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勵志演講稿

勵志演講稿

時間:2022-01-18 18:00:03 勵志演講稿 我要投稿

【必備】勵志演講稿模板錦集九篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的勵志演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】勵志演講稿模板錦集九篇

勵志演講稿 篇1

親愛的老師和同學們:

  大家好!我是二年級四班的王棟岳,我今天演講的題目是爭做文明好少年,建設齊魯好家園。

  眾所周知,齊魯大地自古以來就是文明之國,禮儀之邦,是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信,是代表古代文明的道德行為規范。而今天的文明是什么?其實,很簡單,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一句“對不起”,······文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。同學們不難體會,每天早晨當你背著書包走進教室聽到同學們一聲問早,看見同桌的一個微笑,僅僅這一聲問候,一個微笑或許就能帶給你一天的好心情,那我們何樂而不為呢?

  我們作為齊魯文明的傳承者,要行動起來,從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為,養成良好的習慣。不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,不亂擠亂鬧,做一個自尊自愛整潔大方的學生,做一個真誠友愛禮貌待人的學生,做一個勤奮好學積極向上的學生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈,讓文明充滿齊魯大地的每一個角落,人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。

  謝謝!

勵志演講稿 篇2

親愛的同學們:

  大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

  大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

  有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時的憧憬里,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。

  就拿考試

  來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

  我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

  果真這樣嗎?

  不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!

  撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

  在國慶長假里,我閱讀了《上下五千年》這本書,了解了我國五千年的禮貌史及五千年的巨大變化。書中有很多故事,很有教育意義。

  看了岳飛精忠報國的故事,他在《滿江紅》中寫道:“壯士譏餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”我理解了岳飛恨不得吃了敵人的肉,喝了敵人的血的心境。還明白了岳飛是一個反對屈服投降的人。

  我還看了“臥薪嘗膽”的故事,這個故事講了五千多年前,越王受盡了屈辱,時刻不忘報仇雪恨,白天他親自下田耕種,晚上就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一支苦膽,每頓飯前總要先嘗嘗他的苦味,提醒自我不忘兵敗的恥辱。經過二十多年的努力后,越國最終轉弱為強,出奇兵消滅了吳國。我覺得越王身上有很多值得我們學習的精神,比如說他那種堅忍不拔、奮發圖強的精神。

  十月一日,我在電視上收看了國慶閱兵式的直播,解放軍一個個方陣邁著整齊的步子走過天安門。那氣勢,多么壯觀!聽那步子走過的刷刷聲,看那整齊的隊伍,我才明白我們的祖國是如此強大。

  我愛你,祖國,我為你而自豪。多少年來,我們國家克服重重困難,漸漸發展壯大起來。中華民族構成了團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

  我們要從小不斷努力學習,長大才能成為祖國的棟梁之材,把祖國建設得更加美麗、富強!

勵志演講稿 篇4

  首先拋出的是我的兒子。我兒子今年18歲,在他8歲的那一年,有一天他跟我說:“爸爸我想學騎自行車”,我說你才8歲太早了,我沒同意。但是他媽媽悄悄地違抗了我的意思,等我知道的時候他已經學會了。第一次看到兒子在這個操場上騎車,我還是很激動的,但轉眼之間這種激動變成了緊張。為什么呢?因為我發現我兒子騎車騎得飛快,可能有每小時10公里的速度。這個速度對自行車來講其實不快,但在我心里我覺得這個速度已經超過了每小時100公里。我非常著急,我怕他摔倒,我怕他出事。所以我一邊追一邊在喊:“兒子騎慢一點,騎慢一點。”但兒子還是騎得飛快,自行車飛快地從我們面前穿過來穿過去,怎么樣都慢不下來,當它慢下來的時候就摔倒了。每次都這樣。這個好像是很難理解,但事實上就是這樣的,很多事情慢比快更需要技術,更需要花功夫,更考驗一個人整體的能力。

