我和馬良的一天作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我和馬良的一天作文，歡迎大家分享。
我和馬良的一天作文1
一個(gè)周末的上午，我正在家中安安靜靜的看《神筆馬良》。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我連忙跑過(guò)去，從貓眼里一看，一個(gè)跟我差不多大的小朋友，手里還拿著一支毛筆……
見(jiàn)他跟我差不多大，我就壯著膽子開(kāi)了門(mén)。他一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“你好啊，解宜品！”我驚訝地問(wèn)道：“你怎么知道我的名字？還有，你是誰(shuí)？為什么來(lái)我家？”只見(jiàn)他不慌不忙地回答道：“我是馬良，我知道你名字是因?yàn)椋菏悄惆盐規(guī)Щ貋?lái)的，我來(lái)你家里是看你無(wú)聊，來(lái)找你玩玩……”我欣喜若狂，連忙將他請(qǐng)到了家里。
過(guò)了一會(huì)兒，馬良說(shuō)他想去街上看看。于是，我?guī)麃?lái)到了大街上。
這時(shí)，我們看到一個(gè)小女孩在爬樹(shù)，我連忙讓過(guò)去，趕緊制止了她：“小妹妹，不要爬樹(shù)，很危險(xiǎn)！”她看了看我，說(shuō)道：“可是哥哥，我的貓貓?jiān)跇?shù)上，你能幫你抱下來(lái)嗎？”“這……”這時(shí)，馬良說(shuō)道：“還是讓我來(lái)吧！”只見(jiàn)他飛快地畫(huà)出了一把梯子，爬上去把小貓抱了下來(lái)……
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)液晶顯示器跟前。那上面播放著貧窮山區(qū)孩子的影像，我和馬良正為他們而難過(guò)。這時(shí)，馬良想是看透了我的小心思，說(shuō)道：“我們?nèi)椭麄儼桑 薄昂绵希 蔽宜斓卮饝?yīng)了。于是，馬良神筆一揮，畫(huà)了兩匹高大的駿馬。
我們騎著馬來(lái)到了山區(qū)，馬良用神筆畫(huà)出了很多他們需要的東西：鉛筆，課本，橡皮……一直忙到了晚上。“我得回去了”馬良拍了下我的肩膀，我挽著他的胳膊戀戀不舍地問(wèn)道：“那你以后還會(huì)來(lái)嗎？”“會(huì)的！哪里需要幫助，我就會(huì)出現(xiàn)在哪里！”
“呯”一陣關(guān)門(mén)的聲音傳入耳中，我揉了揉惺忪的雙眼，原來(lái)剛剛是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)我覺(jué)得馬良說(shuō)的是對(duì)的：那里需要幫助，我們就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里！
我和馬良的一天作文2
一天，我正在津津有味地看著《神筆馬良》這本書(shū)。突然，金光閃現(xiàn)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩從書(shū)中走了出來(lái)，手里還拿著一支筆。他有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉白白胖胖的，頭發(fā)有些亂蓬蓬，好奇地打量著我。
慌亂之中，又驚又喜，原來(lái)他就是鼎鼎有名的神筆馬良呀！他向四周看了看，我不好意思地說(shuō)：“我的房間有點(diǎn)亂，呵呵，我去整一下。”“不用，我來(lái)！”只見(jiàn)神筆馬良揮揮筆，房間一下子就窗明幾凈了，我喜出望外，“馬良，我們?nèi)ネ饷孀咦甙伞！蔽覀冞呑哌吜摹Ｇ疲÷愤呥@只流浪狗好可愛(ài)呀，馬良三下五除二給他畫(huà)了一個(gè)小窩，還有一些肉骨頭，小狗高興地?fù)u著尾巴跳進(jìn)了她的新家。
走著走著，我們來(lái)到馬路邊，馬良好奇地說(shuō)：“呀，你們這里的馬跑得可真快！”
我哭笑不得：“這個(gè)不叫馬，叫車(chē)！”
“車(chē)是什么呀？”馬良撓撓頭，小聲嘟囔著。
“馬良，我們也畫(huà)一輛車(chē)去兜風(fēng)吧！”馬良畫(huà)好車(chē)后，我們便在馬路上橫沖直撞，卻被眼前的紅綠燈擋住了去路。我又求馬良把紅綠燈換成了綠燈。頓時(shí)，周?chē)?chē)?yán)嚷曊鹛祉懀缓茫S多人從車(chē)窗里伸出腦袋，破口大罵。馬良生氣地說(shuō)：“你怎么能為了自己方便，不考慮后果呢？”我低下了頭，羞紅了臉。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一位老奶奶在人群中進(jìn)退兩難。連忙跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái)，原來(lái)老奶奶眼睛不好，看不清東西呀。這時(shí)馬良走了過(guò)來(lái)，給老奶奶畫(huà)了一副眼鏡，還為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的。
“吃飯啦！”我如夢(mèng)初醒，手中的書(shū)也滑到了地上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我和馬良的一天作文3
今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結(jié)束，一個(gè)熟悉的身影就朝我走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著說(shuō)：“小姑娘，你唱得真好聽(tīng)，我?guī)闳ゴ蠼止涔洌覀冏甙桑 闭f(shuō)完便揮了一下神筆，神筆便載著我來(lái)到了大街上。
