友誼小學(xué)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的友誼小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼小學(xué)作文1
他是一個(gè)高高瘦瘦的男孩，他有一對(duì)比貓還亮的眼睛，一個(gè)小鼻子的上方停留著他忠實(shí)的粉絲——眼鏡，一張比鸚鵡還會(huì)說好話的嘴加上一個(gè)裝滿好主意的大腦就組成了他——?jiǎng)⒂钴帲俏抑覍?shí)的死黨，我和他之間經(jīng)常碰撞出友誼的火花——
那天下午，我上完圍棋班回家，快到家的時(shí)候，一輛行駛速度極快的自行車突然竄了出來，把我撞倒在地，圍棋子也滾得滿地都是。可那騎自行車的人非但不道歉，反而把我罵了一通，巨大的罵聲把路人都吸引了過來。我被其中一個(gè)扶了起來，我趁機(jī)說明了情況，路人們都為我打抱不平，可有又能怎樣呢？他們還是自顧自的回了家，騎自行車的那個(gè)人也開溜了，就留下我一個(gè)人收拾這個(gè)爛攤子，我急得就像熱火鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？只能一個(gè)一個(gè)撿了，我東撿撿西撿撿，好不容易撿齊了黑子，還有一百多顆白子呢！我徹底絕望了，這時(shí)，一個(gè)人對(duì)我說：“我?guī)湍惆桑 蔽姨ь^一看，原來是我的死黨——?jiǎng)⒂钴幇 ＃覀冇衷谝黄鹫伊税雮�(gè)多小時(shí)，還剩十幾個(gè)棋子，可我們?cè)趺凑乙舱也坏剑煲猜诹恕Ｕ媸俏萋┢赀B夜雨，他媽媽叫他回家吃飯了。可他卻堅(jiān)定的說：“我不走，我要幫他撿完。”她媽媽急了，于是我也勸他回家吃飯，他更加堅(jiān)定地說：“不行，我要幫你撿完！”這時(shí)他那聰明的大腦發(fā)揮了作用——想到了一個(gè)好辦法……在他的幫助下，我找到了剩下的幾顆圍棋子。
幾顆圍棋子就這樣在我和他之間擦出了友誼的火花，這種火花是天長(zhǎng)地久的。
友誼小學(xué)作文2
你認(rèn)為友誼可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形成嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！沒有多年的感情摩擦，沒有對(duì)朋友的定性，沒有對(duì)朋友的感情，就永遠(yuǎn)不能形成友誼。
我在學(xué)校有一個(gè)很好的朋友叫陳哲宇。我對(duì)他的感情很好他對(duì)我的感情也很好。
有一次，他生病了，人們很不舒服，他已經(jīng)告訴金老師了。周班長(zhǎng)偏偏在他最痛苦難過的時(shí)候，讓我把他推到辦公室，說：“不推他就要扣獎(jiǎng)！”威脅說。所以我照她說的做了。沒想到在短短30分鐘內(nèi)金老師就來到了教室。看到這景象，我感到很別扭。下午他回家了
傍晚，我問朱班長(zhǎng)。你為什么這樣對(duì)我？我知道原因后很生氣。原來她只是想破壞我們的友誼，而且已經(jīng)知道金老師來了。他故意想破壞。
第二天，太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂，但好像沒有熱的感覺。鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀，校園靜悄悄，我感到如此凄涼！
