了不起的我作文（精選25篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的了不起的我作文，歡迎閱讀與收藏。
了不起的我作文 篇1
在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽為“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習作，我要寫了不起的我。
為什么說我自己了不起呢？因為通過下面幾個事例來反映我了不起。
在上個學期寒假里，我參加了學校組織的義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我為了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有著一種無私奉獻支持著我。雖然我只參加了短短幾天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表著金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己為社會出了自己的一份力，感覺很自豪。
還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內復習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己復習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公布名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我為自己的學業感到自豪，了不起。
這就是了不起的我！
了不起的我作文 篇2
世界上每個人都有自己的閃光點，有的樂于助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點，那就是會做電動船。
臨近期末考試，大家都希望特長班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說：“你們要做一個交通工具，如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車，有的做橡皮筋飛機，有的從網上買東西，而我是親自創作的電動快艇。
回到家，媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風玻璃，小刀膠帶，準備好，我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達撕下來，再貼一遍。“呀！我怎么光關注馬達了，順序都錯了！”經過一個上午的努力，“永不沉”號電動快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進行了一個中午的修改，小船剛剛啟動就沉了，不過還是有進步的……第十一次試驗開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續勇往直前，沖破一個一個大浪，我高興地蹦了起來。
來到學校，同學們都拿著自己的作品，個個胸有成竹的樣子。水上比賽開始了，我的“永不沉”號沖在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，
那一刻我感覺我真了不起。
了不起的我作文 篇3
在我們生活里，每個人都有了不起的事，我也一樣，就是學會了跳水。
暑假里，爸爸說我的游泳水平已經達到了一種標準，可以去學跳水了，雖然我不想去學跳水，但還是被拉了過去。
到了游泳館，在這里游泳、跳水的人不計其數。爸爸教了我跳水的幾個要領，讓我做了一會兒熱身操，就讓我去了，上了跳臺我向下看，感到太高了，頭有點兒暈，但我想來都來了，就一定要學會，然后走到頂端，回憶著要領，雙腳用力一蹬，跳到了空中，身子向下傾，屏住呼吸進了水里，可我這時卻腳夠不到底，無法向上蹬。在旁邊的爸爸看到我還沒浮出水，就馬上跳了下去，把我救了上來。我在水里因為屏不住呼吸了，所以喝了一肚子的水。我醒后爸爸問我要不要去休息，可我卻說：“不用了，我一定要學會跳水。”于是我便繼續練了，練了一上午了，我卻怎么也練不好，其他問題都克服了，可腳還是碰不到地。突然，我靈機一動，把帶著的拖鞋穿上并固定住，又把幾塊硬海綿放在鞋底也固定，這樣我就高了很多。我重新上了跳臺，用力一跳，“撲通”一聲到了水里，這次腳終于可以到地了，我蹬了一下，上了岸。這時，我心里有了一種從未有過的自豪，覺得自己很了不起。