大街上人山人海，商鋪里的物品琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花瞭亂。馬良指著一個(gè)角落說(shuō)：“看，那里有幾個(gè)富翁在欺負(fù)窮人，我們?nèi)タ纯础！薄翱欤旖怀鰜?lái)！”那幾個(gè)富翁逼著那個(gè)窮人交出錢(qián)。“我？我真的沒(méi)錢(qián)！”窮人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。神筆馬良想幫助窮人，于是就畫(huà)了幾個(gè)珠光閃閃的鉆石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對(duì)馬良說(shuō)了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對(duì)我說(shuō)：“那些鉆石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那幾個(gè)富翁看到鉆石變成玻璃的時(shí)候，該是多么可笑啊！
接著，馬良又帶著我和那些無(wú)家可歸的窮人們?nèi)チ艘粋�(gè)很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫(huà)了一片碧綠的草坪，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我們還畫(huà)了清澈見(jiàn)底的小河，高大挺拔的大樹(shù)，美麗的房屋？說(shuō)來(lái)也奇怪，凡是我畫(huà)的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開(kāi)心地生活著。
我和神筆馬良度過(guò)了開(kāi)心、神奇的一天，他教會(huì)了我要做一個(gè)善良的人，要用自己的力量去幫助他人。
我和馬良的一天作文4
早上去上學(xué)，我站在路口等紅綠燈，看到學(xué)校門(mén)前的馬路又被攔住了，很多車(chē)要繞道而行，車(chē)上的人都很焦急。
正當(dāng)我看著這些汽車(chē)發(fā)呆時(shí)，一個(gè)穿著古裝、握著畫(huà)筆的小男孩拉了拉我衣服。“你是誰(shuí)呀?”我問(wèn)道。“我是神筆馬良啊!”男孩口答。“你為什么不過(guò)馬路呢?”他問(wèn)我。“唉，車(chē)來(lái)車(chē)往的，我覺(jué)得有點(diǎn)不安全。”馬良微微一笑，“這還不簡(jiǎn)單。”他揚(yáng)起畫(huà)筆，唰唰唰，半空中出現(xiàn)了一條寬敞的馬路。那些急著繞道而行的車(chē)，有秩序地開(kāi)上了空中馬路，學(xué)生們從容的過(guò)了路口，安安全全地向著學(xué)校走去。我和馬良一路聊著天、順利的到達(dá)學(xué)校。
我?guī)еR良進(jìn)了教室，他和我一起上了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、外教課。看見(jiàn)外教老師，馬良驚訝的嘴巴都張開(kāi)了。我跟他解釋了好一會(huì)兒，他才明白這是個(gè)外國(guó)人啊!我暗自竊笑，這馬良到底是從古代來(lái)的，見(jiàn)個(gè)外國(guó)人都這么驚訝!可下午發(fā)生的故事又讓我對(duì)他刮目相看了。
下午課間，馬良想讓我?guī)ゲ賵?chǎng)上玩耍。我失落的告訴他，“沒(méi)有操場(chǎng)可以玩耍，操場(chǎng)施工一年多了，沒(méi)建好呢!”馬良走到教室外面，默默的看向操場(chǎng)，思考了一會(huì)兒，揮起他的神奇畫(huà)筆，半空中出現(xiàn)了一個(gè)方方正正的操場(chǎng)。“哇!”我驚呆了。這片操場(chǎng)鋪著綠油油的草坪、畫(huà)著白白的跑道。還有藍(lán)球場(chǎng)、單雙杠，都是我忍了一年沒(méi)玩上的項(xiàng)目，我的心快樂(lè)的都要飛出來(lái)了。神奇的是，兩棵大樹(shù)之間還搭建了一個(gè)樹(shù)屋。我和馬良鉆進(jìn)了樹(shù)屋，玩起了躲貓貓。我和他還去比跑步，這個(gè)嘛，肯定是我跑得快呀，馬良那長(zhǎng)袍太礙事了，哈哈!
我們倆玩得不亦樂(lè)乎，一陣放學(xué)的鈴聲響了。咦?馬良呢?操場(chǎng)呢?空中馬路呢?都不見(jiàn)了。
原來(lái)我是在夢(mèng)里和馬良度過(guò)了一天，還真是有意思的一天。
我和馬良的一天作文5
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺(jué)的閉上了眼睛。
等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著畫(huà)筆的小男孩兒，不好意思地?fù)现^，咦？這不是神筆馬良嗎？他見(jiàn)我睜開(kāi)眼，連忙不好意思地對(duì)我說(shuō)：“很對(duì)不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽(tīng)后興奮不已。
我們先來(lái)到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著。我不自覺(jué)的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫(huà)了一個(gè)“收沙機(jī)”，馬良問(wèn)：“你這是干什么？”我故作神秘的說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”吸沙機(jī)雖然畫(huà)的不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒(méi)影了。我又用神筆畫(huà)了一大片綠色的草原，又畫(huà)了一個(gè)小池塘，池塘里的魚(yú)歡快地游著。這時(shí)馬良那疑問(wèn)的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了。
