關(guān)于生死作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生死作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生死作文 篇1
突然發(fā)覺(jué)生命好苦好心痛，于是我便跑去問(wèn)佛："請(qǐng)問(wèn)死在你眼中算什么呢？"
佛跟我兜了一個(gè)圈子：閉上眼睛，假設(shè)你是一個(gè)著名于世的風(fēng)云人物。在你活著的時(shí)間里，輿論像盤旋在你頭頂?shù)臑貘f時(shí)時(shí)將你圍繞，壓的你甚至窒息；在死后逃脫他們，獨(dú)自在西方極樂(lè)世界逍遙游，豈不快哉？或者你還有遺憾，因?yàn)樵?jīng)的光輝歷史和驕傲?xí)r刻會(huì)一去不復(fù)返，更無(wú)法感受你的癡迷者的狂熱……不過(guò)這并不重要，因?yàn)槟憬K究不是夢(mèng)中那個(gè)名聲赫赫的人，所以THE SUPERSTAR的生死與你無(wú)關(guān)，也自然不必?fù)?dān)心了，哈哈。"那么請(qǐng)你再設(shè)想自己是一個(gè)有些名氣，不過(guò)是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人罷！生前的你一再遭人筆伐，過(guò)著如‘老鼠過(guò)街’般的生活。突然，你的生命終止了，對(duì)于你而言，沒(méi)有比這更好的事情了，因?yàn)閺哪且豢唐鹉銓⒂肋h(yuǎn)脫離煉獄斯的生活，你的靈魂將被徹底解脫了。也許你又要擔(dān)心十八層地獄的‘款待’，哈哈，那么請(qǐng)不要害怕，因?yàn)橛薪凶鰫?ài)的第十九層地獄在等待著你。所以，死是人生的一件樂(lè)事呀！"
我補(bǔ)充了一句："但我既非大善也非大惡之人，我只是一個(gè)平凡如水的人，無(wú)須以死來(lái)逃難！"
佛大笑起來(lái)："哈哈哈哈……一個(gè)平凡如水的人，會(huì)被時(shí)間的潮水沖淡一切的。在和時(shí)間的馬拉松賽跑中，不會(huì)有人知曉曾經(jīng)有個(gè)你在人間走一遭(可以說(shuō)，你未曾生過(guò))，更不會(huì)有人銘記某年某月你的逝去。既然你未曾生，何談死？"
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
生死作文 篇2
一談到死亡，大家可能都會(huì)為之色變，可是，如果你這樣，就說(shuō)明你害怕死亡。
首先，你肯定要發(fā)問(wèn)：“你認(rèn)為死亡是何物?”沒(méi)關(guān)系，死亡，我覺(jué)得不過(guò)是一種結(jié)束而已，對(duì)于死者而言，是生命的終結(jié)，但他給周圍的人帶來(lái)的，卻是很多悲傷。
其實(shí)死亡也算不了啥事兒，只不過(guò)死了就死了，下輩子再見(jiàn)，不就得了嗎?當(dāng)然，自殺是不好的，強(qiáng)行結(jié)束自己的生命，只是對(duì)生命的諷刺!當(dāng)你壽終正寢的時(shí)候，只要笑著，只要沒(méi)有遺憾，即使你走到了盡頭，也沒(méi)什么大不了的。因?yàn)椋顺錾菫榱松睿町?dāng)然要活得精彩，雖然不說(shuō)出人頭地，只要活得讓自己滿意就行了。用一個(gè)詞形容，那就是“含笑而終”。
“含笑而終”還是“遺憾終生”，這是一對(duì)反義詞，也可以說(shuō)是形容了兩種截然不同的人，一種人珍惜時(shí)光，一種只是浪費(fèi)光陰，等我長(zhǎng)大以后，我要想成為一個(gè)科學(xué)家，探索宇宙，不求什么金錢名利，只求尋找和發(fā)現(xiàn)。我還想發(fā)明一些東西，這也是我的一個(gè)愛(ài)好，就像愛(ài)迪生先生那樣，發(fā)明創(chuàng)造。如果真的有一天，我快要死的時(shí)候，請(qǐng)所有人都不要太悲傷，因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)成了我的人生目標(biāo)，我的生命充滿精彩，也就不會(huì)遺憾終生，為整個(gè)人生，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。而那些不珍惜時(shí)光的人，這些人臨死前還有許許多多的愿望沒(méi)有完成，那就太使人難過(guò)了。本來(lái)死亡是一種結(jié)束，而現(xiàn)在卻變得非常痛苦，心事重重，后悔當(dāng)年沒(méi)有珍惜。
所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。我們要“含笑而終，不要抱憾而亡。”
生死作文 篇3
清晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事情就是：我必須比獅子跑得更快，否則就會(huì)被吃掉。而就在同一時(shí)間，獅子也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，他腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須能追的上羚羊，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。很快，它倆在叢林中相遇了。
羚羊驚呼一聲，突然一個(gè)主意在她的腦子里徘徊：“獅子先生，我知道你迫不及待的想吃我，可是我們到現(xiàn)在還沒(méi)有分出勝負(fù)，不然這樣吧，我們?nèi)ド直荣悾蚁扰苋倜祝缓竽鷣?lái)追我，如果您追上我了，我就甘拜下風(fēng)，讓你吃掉，可是如果你輸了，你就永遠(yuǎn)也不可能吃我！”獅子許可了。
一只羚羊，一只獅子，開(kāi)始在森林里賽跑，五分鐘過(guò)去了，獅子越來(lái)越接近羚羊。羚羊不著急，突然加快速度，甩開(kāi)了獅子一大段，做了一個(gè)鬼臉：“獅子先生，不要和我比賽跑，你是跑不過(guò)我的！”獅子張開(kāi)血盆大口：“你這該死的羚羊，看我吃了你！”領(lǐng)養(yǎng)飛快地向前沖，只見(jiàn)他們的距離只剩下短短一百米。
羚羊微微一緊張，身子微微發(fā)抖，突然，一棵樹(shù)陷入他的眼簾，一個(gè)好主意也涌進(jìn)他的腦海，她加快速度，獅子也加快了速度。羚羊一提蹄子，轉(zhuǎn)了個(gè)彎。獅子來(lái)不及剎車，一頭豬按在樹(shù)上：“啊！”慘烈的倒在了地上。
羚羊嘆了一口氣：“唉，可憐的獅子，我就說(shuō)你跑不過(guò)我的。”
從此，羚羊在森林中過(guò)上了幸福的生活。
生死作文 篇4
時(shí)間，一個(gè)普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠(yuǎn)，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰(shuí)也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過(guò)壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長(zhǎng)命百歲。可是，沒(méi)有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個(gè)小時(shí)前，去世了。一個(gè)小時(shí)，就差一個(gè)小時(shí)!我永遠(yuǎn)失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽(tīng)不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個(gè)小時(shí)，如果我們?cè)缫粋�(gè)小時(shí)出發(fā)，就好了!如果時(shí)間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒(méi)送，到去世才后悔。回想之前曾祖母過(guò)生日時(shí)我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂(lè)現(xiàn)在只變成了回憶!我再也無(wú)法見(jiàn)到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)，卻依然留不住時(shí)間。
時(shí)間，他就像嚴(yán)肅的老人，從不原諒任何人，說(shuō)走就走，毫不留情。而距離，她就像時(shí)間老人的女兒，繼承了老人的任性，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時(shí)間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會(huì)那么后悔了!這一次對(duì)時(shí)間的觸摸，對(duì)生死距離的感受，讓我知道：未來(lái)的一分一秒，我都要認(rèn)真地過(guò)!
