《慈善讀本》讀后感（通用26篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《慈善讀本》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《慈善讀本》讀后感 篇1
當(dāng)我再一次翻開這本《慈善讀本》，我看到了許多讓我淚落如珠的故事，更讓我懂得了愛，懂得了愛的意義。書里有一個(gè)最讓我感動(dòng)的故事，是一個(gè)普普通通的、卻讓我在腦海里揮之不去的小故事——《我的天職就是愛》。
這個(gè)故事非常使我感動(dòng)，讓我感動(dòng)不僅僅是特蕾莎姆姆的善良，還有她的偉大和無私。如果我們也能像特蕾莎姆姆一樣，有一顆充滿愛、飽含愛、散播愛的心，就會(huì)成為一個(gè)善良的、無私的、有愛心的人。讓這個(gè)世界變得更加的美好！哪個(gè)地方發(fā)生了災(zāi)難，我們都踴躍捐出自己的零用錢來幫助有困難的人，不一定要捐許多錢，哪怕只捐了一塊錢，你有心意，有誠意，盡自己所能，幫助到有困難的人，這也是善良的一部分，也是一種表達(dá)和傳遞對他人愛的方法。讓我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛都積起來，一起把自己的愛傳播整個(gè)世界！讓所有有困難的人都感受到我們的愛！
我有一位朋友的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗，她的多年努力使她成為了慈善組織的大隊(duì)長，朋友總是自豪地告訴我，她的媽媽正式成為慈善組織的一員那天，前任大隊(duì)長接到一個(gè)電話，電話對面?zhèn)鱽碓S多雜亂的聲音，隱隱約約聽到幾聲尖叫聲和房屋倒塌的響聲。前任大隊(duì)長立刻叫隊(duì)員查信號(hào)從哪兒來，叫其他隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作，前往災(zāi)區(qū)，她媽媽也是其中一個(gè)。
她媽媽連一個(gè)隊(duì)員的名字都沒問，沒做自我介紹。也不知怎樣力所能及幫助他人。別人叫她做什么就做什么，從搬運(yùn)食物到在救援隊(duì)救人時(shí)二話不說自己一人搬開木板，減輕救人的難度，漸漸地變成一個(gè)東奔西跑的＂跑腿＂，但她仍然盡心盡力。那天她只顧著忙碌，說話的時(shí)間都沒有，可她覺得很快樂。
后來，她和她媽媽去過許多小學(xué)，也見過許多貧困的人，幫助過有需要的人。許許多多不計(jì)其數(shù)。有一次，她們前往一所破舊的學(xué)校，看到了破爛不堪的＂課桌＂，和殘舊的板凳，教室的地面上布滿了沙石和泥水。好一個(gè)＂天然＂的地面。天花板上有幾個(gè)大洞，時(shí)不時(shí)滴水，老師們拿著幾個(gè)盆來裝水，窗臺(tái)上沒有窗戶，只有幾塊飄飄蕩蕩的破布勉強(qiáng)擋住風(fēng)。那些衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的孩子們天天光著腳踩在這種地面上，腳底早就已經(jīng)磨出了一顆顆血泡，更有些血肉模糊，隨便用破布包扎。＂課桌＂總是搖搖晃晃，但他們依然認(rèn)真聽老師講課。她、她媽媽、隊(duì)員們見到這場面時(shí)，看到孩子們童真的眼神時(shí)，她媽媽當(dāng)時(shí)場就和隊(duì)員們感動(dòng)得直流淚，并且她們都把身上僅有的錢都捐給了孩子們，老師們也連忙道謝。這也是一種對孩子們愛的方法啊！后來，她這種比任何人都要樂于助人的精神使她當(dāng)上了大隊(duì)長。
愛，是溫暖，滋潤了人們的心田；愛，是希望，鼓勵(lì)著人們；愛，是一位純潔的天使，用充滿善良與愛的雙手去撫摸、治愈人們殘缺的心靈。這就是愛。
《慈善讀本》讀后感 篇2
最珍貴的角落，充滿了關(guān)愛與希望：最親密的朋友，充滿了真情與感恩；最美麗的世界，充滿了友愛與慈善。
當(dāng)我慢慢地翻開慈善讀本，看著一頁一頁的文字，心想：慈善，就是在別人需要幫助的時(shí)候，付出代價(jià)去幫助別人，是各種物質(zhì)體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)與力量。或許這本書寫的這么多的小故事就是想告訴我們這些吧，可是，當(dāng)我讀完最后一個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來慈善在乎的不是付出的代價(jià)，而是做慈善時(shí)懷著的那份情懷。慈善，不是只有在重大災(zāi)難面前才表現(xiàn)出來的愛，也不是以物質(zhì)的多少來衡量慈善者的真情，更不是一個(gè)富有的人對貧困者的“施舍”。慈善，就在我們的身邊，無時(shí)不在，無處不在。
看完這一個(gè)個(gè)的小故事，讓我有了一個(gè)小小的心愿：愿慈善之花開滿人間。
我記得08年的汶川大地震，有一面鮮艷的旗幟掛在一片廢墟的汶川，那面旗幟道出了多少懷揣著關(guān)愛與善良之心的人們所匯聚的心聲，是大大小小慈善者行動(dòng)濃縮成的一句話：“一方有難，八方支援。”于是，全國各地乃至世界的慈善者們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了自己的一份力，小到我們這些中學(xué)生所寫的一封慰問信，捐的一袋衣物，大到一些企業(yè)所捐獻(xiàn)的巨額資金和多少志愿者親臨災(zāi)區(qū)義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)的人民重建家園，無論是一封封慰問信，還是一筆筆巨額資金，都讓一個(gè)個(gè)失去父母的孩子們重獲溫暖，重獲活下去的信心與信念。讓失去家園的人們團(tuán)結(jié)一心，感受到來自全世界的溫暖，這就是慈善的力量！它讓我們看到一朵朵慈善之花綻放在世界各地，也盛開在被溫暖的人們心中。
慈善的力量是偉大的，無限的，慈善卻是無形的讓我們用無形的力量去創(chuàng)造震撼人心的感動(dòng)與奇跡。
對于我們中學(xué)生來說，慈善在哪？怎么做才算是慈善？難道真的要像別人一樣，捐獻(xiàn)巨額資金才算慈善嗎？不！我們每個(gè)人都是慈善家，“慈善”就在我們身邊。
在繁華而又喧鬧的城市背后，與之形成鮮明對比的是貧困，荒寂的山區(qū)。山區(qū)里每天都在發(fā)生的感人故事、勵(lì)志故事在城市里卻少之又少。還記得我們曾經(jīng)聽說了山區(qū)的孩子們?nèi)鄙贂臀镔Y，然后紛紛捐獻(xiàn)自己不用的圖書，自己穿不了的衣服，甚至是我們心愛的一些小玩意。希望能幫助災(zāi)區(qū)的孩子們多學(xué)一些東西，多看一些書，讓他們能夠做得更好，學(xué)得更好，滿足他們渴望學(xué)習(xí)的心愿。而作為慈善家的我們，當(dāng)看到他們拿著書欣喜的樣子，認(rèn)真學(xué)習(xí)的神態(tài)，尤其是他們憑借我們捐獻(xiàn)的課本考上理想的大學(xué)，從心底里我們?yōu)樗麄凃湴粒矠樽约旱拇壬婆e動(dòng)感到激動(dòng)與喜悅。這使我們覺得自己的人生很有意義。
讓我們以愛育圓心，以善良為半徑，用行動(dòng)劃出一道平凡而又動(dòng)人的弧線。愿隨處都是最珍貴的角落，愿每個(gè)人都是最親密的朋友，愿慈善之花開滿人間！
《慈善讀本》讀后感 篇3
從慈善教育讀本上，看到了很多讓我潸然淚下的故事，也讓我懂得了愛的意義。那些文章用故事的形式，詮釋了各種愛的含義。這是一次心靈上的碰撞，與愛的碰撞，慈善讀本讓我對“愛”這個(gè)字，有了不一樣的理解。
這本書，最讓我感動(dòng)的地方，是一個(gè)普通，卻又觸動(dòng)心弦的小故事，《比天使更美麗的女人》是一個(gè)有關(guān)艾米·比爾的大學(xué)生的故事，她善良，充滿正義感，很同情南非的黑人，于是她申請獎(jiǎng)學(xué)金去南非，她想幫助那里的黑人擺脫貧困，她極力融入這個(gè)國家，但卻被一群黑人孩子殺害了。那些黑人孩子生活在惡劣的環(huán)境下，不良的影響使他們擁有暴力傾向。艾米的父母琳達(dá)夫婦知道原因后，成立了“艾米·比爾基金會(huì)”為黑人孩子講授文化課程，他們的善舉持續(xù)了十幾年，感化了無數(shù)黑人小孩。南非前總統(tǒng)向琳達(dá)頒發(fā)了“跨國越界關(guān)懷獎(jiǎng)”。曾殺害了艾米的黑人青年發(fā)言，是琳達(dá)一家給了他新生。那個(gè)充滿陽光的下午，琳達(dá)就像一個(gè)比天使更美麗的女人，那么耀眼。