之后，我們又一起畫(huà)了河水凈化機(jī)去凈化河水，看著骯臟發(fā)臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開(kāi)心了！
下午，我們到了游樂(lè)場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺(jué)得一切都是那么新奇，他還說(shuō)要把這些游樂(lè)設(shè)施記在腦子里，回去后畫(huà)出來(lái)讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說(shuō)：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護(hù)，它還是會(huì)變?cè)愕模 蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護(hù)環(huán)境從我做起！也號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境！我和馬良約定等下次再見(jiàn)面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì)更好，天更藍(lán)，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我依舊沒(méi)有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
我和馬良的一天作文6
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。
這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著畫(huà)筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一齊去幫忙那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是，悄悄對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一齊去幫忙有困難的.人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說(shuō)罷，他便畫(huà)了一輛車(chē)。
于是，我和朋友馬良，開(kāi)啟了幫忙人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著車(chē)，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說(shuō)：“停車(chē)！”把我嚇了一跳，只見(jiàn)旁邊是一片荒野，馬良對(duì)自我說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈此刻眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧這一天，覺(jué)得十分開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最終幾句話(huà)，就睡著了。這一天就這樣完美的過(guò)去了！
我和馬良的一天作文7
初秋，一個(gè)天高云淡的午后，我正在看書(shū)，當(dāng)看到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)神筆馬良騎著他畫(huà)出的仙鶴來(lái)到了我家！
“哇！真的是你嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信，神話(huà)故事里的神筆馬良正活生生地站在我面前。“是啊！就是我，神筆馬良。”他回答：“你想要什么嗎？我都會(huì)畫(huà)哦！”
“我……我想去大海！”
神筆馬良立即畫(huà)出了大海，又畫(huà)了一艘船，我們跳上去，向那無(wú)邊無(wú)際的大海駛?cè)ァ?/p>
劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風(fēng)，好讓我們的船快些。“我也想畫(huà)！”說(shuō)著我去搶筆，可是不但筆沒(méi)搶到，還不細(xì)心畫(huà)了幾道巨風(fēng)。“天吶！”我們的小船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u擺著，眼看就要翻了。危機(jī)時(shí)刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風(fēng)平浪靜，我們也乘著熱氣球飛到了廣闊的天空上。
“以后不許再搶我的筆了，很危險(xiǎn)的！”神筆馬良好像生氣了。這時(shí)，一只黑色的巨鳥(niǎo)迎面沖來(lái)，啄破了熱氣球，我們伴隨著尖叫往下墜！
“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道。可是神筆馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒(méi)有動(dòng)靜。我趕緊從他手中奪過(guò)筆，畫(huà)了兩只仙鶴，我們掉落在仙鶴的背上，好不容易才死里逃生，躲過(guò)一劫。“這次我不算幫倒忙了吧？”應(yīng)對(duì)我的問(wèn)題，神筆馬良不好意思地笑了。
