【精選】月亮作文匯總七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的月亮作文7篇，希望對大家有所幫助。
月亮作文 篇1
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個美麗的夜晚，我睡在床上翻來覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個美麗的媽媽，她圓圓的散發(fā)著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現(xiàn)了一個搖籃，我睡了上去，聽著月亮媽媽唱著那動聽的搖籃曲，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺，為我唱歌。月亮媽媽我愛你！
月亮作文 篇2
我是一個地球的守護神-------月亮.
今天,八月十五,是我的生日,所以,太陽爸爸特意帶我去北斗七星姐姐那兒,叫她們幫我打扮打扮.
不知過了多久,我才害羞地,慢慢地鉆出來.當(dāng)我看到下面那么多人出來為我慶祝生日,我的心情馬上開朗起來,我在云姐姐穿來穿去,好像在和人們捉迷藏似的.星星妹妹們圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,她們就像一個個頑皮的孩子,又像一只只隨心所欲的小鳥,在空中自由自在地飛翔,美麗極了!這時,我又想起了李白詩人,他雖然已經(jīng)離去,但我永遠忘不了他對我的贊美:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).還有杜甫,白居易等等都是我的老主顧.這個絢麗的廣場上,每當(dāng)我生日的時候,都有很多人為我拜神,慶祝.父母,子女夫婦,他們都會望著我,望著圓圓的我,望著漂亮的我.為什么那么多人為我慶祝呢是因為,每當(dāng)你們遇到了憂愁的事,拉開窗簾,我的月光灑在你們的臉上,是你們豁然開朗.每當(dāng)你們落淚時,我的月光灑在你的臉上,安慰著你們,每當(dāng)你們……
古往今來的悲歡離合,我已經(jīng)記載了很多很多,因為那都是我的精神財富.
月亮作文 篇3
夜，如此靜謐；月，如此皎潔。
每逢月圓之際，我就想靜坐在窗邊，看那清冷的圓月，想起“月明松下房櫳靜”的情調(diào)，想起那幢老屋，想起那陪伴我一整個童年的人。
小時候，每當(dāng)過中秋節(jié)，奶奶總喜歡帶我去鄉(xiāng)下的老屋中去。鄉(xiāng)下的夜與城中的不同，月兒大如盤，懸在天幕上的星星既不眨眼，也不閃爍，它們是安詳?shù)模耢o的，繚亂了我的眼。
而我也總喜歡在院子里，找到屬于奶奶的那張?zhí)僖危谀棠掏壬希犞弦惠吶说恼勑ΑＤ菚r的我，總會搖著腦袋，背著僅會一句的唐詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”也時常會從奶奶的身上跳下來，指著月亮稚嫩地問道：“月亮離我有多遠啊？”而奶奶，總會笑著摸摸我的頭，和藹地說：“很近很近呢，就像我們一樣。”當(dāng)時的我，來不及細(xì)想，只是望著那輪如玉盤的圓月，看著奶奶溫柔慈祥的側(cè)臉，癡癡地笑了。
漸漸長大了，也沒有再去過那間老屋，也已經(jīng)知道了，月亮離我們有38、4萬公里，很遠很遠……就算再遇見奶奶，也只是象征性地打個招呼，再無親昵作態(tài)。臨走之時，也只是看見奶奶一個人坐在沙發(fā)上，電視機發(fā)出清冷的光，照在她蒼白的臉上，可她像是在沉思。身后的影子投射在白墻上，被拉得好長好長……
落寞而孤寂。
我有些奇怪，卻也沒有多想，揮手說再見。可再見……卻已經(jīng)是在殯儀館中看見她那平靜的面容了。
我站在月下，月光映著我眼中蓄滿的淚水。我再一次望向那月亮，月亮像是沒變，又像是變了，那月，還是那月，可那月色卻變得冰冷刺骨，我離月的距離，像是變得好遠好遠……刺骨的寒風(fēng)中夾雜著雨絲，黑黝黝的夜色，幾棵脫光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在那月中，我仿佛看到了奶奶溫柔寵溺的笑容，是她在沖我笑？還是月在沖我笑？我不得而知，可是那月的淡雅，月的圓潤，月的明凈，如同小時候，如同那小時候的“呼作白玉盤”。我伸出手，想觸碰那明月，又像是在觸碰往昔美好的舊時光。在這一刻，我好像突然理解了奶奶的話。奶奶的那句，“就好像我們一樣。”
月亮離我有多遠？在這一刻，它或許近在咫尺，或許下一刻，它又會變得萬分遙遠。而我們要做的，便是珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下每一刻的美好時光。
“明月幾時有，把酒問青天。”月亮離我們有多遠？只要珍惜那人，便能“千里共嬋娟”！
月亮作文 篇4
楊花已經(jīng)落盡，子規(guī)開始啼鳴。
“什么，他被貶到了如此遠的地方，還要經(jīng)過五條溪水?那路途是多么艱險啊。”聽到好友王昌齡被貶的消息我連聲感嘆，“我該怎樣去安慰他呢?”