  接著,我要拋出的還是我的“兒子”,但這個兒子是加了引號的,它是我的一部作品叫《解密》。我至今還清晰地記得當初寫《解密》的情景。那是1991年7月,當時我正在解放軍藝術學院文學系讀書。即將畢業前的一天晚上,我的同學們都已經開始準備離開學校,可我就是在這個時候突然發神經一樣地坐下來,決定要寫一個大東西。這種不合時宜的魯莽舉動,是否暗示了我將為《解密》付出成倍的時間和心力?但是我怎么也想不到,最后居然要用十余年來計算,準確的說11年,也就是我花了11年才寫完這本書,真是受盡了折磨。我經常跟他開玩笑——《解密》是一個“作女”,我跟“作女”談了一場戀愛,讓我嘗到了痛不欲身的感覺。

  這部作品其實發表的時候總共也就是20萬字,但我刪掉的字數至少有4個20萬,我在不停地修改、推倒重來。因為受盡折磨,我真是多次決定要跟它“分手”,但是每一次“分手”最后都是以更加緊密地“牽手”而告終。我無法和它“分手”,它已經和我的生命、血肉交融在一起。我要拋棄它,可能就要拋棄自己。在這十多年時間里,我不停地在心里臭罵自己,我說你怎么會那么愚蠢、那么沒用、那么可憐,以至你自己全部的青春都可能要為它報廢。但是當有一天,我終于把這個作品寫完的時候,說實在的,我深深地擁抱了我自己,我流淚了。它是我的全部青春,半部人生。當這個作品寫完的時候,我覺得我的人生已經經歷了無數次逆襲、無數次的攀登、無數次的照亮。因為寫作《解密》,我覺得我變成了另外的一個人,我已經非常充分地認識了自己,認識了自己的優點也認識到了自己的缺點;也認識到了我身處這個時代的優點、缺點。通過這一次寫作被我無盡地放大了,也是被我非常清晰地看到了。由此我也就發現了自己,我認定了自己在這個社會當中應該完成的一個角色,就是寫作。

  那時候我常常告誡自己,當世界天天新、日日變的時候,我要繼續做一個不變的人,慢的人,舊的人;當時代令人眼花繚亂的時候,我要敢于做一個氣定神閑的人;當大家都在一路狂奔,往前追逐利益和名利的時候,我要敢于獨自后退,安于一個孤獨的角落寂寞地寫作。

  這個時代崇尚速度和更快的速度。每個人的愿望就像春天的花朵一樣,爭分奪秒、爭先恐后地綻放。我用11年時間來寫一部作品,就像坐船去倫敦一樣,讓人覺得有點傻。這就是一個追求速度和欲望的時代魅力。

  但這是問題。我們迷戀速度、放縱欲望,卻放棄了、丟失了我們人生當中非常多的可貴的品質。比如說真善美,比如說安心、安靜、耐心、堅守,就這些非常好的品質,就在這種快速的速度、巨大的欲望面前丟失了。它們不是隨風而去,而是隨著速度欲望而去。當我有了名,有人抱著錢找上門天天催著我的稿子時,我就迷失了。我就忘掉了曾經對自己的告誡,失去了坐船去倫敦的那種耐心。當你可以順流而下的時候,大部分人不會去逆流而上。這就是人,人本身是有重力的,欲望就是最大的自重。你在這種自重的慣性下,在這個時代面前,你的自重很容易讓你順流而下,而不是逆流而上。你們可能無法想象,我曾經用三個月時間,寫完了一部30萬字的長篇小說。這個和我寫《解密》完全不是一種感覺,那個20萬字寫了11年。當我被很多人追捧的時候,我放棄了自己的一種要求,我丟失了本來應該有的一種耐心。去年我用大半年的時間,對這部作品進行修訂。通過修訂,我確實感到非常地羞愧。

