有趣的烹飪課作文（精選30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的烹飪課作文，希望對大家有所幫助。

　　有趣的烹飪課作文 篇1

　　又到了上新課的下午，我們懷著無比雀躍的心情來到烹飪教室。這是我們第一次上烹飪課，我真擔心自己做不好菜，大家在新鮮而又緊張中開始了今天這節課。

　　首先是分組，老師說明課堂紀律之這里后，接下來就是教我們如何燒咱們今天的目標—蛋炒飯。先是放入油，放油可不容易，是有講究的，太多了油膩，太少也不好吃。接下來放入米飯，用鍋鏟反復鏟動，再淋上蛋，放入切好的香腸，最后再放入少許的食鹽、醬油，灑上香蔥，再反復翻炒幾下，一盤有著黃、綠、紅等色彩的蛋炒飯就可出鍋了！

　　聽了老師耐心的講解，我們都迫不及待地準備“大顯身手”。只聽見老師一聲令下，我們如同斷了弦的彈簧般做了起來，洗鍋的洗鍋，打蛋的打蛋，切香腸的切香腸，個個忙得不亦樂乎。終于準備工作做完了，我打開煤氣閥門，點上火，在鍋中放入油，只見油一滴到鍋里就發出嗤嗤的響聲，把油抹均勻，倒入米飯，用鏟在鍋里不停地翻動，白白的米飯都已經可以粒粒分開了，又聽見一聲“嗤啦”的響聲，把雞蛋及切好的香腸放入鍋中，這時米飯被染成了黃色，一股誘人的香味勾住人們的食欲，最后放入少許鹽、醬油、蔥，香噴噴的蛋炒飯就出鍋嘍！大家狼吞虎咽地吃了起來，有些同學為了多吃點，還爭的面紅耳赤。我也大口大口的吃起了蛋炒飯， 那滋味真是妙不可言，不知怎么的我的心里特別暖和。

　　今天這節課真是太有意義了，以后我再也不用擔心媽媽不在家時餓肚子了。

　　有趣的烹飪課作文 篇2

　　今天，我非常開心。因為我上了一節感興趣的課——烹飪課。

　　上課鈴聲“叮鈴鈴”響了，老師輕輕地走進教室，說：“這周只有一節烹飪課，所以你們要認真聽、認真學！今天，我們來學習如何做蛋炒飯。”說完，老師就給我們做示范了。老師先把火調成小火，再倒上一圈油，“啪啪”，鍋里冒出一縷青煙——油開了。先把米飯倒入鍋中，再倒入打好的雞蛋和切好的香腸，最后再放上香蔥，然后用力地翻炒。不一會兒，金黃的蛋炒飯 發 出了陣陣香味，圍觀的同學們差點兒都流出了口水。接著，老師讓我們分組烹飪。

　　我們組組長張浩哲分配任務：我洗碗，楊箴切菜，陳思源和余晨碩炒飯。同學們各就各位，紛紛動起手來。不一會兒，香噴噴的蛋炒飯出爐了。嘗了嘗，感覺有點兒淡，可是我們還是吃得很香，因為這是我們第一次用小手做的，感覺特自豪。

　　吃完蛋炒飯，輪到我洗碗了。我學著媽媽平時洗碗的樣子，先倒入幾滴洗潔精，再用百潔布刷鍋、鍋蓋、鏟、碗筷，最后用清水沖洗好幾遍，原本油膩的餐具經過我的小手，霎時變成光亮潔白了。看到我的勞動成果，我不由自主地咧開嘴。

　　烹飪課讓我學到了動手技能。今天，我既嘗到了蛋炒飯，有學會了洗碗筷，值！

　　有趣的烹飪課作文 篇3

　　"耶！終于可以去勞技室了"從我們班傳來一陣陣呼喊聲。你知道我們去勞技室干嘛嗎？呵呵！其實我們要去勞技室烹飪啦！

　　我們排上整齊的隊伍，很快來到勞技室門口。老師對我們說："每一個小組要炒菜的去勞技室一號，而做餃子，水果沙拉等去勞技室二號。我們組有6人，分別是肖論、我、莫曉柔、吳梓欣、洪金婷、葉路穎。經過討論，我們派出兩人去炒菜，其余的都去做水果拼盤。我們分配好之后，開始行動。

　　我與其他三人拿出各自己帶的水果開始做起來。莫曉柔拿起自帶的香蕉扒了皮，小心翼翼的切起來﹔而吳梓欣，洪金婷削起蘋果來。而我則吧吳梓欣他們切好的蘋果切好。一會兒，莫曉柔把香蕉切好了，將我切好的水果在盤子擺起來，而我和吳梓欣換了工作。可是，吳梓欣切著切著居然切到手流血了，我們立刻讓洪金婷切水果，吳梓欣去清理傷口。但沒過多久，洪金婷的手居然也被刀切到了。我們無奈之下，只好和莫曉柔合作完成。半個小時后，一道樣子極美的水果拼盤做好了。

　　把菜全部端在臺上之后拍了照，我們就大口大吃啦！看見同學們那幸福的樣，我也吃得津津有味，這一次烹飪課雖然很累，但我們很快樂。我相信我們只要努力就能做得更加好。

　　這一次烹飪可真有趣啊！

　　有趣的烹飪課作文 篇4

　　今天下午，我們上了第一次的烹飪課。我們非常高興。

　　上課了，王老師對我們說：“今天是我們三年級同學第一次上，現在，我們就來做最簡單的蛋炒飯。”我們聽了，非常激動，有的甚至尖叫起來。下面，王老師把材料分給了我們5個小組，有分配好了小組長，讓我們自己來做。