這就是我那了不起的事，在短短一天里學會了跳水，你看了會認為怎么樣呢？
了不起的我作文 篇4
這天，小玲實在是太累了，回到家里倒床就睡，她漸漸地進入了夢境。
小玲夢見自己來到文具城，這里的文具真多：有彩筆，有造型各異的橡皮，還有鉛筆盒。這里的東西又全又好，小玲不知該挑哪樣了。他拿起了桔子橡皮，放在鼻子下聞了又聞，不舍得放下；她又拿了一支色彩明艷的鉛筆；咦？那個小房子是什么？奧——是個高級轉筆刀。我太喜歡這些東西了，可是我只有一點錢，只能買一樣，我選哪一樣呢？
“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞啊，我還能幫你擦掉寫錯的字。我的用處最大了。”橡皮驕傲的推薦自己。
“不對，不對！小姑娘，你想得100分嗎？那就選我吧，我寫的字清楚漂亮，還不掉色。”鉛筆們也紛紛介紹著自己。
“哼！小姑娘，睜大眼好好看看，我是誰？最高貴的轉筆刀，看我的顏色——紅頂白墻，看我的搖把，閃閃發亮，運用自如，打開一看，讓你大吃一驚，我的刀具不銹鋼。有了我，你的鉛筆才能被削尖！”
小玲挑花了眼，也不知道該選誰，她左摸右看，這拿拿那摸摸，尺子發話了：“小姑娘，你認為誰最有用？你說鉛筆有用，沒錯，可是寫錯了字還得用橡皮擦；說橡皮有用不假，可是它不能寫字；轉筆刀也是，它雖然好看，但也只能削鉛筆，鉛筆不削也不能寫字，沒有刀，你用什么削鉛筆呢？”
小玲聽了尺子的話，明白了，每種東西都有不同的用途，不能用外表的美代替它的用途。
“小玲，小玲，快吃飯了！”小玲揉了揉眼睛：“我做了個了不起的夢。”
了不起的我作文 篇5
做最了不起的一件事，我好像沒做過吧。不過仔細想想還真有那么一次。
那是一個風和日麗的早晨……
“喂，有人在家嗎？哎！”大早晨的我騎著自行車來到了我朋友家的大門口，扯著嗓子喊。喊了兩遍，開了一個縫，一個門縫，接著伸出了一只小貓的頭，我不禁出聲。
“喵喵。”“咦，這個聲音不像貓啊。”我伸手往外使勁一拽，“啊，原來是你。”我看到朋友手上有個貓頭玩具，嘴巴嘟了起來。“哎，別生氣呀，生氣就不好看了呦。”“切，誰生氣了。不過這個挺可愛的。”“好了，本來就是送你的，走吧。”“真的，太好了。”我們騎著自行車來到了一片樹林里。
我們一個一個吊籃，掛在樹上，把提前買好的吃的，分享給對方，這是我們過的第三個“好朋友日。”
“喳嘰嘰喳。”這是什么聲音？心生疑惑的我走到一個草叢一看，一只受傷的小鳥。“快來看吶，這有只鳥。它好像受傷了，真可憐。”我把朋友喊了過來。
“這要怎么辦呢？”“不能不管它。”我嚴肅的說。“我們要照顧它。”我說。就這樣，小鳥被我們帶回了家。
后來，在我們的照顧下。小鳥的傷好了，我看懂小鳥的眼神，“它好像想飛向藍天。”我對著藍天說，“那就讓它自由的飛翔。”“嗯”我聽了朋友的話，放了那只鳥。
這就是我做過的最了不起的一件事。
了不起的我作文 篇6
我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認為了不起的事，直到現在我還記著。
三年級的時候，我去參加了學校的跳遠比賽，那次是立定跳遠，一開始，只是初賽，但我還是特別緊張，因為這次是我第一次參加學校運動會的比賽，說不緊張，那的都是瞎說的，輪到我跳了，一，二，三，跳，我跳出了一米六還多，成功地進入了決賽，考試決賽了，我信心滿滿，但沒有驕傲，一跳，跳了大概一米七左右，比預計的還要好呢，最后，當然是我拿到了第一，我覺得我很了不起。
四年級下學期，我們開始期末考階段了，很快，就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦，雖說這一點我極度擅長，但還是很緊張的，特怕一個不小心沒考好，拉低了班級平均分，結果被老師臭罵一頓。但事實證明，我想多了，一到考場，我瞬間就進入了狀態，一抽到背誦的曲目，很快的在腦海里瀏覽了一遍，過了一會兒，就輪到我了，背完以后，我感覺我是超常發揮，一看分數，天啊，十分，不是吧，我頓時感到極度吃驚，回到教室一問，我居然是班上唯一的十分獲得者，我頓時又感到我很了不起了。
這就是我三四年級了不起的事了，你們有沒有覺得我很了不起呢？
了不起的我作文 篇7
爸爸很聰明，腦子轉得特別快，動手能力特別強。爸爸身邊經常帶一個小背包，里面裝著很多工具。
有一次，我的打氣筒打氣時不小心壞了，原本前面有一個小氣針，結果小氣針頭掉了，里面的東西又拿不出來。我用剪刀掐也掐不出來，用老虎鉗拔也拔不出來，用手擠也擠不出來。我讓媽媽處理，媽媽看了又看，束手無策。沒有辦法，只好向老爸求救。