重返我家，我戀戀不舍地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次冒險(xiǎn)之旅吧！”神筆馬良卻心有余悸，半響才說(shuō)：“下次吧，今日可真嚇人！”
最終，我們約定以后有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，再來(lái)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的神奇之旅。
我和馬良的一天作文8
清晨，我正津津有味地看《神筆馬良》這本百看不厭的書(shū)。突然，一層霧如白紗一樣蓋在我眼前，書(shū)里不知怎么了有股神力把我拉到了書(shū)里面，我頓時(shí)驚了，腦子里面一片空白。
就當(dāng)我還不知怎么來(lái)到書(shū)里時(shí)，我碰上了衣著干凈，面部俊朗，手持著一支精致而漂亮的神筆的書(shū)生。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是神筆馬良。我心想：難道我穿越啦，還碰上了真的神筆馬良嗎？算了，管他三七二十一，不如和馬良玩兒吧。我和馬良一起走在小路上，走著走著，看見(jiàn)以后窮人，他們沒(méi)有食物吃，也沒(méi)有衣服穿。于是，馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)，又畫(huà)了一包種子和種菜工具，告訴他們食物沒(méi)有了就自己種。我說(shuō)：“他們還沒(méi)有衣服穿，不如給他們畫(huà)些衣服吧”。馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，把神筆遞給我，讓我來(lái)畫(huà)。我拿起神筆對(duì)著他們的身子畫(huà)了幾件合身、舒服、好看的衣服送給了他們，讓他們不再寒冷，不再饑餓。
我們繼續(xù)向前走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)，而是在玩，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友們，你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)學(xué)知識(shí)呢？”孩子們心情低落，眉頭微皺，不開(kāi)心地說(shuō)：“我們家里沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，況且這里也沒(méi)有學(xué)校呀”！我聽(tīng)了，頭轉(zhuǎn)向馬良，馬良心領(lǐng)神會(huì)，立馬拿起神筆在那邊的空地上揮灑起來(lái)。不一會(huì)兒，一座學(xué)校就建起來(lái)了，里面有許多美麗的教室，也有教導(dǎo)有方的老師，還有運(yùn)動(dòng)器材呢！孩子們見(jiàn)了可高興了，我想學(xué)校辦好了，于是他們的父母還是沒(méi)有錢(qián)呀！我向馬良借了下神筆用他它在學(xué)校的大門(mén)上寫(xiě)下“免費(fèi)上學(xué)”四個(gè)大字，這樣孩子們就可以安心上學(xué)啦！
晚上，馬良用神筆畫(huà)了一座時(shí)空跨越橋，就這樣，我在橋上依依不舍的告別了他，回到了現(xiàn)代。
這可真是一次神奇的旅行呀！
我和馬良的一天作文9
如果讓我選擇和一位人物過(guò)一天，我定會(huì)選擇和神筆馬良過(guò)一天。
我喜歡的東西可多了。我會(huì)讓他畫(huà)一幢別墅、一些好看的小說(shuō)和故事書(shū)，一些可愛(ài)的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服，還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的文具盒。
這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！
封面上畫(huà)著可愛(ài)的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫(xiě)著萬(wàn)能小袋子。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小紅色的按鈕，它會(huì)的東西可多了呢，只要輕輕按下這個(gè)按鈕，就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)鉛筆盒。他會(huì)主動(dòng)把鉛筆遞到你手里，這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽(tīng)說(shuō)別的橡皮擦只能擦鉛筆寫(xiě)出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆，寫(xiě)出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小袋子吧，這個(gè)小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說(shuō)出你想要的東西這里就出來(lái)一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
“能畫(huà)得出來(lái)嗎？”見(jiàn)馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問(wèn)。