　　制作開始了，組長讓王治琛打蛋并攪拌好，又讓胡耀元切香腸，接著讓吳明軒洗碗，而我負責幫組長拿材料。組長先把火打開，又倒上油，把鍋燒熱，接著把飯倒進去，拿起鍋鏟開始翻炒，再讓我往四周倒上雞蛋，翻炒，還撒了點味精，然后拿起香腸放進去，又加了點醬油和鹽，炒了大約3分鐘，一副奇妙的景色出現在我的面前。鍋里的白米飯慢慢變黃了，香腸越來越小……讓人看得直流口水，組長讓一個人試吃一下，我拿起一個勺子，從鍋里舀了一勺，把它放在吳明軒的嘴里，只見他吃了后，迫不及待地說了一句：“再來一勺！”逗得我們哈哈大笑。出鍋了，我們吃著自己做的蛋炒飯，心里別提有多高興了！我邊吃邊想：只要我們更加努力，就能做出更美味的飯菜。

　　有趣的烹飪課作文 篇5

　　下午第三節課，是我們最喜歡，喜愛的烹飪課，我們別提有多高興了！

　　當我們走進教室時，我可激動了，王老師說：“這是我們三年級第一次來上這堂有趣的烹飪課，現在就讓我們來做一做蛋炒飯吧！”

　　耶，！被我猜對，今天果然是炒蛋炒飯，大棒了！“接著王老師分好組，派好小組長，開始準備，組長先到老師地方拿好材料，然后洗衣好鍋，就可開始炒了，首先，打開火，放上鍋，等鍋熱了，再倒上油，接著唐藝寧拿起鏟子女，把飯倒下，開始翻炒起來，把飯炒松軟之后，李仕廷把香腸切成小塊，炒呀炒呀，紅色的香腸可以下鍋了，我就拿來香腸，到了下去，唐藝寧又繼續炒了起來，炒得時候，我把蛋打碎，蛋液像奔流不息的河水一樣流了下來，不久，金燦燦的蛋液也忍不住想走洗衣個澡，余政樂就把搗碎的蛋倒了下去，飯上就像披一層金地毯的似的，可美麗了！等蛋熟了，就放下少許的鹽，味精，醬油和蔥，又開始翻炒，不一會兒同，一股香味撲鼻而來，真是太香了，我笑著說“色香味齊全”說完換湯不換藥饞涎欲滴，正想吃了呢，接著每個人拿來碗，盛飯，大家的臉上露出了滿意的笑臉，我們一起品嘗著心里別提有多開心了！

　　這堂烹飪課真是讓我留連忘返！

　　有趣的烹飪課作文 篇6

　　盼望著，盼望著，日思夜想、一年一度的烹飪課又到了！我們興奮極了，因為可以在烹飪課上大展身手了！

　　嘻嘻，有十六個家長來當我們的參謀長！我終于有機會當小廚師，真開心。我先把鍋熱一下，然后把花生油倒下去，接著放下豬肉扒，“吱吱吱”花生油在鍋里跳起了歡快的舞，香噴噴的豬肉扒變成了焦黃色，可惹人喜愛啦！最后我把洋蔥、胡蘿卜、黃甜椒放下鍋里炒幾分鐘。突然，有一滴油跳到我的手上，“哎呦，真痛呀！”我連忙把手縮回來。不過，我還是堅持下來了，直到汗流浹背。最后，讓人垂涎欲滴，色香味俱全的超級無敵美味豬扒就做好了！可以分享食物啦，我們都迫不及待地搶著吃媽媽做的香甜壽司和香滑芒果西米露 。我們狼吞虎咽，我做的豬扒也一下子被搶光了，我們樂滋滋的享受著自己的勞動成果，覺得所有的食物都美味極了！

　　烹飪課真有趣，這真是個難忘的日子！

　　有趣的烹飪課作文 篇7

　　星期五的時候，我們班上了一節有趣的烹飪課。

　　烹飪課的前一天，老師叫家長教我們學做一道菜，烹飪課用。回到家我準備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗了父母的辛苦。

　　烹飪課的那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現場，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會往這看看，一會往那看看。我找了一個好朋友最多的組，坐下。

　　家長們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學、老師、父母的愛；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……

　　我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時間后我們還會有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺階上聊著天;還有些沒吃飽的同學還在搶著吃東西。一個媽媽帶了幾個芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧。”看著我們一個個拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經很開心了。

　　美好的時光總是過得那么快，轉眼烹飪課結束了，我戀戀不舍，這真是一節有趣的烹飪課啊！下一年的烹飪課快點來吧！

　　有趣的烹飪課作文 篇8

　　好不容易等到月考結束，我們終于要上烹飪課了，可以親自動手掌廚，大家既興奮又開心。

　　一大早乒乒乓乓的，鍋子的聲音此起彼落，大家都迫不及待想要大顯身手。我們以輪流掌廚的方式做布丁、爆玉米花及漢堡。做布丁時要注意攪拌均勻，以免結塊，在等待凝固時不要搖動它，否則會散掉。做好的布丁造形優美，我真舍不得吃它。

　　做爆米花的時候輪到我掌廚，我好緊張，也很興奮，小心翼翼的翻動鍋子，突然“啵！”好大一聲，害我嚇了一跳。有一組沒控制好火侯，把爆米花燒焦了，我們這組則是順利完成。

　　最后，我們做的是漢堡，每個人都要煎肉片及蛋，大家七手八腳，亂成一團，有的人把肉煎焦了，有的人把蛋掉到地上，還有人耍帥表演翻鍋，肉片飛了出去，狀況百出。

　　好不容易做好了大漢堡，大家整理桌面，把食物都擺上桌，我內心充滿成就感，真想大聲說：“我是小廚師！”