這個(gè)故事使我非常感動(dòng)，讓我感動(dòng)的不僅僅是琳達(dá)一家的善舉，還有他們一家善良的心靈，沒有這顆善良的心，又如何做出這樣的舉動(dòng)？琳達(dá)夫婦在得知女兒被黑人小孩殺害后，并沒有生氣，而是去了解黑人孩子們。當(dāng)他們知道黑人孩子因?yàn)樨毟F而受到不良影響后，主動(dòng)去幫助他們，關(guān)愛他們，讓黑人孩子的成長充滿愛與善良。我們，也要有一顆充滿愛的心，成為一個(gè)善良的人，讓世界變得美好：幫助他人，對于我們來說，不一定要做一些很大的事：哪個(gè)地方有了災(zāi)難，我們可以捐出我們的零用錢，幫助他們，哪怕是五塊錢也好，盡自己力所能及，去幫助有需要的人，這也是善良，也是一種表達(dá)愛的方法。一點(diǎn)一滴，積累起來，讓自己的愛傳播擴(kuò)散。
我的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗著，她不是慈善家，但她加入了慈善組織。當(dāng)初，她是為了幫助有困難的人，弘揚(yáng)一份愛心而進(jìn)入慈善組織。她加入慈善組織幾年了，見過許許多多貧困的人，也幫助過有需要的人，有一次，當(dāng)媽媽出去探訪一所破舊的學(xué)校的時(shí)候，看到了破爛不堪的課桌和殘破的木板凳，教室里沙石遍布的天然地面。那些衣衫襤褸的孩子們光著腳在這種地面上，腳上已經(jīng)磨出了血泡，但依然認(rèn)真聽著老師講課。她見到這場面，當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得流淚了，并且把身上所有的錢都捐了出來。這也是一種愛的精神啊，就像琳達(dá)一家對那些黑人孩子一樣。
愛，是充滿溫暖的港灣，停靠了希望的輪船；愛，是一首悠揚(yáng)的旋律，音符治愈了無數(shù)人的憂慮。愛，也是一位天使，用充滿善良與愛的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈，這就是愛。
《慈善讀本》讀后感 篇4
手捧《慈善讀本》，我讀得入了迷，深深地被第六單元——愛心行動(dòng)中講述的這個(gè)故事吸引。
一位神學(xué)院的教授為未來的牧師講課。在講《圣經(jīng)》里“樂善好施”這一段時(shí)，教授安排學(xué)生試講，他要每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，到別的教室向其他人宣講。每次宣講完畢后，要在10分鐘內(nèi)趕到另一個(gè)教室繼續(xù)宣講。活動(dòng)開始后，學(xué)生們都急匆匆地在各個(gè)教室之間穿梭：每一位學(xué)生在教室之間來回趕的時(shí)候，都要經(jīng)過一個(gè)走廊，走廊上坐著一個(gè)乞丐——是教授故意安排的全部演講結(jié)束后，教授對結(jié)果大為不滿。因?yàn)檫@些未來的牧師沒有一個(gè)停下來，給乞丐哪怕一點(diǎn)施舍。
講課結(jié)束時(shí)，教授說了如下的一段話：“我饑腸轆轆時(shí)，你卻成立一個(gè)人道主義俱樂部來討論饑餓問題：我衣不蔽體時(shí)，你卻大談特談我是否違反了道德規(guī)范：我無故被人打傷時(shí)，你卻對犯罪率滔滔不絕，義憤填膺；我無家可歸時(shí)，你卻悠然走來，對我宣講上帝仁慈的庇護(hù)。你看來如此神圣，如此高尚，如此善良，可我為什么還是餓得發(fā)昏，凍得直哆嗦，感到孤苦無依呢？”真正的善良不是眼淚，而是伸過去一雙充滿愛心的手。現(xiàn)在，有許多需要幫助的人們處在困難中，讓我們伸出“充滿愛心的手”去幫助他們吧！
在我看來，光有愛心不付出行動(dòng)的人并不是真正有愛心的人，在別人遇到困難時(shí)，能夠及時(shí)幫別人排憂解難，滿足他人的切身需求，才是真的有愛心。
假期里，我經(jīng)常和媽媽一起外出，在車站等公交車是常事。在公共汽車上，我們會(huì)遇到形形色色的人。我們這站總是很多人，每次上車都沒有座位，我和媽媽經(jīng)常要站五六站后才會(huì)等到座位。有一次，車上有位阿姨帶著一個(gè)很小的小女孩占了兩個(gè)座位，天氣炎熱，她身邊站著一位提著大包的老人，老人汗流浹背，看上去很是疲憊。她完全可以抱起孩子，讓出一個(gè)座位給老人，可那位阿姨完全不理會(huì)老人，繼續(xù)和她的孩子說說笑笑。人們議論紛紛，司機(jī)打開了一段提示語：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德一如果您身邊站有老、弱、病、殘、孕，請您主動(dòng)讓座，我代表公交公司向您表示感謝！”那位阿姨終于覺得不好意思，抱起小孩，讓出一個(gè)座位給老人。車又到一站，我終于等到一個(gè)座位，正想坐下，我發(fā)現(xiàn)有位抱小孩的老爺爺上車了，我與媽媽相視一笑，把座位讓給了老爺爺。老爺爺夸我：“真是個(gè)有愛心的好孩子。”車上很多人投來贊許的目光。
媽媽常常教導(dǎo)我，做人要以善為本，謙虛有禮，懂得感恩和豁達(dá)，才能真正幸福快樂。我一定會(huì)身體力行，助人為樂，奉獻(xiàn)愛心。
《慈善讀本》讀后感 篇5
在我們的身邊，總是不缺少“愛”的存在。在別人需要救助時(shí)，伸出一雙援手；在乘搭公交車時(shí)，給有需要的人士讓座；在別人急需金錢渡過難關(guān)時(shí)，捐上你的那點(diǎn)兒零花錢。這就是愛了，這就是所謂的慈善了。
沐浴在“愛城”里，我翻開了《慈善讀本》。這一本書“匯集”了許多來自于中外的愛心故事、愛心歌曲、愛心童話等，其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時(shí)候時(shí)常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來自偶然像一顆塵土。那個(gè)熟悉的旋律至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
“愛”是世界上最純潔、最堅(jiān)不可摧、最美好的一種人與人共同的語言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接，最小的細(xì)微之處都能表現(xiàn)出來，讓我們體會(huì)到世界萬物因愛而生。沒有了愛，我們?nèi)伺c人之間就會(huì)變得吝嗇、貪婪。
媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，每天除了照料弟弟，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)；陪我看書、教我彈琴。可我有時(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢屩蟮牟瞬缓贸裕計(jì)寢屘珕拢�怪媽媽對自己的要求太高。有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我再也不愿意做一個(gè)不孝順長輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事。
除了生我養(yǎng)我育我的媽媽，還有我的好朋友小雁，她父母親的離婚，使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨(dú)、內(nèi)向，不愿與人交流。為了讓她快樂起來，我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩；多和她打電話聊天。慢慢地，她又變得愛笑了。其實(shí)，小雁不是不愿意與人交流，而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影，但是盡管如此，只要我們?nèi)ブС炙Ｗo(hù)她，她還是那樣的友愛。
愛是永恒的，無論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。
如果你在憂郁彷徨的彼岸，“愛”就會(huì)自覺地向你伸出援助之手，這樣你就順利駛往自信的對面。如果你像童話故事里的灰姑娘，那么“愛”就會(huì)促使你點(diǎn)燃心中的一根根火柴，幻想自己成為世界上最幸福的人，從而給自己增加信心，相信世界上還有很多愛你的人。如果你是斷了翼的小鳥，那么你愛藍(lán)天，渴望飛回藍(lán)天的懷抱的迫切心情，就會(huì)使你早日康復(fù)，自由自在的遨翔。