走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)很早就來學(xué)校了，他對(duì)我說。“友誼是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起！”“說完話，我很興奮。平時(shí)不太會(huì)說話，無(wú)名的陳哲宇看起來那么熱情啊！
即使是這件事，我認(rèn)為他和我的友誼又增加了很多！
友誼小學(xué)作文3
我常常在想冰冰是不是我的知己，今天寫作文時(shí)，我看到了友情兩字，發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)校哭過、在學(xué)校笑過、在學(xué)校受過傷、在學(xué)校受過委屈，但在身邊鼓勵(lì)我的不是冰冰，是格格。在我難過時(shí)，安慰我的不是冰冰，是格格。在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的不是冰冰，是格格。
我找了六年的友誼，我尋了六年的友誼，一次次吵鬧，一回回絕交，一遍遍和好信，一封封道歉書，一句句謝謝，都在我不知道時(shí)刻在了心底……友誼是個(gè)奇怪的東西，它永遠(yuǎn)躲在別人看不到、碰不到、聽不到的地方，它難過了，我不知道，它受傷了，我不知道，它哭了，我不知道，它累了，我也不知道，直到我們即將分離了，它才漸漸走出，露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣，即使我知道，我們沒什么話題可聊，但我也想給你留言和你講話，愛情和友情最大的不同就是———友情比愛情更加堅(jiān)固！
你的日記，我每篇都看，你的說說我每個(gè)都想背下來，我會(huì)被你的一片日記感動(dòng)的稀里嘩啦的，我會(huì)因你的一滴眼淚而難過，我不在乎別人說些什么，我會(huì)因?yàn)槟愫徒o人的聊天記錄比我多而生氣，有時(shí)我還以為，劉悅，回來了…只有她會(huì)說下輩子還做朋友，只有她會(huì)在我失落時(shí)安慰我，我永遠(yuǎn)都記得那天，那掛滿星星的夜空，那片花兒盛開的地方，記憶天空里浮過花香，但記憶里的人，你在哪里？
友誼小學(xué)作文4
星期天，多好玩呀！爸爸媽媽們帶我去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓，可我不想過星期天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧谝唬易钣憛捫瞧谝涣恕?/p>
這周星期一，小瑤照例走向我的位置，向我“借”作業(yè)。我有些猶豫：這樣可是害她呀……就在這時(shí)，小瑤說，你是不是朋友，是就給我。這這，我跟小瑤從小玩到大，真的是“青梅竹馬”。我，我，我怎么辦哪。小瑤見我動(dòng)搖了，又說，不給我我就跟你絕交了。無(wú)奈，我借給了她……老師來了，恰巧抽到她起來說答案，她的答案跟我的一模一樣，連那個(gè)錯(cuò)的數(shù)字也沒變。
從此以后，小瑤每周星期一就向我“借”作業(yè)本，有一天，我終于忍無(wú)可忍了，我決定幫助她完成作業(yè)。
這周星期天，我到她家去，開始她還是懶洋洋的，不想思考，連筆都懶得拿。經(jīng)過一番“教育”“嘰里呱啦，嗚里啦西……”她有時(shí)候比我還厲害。那一道題，我苦苦“思索”了半天，連一點(diǎn)頭緒都沒有，她一看題目，“嘰里呱啦……”還給我講起來了，還頭頭是道的，看來她還真聰明……
現(xiàn)在，我再也不討厭星期天了，我還是去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓……當(dāng)然，我也得帶上小瑤拉……