　　當大家齊聲大喊“開動”時，我細細品嘗自己的杰作，實在美味，大家也都吃得津津有味！

　　上烹飪課真快樂，我學到很多知識及生活技能，受益匪淺。好期待能常常上烹飪課！

　　有趣的烹飪課作文 篇9

　　十一月二十三日，天陰沉沉的，但絲毫影響不了我心中的激動。因為，就在今天，我就要掙脫父母的懷抱，奔向人生的第一個“中轉站”——石獅市素質教育基地。

　　出發了！我們坐在一輛大巴上，如同一只只小麻雀，唧唧喳喳地說著。有的說自己帶來的東西是什么，有多少，有的說那兒的生活一定十分自在，還有的說離開父母真好。

　　很快，在我們的歡聲笑語中，素質教育基地到了。剛下車，嚴厲的教官就厲聲喝道：“動作快一點，男生排一隊，女生排一隊，跟過來！”于是，剛開始的興奮被嚇跑了，取而代之的是對教官的恐懼。

　　舉行完開班儀式，又吃完了午飯，大家多回宿舍休息了。在睡了一覺之后，教官領我們去上課了。

　　令我感到開心的是，下午第一節是我最愛的烹飪課。

　　一進教室，老師就先為我們分組，我被分和兩個男生：李少濱、蔡浩澤一組。

　　老師為我們每個小組準備了查字典湯。

　　他先把煮查字典湯的步驟一一羅列在小黑板上，然后又親自示范給我們看。不久后，在老師的手下，一鍋香味撲鼻的查字典湯便完成了。當同學們聽到老師說可以上去品嘗，就都一窩蜂地沖了上去，個個你推我搡的。

　　該自己動手做了。我讓蔡浩澤先敲雞蛋，并撈起蛋黃，扔入一個指定的鍋里。又讓李少濱去接一盆水來，然后自己洗菜、切菜。

　　洗菜是簡單，但切菜就不易了。你一不小心切到自己，那可就大事不妙了。于是，我就以蝸牛的速度來切菜，使其他兩個組員不耐煩了，都過來爭著要切菜。無奈，我只好把刀拱手相讓。

　　李少濱拿起菜刀，用剛剛好的力度切著菜。一直想切菜的蔡浩澤見了，搶過菜刀，快刀斬亂麻，不一會兒，全切好了，但有的厚，有的薄，一點兒也美觀。接著，他把切好的菜聚在一起，然后高高舉起菜刀，朝著菜劈了下去，一些菜便趁勢飛起，再落在了地上。我看了，奪過刀，三下五除二，把菜切成菜末，這才完成了切菜這一道工序。

　　而另一邊，鍋里的水已經沸騰了，我手忙腳亂地把菜末丟進去，等水的再次“跳舞”。

　　水終于又沸騰了，蔡浩澤把調好的生粉水用小勺子一勺一勺地慢慢舀著，滴入鍋中。李少濱急了，搶過碗，一下子把所有生粉水都倒入鍋里。

　　調味道時，我一丁點兒一丁點兒地加鹽，再用大勺攪勻，讓李少濱、蔡浩澤輪流嘗試。

　　過了老半天，我們的查字典湯才煮好了。我們三人顧不上燙，迫不及待地各自舀了一碗，開喝了。喝完，還咂咂嘴，覺得十分美味。而有的小組不是煮得太淡了，就是煮得太咸了，令人難以下咽。

　　通過這節課，我不僅懂得了怎樣做查字典湯，還知道了無論做什么事都要團結，否則什么事都做不好。

　　這節課，是充實的、有趣的。真希望天天上烹飪課！

　　有趣的烹飪課作文 篇10

　　昨天下午，我班同學姚磊的爸爸姚叔叔來給我們上了一堂生動的烹飪課。這堂課真是有趣極了！

　　姚叔叔一進門，一陣熱烈的掌聲驟然響起。只見姚叔叔身著雪白的廚師裝，看起來可帥了。哇，他帶了好多裝備啊！電磁爐、菜刀、砧板，樣樣俱全。看來做足了準備呢！姚叔叔教我們做了蛋炒飯、番茄蛋湯和土豆絲。其中最好吃的還數蛋炒飯了。姚叔叔先打了兩個雞蛋，迅速地攪拌著，然后他又把備好的佐料－火腿丁、青豆、玉米等倒入鍋中，紅的、綠的、黃的和著白白的米飯在鍋里不斷翻滾跳躍著，不多久，一股令人流口水的香味就彌漫了整個教室。最后，姚叔叔把飯加進去，迅速煸炒，香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我們早已垂涎三尺，迫不及待地嘗了一勺，味道果然是一流的！有飯就要有湯和菜，姚叔叔想得很周到，他又為我們做了番茄蛋湯和土豆絲，味道也很棒哦！姚叔叔的刀功也讓我們大開眼界。只見他手起刀落，噔噔幾下一個完整的土豆就被大卸八塊，瞬間變成了土豆絲，簡直就是鬼斧神工，令人敬佩啊！這個過程讓我收獲最大的還是如何不借助工具快速刨掉土豆皮：先把土豆在開水中燙一下，再放在冷水中冷卻，只要輕輕一擰，皮兒就乖乖掉下來了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們用熱烈的掌聲送走了姚叔叔，通過這堂課，我明白了：不論哪一項技術都是需要日積月累的學習和實踐才能修成正果，做菜這件事也不例外啊！現在就開始行動！

　　有趣的烹飪課作文 篇11

　　在這個粽情飄香的端午佳節里，避開熙熙攘攘的出游人潮，去田間地頭采摘、品嘗應季瓜果，去湖邊垂釣，現采、現摘、現做，開始我們別開生面的烹飪大課—DIY披薩！還記得三年前科技節里我們勇奪第一的變變變節目——神奇的披薩嗎？那可是一炮而紅，今天我們更是要讓大家好好品嘗下真正美味的小雛菊披薩！