《慈善讀本》讀后感 篇6
慈善是一種真正的分享。對我們而言，翻出家中的舊衣物清洗消毒后捐贈(zèng)，拿出自己的零花錢寄出，把自己的物品與他人分享，將那些物品送到更為需要的人手上，也許只是舉手之勞：但是對被幫助的人而言，卻不僅僅是一件衣服、幾塊錢的意義。
《慈善讀本》初中版主題活動(dòng)三“破爛王的草根慈善”的故事讓我頗為感動(dòng)。任艷用自己的雙手，拾起了那么多人的幸福，以賣破爛為生的她經(jīng)濟(jì)并不寬裕，卻堅(jiān)持用自己微薄的收入幫助身陷困境的人們。她說：“看到誰遇到了難處，我就想幫他，要是不幫，心里就難受。”這就是她幫助別人最簡單、最直接的理由。任艷用一句簡單的話語詮釋了分享帶給她的意義。
分享就像是冬日的陽光，最暖人心。她只是求得心安，希望別人過得好。即使家中生活拮據(jù)，兒子步行上學(xué)兩個(gè)月后才買了自行車，她也從未在慷慨與吝嗇的選擇中遲疑過。有時(shí)候，分享就只是一種愿望，希望大家都過得好。
有一個(gè)故事中說道：幸福、悲傷、知識(shí)和愛等等住在一個(gè)小島上，小島即將沉沒，愛尋求幫助，沒有人向她伸出援手，直到時(shí)間的出現(xiàn)，解救了愛。愛問道：時(shí)間為什么要幫助我呢？知識(shí)意味深長地答道：因?yàn)闀r(shí)間最了解愛的價(jià)值。
還記得2008年汶川地震期間，“一方有難，八方支援”的號(hào)召在全國引起強(qiáng)烈的反響。我和媽媽看見電視上有捐贈(zèng)衣物的活動(dòng)，立即記下地址，整理了一些平時(shí)不穿的舊衣物送去。我不敢說這些衣物對于他們有多大的幫助，但我至少記得，自己那時(shí)的心情是一種難以言說的滿足——也許幫助別人，真的有神秘的魅力。
一年前，我接到小學(xué)班主任的電話，她說我們原來班上一位同學(xué)的身體狀況不是很好，希望我們能去看看他。接到電話的同學(xué)共同約好了時(shí)間，一起去看望生病的同學(xué)。他的臉因病而微微腫起，安靜地躺在床上，眉宇間仿佛有一股化不開的愁緒。他的媽媽在一旁招呼我們坐下，忙著去削水果，大家都不知道該說些什么，只是簡單地問候著。一位比較幽默的同學(xué)開始講笑話，讓氣氛活躍起來，大家也紛紛講起自己進(jìn)入初中以后有趣的事情。因?yàn)橛夷樀乃[，所以笑對他來說也不是一件容易的事，但是，我們都能看見從他眼中流露出的喜悅。能夠與人分享快樂，又何嘗不是一件快樂的事。
在我們的校園中，就發(fā)生過這么一起溫暖人心的事件。2014級(jí)8班的滕楊同學(xué)生病后，全校開展募捐，大家都紛紛伸出援手，也許數(shù)額并不大，但是那寄托著我們對他的祈禱。
時(shí)間就像一個(gè)篩子，漏掉了我們曾經(jīng)以為重要的浮華，留下了滿滿的愛心和付出。分享也不一定要在危難時(shí)才能體現(xiàn)，就在平時(shí)，我們也可以與他人分享自己的快樂和幸福，從而讓更多的入學(xué)會(huì)分享、傳遞分享。讓我們從身邊做起，和身邊的人分享快樂、分享愛心。
《慈善讀本》讀后感 篇7
本來剛拿到這本書的時(shí)候，心中還有些不屑。“慈善”，這年頭人人都在講的東西，還用得著教？可是，當(dāng)我隨手一翻時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又深具教育意義的小故事立刻吸引了我，我不禁認(rèn)真地讀了下去。
薩沙是家里最年幼的孩子，但她善良堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人。一次，全家出門郊游，突然下起大雨，雨衣在家人手中層層傳遞，最后落在了薩沙的手里。但薩沙認(rèn)為世上還有比自己更弱小的東西，便用雨衣的下擺為嬌小的薔薇花遮去了風(fēng)雨。當(dāng)我們在抱怨生活對我們的不公時(shí)，可曾想到，還有比自己更不幸的人等待著他人的幫助。當(dāng)我們向身邊的弱者伸出援手時(shí)，不論是多大的幫助，都能讓他們感受到溫暖。這便是慈善。
有一日，情感們居住的小島即將沉沒。當(dāng)愛被困在孤島時(shí)，時(shí)間老人救了它。愛需要時(shí)間，同樣，慈善也需要時(shí)間。我們要用更多的時(shí)間去陪伴那些不幸的人，聆聽他們，幫助他們。也許，剛開始會(huì)飽受質(zhì)疑，但在時(shí)間的洗刷與沉淀下，當(dāng)我們漸漸洞悉了行善的意義，獲得越來越多的快樂時(shí)，我們的人生便會(huì)因此變得越加寬廣。
當(dāng)路上有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐攔住你，向你行乞時(shí)，而你身上卻沒有錢時(shí)，你會(huì)如何？是抱歉地說聲“不好意思”，或干脆大步離開，無視那哀求的目光。大名鼎鼎的屠格涅夫選擇了握住乞丐的手，鄭重地說：“請?jiān)彛值堋！本褪沁@樣親切地握手，就是這一聲“兄弟”，讓乞丐激動(dòng)不已，因?yàn)樗惺艿搅耸篱g久違的親情。許多人幫助他人時(shí)，也是如此，用這樣的不加憐憫、真誠無私，不僅感動(dòng)了受幫助者，也感動(dòng)了身邊的人。如果我們也能做到這般，便已經(jīng)領(lǐng)悟了慈善真正的意義。
書中的故事打動(dòng)了我，而書中介紹的慈善人士令我無比敬佩：特蕾莎修女是世界聞名的天主教慈善工作者，在獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候，拒絕了獎(jiǎng)金，而是要求人們多回家，關(guān)愛自己的家人；尤努斯開了格萊斯銀行，無償向窮人貸款，影響了進(jìn)3000多萬窮人的生活；文卡塔斯瓦米醫(yī)生創(chuàng)立了亞拉文眼科醫(yī)院，為有需要的患者提供免費(fèi)的治療。這種事情每天都在發(fā)生。這些身邊普普通通的人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們也可以成為向他們一樣的人，從身邊小事起，幫助他人。
羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰，有了它，一切變成光明。”要我說，慈善是靈魂的光輝。讓我們從身邊做起，從事慈善，讓生命燦爛多姿，讓身邊涌現(xiàn)更多的感動(dòng)！作文
《慈善讀本》讀后感 篇8
愛，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接梗澜缇拖衩詫m，卻又讓我們此刻相逢。讀了《慈善讀本》，我明白人與人之間需要相互關(guān)愛，心中有愛才有慈善。平時(shí)我們幫助他人，當(dāng)我們需要幫助時(shí)也會(huì)有人來幫助我們。讓愛輪回，這就是愛心慈善的魅力。
《慈善讀本》這本書分為六個(gè)單元，分別是愛心之歌、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場和愛心行動(dòng)、每個(gè)單元從不同的角度，以不同的方式講述著慈善，傳遞著愛，
歌，是人的內(nèi)心情感的抒發(fā)。每一代人都有屬于自己的歌。第一單元介紹了許多愛心歌曲，每一首歌都飽含著善與愛，打動(dòng)著我們的心。圖片，是無聲的語言。第二單元中，一幅幅真實(shí)的圖片直觀地展示了孩子們對讀書的渴望，帶給人們無盡的感動(dòng)，也使我們更加珍惜擁有。故事，給人以啟迪，讓愛得以傳遞。第三單元中，一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵哲理的故事，讓我們加深了對慈善兩個(gè)字的理解。童話、表演一直伴隨著我們成長，它們讓我們了解什么是誠實(shí)、正直、善良，讓我們懂得了真善美。行動(dòng)起來，伸出充滿愛的手，幫助身邊的人。
有一次，我到公園玩，看到一只美麗的花蝴蝶，很想把它抓回家，盡管它奮力掙扎，還是被我抓到了，我提起它的翅膀，高興地拿給媽媽看。媽媽卻說：“你沒看到它的翅膀少了一塊嗎？你這是虐待動(dòng)物。”我說：“我想把它帶回家中養(yǎng)起來。”媽媽說：“孩子，它是大自然的生靈，你把它束縛起來它會(huì)郁郁而終的'。”我突然想起《慈善讀本》中那首歌“Healthe World”——如果你真心關(guān)懷每一個(gè)生靈，營造一些自由空間，創(chuàng)造一個(gè)更美好的地方，拯救這世界，讓它變得更美好。我輕輕地把蝴蝶放入花壇，希望它能快快好起來，重新自由飛翔。
