關于守望的作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于守望的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于守望的作文1
那樹冰冷冷的，佇立在秋風中，泛黃的霜似凝重的燈光下，肅冷的秋風呼嘯而過，無情地摧殘著樹干，貪婪地侵蝕著葉，給那綠染上了屬于這個季節的黃。
樹毅然不動，他的枝干盤旋著，向上著，有的是汲取這凄冷夜里的最后幾絲光芒，他堅守在這秋中，他在守望，守望著不為人知的追求……那樹葉未落，只有那濃密的沉重的黃色，在高大的軀干下，仰視他的每一個路人心靈的撼動，他極力向遠方望去，看著路人匆忙的影子縮短了又縮短了，接著拉長又拉長了，一個又一個永無止境的輪回，他依舊在守望。又是一個平靜的夜，幾個醉醺醺青年路過這樹，樹未動，葉未落，他們大聲叫罵著這樹，讓樹放下對這沉甸甸葉的托舉，可樹依舊是霜重的黃，惱羞成怒的他們踢打著，在樹上亂刻亂畫，以求樹的屈服，一陣冷風習過，葉齊刷刷奏出樂聲，他們驚呆了，樹以強大的生命力使他們驚慌失恐。樹不甘于倒下，他在堅守，在守望最后的那一份光，哪怕秋風刺骨也要挽留這最后一聲喘息。
樹下，有一位老人，年過花甲，和樹一樣，霜似的白發，白得如此透徹卻執拗地不愿凋落，已至深秋，老人依舊呆在樹下，她索性搬來長椅，緊緊地窩在椅子上，用被子包裹住臃腫的身體，老人依靠著樹，微微閉著眼睛，卻又不時向遠方張望，老人不戀家，就喜歡呆在外面，在這樹下，放著廣播，那悠長的聲音在整個秋天的夜飄揚，交織，和著風，和著葉的搖曳。
鄰家孩子歸來，向父母炫耀著工作，講述著境況，父母笑啊，一家人緊緊圍聚在桌邊，熱鬧的燈光，翻滾而出的飯菜的熱氣，老人都看在眼里，自己又不時向遠方眺望而去，又是一陣長久的嘆息，很快便被這廣播聲所掩蓋了。
又是一夜，風雨大作，肆虐的冷雨無情地滴落在樹梢，暴風嘶吼著，樹下，老人不在，遠遠隔著大雨聲，依稀能聽見老人的喘息聲，風重重地扣打著窗，給人無比的壓抑之感，心頭一顫，有老人兒女急切的詢問著，帶著哽咽的哭喊聲。
接著，救護車的鈴聲響起，響徹了整個雨夜，夜不再寧靜，樹瘋狂地晃動著，那夜，葉全落，所守望的卻近了……老人被推上車前，隱約而又清晰地看到，那久違的笑魘……老人所守望的，樹所守望的也正在此吧，而守望的盡頭，也是生命的終結吧！
關于守望的作文2
忘不了這么一幅畫面：在一片無垠的金色麥田上，塞林格孑然一身，靜靜地守望著，守望著——他不能讓在懸崖邊上玩耍的孩子掉下去
守望者是偉大的！因為守望者守的是自身的心靈凈土，望的是社會剝去層層外衣后的本質，托舉的是整個社會！即使身旁的人都在觀望，都在舉棋不定且無所作為，但守望者總能聽得見時代的呼喚，會站出來大喊：“至少還有我在守望！”
漫溯人類歷史，每個時代總會出現守望者。他們抨擊社會弊病，在反思中守望，愿天罪己，望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死，中國還需要我”為人所詬病，稱其太狂妄，但世人又怎知這不是一位可敬的知識分子在一個傳統文化遭遇危機的時代里的守望？他不能死，是因為他要守著心中那塊儒者的凈土，俯瞰社會，用實際行動來詮釋那份“雖千萬人吾往矣”的守望！當代作家龍應臺曾說，現在的青年們都坐在一輛火車上，許多人在打牌，無所事事，但幸運的是，總還有人會往車窗外看看。那些正在守望的人，正是歷史車輪前進的動力。
在或安穩或動亂的時代，守望者從未缺席，從不妥協。戊戌六君子為喚醒國人而甘愿伏在刀口寒光下，魯迅先生日日筆耕不輟書寫思想，孫文先生奔走呼號“自由、平等”……在國家的大廈將傾的時候，他們看到了兇兆并堅定地畢其精力以一肩相扛，從不考慮自身。
“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉�！卑嗟倪@句詩并非在動亂年代里才能與人的感情因子發生化學反應，在和平的年代里，我們讀來依舊感慨萬千。因為守望來源于責任與深沉的愛。
但守望并不能止于一份熱血的驅動，“守望”與“觀望”是有區別的，它們的鮮明區別在于“為”與“不為”。我們要遠學魏征，近學魯迅，從先人那兒借來“雖千萬人吾往矣”的勇氣，立場堅定，不受周圍處事圓滑之人的影響，不做“沉默的大多數”，勇于指出社會積弊。
讓我們向“觀望”說“不”，即使孑然于一片麥田中亦能守望心中凈土，發出時代的最強音！
關于守望的作文3