生死作文 篇5
“時(shí)間在推移，反反復(fù)復(fù)只會(huì)前進(jìn)；命運(yùn)在轉(zhuǎn)移，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒(méi)有頭緒。太多回憶，看似喜劇，卻獨(dú)自在夜幕降臨的時(shí)候才悟醒。”
我記得那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的星期六下午。由于奶奶患了癌癥晚期，已經(jīng)好幾天吃不了飯，喝不了水，家里人從外地回來(lái)看望奶奶。可是，誰(shuí)都想不到那一刻發(fā)生的事情。
那次，我和大哥正在大伯伯房間里看電視，看到最好玩的時(shí)候，大媽媽拿著紙巾邊擦眼淚邊哭泣，走進(jìn)房間里來(lái)。大哥疑惑地問(wèn)：“怎么了？媽。”
大媽支支吾吾，吭吭哧哧地說(shuō)：“你奶奶……去……世……”
我還沒(méi)等大媽媽說(shuō)完，就跑到奶奶房間里。在那一瞬間，我控制不住地哭了，邊哭邊喊：“我要奶奶，我要奶奶……”慢慢的，我在門邊癱了下來(lái)，而大哥也只能在我身邊安慰我。
夕陽(yáng)的暖光照在奶奶的平靜的臉上，我可以清楚地看見(jiàn)奶奶的淚。我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲地說(shuō)：“死了好些，不然還要受更多的苦。”我使勁忍出氣，不然早就一拳打過(guò)去了。
晚上的時(shí)候，我的頭發(fā)痛，眼睛發(fā)麻，不知不覺(jué)地暈倒了過(guò)去。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我的第一次“死亡”。
“分分秒秒過(guò)去，年年月月逝去。究竟還有多少歡喜，留在我的心底，看不清。一切都來(lái)不及回到過(guò)去。我努力試著將故事繼續(xù)平緩地寫(xiě)下去，卻讓結(jié)局變成了悲劇。
生死作文 篇6
在一個(gè)漆黑的夜里，一只大老鼠悄悄地溜出洞來(lái)，沿著墻根找吃的。忽然，它聞到了一股撲鼻的肉香，映入它眼簾的是：在一個(gè)鐵夾子上放著的一塊又肥又大的豬肉。它已經(jīng)好幾天沒(méi)有認(rèn)真吃東西了，看見(jiàn)這么大一塊肥肉，它的眼睛刷地亮起來(lái)了，真是垂簾三尺啊！可是它一時(shí)無(wú)法吃到那塊肉，因?yàn)槟氰F夾正泛著冷冷的青光呢！鐵夾仿佛在對(duì)它激將：“來(lái)呀，你來(lái)呀，你這個(gè)膽小鬼！敢接受我的考驗(yàn)嗎？”它才不吃這一套呢！可又焦急起來(lái)，只見(jiàn)又出來(lái)了一只小老鼠，它也在暗中窺視那塊肉呢！
大老鼠對(duì)小老鼠威脅道：“喂！說(shuō)你呢！給我把那塊肉給奪過(guò)來(lái)！”小老鼠也怕鐵夾子三分，才不輕易去呢！大老鼠眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條奸計(jì)：利誘。大老鼠假惺惺地說(shuō)：“肉我不要了，你趕快來(lái)拿吧！”小老鼠還是不上當(dāng)，大老鼠怒火萬(wàn)丈，吹胡子瞪眼睛的它揚(yáng)著拳頭氣勢(shì)洶洶地沖了過(guò)來(lái)，正當(dāng)大老鼠的拳頭快要落在小老鼠的頭上時(shí)，情急之下，小老鼠心生一計(jì)：如果夾子沒(méi)夾著我，那就可以裝尾巴被夾。于是在這千鈞一發(fā)之際，小老鼠一個(gè)箭步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了肉，并佯裝被夾了尾巴，“吱兒，吱兒”地慘叫。叫聲吸引了人們，也讓大老鼠上當(dāng)了。等大老鼠來(lái)時(shí)，小老鼠偷著樂(lè)，“嗖”地跑了，大老鼠反應(yīng)也不慢，三步并作兩步要追上小老鼠，可“螳螂捕蟬，黃雀在后”，沒(méi)等大老鼠追上小老鼠就成為了人們的囊中之物，而小老鼠則順利回洞，在洞里大飽口福。
生死作文 篇7
人的一生中會(huì)遇到許多事,有的很快就忘記了，可有的卻讓人刻骨銘心。
那件事發(fā)生在去年大年初二的晚上，因?yàn)樘毂容^晚了，爸爸就開(kāi)車送舅舅回家，一路上我們談笑風(fēng)聲。可由于天色已晚，爸爸對(duì)路況又不太熟悉，再加上注意力不太集中，車子一下子竄進(jìn)了火車軌道里，前后輪被緊緊地卡住了，動(dòng)彈不得。爸爸試著前進(jìn)后退，可車紋絲不動(dòng)。沒(méi)辦法，我們只好下車去推，但任憑我們?cè)趺赐疲囎佣疾怀鰜?lái)。這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)行人，他們見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)幫我們推，車子還是不動(dòng)。一輛車、兩輛車、三輛車……他們見(jiàn)此情景都停下來(lái)幫我們。好心的人們紛紛出謀劃策，有的車主說(shuō)：“我們用繩子拉吧！”可我們的車上又都沒(méi)有帶繩子。有的人說(shuō)：“用千斤頂吧！”可復(fù)雜的地勢(shì)我們找不到支點(diǎn)……
正在我們商量辦法的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一道亮光，那是火車的車燈??火車來(lái)了。大家一下子都慌了，我們都知道火車沖過(guò)來(lái)的后果將是不堪設(shè)想的。媽媽和舅舅迎著火車跑去，希望火車上的人能發(fā)現(xiàn)我們減速停下來(lái)。我的心跳得厲害，我在為媽媽和舅舅擔(dān)心，又擔(dān)心火車來(lái)了，我們的車該怎么辦？火車一點(diǎn)點(diǎn)逼近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸猛一加油門，我們眾人竟把車子給推出來(lái)了。車子出來(lái)不到五火鐘的時(shí)間，火車從我們的面前呼嘯而過(guò)，我們化險(xiǎn)為夷了！
真險(xiǎn)！我真不敢想像，如果火車來(lái)了，我們還沒(méi)出來(lái)，那該怎么辦？或許我們就車毀人亡了。
生死作文 篇8
最近五月十二日的震驚全世界的四川大地震，是一個(gè)令人毛骨悚然，刻骨銘心的日子。許多人生死未卜，而我呢，也不例外。聽(tīng)了這句話，你可別誤會(huì)了，我可不是四川的同胞們，而是一名普普通通的小學(xué)生。為什么說(shuō)我生死未卜呢，別急別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
既然有期末考試，就有期末考試后的等待。現(xiàn)在已經(jīng)是星期六，下個(gè)星期一就要拿成績(jī)單了，可我的心還是久久不能平靜。為的是什么，還不是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)唄。考得成績(jī)好呢，這一個(gè)暑假就能生活的快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有什么憂愁的了；考得成績(jī)要是不好了，那么嘛，就得”死翹翹”了，既得享受老爸老媽嘴巴的槍林彈雨，又得過(guò)郁悶，煩惱的一個(gè)暑假，不小心做錯(cuò)了一件事就得受到超倍的懲罰，別提有多慘了。唉，到底考得怎么樣啊！
想起考試前的復(fù)習(xí)的一幕幕，我的心就咚咚的跳啊，老天爺，我們真的很累啊，求求您讓我考得好一些吧，我在心中不停地默念。好多同學(xué)都去問(wèn)了老師自己的成績(jī)，而我卻遲遲沒(méi)有去問(wèn)。不是為別的，而是心里害怕。我的一個(gè)好朋友三門功課全沒(méi)上九十分，她的成績(jī)是中等偏上，怎么會(huì)這樣呢？況且她正在學(xué)新概念英語(yǔ)，英語(yǔ)是差不了的了，可是這次怎么失手了呢？考完試后，大家都說(shuō)這次考試很容易，大家都很快樂(lè)，一副胸有成竹的樣子。可是呢，據(jù)我所知，我們班最高分卻是94.5分，別的學(xué)校最高分是97分，想起這些，我的心就禁不起哆嗦起來(lái)了。真希望考得很好呀！
究竟暑假是“生”還是“死”,且聽(tīng)下回分解。
生死作文 篇9
生存與死亡這是一個(gè)問(wèn)題！
找不到前進(jìn)的路或方向，解不開(kāi)一個(gè)生與死謎團(tuán)，這便是死亡！心靈的死亡。找到了活下去的真理，前進(jìn)的路或方向，這便是生存！
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)我們很重要，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是什么呢?應(yīng)當(dāng)只是一個(gè)無(wú)名小卒，只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的夢(mèng)想，都要無(wú)比的堅(jiān)持不懈直到成功，這便是生！
死亡其實(shí)是一種戰(zhàn)爭(zhēng)，這是逃避事實(shí)逃避責(zé)任的一種行為！夢(mèng)終究是要醒來(lái)的，不必沉醉在其中，否則無(wú)法自拔。如果產(chǎn)生了死的念頭或生與死的意義相同那便是接近死亡了。生與死的意義是什么呢？
生存為家人給予了一份希望和報(bào)答，為國(guó)家.社會(huì).人民.親人和那些愛(ài)自己或自己愛(ài)的那些人做一些貢獻(xiàn)，這便是生的真理！
死亡對(duì)找不到人生方向的人，承擔(dān)不了人生方向的人或許也是一種解脫，但這更是一種但這更是一種逃避。這是對(duì)在乎自己的人的一種摧殘和不負(fù)責(zé)任。醒來(lái)，不過(guò)是一場(chǎng)好夢(mèng)！
對(duì)于生死幸福的觀念是不同的，死：把自己向往卻不可及的境界稱為幸福。生：幸福是可以擬定的，比如一次好成績(jī)或好的飯菜都可以是幸福！！
人生中挫折是難免的，曲線和直線都是人生要經(jīng)歷的，如果人生只走萬(wàn)無(wú)一失的直線，那多沒(méi)意思啊！挫折就好像回憶雨過(guò)天晴回憶起來(lái)才是最美好的！
這便是生存與死亡的區(qū)別！！
生死作文 篇10
十八歲與十六歲，還是艨艟的季節(jié)，或許談不了愛(ài)與不愛(ài)。但這是個(gè)事實(shí)，我和她都被命運(yùn)玩弄。到現(xiàn)在，我還未曾見(jiàn)過(guò)她，這或是荒謬，可是我們真的相愛(ài)了，愛(ài)得那樣不再回頭盡管，我還只有五年時(shí)間可以活，然而，我們要生死不離生死不離，傳奇的一個(gè)話題，像是云彩上的白蘞透明著芬芳的邀禮。