爸爸拿起打氣筒，左看看，右看看，對我說：“大頭兒子，你有沒有什么小玩意兒？”我摸摸腦袋，說：“家里有別針。”爸爸想了想，說：“有回形針嗎？”我說有，便飛快地跑進自己的書房，拿了兩個回形針給爸爸，爸爸把回形針掰直，用老虎鉗夾成了一個小勾子，然后用鉤子往里面捅了一捅，接著往外面一拔。啊！那個氣針頭出來了。打氣筒很快就修好了。
爸爸還能修電腦，修門鈴，修太陽能熱水器……他還會做奧數，他總是幫我攻破一個又一個奧數難關。
我的爸爸能文能武，所以，我經常對他說：“爸爸，你真了不起，我最敬佩你！”
了不起的我作文 篇8
我，一個平凡的小學女生。但，我卻認為我是個優秀的女生。我會這么想，是因為我對自己充滿了信心！
給我勇氣的是那一次的講故事比賽。那次比賽時的情景又浮現在了我的眼前。
一個女生緊張地站在臺下，看著臺下一個個上臺的同學，是不是拍著她的心。那女生就是我，因為我對自己沒有很大的信心，所以我不敢自信地昂起頭靜待。到我了，我緊張地走上臺，音樂緩緩響起。我聽著熟悉的音樂，心里想著：怎么辦呀？之前背得滾瓜爛熟的稿子，此時卻全忘記了。身后緊握著的手早已滲出汗來。我悄悄抬起頭，看見了臺下的老師們和其他參賽的同學都在緊張地看著我，眼里不斷流露出擔心。不知為何，原本空白一片的腦海此時卻緩緩浮現出了我的.稿子！是同學們與老師們無聲的鼓勵給予了我勇氣與信心！我漸漸進入角色，聲情并茂地開始了我的演講。呵呵，終于結束了，我圓滿地結束了這次演講。我成功了，我成功了！我向臺下所有的老師以及同學深深說了聲：“謝謝大家，我的故事講完了！”
給予我鼓勵以及信心的是那一次的是那一次講故事比賽，更是老師們、同學們給予我的關心、信心。我會在今后的生活中，自信地展示我自己！
了不起的我作文 篇9
今天是周末，太陽已經偏西了，媽媽還沒有回來。我想：媽媽那么累，回來還要做全家人的晚飯，多辛苦呀！我已經這么大了，應該學著幫媽媽做點家務啦。
說干就干，從學做菜開始，就做西紅柿炒雞蛋吧，這個菜最簡單了！
首先我學著媽媽的樣子，拿出五個雞蛋，打開放到碗里，用筷子攪拌打散。又拿兩個西紅柿、兩個青椒放水里洗凈，再把西紅柿切成片收到盤子里。下面就是要把青椒切成細絲，可是不知道為什么，刀剛剛壓到青椒上面，突然滑了一下，差點兒傷到我的手，嚇了我一身冷汗。真是納了悶啦，媽媽切的時候為什么它就那么聽話呢？沒辦法，以防萬一，我只好掄起菜刀，剁剁剁！
開始炒菜了，我打開煤氣灶，把菜鍋放上去，倒了一些油，天哪！鍋里瞬間噼里啪啦地響起來！油也濺到了我的手上，好燙！我手忙腳亂地把雞蛋倒進去，然后拿著鍋鏟把雞蛋翻過來翻過去，總算炒成了雞蛋塊。接著，我又一股腦兒把調料和蔬菜全倒在了鍋里，撒了些鹽，繼續翻炒了幾次，大功告成！
看著盤子里熱乎乎的西紅柿炒蛋，我饞得口水都流出來了。雖然過程驚心動魄，但能親自為媽媽做一次飯菜，我也覺得自己很了不起喲！
了不起的我作文 篇10
在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。
一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，為自己降降溫。
正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神秘的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。
我看著與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我帶著泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之后，就下泳池了。對于不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的，但我借著好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。
有次，老師讓我們用腳拔水，并且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶著繩子把身體放松，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時為什么要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現試一次，把腳抬高拍打水面，繼續再試一次。
