游泳小學生作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的游泳小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳小學生作文1
10月17日那天，晴空萬里。上午第一節課下課后，我就和我們班幾個足球隊和游泳隊的伙伴商量，利用課間的10分鐘和有限的臨時場地，舉行一場不算正規的足球賽——足球隊對游泳隊。
我既是我們足球隊的隊長、又是中鋒，陳佳源是我方的左邊鋒，何健輝是后位，守門員是陳學政。裁判則由游泳隊的麥志豪擔任。游泳隊也很快組隊完畢。別看他們游泳隊隊員沒有經過足球訓練，但他們毫不示弱。
有趣的開始——裁判把球向空中一拋作為我們的足球比賽的開始。我雙眼緊盯著球，雙腳用力一跳，用頭一頂，球就輕而易舉地進了對方的球門。我們初戰告捷！
游泳隊一看，趕緊加強攻勢。他們搶到球后，一步一步向我們的球門逼近。危險！我努力突破對方的防守球員，迅速沖了過去。趁對方還沒反應過來，我就把球搶到了自己的腳下，又利用莫教練教我們的基本功甩開了幾個防守隊員。然后，我認真地觀察了一下場上的情況，發現左邊鋒陳佳源那里有空檔，就立刻把球靈巧地傳給了他。瘦小但靈活的他左右虛晃甩開了游泳隊的防守隊員后，大力起腳一射，球又進了。這樣，我們又得了一分。
這下游泳隊的隊員更加著急了。當他們將球帶到我們的禁區時，球再次被我搶斷。當時，游泳隊的隊員差不多全跑過來，試圖搶我的球，我不得不尋找機會將傳給后位何健輝。他趁著游泳隊的隊員跑到我這邊的空隙，馬上把球向前帶了幾步，然后快速起腳射門，球又一次入了對方的球網里。
就在這時，第二節課的上課鈴響了。我們足球隊的隊員帶著3：0勝利的喜悅走進了教室，而游泳隊隊員顯得有些不服氣地走回了座位。
游泳小學生作文2
今天一聽說爸爸要帶我去游泳，我就樂翻了天，因為我從來沒游過泳，對游泳可謂是一竅不通，所以早就想體驗一下把全身浸泡在水中的感覺了。
我們來到游泳池，我放眼望去，哇！這個游泳池好大啊，水碧綠碧綠的，池子的中間還有一個“小島”，島上有樹和草地。我連忙換好泳衣，套上游泳圈，但是我不知道該怎樣下去，這時我發現好多人都是直接跳下去的。于是我閉上眼睛，深吸一口氣，學著他們的樣子“撲通”一聲跳了進去，濺了我一臉的水。這時，我感覺到水是暖暖的，而且感覺身上像正在被媽媽輕輕地撫摸著，那種感覺真是舒服極了！
這是我想起電視上的人都是讓身子浮在水面的，腳一下一下的拍水，手也一下一下的劃著水，于是我也想方設法讓身子浮了上來，然后也學著他們的樣子游了起來。可是我的動作卻很笨拙。我很著急，便用腳用力拍水，就在這一刻，我突然感覺用腳拍下去的柔軟的水突然變硬了，而我的腳也隱隱作痛，這可真是怪了。接著，我又試了仰泳，這次游得快多了，我在游泳池里游來游去，像一條歡快的小魚兒，我還練了水中急轉彎，和爸爸玩了水上大戰呢！你瞧，我正在用腳拍水猛烈攻擊他呢……
時間過得真快，很快就到該走的時間了，我望著游泳池依依不舍的離開了，并且期待著下次再來。
游泳小學生作文3
暑假里，媽媽帶我去陽光大酒店的游泳館學游泳。
第一天， 教練先教我們換氣，換氣的方法是先在
水面深深的吸一口氣，潛到水里后用鼻子使勁吐出氣。剛開始我經常嗆水，不是還沒把頭探出來就吸氣，就是水下用嘴吐氣，水鉆進了鼻子里，十分難受，不過現在我已經不嗆水了。
第二天， 教練終于要教我們蛙泳了，我興奮極了。
教練先讓我們在長椅子上趴著練動作，教練對我們講了洼泳的動作：先把腳往里面溝，把小腿往前彎曲到腰附近，然后從兩側把腿蹬開，把腳要伸直，這們就可以減少阻力。第一次游，教練讓我們套上游泳圈游。第二次，教練就讓我們拿差塑料浮板游，說是浮板，其實把手浮上水面，只要稍加壓力，它就沉下去了，雖然沉得不深，伸還是有一定深度的，怪不得教練第一次不讓我們拿呢。
