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【精】愛鳥節(jié)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的愛鳥節(jié)作文，歡迎大家分享。

【精】愛鳥節(jié)作文

愛鳥節(jié)作文1

　　我要設(shè)立愛鳥節(jié)因?yàn)橐惶欤液透绺缛ネ妗Ｍ蝗灰恢恍▲B從窩里掉了下來，我和哥哥看見了就急忙把它送回窩里，然后我們就高高興興的出去玩了，在去玩的路上我和哥哥看見一群孩子用彈弓在打天上的小鳥，我和哥哥急忙跑過去說：小鳥是我們的好朋友，也是莊稼的守護(hù)神。如果沒有小鳥，莊稼就會(huì)被蟲子咬壞的。所以我們要愛護(hù)小鳥。

　　在愛鳥節(jié)這一天我和哥哥，還有一些新朋友一起去給小鳥做窩，在馬路上宣傳鳥類的知識(shí)。做鳥窩的材料有：木板、釘子、螺絲和螺絲刀等。我們先把木板搭成一個(gè)小房子的形狀再用釘子把這個(gè)小房子釘好，然后用螺絲刀把螺絲固定在小房子的上面，這樣一個(gè)小房子就做好了。就這樣我們做好了一個(gè)又是一個(gè)，直到哥哥喊停的時(shí)候我們才停了下來。哥哥說：今天就到此為止，等下一個(gè)愛鳥節(jié)再做吧。我們都累死了，晚上睡覺的時(shí)候他不到5分鐘就睡著了。

　　愛鳥節(jié)這一天我們過的非常有意義。

愛鳥節(jié)作文2

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這幅畫面，可是，我在生活中卻從未經(jīng)歷過，一直不明白鳥兒都到哪里去了？

　　“五一”長假期間，我回鄉(xiāng)下老家去。隔壁的叔叔拿著一張網(wǎng)，從我家門前經(jīng)過。我好奇地問：“叔叔，你去捕魚嗎？”叔叔笑了笑：“不，我是去捕鳥，晚上請(qǐng)你吃麻雀。”

　　到了傍晚，叔叔果真給我家送來了一大碗麻雀。他得意地告訴我：“這兩天，江邊的麻雀特別多，我每天都能捕到許多。”我驚呆了：“叔叔，麻雀不是益鳥嗎？怎么能濫捕濫殺呢？”叔叔不以為然地笑了笑：“小書呆子，那么多麻雀，我捕幾只又有什么關(guān)系呢？”

　　望著桌上那碗麻雀，我心里難過極了，終于明白之所以聽不到鳥兒歡唱，人類將它們當(dāng)成餐桌上的美味了。

　　我多么希望設(shè)立一個(gè)“ 愛鳥節(jié)”，經(jīng)常進(jìn)行愛鳥的宣傳。鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩蠹叶紒韾圩o(hù)鳥兒，讓我們生活在一個(gè)鳥語花香的世界！

愛鳥節(jié)作文3

　　我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。因?yàn)樾▲B是我們的朋友，不僅如此，小鳥也是森林的小助手。鳥兒們可以幫森林里的小動(dòng)物送信、傳話，可以幫我們尋找丟失的人。所以我們要保護(hù)小鳥。

　　有一天，我在公園里悠閑地散步，突然看到一只可愛的小鳥受傷摔倒在地上，它撲棱著翅膀，卻很難再飛起來。這時(shí)，有一群小朋友笑著朝小鳥走過去，其中的一個(gè)小朋友說：“我們把它帶回家吃了吧！我還沒嘗嘗小鳥是什么味的呢？”說著，便開始悄悄地靠近小鳥，合力把它捉住了。我連忙跑上去制止他們：“小朋友們，我們可不能捉小鳥哦。小鳥是我們的好朋友！沒有了小鳥，我們以后就聽不到小鳥的歌聲了。”那群小朋友聽了我的話，羞愧地低下了頭。后來，我們一起幫小鳥進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，便把它放回到空中。

　　真希望有愛鳥節(jié)。如果真有，我會(huì)把愛鳥節(jié)放在1月22日這一天。因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，等小苗發(fā)芽了，到了愛鳥節(jié)這一天，就會(huì)有很多小鳥到小樹周圍唱歌、跳舞。在愛鳥節(jié)這天，我們還可以幫小鳥在樹上建鳥窩，讓它們有自己的家園，那該多好啊！

愛鳥節(jié)作文4

　　如果還能設(shè)立一個(gè)節(jié)曰，那么我想要設(shè)立”愛鳥節(jié)，為什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來吧!