終于，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭著游在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最后我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。
這就是我努力得到的“了不起。”
了不起的我作文 篇11
開學，我要讀到小學五年級了。有時候，我真為自己感到驕傲，通過不斷努力，克服各種困難，我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子！
我記得有一次，媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始，我穿著旱冰鞋滑，總是不能站穩，經常跌倒，不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎么辦呢...我有些泄氣了，淚水在眼里直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力，你就會成功”。看到這句標語，我不再泄氣，開始努力滑行，一次，兩次，三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。
幾圈下來，我已經不用借助扶手滑行，我也不怕摔跤了，可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候，我的媽媽親切地對我說：“你不要怕摔跤，只要掌握平衡就好。”我點了點頭，明白了意思，就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢，有點像企鵝搖搖擺擺，但我漸漸地變得更加自信。
我堅持了一遍又一遍，我終于能夠自由地在冰面上滑行！我很高興，一直都向父母揮手，父母臉上都帶微笑，對我豎立大拇指，稱贊我真了不起！
了不起的我作文 篇12
我有一個班主任，一個嚴格又溫柔的老師，她就是我的語文老師王軫。
她有著較好的身材和中等的身高，她的眼中嚴肅中透著慈祥，一雙靈活的手卻覺得很鏗鏘，她每次為了讓我們成績提升，花費了她所有的時間，我們坐在椅子上聽課，她卻站立如松樹一般的在那仔細講課。
王老師雖然很嚴格，但她也有溫柔的一面，獎勵總是那種幫助學習、讓我們能快樂的那種。她從不買垃圾食品給我們吃，都是買健康又美味的小零食。
她自己也很講究，總是在家中吃早餐，不會出去吃。
正是您這樣的老師，使我對語文增加了一份喜愛。
您也非常關心我們，每當我們有哪里不舒服的時候，您總會問這問那，過了一會兒你總會問：現在好一點了嗎？還有哪里不舒服？
有一次我的作業本不行，留了下來，我有許多題不對，而您耐心的一一教給我，我留了一個小時，您也跟著我留了一小時。
我每天都在想著您，想著您的嚴格，但一旦想到您的慈祥，我的心中總是覺得很感動。
我們小小年紀沒什么錢，我覺得用成績來報恩您應該是最好的，謝謝您的教誨！
了不起的我作文 篇13
在暑假里，我學會了騎自行車，我覺得我很了不起。
暑假的一天，媽媽給我買了輛自行車，我想要學騎自行車，就在那里一直練習。一會兒摔倒，一會腳挨地，一會兒......我很生氣，覺得路旁樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，真煩人。過了一會兒，我去請教哥哥。
哥哥說：“如果你想很快成功，就要每天練習，不要半途而廢。”過了一會兒，哥哥又說：“你騎，我來扶著后座。”“好。”我說。我騎著，哥哥扶著，過了一會，我感到后面沒有人，兩腳就挨地了。哥哥說：“你干嘛？”“你剛才是不是沒有扶后座？”我生氣地說。心想：不就是騎自行車嗎，怎么那么難？哥哥仿佛看懂了我的心思，說：“沒有人一出生就有許多會的東西，他們都是學出來的。”我點了點頭，于是，又推起騎行車，準備學。哥哥在那里假裝扶著自行車。我一直以為哥哥沒松手，就圍著院子繞了一圈，腳就挨地了，我往后一看，原來哥哥一直走路，根本沒扶，我正生氣，可哥哥說：“停，你有沒有發現一件事？”“什么事情？”我皺著眉頭問。哥哥說：“你學會了騎自行車。”他又說：“你就是依賴一件事或一個人太久了，所以我才會這樣做。”我想：是呀，我已經學會了騎自行車。應該感謝哥哥這樣做的良苦用心。以后我要改掉這個依賴、不自信的壞毛病。
有一次，我去樓下騎自行車玩，我感覺小鳥嘰嘰喳喳地在為我唱歌，樹葉沙沙地響，好像在給我歌曲伴奏，風兒吹過，好像在我耳邊說：“小姑娘，你真棒！”天空格外藍，花兒在為我跳舞......我為我學會騎自行車感到自豪。
了不起的我作文 篇14
每個人都有令自己自豪的事，我也不例外，令我自豪的事就是我會拉二胡。
