《中小學(xué)生人格教育》觀后感

　　細(xì)細(xì)品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《中小學(xué)生人格教育》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　早上7：15，公共頻道播出了于丹老師講述的《中小學(xué)生人格教育》，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前進(jìn)行收看，感悟很多。

　　“真正愛孩子的老師和父母，不是教孩子怎樣去躲避挫折，而是教會孩子在面對挫折時(shí)，怎樣去修復(fù)生命。”這段話出自于于丹老師，簡潔有力的表明了家長對孩子教育的重要性。而我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要孝敬父母，用節(jié)目中的話來說，孝敬就是給父母一個(gè)好臉色看。

　　在學(xué)習(xí)方面，首先我們要有興趣。照樣還是用孔子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”生命樂在其中，在學(xué)習(xí)一種知識的同時(shí)才能完成自己的開發(fā)。要知道成績不能代表一切，孩子應(yīng)該因材施教，對孩子要進(jìn)行多元化教育，充分發(fā)揮孩子自己的潛能，如果孩子都變成了一種模式，那學(xué)習(xí)豈不是太單調(diào)了。寫到這，我不禁想起了中國式教育：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。”不知道老師在聽完講的這些以后，會不會改變教育方式，換換教育方法。

　　此外，于丹老師還通過講一些小故事來闡述道理。讓我記憶最深刻的是：一對兄弟倆，兩人乘船一起到一個(gè)大城市賣瓷磚。結(jié)果在路上，因?yàn)橐粓龃箫L(fēng)暴，瓷磚全都被摔成了碎片。哥哥當(dāng)即就哭得稀里嘩啦，而弟弟則很冷靜。去那個(gè)大城市考察一番后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)城市里有很多地方在裝修。于是，弟弟把瓷器碎片都徹底砸碎，變成一船的馬賽克，賣了出去，結(jié)果賺了大錢。于丹老師的四歲的女兒都懂得哭是無能的表現(xiàn)，那我們?yōu)楹芜�要在挫折面前只會哭呢？要是一遇到挫折就隨之墮落，那是絕對不行的`。

　　又返回到剛開始的地方去，于丹老師更關(guān)心的那個(gè)問題“今天的孩子快樂嗎？”“一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能擁有快樂的生命，可能比他掌握多少知識更重要。什么是一種生命快樂呢？”顯然，不是上很多很多的興趣班，有很多很多的輔導(dǎo)課，有好多好多的課外題。這些課程，已經(jīng)在無形之中給我們學(xué)生的心理上增添了重大的壓力。所以才會出現(xiàn)，孩子們“不懂得珍惜生命”之說。

　　那么，最后總結(jié)一下。于丹老師此次的講座，主要分為四項(xiàng)內(nèi)容：第一：父母應(yīng)怎樣正確認(rèn)識孩子，如何擬定正確合理的人生目標(biāo)。第二：孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應(yīng)如何讓正確引導(dǎo)教育。第三：怎樣教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。第四：培養(yǎng)孩子抵抗挫折能力的重要意義。

　　總之，此講座值得一看！

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