“有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@種鉛筆盒還沒(méi)有現(xiàn)成的成品，世界上還沒(méi)有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來(lái)，所以我沒(méi)有可以仿造的，但是我可以通過(guò)學(xué)習(xí)制造出來(lái)。”他不再跟我說(shuō)話(huà)，而是畫(huà)出了三臺(tái)超酷的電腦，坐在一臺(tái)電腦前仔細(xì)閱讀著，思考著；將想法寫(xiě)在另一臺(tái)電腦上，設(shè)計(jì)圖則放在另一臺(tái)上。
我和馬良的一天作文10
真奇怪？衣柜里怎么會(huì)有聲音呢？我好奇地打開(kāi)衣柜門(mén)，走了進(jìn)去。呀！我竟然穿越時(shí)空，到了另一個(gè)世界。
我正想去看看這里的風(fēng)景，突然，有個(gè)人拍了一下我的肩膀。“嘿，小姑娘！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭“天哪！書(shū)里的馬良竟然活生生地站在我的面前。”我高興極了，趕緊問(wèn)道：“你好！聽(tīng)說(shuō)你有一只神筆，能給我瞧瞧嗎？”馬良立刻答應(yīng)了，拿出了神筆。只見(jiàn)那只神筆的筆桿是黑色的，下面全是金色的。在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，真神奇！我倒要看看馬良是怎么樣幫助別人的，于是，我像跟屁蟲(chóng)似的跟在馬良身后。
我們一起來(lái)到了一條集市上閑逛，這里可真熱鬧啊。“你這人，就是個(gè)膽小鬼，長(zhǎng)得人高馬大，腰上還揣著一把劍！”怎么回事？我扒開(kāi)人群往里一瞧，原來(lái)是大名鼎鼎的韓信被人欺負(fù)了。“我不是膽小鬼！”韓信叫道。“如果你不是膽小鬼，就請(qǐng)你拔出你的劍來(lái)殺我啊，如果不敢，就從我的胯下鉆過(guò)去！”
天哪！這不就是韓信“胯下之辱”的故事嗎？韓信可是我心目中的大英雄，我可不能讓他這樣被侮辱。于是，我祈求馬良：“馬良，馬良，我們就幫幫韓信吧。”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆，畫(huà)了一條船，還畫(huà)出了大海的波浪，讓那些壞蛋坐在船上，那群壞蛋就被海水沖走了。韓信走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，我以后會(huì)報(bào)答你們的。”馬良微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興地笑了。
“快醒醒，怎么做作業(yè)睡著了呀！”突然一下我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我和馬良的一天作文11
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫(huà)什么有什么，我想和馬良一齊去各地逛逛，和他過(guò)一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫(huà)了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；之后畫(huà)了許多船，把被困的人接出來(lái)；最終，畫(huà)了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出。看著這座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開(kāi)心的離開(kāi)了。
“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書(shū)聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座期望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們?cè)诨璋档慕淌依锷险n，我和馬良坐在教室的后排，一齊聽(tīng)課。教師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們?cè)趤y糟糟的課桌上認(rèn)真的聽(tīng)課。昏暗的教室，沒(méi)有電扇，我和馬良熱得滿(mǎn)頭大汗。我們把筆一揮，先畫(huà)了一塊平整又嶄新的黑板，又畫(huà)了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來(lái)。之后給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫(huà)了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們?cè)谂懿剑麄冊(cè)谑^鋪成的路上跑著，我們又給他們畫(huà)了一條標(biāo)準(zhǔn)的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開(kāi)了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周?chē)察o得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，原先這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫(huà)了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，老人們歡樂(lè)的在小路上散步。我和馬良又畫(huà)了一道歡樂(lè)之門(mén)，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂(lè)傳遞給更多人。