我們的時(shí)間都不是天長(zhǎng)地久，我們的軀體都無(wú)所謂了永恒。計(jì)算著刻表，模模糊糊地抹搽著未來(lái)，矛盾著的心里擔(dān)憂卻又歡喜著即將離去，到時(shí)候，就真的是我們的世界，像畫(huà)一樣，放上一座高山，安上一溪清水，勾出一個(gè)屋架，刻出一株槐柳，再放進(jìn)我們自己，對(duì)著另一個(gè)天的星星偎依，不在乎日夜低訴。其實(shí)大聲也無(wú)所謂，反正是只有我們兩個(gè)，然而我要輕輕的，因?yàn)槲也幌雵樧吲惆槟愕牟实内さ默F(xiàn)實(shí)是如此殘酷，明明不想一縱即逝，卻要被強(qiáng)迫著假裝，假裝只相愛(ài)一秒的滿足其實(shí)那都不是彼此期待的結(jié)果。
執(zhí)子之手，與子攜老，你說(shuō)你好想，我也如此幻生，可是，我得堅(jiān)強(qiáng)，我要帶走你的孤單，留住你的靈魂，所以我得大方的豪邁，管它什么明天后天，我們只要今天！
相隔在天涯海角，無(wú)奈是命運(yùn)的玩笑。生和死，不是能夠輕易的許可。沒(méi)有人愿意進(jìn)冰冷的土地。但是，我又無(wú)能為力！
你講如果我走，一定要帶上你，那樣才能對(duì)得起愛(ài)的承諾。我是不忍心，可是我更不能讓你一個(gè)人留在這個(gè)冰涼的世界，放心吧，我們一起走，生死不離！
我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)見(jiàn)證愛(ài)的極限。
生死作文 篇11
在前往“希望之星”總決賽的路上，我和媽媽坐在車上，穿梭在川流不息的車子之中。
媽媽慢慢悠悠地開(kāi)著車子，我坐在后面的座椅上，邊看著英語(yǔ)演講，邊和媽媽說(shuō)話，車子停在了紅燈前，就在這說(shuō)說(shuō)笑笑的畫(huà)面中出現(xiàn)了一位不速之客，這位不速之客真的是一個(gè)重量級(jí)人物——大卡車。雖然它很重，但還是像“老虎”一樣猛沖過(guò)來(lái)，我和媽媽并沒(méi)有意識(shí)到死亡正在慢慢靠近，大卡車實(shí)在是太高了，根本看不到我們這只“小螞蟻”。只聽(tīng)到砰的一聲，“老虎”撲向了我們，在這個(gè)生死時(shí)刻我感覺(jué)我的心跳都快要停止了。大卡車的頭已經(jīng)有一半壓在了我們的后備箱上，如果它再往前一點(diǎn)點(diǎn)就壓到我的頭了，沖擊力讓我的頭撞在了扶手上，當(dāng)時(shí)我就眼前一黑昏了過(guò)去。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我的頭出血了，把我嚇得全身都沒(méi)有感覺(jué)了，也不知道痛了。鮮血染紅了我的白上衣，我不得不放棄我的英語(yǔ)比賽了。等我?jiàn)Z門而出，媽媽連忙打電話給爸爸，還好爸爸及時(shí)趕到幫我止住了血，這時(shí)我心里壓著的`大石頭終于可以放下了。我感覺(jué)我剛剛在和死神作斗爭(zhēng)，最終我戰(zhàn)勝了死神——“死而復(fù)生”。
爸爸急忙送我去醫(yī)院，做了很多檢查，在醫(yī)院住了三個(gè)月，現(xiàn)在人已經(jīng)沒(méi)事了。但車子的后備箱已經(jīng)嚴(yán)重變形，幾乎快廢了。
雖然這個(gè)事故發(fā)生在三年前，可在我的腦海里至今還留著可怕的陰影。
生死作文 篇12
我的表哥已經(jīng)二十歲了，他在法國(guó)住了半年。今天，正好是我的生日。他回來(lái)了，還給我?guī)?lái)了一個(gè)最棒的生日禮物—法國(guó)小蠑螈。它們是世界上最稀少的動(dòng)物之一，僅有數(shù)萬(wàn)只。哥哥在無(wú)人的地方看見(jiàn)了它，悄悄地把它帶了回來(lái)。
它好可愛(ài)呀!它很小，只有手掌那么大，頭是圓圓的，頭上竟長(zhǎng)了兩對(duì)觸角。它的眼睛像綠豆一樣，嘴一直而帶微笑，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和一個(gè)小小的身體，加上四只細(xì)細(xì)的腳，萌噠噠的。我把它養(yǎng)在魚(yú)缸里，每天我一喂它食，它就對(duì)我笑笑，可愛(ài)極了。
可有一天，不幸的事情發(fā)生了。我在樓上給他換水時(shí)，不小心手一滑，把他摔到樓下的地上了。我緊張極了，立刻下樓去找，可已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)我到時(shí)，它的頭已經(jīng)摔斷了。我難過(guò)極了，都怪我，都怪我。正當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，我又聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲，是從蠑螈那兒發(fā)出的。我又仔細(xì)看了看它。啊!原來(lái)它的腦袋沒(méi)了，但大腦卻在它的身體里,它還活著!我不禁這樣想。趕緊把它放到換好水的魚(yú)缸里。
第二天，奇跡發(fā)生了。蠑螈的頭又長(zhǎng)出來(lái)了。它也依然記得我，依舊對(duì)我笑，我立刻查了查百度。哦!原來(lái)蠑螈任何身體部位都可以再生。
經(jīng)歷了這次“生死劫“，我更愛(ài)蠑螈了。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我拜托表哥把它又放回了發(fā)現(xiàn)它的地方，讓他過(guò)著平凡又快樂(lè)的日子。
大自然真神奇啊!我以后一定要留心觀察身邊的一草一木，去探索更多的奧秘。
生死作文 篇13
我喜歡看《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目，記憶最深的就是那一期——蜥蜴的生死逃亡。讓我感覺(jué)到動(dòng)物界的肉弱強(qiáng)食，勝者為王。在生存壓力的面前，一切顯得那么的殘酷，可怕。
埋在沙里的蜥蜴的卵到了一定的時(shí)間，蜥蜴寶寶就要從蛋里破殼而出，這是喜悅的，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)新生命就要展開(kāi)美好的生活，同時(shí)也是最危險(xiǎn)的。因?yàn)槊磕牝狎鎸殞殢耐晾镢@出來(lái)的時(shí)刻，也是游蛇捕食的的最佳時(shí)機(jī)，一年僅有一次，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。
游蛇埋藏在周圍的小山堆旁，十分隱秘。一只蜥蜴寶寶從沙里鉆出來(lái)，它呼吸著新鮮的空氣十分愉快。剛爬出來(lái)不久，游蛇便悄悄的游了過(guò)來(lái)。蜥蜴寶寶看見(jiàn)了它們，發(fā)現(xiàn)了天敵立刻變得十分警惕，接著就是閃電一般的速度快速逃亡，不過(guò)四面八方的游蛇緊追其后。在平地上蜥蜴要跑的比游蛇快，不過(guò)游蛇埋伏在四面八方，那只可憐的蜥蜴很快就被抓住吃掉了。
另一只蜥蜴又從土里鉆出來(lái)，它巧妙靈活的躲避著游蛇，然后以更快的速度爬向小山的最頂部。是的它做到了，成功的躲避了游蛇，接下來(lái)它可以健康的成長(zhǎng)生活了。后面的蜥蜴寶寶前赴后繼的從土里鉆出來(lái)，它們很餓所以必須出來(lái)，然后爬上山頂才能夠活下來(lái)。在這一場(chǎng)血腥的生死較量中，只有最優(yōu)秀最幸運(yùn)的蜥蜴才能活下來(lái)，這也許更像一種淘汰賽。競(jìng)爭(zhēng)的法則就是——適者生存。
看動(dòng)物世界這個(gè)節(jié)目總能給我很多的啟發(fā)，如果你也有興趣可以去看看哦！
生死作文 篇14
初春乍暖還寒。周末，踏著淺淺的草色，爺爺帶著我一起去植樹(shù)。路過(guò)一處一大一孝即將被風(fēng)雨抹平的荒墳時(shí)，爺爺蒼老的臉龐閃過(guò)一絲憂傷，那是多年前的一個(gè)悲劇。
時(shí)間退回到二十多年前，正是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，烈日當(dāng)頭。塵土飛揚(yáng)的打麥場(chǎng)上，年輕的爸爸、媽媽帶著十三四歲、活潑可愛(ài)的兒子正圍著脫粒機(jī)忙碌著。放麥、脫粒、裝袋……忙碌了兩個(gè)小時(shí)，終于把三四畝地的糧食運(yùn)回家。三個(gè)人的臉上都大汗淋漓，四處飛揚(yáng)的灰塵、麥芒使他們的皮膚奇癢無(wú)比，非常難受，但是豐收的喜悅依然掛在每個(gè)人的臉上。這時(shí)，爸爸提議帶兒子去池塘洗澡，兒子欣然答應(yīng)，媽媽則回家做飯，分別時(shí)還叮囑兩人早早回家。
幾個(gè)小時(shí)后，人們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了父子的衣服，但人已不見(jiàn)了。孩子的媽媽焦急地找來(lái)抽水機(jī)和村子里會(huì)游泳的人，人們一番折騰后，在池塘底找到了父子的遺體。剛剛還鮮活的生命已全無(wú)生氣，孩子的媽媽受不住打擊，哭暈過(guò)去好多次，后來(lái)精神失常，改嫁他鄉(xiāng)。和諧美滿的一家人就這樣散了。
爺爺對(duì)著這對(duì)父子的墳頭，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)道：“為了一時(shí)的痛快，付出了生命的代價(jià)啊！”眼含淚珠的我跟在爺爺身后，思緒萬(wàn)千。生命有時(shí)候真的太脆弱了，意外總是讓人猝不及防，來(lái)不及思考，來(lái)不及告別，就離開(kāi)了這個(gè)最美的世界。人們常說(shuō)水火無(wú)情，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水源，珍愛(ài)生命，珍惜無(wú)法重來(lái)的一生。
生死作文 篇15
這次學(xué)校組織去靈玲馬戲團(tuán)游玩。踏進(jìn)車子，一路歡笑聲中，秋游便拉開(kāi)了序幕。
我門大步地走進(jìn)了動(dòng)物園，看見(jiàn)一大塊有板子寫(xiě)著“靈玲馬戲團(tuán)”，上面還有幾只動(dòng)物。一叢叢花草，一棵棵大樹(shù)映入我的眼簾，有撅著屁股的浣熊、憨態(tài)可掬的羊駝……
到了午飯時(shí)間，我和身邊的小伙伴們就地坐下，簡(jiǎn)單的填飽了一下肚子，便滿懷期待地走進(jìn)了馬戲團(tuán)屋里。