　　瞧，淑女三班的娃兒結著伴，哼著歌來到了水八仙科技種植示范基地園。首先要準備最新鮮的食材，所有的材料我們都要自己采摘哦：走進綠意盎然的菜園，這里流著水茵茵的綠色,大頭菜、卷心菜,韭菜，都給露水洗得油光嶄亮.那淡紅色的小番茄,一個個掛在人字棚架上,像一盞盞彩燈；而那一棵棵大大的卷心菜個頭大的像個娃娃臉.孩子們禁不住歡呼雀躍起來！你看，這兒的娃伸手摘下“小彩燈”，輕輕一咬酸酸甜甜；那兒的娃漲紅了臉使勁的拔著那臉大的卷心菜；還有遠處擠成一堆的娃撥弄著相機想把整個菜園都帶回家；爸爸媽媽也是摘了一筐又一筐，準備好了所有的食材讓我們大顯身手。穿梭在田園的喜悅感染了所有人，孩子們的嬉戲玩耍之聲不絕于耳。采摘的過程享受樂趣，學習知識，每個人的臉上都掛滿了笑容，心情一下子放松開來。

　　來到了美食園，我們搖身一變成了小廚師，大家分成兩小組；在爸爸媽媽的指導下先忙著把剛才采摘的番茄、生菜、紅椒洗干凈，再切好絲狀或片狀分類，個個都忙得有模有樣。下面爸媽們就開始正式傳授做披薩技術啦：首先要把醬抹在披薩面皮上一定要抹均勻，接著把各種餡料按自已的喜好灑在披薩餅里。最后將奶酪灑在披薩餅的最上層！好簡單呢，大家都躍躍欲試，一會功夫，打著各自招牌、風格迥異的披薩就全做好了。看，很棒吧！好有成就感！準備拿去烤了，按學好先寫個號，要不然就找不到主人咯！烤箱里漸漸的傳來了一陣陣的香味，小雛菊披薩終于出爐了，果然名副其實，太好吃了！辛勤的勞動過后，品嘗著自己動手的美食，真是一次別開生面、意義非凡的烹飪課！

　　這個端午小假期，我們收獲滿滿! 每個瞬間都美美的，每個笑容都甜甜的！

　　有趣的烹飪課作文 篇12

　　聽到說我們班要去上烹飪課的消息，我們高興得跳了起來。

　　下午第一節課，在老師的帶領下，我們來到烹飪室，洗好手后就靜靜地等著……

　　我們進到烹飪室，看到老師已經幫我們剁好餡，準備好了一切，只等開始包餃子啦。開始很多同學不會包，餃子皮沒捏緊，肉餡露了出來，老師就手把手地教我們，同學們越包越開心，越包越好看，奇形怪狀都有，有的做成了小枕頭；有的做成了金字塔；有的包的像大蒜；還有的包得像肉餅；老師們看了笑彎了腰……

　　開始煮餃子啦！大家忙得不亦樂乎，熱騰騰的餃子一端上來，同學們便迫不及待地拿起筷子，哈哈！真好吃！

　　吃完餃子，我們還學會了煎雞蛋，今天的烹飪課讓我們受益匪淺。

　　有趣的烹飪課作文 篇13

　　今年暑假，我報名參加了太倉首批英國修學旅行團隊。七月中旬，我終于踏上英國這片企盼已久的土地。晴朗的天氣，湛藍的天空，一塵不染的花草深深地讓我喜歡。第二天上午，我們懷著好奇而激動的心情來到了實驗小學的姐妹學校——卡斯卡特街小學。

　　我眼前的卡斯卡特街小學好特別啊！面積并不算大的卡斯卡特街小學有一塊綠茵茵的操場，比我們學校的操場大兩倍多呢！說是操場其實就是一塊大草地，上面還有幾棵高大挺拔的.大樹，一些供學生活動的器械。他們的教學樓很小也很少，一到六年級只有六個班，還有一個幼兒班。

　　他們的課程非常豐富，我們跟隨英國的學生上了設計課、烹飪課、數學課……其中我最喜歡非常好玩的烹飪課。

　　進入教室后，英國老師讓我們中國學生和卡斯卡特街小學4名學生站成一排，一起合作做三明治。老師在我們每個人的桌前放了一塊切蔬菜的板，上面整齊地擺放著一大塊黃油、兩片面包、一段黃瓜、兩個番茄醬和兩片芝士。老師大大的眼睛，滿頭金發，穿著色彩艷麗的夏裝，一邊示范制作步驟，一邊用流利的英語跟我們交流。她那甜甜的微笑舒緩了我緊張的心情，讓我有一種賓至如歸的感覺。

　　開始制作了。老師讓我們先再兩片面包上用刀涂滿黃油。剛開始我不太熟練，要么涂不上，要么把面包戳了個“洞”。老師看見了很有耐心的幫我，告訴我應該換一個方向涂抹，果然，面包就不會無理由地被我“破壞”了。涂滿黃油的面包片散發出一股香味，讓我很想去咬上一口。

　　接著，老師讓我們把黃瓜切成八片，再把番茄切成兩半，和芝士一起夾入面包片中。我左手按住黃瓜，小心翼翼地一片又一片地切著。“不能切刀手上，黃瓜一定要切得很薄很勻稱才好”我一遍遍地在心里緊張地默念著。沒過多久，我總算是把黃瓜和番茄全部切好，心里一陣喜悅。