  這本書是《刀尖》上下冊,在這里我真的要向你們道歉。那是我的一個傷疤,那里面真是破綻百出。有時候我覺得自己很奇怪,我怎么會如此的不愛惜自己的羽毛。就現在一想就當初我怎么會這么輕率,這么愚蠢,簡直是個謎,但其實謎底就在我的心里。在這個時代的巨大的欲望面前,我敗下陣來,我當了這個時代的俘虜,我成了自己的敵人并且被打敗。其實塑造自己是非常難的,但是毀掉自己是非常容易的。我非常遺憾,有這么一次讓我羞愧的寫作,我居然有這樣的腳印。這個腳印讓我不敢回首。真的,我剛開始說的,我也并不是想來演講什么,只是想通過這個機會為自己的反省舉行一個儀式,想請你們當我的證人,我認錯了,我知錯了。我想回到從前,重新出發,就是像以前一樣的坐船去倫敦。

  公開認錯目的是為了更有力的糾錯,你們就是證人。如果有一天,我又用三個月寫出了一部作品出來的時候,那時候你們可以指責我,罵我,我無顏回頭。也就是說這種儀式本身是有內容的。它是為了讓我這個想回頭的、想重新出發的這個主意或者決定變得更加牢固。我也想通過這種方式,找到和我愿意重新出發的同行者。有了同行者,有了你們做伴或者說有了他們做伴,我可能會走得更加來勁,也會走得更遠。

  時代確實非常地喧囂,這個時代確實是慣性非常巨大把很多人卷走了。但沒有被卷走的人其實也有。我特別想告訴你們的是,人生有很多美好的東西,這個時代也有很多偉大的東西,但是最美好和最偉大的東西肯定在你們的眼前,不是用物質打造而是在你們的心里,是用你們的心靈創造的。所以我也特別想和大家共勉,以一個長者的身份告訴大家,今后你們不管走到哪里,不管去做什么都不要讓自己的心空了。心空了黃金是填不滿的;心空了陷阱無處不在。如果有一天你不小心掉落到陷阱,那我建議你們不妨向我學習,爬出來,重新出發。

  謝謝大家。

勵志演講稿 篇5

各位老師、各位同學:

  大家好!

  當我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時,我們又迎來了新學期的開學。今天我們在這里舉行新學期開學的第一次升旗儀式,從今天起,我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。回顧過去的xxxx年里,我們全體師生一起憧憬過、一起努力過,也一起歡樂過。我們為自己沒有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興。新的一年,又是一個新的起點;新的學期,孕育著新的希望。

  俗話說: 一年之計在于春 。春天的到來,必將使世界萬物蘇醒,欣欣向榮,必將使我們生活充滿生機和活力,也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節。特對每位同學提出幾點希望:

  1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同進步! 學校是我家,美麗靠大家

  只要人人從我做起,個個遵守 行為規范 ,大家都會成為一個好學生,我們的學校就會成一個美麗的大家園。

  2、做一個健康的學生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此,老師希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動,我們的體育課也有許多鍛煉的機會,希望同學們在這些活動的時間能夠多運動,把自己的身體煉得棒棒的。

  3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時間,培養自己的興趣愛好,多看看課外書,練練字,專心聽每一節課,及時認真的完成每一次的作業,認真地對待每一次考試 還有很多很多,這些都會給我們帶來快樂!

  4、學做一個會合作的學生。21世紀科學技術、社會的發展離不開許多人的共同合作。而我們,將來要成為一名有用的人才。必須也要學會合作。那么什么是合作呢?簡單地來說,就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生,一起合作解決很難的問題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事 老師相信,在合作中,我們的同學一定會學會更多的本領!

  5、做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力,就是要好好學習,天天向上。就是我們用頑強的意志,堅持不懈地學習,不管你的基礎如何,同樣都會取得成績,獲得成功。有這么一句詩:欲窮千里目,更上一層樓。學習做為我們的第一任務,我們就要不斷地努力,在知識的山峰上攀得更高,走得更遠。

  讓我們行動起來,把希望播種在春天的土壤里,齊心協力,譜寫我們學校我們人生美好的明天。我們有理由相信:有了我們全體師生共同努力,團結拼搏,我們長樂路小學的的明天一定會更美好,更輝煌!