友誼小學(xué)作文5
在星期五的早晨，調(diào)皮的陽(yáng)光從窗子鉆了進(jìn)來，把樓道漂亮的文字和精美的圖片照得閃閃發(fā)亮。這讓我想起了那天發(fā)生的一件事。
那天，我看見一個(gè)人在樓道里走來走去，好像很焦急的樣子。我走過去，拍拍他的肩說：“你怎么了？”他看了我一眼，說：“沒什么事，我在找劉老師，但又找不著他。”我牽著他的手，胸有成竹的跟他說：“沒關(guān)系，我跟你一起找。”
我們先一起找了會(huì)學(xué)樓，辦公室、教室和專業(yè)教室我們都找過了，就是沒有找到劉老師。這時(shí)，我看見他垂頭喪氣的低著頭，彎著腰，還時(shí)不時(shí)看一看窗外。
上課的鈐聲響了。四十分鐘過去了，我們又碰到了一起。
我說：“既然會(huì)學(xué)樓沒有，那咱們就去為學(xué)樓看一看吧？”“好啊！”他說。我們迅速的跑到了為學(xué)樓。到了那里，我們只能聽見齊刷刷的讀聲和老師的講課聲。我們還是沒有找到劉老師。就去我們束手無(wú)策，我突然說：“對(duì)了！你想一想劉老師是教什么的？”“哦，對(duì)呀！”他說，“我怎么就沒有想到呢！走，咱們?nèi)サ叵旅佬g(shù)教室看一看。”我猜對(duì)了！劉老師果真在這里呢。
回去的時(shí)候，他親切的拉著我的手，對(duì)我說：“謝謝你！”從此，我們成為了好朋友。
通過這件事，我收獲到了友誼。
友誼小學(xué)作文6
記得上次回老家，我見桌子上有個(gè)蘋果，就學(xué)著平時(shí)媽媽給我小蘋果的樣子削起來。結(jié)果，“甜蘋果”變成了“咸蘋果”，怎么回事呢？切破手了！鮮血都染紅了蘋果，我疼得哭了起來。
媽媽帶我上了藥，剛回到家，就看到鄰居家那個(gè)小女孩等著我玩，我忘記了疼痛，跑過去跟她玩。她看見我手上的傷口，心疼地說：“怎么了呀，都流血了！”我說：“沒事，輕輕劃了一下”。她懇切地說：“不行，現(xiàn)在是冬天，媽媽說過，冬天不能凍手的，否則每年都會(huì)再凍的，可疼了！”她邊說邊把她那嶄新的手套摘下來輕輕地給我戴上。我心里頓時(shí)感到一股溫暖，我知道，那是她媽媽剛送給她的生日禮物，她的心愛之物啊！我感動(dòng)極了，雖然她比我還小兩歲，但是她有一顆友愛的心。從那之后，她每天都來看我，陪我一起寫作業(yè)，一起玩耍。每次我要把手套還給她時(shí)，她都是笑笑說：“不行，天還太冷，會(huì)凍壞傷口的”……
短暫的寒假結(jié)束了，我要回家上學(xué)了，臨走前，她特意跑來送我。我要把洗干凈的手套還給他，可他笑著說：“就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧”！說完她的小手緊緊地握住了我的小手，一股暖流涌上心頭。我看到，她的眼圈也紅紅的，跟我一樣要哭了。她趕緊扭轉(zhuǎn)頭，擦了一下眼淚，微笑著說：“我等你再回來玩啊！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我倆依依不舍地分開了，我?guī)状位仡^看他，她那瘦小的身影一直在向我揮手……我深切體會(huì)到了童真的友誼！它是那么親切，那么珍貴，那么難以忘懷……
友誼小學(xué)作文7
亮亮和濤濤是好朋友，兩人都愛書法。
一天下午放學(xué)后，亮亮請(qǐng)濤濤到他家里一起練習(xí)寫大楷。不料意外的事發(fā)生了。濤濤不小心把桌上的一瓶墨汁碰倒了，亮亮的一套連環(huán)畫——《西游記》被灑滿了墨汁，書被弄臟了。亮亮看了，憤怒極了，大聲地對(duì)著濤濤的耳朵說：“濤濤，你把我的連環(huán)畫弄臟了，今天你必須賠我一套，不然我就不和你做朋友了！哼！”亮亮的話音剛落，濤濤自言自語(yǔ)道：“哼，不跟你做朋友！”說完，濤濤傷心的回家了。