第三天到了，教練教了我們劃臂的動作，劃臂就是憋一口氣在水中游時，游了一會兒，憋不住時，只要把雙手往兩側一劃，頭就可以浮上水面，伸時間很短，你在這此時間里可以換一口氣，接著游，前幾次我還不太熟練，經常嗆水。我繞著游泳池游了幾圈，都沒嗆一口水，我高興極了。
我終于學會了游泳，我心里比吃了蜜聲學家甜。我想游泳真好，既是一項鍛煉身體的體育活動，又是一個逃生的技能。我現在越來越喜歡它了。
游泳小學生作文4
體育項目有很多種，跑步、跳遠、跳繩……樣樣都好，但是對于我來說，最喜愛的'體育運動莫過于游泳了。
小時候，我是一個“小泳迷”，爸爸經常帶我和哥哥去游泳館游泳。一到那兒，我迫不及待地換上泳衣，小心翼翼地從扶梯那兒下去。那個時候，只有爸爸的游泳技術駕輕就熟，而我和哥哥卻是兩只“旱鴨子”。哥哥跟著爸爸學游泳，我則在一旁百無禁忌地拍水玩，濺起一朵朵水花。
那天，我們又一同去游泳。此時的哥哥已經學會了一點兒游泳了，他準備試一次。他做好姿勢，兩腿一蹬，向我這邊游了過來。剛游到我身邊時，不知怎么 了，他一把抓住了我的救生圈，不堪一擊的我被哥哥拖到了水中。過了四五秒后，才被爸爸抱了起來。哥哥學過悶水，自然不怕，可我卻被嗆得淚流滿面。哥哥見 了，在一旁大嚷大笑。
從那兒以后，一提起游泳，我總是憂心忡忡。直到長大以后，我才為小時候的那些舉動而后悔，老把“游泳”二字掛在嘴邊，總是念念不忘。
那一次，就著去蒙自的機會，我也獲得了一次游泳的機會，我欣喜若狂。
那一天，風雨飄零，我換好泳衣往室外泳池探了探，天哪！真冷！像在南極一樣。 “佳佳，怎么樣？”我身后傳來了媽媽的聲音。“不冷！”我強顏歡笑，硬著頭皮回答。剛在水里沒一會兒，我的牙齒便打起了架，身上也起了雞皮疙瘩，更是瑟瑟 發抖。無奈，被媽媽糾了上來，離開了泳池，但走時仍是依依不舍，竟還感到一絲快樂。
游泳，或許有苦，也許會被嗆得淚流滿面，也許會被冷得瑟瑟發抖，但苦的背后是甜，我仍熱愛游泳。
游泳小學生作文5
炎熱的夏天里，太陽像火球一樣烤焦了大地，我們都不想出去了。媽媽說：“你們二年級的學業重，要保護好身體！”我低頭思索：想什么運動是又好玩又解暑，還鍛煉身體呢？突然靈機一動，我說：“媽媽，我們帶著弟弟一起去游泳吧！”媽媽同意了。
我們帶上自己游泳必需的東西比如：游泳圈、游泳帽、游泳衣、還有游泳鏡。我和媽媽，還有弟弟一起走到游泳館，媽媽先給我們換泳衣，然后給自己換。我們先在游泳池旁邊做一些簡單的運動，做完運動再去游泳池里，媽媽給弟弟套上游泳圈，扶著他慢慢地走進水里，像螃蟹一樣走著。我自己會游泳，我會三種游泳姿勢：自由泳、蛙泳、仰泳。我還可以現在上面吸口氣再向美人魚那樣潛到水底，撿了一個不知道誰丟的鉆石（塑料材質）。我弟弟對我撒嬌地說：“姐姐，給我撿一個好不好？”我就又鉆出水面深呼一口氣，嗖，一個華麗的轉身，我又潛到水底，很快找到了一個不知道是誰丟的小玩具，給我弟弟，我弟弟喜歡的不得了，開心的拍著手說：“姐姐，你太厲害了。”
這時候，我看見了一個大姐姐，就主動跟她搭訕還跟她一起游泳，她也會潛水，我們還比賽呢。我們倆一前一后、互相追逐游向對岸，到岸邊我們互相看著對方笑出聲來，她問我：“還敢再比一圈嗎？”我說：“出發！”我們倆就像魚兒一樣自由自在……
今天不僅游得很開心，還跟大姐姐交上朋友。就在這時，媽媽叫我回家，我戀戀不舍地走了，期待跟大姐姐的下次見面！
游泳小學生作文6
