航船上啊，又必定有太多太多的煩惱，增加越來越多的憂愁。
想想自己的孩提時代，沒有斤斤計較，沒有互相猜忌，心中只有兩種人“好人和壞人”，那是多么簡單。記得那些兒時的伙伴，有些再未見過面，雖然記憶已經模糊，但乍一相見，卻也情誼融融。有些雖然天天見面，可是面目竟是那么陌生，離得近了，心卻遠了，像蒙上了一層幕布，誰都不愿去撕開，悶得要命。不知那些遠處的朋友，呆在一起時間久了，是否也會有同樣的感覺呢，有時候我真的很煩，很難受。所以，我不想長大，我留戀那充滿純真，充滿真誠的逝去的兒童時代。
在成長的過程中，一些人和事，不經意間從我的身邊消失了，從中我學會了珍惜。我曾愛的和愛我的親人沒有了，大人們說，那時，我才兩歲，混沌無知，看著一群人將爺爺放到一個木頭箱子里，蓋上蓋子抬走了，竟然嚎啕大哭，那也許是一種本能吧。我曾與表弟一起玩過的幾只小狗，一只一只地不在了，那時的我，確是真真切切的心痛。曾今住過的小院，在夏夜里，一家人在院子里納涼，我們玩捉迷藏，聽故事，躺在涼席上數星星，懼怕暗處的響動和樹影的搖擺，撲入父母的懷中，唉，此景難再，童年的小院已是物是人非，珍惜現在，憧憬明天。
記得小學畢業時，照相的師傅又是“茄子”，又是“田七”地發著指令，大家的嘴角是裂到了耳根，可是笑容是僵硬的，勉強的。同學好友搖手再見，小小世界，見一個面也是不易，何時再見。卸掉一身的負擔和升學的壓力，當我們在相伴回家的路上時，還是有說有笑，回到家中，獨自一人時，卻傻傻地坐著，心里空落落地，陡然間眼眶濕濕的，說不清道不明的感覺襲上心頭，真想到黃河邊感觸大河的滔滔，一任感情奔放。這就是成長帶給我們的力量和胸懷。
在成長的過程中，伴隨著無盡的好奇，瑰麗的色彩，甜蜜溫馨的時刻，細想起來印象最深的并不多，每天度過的分分秒秒豈能全部銘記，時間帶走了久遠的過去，今日依然星光燦爛，成長的過程也許就是這樣吧，風風雨雨，痛苦歡樂，如鳳凰涅槃，化蛹為蝶，殘酷而美麗，記住過去的美好時光，積累知識和本領，讓成長中的痛苦磨礪我們的意志，開闊我們的心胸，我相信明天更美好。
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