世界因?yàn)橛辛藧坌模辛舜壬疲覀儾鸥械叫腋：蜏嘏！洞壬谱x本》讓我懂得關(guān)心他人，珍惜生命，愛護(hù)地球。希望更多的同學(xué)能讀到這本書，細(xì)細(xì)體味慈善的含義，并積極參與到慈善事業(yè)中去。
《慈善讀本》讀后感 篇9
愛，是奉獻(xiàn)；愛，是關(guān)心；愛，是給予他人一些夢寐以求的東西。誠然，世界上雖然有數(shù)千名孤兒，但世界上也有數(shù)萬名慈善的人們給予孤兒們想要的一切，讓孤兒們不再饑餓，不再寒冷，這就是愛的力量，愛是萬能的靈藥。甚至一些我們認(rèn)為沒有感情的動(dòng)物也會(huì)做出“愛”的舉動(dòng)……這就是《慈善讀本》所告訴我的一個(gè)個(gè)有“愛”的故事，揭示了一個(gè)個(gè)有關(guān)“愛”的深刻的道理。
晚上，當(dāng)我捧著《慈善讀本》看時(shí)，書里匯集的許許多多慈善的故事深深地打動(dòng)了我，淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
愛有許多種，最高境界就是博愛，博愛是一種最無私的愛。書中的一則故事——《我的天職就是愛》講述的就是一位身材瘦弱矮小的老婦人用她的綿薄之力幫助貧民和孤兒。1979年12月10日，她當(dāng)之無愧地獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，而她卻將這枚令世人可望而不可及的獎(jiǎng)?wù)沦u掉后所得的錢以及19萬元美元的獎(jiǎng)金，全部捐贈(zèng)給貧民和麻風(fēng)病患者。這就是特雷莎姆姆——窮其一生為那些貧窮的人當(dāng)中最貧窮的，孤苦的人當(dāng)中最可憐的人奔波服務(wù)的偉大女性。
讀完這則故事，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓我此刻也迫不及待地想伸出充滿愛心的手，再去幫助許多處在困難中的人們。因?yàn)榇饲埃乙沧鲞^一件慈善之事。前幾天的一個(gè)晚上，我和媽媽去東門口逛街。正當(dāng)我們穿過一個(gè)地下通道的時(shí)候，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐，憐憫之心油然而生。我連忙問媽媽要了十元錢，毫不猶豫地放在了老乞丐前面的碗里，老乞丐連聲向我道謝，經(jīng)過的路人見狀也紛紛向我投來贊許的目光。此刻，我感到無比快樂，這不正印證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？其實(shí)我們在幫助他人的同時(shí)，自己也得到了比金錢更寶貴的精神財(cái)富。
羅曼、羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”《慈善讀本》猶如一盞燈，點(diǎn)亮了我們的心房；又猶如一位園丁，在我們幼小的心靈里埋下了愛的種子，使我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。
《慈善讀本》讀后感 篇10
今天，我閱讀了一本叫《慈善讀本》，讓我感悟最深的一則故事就是《我的天職就是愛》。
這則故事講的是一位瘦弱矮小的老婦人特蕾莎姆姆把自己的錢全部投入到了資助貧困人治病和學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然她很窮，但是她卻有一種力量一直指導(dǎo)著她前進(jìn)，那就是——愛心，她曾經(jīng)去過一個(gè)貧民村教小孩們讀書，一開始，只有一個(gè)小孩聽她教書，因?yàn)槠渌说母改付疾唤o自己的孩子去聽特蕾莎姆姆教書，怕她把自己的小孩拐去。可是特蕾莎姆姆毫不泄氣，每天都來貧民村教書。終于，她的付出把貧民村的人感動(dòng)了。他們都讓自己的小孩去聽特蕾莎姆姆教書。聽特蕾莎姆姆教書的小孩子逐漸壯大起來了，第一天有十來個(gè)小孩子，第二天有二十來個(gè)小孩，幾天過去后，聽特蕾莎姆姆教書的小孩子竟然達(dá)到了四十多個(gè)，特蕾莎姆姆的努力終于沒有白費(fèi)。有一位家長還捐了一塊小黑板給特蕾莎姆姆教課用，還有一位家長捐了一個(gè)大木箱給特蕾莎姆姆當(dāng)椅子坐。特蕾莎不僅教會(huì)了小孩們讀書、寫字、算術(shù)，還教會(huì)了貧民村的婦人們一些生活常識(shí)，例如，刷牙、剪指甲、洗手。她最后還說：就算再貧窮也應(yīng)該盡量講究衛(wèi)生。
讀了這本書，還讓我知道了一些同齡人和我們有什么不同。有很多跟我一樣大的小孩讀不到書，非常渴望讀書，把讀書當(dāng)作朋友。而我卻把讀書當(dāng)作一個(gè)個(gè)敵人，逐個(gè)擊破，跟他們相比我非常慚愧。
看了這本書，還讓我學(xué)到了很多關(guān)于慈善的名言，如，美德，能把善良的人們團(tuán)結(jié)起來。愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)等等。
愛是一位無言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風(fēng)來吹醒、甘露來滋潤。我希望：如果全世界的人們建立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，一起去扶助一些重病患者，貧困村的貧民和孤兒，那該多美好呀！
《慈善讀本》讀后感 篇11
讀著學(xué)校發(fā)的《慈善讀本》，如同接受心靈的洗禮，帶給我那么多的感動(dòng) 尤其當(dāng)讀到第二單元時(shí)，“關(guān)注他們”這一課題展示了一幅幅震撼心靈的圖片，不得不讓我為之動(dòng)容。這些圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事：在四面透風(fēng)的教室里，同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著：一場春雨過后，教室里一片泥濘，可同學(xué)們依然認(rèn)真讀著書；沒有板凳，孩子們站著堅(jiān)持上學(xué)；在露天教室里，孩子們迎著風(fēng)雪埋頭讀書；喪失父親的小剛因付不起學(xué)費(fèi)，當(dāng)了兩年的旁聽生，他最大的心愿就是能真正走進(jìn)課堂：為了賺學(xué)費(fèi)，一個(gè)瘦弱的小女孩要背著滿滿一筐蔬菜翻過兩座山，她今年剛剛八歲：一個(gè)7歲的孩子，因父親死于礦難，家中斷了經(jīng)濟(jì)來源，交不起學(xué)費(fèi)，只好上山砍柴……
讀完這本書，我終于知道，在同一片藍(lán)天下，除了無憂無慮的我們，還有這樣一群孩子，他們?yōu)榱松?jì)、為了上學(xué)在艱辛地度過每一天，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，有沒有想到那些在四面透風(fēng)的教室里上課的同齡人呢？當(dāng)我們用著嶄新的課桌椅，有沒有想到那些沒有板凳只能站著上課的同齡人呢？當(dāng)我們開小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，有沒有想過那些渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的同齡人呢？當(dāng)我們享受著父母的關(guān)愛，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒有想過那些失去親人的同齡人呢？當(dāng)我們大手大腳、揮霍浪費(fèi)時(shí)，有沒有想過那些挑柴荷擔(dān)的瘦小身軀，翻山越嶺，只為掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)的同齡人呢？
在人生的旅途中，我們都會(huì)遇到困難，但我們不能一味抱怨，要明白世上還有比我們更坎坷的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂。每當(dāng)聽到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞，我就會(huì)想到在我們的周圍有許許多多需要幫助的人，太陽縱有萬丈光芒，也有照不到的角落；人類的科技再發(fā)達(dá)，也抵擋不了災(zāi)難和死亡，我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心、世界需要慈善，生活才能變得更美好。
