在離別中成長(zhǎng)作文(匯編4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在離別中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在離別中成長(zhǎng)作文1
夕陽(yáng)的柔光灑滿窗前，翻飛的書(shū)頁(yè)映著金光，窗紗輕輕擺動(dòng)，樹(shù)影翩翩搖曳，鐘表的指針滴答了一個(gè)又一個(gè)輪回，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)，我們依依不舍地挽留著他的腳步。
我們都很清楚，要畢業(yè)了，要離別了……
一本精致的同學(xué)錄映入眼簾，迫不及待地翻開(kāi)，安放自己的心聲。雖然老班明令禁止，但同學(xué)錄還是私下活躍地流傳著。誰(shuí)能阻礙我們同學(xué)間的情誼呢？抬筆落筆，心語(yǔ)像泉水汩汩流出，像彩蝶紛飛出匣，嘴角挑起一抹淺笑，回憶著似水流年的豆蔻年華。或平實(shí)或真切，隱藏心底的話語(yǔ)都寫(xiě)了出來(lái)，那字里行間流露的是最真情的祝愿。
回味著，享受著，離別是真情的美。
一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾，徐徐敲響的鈴聲開(kāi)始了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師沒(méi)有多言，背過(guò)身書(shū)寫(xiě)一黑板的公式，斜陽(yáng)給斑白的頭發(fā)鍍上金粉，老師微胖的身軀上留下淡淡光暈，粗糙的手捏著粉筆頭，印下一筆一畫(huà)，白色的粉末揚(yáng)揚(yáng)灑灑，似春日繁花落蕊，冬日漫天飛雪，悠悠飄落，落了滿肩頭。老師，請(qǐng)讓我為你輕輕拍走？不，誰(shuí)也不愿打擾，同學(xué)們凝視著這一幕，那些嚴(yán)苛的公式，此時(shí)也溫馨而又通情達(dá)理，那是老師送給我們最后的禮物。良久，老師慢慢轉(zhuǎn)身，臉上映著慈祥的微笑，目光移過(guò)每一個(gè)學(xué)生的面頰……
回味著，享受著，離別是珍惜的美。
一大束鮮花映入眼簾，手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛，剪刀起落，手指輕彈，絲線纏繞，我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳，花苞在枝頭上搖晃，溫情地卷、扎、捆、束，每個(gè)同學(xué)都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物，那層層包好的，還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放，花束在空中招搖，塞進(jìn)老師懷里，再緊緊抱住老師……
回味著，享受著，離別是感恩的美。
愿我們有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的壯闊胸襟，有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅，記住“長(zhǎng)亭外古道邊”的悠揚(yáng)歌聲，請(qǐng)讓我們享受真情的美，珍惜的美，感恩的美！請(qǐng)讓我們享受那離別！
享受最美是離別。
在離別中成長(zhǎng)作文2
"人的一生要經(jīng)歷很多次離別，生是離別，死亦是離別。而我們就在一次次的離別中成長(zhǎng)。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就經(jīng)歷了人生的第一次離別。我離開(kāi)了我的前生，我離開(kāi)了那個(gè)靈魂的棲息地？——地獄。在人世中有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，當(dāng)有一顆流星劃落時(shí)，一個(gè)人將會(huì)死去，但同時(shí)也有一個(gè)人將誕生。我與那顆流星，與那個(gè)人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個(gè)人，來(lái)到了這個(gè)世界。離別，從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過(guò)了我的嬰幼兒時(shí)期，因此，我對(duì)外公就沒(méi)有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對(duì)離別的記憶。我還不太明白什么是生死的離別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽(yáng)，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。離別，來(lái)得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時(shí)期，小學(xué)也已進(jìn)入了最后一年。望著漫天飛舞的同學(xué)錄，我意識(shí)到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風(fēng)扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒(méi)有一絲憂傷的基調(diào)，同學(xué)們都在認(rèn)真的填寫(xiě)同學(xué)錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒(méi)有想象中的眼淚，沒(méi)有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學(xué)們一哄而散，留給我快樂(lè)的背影，只有我獨(dú)自在教室里黯然神傷。想象中的離別，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有笑容，只有悲傷與眼淚。或許笑對(duì)離別才是最好的方式吧，是他們，教會(huì)了我怎樣面對(duì)離別，是他們，教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)。