經(jīng)過(guò)練習(xí)的動(dòng)物和人們的表演都精彩絕倫，不過(guò)最令我印象深刻的，還是“生死大轉(zhuǎn)輪”！進(jìn)了場(chǎng)，我們看見(jiàn)來(lái)了許許多多形形色色的人物。頓時(shí)，場(chǎng)面一片漆黑，看得見(jiàn)有幾個(gè)人從臺(tái)上推來(lái)了一個(gè)極其巨大的轉(zhuǎn)輪，臺(tái)上又亮了起來(lái)，上來(lái)了幾位白衣黑人。大家歡呼著，見(jiàn)他們飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起銀輪子，越轉(zhuǎn)越快，他們?nèi)匀粡娜莶黄鹊胤M(jìn)銀圈中，我驚呼起來(lái)。輪子轉(zhuǎn)得這么快，他們竟然一點(diǎn)也不害怕！抑制不住自己心中的激動(dòng)。他們?cè)谌χ行凶摺⑴逝溃踔潦翘S，十分輕松。這使得觀眾已發(fā)出陣陣贊嘆聲。可誰(shuí)知，他們還越玩越猛，耍著雜技。
其中一個(gè)表演的黑人最令我驚訝，只見(jiàn)他從口袋里掏出了一把跳繩、一個(gè)黑布套。我們這邊的觀眾都不住的將屁股往前挪了挪，想看個(gè)夠。我想：他們現(xiàn)在還要玩什么花樣？這樣已經(jīng)夠驚險(xiǎn)了，竟還要耍雜技。這個(gè)黑人站在轉(zhuǎn)輪上，已成為了全場(chǎng)觀眾的聚焦點(diǎn)。“啪”，繩子發(fā)出了清脆的聲響，在空中化作了一道優(yōu)美的弧線。
我看見(jiàn)演員臉上已布滿汗珠，可仍沒(méi)有露出半點(diǎn)害怕的神情，是我大為贊賞！
生死作文 篇16
怎么回事，又來(lái)！我心里暗叫不好，直接開(kāi)溜。
那一次，我的鐵哥們把我們的班花打了一下，我卻背了黑鍋。女生們不分青紅皂白，就一起追了來(lái)。天啊，戴老鐵你坑我呢！
第二節(jié)一下課，我拔腿就跑。男衛(wèi)生間，我來(lái)了。一下樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門上了鎖。我只感覺(jué)怒發(fā)沖冠：早不修晚不修，偏偏這個(gè)時(shí)候修！算了，和她們拼了！但一聽(tīng)見(jiàn)樓上的腳步聲，不由地出了一身冷汗，轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣不被揍成豬頭都能算奇跡了。好男不跟女斗，三十六計(jì)，走為上策，開(kāi)溜，先下樓再說(shuō)。正想著，只聽(tīng)見(jiàn)女生的叫聲：在那兒！完了，被發(fā)現(xiàn)了。
這時(shí)，我的腦子里有了一整套方案：先三兩步下樓，再通過(guò)走廊，然后上另一個(gè)樓梯回到教室。反正快上課了，讓她們竹籃打水一場(chǎng)空。
咦？怎么還有一個(gè)女生。我暗暗吃驚，完了，被包圍了，前有追兵后有虎，這下真讓人成了熱鍋上的螞蟻了。我跺著腳，搏一搏，單車變摩托，我對(duì)著樓下的女生沖去。等到那女生反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)沖了過(guò)去，三兩步并為一步?jīng)_上了樓。略略略！我沖她們做鬼臉，上課鈴聲快速地向我們奔來(lái)。
在上課鈴聲到我耳際時(shí)，我已經(jīng)在座位上了。看著女生們魚(yú)貫而入時(shí)，一個(gè)個(gè)不服的神情，我笑了起來(lái)。不過(guò)四十分鐘后，又會(huì)有一次生死時(shí)速。
生死作文 篇17
我永遠(yuǎn)記得4月2日那天生死離別的痛苦,您靜靜的躺在床上,無(wú)論我怎么哭喊,您都毫無(wú)反應(yīng),淚水打濕了我的衣襟,最疼我的您，就這樣走了……
還記得我小時(shí)候，對(duì)您的印象不大好。媽媽把我送到了您這里，我又吵又鬧,讓您幾夜都沒(méi)休息好；您做的飯菜不合我的胃口，更是讓您傷透了腦筋。等我二三歲時(shí)，就喜歡在外面打架，有一次把人打傷了，您為此還付了醫(yī)藥費(fèi)。我給您增添了這么多的負(fù)擔(dān)，您不僅沒(méi)有怪我，還那樣疼我。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了感恩，可以來(lái)報(bào)答您的時(shí)候，您卻離開(kāi)了我，一輩子，就這樣離開(kāi)了我！
您雖然走了，但我不會(huì)忘記您對(duì)我慈母般的關(guān)懷，那樣溫暖。
以前，您園子里的桃花開(kāi)了，燦若云霞般迷人的眼，您就帶著我在樹(shù)下背有關(guān)桃花的詩(shī)句，并教我朗誦描寫(xiě)春天的文章。現(xiàn)在桃花又開(kāi)了，依舊在春風(fēng)中搖曳著，可是外祖母，我又在桃花樹(shù)下等您，您卻去了哪里呢……還記得您經(jīng)常給我講笑話，有時(shí)候笑得我淚流滿面，肚子痛得在地上打滾；您還給我在院子里的老槐樹(shù)底下做了一個(gè)秋千，讓我的笑聲與樹(shù)葉一起飄落；您為我做風(fēng)箏，讓我把自己的夢(mèng)想放上藍(lán)天；您為我做孔雀裙，讓我像孔雀一樣在學(xué)校演出的舞臺(tái)上起舞。外祖母，那秋千還在樹(shù)下?lián)u蕩，那風(fēng)箏已飛得不知了去向，那孔雀裙被我壓在了箱底，我也長(zhǎng)大了，可您為什么沒(méi)有等著我呢？
外祖母，您雖然離我而去了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您慈祥的面孔，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)和微笑，您永遠(yuǎn)留在我的心中.
生死作文 篇18
有一天中午，我在寢室看完一本書(shū)，就昏昏沉沉的睡了。我夢(mèng)見(jiàn)自己和書(shū)中的人物一樣，在一個(gè)路口聽(tīng)見(jiàn)了鈴鐺的聲音，就走過(guò)去一看是書(shū)中的那位白胡子老爺爺。他給了我一顆糖，告訴我：吃了這顆糖想到哪里就到哪里。我接過(guò)糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜歡的游戲“生死狙擊”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭過(guò)來(lái)了。看到了我熟悉的地圖，我看看我的下身，我是穿著睡衣來(lái)到游戲里的。我在這張叫“冰雪堡壘”的地圖里，我手拿著AK—47榮耀。我拿著槍沖的敵方的陣營(yíng)里，一掃射，死了一大堆的人。我高興了。
不知為什么我眼前又一黑，這次穿梭到了“死亡沙漠”的地圖里。這次我的槍升級(jí)了。我的眼前出現(xiàn)了一塊屏幕，上面寫(xiě)著：這是變異模式，只要死了，就結(jié)束了。然后一大堆的僵尸就蜂擁而來(lái)，我拿起手中的槍就打。差不多打了十多分鐘僵尸終于打完了。
然后又是眼前一黑，我又變了。現(xiàn)在是挑戰(zhàn)模式，我害怕了，一大堆僵尸又來(lái)了。我打呀打，都是沒(méi)有用，我沒(méi)子彈了。我死了，都是我不知為什么有復(fù)活了，都是我沒(méi)準(zhǔn)備好有死了。這次，沒(méi)有復(fù)活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知為什么，我醒了。我看看周圍，同學(xué)們都還在睡覺(jué)，我明白原來(lái)一切都是夢(mèng)。
我又靜靜的躺在床上，又靜靜的睡了。
生死作文 篇19
在一片美麗的大海里，一棵棵海藻左右搖擺著身子，像在跟魚(yú)兒們打招呼；珊瑚像一道道屏風(fēng)筆直地屹立在海底深處。所有的魚(yú)兒們都生活在這個(gè)美如仙境的海底世界中，但是有兩只小魚(yú)卻躺在一個(gè)既將干涸的淺水洼里。到底發(fā)生了什么事情？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，這兩只小魚(yú)是一對(duì)姐弟，其中一只叫“叮叮“，另一只叫”咚咚“。姐弟倆正要上岸看日出時(shí)，海面突然漲潮了，這突如其來(lái)的潮水把他們沖到了這個(gè)既將干涸的淺水洼。太陽(yáng)漸漸升高了，看著火辣辣的太陽(yáng)即將把淺水洼中僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)水吸光時(shí)，叮叮擔(dān)心得手足無(wú)措，它想：?jiǎn)鑶鑶瑁铱赡茉僖惨?jiàn)不到媽媽了。咚咚躺在一旁有氣無(wú)力的，但是看到弟弟那副驚慌的樣子，心想：我一定要想辦法救我的弟弟。此時(shí)他們倆的媽媽也在海里左顧右盼地四處尋找孩子，心里亂成了一鍋粥，只見(jiàn)她自言自語(yǔ)道：“這兩個(gè)孩子到底跑哪里去了？”就在這時(shí)，一只強(qiáng)壯的烏龜游過(guò)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才在岸上曬太陽(yáng)的時(shí)候，看見(jiàn)了你的兩只魚(yú)寶寶在一個(gè)即將干涸的淺水洼里垂死掙扎，你快點(diǎn)派人去救救他們吧！”魚(yú)媽媽聽(tīng)了急忙請(qǐng)求烏龜派他的同伴一起去救自己的孩子，烏龜召集了他的另一個(gè)同伴來(lái)救那兩個(gè)小孩。他們到了岸上把兩只小魚(yú)放在了殼上背回到了海里。魚(yú)媽媽感激涕零地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你，你是我孩子的救命恩人。”烏龜擺擺手，謙虛地說(shuō)：“不客氣，舉手之勞！”從此魚(yú)媽媽和兩只小魚(yú)又過(guò)上了幸福的生活。
生死作文 篇20
剛上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來(lái)。