剛開始學二胡時，二胡總是發出“咯吱咯吱”的聲音，就像鋸木頭似的，難聽極了。就在我要放棄時，老師給我拉了一首《茉莉花》，真不敢相信如此動聽的聲音是從二胡里發出的，于是我暗下決心，：一定要把二胡學好，拉出和老師一樣委婉動聽的曲子。
于是，我定好了學習計劃，先從基本功開始，真是功夫不負有心人。在我的努力和老師的諄諄教導下，我慢慢學會了一些簡單的曲子。聽著我自己拉的曲子，我興奮不已。
記得在去年國際藝術節上，幾十位英格蘭友人來到我校與我們師生一起交流各自祖國的文化，民風民俗。我被學校選拔上臺表演二胡，我大步流星地走上臺，全身心地拉起了《賽馬》，樂曲時而高亢激昂，展現了駿馬奔騰的氣勢，時而歡快活潑，展現了牧民們喜悅的心情，時而委婉悠揚，展現了草原遼闊的美麗，當豐富多變的旋律從我的指尖不斷劃過時，臺下的同學都向我投來崇拜的目光，連英格蘭友人也情不自禁地手舞足蹈起來。一曲結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時，一股自豪感從我的心里油然而生，我感到自己真了不起。
我默默地對自己說：今天我能上臺表演，但我不能驕傲，要繼續努力，拉出更美妙的音樂！
了不起的我作文 篇15
今天是端午節，我們全家到洞頭看望奶奶，直到傍晚才要回溫州。
上了車，媽媽拿給我一袋楊梅，原來是奶奶家的隔壁阿姨送的。每個楊梅穿著紫色的衣裳，羞答答地冒出一個個小小的突起。小小的楊梅，你擠著我，我疊著你，躺在袋子里睡覺。我拿了一個楊梅放在口里，牙齒輕輕一咬，一股酸酸甜的汁水流出來，舌頭牙齒間是一種舒爽的滋味。
正要吐出楊梅核，聽見媽媽說：“楊梅核可以吞下去，它下面有很多細細地絨毛，可以把身體里面的毒排出去。”于是我眼一閉，喉嚨一開再用力一咽，那個楊梅核就吞了下去。
車子在飛快地開，我在津津有味地吃楊梅吞楊梅核，我一口氣吃了三十多個楊梅和核。過了一會兒，我肚子痛起來，好像都絞成一團，我就叫起來說想要上廁所。
爸爸于是“罵”媽媽胡說八道，“罵”我亂聽媽媽的話。
媽媽說：“哪里有這么快呢？剛吃下去就要上廁所，那便秘的人都不用看醫生了，專門吃楊梅核好了！”
我按了按肚子，說：“它們已經到了大腸里面呢！”
爸爸媽媽聽了哈哈大笑。
突然車廂內臭氣熏天，原來是我放了很多屁，媽媽說“你看，肚子內的毒都排出來了呢！”
車內又是一陣哈哈大笑。
我覺得自己真了不起，能吃下三十多個楊梅和核，更能馬上排毒。
了不起的我作文 篇16
每次回憶往事，我都會想起一年級時我獲得“雙龍杯”獎狀的情景。
那是在一次美術課上，我趴在桌子上畫一幅“海底世界”的一幅畫，那幅畫是由許多小魚，水草和珊瑚組成的。我先畫了許多的美麗小魚，然后，我又畫了些珊瑚，我想：水草應該畫在珊瑚邊上。不一會兒，一幅畫就這樣畫完了。咦？怎么一點兒也不好看呢？噢！原來我忘記在畫上上色了。
于是，我拿來了一盒水彩筆，打開了后，我在每一條小魚兒的身上涂上鮮艷的顏色。不一會兒，一幅畫就畫完了。
我把作品交給了老師。在回家的路上，我心想：我的這幅畫不知道能不能獲獎呢？
就這樣，一段時間過去了。一天，美術老師興沖沖地來找我，告訴獲獎的消息，并給了我一張“雙龍杯”的獎狀，我心喜若狂。
怎么樣？我真了不起吧！
了不起的我作文 篇17
沐浴在生活的陽光下，一直帶著欽佩之心去贊美他人，我們往往會不約而同的忘記了贊美自己。坐在窗邊凝望那一輪似水的明月，仿佛深觸心底的一絲清涼。此刻，我借月為鏡，看著鏡中的自己……
教室里靜坐著的文靜女孩，正揮舞著手中的筆奮筆疾書，身邊的草稿紙堆得鋪天蓋地。她聚精會神，堅定的目光中透露出無限的自信。遇到難題時，她眉頭緊鎖，潔白的牙齒咬住嘴唇，筆在手中轉著，大腦也飛速運轉，思緒也按捺不住地活躍起來。手中的筆一刻也不停，紙上的公式列出來一大片，她在心里暗暗抱怨數學題的難度，但也為出題人的智慧贊嘆不絕。突然，她興奮地幾乎要尖叫起來，卻又連忙捂上自己的嘴巴，不敢發出聲來，只得暗自竊喜。沖破了“山重水復疑無路”的考驗，她終于迎來了“柳暗花明又一村”的擁抱。在學習上，她成績優異，思維敏捷卻又不失堅持。
廚房里飄出了噴香的氣味，這美味讓人欲罷不能，那是她在大顯身手。她選菜，擇菜，洗菜，切菜，一切準備就緒后，再倒油，開火。她不慌不忙地左手倒菜，右手拿出一雙筷子，熟練地攪拌起來。加三分水繼續攪拌，然后依次放入調料攪拌均勻，待飯菜炒熟后盛盤撈出。看那飯菜不僅色澤好，還使飯菜分子迅速運動到整個房間，一嘗更是贊不絕口。看看她手上的傷疤，才知道誰的成功都不是輕易取得的。經歷過無數次的濺油、灼傷，才換來如今的得心應手。在生活上，她勤勞善良，溫柔體貼卻又不失堅強。