我和馬良的一天作文12
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，竟然看見(jiàn)有個(gè)人在我房間里涂涂畫(huà)畫(huà)，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見(jiàn)他拿著一只畫(huà)筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。
我不敢驚動(dòng)他，等他畫(huà)完我已經(jīng)在他身后站立多時(shí)了。他看見(jiàn)我也大吃了一驚，經(jīng)過(guò)聊天才知道原來(lái)他穿越了！
聽(tīng)我述說(shuō)著當(dāng)代中國(guó)的美好，他迫不及待地拉著我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我。看他著急的樣子，我心想馬良也不過(guò)如此嘛！沒(méi)想到他竟然拿出筆畫(huà)了一只老鷹，老鷹馱著他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來(lái)，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過(guò)白云、飛越城市、飛過(guò)田野，別提有多開(kāi)心了！
我們飛呀飛，直到感覺(jué)餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫(huà)了一桌香噴噴的飯菜，又畫(huà)了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫(huà)了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿(mǎn)天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛(ài)好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的神筆，為世界畫(huà)出和平，為老師和父母畫(huà)出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望啊！
“這還不簡(jiǎn)單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫(huà)筆剛準(zhǔn)備畫(huà)呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來(lái)我從床上滾到了地上。
我和馬良的一天作文13
“叮咚！”清脆的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，“會(huì)是誰(shuí)呢”我疑惑不解地打開(kāi)門(mén)。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎
馬良長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢！馬良對(duì)我說(shuō)：“今日我們?nèi)ヂ糜伟桑 蔽腋吲d地一蹦三盡高：“好啊！我們?nèi)ヅ郎桨桑 瘪R良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。
我們來(lái)到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣(mài)火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫(huà)出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過(guò)去，親切地問(wèn)：“你怎樣了為什么不高興”他有力氣無(wú)力地說(shuō)：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀！”我十分同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫(huà)了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“那里的科技真落后呀！”忽然聽(tīng)到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們?cè)诤舆吂庵_丫撿貝殼，河面清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，我們?cè)诤舆叜?huà)了一群魚(yú)，霎時(shí)魚(yú)兒自由自在地在河里游來(lái)游去，孩子們歡呼雀躍。原先這個(gè)村子沒(méi)有學(xué)校，我給他們畫(huà)了一座漂亮的學(xué)校，孩子們?cè)跍嘏慕淌依锞劬珪?huì)神地聽(tīng)教師講課。課間在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣貌，給他們畫(huà)上了高樓大廈，人們?cè)僖膊蝗淌艽坦堑暮洌⒆觽兡艿接螛?lè)場(chǎng)盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽(tīng)到奶奶在叫我起床，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，才發(fā)覺(jué)原先這是一場(chǎng)異想天開(kāi)的夢(mèng)。
我和馬良的一天作文14