正準(zhǔn)備去拔的時(shí)候，不料卻看見(jiàn)了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來(lái)的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時(shí)候，只見(jiàn)另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍啊！“咦？螞蟻不是很堅(jiān)強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒(méi)想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟愡�差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們?cè)瓉?lái)是找救兵去了。可是無(wú)論他們?cè)趺词箘牛@畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅(jiān)韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)。可是太過(guò)于“生死與共”，那就會(huì)導(dǎo)致不幸，最后還是會(huì)全軍覆沒(méi)。我們?nèi)祟愐惨粯樱荒芟裎浵佉粯硬凰己蠊椭睕_戰(zhàn)場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過(guò)這一切的“過(guò)錯(cuò)”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
生死作文 篇21
生死之間有一種愛(ài)情，當(dāng)你在我的身邊走過(guò)的時(shí)候，有一種悲戚之感。心中默默的喜歡著你，不敢向你表白，只是把它藏在心中。一生注定孤獨(dú)，不知道來(lái)世是否能再見(jiàn)到你，眼淚的滴落，留戀還是不舍，那無(wú)悔的誓言和那蒼白的回憶，只能到來(lái)世在許諾，輪回幾世，心中那不變的一念，等待的卻是那擦肩走過(guò)的身影。幾世變遷，心中有你。只想牽住你的手，在夜空中前行，想再去看看從前的花海，卻沒(méi)能如愿。分別，無(wú)奈和痛苦，緊握手中的長(zhǎng)劍，斬不斷那綿綿的情思，幾生幾世的守護(hù)，緣只能來(lái)生再續(xù)，就此別過(guò)去，葉落蕭蕭，離別時(shí)顯得那么凄涼。背著長(zhǎng)劍，走上那無(wú)盡的小路。不知何時(shí)天空升起一輪殘?jiān)拢吃谀莿ι稀Ｒ魂嚨豆鈩τ埃厣弦?jiàn)證的只有那鮮血和尸體。也許我就在下一刻倒下，腦海中還是你的樣子，你唱的歌還依稀的聽(tīng)到，只能早早的期盼能夠早日回來(lái)，如果有一天我離開(kāi)了這，希望你不要悲傷，落淚，我希望你還記得我還曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你。
在生離死別之時(shí)，是解脫還是心痛，心中不禁想起和你在一起的日子，站在山頂之上看日出。其實(shí)我的最后一個(gè)心愿是和你看最后一次日出，恐怕不能夠了吧。來(lái)生再見(jiàn)吧，此次的相離、相遇是天意還是，不能再陪你走到最后，我會(huì)在遠(yuǎn)方靜靜的守護(hù)你，永生不離。淚落濺散，碎了，找不到，不見(jiàn)了。回不到過(guò)去，落木蕭蕭，一路上，沒(méi)有人陪伴，在心中只有你了。現(xiàn)在，你也不見(jiàn)，只剩我孤獨(dú)一人，獨(dú)自的徘徊，彷徨。等待著你的回來(lái)。
生死作文 篇22
要說(shuō)我膽子大，我敢從兩米高的地方往下跳，可要說(shuō)我膽子小，我見(jiàn)了老鼠都害怕。就在前年我游泳的時(shí)候，還差點(diǎn)喪失了性命！
記得在前年暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了馬拉灣游玩。那時(shí)天氣很熱，到那兒游泳是必定的。我和爸爸媽媽換上了游泳衣，就下到水里開(kāi)始游泳了。我們先在水比較淺的地方拍打充氣球。由于爸爸提出讓媽媽和他一塊去水深的地方游泳，我就一個(gè)人站在了淺水區(qū)。
我看著爸爸和媽媽在那兒玩得那么開(kāi)心，我就忍不住地向他們跑去；也不知怎么了，還沒(méi)有看見(jiàn)他們，我就被水淹了下去，沒(méi)有了知覺(jué)。我努力的掙扎著，手舞足蹈。心想：要是我能再見(jiàn)到爸爸媽媽，那真的就是奇跡了！
突然，我感到有一雙粗糙的大手把我從水里抱了出來(lái)，我把頭往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了一位強(qiáng)壯的叔叔。叔叔親切地對(duì)我說(shuō)：“小女孩，你沒(méi)事吧？”我奄奄一息地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)事！”那位叔叔又問(wèn)我的家長(zhǎng)在哪里，我用手向前一指，叔叔把我送到了爸爸媽媽身邊；然而他卻悄悄地離開(kāi)了。我把事情的經(jīng)過(guò)一字不漏的講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后直夸贊那位善良的好叔叔。是他，我才有了這樣快樂(lè)的生活！
從這件事中，我懂得了一個(gè)深刻的道理——在別人需要幫助的時(shí)候，我們一定要伸出自己的援助之手；不要做自私、自利的人
生死作文 篇23
生，多么美好的一個(gè)字眼。
死，多么可怕的一種詛咒。
生與死之間，不是一道難以逾越的深淵，而是那難以名狀的無(wú)形的墻，可以輕易得穿越。
死易生難。用這句話來(lái)概括生與死之間的關(guān)系是在恰當(dāng)不過(guò)了。我雖不曾體驗(yàn)過(guò)死的感覺(jué)，但我知道，在將要死掉的那一瞬間，所有的事都已不重要，一切都會(huì)煙消云散，成為過(guò)眼云煙，或許還會(huì)有一種思想、情感升華的感覺(jué)。這世間的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)都變得與自己無(wú)關(guān)。但是，你喜歡那種比鴻毛還輕的感覺(jué)嗎？
死，是一種逃避現(xiàn)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的做法（這里所說(shuō)的死，當(dāng)然是非自然死亡）。
不管你多么的不幸，多么的悲慘，這世間總會(huì)有一條路是屬于你的。也許上帝關(guān)上了一道門，但卻會(huì)為你開(kāi)一扇窗——沒(méi)有人是上帝的棄兒。愛(ài)的陽(yáng)光會(huì)溫暖均勻地灑在每個(gè)人的身上。不必?fù)?dān)心，不必失落，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該得到的也總是會(huì)得到。
生，蘊(yùn)藏著千事萬(wàn)物。
試想一下，在浩瀚的宇宙中，地球經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化而孕育了生命。從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林，從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底，每一個(gè)地方都充滿了神秘之感。地球上到處充滿著生命，他們用獨(dú)特的方式，展示著自己多姿多彩的生活。
生命，它雖然很脆弱，但卻是宇宙間最美妙的東西。它需要我們的用心呵護(hù)。
不管是生還是死，它都有自己獨(dú)特的內(nèi)涵。生，固然是好的。自然死亡，我們也要坦然面對(duì)。
生與死之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是那么的神秘，發(fā)人深省……
生死作文 篇24
三位德國(guó)軍官走后，雅克和伯瑙德夫人把門鎖緊快步跑上樓去。伯瑙德夫人緊緊地?fù)肀ё⊙趴撕徒芸铡＝芸照f(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾榻裉焱砩衔覀內(nèi)藭?huì)喪命。”雅克說(shuō)：“妹妹你太聰明了，你在那樣的情況下都能鎮(zhèn)定自若，我太佩服你了。你是怎樣想出這個(gè)辦法的？”杰奎琳說(shuō)：“先開(kāi)始，我看哥哥和媽瞇用辦法想去把情報(bào)拿走，都沒(méi)有成功，我的心和你們一樣都提到了嗓子眼上。我想他們也是迫不得已才離開(kāi)自己的家，離開(kāi)自己的孩子來(lái)打仗，他們也有親情，也很愛(ài)自己的兒女，也想過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
當(dāng)時(shí)我向他撒嬌，他就會(huì)想起自己的兒女向自己撒嬌，有可能他會(huì)同意我把蠟燭拿走，當(dāng)時(shí)我外靜內(nèi)急，在那緊急的時(shí)刻，只有試一試了。沒(méi)想到居然成功了，把情報(bào)保存了下來(lái)。”伯瑙德夫人拍著杰奎琳的頭激動(dòng)地說(shuō)：“哦！寶貝兒，你實(shí)在是太聰明、太勇敢了！是你救了我們，我太感動(dòng)了！我真不知道該用什么詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情！”雅克又說(shuō)：“妹妹，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，畢竟你才10歲就能想出這么好的辦法保護(hù)情報(bào)，如果沒(méi)有你，我們的中轉(zhuǎn)站就會(huì)暴露。”伯瑙德夫人又說(shuō)：“真希望。我們的盟軍能盡快打勝仗，把德國(guó)強(qiáng)盜趕出我們的祖國(guó)。就不會(huì)再過(guò)這種提心吊膽的生活了，爸爸也可以回來(lái)了，我們一家三口也可以團(tuán)聚！現(xiàn)在把情報(bào)放在蠟燭里已經(jīng)不安全了，我們應(yīng)該把情報(bào)放在一個(gè)更隱秘的地方。”
生死作文 篇25
杭州棋院的一次內(nèi)部聯(lián)賽，我至第六盤棋時(shí)，勝四負(fù)二積八分，排在第七名。