一生中我們遇到過多少人，邂逅過多少友情，守望曾經的青蔥歲月，有多少曾經的朋友仍然可以促膝閑談，有多少人只能是駐留在回憶里的一道與眾不同的風景；有多少人想起來仍然可以砰然心動，有多少人與你的生活擦肩而過之后軌跡越來越遠，最后消失在彼此的記憶里。而你現在的朋友呢，也不知將來又會扮演怎樣的角色。
昨天與幾個高中的同學小聚了一下，雖然分開了好幾年，大家在各自生活的圈子里游走了很多年，但是相聚仍然是多年前的感覺，有的仍然羞澀，有的仍然質樸，而有的雖然變化很多但是彼此感情卻依然依舊。 高中時代的友情是特別單純的，那個時候我們班是年級里成績最差的班，而我很驕傲的做著這個差班的班長。也正因為此我參與了我們班每一次聚會和活動的組織和實施。 中秋的晚上下了晚自習大家去操場上看月亮聊天，后來干脆到同學家用天文望遠鏡看月亮。后來才知道，其實中秋是最不利于觀天的，因為除了月亮什么也看不到……
周末，一群人浩浩蕩蕩的騎著單車馳騁在不算寬闊的馬路上，招搖的吸引著路人的眼球，那個時候我們那個小小的旅游城市里每一個景點都有我們一幫人血洗的痕跡。 夏天，相約去小池塘釣魚，我想對我們這幫浮躁的年輕人，釣魚終不是件正確的選擇，幸好大家帶了肉和番薯在地上挖洞烤著吃，味道已經不記得了，只記得大家搶著吃的很開心。往往一個下午下來還可以釣到幾條大笨魚。趁著暮色一行人把那幾條大笨魚交給路邊的魚火鍋店煮了。在一群星星月亮下面吃著魚火鍋，甚是開心。 我想有些人注定會成為我一生的好友了，困難的時候互相扶持過，開心的時候一起分享過。我們這群人雖然已經分散在全國各地，雖然已經長大了，友情的定義也許在現實的滲透下發生了變化。但是我們這群人因為一些共同的過去，共同的回憶聯系在一起，即使很多年過去了，再相聚，仍然是多年前的我們。仿佛不曾改變。
關于守望的作文4
未來如果是月亮我是星星，點綴著月亮；未來如果是太陽我是陽光，伴隨著太陽；未來如果是藍天，我便是藍天下翱翔的雛鷹。
青春短暫，我無法詮釋我的青春到底是什么樣的，或許我會一直像現在這樣下去，因為我的未來不曾清晰，前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著我的無知。現在的我無法知道未來的樣子，只能默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來。
回憶是美好的，在我腦海中的“過去”已是被剪輯、被潤色過的，猶如午后陽光般散發著淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時光，無憂無慮自由自在，沒有責任，沒有疼痛。小時候曾無數次幻想自己長大后的模樣，而現在，竟然已經全部忘記了。現在的我已經長成青年，那些過去的已經過去了又何必思念？只要將它們全部留在心底，默默珍惜好了。
千萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在；每一個真實的現在都是我們曾經幻想的未來。我們應該做的是珍惜現在，從而守望未來。如果我們離開了我們所依賴的人，我們還能做什么？我們現在所要做的并不只是“好好學習，天天向上”。我們要利用現在的環境來為我們的未來作鋪墊。社會并不是像我們想象的那么美好，到了社會上我們應該做個什么樣的人呢？我想了很久沒有得出答案。未來不是向你走來，而是要你自己去捕捉，日積月累的努力才能換來美好的未來，然而這些并不是在未來所要做的，而是現在每天的每天。
時間仍在飛逝，轉眼間初中也只剩一年了。我們的學習氣氛也變得緊張起來，每個人都在認真讀書，為中考做準備。暑假的逝去，意味著新的學期的開始。而未來總是和我在捉迷藏，每當我快接近它是，它便會調皮的跑開。我想也許是我操之過急，我現在所應該做的是默默地看著它，守望我的未來。
經歷了很多事情后我真正明白了，只有把握現在才能展望未來。我們的時間在不斷變少，為人生要做的事情實在太多，我們要抓緊現在的每一秒，將每天當作最后一天來過。把握現在要從把握今天開始，我們現在的每一天，都在為能換取一個美好的未來做鋪墊！
未來不可預測，但是可以改寫，我的未來我做主！
關于守望的作文5
村口的路旁，佇立著一棵古樟樹。
打我記事起，他就一直站在那兒。樟樹雖不粗壯，卻足夠挺拔，他的枝干向四面八方伸展開來，稠密的樹葉綠得發亮，遠遠望去像一頂撐開的巨傘。微風吹過，便會發出窸窸窣窣的聲響，好似一個男低音在輕輕吟唱。長輩們告訴我，這棵古樟樹是有靈氣的，他保護著這個小小的村落。事實也是如此，這棵古樟樹就好像一位老者，安靜、祥和地見證著這個村落的滄桑和屬于我們的小幸福。