《慈善讀本》這本書講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺。在生活中，我們要從小事做起，關(guān)愛他人、幫助他人、尊重他人，懂得與他人分享，讓更多的人了解并參與到慈善事業(yè)中去。
《慈善讀本》這本書集中了編委會(huì)的集體智慧，更是社會(huì)關(guān)心慈善的結(jié)晶！
《慈善讀本》讀后感 篇12
你知道“愛”這個(gè)字讀起來為什么這么沁人心脾呢？因?yàn)樗柡巳碎g之真情，就在我翻開《慈善讀本》的時(shí)候，就深深的被故事里的動(dòng)人情景吸引了。
《比天使更美的女人》是其中一篇文章，很久以前，黑人是受白人歧視的，但有個(gè)心地善良的女孩她不這么覺得，她放棄了她的大好前途選擇去了一個(gè)落后的黑人小鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在那里發(fā)展，度過余生，為的就是能讓黑人們能過上幸福的生活，從而反對這種不公平的看法。
但就在她來到黑人小鎮(zhèn)的第二天早晨，就被一群黑人孩子們殘忍殺害了，他們不知道，這個(gè)美麗的女孩是站在他們這邊的，是他們的朋友。痛失愛女的母親并沒有痛恨殺害她女兒的黑人孩子們，她決定去那個(gè)黑人小鎮(zhèn)看看，她站在女兒被害的地方想了許久，她忽然明白了什么，這些黑人孩子們因?yàn)樯钬毢瑳]錢上學(xué)，所以不懂知識(shí)，缺乏良好的教育，他們才會(huì)使用暴力。于是，她花了大量的時(shí)光和資金來給這些孩子們一個(gè)好的環(huán)境，教他們學(xué)知識(shí)，讓他們能過上白種人能過上的日子，她還開了一個(gè)慈善基金會(huì)，講述了這個(gè)社會(huì)對待黑人們是多么不公平，希望更多人可以幫助他們。
這個(gè)擁有天使心靈般的女人，為黑人孩子們用愛塑造了一堵堅(jiān)韌的墻。給了黑人孩子一個(gè)簡單、平凡卻溫暖的家，她的愛是多么偉大。
我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因?yàn)樗麄冇袗鄣谋Ｗo(hù)。在這個(gè)的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會(huì)健康成長，無憂無慮的成長。其實(shí)愛布滿了世界的每個(gè)角落，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去挖掘，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它鉆石般的美麗。
慈善是純潔的，它是一顆心靈的種子；慈善是美麗的，它在萬罐蜂蜜里最甜，它是萬道金光中最閃耀的，慈善擁有著一切力量，它就像蒲公英的種子，撒滿了世界的每個(gè)角落。不要讓愛和慈善在我們手中枯萎，要讓它們在我們手中傳揚(yáng)。
人類依賴著愛與慈善生存，無論如何，我們都不能失去它們。從今天起，讓我們以愛作為人生的路標(biāo)，以慈善作為靈魂的養(yǎng)料，學(xué)會(huì)用它們來裝點(diǎn)自己的人生，讓人生煥發(fā)出迷人的光彩。
《慈善讀本》讀后感 篇13
我讀了慈善讀本這本書，其中里面有一個(gè)故事，我深有感觸。
故事講的是一個(gè)小女孩，天生就是啞巴，很小的時(shí)候父親就去世了。有一天因?yàn)榈攘撕芫脣寢尪紱]回來于是小女孩決定去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于看見了倒在地上的媽媽，小女孩以為媽媽是睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，以為這樣能令媽媽睡得舒服一點(diǎn)，后來她才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！她還發(fā)現(xiàn)，媽媽手里還緊緊地攥著一塊年糕。小女孩忽然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她哭了。雨，一直在下，小女孩一遍又一遍的用手語作著這首感恩的心，從這里我看出來這個(gè)天生失語的小女孩是多么愛她的母親。當(dāng)她覺得媽媽死了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊攥著一塊年糕，看來媽媽是寧愿自己餓死，也要把食物留給女兒吃。
從這里我看出來媽媽也是很愛小女孩的，雖然小女孩不能說話，但也沒有拋棄她，而是每天早出晚歸，日日辛勞，忍饑挨餓地養(yǎng)育小女孩，終于柔弱的身子再也撐不住了，倒在了回家的路上……
讀到當(dāng)小女孩得知媽媽的死時(shí)，大哭卻出不了聲音這一段時(shí)，我愣住了，心里一陣絞痛。我忽然明白了：全天下的父母雖然有的富，有的窮，但對孩子的心都一樣，就算自己多辛苦他們也無怨無悔，只要自己的孩子能過得更好，就心滿意足了。
就像上一次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，我的大拇指不小心被門夾到了，手指立刻由紅變青，由青變紫，由紫變黑。我的手疼的無知覺，于是我打電話給媽媽。我原本只是想問媽媽要擦什么藥。可媽媽接到電話，知道我手受傷了就著急地問我：“怎么又受傷了，那么不小心，痛不痛？快，要馬上擦藥，我現(xiàn)在就回來，你等著……”就立馬放下手中的活快速趕回家，顯然，媽媽是心疼我的。
所以，我們一定要懂得回報(bào)父母，懂得感恩父母，懂得珍惜和父母在一起的時(shí)光，不要等失去了以后才來追悔莫及。等他們老了，就輪到我們來照顧他們了。我們要像父母照顧小時(shí)候的我們一樣：要給他們多一點(diǎn)時(shí)間，不要怪罪，不要催促，要多一點(diǎn)耐心……
人人都有一顆感恩之心，只要肯對他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來吧，不要再猶豫，付出你我真誠地感恩之心，溫暖身邊的人。
《慈善讀本》讀后感 篇14
太陽有落下地平線的時(shí)候，但，我相信，愛，是沒有地平線的。
——題記
書中的字字句句，都包含著愛，包含著感動(dòng)。
生于世界的那一刻起，我們就被賦予權(quán)力，那是無限的、偉大的。這，就是愛與被愛的權(quán)力。在日落的海邊，在熱鬧的大街，在靜謐的教室，處處都洋溢著愛的味道——
在公車上，一位婦女站起來給老人讓座，臉上帶著甜甜的笑；雨幕中，一位小伙子將手中的傘遞給一位手中提著蔬菜的大娘，自己卻淋著雨跑開了；在為災(zāi)區(qū)人民募捐的時(shí)候，一位胸前掛著紅領(lǐng)巾的小朋友，將自己的 壓 歲 錢 放 入 了 募 捐 箱，他的臉上寫著“堅(jiān)定”二字；一位老師在走廊上，手中的一摞作業(yè)本不小心散落了，旁邊的一些學(xué)生手忙腳亂地幫她撿起來……
這些，都是愛的表現(xiàn)。
書中的一個(gè)事例令我差點(diǎn)兒落下淚來： 5·12大地震后，地上一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在垮塌下來的房子里發(fā)現(xiàn)了一具女性遺體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，但是雙膝依然保持跪著的姿勢，整個(gè)身子向前匍匐著，雙臂著地支撐著身體。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的。
但是，當(dāng)救援人員都感到絕望之時(shí)，救援隊(duì)長似乎還在期待什么。他費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人身子底下，突然喊出令人激動(dòng)的話語：“有人！有個(gè)孩子！還活著！”所有人集攏過來，經(jīng)過一番努力，人們小心翼翼地把廢墟清理開，看到在女人的身子下，還躺著一個(gè)孩子。孩子被包在一條紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。在母親身子的庇護(hù)下，孩子毫發(fā)未損。當(dāng)救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么事都未發(fā)生過。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生了怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命。他熟睡的臉讓所有在場的人都為之動(dòng)容。