　　最后是切面包片。因為在家我經常切面包，所以對我來說是小菜一碟。我飛快而又小心地“唰唰唰”三下兩下，就把面包切成了八片，接著利索地把黃瓜、番茄、芝士夾在了里面。

　　在做的過程中，雖然老師說著英語，但她說得很緩慢，加上手勢的輔助，我都能一一聽懂她所表達的意思，覺得輕松又好玩。

　　有勞動才有收獲。一個多小時后，我們和卡斯卡特街小學的學生、老師一起吃上了自己親手做的三明治，一起度過了一個美好的下午茶時光。

　　烹飪課真是一個培養我們動手能力的好玩的課程，同時又是一次英語聽力與表達的考驗。

　　有趣的烹飪課作文 篇14

　　今天，我們又去勞績中心，這一次是做烹飪。

　　老師先教我們怎樣握刀、切菜，怎樣做到菜狀統一、大小相等，還有先放什么，再放什么。說完，就讓我們去廚房拿材料。我們兩個人一組，男孩拿菜，女孩拿刀和板。第一道菜的材料分成兩份，不易熟的和易熟的，不易熟的有豆芽，易熟的有火腿腸、青瓜、韭菜和豆腐，我切的是青瓜和火腿腸，虞鋒切的是韭菜和豆腐，我們切好就去炒了。我把鍋里的水擦干，打開火，倒油，然后把不易熟的菜倒進去，用鏟子鏟了幾下后，倒了一點水，把易熟的菜倒進去，又用鏟子鏟了幾下后，放了點鹽，就把鍋蓋蓋上，過了一會兒，再菜快熟的時候我放了點味精，再用鏟子鏟了幾下后，我的菜就出鍋了。這菜可真好吃。

　　第二道菜是“青菜炒年糕”，我們把切好的青菜和年糕，放到帶油的鍋里，然后放水，在青菜炒的半熟的時候，我們把年糕也倒進鍋里，接著放鹽，然后把鍋蓋蓋上，過了一會兒，把鍋蓋揭開，放一些味精，再用鏟子鏟幾下，這道菜也做好了。

　　我的手藝還不錯，得了個優。

　　有趣的烹飪課作文 篇15

　　我擅長很多菜，比如:西紅柿煮雞蛋、雞蛋炒飯、客家豆腐。

　　讓我介紹一下我如何用西紅柿煮雞蛋。我先用開水燙西紅柿，去皮(喜歡西紅柿皮的人不需要去皮)，然后把它們切成塊。火，把油倒進鍋里，當油熱了，然后把西紅柿放進鍋里，加入鹽和糖，炒一會兒，然后加入一些開水，蓋上鍋蓋，煮一會兒，當西紅柿煮好了，把雞蛋放進鍋里，攪拌，美味的菜肴就會出來。做這道菜的要點是雞蛋放進去后不能煮太久。時間長了，雞蛋會變得又硬又不滑。我記得我第一次做這道菜的時候，我的心很緊張。當我敲雞蛋的時候，我使用了不恰當的力量，并且“敲打”了一聲。蛋黃和蛋白都掉到了地上，讓我不得不洗地板。我媽媽笑著說，“如果我敲得太多，我就不會咳嗽。一切都需要更多的練習。”我在想，“我能做到！”結果，經過多次實踐，我終于成功了。

　　有了用西紅柿煮蛋的經驗，用雞蛋炒飯就容易多了，做客家豆腐也不難。雖然我又瘦又瘦，但我很貪婪，所以我喜歡烹飪。我想加入烹飪興趣小組，學習更多邀請親戚朋友來我家的方法，但是老師可能會認為我太年輕了，不能接受我做弟子。但是我不會因為這個而停止學習烹飪。我將繼續努力工作。

　　有趣的烹飪課作文 篇16

　　今天，我學會了做一道菜——黃瓜炒火腿，很好吃。讓我告訴你怎么做！

　　首先，我拿起一個新月形的黃瓜。仔細一看，黃瓜像一塊玉一樣綠，身上有許多小疙瘩。我卷起袖子，仔細地洗了洗上面的小疙瘩。然后小心地把黃瓜切成長條。我切的黃瓜很奇怪，長的、短的、胖的、瘦的、圓的、平的。然后我拿來一只火腿，脫下它的紅色外套，露出粉紅色的肉，聞了聞，香味撲鼻而來。我把火腿切成碎片。

　　當炒菜開始時，我一次又一次地挖出一些油，然后倒進鍋里。油像蹦床上的孩子一樣跳來跳去，濺得到處都是。我都快忙死了。當油停止跳動，鍋開始冒煙時，我把火腿放進去，只聽到“滋滋，滋滋”的聲音，一些淘氣的油就要跳出來了。然后，我把黃瓜也放了進去。炒過之后，慢慢地，火腿的顏色變深了，黃瓜變軟了。這時，母親說，熟了，可以放鹽了。我小心地挖了一小勺鹽，怕鹽太多。一陣陣香氣撲鼻而來，我迫不及待地嘗了一口:酥脆、香甜、美味。

　　吃自己煎的菜比喝蜂蜜更甜。

　　有趣的烹飪課作文 篇17

　　今天有一個綜合實踐作業，就是做一道拿手小菜。說到做菜，我可真是馬虎到家了。雖然我并不是第一次做菜，可還是出了大洋相。

　　我要做的是美味的荷包蛋。荷包蛋，看似簡單做起來難。我連續做了三個，也始終做不到“美味的”。第一個，不但荷包蛋被我炒爛了，而且還忘了放鹽。在品嘗的時候，我竟然在荷包蛋里吃出了三塊不小的蛋殼碎片！還好荷包蛋做的不好，我還沒到狼吞虎咽的程度，不然還不被卡死才怪呢！第二個，鹽是放了，可這回鹽放的太多了，我足足放了兩勺鹽！在一旁的奶奶急忙說“放那么多鹽干什么？腌黃瓜嗎？”聽了奶奶的提醒，我才急忙盛了小半碗水倒到鍋里。只聽呼的一聲，鍋里冒出了好多熱氣，撲了我一臉，我嚇的急忙“逃”到了客廳。這第二個荷包蛋就這樣被我毀成了“雞蛋湯”，倒掉了。第三個，我確實是做好了那美味的荷包蛋。咸咸的，脆脆的蛋白。正當我要一口要掉蛋黃時，卻發現蛋黃的顏色在變！于是，我用筷子剖開蛋黃時，卻呆住了。因為蛋黃還沒熟！外面雖然熟了，可里面的蛋黃還在流呢！怪不得蛋黃會“變顏色”！