這次比賽共七盤，不僅是棋力排名，還涉及到內(nèi)部的分組。 我已經(jīng)算過(guò)，第七盤棋我勝則很可能進(jìn)入前四并被分到A組，而我負(fù)則一定會(huì)降級(jí)到C組去。 “啪！”對(duì)手果斷地拍下了棋鐘。我執(zhí)黑。此次，我的對(duì)手恰恰是與我同組的，平時(shí)我與他的戰(zhàn)績(jī)大概是四六開(kāi)，我負(fù)多勝少，也許這就是他自信的來(lái)源吧。我將第一手著于右上星位。“嘀嗒、嘀嗒”秒鐘輕輕地跳動(dòng)，“啪、啪”的聲音彼此起伏……轉(zhuǎn)瞬間，哦，不，已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我們就在右上角完成了一個(gè)大定式。我其中一塊棋竟身陷重圍，我“率領(lǐng)”棋子們左沖右突，卻發(fā)現(xiàn)他的包圍圈毫無(wú)破綻，我的數(shù)十顆棋子即將犧牲，我陷入了深思之中……是棄子？還是拼命？不能棄子，因?yàn)榧词惯@塊棋“殺”出重圍，我的優(yōu)勢(shì)也僅為三目以內(nèi)，可我官子還不靠譜啊！拼命？往左？往右？往下？好象都沒(méi)有辦法啊？咦？怎么只有三個(gè)方向？少了哪個(gè)？是往上沖！往上沖？往上沖！！！……“耶！”我差點(diǎn)咕出聲來(lái)。一沖一跳一尖一擋一撲，攻防頓時(shí)轉(zhuǎn)換，他的棋子被分成三塊，堅(jiān)固的防線四分五裂——形勢(shì)一片大好，可我卻被即將到來(lái)的勝利沖昏了頭腦，昏著連連。我調(diào)整了一下心態(tài)，又把所有的腦細(xì)胞都投入到比賽中，危險(xiǎn)的局面總算被扭轉(zhuǎn)，這次我的官子竟下得滴水不漏，直至對(duì)手認(rèn)輸，我贏了。
生死作文 篇26
秋日里的殘菊在地上打著卷，不知從何處來(lái)，也不知到何處去，但它為世界留下了美麗，這就足夠了。
人生在世，總會(huì)經(jīng)歷生離死別，但沒(méi)有分別，也就沒(méi)有相聚。今日的離別是為了以后的更好相聚。生和死是對(duì)立的，但有生就有死，有死就有生，所以才組成了這個(gè)大千世界。生死總是一瞬間的事，讓人猝不及防，但又不得不接受。曇花雖然美麗，但生命卻如此短暫;流星雖然壯觀，但在劃破天空后便無(wú)影無(wú)蹤。
死亡是不可避免的，但是一個(gè)人若人格偉大，他的精神便能長(zhǎng)存于世。世間萬(wàn)物都有生命，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，無(wú)論是任何事物的生命，都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
玉可碎不可改其白，竹可焚不可毀其節(jié)。生命誠(chéng)可貴，但有一些東西比生命更重要，就像尊嚴(yán)和奉獻(xiàn)。有的人雖死猶榮，可以永遠(yuǎn)活在人們心中;有的人雖茍生于世，卻遭世人的冷眼和唾罵。生命和時(shí)間不能隨意揮霍，在于珍惜，并在有限的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
對(duì)于懦夫而言，死亡可能是自我解脫，但死得毫無(wú)價(jià)值。對(duì)于強(qiáng)者而言，在于享受生命，使生命更有意義。
我們要經(jīng)歷生命中的荊棘，在漫長(zhǎng)人生路上，充滿了挫折與失敗，如果把它們當(dāng)成一種歷練，當(dāng)成平凡的經(jīng)歷，不但會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，還能避免不再犯類似的錯(cuò)誤。無(wú)論經(jīng)歷多少的風(fēng)雨，只要保持初心與本性，生命就會(huì)有價(jià)值。
有人遇到困難的事，就認(rèn)為活著累，想擺脫生命，這種做法是多么的愚蠢。活著就應(yīng)該勇于拼搏，活出自我，活出精彩。
生死作文 篇27
生、死、離、別在人生中總是少不了，在動(dòng)物中也是如此。我的“萌寶寶”——倉(cāng)鼠康康，就經(jīng)歷過(guò)這些。
這一天，康康就如今天的太陽(yáng)一樣——活潑、可愛(ài)。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時(shí)不時(shí)還轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)呢！就像在玩“大大眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺(jué)的時(shí)候，身子蜷縮在一起，活像一個(gè)小皮球！它的肚子一起一伏，發(fā)出了均勻的呼吸聲。它那小小的沒(méi)有再小的耳朵，不時(shí)時(shí)還擺上一擺，就像在跳舞呢！
哇！康康在運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發(fā)，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)沙發(fā)似的。真是一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的倉(cāng)鼠啊！它接著一只爪子抓在盒子的蓋子中間的小細(xì)縫間，奇跡出現(xiàn)了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著——另一只前爪又抓到了另一個(gè)小細(xì)縫間。它是在玩“單杠”嗎？它一下沒(méi)抓穩(wěn)，“撲通”！摔了一個(gè)精精神神的底朝天！嘻嘻！
咦？康康怎么還睡著？還是倒在一邊睡的！我打開(kāi)盒子，摸摸它，啊！它的身子是冰冷的，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什么要離開(kāi)我？在這里——我，只能祝你在黃泉路上一路順風(fēng)；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂(lè)！康康！
是呀！在動(dòng)物中、人生中，總是曲曲折折的。啊！康康！我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)活在我的心里！
生死作文 篇28
在我們家到城市中心有一條必經(jīng)之路，途中要經(jīng)過(guò)一條河。原來(lái)，每當(dāng)我路過(guò)河邊，都要在那兒乘乘涼，吸吸新鮮的空氣，或是乘此機(jī)會(huì)抓點(diǎn)野生的小魚(yú)小蝦。可現(xiàn)在和原來(lái)是大相徑庭。
有一次，我經(jīng)過(guò)這里，看到河面上漂浮著舊氈靴、零食袋等一些垃圾。呀！一條小?也漂浮在水面上，它跑進(jìn)一把在水面上的雨傘里，似乎是為了阻擋外來(lái)的垃圾。原來(lái)活蹦亂跳地它，此時(shí)已經(jīng)奄奄一息，生命危在旦夕。這條河這是怎么了，清澈的流水怎么變得渾濁不堪，臭氣逼人呢？我決定實(shí)地考察一番，找出問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ夷弥粋�(gè)記事本和筆，在沿著河上方走，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)偌大的排污管潛藏在河流深處，一股股黑色工業(yè)污水正肆虐的污染著清流，繼續(xù)向前走，河岸邊臟物堆積，有些臟物順著流水向遠(yuǎn)方奔去。唉！我至始自終只看見(jiàn)那條被死亡威脅的?兒，其它魚(yú)兒已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我忽然想到把這個(gè)可憐的?拿回家養(yǎng)，來(lái)到它身邊時(shí)，看見(jiàn)它兩眼紅紅的，一滴滴豆大般的淚珠從它臉上滑落下來(lái)。我從周圍找到一個(gè)塑料袋，裝滿自來(lái)水，把它小心翼翼的放進(jìn)去，過(guò)了好幾天，這個(gè)微弱的小生命還是離開(kāi)了我們。我淚如雨下，在和里看見(jiàn)唯一的小魚(yú)，居然還是沒(méi)有逃過(guò)此劫，唉！我的心情真是亂透了。
為什么人類，你們不會(huì)好好愛(ài)惜身邊的動(dòng)物呢？為什么會(huì)對(duì)它們下毒手呢？它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但是還是有和我們一樣的思維，一樣的感情，一樣的心。在此我呼吁大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要圖個(gè)人方便。嚴(yán)重制止偷排亂排，從我做起。魚(yú)兒的生死可在我們行動(dòng)中決定！
生死作文 篇29
如果企業(yè)員工大量流失，一定是管理人員、管理干部出了問(wèn)題。
不信可以做個(gè)實(shí)驗(yàn)，打電話給公司離職超過(guò)3個(gè)月的較優(yōu)秀員工，以朋友的身份真誠(chéng)地請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)初你離開(kāi)公司的真正原因是什么？”
你會(huì)意外發(fā)現(xiàn)，80%以上的人會(huì)告訴你：“老板，當(dāng)初我離開(kāi)不是什么家庭、個(gè)人原因，都是借口，真實(shí)原因是我和直接上司合不來(lái)，不是他看我不順眼，就是我看他不順眼。”
千里馬常有，伯樂(lè)不常有。在管理過(guò)程當(dāng)中，70%的明星員工都被平庸的經(jīng)理折磨走。一個(gè)人在一個(gè)崗位上要取得最佳成績(jī)，有三個(gè)基本因素。除了本身要有天賦，技能要和工作需求匹配外，剩下的就是要有一個(gè)優(yōu)秀的上級(jí)，也就是“經(jīng)理效應(yīng)”。
一個(gè)優(yōu)秀的上級(jí)其實(shí)就像催化劑，它不是內(nèi)因，卻是重要的推動(dòng)力量。所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員背后都有一個(gè)優(yōu)秀的教練；知名演員身后藏著一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)；成功男人背后則是偉大的女人。
同樣一批員工，換了部門領(lǐng)導(dǎo)后，做出的成績(jī)可能截然相反。很多員工在工作過(guò)程中會(huì)提出各種各樣的意見(jiàn)：“任務(wù)太重，加班太多，補(bǔ)貼不夠，我和某人有矛盾……”這時(shí)候，誰(shuí)能第一時(shí)間來(lái)處理？就是直接上司。但如果這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)沒(méi)有處理好問(wèn)題，那么隊(duì)伍的士氣、能力、戰(zhàn)斗力都會(huì)迅速下降。
頂頭BOSS永遠(yuǎn)是最后一個(gè)知道壞消息的人。當(dāng)矛盾反映到老板辦公室，往往已經(jīng)鬧得不可開(kāi)交。當(dāng)我們理解這一點(diǎn)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)干部是帶組織、帶管理、帶團(tuán)隊(duì)的核心重點(diǎn)。