小時候，媽媽總會牽著我的手到村口的樟樹下，等著開長途車的爸爸回家。我問媽媽：“爸爸又不是不認識回家的路，我們干嘛等在這兒啊?”媽媽笑而不答，只是輕輕地摸了摸我的臉頰。漸漸地，我也不再去問。我記得，出門前媽媽總會把自己拾掇好，連頭發都得梳得整整齊齊，那時的她年輕漂亮，背挺得老直，就像亭亭玉立的翠竹。
再大些，我上學了，每個周末回家，村口的樟樹下總有媽媽的身影。遠遠望見，我便會加快回家的腳步。我不止一次的讓媽媽別在村口等我，可她卻說：“沒事，媽媽想接你一起回家�！边@個時候她的頭發已經有了些許松亂，背似乎挺得也沒有以往那么直了，可是她還總是在村口的古樟下守望著我。
這些年，爸爸媽媽在外地打工，一年難得回一趟家。我雖然理解他們的艱辛，可心里難免有些許埋怨，郁悶難解時便會到古樟樹下靜靜心。還未走近便看見年逾七旬的王奶奶拄著拐杖，慢慢的顫巍巍的向古樟樹挪去，腳印一深一淺，束在腦后的滿頭的銀絲被風吹的凌亂，歲月在她臉上留下了太多的痕跡。好不容易到了樟樹底，她又微踮起腳，費力向遠處張望著什么，渾濁的眼睛里看不見神采。我走到她身旁，問道：“王奶奶，您在這兒干嘛呢?”“我兒子今天會回家，他七年零三天沒回家了，奶奶正等他呢!”王奶奶的聲音有些沙啞，卻藏不住語氣中的興奮。樟樹下王奶奶佝僂的背影，讓我似乎看到了多年以后的母親。我暗下決心，我一定不讓母親成為孤獨的守望者。
小時候媽媽帶著我在古樟樹下等爸爸回家的一幕幕又浮現在眼前，這次該換我來守望他們了!風吹過，頭頂的樹葉窸窸窣窣，似乎低吟淺唱著歲月的靜好。
村口的路旁，佇立著一棵古樟樹……
關于守望的作文6
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅僅是老師，您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您，每一天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風中，焦急地等待第一個同學的來到。當我們都來了，您的心頭似乎就溫暖起來了，臉上也就浮現了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉到多云了，您發現教室后竟有一個空座，于是您又重新佇立回寒風，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了？或是……一個個怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學家詢問狀況。但是您剛離開一會，那位同學便到了，他說是因為內急，而您呢，因為那天風太大，心太急，失足跌進了馬路旁的溝渠里。
寒風中的守望，我們的心無比、無比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習的，從太陽剛落地時開始，一向到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結束。講臺下，是我們低頭苦學的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期盼的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，就應說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節奏。我想，那就應是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？
放學鈴聲響起后，夜漸漸沉了下來，同學也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最后一個同學離去，也定會點亮辦公室里的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程，因為您明白，只要您一向這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會更堅強起來。
風，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。
我們彼此守望，未來也便充滿期望！
關于守望的作文7
大地的淚水使大地的微笑永遠如花吐蕊。我們的淚水是幸福的結晶，我們的微笑是幸福的心聲……
對幸福的感受，也許有幾億個解釋，簡而言之，就是自己對生活的滿足。