賽場上她氣場全開，膽大心細。所有題目她都能熟記于心，更有過目不忘的本領。在語文知識競賽中，她總是率先搶答，大聲回答，贏得陣陣掌聲和喝彩。不知是熬過多少個深夜，才能換來如此的優秀。在比賽中，她樂觀積極，嚴肅開朗卻又不失穩重。
這個她是誰呢？遠在天邊，近在眼前，其實就是我自己。想到自己上得廳堂，下得廚房，學得了語文，玩得轉數學，背得了英語，明得了物理，解得了化學，講的了歷史，還能把政治學到極致，我真得佩服我自己。
但是成功本就不是一蹴而就的，世界上也沒有誰會一直完美。缺點也是一次自我提升的機會，不是嗎？了解自己的優點，積極改正自己的缺點，才是真正的優勝者。
偉大由平凡鋪就，平凡的人生中一定要活出不凡。在成長的路上綻放自我，與最好的自己相遇在茫茫人海，致了不起的自己！
了不起的我作文 篇18
說起了不起，我倒是有過一次。
我天生就怕狗，每次遇見狗，都躲在媽媽后面。但有一次經歷，卻讓我克服了恐懼。
暑假時，我們在小區里散步，我發現了一個白色的影子，一閃而過。我很奇怪，走向黑暗，想看看是啥東西？那是一條狗，我急忙轉過身，跑到爸爸媽媽身后：“媽媽，有狗，我怕！”“沒事沒事。”媽媽安慰我說。“它呀，被主人丟棄在那里，你們想養就把它帶回家吧。”一個保安對我們講。“好吧，讓我看看他會不會跟我回家。”媽媽無奈的說。
回家路上，那條狗一直跟著我們，我也一直害怕躲在媽媽身后，生怕它會咬我：“聽說有些狗，沒打狂犬育苗，被它咬了就得了狂犬病，那條狗該不會沒有……不不不！不要胡思亂想，也不要自己嚇自己，沒事的。”我在心底安慰自己。最后，他跟我們回到了家。
它第一次來到一個陌生的地方，顯得有些慌張，到處亂跑，我只好躲在房間里，從門縫里看著它到處亂瘋，直到停下來。剛開始，我不敢摸它，只敢遠遠的看著他，說實話，那條狗，長得還挺可愛的，胖胖的。我和他打招呼，它雖然長得好看，可他一點都不友好，朝我大叫。他也經常追我，我唯一的方法，是跑到床上去，那他就上不來了。
有一次，看著他好像很不開心的樣子，難不成是討厭我了？我壯起膽子，摸了他一下，這次他可沒有咬我，反而我舔了舔我的手，尾巴不停的搖著，表示友好。我欣喜若狂，它終于肯接受我了。時間過很久，我和它的關系逐漸變好，現在，我同意他在我床上睡覺了。
我終于不怕狗了，這是一大進步，那條狗也不怕我了，這也是進步。我們都很了不起。
了不起的我作文 篇19
有一件事，讓我覺得我很了不起。
我們在暑假的時候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長途跋涉后，我們終于抵達了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華游泳池游泳。
來到泳池邊，我準備抱著泳圈往下沖的時候，媽媽對我說：“孩子啊，你已經不小了，這次一定要學會游泳啊！”但是我并沒有理采，而是繼續抱著泳圈游泳。
游著游著，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時候，結果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著游泳圈一下子跳下去。結果發生了意外。我看著水上冒著泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了。”結果仔細一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑著我自身的能力來游向岸邊。但不幸的是，氣已經漏完了，所以我已經下沉到水底了。但我還是不停掙扎著，我試著從水底爬向岸邊的時候，但水壓太大阻止了我的前進。突然我感覺已經沒氣了，當我覺得死神就要降臨，準備把我帶走的時候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑著畢身的“絕學”來應付這種情況。經過我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見不到你啊？”后來，我把事情和我媽媽仔細地說了一遍之后，我媽媽又對我說：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了。”
回到家后，我的媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學會游泳。”經過我的勤學苦練后。現在我終于學會了所有的方法。每當我想起那一天所發生的事情，我就會想：“我當時可真了不起啊！”
了不起的我作文 篇20
不久前，我加入了管樂團，我當時因為是后面才進來的，所以我心里總是忐忑不安的。