日常生活中，我經常做一些小實驗。星期天，我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進去，奇跡出現了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時候，我發現雞蛋浮到一半就不再動了，我納悶地想；難道雞蛋也會降半旗？還是鹽放少了？不對。雞蛋有問題？也不對……這時，爸爸對我說：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子，在杯子里“叮叮當當”地攪拌著，雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上，我調皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開電腦上網去查，明白了其中的原因：
一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大，根據阿基米德原理，當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大，要達到平衡狀態就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度，當達到一定程度的時候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！
游泳小學生作文7
暑假，我參加了游泳培訓班，學習了蛙泳。
萬事開頭難。游泳基本的動作是憋氣，可我才堅持了幾秒鐘就憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，在水里慢慢吐氣。”我按照教練的教導，深吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放。教練又先后教了我們蹬腳、劃手、換氣。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，再蹬出去，迅速地夾在一起。我們在游泳池邊趴下，跟著教練的口號：收翻蹬夾。我們在岸上反復練習了好長時間才下水，在深水區戴著浮袖練腳、手、換氣的配合。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。動作練熟后就要摘掉浮袖了，一米八的水深，我心里很害怕，緊緊抓住池邊，不敢松手，教練一松開我的手，我立刻游到池邊上。教練對我說：“有我保護，不用怕，就像戴著浮袖時一樣游。”教練再一次松開了我的手，我鼓足勇氣，手腳配合著劃動，在水里呼氣，抬頭換氣，一會兒鉆出水面，一會兒沉入水里，活像鯉魚跳龍門。啊，我會游泳了，我可以摘掉浮袖在深水池里游了！這個日子對于我來說是最明媚的。走出游泳館，我覺得天更藍，樹更綠，花兒更美麗！
通過學游泳不僅讓我領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，而且使我認識到做任何事都不要輕言放棄。我堅信“世上無難事，只要肯登攀。”
游泳小學生作文8
我活潑好動，特別喜歡活動，所以參加過的活動有很多，有的活動讓我難以忘懷，有的活動讓我終生受益，有的活動充滿趣味，記憶中最有趣的是那一次游泳。
去年暑假的一天，天氣非常炎熱，我沒有辦法消暑，就叫上好朋友伍樂涵一起去游泳館游泳。剛換好衣服站到池邊，伍樂涵就一個猛子扎進了水里，他手腳并用很快地向前劃去，我趕緊沖進水中奮力去追，快接近伍樂涵了，趁他不注意，我一把抓住了他的一只腳，用力一拖，只見他的身體一點一點往下沉。他好不容易掙扎起來，站穩后，一只手在水面用力一推，水浪濺了我一臉，我立刻回擊，用雙手把水撥到伍樂涵臉上。就這樣，你一推，我一撥，我們打起了水仗，邊打邊跑，邊跑邊追，笑啊，鬧啊，開心得不得了。