在現實生活中，很多人都會覺得很累。他們會為了工作上的競爭而不斷地超越自我，為了學習上的競爭而不斷地完善自我，為了生活而不斷地調整自我。生活就是上帝折磨人的工具。他們追求幸福，可幸福似乎都是稍縱即逝的，遙不可及。
一個茶杯，一壺濃茶就可以品出幸福的滋味；一朵鮮花，一棵小草就可以嗅到幸福的味道；天地間的每一次溫暖，朋友間的每一次長談，都傳達著幸福的甜蜜。幸福很簡單，但忽視追求幸福的過程，就會錯失幸福。就如一個人只顧追求山頂風光無限，便失去了登山路上的美景。
清晨寂靜的大海，漾出鳥語啁啾的漣漪；道旁的繁花，歡欣鼓舞；金色的光從云縫里灑下來，在這奢華的時光里，而大多數人是否只忙于趕路而無心理會呢？我們往往習慣注重結果而忽視細節，卻始終不明白精華是濃縮在細節中的。幸福也是如此，一個不經意的流盼，一個甜美的微笑，或許都可以傳達幸福的涵義。也就是說，追求幸福的過程也是幸福的。
幸福不是稍縱即逝的流星，不是一觸就破的泡沫，它是真真切切地存在于我們周圍的，沒有任何的虛偽氣息。只要擁有純潔的心靈，曠達的胸懷，享受的智慧，幸福就會時時刻刻圍繞著你。沒有必要用虛偽的微笑來武裝自己，沒有必要用冷漠的謊言來傷害自己，我們每個人都是幸福的。
幸福沒有回來，因為它未曾離去。幸福是公平的，不要將幸福拒之門外，用我們真誠的心去迎接幸福的到來吧！
生活是幸福的載體，為我們輸送著生命的血液，流淌在我們每一條血管，充盈著我們每一個細胞。對生活充滿感恩，知足長樂到永遠！幸福就是這樣簡單！
守望幸福，它在那燈火闌珊處……
關于守望的作文8
回眸過去，珍惜現在，守望未來。
──題記
傻傻的天真，直直的倔強，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以后，也許是所謂的未來吧。
幼時窗邊呆望
一個人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開心，笑得開心，我就是多么羨慕�。∥乙哺麄円黄鹦α耍吘垢切┖⒆舆�是認識，他們也知道我是因為生病的緣故才沒下去跟他們玩的。小孩子的心靈就是最純潔的，他們需要的就是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應了過去，本想著會問我好點了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手里揮著我們小孩都無法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。
長大后窗旁希望
我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學習�？勺约嚎偸枪懿蛔☆B皮的性情，經常給家里惹麻煩。我來到窗旁，心里想著曾經所做過的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實現這個承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅定。
青春期窗前守望
現在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許就是有了比那個諾言更高遠的志向，我的腦袋中構成了一種思想。我為自己而學習，我為自己的將來而奮斗！本學期遠離了那個思想，導致成績下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來惆悵，眼前迷茫就好比現實就是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來。”
憂傷不是我的作風，我要自信地守望那專屬我的美好未來。
關于守望的作文9
當時間的青鳥，劃過離人的淚。當嘹亮的鐘聲，敲響午夜的悲傷。是誰忽略了那青春張揚中易碎的年華。我轉過身看到，零星的記憶散落了一地的惆悵。
院子中的桅子花又開了，潔白的花朵刺痛了我的雙眼，芳香的桅子花瓣，蝶兒戀居于上。透過迷離的雙眼。我看到了蝶兒在飛舞。雖然只是一些簡單的動作，卻舞出了風姿;舞出了韻味。就像一位吉普賽少女，舞得意志飛揚。旁若無人。連那白色的花瓣都黯然。那是超脫的歡呼。那是平靜的熱烈。卻不知淚為何從我的眼眶里緩緩滴了下來。
“為賦新詞強說愁，如今嘗盡愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！痹瓉砦覀兌际且蝗簭娬f愁的孩子。站在同一角度守望自己的人生。