　　哎，做了三次，卻都是個“半成品”看來，我還得再好好練練“廚藝”了！

　　有趣的烹飪課作文 篇18

　　母親是偉大的，因為是她給予了我無憂無慮的生活。母親更是獨一無二的，因為只有她給了我們一個世界。母親給了我們太多太多，而我們卻回報她太少太少。今天是母親節，我要為媽媽分擔一些事情。

　　我準備好火腿腸、敲好雞蛋、準備好冷飯。哈哈，你問我在干嘛？哈哈，我正在烹飪中餐——蛋炒飯呢！媽媽早上去考試，我想讓她一回到家就能品嘗到我這色、香、味俱全的蛋炒飯。

　　我站在鍋前，點起火，澆上油，就開始炒雞蛋了。我的頭上布滿了汗水，我連汗都沒手去擦。炒好了雞蛋，我又開始炒飯了。我的手不停地揮動著，東按按、西翻翻，手都快沒有知覺了，我不禁說：“燒菜可真難啊。”我又想：媽媽平時天天這樣燒飯，一句也沒有抱怨，而我呢……

　　終于，三碗香噴噴的炒蛋飯出爐了。“叮咚”的門鈴聲響起來了，爸爸媽媽回來了！見到桌上的飯菜，媽媽露出了幸福的笑臉，邊吃著可口的飯菜，邊表揚我長大了。

　　今天，我知道了爸爸媽媽的辛苦，長大了，我一定要好好報答他們。

　　有趣的烹飪課作文 篇19

　　在我的日常生活中，我有很多的興趣愛好：寫作、練書法、畫畫、吹口哨。其中，我最喜歡的莫過于烹飪。

　　今天，家里又來了一大幫客人，媽媽便要我做最拿手的菜給大家吃。

　　我做的菜有：果醬雞翅、酸菜魚、水里薩拉豆腐、鯧魚咸菜湯。

　　我先要做果醬雞翅。我先將這十來個雞翅放入用水、辣椒、蒜末、姜片和老酒調制的去腥湯中，泡制兩三分鐘。正在雞翅去腥的時候，我將鍋放在電磁爐上，預熱。當鍋上冒煙的時候，我將色拉油小心地從鍋旁倒下去。“噼噼叭叭”油頓時在鍋中爆開了花，我便蓋上了鍋蓋。這時，泡制在除腥湯中的雞翅也好了，我小心地對筷子一個一個地往上夾，放入清水中清洗一下。隨后，打開鍋蓋，將這些雞翅放入油只炸一下。沒過一會兒，一個個雞翅都變得金燦燦的了。我連忙關上電磁爐，夾出雞翅。炸完雞翅后，就將鍋用清水清洗干凈，放入個大盤只。在雞翅上倒上幾勺香甜可口的草莓醬，一盤果醬雞翅就做好了。

　　有一個興趣真好啊，還讓我有一手烹飪的好工夫。

　　有趣的烹飪課作文 篇20

　　黃昏時，國王第一次用他中午買的菜做飯，因為通常其他人為他做飯。

　　國王非常期待他第一次嘗試烹飪一定會做出美味的食物。所以他先做了麻婆豆腐。他把豆腐放進鍋里煮，然后放入許多調味品。鹽、糖、辣椒、甘梅和苦瓜都放了進去。煮了一會兒后，他自己嘗了嘗，然后拿給他的員工看，看看味道如何。嘗過之后，他的一個手下對自己說:這豆腐又酸又甜又苦又辣又咸，而且不是很好吃。但是他不能當面告訴國王，他會傷心的。否則，我會讓廚師再給國王做一個，但是國王不知道，所以他對國王說:“國王，剛從鍋里出來的豆腐味道不太好。為什么不回到你的房間，等5分鐘再吃，這樣味道會更好。”國王說，“好吧。”國王回到自己的房間，等了五分鐘。然后國王回來又喝了一口，說道:“這和我剛才嘗的有什么不同？味道好多了。”他的員工說:“我會把它放上5分鐘，所以它很好吃。”國王補充道:“嗯，我說我做的很好吃。”。

　　這讓國王更加自信，但他不知道為什么豆腐如此美味。

　　有趣的烹飪課作文 篇21

　　今天我和媽媽早早來到市場，挑了比較胖的螃蟹做我的大蔥蟹。當我來到市場，看到一筐筐螃蟹時，我無法下手。我媽笑著說：“選螃蟹也是一門技術！我們要看螃蟹背上的白線。線越深，蟹越肥。也可以看看螃蟹的蟹角。白色的蟹角表明螃蟹更美味。”之后，我媽拿起籃子里的一只螃蟹給我看。我像媽媽一樣小心翼翼的撿起來，最后選了四只螃蟹。

　　我手里拿著螃蟹沖回家，迫不及待地想把它煮熟。回到家，我和媽媽一起洗螃蟹。我不知道洗螃蟹也是一件棘手的事情。特別是蟹殼打不碎，最后在媽媽的幫助下完成了。只有腳趾尖的螃蟹，一不小心就會蜇手。我媽一直說：“小心點，慢慢來。”在媽媽的幫助下，我終于把這些螃蟹清理干凈了。我真誠地說：“呵呵，小螃蟹，你現在不能動！”

　　我慢慢把一盆螃蟹放進鍋里。在媽媽的指導下，我把醬油和鹽均勻地撒在螃蟹上，蓋上鍋蓋，用火蒸15分鐘。之后往鍋里倒油，油加熱后撒上蔥花做蔥花油。只聽“滋滋”的聲音，一盆色香味俱全的蔥花就準備好了。