　　星期六，我到小明家玩。一進(jìn)門，我就看到一只受傷的小烏，我下解地問：“小明，發(fā)生了什么事情，怎么無精打采的。”他悲傷地說：“這只小鳥居住在我們家樹上，今天早上來了幾個(gè)人，把樹上的鳥窩弄了下來，會(huì)飛的鳥沒事，可是這些不會(huì)飛的鳥，摔了下來，還被那些人弄斷了翅膀，我很生氣。”我輕聲說道：“小明，我們把它們埋到前面的土里，用兩根小木棍做成一個(gè)十字做記號(hào)吧。”小明含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我們每天放學(xué)都來看它。

　　通過這件事，我想要設(shè)立“愛鳥節(jié)”，讓所有的人來保護(hù)鳥兒。節(jié)日當(dāng)天，人們可以用廢料做鳥窩，給鳥兒一個(gè)休息的地方;還可以把愛護(hù)小鳥的事情做宣傳，要讓他們知道，鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑳]有它們，大樹就會(huì)被害蟲吃掉了，就沒有大樹給我們擋風(fēng)沙，阻止洪水……所以請(qǐng)保護(hù)鳥兒吧!

　　鳥兒的生命一樣寶貴，請(qǐng)讓這些小精靈生活下去吧!

愛鳥節(jié)作文5

　　一個(gè)星期六我到公園去玩，看幾個(gè)大孩子爬在樹上掏鳥窩，下面有三四個(gè)小孩子手上拿著鳥蛋，往前走還有很多大人在搗一些愛鳥人士送給小鳥們的屋子，一些鳥窩里的鳥寶寶害怕的叫著，看到這兒，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”把籠子里的小鳥放回大森林，讓受到捕殺的小鳥有個(gè)安寧的家，得到人們的保護(hù)！

　　愛鳥節(jié)設(shè)在6月5日，我們?cè)谶@天該怎么樣做呢？前兩天大家要準(zhǔn)備好鳥屋的制造材料和幾把新梯子，而我們鄰居家的老奶奶會(huì)買幾朵鮮花，老爺爺會(huì)去寵物市場(chǎng)買幾袋小鳥的食物。愛鳥節(jié)到來了！大家來到樹林里組裝鳥屋，然后老奶奶將花瓣貼在鳥屋上，大家把鳥食放在鳥屋里，最后將鳥屋放在較高的樹枝上。寵物市場(chǎng)的工作人員會(huì)將籠子里的小鳥放回到樹林里。定期送給小鳥食物。除了這一項(xiàng)活動(dòng)外，還有另外一些活動(dòng)：你看，那個(gè)小區(qū)正在舉行社區(qū)愛鳥知識(shí)競(jìng)賽呢！來參加的人可多啦！有小孩、年輕人、老爺爺老奶奶也來了。主持人先介紹了一些關(guān)于護(hù)鳥愛鳥的一些知識(shí)，然后開始競(jìng)賽。“小鳥大多愛吃什么？”“嘀”只見一個(gè)小男孩按了一下按鈴，然后說出了答案。主持人笑瞇瞇地說“恭喜你答對(duì)了，送你一份文具套裝。”小男孩高興地捧著禮品回家了。一位老奶奶答對(duì)了一題，主持人便送給她一個(gè)按摩捶。競(jìng)賽結(jié)束了。旁邊的一個(gè)小區(qū)在熱熱鬧鬧地舉行了領(lǐng)養(yǎng)各種小鳥的活動(dòng)，只見一個(gè)中年人推了一機(jī)器轉(zhuǎn)輪，活動(dòng)機(jī)器就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，他領(lǐng)養(yǎng)的小鳥應(yīng)是白麻雀，這可不是把一只白麻雀帶回家。而是要定期給白麻雀捐一些愛心款，還要大力宣傳白麻雀的知識(shí)讓更多人了解白麻雀。

　　我是多么希望有這個(gè)節(jié)日啊！

愛鳥節(jié)作文6

　　星期六上午，我在森林公園參加了以“保護(hù)野生動(dòng)植物，建設(shè)鳥語花香的美麗焦作”為主題的愛鳥周宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始后，鳥類專家先為我們講解了人和鳥類的關(guān)系以及鳥類世界的故事和有關(guān)知識(shí)，通過講解，我知道了鳥類主要生活在森林、海洋和濕地，還知道了鳥類會(huì)隨著季節(jié)的變化進(jìn)行遷徙，許多鳥類是國家保護(hù)動(dòng)物……