濤濤走了，亮亮有一種說不出的難過。感覺自己好像丟失了什么東西。于是，亮亮叫他爸爸一起去買他丟失的東西。
亮亮和他爸爸來到了超市，可是走遍了整個(gè)超市的角落都沒找到他想要的東西。他想來想去，還是不知道自己丟失了什么東西。
第二天早上，亮亮來到學(xué)校，他進(jìn)了教室之后，感覺自己好像丟失的東西已經(jīng)找到了。中午放學(xué)后，碰上了濤濤，濤濤小聲地對(duì)亮亮說：“對(duì)不起！”亮亮聽了，有點(diǎn)感動(dòng)，溫柔地對(duì)濤濤說：“沒關(guān)系，我早就原諒你了，咱們?cè)僮龊门笥寻桑 闭f完，亮亮自己感覺心情格外舒暢，好像丟失的東西完全找到了。亮亮想：“原來，我丟失的是。
友誼小學(xué)作文8
在晴朗的一天，我邁著輕盈的腳步來到了美麗的學(xué)校。來到教室，正要期中考試。
我拿著試卷，輕快地在試卷上寫字。可是正在這時(shí)候，筆突然沒墨了，我連忙拿起鉛筆盒，找多余的的筆，但沒找著。就向好朋友丁露瑤借筆，可她卻得意地說：“我只有兩支水筆了，一支我考試要用，另一支我要備用，至于你，我才不管呢！”話音剛落，我仿佛整個(gè)世界都靜止了。一陣風(fēng)拂過，一雙嘲笑的眼神看著我，讓我感到格外的冷，我晶瑩的`淚珠掉了下來。
正在這時(shí)候，一雙熱乎乎的、拿著水筆的手出現(xiàn)在了我的面前，我抬頭一看，原來是死對(duì)頭盧葉紹溫。那溫柔的臉頰融化了我的心。我不得不接住筆，她還大方地說道：“還缺什么，盡管問我借！”我用著她的筆寫字，仿佛更加流暢。看看窗外，一棵大樹，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，守護(hù)著這片草地，不知從哪里飛來了幾只蝴蝶，圍繞著這棵大樹。一陣風(fēng)拂過，大風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像有幾個(gè)小生命在顫動(dòng)。
在回家的路上，盧葉紹溫朝我一笑，那笑容猶如夏日炎炎時(shí)的冰淇淋，又好像雪山上的火把！我仿佛天更加的藍(lán)，陽(yáng)光更加的燦爛！
友誼小學(xué)作文9
魚和水是不可分離的，魚能在水里自由自在地游動(dòng)，和其它伙伴一起嬉戲，友情也如此。是讓你快樂的，也能讓你悲傷的東西。
假如藍(lán)天是一片海水，那我們可能就是穿梭在“大海”中的魚。一只魚會(huì)給你帶來新鮮的東西，例如快樂；一朵云可以留下讓你深刻的回憶，例如美好時(shí)刻；一天的玩樂會(huì)給你感覺清爽，那是心情。酸、甜、苦、辣是人生道路上的一次次經(jīng)歷，同時(shí)也是一片回憶。記得燒烤那次，同學(xué)們好不容易才到達(dá)目的地，又開始洗菜、生火、學(xué)習(xí)燒烤。時(shí)光總是在我們身邊悄悄地走過。過了半小時(shí)。“咳咳咳，這火怎么這么難生呀？生了半天還是生不起，嗆死我了。”某男同學(xué)抱怨道。
“喲呵，誰(shuí)說女子不如男呀？我們女孩子早生好了，要不要幫忙呀？”某女生驕傲地對(duì)著那位男同學(xué)說。那男同學(xué)白了她一眼，不服氣地說：“我給你看看什么叫‘男士?jī)?yōu)先，女士站邊’，看著好了。”最后的勝利者還沒有勝出，但我們還是很樂意地幫助了他們。雖然味道還是有些嗆鼻的氣味，但笑聲卻填滿了整個(gè)小竹林。竹林旁的水中，魚在水里游動(dòng)著......