此后我面對(duì)離別，我告訴自己不可以再流淚。是離別教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是離別讓我成長(zhǎng)。"
在離別中成長(zhǎng)作文3
刺鼻的'消毒水味道充斥著我的鼻腔，走廊里人來(lái)人往，孩童的吵鬧聲讓我心里異常煩躁，我看了看輸液瓶，還有很多，于是揉了揉眉心，便靠在椅子上陷入了沉思。
我以前恨極了醫(yī)院。那是有一年的夏天，我坐在家中百般無(wú)聊地看著電視，突然一邊的手機(jī)響了，我接起來(lái)卻聽(tīng)到媽媽邊喘氣邊說(shuō)：“你奶奶，她從樓梯上摔了下去，暈倒了，你現(xiàn)在快來(lái)醫(yī)院。”我的心一下就提了起來(lái)，飛快地奔向了醫(yī)院。
到了急診室前，我看到媽媽正焦急地來(lái)回踱步，看到我，立馬跑過(guò)來(lái)拉住我的手，強(qiáng)忍著哭腔說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的，沒(méi)事的，你奶奶一定不會(huì)有事的。”我拍了拍她的后背表示安慰，便和她一起坐在門(mén)口等待。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)父親匆匆忙忙地趕了來(lái)，頭上密密的汗水也來(lái)不及擦，我和媽媽就像看到了救星一樣連忙站起來(lái)。爸爸面色沉重，我抱著媽媽輕輕哽咽著，心里一遍又一遍的祈禱著，里面的那個(gè)老人可以平安無(wú)事，可是，事與愿違，她終究沒(méi)有再出來(lái)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我把頭埋在媽媽的懷里，放聲大哭，父親顫抖著嘴唇終究是沒(méi)有說(shuō)出什么，只是我覺(jué)得父親的頭發(fā)好像一瞬間白了很多。我不停的哭，哭的眼睛又紅又腫，好像除了哭以外，我沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)，我只知道那個(gè)滿臉皺紋面帶笑容，最喜歡輕輕叫著我小葉子的人走了。
那天我是被抱回家去的，睡夢(mèng)中，我又回到了那個(gè)小屋，又看到了那個(gè)場(chǎng)景：巨大的老樹(shù)下放著一把搖椅，奶奶就坐在那，懷中抱著年幼的我，一邊講故事一邊輕輕搖動(dòng)手中的蒲扇，我聽(tīng)到她在我耳邊笑著，輕輕說(shuō)道：“我的小葉子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”我好想去抱住她，對(duì)她說(shuō)我長(zhǎng)大了，葉子長(zhǎng)大了……
她又說(shuō)：“愛(ài)哭鼻子的小葉子啊，奶奶希望小葉子能長(zhǎng)大，能懂事，能自己照顧自己，這樣奶奶就放心了。”
我被驚醒了，摸了摸眼角的淚水，喃喃道“怎么又哭了，奶奶看到會(huì)不高興的……”
奶奶，你現(xiàn)在還好嗎？
在離別中成長(zhǎng)作文4
我：“媽媽?zhuān)裁唇兴溃俊?/p>
母親：“就是永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。”
————題記
我從來(lái)不明白什么叫死，也從不曾經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)到“死”這么一個(gè)字后，就已獲得問(wèn)過(guò)母親，卻從不知答案是那么深?yuàn)W······
殊不知，這個(gè)假期，死亡在身邊，那么近·····
剛得知她的離開(kāi)，我怎么都不肯相信這是真的，可同學(xué)說(shuō)，是真的。頓時(shí)，我滿臉是淚，腦海混亂······
忘不掉，她自我介紹時(shí)那清甜的聲音：“我姓屈，你們可以叫我老師，也可以叫我小貝老師。”忘不掉，運(yùn)動(dòng)會(huì)她一身校服坐在我們中間，像花兒一樣燦爛的微笑，大家都說(shuō)，小貝像極了學(xué)生。忘不掉她的笑，她的模樣，她的一點(diǎn)一滴······
卻殊不知，她的離開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息，竟是以這種方式，甚至沒(méi)有一聲告別······
還是她去結(jié)婚的前一日，那是她那學(xué)期的最后一次查寢。想不到，也是此生最后一次查寢了。“甩姐”笑嘻嘻地問(wèn)她：“小貝老師，你是去結(jié)婚嗎？”她笑著點(diǎn)頭。“那我們是不是可以吃到喜糖啊？”“六月吧。”她說(shuō)著。
殊不知，六月的喜糖沒(méi)有來(lái)臨，來(lái)臨的是她大年初二車(chē)禍去世的消息。
點(diǎn)開(kāi)她的空間，看著那個(gè)柔和的面容，我止住了哭泣。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)，現(xiàn)在，卻是合適。小貝已經(jīng)離開(kāi)了，她的花兒落了，而我也是該放下了。秋季的殘葉落入泥土，如小貝的離開(kāi)，卻留下半學(xué)期對(duì)我們的滋潤(rùn)。
我卻終于明白，人生，就是一個(gè)車(chē)站，站點(diǎn)前，總有離別的無(wú)奈。
人生，如同四季的樹(shù)葉，總有秋葉殘落入土，離別卻是滋潤(rùn)了下一季的新葉。
我終于明白，死就是這么一回事。
面對(duì)生死離別，每個(gè)人都是一粒微塵，我們只有學(xué)著接受。
在離別中，我長(zhǎng)大了。離別是為了更好的重聚。那些離我們而去的人，其實(shí)永遠(yuǎn)活在我們的心中。
在離別中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)默默接受。