水仗打夠了，我們又到淺水區擺各種姿勢，我來一個“鯉魚打挺”，他擺一個“大鵬展翅”，我做“小狗回頭”，他就“笨熊打滾”……逗得在一旁拍照的媽媽笑得直喊肚子疼。
后來，我提議：“我們來一場游泳比賽吧!”伍樂涵竟然不假思索地答應了。“一、二、三”，只聽一聲令下，我和伍樂涵幾乎同時潛入水中。一開始，伍樂涵領先，我不甘示弱，奮起直追，近了，近了。伍樂涵一看情勢不妙，趕緊加快速度向前劃去……我倆爭先恐后，比了一個來回，最終還是伍樂涵技高一籌。我暗下決心，一定要勤加練習，以后贏過他。
這一次游泳真是太有趣了，不僅解了暑，鍛煉了身體，還和好朋友一起盡情享受了快樂，真是一舉多得!
游泳小學生作文9
“像是洗澡，不是洗澡，手舞足蹈，樂在其中。”你們能猜出這是哪項體育運動嗎？對啦，謎底正是我的一項拿手好戲——游泳。
小時候，爸爸媽媽每年夏天都會帶我去海邊玩，每次我套著救生圈在水里笨手笨腳地撲騰時就心里想：要是我會游泳那該多好啊！
媽媽好像看穿了我的心思，第二年暑假，她就給我報了一個游泳班。得知這個好消息的時候，我興奮地手舞足蹈，樂的合不攏嘴，不過一冷靜下來，我在心里默默犯著嘀咕：游泳會不會很難呢？萬一學不會怎么辦呀？
帶著忐忑又興奮的心情，我正式開啟學習游泳的征程。一切進展的特別順利，在游泳教練的悉心指導下，我很快就學會了蛙泳的一些動作要領，在連續學習5天后，我已經能脫去浮板，慢慢地自己向前游啦。教練直夸我悟性高，說我是一個游泳小天才。我得意極了，心里認為自己已經真正學會了游泳。不久，一件意外發生了……
有一天，趁教練不注意，我偷偷游向了深水區，我興奮地像個小鴨子不停地向前沖，不一會就累了。正當我想踩水站起來的時候，卻發現腳根本就夠不著地，而頭卻還在水里，我一下子就慌了，拼命在水中掙扎，嗆了好幾口水。
當然，我沒出什么大的意外，很快就被教練救了起來。可是，這件事給我的教訓太深刻了，我十分懊悔，暗自下決心再也不做驕傲的大公雞了！
從那之后，我認真地聽教練的動作指導，每天堅持不懈地練習各種泳姿。就這樣，在短短的二十天學習中，別人只學會了一種泳姿，我竟然把蛙泳、自由泳和仰泳都學會了，我第一次對堅持的力量體會的如此之深。
這就是我的拿手好戲，你的又是什么呢？
游泳小學生作文10
今天我又去學游泳。
我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時，老師又把我拽到岸上。
過了好一會，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作后，又噴了我一次，說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個不會游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過了一會又讓我們下來，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個子小的小孩帶到兒童區，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們在岸上學習閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進水里，就覺得有水跑到我鼻孔里來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進了一口水，我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時候還是很簡單的，但就是游不動。我心想，為什么別人能游得動，我就游不動?