  最后預祝每位老師身體健康,工作順利;每位同學快樂成長,學習進步!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇6

  下午好!我是xx班宣傳委xxx,很榮幸獲得本期優秀通訊員獎,結合初中作班委的經驗,我認為做好班委工作,最重要的就是認真負責,與同學們心與心溝通。

  作為宣傳委,為了協助霸州一中報社搞好校報,同時也為了展示一中文化風采,我認真工作,積極組織班內撰寫文章,并發揮我班特長,豐富校報內容,提供插圖。

  在校園,校報作為我們的重要宣傳陣地,它定期展示先進師生事跡,提供校園內主要新聞資料,方便師生了解各種信息,豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬制作才能出版,特別是學生稿件,由于數量眾多,而報社人員又少,這無形之中加大了報社辦報的難度,所以要求同學們投稿質量高,要有一定的水平,內容豐富,有創新。

  為了提高校報投稿的思想性,我主要采取了兩項措施,一是圍繞某一校報主題,推出綜合性、全方位、深層次的征稿,提倡講事實,述背景,有分析的文章,強化宣傳效果,發揮輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論,針對校內一些傾向性問題,及時發表文章或作品進行討論。

  為了提高校報稿件的可讀性,我大力提倡“短、實、深、活”的文風,短就是多投短小精悍的文章,突出文章的中心。實,就是要求文章事實準確,內容實在,盡量減少文章“水分”,不空發議論,使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深,就是力求內容要深入,文章主題有深度,讓讀者感到“解渴”;活,就是追求文章內容新鮮,文章生動,流暢,活潑,融思想性、文學性、知識性于一體。

  另外,做好宣傳工作首先要讓同學們了解投稿的意義,讓同學們有一種競爭意識,提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯系起來。讓同學們想投稿,愿意投稿,從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當的方法,調動學生們的積極性,踴躍投稿。

  宣傳工作很重要,有時也很辛苦,希望大家再接再勵,以高度的責任心對待自己的工作,發揚吃苦耐勞的精神,為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。

  課前五分鐘勵志演講稿【7】

  不知道大家記不記得歌德曾經說過:在今天和明天之間,有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候,學習迅速辦事”。

  好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折,他后來成了奢侈品巨頭。

  在路易·威登14歲時,村子里來了兩位打扮時尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易· 威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的`孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的店主將其救起。他醒來后,抓住機會,請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他,經過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請教,刻苦鉆研實踐,力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信:今天所學的一切都必將成為明天的種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會毫無價值,“既來之則安之”,在今天種下什么,以后就會收獲一個什么樣的明天。

  一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。

  學徒路易·威登在店里勤奮精進,謙卑熱忱,因為做過木工,他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工,他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為頂級時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。

  可見任何一門學問都離不開積累,沒有積累就談不上發現與創新,也就沒有創造。當今在求知的過程中,我們不能一味的努力,還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合,才會取得成效。

  我的演講結束,謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

  小鳥因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經的夢想。

  在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!

  夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

  同學們,讓我們樹立信念,放飛夢想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔,讓信念開花。

勵志演講稿 篇8

  學會設計人生

  盲目地“個人努力”,是中國學生的通病。許多國外面試官往往會問“你能描繪一下三年(或五年)后你的事業前景嗎?”我在加拿大畢業時參加了許多面試,總是回答不好這個問題。這個問題聽上去很空,誰能料到三五年后的事情呢。

  然而中外文化的差異可能就在于此,國內面試官們也許不太有人會問這個。其實,這個問題的理念要求的是在人生的每一分鐘里,都要有堅定的、清晰的奮斗目標。其核心思想是我們的“個人努力”不能盲目,甚至也不能完全聽從于家長和老師,必須根據個人的潛能、理想和對就業市場的理性判斷來設立目標,且此目標可以根據情況不斷調整。

  在進行人生設計時,還要把集體意志和需要考慮進去,努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著年齡增長,在進行人生設計時你會發現選擇越來越少,但態度卻越來越認真,設計也越來越貼近現實,這時你會發現實現目標并不難。

