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關于學習的作文

學習生活作文

時間:2022-01-20 12:27:18 關于學習的作文 我要投稿

【精品】學習生活作文七篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的學習生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】學習生活作文七篇

學習生活作文 篇1

  隨著社會的不斷發展,我們的生活也由系統化變成了碎片化。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等。而我也發現了一些碎片化生活給我們帶來的變化。

  碎片化的生活有利有弊,我首先注意到的就是我碎片化的學習了。

  在我小時候不認真學習時,媽媽總是會告訴我她小時候每天去圖書館,客戶,查資料的事,然而等我長大一些。卻發現不是這樣子。我有不清楚的知識點,可以上網查找資料;題目不會時可以通過微信詢問好朋友和老師。我可以從許多地方獲取我想要的,而不需要每一次去同一個地方,辛苦的尋找答案。我繼而發現與我媽的話完全不同,我很疑惑。

  等我去問的時候,媽媽說的第一句話就提到了一個我從未聽說過的詞——碎片化,她說:“現在科技發展迅速,你可以從許多渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學習生活有利有弊,你獲取知識時,也可能看到一些娛樂的東西,一定要在上網時,專心啊!”我媽提醒我。那時我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活,很不錯。

  時間一年一年過去了。我在碎片化的生活中,體驗到了弊的存在。經常在作業時,需要上網查找資料就會跳進來一個游戲的動畫廣告,或是一條新聞。我有時候被這個游戲吸引,就下載一下;這條新聞挺有意思,就了解一下;有時看到一些資料旁的科學和知識鏈接,感興趣也去點一下。就這樣,我的知識是越來越多,可卻都是些碎片,串不起來,一會兒就忘了,而且占用了我的休息時間。使我的成績迅速下降。

  久而久之,我媽對我的碎片化生活和學習漸漸不滿,有一天終于忍不住了,說:“我上次不都跟你說了,在查資料時不要看別的,你現在知道碎片話生活的苦頭了吧?不要再看了,如果你考不上高中大學,就沒有了學習更高層次知識的機會了。”我媽警告道。

  挨了我媽的批評后,我覺得非常有必要相處一個好主意來解決這個問題:“有沒有兩全齊美的辦法呢?或許我可以把碎片化的知識串起來,這樣就能了解更多的知識,而不影響成績了”。于是,我開始把平時獲取的.各種碎片化的知識寫在本子上。經過一段時間,在我養成了這個習慣后,我不僅成績恢復了,而且了解到許多其他的知識,成功地把碎片化的知識與我的課本知識融合在了一起。

  在這個碎片化的時代里,有許多人在碎片中無法自拔。但也有相當一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統化中來去自如。

學習生活作文 篇2

  周末,接連兩日的小雨,為天干物燥的冬日帶來些許清爽,女兒也為這久違的雨水而歡呼雀躍。

  周六中午,她爬到客廳飄窗上一邊向外觀望一邊大聲地和我聊天:“媽媽,還下著雨呢!”“你怎么知道的呢?”我連忙走到她身邊問。“你看,那垃圾車和路燈都跟洗過了一樣。”她指著樓下說,我開心地說:“你觀察得真好,跟洗過了一樣說得真好!還可以用“濕漉漉”這個詞。可是它們濕漉漉的,可以是剛下過雨,并不能說明是正在下雨!你再仔細看看!”她又四處張望了一下,驚喜地說:“媽媽,那邊還有兩個人打著傘呢!你看,你看,那路上還有小水花呢!”望著積水處濺起的朵朵小水花,我給了她一個大大的親吻說:“你真棒!那你再聽聽,有什么不同的聲音嗎?”我倆一起豎起耳朵仔細聽,過了一會兒,她慢慢地說:“我聽到小雨滴在防盜窗上的“滴、答、滴、答”的聲音和“嘩啦啦”的下雨聲。我還看到風吹動樹枝搖啊搖。”我提示她:“再聽聽,是“嘩啦啦”嗎?”她又認真地聽了一下:“應該是“淅瀝瀝”,不是“嘩啦啦”,夏天的大雨才是“嘩啦啦”。我還聽到了汽車喇叭的聲音了。”“這么多聲音啊!像什么一樣?”“像是許多樂器在伴奏!”她脫口而出,我倒是愣了一下,真是太棒的比喻了!看了、聽了,那么再體驗一下感覺吧!我把窗戶拉開了一半,她走了過去,“哎呀!好冷呀!風涼嗖嗖的!”她夸張地縮成一團,說完笑看向我撲過來。我笑著一把摟過她,她軟軟的、暖暖的睡衣貼在我的臉上,就像摟著一個大大的毛毛熊。