青春如花，花開鮮艷，花落留香;青春如月，日升明亮，日落無常。我們在那個朝氣蓬勃的季節里倔強的學著勇敢。執著的追尋。追尋我們的夢想。讓歡笑，讓拼搏，讓汗水，填充整個明亮的季節。讓萌動的思緒掙脫束縛，去擁抱成功。偶爾在碰觸一下那些腦海中沉默的.記憶。悄悄地撫摸那些或明或暗凋謝的溫暖，輕輕地凝視那些或深或淺或凌亂的憂傷。然后讓我們抬起頭，深呼吸。舉目眺望。看，藍藍的碧空下有我想要長嘯的凌云壯志。我把全部當賭注。或許選擇的夢想破滅，一無所有。但，至少還有在那拼搏的過程中拾到的經驗。就讓一切的一切都以不散落幕。讓沉默去淡化無助，讓時光載滿遺忘去飛渡，我只流一滴不甘的淚珠滋潤未來。直到有一天我有足夠的力量再拿全部當賭注。去成就我的夢想。讓孤傲的思想去自由的飛翔。
青春易逝，容顏易老。不要把時間浪費在無端的感嘆上，人生沒有太多的時間讓我們揮霍。一路走來要把要把美好的記憶收藏。但也別把傷心的往事全部拋掉。把一些人啊，事啊全都放到時間的背簍里。一直到老，收獲的全是屬于自己
關于守望的作文10
每一汪水塘里，都有海洋的氣息：每一片嫩葉上，都有春天的芬芳：每一顆綠樹上，都有森林的蒼翠：每一段文字中，都有人類文化的光輝。
文字最早起源于原始先祖的生產勞作。他們為了便于交流和文明的傳承，創造了最早的甲骨文。之后文字便在人類文化的長河中源遠流長。從甲骨文，金文到楷書，行書。每一時期的文字都是中華民族智慧的結晶。從古至今，它們穿梭于詩中，書中，信中。它們承載著人們不同的情感，也肩負著傳承民族文化的使命。文字，是上天賦予人類最寶貴的財富。
有形的文字載人以悲歡離合，而無形的文字具現人的喜怒哀樂。從飽含韻律的《詩經》到妙趣橫生的《山海經》;從唐詩宋詞到明清戲劇;從唐古文運動到新文化運動。文學長廊走來了屈原、陶淵明、李白、王勃。那屈夫子“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的守望：那“草盛豆苗稀�！钡奶飯@：那“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！钡暮肋~：那“閣中帝子今何在，檻外長江空自流�！钡奈锸侨朔牵接篮�。這千年的文化由文字來傳承，光明的未來由我們書寫。
文字，不僅是情感與文化的載體，更是作者與讀者進行心靈溝通的橋梁。最近有一檔名為《朗讀者》的節目，通過書面朗讀的方式，帶給無數的人以感動和沉思。原來在當今這個被科技包圍的世界，平淡無奇的文字中能蘊含如此飽滿的情感。節目播出后，讓不少人又拾起了書本，拾起了不少被遺忘的文化。
節目中濮存晰老師朗讀老舍先生寫的《宗月大師》。當年的宗月大師幫助因家貧而無力上學的老舍，開啟了老舍先生心中的從善之門，也開啟了他的文學之門。正如榮國威大夫救助濮存晰老師一樣，使他可以像正常人一樣走路，從而改變了他的命運。善良的美好正如玫瑰的芳香，他永遠也不會忘記。成名之后，他成立“濮存晰愛心公益基金”，幫助山區孩子的教育以及貧苦的艾滋病家庭。他的舉動改變了很多人的命運，他也成為了很多人心中的“宗月大師”。
一花一葉大世界，一字一聲總關情。無論是古代詩人的縱情高歌還是現代讀者的深情朗讀，都需要由文字來守望。文字傳承的是民族的文化，傳承的是進步的精神，傳承的是真摯的情感。
關于守望的作文11
兩位老者，靜坐于湖邊，而我卻靜靜地坐在中間思考。
一位老者釣了一大桶魚，隨后滿心歡喜地回家了，而另一位老者卻依舊靜靜地坐在岸邊，望著遠方，不知在守著什么，即使“衣帶漸寬”，他仍靜坐如舊。
我想這就是人各有志吧，每個人都守望著心中的那一份執著與夢想，不管自己的夢是否被他人理解。
躬耕之時，陳涉便有了憧憬始皇搖搖欲墜的天下，雖身份低微，但陳涉卻仍然守著心中的鴻鵠之志，望著天下局勢。終于皇天不復有心人，陳涉揭竿而起，點燃了推翻秦王朝的第一把火炬。
北海牧羊，心智猶堅，茫茫天地間，蘇武一人守著羊群，十幾年來，蘇武備嘗辛苦，卻終不放棄，每日早晨握著手中的節杖，望著遠名的大漢，蘇武守望著心中的那份堅忍與無悔，回到大漢后蘇武可曾傲于當時的執著？
人也蒼茫，血淚汪洋，茫茫人世間，當一個人孤獨地守望著心中夢想的時候，他就能做到窮且益堅，不墜青云之志，生命因此而輝煌，生活因此而美好。
非洲戈壁，干旱炎熱，土地貧瘠，似乎只有根系發達的植物才可生存，而依米花卻例外。依米花是一種只有莖葉的植物，它要為花開準備六年。六年間，烈日曬過，寒風吹過，蟲來噬過，艱難困苦之中小依米花卻堅忍不拔地守望著心中的那份對美的執著追求，六年過后，小依米花開花了，這種需積蓄長時間的努力所開出的四色小花瓣，紅黃藍綠，美麗奪回，讓人嘆服。更令人驚奇的是，依米花的花期只有2個月，花期過后，依米花便連莖帶花一同凋謝。依米花對美麗地執著深深打動著我，是啊，曾經美麗過，也就值了！