隨行的醫(yī)生在包裹孩子的被子中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活者，一定要記住我愛你。”
這位母親用自己的生命換來了孩子的生命，相信那個(gè)孩子，在看到母親留下的短信后，一定會(huì)背負(fù)著母親的生命，背負(fù)著母親的愛與期望，好好地活下去的吧！
我相信，愛，像一輪沒有地平線的太陽，永遠(yuǎn)不會(huì)落下，永遠(yuǎn)照耀世界，遍布每一個(gè)角落！
《慈善讀本》讀后感 篇15
以前的我一直生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的大城市，認(rèn)為什么都該是我的，是與生俱來的。在仔細(xì)閱讀《慈善讀本》后，我發(fā)現(xiàn)了，愛和感恩是多么重要，感恩父母，感恩老師……還有那些需要幫助的人，他們也需要我的愛。雖然我們有不同的生活，但我們有相同的愛。
如果你仔細(xì)觀察過這個(gè)“愛”字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙和與眾不同。“愛”字的下面是一個(gè)“友”字。“友”代表什么？它告訴人們要互相關(guān)愛，建立友誼。如果人世間處處都有友誼，不就有愛了嗎？愛就是在別人有困難時(shí)雪中送炭；愛就是感恩；愛就是關(guān)心別人。
愛是感恩。在《慈善讀本》中我看到了很多父母與孩子之間的感人故事：《記住，我愛你》，《感恩的心》等等。在《記住，我愛你》之中，母親為了讓自己的孩子能夠活下去，寧愿自己被砸死。我想起了自己的媽媽，她為了讓我吃得好，天天費(fèi)盡心思為我準(zhǔn)備美味；我得了病，她為了治療我的病，日夜操勞為我看病，囑咐我吃藥；她見我傷心，好像比我還難過……爸爸媽媽為我付出了太多太多，我要好好愛他們。愛就是感恩。我要好好報(bào)答父母，多給父母捶捶腿：爸爸上班回來后給他倒杯茶；別讓他們太操心……這就是愛。
愛是幫助。我在《慈善讀本》中看到這樣一幅圖片：在充滿泥濘、亂七八糟的教室里，沒有椅子，沒有鞋穿，孩子們在狂風(fēng)怒號(hào)中專心致志地上著課；我還看到一個(gè)偏遠(yuǎn)山村里的個(gè)啞巴女孩，舉著一塊牌子，寫著：我想上學(xué)。這樣的事情不計(jì)其數(shù)地散布在世界的角落。看到這些觸人心底的圖片，我感慨萬分，心想：這是一群多么求知若渴的孩子，不是不去上學(xué)，而是在糟糕的環(huán)境中學(xué)習(xí)。世界上有很多這樣類似的事情，我們微不足道的一點(diǎn)錢或許就能讓他們像我們一樣在漂亮舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)；我們廢舊的生活用品或許就能讓貧窮的人家得到基本的清潔……面對這樣一群需要幫助的人，很多人都獻(xiàn)出自己的愛心，我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)出一些愛。愛是幫助。
全世界的人民，不論是誰，都應(yīng)該有愛，因?yàn)閻凼巧脑慈Ｎ覀冇胁煌纳睿覀冇邢嗤膼郏?/p>
《慈善讀本》讀后感 篇16
認(rèn)真閱讀了《慈善讀本》后，我才知道：付出愛，其實(shí)很簡單。或許是一個(gè)小小的動(dòng)作：或許是一個(gè)關(guān)愛的眼神：或許是一句微不足道的關(guān)心話語……
《慈善讀本》里有一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我？故事大意是：一個(gè)神學(xué)院的教授為未來的牧師演講。他安排讓每個(gè)學(xué)生到每一個(gè)班級(jí)巡回演講。其中，一條走廊是他們的必經(jīng)之路，而這條走廊上坐著一個(gè)面黃肌瘦的乞丐。教授規(guī)定的時(shí)間之短讓學(xué)生們都行色匆匆，對乞丐視而不見。教授對他們這種對乞丐漠不關(guān)心的態(tài)度大為不滿，說：“真正的善良不是眼淚，而是伸出去的援手！”是啊，善良不是空話，而是實(shí)際的行動(dòng)！
這篇故事讓我想起在和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)，遇到的一個(gè)老人。那天很冷，空中還飄著小雨。我們都穿的很暖和，有說有笑地走著。突然看到前面有一個(gè)衣衫襤褸，瑟瑟發(fā)抖的老人。他蓋著一片薄布，頭發(fā)蓬亂，眼窩深陷，面前放著一只小碗，里面只有屈指可數(shù)的幾枚硬幣。我們紛紛解囊相助，毫不猶豫地把一元的硬幣或五元的紙幣放進(jìn)小碗里。這時(shí)，一個(gè)朋友拉著我們，說：“肯定是騙人的，不要上當(dāng)呀！”我說：“天氣這么冷，他那么老了，又沒有工作能力，不管他是不是騙人的，我們都應(yīng)該伸出援手。惻隱之心，人皆有之嘛！”她十分贊同我的話，將自己僅剩的五元錢也放進(jìn)了小碗里。接著，我們向前走去，我不住的回頭看，看到一個(gè)學(xué)生給了老人一點(diǎn)錢，一個(gè)白領(lǐng)也放了一些進(jìn)去，一個(gè)婦人……小碗里裝的難道僅僅是錢嗎？不！還有助人為樂的愛心！ 《慈善讀本》的“愛心故事”還有很多，它們給我的啟發(fā)正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”讓我們伸出慈善之手，獻(xiàn)出一份愛心，幸福之花就將處處開遍！
《慈善讀本》讀后感 篇17
最近我看了一本引入入勝的書一一一《慈善讀本》，書中精美的插圖和感人的故事向我展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛的世界！
在令我印象最深刻的一張圖片上，有一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往事物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，而就在不遠(yuǎn)處，一只碩大的禿鷹正貪婪的盯著這個(gè)奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的大餐。看到這張圖片，我才知道，非洲難民的生活是多么艱難，相比起來，我們的生活簡直如天堂一般。平常大家關(guān)注的都是自己的生活，可是，當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向“他們”時(shí)，都會(huì)覺得不可思議。在我們的生活中，很多習(xí)以為常的東西，對有些人來說，是根本不敢想象的！看看我們的同齡人吧，那些風(fēng)雪中的露天課堂站著上課的孩子；一個(gè)為了背一筐蔬菜去賣，要翻過兩座大山的8歲小女孩；因?yàn)闅埣捕鵁o法上學(xué)的小朋友……他們都需要我們的關(guān)心。我們可以利用課余時(shí)間參加公益活動(dòng)，籌辦植物標(biāo)本展，為地震災(zāi)民到街頭義賣籌款，為貧困學(xué)校募捐圖書，還可以收集愛心圖片，拍攝愛心圖片，辦一個(gè)愛心圖片展，讓世界上每一個(gè)人的心中都充滿愛！千萬別小瞧我們現(xiàn)在所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”聚沙成塔，水滴石穿。試想我們小小年紀(jì)就能把愛心活動(dòng)開展得有聲有色，長大了，就可以將愛心事業(yè)辦得轟轟烈烈。
從我們出生以來，就享受到了許多人的關(guān)心，不僅是我們的家人，還有我們的鄰居，小區(qū)、學(xué)校、商店、大自然……現(xiàn)在，就讓我們把愛心傳遞，讓“愛”生生不息，越來越多。因?yàn)橛辛藧坌模辛舜壬疲覀儾拍芨惺艿阶鋈说淖饑?yán)和幸福，感受到社會(huì)的溫暖與公正。愿愛心之根種在心間，慈善之花開滿人間！
《慈善讀本》讀后感 篇18
只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生命因你而精彩。愛是一種偉大的力量，愛有很多方式。親人朋友的愛，陌生人無私奉獻(xiàn)的愛。沒有愛就沒有這個(gè)和諧的家園，也沒有這么多動(dòng)人的故事。你知道嗎一個(gè)生命的成長獲得過多少愛嗎。愛是一種循環(huán)，是一種人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息。