  周日上午她上完舞蹈課后,一會兒是毛毛細雨、一會兒是蒙蒙小雨,我們慢慢走在滿是落葉的路上。安安突然停下來蹲下去,拽起一片沾滿泥水的梧桐樹葉。“你在干什么?”我不解地問,“媽媽,我看看這些葉子貼在地上有多緊!”她頭也不抬地嘟囔著:“也不是很緊嘛!”我心里一動,這孩子的好奇心還真不是我能捉摸的,“葉子貼在地面上”也用得很形象。“你以為是像膠水粘得那么緊嗎?”我笑看說,“你看,這么多美麗的樹葉都貼在路上,多像一幅畫啊!就像是一幅超大的樹葉畫。快看,又有幾片葉子落下來了,這就是紛紛揚揚的感覺!”我們停在一棵大梧桐樹下,欣賞著落葉慢慢地、優雅地飄落,她笑撿起一片落葉向上一拋說:“媽媽,葉子紛紛揚揚地落下,哈哈!”還會人造落葉呢!這個小調皮。“媽媽、媽媽!”她好像有重大發現,“我看見雨了,都被風吹斜了,像一條條線一樣!”她指給我看,“是呀!通常這叫做雨絲,像絲線一樣的雨,你真棒,觀察得真仔細!”我連連夸獎她。她這時在干什么呢?正朝天張著大嘴呢!“我怎么喝不到雨呢?我應該能喝到呀!是不是雨絲太小,我感覺不到呀!”她自言自語地說。看到她那可愛的樣子,我真是開心極了。

  阮老師號召我們要在生活中學習語文后,我就開始有意引導她在日常生活中多看、多聽、多感覺、多想,原來學習語文可以隨時隨地、無處不在。通過在生活中學習語文,孩子的感受、見識多了許多,連我也因為多了些許留意而意外收獲了很多美麗瞬間,原來快樂就是如此簡單!

學習生活作文 篇3

  學習是陽光,它能夠驅除心中的陰影。

  學習是雨露,能夠滋潤干枯的心智。

  學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

  學習肯定是苦的,異常是在考試前,同學們更是叫苦連天,教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很歡樂。看到了自我有了優異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜啊!

  緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自我節日的歡樂海洋中,學校組織的春游、秋游……

  在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

  你歡樂也要學習不歡樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

學習生活作文 篇4

  有很多人說,許多知識可以從生活中學到。可是,那時年幼的我還將信將疑,直到現在我才恍然大悟。

  上個周末的下午,我和小表姐發現姥姥的家里有點臟了,便決定來比賽打掃衛生。她打掃客廳,我打掃廚房。開始打掃了!因為表姐長我幾歲,干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大,但幾乎同時與我干完。小姨宣布:“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文!”表姐不服氣,小姨又開口了:因為文文從上到下掃灰塵,這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反。”噢不管做什么事情,都是有一定規律的。大家表揚了我,我在心中默默決定:以后,我一定經過大腦思考后再做事情。

  在日常生活中,我不僅明白了許多道理,還了解了很多風俗習慣。

  大年三十的下午,我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起,樂呵呵地包餃子我發現,這些餃子里包著錢、豆腐、棗、糖或者是糕。我問奶奶,奶奶拾起了話簍子:“吃餃子吃到錢表示你能發大財;吃到豆腐表示你有福氣;吃到棗或糖表示有甜頭;吃到糕表示長得高。”奶奶剛說完,爸爸又來考我:“文文,你知不知道為什么過年要放鞭炮?”我自信地回答道:“當然知道了。傳說,每到大年三十晚上,一只叫‘年’的怪獸就到村子里出人、吃畜。后來,人們發現了‘年’怕火和響聲,便制作了鞭炮,每到大年三十晚上就燃放。對不對?”爸爸笑著點了點頭。

  生活就像鑰匙,能開啟智慧之門。

  生活就像電燈,給我們帶來光明。

  生活就像風兒,推助著希望之舟。

  生活就像老師,引領我們走向成功!