　　基本知識(shí)講解完后，我們隨著鳥類專家一起進(jìn)入百鳥苑實(shí)地參觀。在這里，鳥類專家為我們一一講解了各種鳥類的名稱、生活習(xí)性等，通過講解，我認(rèn)識(shí)了許多珍奇的.鳥類。其中，最漂亮的是藍(lán)孔雀，它披著一身藍(lán)色的羽毛，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，開屏的時(shí)候就更漂亮了，只見那一支支漂亮的尾羽直直地豎起來，就像是一把打開的折扇，還有好多“大眼睛”呢！我們還欣賞了鸚鵡精彩的表演，比如鸚鵡玩滑梯、鸚鵡撿垃圾、鸚鵡投籃球等，最后，我還和鸚鵡一起合影留念呢！

　　鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円欢ㄒＷo(hù)鳥類，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己。

愛鳥節(jié)作文7

　　每當(dāng)，我看到小鳥拍打著那小巧的翅膀，在天空中自由飛翔的時(shí)候，我便想起半年前發(fā)生的一件事。

　　那天，陽光明媚，我走在放學(xué)的路上，只見一個(gè)同學(xué)手里抓著一只小鳥，飛快的從我身邊跑了過去，仔細(xì)聽，就能聽見小鳥那悲傷的鳴叫聲。這時(shí)候我心里不禁一震，心想：小鳥一定傷心極了，他離開了它的媽媽、爸爸和兄弟姐妹，獨(dú)自一人孤伶伶的被那位同學(xué)抓來玩，這是一只多么可憐的小鳥啊！

　　自從那件事以后，我心里就一直在想：是不是應(yīng)該為小鳥做些什么，可我又能做什么呢？思來想去，終于想到是不是可以呼吁建立一個(gè)愛鳥節(jié)呢？

　　愛鳥節(jié)的那一天，人們可以做許多的小房子，掛在樹上，讓鳥也有自己的家，同時(shí)讓鳥感到人們對(duì)它們的友愛，同學(xué)們走上街頭向人們介紹鳥的益處，呼吁人們關(guān)愛小鳥，讓我們的生活充滿花香鳥語。

　　在這，我希望同學(xué)們以后再也不要抓小鳥完了，因?yàn)槲覀円鲂▲B永久的守護(hù)神。

愛鳥節(jié)作文8

　　今天，我來到了花鳥市場(chǎng)，打算買幾盆花，恰好路過一個(gè)花鳥店，有一個(gè)小房間里，里面全都是無辜的鳥兒。這些鳥兒有的拼命地拍打著翅膀，想要逃出這無法讓他自由的籠子；還有的鳥兒更可憐，他們已經(jīng)失去了求生的本能，算把他們放出來，它也只是拍拍翅膀，亂走走。由于長期關(guān)押，它們已經(jīng)沒有能力飛向那碧藍(lán)的天空，只有痛苦和悲哀。

　　看到這些，我有些傷心，但我沒有說什么，只是默默地離開了。

　　晚上，我依然想著那些可憐的鳥兒，腦海里總是浮現(xiàn)它們痛苦的模樣。我等不下去了，便打開臺(tái)燈，寫了一封建議設(shè)立“愛鳥節(jié)”的信……

　　第二天中午收到了回信，領(lǐng)導(dǎo)辦事是快。我打開信一看，呵，愛鳥節(jié)定在今天，因?yàn)檫@正是暖和的四月份，我趕緊看了一下掛歷，今天是四月八日，也是愛鳥節(jié)了。

　　我趕緊走到街上，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“花鳥市場(chǎng)”已經(jīng)在一夜之間變成了“花草市場(chǎng)”，里面全都是“禁止販賣鳥兒”的標(biāo)語。果真，昨天那個(gè)商店已經(jīng)關(guān)門了，一大群美麗的鳥兒飛向了天空。路上的行人的肩上、腳邊都是美麗的鳥兒了，它們?cè)僖膊挥脫?dān)心人們捕捉它們了，人類和鳥兒和平共處，這是多么美好的景象啊……

　　我正在陶醉中，這時(shí)，媽媽那討厭的聲音又傳來：“起床啦！起床啦！”原來只是個(gè)夢(mèng)呀。不過我相信，在不久的將來，人們一定會(huì)知道鳥類對(duì)人類的作用，與鳥類和平共處，讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的！