一天早上，神筆馬良突然來(lái)到了我的家，說(shuō)要帶我去古代玩，這可把我樂(lè)壞了。
神筆馬良畫(huà)了一個(gè)傳送門(mén)，我進(jìn)入傳送門(mén)直接穿越到了古代。突然，我的肚子咕咕叫了，神筆馬良給我畫(huà)了一道非常好吃的菜，我開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。這時(shí)，突然來(lái)了一群士兵，把我和神馬馬良抓到我了皇帝面前，皇帝說(shuō)：“馬良，快點(diǎn)給我畫(huà)一堆金元寶來(lái)。”馬良說(shuō)：“我憑什么給你這個(gè)壞皇帝畫(huà)金元寶，再說(shuō)你不是有金元寶了嗎？”皇帝大叫一聲到：“來(lái)人啊，把他們給我押到牢房里去！”就這樣，我和神筆馬良被押到了牢房。這時(shí)，神筆馬良說(shuō)：“不用擔(dān)心，看我的！”只見(jiàn)神筆馬良在牢房的墻壁后面畫(huà)了一道門(mén)，就這樣，我和神筆馬良逃了出去。
但是，有一個(gè)士兵看到了我和神筆馬良逃了出來(lái)，馬上大喊道：“快來(lái)人啊，犯人逃出去了！”壞皇帝聽(tīng)到了士兵的叫聲，馬上帶了一群士兵來(lái)攻擊我和神筆馬良，神筆馬良說(shuō)：“壞皇帝，難道你忘了我擁有神筆嗎？”說(shuō)完，神筆馬良畫(huà)了一群精英士兵，還給我了一個(gè)長(zhǎng)槍?zhuān)冶隳眠@長(zhǎng)槍向壞皇帝的士兵殺去，過(guò)了一會(huì)兒，壞皇帝的士兵死了一大片，壞皇帝正要逃跑，我直接把手里的長(zhǎng)槍扔向了壞皇帝，壞皇帝直接應(yīng)聲倒地。
雖然殺死了壞皇帝，但天也黑了，我該回家了，神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后常來(lái)玩兒。”我說(shuō)：“放心吧，我以后肯定會(huì)常來(lái)玩，能和你一起替天行道我非常開(kāi)心！”這時(shí)，我不知被什么東西砸暈了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我在床上，原來(lái)這一切都是夢(mèng)。
我和馬良的一天作文15
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書(shū)。突然，我的房間里一道亮光閃過(guò)，出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良。“你好，馬良，你怎么來(lái)了？”神筆馬良微笑著說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ッ半U(xiǎn)吧！”我爽快地答應(yīng)道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現(xiàn)了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來(lái)到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著我倆在一望無(wú)際的大海上顛簸著，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦＃p手緊緊地扶住船舷。馬良見(jiàn)狀，笑盈盈地說(shuō)：“刺激吧。”我還沒(méi)來(lái)得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍(lán)色魚(yú)尾，接著一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚(yú)！金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍(lán)寶石似的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我正想和她打招呼，美人魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“馬良，快救救我們美人……”美人魚(yú)話(huà)還未說(shuō)完，她便被不知從哪里飛出來(lái)的箭射死了。
原來(lái)，有壞人在捕捉美人魚(yú)。我焦急地說(shuō)：“馬良，你可不能見(jiàn)死不救呀。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫(huà)筆畫(huà)了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫(huà)了大約兩米長(zhǎng)、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來(lái)。這時(shí)，美人魚(yú)國(guó)王來(lái)了，他揮揮魔法棒念出咒語(yǔ)：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠(yuǎn)消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
【我和馬良的一天作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
我和馬良的一天作文4篇11-19
我和馬良過(guò)一天想象作文01-22
我和馬良的一天作文集合15篇01-19
我和馬良的一天作文通用15篇01-19
我和馬良的一天作文精選15篇01-19
我和馬良的一天-想象作文550字01-19
我和神筆馬良的一天作文600字01-15
我和馬良過(guò)一天作文(6篇)01-14
我和馬良過(guò)一天作文6篇01-12