學習生活作文 篇5

  我知道,媽媽小時候家里非常窮,讀書十分困難。但媽媽十分好學,憑著一股“倔”勁,終于過上了好日子。

  我總喜歡問媽媽她的學習生活是怎么樣的,可媽媽總是說:“你現在還小,聽不懂,等你大了一點,我再告訴你。”可媽媽有意,無意中,還是說了一些。我能想象地出來,媽媽的學習生活是多么辛苦。

  媽媽在中學的時候沒有地方住,就住在祠堂里,就是放死人牌位的地方,到了夜晚,可以想象的出,那里有多么的恐怖,可媽媽卻克服了這一點。媽媽一個星期以來,中午吃的都是食堂里的剩飯,菜也只有從家里帶來的腌菜。晚上呢,就到相處的比較好的同學家去吃飯。那時侯家里根本就沒有錢,爺爺、奶奶辛苦地種田,好不容易才能供媽媽上學。至于什么零食、漂亮衣服等,對媽媽而言,根本就是渴望而不可及的東西,她能做的,只有拼命的學習,想長大找到一份好的工作,改善自己的生活狀況。

  大學了,學費雖然只有30多元錢,可這差不多夠爺爺、奶奶一年掙的錢了。怎么辦?有多少是多少,還有的,就問同學借,可以想象,媽媽那時侯四處奔波,借到大學的學費后,是多么的高興。終于上大學了,媽媽吃的,還是從家里帶來的青菜、蘿卜,有時候幸運,還能吃到土豆絲。穿的,依然還是破爛的布衣,媽媽做的,只有發奮學習。四年終于熬過來了,媽媽憑著優異的成績,當上了一名教師,生活狀況要好的多了。

  媽媽的學習生活就是這么的辛苦,但憑著媽媽的好學,和堅強的毅力,終于走出了鄉村。可以說,若不是媽媽當年的艱苦奮斗,我現在恐怕還在田里幫媽媽插秧呢。

  我們的學習條件如此優越,如果浪費了,豈不辜負了上一代的心血?所以,我們一定要好好學習!

學習生活作文 篇6

  龍翔是個美麗的學校,我們學校是軍事化管理的私立學校,有著獨特的教育方法,我們要樹立軍人的優秀品質,學習軍人的高尚情操。

  我們學校有一大特點,就是有藝術團體,有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術團有著精彩的節目,好多次我們的節目還上了七彩陽光頻道。

  就來說說我們的武術特訓吧,武術特訓隊有七星拳、套路、五步拳,其中也有劍法、刀法,我的同學練少林棍參加比賽,還獲得了不少獎呢,我們班的陳剛去各地參加武術比賽,增長了不少的見識,還有陳海東同學,在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學校表演班的同學,都會去各地參加比賽。

  現在來說說我們學校的環境吧,我們的學習環境很不錯,老師在上課的時候,都會很細心的給我講解,一步一步引導我們。為了讓我們增長見識,有著很多的科技模型,看到這些,我們就會為我們的祖國感到驕傲。

  這就是我們的學校。

學習生活作文 篇7

  “當世界年紀還小的時候……”耳畔中響起了弟弟瑯瑯的讀書聲。我不禁想到:是啊,世界萬物都是需要學習的,小草學習怎樣吐芽,太陽學習怎樣升起、落下,而我們則學習怎樣生活……

  記得那是小升初的那一年,也不知怎么的,那一段時間不管是學習還是生活的狀態都非常的不好,唯一可以讓人放松的竟是每天放學回家那短短的十分鐘的路程。

  那天午后,我照例放學走回家,只是同以往不同的是,天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點,我皺著眉頭,嘆了口氣,還是無奈地搖了搖頭,踏上了回家的路途,我撐起了那把白柄透明的雨傘,雨點從天空中砸了下來,發出“答答”的聲音,仿佛千鈞重負般壓在我的肩上,讓我喘不過氣來。

  還是照例走過那面爬滿爬山虎的墻壁,萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾,我湊近一看,是一朵白色的小雛菊,它的花瓣在風中被吹得左搖右擺,它那細嫩的莖仿佛下一秒就要被風吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風雨,但手卻在半空中戛然而止,這朵小小的雛菊不就是我嗎?一個人駕著一艘叫“學習”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上,仿佛異常頑強,又仿佛要被打倒。

  是啊,一朵小花都可以在風中屹立不倒,何況我呢?不學參天大樹爭奇斗艷,只學路邊小花與世無爭!

  不管是在學習上,還是在生活上,我們都需要去學習,去學習知識,去學習日常生活中的小事、道理,學習怎樣讓生活變得更加地精彩。

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