愛鳥節(jié)作文9

　　星期六的清晨醒來，爸爸。媽媽都上班去了，外面還下起了大雨。我懶洋洋的躺在床上，思緒亂飛。“吱，吱吱喳喳，吱吱喳喳，吱吱”！咦，好象有什么聲音傳到我的邊，聽起來感覺非常的清脆。舒服。我趕緊下床，去尋找聲音的來源。透過薄薄的窗紗，我看到有一只鳥兒，停站在窗臺(tái)上，似乎鳥兒想跟我說話。

　　我輕輕地走過去，怕驚嚇到鳥兒。我看到鳥兒的羽毛被雨水淋濕了，在瑟瑟發(fā)抖。覺得鳥兒好可憐，心里一陣難過。突然，我心里有一個(gè)念頭，如果我們?cè)O(shè)一個(gè)愛鳥節(jié)那該多好啊！

　　這一天，我們大家不要亂砍樹木，還要每人做一個(gè)鳥窩，掛在樹上，讓鳥兒在這天都沉在歡樂之中。對(duì)了，我還要把愛鳥節(jié)設(shè)在3月4日。是因?yàn)椋B兒一般是在3，4月才出來活動(dòng)的多，這樣鳥兒才能找到自己的鳥窩。鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥眩晕覀儾荒軅B兒，還要保護(hù)鳥兒，鳥兒才能開開心心的度過即將誕生的愛鳥節(jié)！最后，我希望愛鳥節(jié)能早日誕生！

愛鳥節(jié)作文10

　　鳥是人類的朋友，我們要保護(hù)它，所以，我想建立一個(gè)愛鳥節(jié)。

　　因?yàn)槊慨?dāng)我看到有些人在肆無忌憚地捕捉小鳥時(shí)，我就倍感心痛：鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，可是總有一些人“反其道而行之”，依然我行我素，真是太可惡了!所以，我多么想要建立一個(gè)愛鳥節(jié)呀!不再讓這種悲劇重演。

　　我們應(yīng)該不捕捉、不傷害鳥兒，你想想看，要是沒有鳥兒，世界上的蟲子該多多呀!那樣，我們就沒法生活了!

　　要想度過這個(gè)節(jié)日，就應(yīng)該做到以下這兩點(diǎn)：一、不捕捉鳥類。二、要保護(hù)鳥兒，讓它們安全的繁衍，但是，我們不能因?yàn)榻裉焓菒埒B節(jié)，就今天不捕殺鳥類，到了明天再捕。我們必須保證每天都不殺害鳥兒，其實(shí)，這也沒有什么難的，只要你每天都控制住自己不去打獵，就會(huì)習(xí)慣的，鳥兒一天大約能捕捉幾千萬只蟲子，這是多么驚人的數(shù)字呀!

　　在這里，我要告訴大家：鳥是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，而不是傷害它們。

　　我多么希望有一個(gè)愛鳥節(jié)呀!

愛鳥節(jié)作文11

　　每當(dāng)我抬起頭看到天空飛過的鳥兒時(shí)，我就會(huì)想起去年那個(gè)暑假…… 去年暑假的一天，我正要和媽媽去姥姥家吃飯，在路上我看到一只出生才幾個(gè)月的小鳥，在大樹腳下瑟瑟發(fā)抖，好可愛呀。我想它一定是從鳥窩里掉下來的吧，我就把小鳥帶回了家，可是小鳥在姥姥家不吃也不喝，我們都很著急卻沒有辦法，沒過多久小鳥就死了，我很難過也很后悔，覺得小鳥好可憐。想想那些捕鳥人對(duì)鳥類的傷害，如果長此以往，天空中的鳥兒會(huì)越來越少。從那時(shí)候起，我就想設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”。

　　愛鳥節(jié)的主題是“愛護(hù)鳥類從和平相處做起，愛護(hù)鳥類就等于愛自己。”愛鳥節(jié)這天可以舉行“鳥語歌舞晚會(huì)”，把愛鳥知識(shí)講給大家，讓大家去幫助那些受傷的鳥類，告訴那些養(yǎng)鳥的人善待鳥類，把小鳥放回藍(lán)天，讓鳥兒在天空自由自在的飛翔。我們還可以開展愛鳥活動(dòng)的宣傳，告訴人們要愛護(hù)鳥兒，愛護(hù)大自然，因?yàn)轼B類是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　我真希望愛鳥節(jié)能早日建立，讓更多的人愛護(hù)小鳥、保護(hù)小鳥。給小鳥一個(gè)安全、溫暖、舒適的家。