游泳小學生作文11
今天是我第一天到進才中學學游泳。
早上，我早早地就起床了，穿好衣服，吃好飯，媽媽就叫我去房間里做作業，在做作業時，我的心忐忑不安，擔心游泳時老師會硬讓我做什么動作，便一直問媽媽：“教我的老師是怎么樣的？男的還是女的？”媽媽說：“我都不知道，快做作業。”。聽了媽媽的話后，我趕快做起作業來.......做了一會，我又開始擔心起來，問：“媽媽，我不知道是哪個老師，又不知道老師在哪，怎么問老師啊？”，媽媽又無可奈何地說：“報名了就知道了”。這下我才放心了許多。轉眼間十點到了，我趕緊換號游泳衣就跟著媽媽上路了，在路上，我也一直盤問著媽媽。到了進才中學，媽媽帶著我進去了。首先先到報名處報名，之后，媽媽告訴我是6號教練。再是去游泳池。到了游泳池，我看到好多人坐在那里，老師告訴我6號教練是坐在第二排的，我安靜地坐在那里。過了一會，老師叫我們起來了。我們就拍著隊走到6號教練那里。老師先讓我們做打腿動作，一、二、一，先打前腿，再打后腿，一、二、一。再是在池子里打腿，一、二、一、二。隨后，老師叫我們一個人拿一個背板和游泳圈。接著，老師叫我們一個一個抓住繩子，教我們游泳的基本姿勢，教會我們之后，再加上剛才練的打腿動作，老師就讓我們自己游。我一開始不敢下水，可在老師的鼓勵下，我終于敢下水了，接著，我一次又一次游，老師還多次指導我一些方法和要領。今天我學會了基本動作，游泳真有趣，我愛游泳。
游泳小學生作文12
哈哈！”你們知道夏天最快樂的事情是什么嗎？嘿嘿顧名思義，當然是——游泳！在炎炎夏日下，泡在清涼的游泳池里游泳，是多么快樂的事情呀！而在今年暑期，我真正嘗到了游泳的甜頭。
剛到游泳池，我就已經全副武裝，一見到水，我就縱身一躍，迫不急待地向教練炫耀我那早早就學會的“三腳貓”功夫。今天的水還真涼呀，像身臨涼爽的冰雪王國里，水像一塊嵌在泳池里的“海洋之星。”我卻不能享受，早就和教練開始了訓練。
教練一聲令下，我就得出發了，“子涵，蛙泳饒游泳池來回游6圈！不要偷懶哦！”我就在教練一次次的命令下，我的蛙泳技術有所提高，把原來的壞毛病都給改了過來，腳一收，一翻一蹬，我便象是一只可愛的小青蛙“瓜瓜”地在水里自由自在的穿梭。
在學習自游泳時，教練對我說：“學習自游泳，手一定要伸直，再慢慢向下劃動，做個S形，再括起來。”我學著她的樣子，在水里撲騰，“哇！我驚訝地叫道：“自游泳好快呀，速度是蛙泳的好幾倍！”經過一個暑期的訓練，我的自游泳的速度已經有了很大的提高，而且泳姿十分標準，難怪人們都說自游泳是四種泳姿里的王！
漸漸地，我的體質也越來越好，個子也越長越高了，真是一舉兩得呀，今年暑假的游泳課，我深深地體會到了游泳的快樂！
游泳小學生作文13
我不會游泳的時候，每次去游泳池，只能在淺水區玩，但是那樣，我覺得很不自由。就像魚兒被關進了魚缸。所以，我下定決心要學游泳，要游進“大海”。
于是媽媽給我報了一個游泳班。游泳老師是個男老師，第一次上課，問我叫什么名字，我立刻回答：“報告老師，我叫鄒宇靈。”老師笑了笑，說：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機啊！”我聽了，臉又漲又紅，真想對老師說：“不許亂給別人起外號！”可我又怎么敢對老師說呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對我們要求很嚴格，他每次手里拿一個長長的棍兒，在岸上走來走去，指點我們動作，看誰的動作不對，就打一棍子。除了我以外，每個人都挨過打。所以，大家的想法就和我一致了，人多力量大，報仇就有希望了！