　　吃自己做的蔥和螃蟹，很開心。

　　有趣的烹飪課作文 篇22

　　我的家鄉玉環有許多的美食。比如：山粉圓、粽子、餃子、魚皮餛飩……而我最喜歡吃的是食餅。

　　食餅又稱麥油脂、五虎擒羊，是臺州特有的地方傳統小吃，主要材料有面粉、水、米面及各類菜肴等，屬于浙江菜。食餅具有面皮薄韌，作料鮮香的特點，通常在清明、端午等節日食用。

　　玉環的傳統節日“十月半”那天，一大早媽媽和外婆就去菜市場買了各種各樣的菜，有豬肉、菜頭、蘿卜、面、豬肝等。外婆回家后就開始和面，快和好時，外婆把筷子插在面糊中央，外婆說：“要是筷子插得住，說明這個面和得剛剛好。”

　　過了一兩個小時，外婆拿出一個平底鍋，在上面倒了一點油，等油變熱后再把面糊均勻地抹在平底鍋上。過了幾分鐘，面皮漸漸熟了，顏色也變黃了，食餅皮就做成了。恰巧，在一邊燒菜的媽媽也把菜燒好了。

　　我們開始包食餅了。我先是把食餅皮放在桌上，再把各種各樣的小菜和海鮮放在食餅皮的中間，卷起來，像一個圓柱體。捧在手里吃了起來。好香啊!自己做的食餅就是好吃。

　　這就是我們家鄉的傳統美食，你們有沒有吃過呀!

　　有趣的烹飪課作文 篇23

　　我們一家四口都會做飯，可做的最好的還是媽媽。

　　平時，媽媽工作忙，做菜總拿不出真本事。今天是星期天，家里來了客人，是媽媽上大學時的同學。這回她可忙起來了，我也趁機去現場觀摩學習。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開，然后反過來同樣切開，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤里，最后再往盤里放一些紅辣椒。媽媽說："這叫酸辣黃瓜龍，它的形狀優美，顏色鮮艷，很好看。"

　　接著媽媽又做第二個菜。只見她從池子里提出一條大鯉魚，用刀刮去魚鱗，然后，在魚身的兩側切出裂縫，再把魚肚子掏空，接著點上火，架上鍋，倒好油，把魚放進去。一切工作都井井有條，不忙亂。過了一會兒，那原來銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。

　　媽媽又像做好第一個菜時那樣對我說道："這個菜叫油炸大鯉魚，它不但色艷，而且造型美觀、香脆可口，可以增強食欲。"

　　在吃飯的時候，我吃著媽媽做的菜，覺得特別香，連米飯都沒顧得上吃。啊，我多么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀！

　　有趣的烹飪課作文 篇24

　　今天下午，我們班舉行了一場烹飪大賽。

　　大家各自拿出作品。只見同學們的作品個性鮮明：有排列整齊的果盤、有花花綠綠的蔬菜水果沙拉、有“胖乎乎”的壽司……最引人注目的當然是趙胤昊的牛皮糖和易明鐘璨的壽司，還有張帆的果盤了。

　　趙胤昊的牛皮糖呈乳白色，像牛奶一樣白，隔著一米多遠都可以聞到奶香味，讓人垂涎三尺。拿起一顆，撥開糖紙，奇形怪狀的牛皮糖展現在我的眼前。塞進嘴里，細細嚼一嚼，香香濃濃的汁就溢了出來，讓人吃了不禁回味無窮。

　　易明鐘璨的壽司最中間夾著半截卷曲的蘿卜絲，又把半熟的糯米裹在周圍，用海苔卷在外面，一個肉乎乎的壽司便做好了。咬一口，糯米有些涼，有些生，但味道好極了，略有些海水的咸味兒，使人覺得這壽司里面包含著大自然的生機。

　　張帆的果盤則由火龍果、橙子等一些水果組成，她把它們切成小片，擺成一朵八瓣花的樣子，看起來賞心悅目。我揀了一塊橙子，咬了一小口，甜甜的、酸酸的汁便涌了出來，流到了我的嘴里，我的心里。這樣美味多汁的食物怎么能不讓我心悅誠服呢？

　　這次烹飪大賽真是令我大飽口福啊！

　　有趣的烹飪課作文 篇25

　　我們一家四口都會做飯，可做得最好的還是我媽媽。

　　平時，媽媽工作忙，做菜總拿不出真本事。今天是星期天，家里來了客人，是媽媽上大學時的同學。這回她可忙起來了，我也趁機去現場觀摩學習。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開，然后反過來同樣切開，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤里，最后再往盤里放上些紅辣椒，媽媽說：“這叫酸辣黃瓜龍，它的形狀優美，顏色鮮艷，很好看。”

　　接著媽媽又做第二個菜。只見她從池子里提出一條大鯉魚，用刀刮去魚鱗，然后，在魚身的兩側切出裂縫，再把于肚子掏空，接著點上火，架上鍋，倒好油，把魚放進去。一切工作都井并有條，不忙亂。過了一會兒，那原來銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。

　　媽媽又像做好第一個菜時那樣對我說道：“這個菜叫油炸大鯉魚，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強食欲。”