開始排練了，這是我第一次排練圓號，我仔細一聽，心想：“啊，原來我周圍的同學都是高手啊！如果比不過他們，我會不會被踢出去？”想到這里，我開始有點擔心，果真，我一會兒這個地方不對，一會兒那個地方吹錯，總之我排練的相當不好，我感覺臉紅彤彤的，感覺四周的同學都在笑話我，我開始有點想退出管樂團的感覺，這時老師對我說：“傅思博同學，別灰心這里每一個同學都和你一樣，你只要用心去學一定能學好的，老師相信你。”我聽這句話深受啟發，開始努力練習吹圓號。
過了幾個星期，因為我的圓號水平真的提高了，于是我更加興致勃勃，一心想要學好，我對我的老同學說：“同學，不如我們來比一比，看誰兩個月后能吹出一首曲子誰就贏。”那個同學說：“哼一定是我贏，這還用比嗎？”我回答：“誰贏誰輸沒比誰都不知道，你那么有信心那就來比比看，到時候輸了可不能哭哦。”那個同學回答：“我一定會贏的，走著瞧，哼！”于是我開始更加努力的練習我們兩個月后比賽的曲子，過了幾天，老師讓我們一個一個地吹，檢查看我們練習練習的怎么樣，我信心滿滿得等待老師教導我的名字，前面幾個同學有的吹的還不錯，有的吹得還要跟加努力才行，還有的直接被老師提回去了，終于到我了，我懷著興奮，緊張的心情開始吹了，終于吹完了，我擦擦額頭上的汗，再環顧四周，突然老師發話了：“這節課吹得最好的是傅思博同學，掌聲表揚！”我聽到這個消息后高興得不得了，因為我的努力沒有白費。經過了無數次排練，無數次練習，令人興奮的時刻終于到了，我們整個管樂團一起上臺表演，博得了全校的掌聲，我非常高興，我又去找之前和我比賽的那個同學，原來他在不久前就已經悄無聲息地離開管樂團了，我真了不起！
現在，我已經是個管樂團的老生了，通過堅持不懈的努力，我的演奏水平越來越好，我真了不起。
了不起的我作文 篇21
人生會有很多事情令人難忘，只有經歷過才會明白自己有多么的了不起！
說起這件事，要從四年級時說起，至今我還心有余悸。那天下午，春風拂過，給人帶來了一絲暖意。我走在回家的路上，靜靜的走著。突然，在我面前出現了一位二十來歲的年輕人。他留著一頭散發，穿著一件陳舊的夾克衫。此時，他滿臉堆笑的說：“小朋友，我是外地來的，幫幫忙。請問一下，金源路怎么走啊？”聽了，我毫不猶豫的給他指路：“你一直往前走，過兩個紅綠燈后再左，就到了。”“謝謝”于是，我又重新啟程了。
剛走了兩步，我聽到身后有人叫住我“等一下！別走”我停下了腳步。年輕人氣喘吁吁的對我說：“我是剛來上海的，我不認路，能不能帶我過去？”聽了他的話，我眉頭一皺，計上心來，心想：“嗯？青年身上一點兒也沒有樸素的氣質，而多了一份狡詐，估計是……”我冷笑一聲，見到對面正在指揮交通的警察叔叔，心中冒出了一個辦法。于是，我對對面的警察打叫：“叔叔，這位哥哥要去金源路，你能不能帶他去一下。”青年人聽了，趕緊逃之夭夭了，漸漸消失在人流中……
了不起的我作文 篇22
在人生中，難免有一些磕磕碰碰，但不管有多艱難，我們都要去面對。
記得有一次，我和媽媽去大蜚山玩。由于路途遙遠的原因，我便建議來個比賽，媽媽二話不說便接受了我的“挑戰”。預備，開始！我立刻沖鋒陷陣跑在最前頭，而媽媽卻在后面邊欣賞風景邊慢跑，我心里暗暗自喜，便放慢了速度，往回看，隱隱約約地有一個灰色的點在移動。
這里的景色真美啊！小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，綠樹成蔭，一下子把炙熱的陽光遮住了，一陣微風吹過……這里的一切好似一片“世外桃源”，讓人感到十分愜意。
就在我觀看的這段時間里，媽媽已經不知不覺地跑到我身邊還發聲說：“我快超過你了！”我急忙撒開腿狂奔，媽媽緊跟在我身后。我又加快速度，媽媽已經被我甩到后面了，這時候我漸漸感到沒力氣了，雙腳軟綿綿的，速度也愈來愈慢了。一個不留神，不小心絆到石頭，與地板來了個零距離接觸，真疼啊！我摸了摸腳，發現腳踝開了一個很大的傷口，血流個不停。我想站起來，可腿一直打顫。偏偏這時候，媽媽又突然出現了，她看見我這樣立刻著急地問我怎么了。我把經過告訴她，媽媽立刻示意我爬到她的肩上。“這怎么行！”我心里暗想：“我可是個男子漢！”于是，我對媽媽鄭重其事說：“這可是比賽，規則里可是說不能幫助對手。”媽媽看著我堅定的眼神，只好先跑了。看看媽媽模糊的身影，我一咬牙，找了個木棍支撐著站了起來。我可不能輸！我一拐一拐地走了起來。真痛啊！每走一步就像走在冰刺上。
望著頭頂上的頂峰，終于快到了。我走到休息亭里想歇歇腳，補充體力，然后再來一個全力沖刺。忽然，我看到了一個熟悉的身影，那不是媽媽嗎？她在那里干什么，我靠近了一些發現她在那邊拍照。噢！原來是這樣，我都忘記了媽媽還有一個愛自拍的“毛病”。