這本書中有一個(gè)小故事名叫做《記住，我愛你》，這是一個(gè)生命誕生感人的故事。5·12汶川地震后，盛傳過這樣一個(gè)故事，一場大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在垮下來的房子下發(fā)現(xiàn)一具女性遺體，而她死亡的姿勢，整個(gè)上身向前匍匐著，雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時(shí)，隊(duì)長發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個(gè)孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個(gè)月大。孩子毫發(fā)無傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發(fā)生過。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著；親愛的寶貝，如果你還活著，一定記住我愛你。這是一種偉大的力量。愛從哪里來，愛從你父母那里來，愛和你的的生命一起來。愛是生命的源泉，是關(guān)懷和愛護(hù)讓我們感到溫馨和希望的家園。
一些和我們同樣大的孩子，因?yàn)榧抑袥]錢，因?yàn)榧胰说娜ナ溃麄冎荒芊畔聦W(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂，我國在1981年設(shè)立了救助失學(xué)兒童專項(xiàng)基金。基金會(huì)成立以來。獲得了很多愛心人士的捐贈(zèng)，至今以幫助了1200萬兒童圓上上學(xué)夢。這是陌生人的愛，我們不曾相識(shí)，但我們共有一顆心，那就是愛心。
羅曼、羅蘭曾說過一句話；愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。是呀！愛是一位無言的精靈，有一顆美麗善良的心。我們是愛的種子，等待春風(fēng)來吹醒，甘露來滋潤。
《慈善讀本》讀后感 篇19
看了《慈善讀本》，我不禁思索：作為一名三年級(jí)學(xué)生，到底做什么才算是“慈善”呢？我想，慈善是從身邊的小事做起，無論事情大小，只要有需要，只要付出了愛心，互助友愛，就是慈善。例如以下的小事：
每逢寒暑假，媽媽都會(huì)帶著我或者和班里的同學(xué)一齊，去探望社區(qū)里的孤寡老人家庭，給老爺爺、老奶奶們送上一些日常用品包括米、食用油等，送上自已的一點(diǎn)心意，我也會(huì)跟老人家親切地聊上幾句，送上問候和祝福。看到老人家笑開了懷，我們也非常開心。這些讓老人家快樂、我們也快樂的事情，我們要堅(jiān)持做，今年的寒假我會(huì)繼續(xù)讓媽媽幫忙，去探望老人家。我想，這算是小小的善事。
放假的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去探望“星星兒童”，通過老師的講解以及和“星兒”的玩耍接觸，我知道了什么叫自閉癥，以后除了會(huì)經(jīng)常來看望他們之外，還對自閉癥朋友多一些理解，多一些關(guān)懷，這樣是一種快樂。我想，這也算是小小的善事。
在日常的校園生活當(dāng)中，我們也經(jīng)常互相幫助。有一次，我班一位同學(xué)，不小心被撞倒了，坐在地上哭。我和另一位同學(xué)看到了，馬上把她扶起來，扶到老師的辦公室，老師也很快幫忙處理傷口，涂了一點(diǎn)紅藥水，我們再把這位同學(xué)扶回教室里。這也是一件小小的善事。
同學(xué)們也幫助我，有一次，我心愛的一支紅色圓珠筆找不到了，我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)！這時(shí)，幾位同學(xué)走過來，問了我什么事情，然后就說：“不要擔(dān)心，我們幫你找！”最后還是大家?guī)臀艺业搅耍俏掖笠夥旁谝粋�(gè)不易看見的角落了……同學(xué)們真好！
身邊的好人好事，幾乎時(shí)刻都在發(fā)生。我相信，只要大家互助友愛、關(guān)懷付出，我們就會(huì)更加開心，更健康地成長！
《慈善讀本》讀后感 篇20
中國人把“慈”的本意為父母之愛，后引申為“愛別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。
今天，我在《慈善讀本》中讀到一個(gè)故事，它的名子叫，《點(diǎn)亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國小說家雪爾。羅伯斯照例來到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話就如同火柴一樣點(diǎn)燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。N年后，讀大學(xué)的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請，毅然決定去非洲扶貧。無論親朋好支怎么勸說，他都堅(jiān)定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯(lián)合國授予“扶貧大使”的稱號(hào)。
讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢？是什么力量讓他有勇氣去非洲呢？……一個(gè)一個(gè)的問題出現(xiàn)在我的腦海中，僅僅是因?yàn)榱_伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因?yàn)椴祭卓诵闹杏兄龋猩疲桓兄鴳z憫之心，羅伯期的文章只能算作一個(gè)引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點(diǎn)燃了，正是因?yàn)橛写壬茟z憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險(xiǎn)，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號(hào)。
我敬佩他，因?yàn)樗杏職馊シ侵蓿覍W(xué)習(xí)他，因?yàn)樗乔f個(gè)扶貧人的縮影，我贊美他，因?yàn)樗跒槲覀內(nèi)祟愒旄！?/p>
《慈善讀本》讀后感 篇21
寒假中，我閱讀了老師發(fā)的一本《慈善讀本》的書，這本書給我們介紹了許多愛心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動(dòng)，受益匪淺。
通過這本書，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學(xué)費(fèi)，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的沒有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛心的手去幫助他們。
慈善不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。
記得國慶節(jié)的時(shí)候媽媽帶我去了貴州山區(qū)看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈(zèng)送給了他們，而且我們還在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭聦W(xué)習(xí)做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開始在村口的景點(diǎn)義賣，膽小的我居然賣力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷”。看著“顧客”給我錢，還直夸味道不錯(cuò)，我心里樂開了花，義賣結(jié)束后，我們把錢放進(jìn)“愛心箱”里，交給小學(xué)校長，讓那里的小朋友能過上更加快樂的生活，這也許就是慈善吧！回來后的第二天剛好是我的生日，本來每年我都會(huì)去挑個(gè)漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學(xué)的小朋友們。因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫出栩栩如生的畫，讓全國的小朋友們都能看到那里的美麗風(fēng)景。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠意的去幫助有困難的人，別人快樂，自己更快樂！