有一次，我們一起對老師說：“老師，您老說我們這兒不對，那兒不對的，您自己會不會呀？”老師聽了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽哨聲立刻刺耳地響起，救生員對老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時才意識到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來，也不敢說什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”
學會了游泳之后，我還經常來游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會冒出許多小泡泡，最后沖進泡泡群里。那種感覺真好玩呀！
游泳小學生作文14
今天是我學游泳的第一天，我們總共有17個人。
教練先教我們做下水前的熱身運動，做完準備活動后，教練給我們背上背一個象書包一樣的東西，就把我們都抱到泳池里。
我們就手抓著岸邊側著游，個頭高的小孩在淺水區游，個頭矮的小孩在深水區游。淺水區水深是1。3米，深水區水深是1。7米。
我是最矮的一個，剛開始我非常害怕，胳膊扶在岸邊，后來老師發現了，就把我的胳膊往下弄，只讓我用手指頭扶在岸邊。最后，我不害怕了，因為我放松的時候，手沒怎么使勁，身體自己就浮起來了。
我們從右到左，一共來回游了5趟，老師就讓我們上岸了。上不來的老師就扶他們上來，我是自己上來的，有好多小孩都沒起來，我就去拉旁邊的一個小孩，我覺得她太沉，大半天都沒有拉起來。
我們起來之后，老師又給了我們浮板，我們的肚子趴在浮板上邊，老師交了我們一些腿部動作，是收、翻、蹬、夾四個動作。我們練了很久，老師才說挨個挨個的下水。要求我們趴在浮板上，按順序把剛才的幾個腿部動作連接起來做。剛開始，我看見別人做起來一點也不難，我也特別想下去，但是還沒有輪到我，連一半的人還沒有下完水，老師就不讓我們下去了。
我們又在岸上做了這幾個動作，做了一會之后就下課了，我心里想，為什么不每天早上9點上課?讓我煩的是今天我只下過一次水!
游泳小學生作文15
一個星期三的上午，不知是誰得罪了通紅的太陽，太陽用盡全身的光芒和力量照射著大地，大地都像被它烤熟了一樣，而我們則像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，心里像著了火似的。突然我想到，為什么不去游泳呢？于是馬上跑到爸爸跟前說：“爸爸今天天氣這么熱，您帶我去游泳吧！”爸爸爽快地答應了。
午飯后，我和爸爸帶上所需要的游泳裝備，全副武裝，騎上自行車就出發了。
到了游泳池后，我就近不急待地跳了進去，結果一不小心嗆了我一大口水，旁邊有一個大哥哥他也馬上跳進了水里，“撲通！”結果又濺得我滿臉是水。我繼續往前游，突然發現了劉顏龍，我和他是好朋友，于是我們在一起快樂的嬉水，一會兒我撥你一下，一會你撓我一下。一會兒我用蛙泳，一會兒又用仰泳，不知不覺地我們就游到岸邊，我急匆匆地往兒童游泳池跑去。我一看滑梯根本就不滑，我們就往滑梯上潑水，潑完了，滑梯變滑了，我們來了一個雙人滑，“撲通！撲通！”水花四濺真好玩，這時爸爸讓我去深水區游一游，想練練我的膽量大不大。結果被旁邊的監督員叔叔發現了，把我驅逐出境趕回了淺水區，我心想：叔叔把我叫回去也是對的，萬一要是有什么差錯，誰來負責？
游泳是一項體育運動，雖然可以強身健體，但是也奪走了許多人寶貴的生命，所以我們大家要切記自身安全喲！
【游泳小學生作文(通用15篇)】相關文章：
小學生游泳作文五篇01-24
小學生游泳作文4篇01-20
游泳小學作文通用15篇01-22
學游泳作文（通用8篇）01-08
游泳優秀作文通用15篇01-19
關于學游泳作文通用15篇01-23
學游泳敘事作文通用15篇01-21
學游泳敘事作文(通用15篇)01-21
學游泳記作文通用5篇01-10