花開不是為了花落，而是為了燦爛，如果我們能持久地守望心中的夢想，并努力拼博，人生的哪一天又何償不是最美的花季？
我們難道不應該這樣嗎？摒棄煩躁，守望著心中的那一方星輝斑斕的天空！
關于守望的作文12
放牧著自信的駿馬，沒有韁繩，沒有哀怨。在人生的密林里，面對溝壑，有時我們輕盈地微笑，有時用熱情煮熟又一個思考。
十六歲，我們擁有一塊無垠的草原。十六歲，我們覺得一切皆美。美的人，美的事，更有美的心靈。我們捧出十六枚金幣，請太陽閱讀，沒有一枚沾有虛偽。我知道，我們的內心就是美的，我沒可以向世界展開我們的坦蕩。
揮動一下鋤頭，一株株幼苗在我手中植下，啊，我的心底突然爆出了了新芽之美。我也知道，我就是這株幼苗，我要經歷風雨，才能讓蓬勃的心土，長出綠色的詩畫。一片綠色在我腦中飄蕩，不由得彈奏出優美的音符。我在守望著一片綠色之美。
十六歲，我開始體驗一切之美。我揚起自己的風帆，開始選擇自己的座右銘，開始回顧和矯正自己的足跡……父親常用一句名言告誡我：“讀書有三到，即心到、眼到、口到�！蔽覍⑦@句名言謹記在心，我要做的更好！
爸爸告訴我，他未能上高中，就去當兵了。但他從未放任過自己，加倍珍惜一寸光陰，堅持自學。其中最難忘的還數在北京武警時，從早到晚總在訓練，但只要一有時間，就抓緊看幾頁書，以至于到現在還保留著他的讀書筆記呢。就是這樣持之以恒，積沙成塔，就是爸爸受益匪淺。
一定有人說，這讀書與美有何關系？其實不然，讀書也就是一種美，可以陶冶自己的心靈，讀的書多了，書中的美人美事也會感染自己，從而培養自己美的心靈。
讀書就是一種美，如今的社會，不止要讀書，還要做到行為上的美。講文明。樹新風，走在大街上，你說誰不會講，一問，能給你列一串口好，不過，又有多少人做了呢？美好的明天不是說出來的，就是做出來的，說白了，我們有實力，干嘛不展現呢？
今天的朋友，很少經歷過災難和痛苦，盡可以在燦爛的陽光下愉快學習，自由地發揮各方面的才能，施展宏偉的抱負。我們一定要竭盡所能去做，展現一切之美，就是自己成為不負眾望的具有真才實學的一代新人。
關于守望的作文13
此時，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對你們的思念-------
那個梔子花散發出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業鐘聲的敲響，一同栽進了時間的漩渦，分道揚鑣了。
飛鳥的離去代表夏天的結束，卻結束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------
當畢業的來臨，倔強的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當夏季氣溫一點點升高時，我們用沉默取代這六年的感情。因為懂事已經代替童稚，微笑已經代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來表達內心的不舍了。
六年里五個一成不變的夏天中，我們會沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個人。我們會在時間靜止時，看記憶搖曳多姿。而在小學最后一個夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個人。
六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時，是你們將所有的黑暗從我眼前驅趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時空。還記得那個秋草腐爛的秋天嗎?我們如同風中搖擺的風鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個屬于我們的春天……
彈指間灰飛湮滅。
轉眼間歲月匆匆。
你們就像我的世界盛開的白合花，那么寧靜美好，那么純潔天真。我想無論距離多遠，時間多長，我都不會忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。
時間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來感謝你們帶給我的快樂!用文字來紀念我們的友誼!