夏天，水里開著荷花，魚在水下嬉戲；秋天，雨天的日子越來越多，魚和水在仰望天空；冬天，在水里，能讓魚感受到溫暖，因?yàn)樗汪~是形影不離的朋友，它能在水里自由地玩耍。時(shí)間是匹小馬，駕駛著馬車不停地往前駛?cè)ァ：芸欤\(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們眼前拉開了“開幕式”。有人說，勤勞的汗水總能使你取得最好的。
友誼小學(xué)作文10
我有一個(gè)朋友，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但其實(shí)她很關(guān)心我。
一天，老師來檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包，可就是不見那小方塊的蹤影——沒帶。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作聲，只是觀察著我的動(dòng)靜。
“哎，我明明放進(jìn)去了，怎么會(huì)不見了呢？”我急得滿頭大汗，一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣，想：這可怎么辦，要是老師來了我還沒找到的話，一定會(huì)被批評(píng)的，以后就沒有五角星了。
“怎么了？”小妍問我。
“我沒帶作業(yè)，怎么辦啊，嗚……”我低聲嗚咽著。
“看，這不就找到了嗎。”她說著，遞給我一個(gè)立方體，“你怎么會(huì)這么粗心呀？”
“哇，你在哪兒找到的？”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面：
“地上找到的哦。”
“謝謝！”
我驚異地發(fā)現(xiàn)，這一刻，小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。
老師來了，發(fā)現(xiàn)小妍沒帶作業(yè)，要她下課了去辦公室。我覺得不對(duì)勁。
無(wú)意路過辦公室時(shí)，我聽見了里面?zhèn)鱽淼呐u(píng)聲。
這一刻，我全明白了：小妍把她的作業(yè)給了我！仔細(xì)一看，那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。
這是很久以前的事了，可我還記憶猶新。
友誼小學(xué)作文11
五年級(jí)了，年紀(jì)不小了，該把心思放在學(xué)習(xí)上了。我媽媽常常這么和我說。可學(xué)習(xí)的繁忙竟讓同學(xué)間的友誼變淡了許多。
以前十分鐘的課間，到現(xiàn)在縮成了3、4分鐘。原本歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，現(xiàn)在只有幾個(gè)低年級(jí)的跑去玩玩了。去上學(xué)，仿佛是在不停地學(xué)習(xí)、考試。
我懷念從前的友誼，和幾個(gè)要好的朋友聚在一起聊聊天，吃些水果，即便有很多作業(yè)，課間或課外，似乎有一段規(guī)定的時(shí)間要和好朋友在一起。從前的友誼，對(duì)我而言是多么珍貴。畫畫、唱歌、寫字、做面食，每一次都不一樣。印象最深的還是那次繪畫別人的肖像，兩人一組。大家其實(shí)并不是想畫肖像，而是為了開玩笑，把對(duì)方化成小肥豬的，畫成小猴子……做“模特”的人可不樂意了，也開始畫肖像反擊。那時(shí)，我們很快樂！我們還成立了女生俱樂部，就是一段只有女生聚在一起的時(shí)間，干什么都可以，甚至還有代表顏色、代表數(shù)字……友誼把我們緊緊連在一起。
可看看現(xiàn)在，女生俱樂部沒幾個(gè)人去了，只有隊(duì)長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)（包括我）一直堅(jiān)持著。可過去似乎都在寫作業(yè)，偶爾玩會(huì)兒游戲，往日的友誼不存在了。分在一個(gè)班是緣分，友誼將我們緊緊扣住。記得那時(shí)，我們是多么快樂！
學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，可友誼就不重要嗎？是學(xué)業(yè)的繁重使友誼變淡，還是長(zhǎng)大了變得獨(dú)立了？似乎沒有一個(gè)大人是真正了解我們的。
友誼小學(xué)作文12
說起友誼，每個(gè)人都會(huì)想起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是發(fā)小，還是伙伴，都讓我們回味無(wú)窮。就算到老年，也還是和朋友有著深厚的友誼，一生都不能忘記。
而在我的成長(zhǎng)路途中，曾和朋友有過矛盾，有過吵鬧，也有過大大出手……
在一次美術(shù)課上，老師教我們做紙飛機(jī)，我和我的好朋友小明在一桌，我們一起做，本來下課后，我們互相把紙飛機(jī)飛著玩是一件很快樂的事，但小明不知發(fā)什么瘋，竟然把我的紙飛機(jī)撕了，還罵我，我實(shí)在不能忍，揮手就是一拳，至此，我們兩個(gè)人都很生氣。
放學(xué)后，一個(gè)未曾相識(shí)的人找上了我，向我要錢，我害怕極了，這時(shí)，小明過來就把我護(hù)在身后，不讓他們欺負(fù)我。那時(shí)，我很感動(dòng)，隨后，路過的一位大叔幫我們趕走了這個(gè)人。小明也向我道了歉，并向我說明了真相，他那時(shí)候因闖禍了，被父母，老師一頓罵，又遭到別人白眼，看到我這么開心才會(huì)對(duì)我大大出手。而我也向他道了歉，從那刻開始，我們的友誼更加親密。或許，我真該謝謝那個(gè)向我勒索的不良少年。
同學(xué)們，沒有誰(shuí)的友誼一帆風(fēng)順，友誼都是自己一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來的，一點(diǎn)一點(diǎn)促進(jìn)的，所以，不要讓你的朋友傷心，或許，他們是有難言之隱的。加油，建立友誼，維護(hù)友誼，傷心與快樂是分不開的。