好干部能夠給員工匹配的環(huán)境，同時(shí)能促進(jìn)他們發(fā)揮價(jià)值。同樣，當(dāng)員工持續(xù)取得好成績(jī)，背后一定有一個(gè)默默付出的好領(lǐng)導(dǎo)。
生死作文 篇30
在這個(gè)晴朗的下午，付老師帶了試管架﹑試管夾﹑酒精燈﹑試管﹑三角架﹑燒杯和石棉網(wǎng)7樣?xùn)|西，說(shuō)是帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜：付老師準(zhǔn)備這些科學(xué)器材是不是用來(lái)烤小魚(yú)的？我的心中突然充滿疑問(wèn)。
一會(huì)兒，付老師給我們放了一個(gè)視頻：在一望無(wú)際的大海里，有著各種各樣的小魚(yú)。有的身子扁扁的，有的眼睛鼓鼓的，也有的身上長(zhǎng)滿了一條條紋路，它們悠閑的在水里游來(lái)游去，使人感到心曠神怡。這時(shí)，付老師將燒杯拿起，里面有6條小金魚(yú)。有紅的，有白的，也有灰的，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的孩子似的你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。可是，我卻非常擔(dān)心，付老師是不是真的要將小金魚(yú)烤了，如果真是那樣，這些小金魚(yú)們就太慘了，我的心提到了嗓子眼。
只見(jiàn)付老師讓曾詩(shī)棋用手捉了3條小魚(yú)放在試管里，付老師便用酒精燈烤試管前端，試管前面的水漸漸開(kāi)始變熱，突然，試管里的一條小魚(yú)勇敢地跳了出來(lái)，而另外的兩條小魚(yú)，顯然膽子小，仍在生死一線。有一條小魚(yú)的嘴貼在燒杯旁咂個(gè)不停，似乎在喊：“救命啊！可惡的人類，快放我出去。”過(guò)了幾分鐘后，付老師讓潘泉琦將燒杯里的兩條小魚(yú)倒了出來(lái)。不幸的是，有一條小魚(yú)死了，而另外的一條仍活蹦亂跳，這究竟是怎么回事呢？其實(shí)這是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，我來(lái)為大家說(shuō)明一下。
謎底是：當(dāng)水燒開(kāi)后，其實(shí)只有試管前面的水才是熱的，而后面的水，一點(diǎn)也沒(méi)燒開(kāi)，死去的那條小魚(yú)一直在試管前面，于是被活活燒死了，而另一條活蹦亂跳的小魚(yú)，卻一直在沒(méi)燒開(kāi)的水底活動(dòng)，自然沒(méi)死。我明白了：如果那條小魚(yú)不往前游的話也不會(huì)死了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。在生活中，也能處處用到這樣的原理。
生死作文 篇31
我們的朋友突然出車禍當(dāng)場(chǎng)身亡。
生與死的距離照說(shuō)得很遠(yuǎn)，在正常的情況下，要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的人生之路，這條路少說(shuō)也得走上五六十年，有的竟走上八九十年，然而在某些時(shí)候，距離又出乎意料的近，近得只消一秒鐘便到盡頭，朋友就是個(gè)例子。他的四十余年生涯，春風(fēng)得意，快樂(lè)、能干、富有、樣樣不缺，從他身上只能看到生的美妙和趣味，一點(diǎn)也嗅不到死的威脅和陰影。可是像這樣的一個(gè)人，居然也在一秒鐘之內(nèi)就跨過(guò)了生死的界線。剎那之間，他便拋棄了人間，人間的一切也不再屬于他。世界還在生生不息的向前去，人們還是照樣的過(guò)著日子，風(fēng)在輕拂花在怒放，對(duì)與死去的人都無(wú)意義了。
人活著是生命，是人，死去便是遺骸，是無(wú)物，而這正是人生空虛無(wú)奈之處。明知如此，明知人人都會(huì)走上被人世拋棄，化為遺物的一步，人還是毫無(wú)保留地?zé)釔?ài)著生命，也都活得那么有勁，那么積極還要世世代代地制造生命，新的生命長(zhǎng)成，也活得那么有勁，也要做些什么，也要?jiǎng)?chuàng)造新的生命，到后來(lái)也要衰老，也要從人群中隱沒(méi)，消逝。
生與死，便是如此神秘，不可解的謎。
人全愛(ài)生，唯生也并不容易。在世間的數(shù)十寒暑，不知會(huì)看到多少悲慘痛心，不該發(fā)生在“人”群中的現(xiàn)象，但我們無(wú)能力去改變它。這時(shí)，生命便顯得格外渺小、贏弱、無(wú)助。
依我想，把希望放在死后不如把希望放在生前可靠，在有生之年，竭盡所能，愛(ài)你所愛(ài)的，做你想做的。在錦錦無(wú)盡的世界，留下一份你參與過(guò)的痕跡，只要對(duì)人類有利，那怕那個(gè)痕跡很小，意義也是重大的。
我想，一個(gè)人在臨終之前捫心自問(wèn)，敢說(shuō)：“我做過(guò)了，我盡了能力”便也算不虛此生了。
生死作文 篇32
這場(chǎng)“生死”追逐，千萬(wàn)千萬(wàn)不要再上演了！
一次下課后，我和姜明浩吊兒啷當(dāng)?shù)刈咴谧呃鹊倪^(guò)道上。人逢喜事格外爽呀，我倆腳底生風(fēng)，卻不小心撞倒了迎面而來(lái)的彭鈺釗。
彭鈺釗臉色冷峻，仿佛是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，讓人絲毫沒(méi)有感覺(jué)。我慌忙說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，要不要我?guī)湍f個(gè)水果呀？”聽(tīng)了這話，他的臉色變得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我頓時(shí)察覺(jué)不妙，立刻乖乖閉了嘴。
又是一陣沉默……
兩三分鐘后，我都快倒地上睡著了。就在這時(shí)，只聽(tīng)彭鈺釗一聲大喝，我和姜明浩的魂兒都被嚇到爪哇國(guó)去了，大難臨頭各自飛，我倆箭一般地向不同的方向逃去。
彭鈺釗知道姜明浩受驚時(shí)奔跑的速度可達(dá)10km/h，連賴彧桐都只能望塵莫及，更別說(shuō)我了，我的極限也就是7km/h。這下可好，我簡(jiǎn)直就是引火燒身，彭鈺釗對(duì)我窮追不舍，而姜明浩則“逍遙法外”，彭鈺釗卻置之不理，這讓我火冒三丈，平時(shí)把姜明浩當(dāng)成兄弟，關(guān)鍵時(shí)候卻等來(lái)了他的忘恩負(fù)義，到最后還大難臨頭各自飛！于是，我往姜明浩躲藏的方向沖去。姜明浩見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊起身，奪路而逃，在一個(gè)雙岔路口，我們?cè)俅畏珠_(kāi)。這次，彭鈺釗沖姜明浩奔去，我則趁機(jī)躲到了教室里。
不一會(huì)兒，姜明浩狼狽地逃了進(jìn)來(lái)，我和他趕緊躲在課桌下，想就此躲過(guò)一劫。突然，我的手摸到一個(gè)毛茸茸的東西，我低頭一看，天哪！這不是彭鈺釗的頭嗎？我想逃，但為時(shí)已晚，彭鈺釗閃電般地伸出手，將我倆生擒了！
我倆被彭鈺釗狠狠地扁了一頓，直到上課鈴響，才狼狽不堪地回到座位。
生死作文 篇33
孩子，快走到媽媽的身邊來(lái)，不要嚇我，好孩子，不要跳下去，你跳下去，媽媽可怎么活呀！——引子
從小的我就有自閉癥，不跟任何人玩，說(shuō)話，即使在家里也是，一天過(guò)得跟“傻子”沒(méi)有什么兩樣，我這個(gè)樣子屬媽媽最傷心的了。媽媽每天跟我講笑話，可惜的是我的臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有。這時(shí)媽媽就發(fā)火了，再也沒(méi)有耐心陪我講笑話了，說(shuō)：“我上輩子做了什么壞事了，怎么生了你這個(gè)孩子，氣死我了。”說(shuō)著就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我很恨母親，認(rèn)為世界上沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心我，全世界只剩下我孤孤單單一個(gè)人了，我認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有明天的小孩，每天過(guò)著“行尸走肉”的日子。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)15歲了，但是我的病還沒(méi)好。醫(yī)生告訴媽媽，應(yīng)該讓我學(xué)會(huì)接納別人，敞開(kāi)心扉，這樣子我的病才會(huì)好得更快。媽媽讓我跟朋友多相處，但是我不敢，怕他（她）們傷害我。
我忽然間有一種沖動(dòng)的想法“我不想活了”，活著對(duì)我沒(méi)有任何的意義了，媽媽也不愛(ài)我。
我走到了懸崖的邊緣，媽媽追著我跑了出來(lái)，在身后不停地喊我，但是我沒(méi)有停下，“別過(guò)來(lái)，再往前我就跳下去！”媽媽臉嚇得青一塊紫一塊的，非常嚇人。媽媽說(shuō)：“孩子，快走到媽媽身邊來(lái)，不要嚇我，好孩子不要跳下去，你跳下去媽媽可怎么活呀？”“你不是不愛(ài)我了嗎？要我還有什么用？”在我說(shuō)話的一瞬間，我突然腳下一滑掉了下來(lái)，就在那生死的邊緣是母親那寬大的手緊緊地拉住我不放，“孩子，你一定要抓住，媽媽不會(huì)放棄你的。”我聽(tīng)的這句話感覺(jué)比千斤還重。后來(lái)我被媽媽拉上來(lái)了，我抱著母親哭了，哭得好傷心，為自己不懂事而哭。
在那個(gè)生死的邊緣我明白了什么是愛(ài)，讓我知道母親還是愛(ài)我的，我并不是沒(méi)有明天的小孩，我的明天里還有母親，還有愛(ài)。
生死作文 篇34
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。這句話，用來(lái)形容沖鋒陷陣的消防戰(zhàn)士則是有過(guò)之而無(wú)不及。
一聲警鈴，48秒，這是留給消防員穿防火服的時(shí)間，負(fù)重七十斤，六十秒出警，時(shí)間就是生命。3·31日，一個(gè)平常的日子，四川西昌突發(fā)森林火災(zāi)，面對(duì)三千八百米的山峰高度，消防戰(zhàn)士沒(méi)有片刻遲疑，奔赴火場(chǎng)。面前是火魔，背后是平安，身上是責(zé)任。跋山涉水十五個(gè)小時(shí)，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)幾乎所有人都已經(jīng)筋疲力盡，面對(duì)肆虐的火勢(shì)，他們各司其職，竭盡全力撲滅如同死神的火海。煙霧四起，三千八百的生死救亡，消防戰(zhàn)士不顧自身安危，涌入火場(chǎng)，他們的身影漸漸被火勢(shì)吞沒(méi)，只見(jiàn)依稀的藍(lán)色身影在火焰中奔走，60多個(gè)閥門，爭(zhēng)分奪秒，不退，不停歇，直走火勢(shì)深處。