　　在吃飯的時候，我吃著媽媽做的菜，覺得特別香，連米飯都沒顧得吃。啊，我多么希望自己也成為媽媽那樣的熟飪能手呀！

　　有趣的烹飪課作文 篇26

　　今天，我和媽媽參加親子烹飪比賽。比賽是由福州會館舉辦。由于我們過早來到比賽現場，所以我們只見會館里冷清清。

　　報到處就在入口旁。我們先到報到處報到我們從報到處的了一張示意圖。原來比賽分成四組，分別是點心組‘中餐組、西餐組和蛋糕組。

　　由于媽媽最擅長烤魚，所以我們參加了中餐組。賽場的左右兩旁都是觀眾席。爸爸和弟弟選了一個最靠近中餐組的位子，以便能看得更清楚。爸爸和弟弟也在觀眾席位我們加油打氣。

　　比賽開始了，我替媽媽到用具領取領取烹飪用具和烤魚所需要的材料。如果我們以牛排參賽，我們因該參加西餐組，因為牛排是西方國家的食物。

　　比賽時間帶了，參賽者都把已烹飪好的食品放到食品展覽區。評判員都一一地嘗試參賽者的食品，評判員都吃得津津有味。每個參賽員都顯得非常緊張。過后，評判員給每個食品進行評分。討論后，我們得了最高分——95分。

　　之后，籌委會主席親自為我們頒獎。籌委會主席不時稱贊我們的食品色香味俱全。因為我們勇奪冠軍，爸爸也在觀眾席沾沾自喜，想在朋友們的面前炫耀一番。經過了這次的比賽，我不是因為拿到了冠軍而高興，而是我在這次的比賽中獲得了許多寶貴的經驗。

　　有趣的烹飪課作文 篇27

　　烹飪課在中學里不是常見的課程，可是，我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。

　　月考終于結束，這期間不必趕課，可以向老師調課，初一年級我們輕輕松松連上幾節烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。

　　我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當佐料，但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了！聽著我們這組的爆米花在爐上嗶！嗶！剝！剝！聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來，令人食指大動，一口接著一口。

　　烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因為要用到油，同學都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對我來說不成問題，怎么煎出漂亮的蛋？如何分辨肉熟不熟？我變成同學們的顧問了。

　　烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲！謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經驗。

　　有趣的烹飪課作文 篇28

　　爸爸其貌不揚，但為人誠懇勤奮，他的愛好在廚房里，簡單的幾樣菜到了他的手里就能變出各種各樣的花樣。在我和媽媽的眼里，他就是一位烹飪高手，簡直帥呆了！

　　你瞧，爸爸把鍋一顛，鍋里的菜就乖乖地來一個“后滾翻”，優雅地在空中劃出了一道漂亮的圓弧，各色食材宛如盛裝表演的舞蹈演員，煞是好看。幾分鐘后，我就能吃到美味佳肴。麻婆豆腐、紅燒雞翅、醬燜茄子、上湯西蘭花，隨便哪一樣都是美味，讓我百吃不厭。

　　最讓我垂涎欲滴的還是爸爸最拿手的酸菜魚。今天，老爸又露了一手，那白潤白潤的魚片躺在酸菜中，星星點點的紅辣椒鑲嵌在乳白色的湯汁中，顆顆花椒在滾燙的菜油的激發下，散發出誘人的香味，只需瞄一眼，就讓我口水直流。我按捺不住內心的著急，老爸的菜還沒在飯桌上放穩，我就迫不及待地拿筷子夾起一塊魚片往嘴里塞，雖說被燙得嘴里直哈氣，但那味道真是絕了。鮮、香、辣、嫩……各種美味在我的口中輪番“轟炸”，讓我欲罷不能。一直害怕吃魚的我，每次都會在老爸的酸菜魚面前變得異常勇敢，這次差點連魚帶刺都給咽到肚子里了。

　　唉，都怪老爸，我和媽媽的減肥計劃又泡湯了。

　　有趣的烹飪課作文 篇29

　　我們一家四口都會做飯，可做的最好的還是我媽媽。

　　平時，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來了客人，是媽媽上大學時的同學。這回她可忙起來了，我也趁機現場觀摩學習。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開，然后反過來同樣切開，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤里，最后在往盤里放上紅辣椒，媽媽說：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優美，顏色鮮艷，很好看。’’

　　接著媽媽又第2個菜。只見她從池子里提出一條大1鯉魚，用刀刮去魚鱗。然后，在魚身的兩側切出裂縫，在把魚肚子掏空，接著點上火，加上鍋，到好油，把魚放進去。一切工作都井井有條，不忙亂。過了一會，那原來銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，叫人垂欲滴。

　　媽媽又像做好第一個菜一樣對我說道：這個菜叫油炸大鯉魚，它不但色艷而且造型美觀、香脆可口，可以增強食欲。

　　吃飯的時候，我吃著媽媽做的菜，覺得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。

　　有趣的烹飪課作文 篇30

　　小時候，媽媽常常像超人一樣，拿著錢包出門，回來就拿了大包小包的東西，然后又進廚房。過了一小時，就端出熱騰騰的飯菜，我很好奇，所以媽媽煮飯時，我都會在旁邊偷看。有一次爸爸媽媽都出門了，留幾十塊，提醒我和姐姐記得出去吃，不過我都懶得出門，所以就想自己動手煮煮看。

　　那是我第一次自己煮東西來吃，首先，我先用家里的小板凳，把我墊高，然后拿起油倒了一點到鍋里，再去冰箱拿二顆蛋，清輕敲了幾下后放下去。一下子功夫，蛋白從透明的，漸漸變白了。我翻了幾次后，又加了鮪魚，成功了!這是我特制的“聰明蛋”!吃起來，真的好有成就感!

　　現在的我會煮的不只有這些噢!還有玉米濃湯、肉燥面、三明治、水煮蛋、空心菜、炒飯......等，我憑著一股不屈不撓的精神，煮了好多不同的食物，從不半途而廢!

　　我好喜歡烹飪，一開始抱著羨慕的心，直到現在!雖然也有失敗過，但我一直告訴自己，“再接再厲，要有始有終”，于是就一直按部就班的反復嘗試，這感覺真的好棒，學烹飪，真快樂!

　　有機會，若是你看見正在烹飪的我，除了嘴里哼的輕快歌曲，會讓你感覺到我的快樂外，就連撲鼻而來的香味，也能傳達出我雀悅的感受呢!

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