愛鳥節(jié)作文12

　　我建議設(shè)一個(gè)愛鳥節(jié)，我想把它設(shè)定在6月2日。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)在農(nóng)村，就有很多人隨意捕殺鳥兒，最多的就是麻雀。

　　我聽說過一個(gè)故事——一個(gè)小朋友暑假回農(nóng)村老家看看。有一天，他看到自己的叔叔正拿著一張網(wǎng)，就問他是不是去捕魚，結(jié)果叔叔說不是，而是去捕鳥。等晚上他叔叔回來后，帶給他的是一大碗沒有生命的麻雀。他很吃驚，告訴叔叔不可以捕殺麻雀，可叔叔卻不以為然：天上麻雀這么多，捕它幾只有什么關(guān)系呢？我聽完這個(gè)故事后很生氣：如果任由所有的人都捕鳥，鳥不是都滅絕了嗎？

　　我設(shè)的愛鳥節(jié)可以這樣過：所有公園，以及有樹木的其它地方，都免費(fèi)開放；并且在這一天中給所有樹木都掛上了一個(gè)大家親手設(shè)計(jì)和制作的鳥窩，讓小鳥有家可回；并且所有人在這一天停止使用彈弓、捕鳥網(wǎng)等工具，停止捕鳥，讓小鳥在這一天可以在天空中自由翱翔。

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)唱起這一句歌詞時(shí)，我就有一幅畫景出現(xiàn)在眼前：在一片綠茵草地上，小鳥在前面飛翔，我們呢就在綠蔭下玩耍，是多么高興啊！我很盼望愛鳥節(jié)能快快實(shí)現(xiàn)。

愛鳥節(jié)作文13

　　我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。

　　因?yàn)椋B類是我們?nèi)祟惖暮门笥眩泻芏帏B兒是吃害蟲的，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很有幫助，比如說：啄木鳥可以在森林里給大樹捉蟲子，燕子專門吃蚊子，粉紅椋鳥是蝗蟲的天敵，貓頭鷹是田鼠的天敵等等，而且，很多鳥類還是瀕危物種。但是，有很多人把捕捉到的鳥類賣到飯店里，有些小朋友捉到小鳥放在籠子里玩。這些都是傷害鳥類的行為。

　　我要把這個(gè)節(jié)日設(shè)立在4月6日。因?yàn)檫@一天剛好過完清明節(jié)，正是春暖花開的時(shí)候，是鳥兒們剛飛回來的時(shí)間，也是鳥兒們開始繁殖的季節(jié)，我們要把鳥兒們留住，就要讓鳥兒們感到溫暖。

　　在這一天，公園里人山人海，大家都會(huì)在自己做的鳥巢里放上鳥食，然后掛到樹上。這時(shí)候，小鳥就可以飛到你做的鳥巢里生兒育女了。

　　這樣，鳥兒們就有了家，有了食物，也就安全了，更愿意留在這里了。

愛鳥節(jié)作文14

　　在我的生活中，有很多節(jié)日，教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望，假如讓我來設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立“愛鳥節(jié)”

　　我常在廣播體聽見，人類為了金錢而大量捕殺鳥兒，鳥的數(shù)量越來越少了。其實(shí)大部分是因?yàn)槿祟惖脑颍河行┤擞脴尅椆蝤B，還有些人大量地砍伐樹木，讓鳥兒失去了家。看到這樣的情景我悲痛欲絕。每當(dāng)看見小鳥在幸福的飛翔，我就想起一件事：今年暑假的一個(gè)清晨，我從夢(mèng)中醒來，聽到唧唧喳喳的唱歌聲，來到樓下院子，看見在空中飛翔的小鳥落到了院子花園的樹枝上。突然“啪”的一聲，一種白色的小鳥掉在地上。我回頭一看，原來十幾個(gè)小男孩在用彈弓射小鳥，我想阻止他們的行為，可是他們根本就不聽我的，迅速的跑了。所以我想設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”在那天，誰也不準(zhǔn)捕殺小鳥，給小鳥安詳幸福的家，讓小鳥擁有快樂的權(quán)利。

　　鳥兒多么需要人類的保護(hù)，我倡議：讓我們從現(xiàn)在開始建一個(gè)“愛鳥節(jié)”把！