最后的最后，人們從地獄逃脫，戰(zhàn)勝了肆虐的火魔，給予了四川人民平安，但是，在此次森林火災(zāi)遇難勇士的十八名消防烈士被永遠(yuǎn)地留在了這個(gè)冬天，卻是為了讓我們看下一個(gè)春天。
就在昨天，四月四日，舉國(guó)哀悼戰(zhàn)疫逝者的同時(shí)，在四川西昌殯儀館舉行了在森林火災(zāi)中遇難勇士的追悼會(huì)。人們以此來(lái)表達(dá)他們對(duì)逝者的惋惜和尊重。
逝者已逝，生者如斯。我們生在這樣的一個(gè)和平年代，是消防戰(zhàn)士燃燒青春熱血，化身為祖國(guó)最硬的鱗，做了人民最堅(jiān)實(shí)的后盾。烈火燎原卷黃沙，壯士橫刀又立馬。堂堂男兒七尺軀，錚錚鐵骨護(hù)中華。
沒(méi)有親臨災(zāi)難就永遠(yuǎn)不會(huì)知道災(zāi)難的險(xiǎn)惡。我相信，再漫長(zhǎng)的黑夜也代替不了黎明的曙光，再猛烈的風(fēng)雨也阻擋不了燦爛的陽(yáng)光，再嚴(yán)重的火勢(shì)也壓垮不了中華的兒女。
生死作文 篇35
在周六上午的課堂里，傳出了陣哭聲，是什么呢？我來(lái)帶你看看吧！
老師在講課的時(shí)候，突然讓我們玩?zhèn)�游戲，勝者可以得到“大禮”一個(gè)。大家都為得到大獎(jiǎng)躍躍欲試。
老師先是放了首很悲哀的歌，跟我們說(shuō)，十年之后你們都是土豪，你們帶著你最重要的五個(gè)人去海游玩，請(qǐng)寫(xiě)下五個(gè)人名。“老師這是想要干什么嘛！”我不解地想，我在紙上一一寫(xiě)上了：“爸爸”、“媽媽”、“同學(xué)”、“弟弟”、“妹妹”。剛一寫(xiě)完，我將頭抬起，看見(jiàn)一位同學(xué)還沒(méi)有動(dòng)筆，看起來(lái)很懊惱，似乎在想著跟我想著一樣的問(wèn)題。
接著老師低沉地說(shuō)：“你們?cè)诔龊：螅瑸踉魄那牡仫w到你們頭上，下起來(lái)大雨，船在漏油……剩下的油不足你們到岸，所以你要扔掉一人。”老師低深的聲音和那悲哀的音樂(lè)，讓整個(gè)課堂陷入一片寧?kù)o，寒風(fēng)不知是什么時(shí)候偷偷進(jìn)來(lái)的，吹到人身上直哆嗦，原來(lái)在枝頭上的小鳥(niǎo)也不叫了。“什么！”我驚奇地想，心中的兩只精靈在心中飛來(lái)飛去的，讓人很難抉擇。在這五人中，我的家人我都要，那就扔掉同學(xué)吧！于是我在紙上將同學(xué)劃去了。
接著老師又說(shuō)：“你們的船進(jìn)水了，要再扔去二人。”聽(tīng)到這句話，我的大腦不知是怎么了，讓我十分不忍心下手，看著紙上的四個(gè)詞，讓我很難選擇。這時(shí)我心中的精靈發(fā)話了：“你把妹妹劃去吧！”“不行，她是我最好的朋友。”我選擇不了了！我將頭抬起，掃望四周，只見(jiàn)一些同學(xué)傻呆呆地盯著那張紙……到了最后我忍不住了，只好退出。
當(dāng)老師叫我站起回答你劃去了誰(shuí)時(shí)，我不禁流出了點(diǎn)淚花，我強(qiáng)忍著眼淚假裝對(duì)老師說(shuō)我什么都沒(méi)劃……
到最后，我們才知道是老師為了讓我們知道身邊最親的人總有一天會(huì)離開(kāi)我們的，讓我們珍惜當(dāng)下，好好陪伴他們。
生死作文 篇36
獵豹西塔和她的孩子已經(jīng)幾天沒(méi)進(jìn)食了，餓得肚皮貼上了脊梁骨，孩子們都已經(jīng)奄奄一息，可是救命的食物在哪里？西塔打起精神出來(lái)覓食，突然，一絲食草動(dòng)物的氣息飄進(jìn)了她的鼻子——是羚羊！
羚羊群中有一只羚羊年紀(jì)尚幼，未長(zhǎng)角，又因吃得太飽，肚子微微凸起。不錯(cuò)，這正是她所看中的。但西塔還是冷靜地判斷著自己的處境，她所在的位置既不是逆風(fēng)也不是順風(fēng)，她沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。高高的草貼著她的身體，很容易發(fā)出聲響，這場(chǎng)狩獵很可能會(huì)落空。她低下頭，耳朵高高立起，充當(dāng)了第二雙“眼睛”。她慢慢地靠近獵物——她是一名短跑名將，沒(méi)有強(qiáng)大的耐力，她必須靠偷襲取勝。羚羊們正悠然自得地吃著鮮嫩的青草，或梳理著毛發(fā)，雖然有兩名“哨兵”放哨，卻渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。
開(kāi)始狩獵了，西塔突然沖向那只年幼的羚羊，年幼的羚羊慌不擇路，東奔西竄。西塔鎮(zhèn)靜地繼續(xù)加速，背后塵土飛揚(yáng)，草也因?yàn)榧铀贂r(shí)的氣流而瞬間傾斜，仿佛在為西塔開(kāi)路。西塔已經(jīng)筋疲力盡，她孤注一擲，把所有的力氣都集中在后腿上，猛地一撲，前爪鉤住了羚羊的后腿，羚羊突然失去平衡倒地，西塔以迅雷不及掩耳之勢(shì)，張開(kāi)血盆大口，只聽(tīng)“咔嗒”一聲，羚羊便成了獵豹的美餐，西塔和她的孩子終于能美餐一頓了。
“我當(dāng)時(shí)只看到一陣黃色颶風(fēng)刮過(guò)，羚羊便倒在了血泊中。”這是當(dāng)?shù)匾晃荒撩駥?duì)攝像組說(shuō)的原話。
寫(xiě)動(dòng)物的食性，不一定直接寫(xiě)它愛(ài)吃什么，吃的樣子。可以在你的故事中，把它獲取（獵捕）食物的過(guò)程娓娓道來(lái)。這樣，更能突出動(dòng)物對(duì)食物的執(zhí)著和渴望，更能生動(dòng)地表現(xiàn)出動(dòng)物的特性！
生死作文 篇37
同學(xué)們都說(shuō)我和你——張宇的友誼比天高、比海深。假如把我心里對(duì)你的情，和你心中對(duì)我的情拿出來(lái)稱一稱，我想：我和你的應(yīng)該一樣重。
記得我們剛剛成為朋友，但不是最好的朋友時(shí)，老天在命運(yùn)中安排我們?cè)谝黄鹜妗Ｄ翘欤覀兺嫫そ睿?dāng)男生給我們搗亂時(shí)，你挺身而出，把男生嚇跑了。我漸漸覺(jué)得你是我的生命中不可缺少的朋友，你的勇敢不得不使我敬佩。
回憶起往事，我不能不想起那年夏天的一個(gè)中午，我?guī)Я?0元錢和你一起共食甜果。可誰(shuí)知天不從我，我們偏偏碰見(jiàn)了一群小混混，一個(gè)人還手拿著棍子。我們看見(jiàn)了拔腿就跑，沒(méi)想到前面來(lái)了一個(gè)人，他的棍子放在手上，掐著腰，瞪著眼睛，從嘴里說(shuō)出一句：“小女孩，錢為什么不跟哥哥分呢？”
我嚇得都快坐地下了，誰(shuí)知你瞪著大眼睛，掐著腰說(shuō)：“憑什么呀！我們是管大人要的，你有能耐也要呀！”
“什么？你敢和我這么說(shuō)話，不想活了！”
“怎么的？你敢打我，我爸可是公安局局長(zhǎng)，我爸爸最喜歡我了。再說(shuō)了，我是小孩，你有種搶大人的錢呀！我看你看見(jiàn)警察就得嚇趴下吧！”
“住嘴，你再說(shuō)一句我就打你！”一個(gè)大個(gè)子急了。
“怎么的？我就說(shuō)，你們一個(gè)個(gè)大沒(méi)大樣、人沒(méi)人樣的東西，你們父母白養(yǎng)活你們了，一個(gè)個(gè)沒(méi)正事。你們一個(gè)個(gè)不學(xué)好，要是父母不給你們錢可以打工呀！哎，不說(shuō)了，我們要上課了，想說(shuō)明天中午再和你們說(shuō)吧！再見(jiàn)，”我聽(tīng)的正入迷，她踹踹我說(shuō)“走啦。”我一呆“那好的。”
在路上，我問(wèn)她“你爸真的是公安局局長(zhǎng)呀？”誰(shuí)想她回答：“不是，我是瞎說(shuō)的！”“哈哈哈哈…”我笑了，在笑聲中含的是敬佩，是感情。
我們的心情是明朗的天空，我們是一對(duì)知心的朋友，讓我們友誼長(zhǎng)存，共享友情的天空。
生死作文 篇38
那一刻，宇宙爆炸了。從塵埃中，飛出了兩只蝴蝶，它們發(fā)著幽幽的紫色。它們的家沒(méi)有了，于是它們漫無(wú)目的地飛著。五百年過(guò)去了，它們有些累了，可怎樣也閉不上眼睛。無(wú)奈，它們只好飛著。我好累。其中一只蝴蝶氣喘吁吁地地說(shuō)。另一只蝴蝶沒(méi)有了聲音，看過(guò)去，這只蝴蝶沒(méi)有在飛，但還漂浮著，眼睛還睜著，可早已沒(méi)有了呼吸。活著的蝴蝶很悲傷，卻什么也不能做，它感到自責(zé)。現(xiàn)在，只剩下了它一只蝴蝶，只有了它一個(gè)生物，它獨(dú)自的飛著，真寂寞。不知飛了多久，它停下了，他看到眼前有一團(tuán)光，周圍圍繞著紫煙，她認(rèn)為那是希望，興高采烈地飛過(guò)去，光變?yōu)榱艘粓F(tuán)熊熊的焰火，焰火無(wú)情地吞噬著它的身體，它沒(méi)有掙扎，只是靜靜的待在那兒，它覺(jué)得自己可以閉眼了，于是逐漸的閉上了眼睛。在閉眼的最后一秒，一個(gè)聲音傳入它的耳朵。不要..它又睜開(kāi)了眼睛，原先的困意消失，迎來(lái)的是蓬勃的精氣神。它看見(jiàn)一個(gè)模糊的影子在它的眼前，它伸翅膀去摸，影子想煙霧，被驅(qū)散了。
一眨眼的功夫，它發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)花園，花園里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，花兒愉快的迎著風(fēng)，跳著優(yōu)美的舞蹈。這一切是多么的美好。最主要的是，它看見(jiàn)它的伙伴們都在花叢中嬉戲，它高興了，飛過(guò)去，其中一只蝴蝶看見(jiàn)了它，驚恐的說(shuō)，不要過(guò)來(lái)，這只是一個(gè)圈套，你會(huì)死的，你快逃，我們掩護(hù)你。不，我不要，幾百年了，我終于找到了家，我不能就這樣離開(kāi)。
這番話傳到蝴蝶們的耳朵里，它們都很感動(dòng)，但蝴蝶們還是把它送走了。它又回到了黑暗里，它親眼看到自己的伙伴消失，它痛苦地流著淚，撕心裂肺的喊著，叫著，這沒(méi)有用，終于，它醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng).
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