  樹立終身學習觀念

  許多人認為,讀書和生活是兩個階段,前一個階段是成才,主要是讀書,而后一個是生活階段,就要過日子了。這種現象在女同學身上表現得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒有任何工作經驗的情況下就抓緊出國,其實在國外很多專業要求有工作經驗,我問這些留學生為何這樣安排,他們說是父母逼的,父母希望他們趕緊學完就好結婚。國外很多讀研讀博者都是拖家帶口學習的,我們要樹立終身學習的觀念。

  有些人在獲得一份還不錯的工作之后,往往有三分鐘熱度,一段時間后,就開始沉迷于打麻將和泡吧,并沒有保持勤奮的習慣。其實勤奮不只在于大學,即使有了穩定的工作、結婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀,長期堅持,會帶來意外的驚喜。

  留不留學完全取決于自己對就業、市場的認識,根據留學能否讓事業更上一層樓判斷即可,沒那么復雜。

  留學中也曾迷茫

  1985年,包凡一畢業后被分配到新華社。1987年,他聯系到加拿大溫莎大學的獎學金,最終成行。他送過外賣,做過比薩,兩年后拿到碩士學位,他找到當地一家小報,但只被允許寫訃告。隨后,他又回到溫莎大學讀管理學碩士。

  對于自己的留學經歷,包凡一表示,當時留學生到了國外不是學完了就回來,國外有一個氛圍,就是畢業后在當地要有工作。這對于文科生來說很困難,要是放在現在,我完全可以在一年半就學成回國。

  現在有些大學生和我當時一樣盲目,甚至比我當時還盲目。留學是為了更好地發展,有所規劃和判斷,留學后就不再前途渺茫,不能帶著逃難的心態走過。

勵志演講稿 篇9

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這里代表全體高一、初一新生發言。首先我要感謝領導老師們對我的信任以及這次幸運的機會。

  要知道,我們正站在存瑞中學的操場上,也就是從這一刻開始,我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念,對曾經嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀,對以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去,我們要轉身,微笑著走向未來。

  未來的生活,注定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待,對未知的將來無限的憧憬;有勇敢,勇敢地走向未知,向每一天發出挑戰;有堅強,無論前面的路會多么坑洼,都絕不服輸;有激情,用最燦爛的笑容走著,用最青春的熱血宣戰。這一路,太多的精彩,正能量爆棚,但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。

  我們選擇了存瑞中學,就肩負了振興存瑞的重任,社會上太多的流言讓存瑞中學千瘡百孔。可是,20天的北大生活該讓每一個人都知道,存中的老師是負責、認真的,存中的學生是文明、刻苦的,存中的師生是團結愛校的。在與其他學校的競爭中,我們看到了存中的優秀本質。可競爭也更應讓我們看到對手的強大。站在這里的人,我們是一個整體,我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大,我看到了更多聰明、優秀的人用著比我們多2倍的精力在學習著。如果我們不努力,我們只能被踩在腳下。

  所以,我們要在這孕育著無限奇跡的地方,做合格的存中人,做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始,我們的身軀里,就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液,在流淌中慢慢融入,成了骨子里的一部分,要我們繼承英雄傳統、英雄品格、英雄精神。

  現在我們面對新的校園、新的環境、新的面孔,而我們自己也應該是全新的,用最嶄新的自己開創新的生活。這必將會是一路征程,需要我們時刻謹記自己是存中人,要甘于吃苦、勤于守紀、勇于擔當、樂于奉獻。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻;對于最重要的學習,更要堅持存瑞中學的學風——博學、慎思、明辨、篤行。

  親愛的同學們,把握住自己的人才能抓牢人生。三年后,我們要與幾萬人競爭,存瑞中學要與千校競爭。優勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運轉,以后誰是贏家會在三年里的每一天點點顯現,越無畏的人越靠近成功,越頑強的人越能握緊人生,越堅韌的人越能笑的燦爛。

  我堅信,站在這里的每一位,都是勇者,都將戴上王冠,讓存瑞中學也熠熠生輝,讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀,和過去說再見,向未來說你好。

  謝謝大家!

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