關于守望的作文14
20xx年猶如一陣清風，從田壟旁吹拂而來，搖動春天的風鈴，吹響了春天的號角。繁星點點，燈火通明，家家戶戶都回蕩著歡聲笑語。
“好久不見你干媽了，你不是很想見你干媽媽嗎？要不趁這個春節，請你干媽來家里坐坐吧！”媽媽的眼神里滿是期待，話音剛落便掏出手機給干媽打起電話來、“嘟嘟嘟……”熟悉的電話聲突然響了起來，又來戛然而止——干媽接電話了。媽媽把手機放在耳邊，“這幾天休息吧！好久不見，來我家坐坐吧，干女兒也想給您拜個年呢！”我正聽著，突然媽媽變得有些沉默，“什么？明天沒有空嗎？你給自己排班啦，那就中午來吃個飯吧！”干媽再三推辭后終于同意了，我也開始期待起來。
第二天中午，干媽如約而至。她穿著一件樣式簡潔的淡藍色布衣，月白色的袖子，湖藍色的領口，清新而素雅。那一襲長發上有兩枚極小巧的玉蝴蝶裝飾。未梳起的烏發流瀉在肩上，清風吹過，青絲微揚。她圓圓的鵝蛋臉上掛著淡淡的笑，漆黑的眸子如一泓溪水般清澈。干媽是一名資深護士，還是一名備受愛戴的護士長。“干媽，您為什么要給自己排班呀，您難道不想和家人一起開開心心過大年嗎？”我好奇極了。干媽笑笑告訴我，她天天可以回家，其他護士好不容易等到春節才能趕回家過個年，和家人一起吃頓年夜飯，一起看春晚。現在她手下只有9個護士，而且科室每逢春節病人特別多，所以這幾天她一直上班。
“那您不休息嗎？”
“休息一兩天就夠了。我是護士長，如果我不上班，誰又會上班呢！”干媽開心地大笑，我卻深深地被她的回答震撼到了。在大家共享團圓之美時，總有那么一群人，他們舍小家為大家，用自己微小的光，照亮整片天空。難道他們不渴望團圓，不希望和家人在一起其樂融融地吃年夜飯嗎？他們舍小家為大家，家在他們的心目中不僅僅是家人和親人，而是社會和國家！正是因為有了他們的身影，讓病房里多了幾份別致的美麗。他們知道：人活著，就要有一顆光明之心，照亮自己，溫暖他人，這才是生命的價值和真諦！
屋外云彩朵朵，或是橙紅，或是檸黃，照亮著這燦爛的大地 正如這些醫務工作者，為了更好的為人們服務，守望著這座寧靜的城市。他們舍小家為大家的無私奉獻精神，也讓這座城市變得更加溫暖和絢爛。
關于守望的作文15
小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您，每天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風中，焦急地等待第一個同學的來到。當我們都來了，您的心頭似乎溫暖起來了，臉上也浮現了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉到多云了，您發現教室后竟有一個空座，于是您又重新佇立回寒風，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了？或是……一個個怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學家詢問情況�？墒悄鷦傠x開一會，那位同學便到了，他說是因為內急，而您呢，因為那天風太大，心太急，失足跌進了馬路旁的溝渠里。
寒風中的守望，我們的心無比、無比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習的，從太陽剛落地時開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結束。講臺下，是我們低頭苦學的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應該說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節奏。我想，那應該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？
放學鈴聲響起后，夜漸漸沉了下來，同學也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最后一個同學離去，也定會點亮辦公室里的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程，因為您明白，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也有了依靠，心也便會更堅強起來。
風，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。
我們彼此守望，未來也便充滿希望！
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