天色漸漸暗了下來，明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜，我不禁抬起頭，望那窗外空中的一輪明月，不由得沉思起來：“他現(xiàn)在在干什么呢?他是不是很失落很沮喪啊?”我低下頭，想到了當(dāng)時與他初次見面的情景。兩人在江邊的小船上一邊飲酒，一邊暢談詩文，國事。離別時，王昌齡還寫了首詩給我：“搖曳巴陵洲渚分，清江傳語便風(fēng)聞。山長不見秋城色，日暮蒹葭空水云。”
想到這里，我更加思念友人，既感到悲傷，又有些同情。“咦，不如我找個什么傳信物幫我將這份思念之情傳遞給友人吧。”一旁，是一棵光禿禿的樹，一旁，是一塊巨大的石頭。我將頭抬了起來，天空，和以往一樣那么藍;月亮，彎彎的像小船;星星，像無數(shù)顆小眼睛在天上眨呀眨的。
眼前的月亮讓我頓時有了一些念頭：我與友人雖不在同一個地方，但我們可以看到同一個月亮呀，不如我將愁心寄托給月亮，讓它當(dāng)我們的傳信使者。
“嗯，就這樣了。”我連忙站起來，用最真摯的感情真摯的望著月亮，傳遞著我那份對朋友的同情心。
“這不是他嗎?難道他已經(jīng)接收到了?”竟然在月亮上出現(xiàn)了它的影子。我情不自禁地寫下了一首詩：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
“叮，叮……”一陣鬧鐘聲響起。
“快醒醒，該起床了。”我聽到了媽媽的聲音，這難道是夢?這并不是啊。我看了看手上的表，奧，已經(jīng)六點了，快要遲到了。
我的身子離開了冰冷的石頭，望著天空向媽媽求救。“叮，叮……”熟悉的聲音，再次在我的耳邊響起，我用腳一蹬，蹬到了一個人的身上，原來真是一場夢。
月亮作文 篇5
從前，有4個鄉(xiāng)村都照不到月亮，所以這里經(jīng)常漆黑一片，只有幾個亮一點的星星來照亮這里但還是看不怎么見。因為黑有人摔進豬欄里、水溝、井里、草叢里┈。在這里的晚上，幾乎沒有人會出來，外面是靜悄悄的。
突然有一天，天上冒出了一個圓圓的東西，那是什么呢，4個鄉(xiāng)村的人都聚集到了廣場上這里議論紛紛┈突然有一個鄉(xiāng)村的村長叫了起來：“我們村不合算的，我們的光少點的，你們幾個村的光都十分的多，而我們村卻少得不得了，還是會出事故的。”大家聽了就爭執(zhí)了起來，你說我我說你的.。然而這是有一個人正在給月亮“清洗”，大家就想了，能不能把月亮分給我們4個鄉(xiāng)村每村一個呢？，突然月亮下了來，他們就把月亮平均分成4份，給了每一個村長。第一個村把月亮帶了回去，因為他們太懶，沒有清洗就黑了下來了。第二個村把月亮放在樹上，沒有幾天就被叼走了。第三個村子把月亮拿回去后又分給每人一份因為光小了就沒用了。第四個村子也把月亮弄沒用了。
讀了這個故事我們知道了，一個東西如果把他份成幾份就失去了原來的用處了。
月亮作文 篇6
聽，外面還在嘩嘩啦啦的下著雨，月亮已經(jīng)被云朵擋住，不過透著黃暈的光，我仿佛看見了許多不可思議的東西，令人有著無限的遐想……
在月球這個可愛的星球上，大家可沒有閑著，嫦娥正忙碌的收集從人間飄來的香火，看來在中秋節(jié)里拜神的人可真不少。這一頭嫦娥在收集香火，玉兔們則在忙碌的制作月餅。有的在和餡，有的在和面，有的烘焙月餅……他們都忙得不可開交。玉兔們用豆沙和餡，聞起來香滋滋的；月餅的皮采用玉米粉、糖等食材和成。最后，玉兔們把做好的月餅用不同的模具扣成形，放進爐子里慢慢烘烤。哐哐…聽，這是誰在砍樹，啊哈這就是力大無比的吳剛。他將砍好的木頭削成精致的盒子，讓玉兔們往盒子里放上剛出爐的月餅，送往人間。
在月亮上的中秋，多么的熱鬧，不知道月餅可以不可以及時送到。就在我沉思的時候，空中出現(xiàn)一個奪人眼目的大光球，啊！這是月亮，靜靜地，靜靜地看著人間……
月亮作文 篇7
每一棵小樹， 掛一顆月亮，小鳥說：“月亮和我好。”
每一灣池塘， 漂一顆月亮，青蛙說：“月亮和我好。”
每一張小床，灑一捧月光，寶寶夢里說：“月亮和我好。”
很美的一首小詩，我決定在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上，讓孩子們明白為什么要這樣編詩。我問：為什么月亮掛在樹梢的時候，小鳥說月亮和我好？為什么月亮漂在池塘里的時候，青蛙說月亮和我好？孩子們說：“因為小鳥的家在樹上，所以小鳥說月亮和我好；因為青蛙的家在池塘里，所以月亮漂在池塘里，青蛙說月亮和我好……就這樣，孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問：“月光除了灑在樹上，池塘里，照進屋子里，還照在哪里？學(xué)生的思路一下子打開了。一句句富有想象力的語言從孩子們口中脫口而出：
藍色的大海，漂一彎月亮，河豚說：月亮和我好。
（程屹睿0
每一塊田地，灑一捧月光，甜瓜說：月亮和我好。
（鄭俊義）
每一座小橋，灑一捧月光，小河說：月亮和我好。
（宋亦霏）
每一棵松樹，灑一捧月光，松鼠說：月亮和我好。
（陳錦濤）
每片油菜花，灑一捧月光，蜜蜂說：月亮和我好。
（董雨昊）
還有的孩子這樣說：月亮掛在樹梢上，樹葉說：月亮和我好；月亮睡在山頂上，小熊說：月亮和我好；月亮照在我身上里，衣服說：月亮和我好；月亮睡在小河里，小魚說：月亮和我好……）
瞧！只有當(dāng)學(xué)生理解了詩歌，感受到了詩歌的美，才能編出富有創(chuàng)意的詩歌；只要我們老師正確引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子們的思想也能插上了翅膀飛翔。
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