趁著這個功夫，我馬上向頂峰進發。功夫不負有心人，我終于登上了山頂，我對著廣闊的天空大叫一聲：“啊！”聲音在天空回蕩，心情終于舒暢多了，這時，媽媽急沖沖地沖了上來，看到我已經在這里，滿臉的驚訝。我沖媽媽做了個鬼臉，又對著下面的大好山河大叫一通，聲音在山谷里久久回蕩！
今天，我真了不起！
了不起的我作文 篇23
我覺得我是一個了不起的人，因為我已經可以獨自上臺表演了。
我學習二胡和主持人已經有一段時間了，現在終于有了上臺的機會了。表演在學校的大禮堂里舉行的，開始表演的時候，每個人都是非常的激動，我們在后臺都有些迫不及待了。終于輪到我們樂器表演的上場了，我拿著二胡和其他人慢慢的走向舞臺，然后鎮定的拉起我的二胡，聽著臺下的觀察不停的鼓掌，還有的在拿著手機拍照呢。此刻我覺得自己就像一個名人一樣享受著萬眾矚目，看著別人欣賞著我的作品，我的心里滿是自豪。
樂器表演結束之后，我還有一個主持人的表演，于是我趕緊來到后臺換上提前準備好的主持人的衣服，然后急急忙忙的準備著等一下要朗誦的臺詞。很快單人節目就到了，我有些緊張的走上舞臺，看著舞臺前面的爸爸媽媽，我想著我絕對不能給他們丟臉，我知道他們正在鼓勵著我，于是我開始聲情并茂的朗誦了起來，過程很完美，我的表演得到觀眾們的認可。
這是我第一次獨自一個人走上舞臺表演，我覺得自己是那么的了不起。
了不起的我作文 篇24
我平平無奇，但我決不甘愿平庸。我們風華正茂，怎能甘愿平凡。——題記
我是一個平凡的女孩，成績一般般，長相一般般，家庭也一般般，可能有許許多多的女孩子和我一樣。但，我也了不起。我一直在尋找自己的閃光點，每次都以失敗告終，直到那天……
那是天氣炎熱的一天，到了大家最不想接受的800米長跑，大家都抱怨著：“天這么熱，跑下來人都要死了。”說的我心里一顫一顫的，雖然我跑過很多次了，但還是被他們嚇得不輕。這次測試挺重要的，連平時每次體育課就來大姨媽的某同學都不敢請假了。我嘴里嘟囔著：“如果我能拿第一就好了，那我也很了不起。”“別想了鐵鐵，你這小身板，怎么可能。”旁邊的同學笑著說。
上了跑道，所有女生站成了兩排。“各就位，預備，跑！”隨著一聲哨聲，全體出動，有的女生用50米的速度往前沖，而我慢慢跑著，心想：你們這些人沖刺一時爽，第一手中跑。可我也不敢跑太慢，不然到時候追不上了，這時我遇見了杜同學，她與我一同跑，調整呼吸，我們倆始終在一起。一圈，兩圈，到了第三圈，果不其然，那些剛開始沖刺的人一個個開始走了。我和杜同學超越了他們，成了暫時的并列第一。“最后一圈了，加油！”站在旁邊的李老師給我們加油！不管了，最后一圈沖刺！100米，50米，20米，10米，我到了！我到了！我是第一！旁邊的同學也為我喝彩，我以3分51秒的成績拿到了第一名，我也了不起！
我找到了自己了不起的地方。我也會堅持下去！其實每個人都有了不起的地方。只是需要你去尋找罷了，我是一個平凡的女孩，也是一個了不起的女孩！
了不起的我作文 篇25
生活中有很多故事令人難忘。沒有經過的，不知道其中的味道。成功了，才明白自己有多了不起。我就拿去年在曲阜“背論語，贏門票”的事來說，至今想起來還是回味無窮！
我從七歲的時候就在鮑鵬山老師指導下學習《論語》，一年之后，我們完成《論語》的全部學習，要去曲阜祭孔的時候，鮑老師告訴我們：“如果每人可以連續背誦出《論語》中的30則，那么就可以贏取‘三孔’的門票”。
坐上去曲阜的火車，我的心情就愉悅起來，原以為鮑老師是在開玩笑，可是到了曲阜，我一看到“論語背誦廳”，心情一下子緊張起來了。
輪到我背誦《論語》了，我看到一個個人從“背誦廳”垂頭喪氣的走出來，于是我的心也跳到了嗓子眼兒，爸爸媽媽為了讓我平靜下來，就給我買了一個冰激凌，等我吃好冰激凌，就慢吞吞的走到檢查人面前，開始背誦《論語》，“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”
我背完了以后，開心的走出了“背誦廳”，媽媽一看我走了出來，急忙上前焦急的問到：“怎么樣？通過了沒有？”我一拍胸脯自豪地說：“哪里有我通不過的東西，哈哈，我就用了三分鐘就背完30則！”然后我把獎狀和門票拿給爸爸媽媽看，爸爸接過獎狀，然后豎起大拇指對我說：“干得不錯！繼續努力！”媽媽也欣喜地說：“門票是你自己掙來的，它值一百五十元，那一百五十元就算你的獎金啦，可是不能亂花哦！”我用贊同的眼光看著媽媽點了點頭。
我看到我自己掙來的錢，又看了看別人那羨慕的眼光，這時我覺得自己非常的了不起！我明白了，只要自己肯努力，一切都是可以實現的！
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