愿我們的友誼長(zhǎng)久，愿我們每天開開心心的！
友誼小學(xué)作文13
有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說話，就聽見強(qiáng) 佳欣在四處追問，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對(duì)我說：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對(duì)吧，胡珂？”我說。
“嗯”。胡珂說道。
我問強(qiáng)佳欣：“你有什么證據(jù)說是我拿的？”
強(qiáng)佳欣說：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”
我說：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”
“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。”強(qiáng)佳欣說。
這時(shí)，我同桌徐文龍來了，我對(duì)他說：“徐文龍，這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的？”
“不是，這筆你都用了好長(zhǎng)時(shí)間了。”徐文龍說。
“看見沒，有當(dāng)事證人。”
他也沒有向我道歉，轉(zhuǎn)身就走了。
回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽說：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很著急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼。”
友誼小學(xué)作文14
每個(gè)人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾，但是過一會(huì)兒又會(huì)和好。
在小的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個(gè)班上讀書。有一次，我因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)水泡而請(qǐng)假在家休息，這段時(shí)間里，她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去，便悄悄的來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，為了能幫我補(bǔ)上去，一放學(xué)就來給我補(bǔ)習(xí)，一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn)，而自己的作業(yè)卻都沒怎么寫。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時(shí)候長(zhǎng)打瞌睡，因?yàn)樗X，上課還經(jīng)常被老師罵，我看這樣覺得心里很不安，便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)昙?jí)了，我聽說楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了，就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天，我約她來學(xué)校，便親手把禮物送給了她，她打開一看，馬上露出了感激的笑，因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。
那件事后，我悟出了一個(gè)道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
友誼小學(xué)作文15
森林里有一棵大榆樹，大榆樹上有一個(gè)樹洞，里面住著小白兔，還有一個(gè)鳥巢，鳥巢里面住著一只小鳥。小白兔和小鳥整天在一起玩耍。
清晨，它們一起吃著美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的朋友。
秋天到了，小鳥要去南方了，臨走前小白兔對(duì)小鳥說：“小鳥，請(qǐng)?jiān)俸臀胰ド缴贤妫脝幔俊毙▲B答應(yīng)了，陪著小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥，小鳥也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥的尾巴上，小鳥拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾戴在小白兔的長(zhǎng)耳朵上。小鳥走了，小白兔說：“你明年春天再回來跟我做好朋友行嗎？”小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著，仿佛在向小白兔說再見。
冬天來了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的冬天。春天終于來了，小白兔天天盼望著小鳥飛回來。
有一天，小白兔透過窗戶看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥飛回來了，”小白兔高興地叫道。小鳥飛到樹枝上，說：“你好！小白兔”。小白兔連忙說：“你好”。 小白兔和小鳥又成了世界上最好的朋友了。
森林里洋溢著小白兔和小鳥的歡笑聲。
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