《慈善讀本》讀后感 篇22
慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。之前，我的想法也是這樣的，但在我看完《慈善讀本》這本書后，我對慈善的看法改變了。
慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門辟出向貧困學(xué)生提供愛心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往往出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的心里也需要?jiǎng)e人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛。
慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重，而不僅僅是手中沒有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問候，他們就會(huì)感到無比溫暖。
慈善是無限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！
《慈善讀本》讀后感 篇23
慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書后，我對慈善的看法改變了。
慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無私的愛心。你是否注意過，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門辟出向貧困學(xué)生提供愛心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往中出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的心里也需要?jiǎng)e人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛。
慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問候，他們的心中就會(huì)感到無比溫暖。
慈善是無限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！
《慈善讀本》讀后感 篇24
有了愛心，就有了慈善，就會(huì)去關(guān)愛別人；而當(dāng)你需要關(guān)愛和幫助的時(shí)候，也有人來關(guān)愛你、幫助你。因?yàn)橛辛藧坌模辛舜壬疲覀兏械阶鋈说淖饑?yán)和幸福，感到社會(huì)的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護(hù)地球，關(guān)愛別人。這就是愛心慈善的魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤了。
愛有很多種，如母愛。這是一種強(qiáng)大的愛，我看了一篇文章《記住，我愛你》，是說5·12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個(gè)月大。在母親庇護(hù)下，孩子毫無損傷。被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你。”
讀完這篇文章，你一定會(huì)淚眼模糊。沒有人不會(huì)被這一幕所感動(dòng)，因?yàn)槲覀兌贾滥笎郾壬竭�高，比海還深。但是，我不但不領(lǐng)情，還怨恨……有一次，我踩單車過馬路，媽媽突然說：“下車，過馬路要下車！”我沒有聽媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結(jié)果，我差點(diǎn)就撞人了，是媽媽拉住我，不然……
愛是生命的源泉，是關(guān)懷和愛護(hù)，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼·羅蘭曾說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。”愛是一位無言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風(fēng)吹醒、甘露來滋潤。
《慈善讀本》讀后感 篇25
一愛一心教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人。《慈善讀本》小學(xué)版重在感染和熏陶，有一愛一心序曲，一愛一心歌曲，一愛一心圖片，一愛一心故事，一愛一心童花和一愛一心劇場等多個(gè)一愛一心欄目。在本書中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，一愛一與尊重，助人與分享，一愛一與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。《慈善讀本》是我國的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。
一愛一心的誕生說明了——一愛一是生命的源泉，是一愛一護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。
有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)Ｈ硕季桢X給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。
我最喜歡一愛一心之歌和一愛一心圖片兩個(gè)單元。一愛一心之歌是人的內(nèi)心情感的表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對和平的希望，對一愛一的向往；音樂展現(xiàn)了人們心靈的共鳴。《一愛一的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)一愛一，世界將變成美好的人間。一愛一的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過難關(guān)。
愿一愛一心之根種在人間，慈善之花開滿人間！
《慈善讀本》讀后感 篇26
愛心教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人。《慈善讀本》小學(xué)版重在感染和熏陶，有愛心序曲，愛心歌曲，愛心圖片，愛心故事，愛心童花和愛心劇場等多個(gè)愛心欄目。在本書中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，愛與尊重，助人與分享，愛與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。《慈善讀本》是我國的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。
愛心的誕生說明了——愛是生命的源泉，是愛護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。
有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)Ｈ硕季桢X給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。
我最喜歡愛心之歌和愛心圖片兩個(gè)單元。愛心之歌是人的內(nèi)心情感的表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對和平的希望，對愛的向往；音樂展現(xiàn)了人們心靈的共鳴。《愛的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過難關(guān)。
愿愛心之根種在人間，慈善之花開滿人間！
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