描寫風景的作文匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫風景的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風景的作文1
暑假里，爸爸帶我去參觀大連開發區，我十分高興，因為我從來沒有去過那里。我想：那里一定風景優美，環境清新，猶如宮殿一樣華麗。 我來到開發區的“五彩城”，這里比我想象的要美麗得多。聽爸爸說，這里興建的數百家外商投資企業是架起我國與海外經濟合作的友誼橋梁。走進大門，遠遠看去，一幢幢造型奇異的新樓高大而美觀。我以為這些新樓是用各種各樣的積木搭成的：走近一看，原來是用磚砌成的像積木搭成的房子，上面畫著五彩繽紛的圖案。 “五彩城”方圓12萬平方米，城內四百余家商店建筑風格各異，五彩繽紛，經營著各具特色的國產和進口商品。我來到城邊的“歷險宮”，這里猶如一座城堡。城堡頂上用人造大理石寫的“歷險宮”三個燙金大字，歷險宮上面還刻著有趣的英文字母。如果你到里邊去，就得把你嚇得膽戰心驚，但也使你流連忘返。順著小路，我來到服裝專柜。顧客們有的走進奇異的房子里買自己喜歡的衣服；有的在小攤上買自己喜歡的衣服，房子里和小路上擠滿了人。 這里一共有八十幾家服裝店。我隨著如潮的人流涌進美食村，這里有數百家風味各異的餐飲店，還有各種小吃，應有盡有。城邊的《中國古典名著薈萃宮》也十分吸引人，可以告訴大家許多古典文學知識，如：《劉備三顧茅廬》《、苦肉計》《周瑜打黃蓋》、《、諸葛亮草船借箭》《戰赤壁火燒戰船》、《岳母刺字》、39個文學知識。城邊還有“西游記宮”、“封神榜宮”，也非常吸引人。 大連真是全世界人民觀光游覽的好地方。這里的建筑別具一格，我長大后，一定要把祖國建設得更加美麗、富強！ 簡評： 大連開發區，確實是一個挺吸引人的好地方，就這個意義來講，本文的題材真是很新穎，小作者把參觀的過程也寫得很清楚，對開發區的“城”和“宮”的別致景觀也介紹得生動、逼真，對小讀者很有吸引力。文章后半部對城邊《中國古典名著薈萃宮》如《劉備三顧茅廬》、《諸葛亮草船借箭》、《戰赤壁火燒戰船》等介紹確實非常吸引人。文章的開頭和結尾雖然有所照應，保證了文章的完整性，但文章的最后一句卻顯得有些牽強。
描寫風景的作文2
風輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養育它的母親——大地的懷抱。
走進校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”， 腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個個呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開始有了少許黃，真想看看它們全黃的模樣，那又會是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉涼，同學們都穿上了秋服，校園里，藍色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，細細的，密密的，落在房頂上，落在樹葉上，落在同學們的衣服上……我小跑著到實驗樓，拍打著身上的雨水。此時，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤濕了大地。不一會兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽光就好象一條來自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉熱，頭頂上又頂了一個大太陽，陽光耀得刺眼，汗珠也一個兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來是“風華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團，只有那些小花小草，在大樹的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運地逃過了太陽的炙烤。我們也在操場上奮斗，800米的跑步，同學們個個揮汗如雨，真希望這時候來一場來自秋天的及時雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個大自然的精靈來到了我們校園，使這里呈現一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風來到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!
描寫風景的作文3
一葉知秋，當秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風時，調皮的樹葉順勢飄了下來，落在樹媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹底下??葉落歸根哪！我知道，是它??美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來了。
秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫。
走在田邊的羊腸小道上，一望無垠的稻田似閃閃發光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬里的棉田似身穿白衣的戰士，嚴肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹，仿佛返老還童，更可愛了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴??大楓樹比美，看誰紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭，令人垂涎欲滴。
秋天的田野是一首快樂的歌。
金秋十月，勞動了一年的農民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過這也寓示著大家又要忙一番了，今年風調雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時候還哼著自編的小曲：十月里來好秋光，家家戶戶收割忙……只見他們一手拿著鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動聽的歌曲。隨著那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來年的希望。
秋天的田野是一部自然界的《論語》。
如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：
金風習習，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”農民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”小小讀書郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年。”……更重要的是：我得出了一個結論：如果不是黨的政策好，哪來茫茫稻海和歡聲笑語呢？
我愛秋天的田野。
描寫風景的作文4
人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼里也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。
其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？
也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼里才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說："再見了，我眼里的風景"。也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要將回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
描寫風景的作文5
星期六，媽媽和我去了農村觀看農田。
一出城，首先映入眼簾的是一大片金色的麥田。一陣風吹過，麥田里的麥穗翻起了金色的波浪一層挨著一層，蕩向遠方。我仔細地向前看，麥穗仿佛一個向我微笑的侍衛。看著看著，我仿佛聞到了一碗香噴噴的白米飯。“嗖”的一聲，一只身穿黑色燕尾服的燕子突然從我身邊掠過，還發出了“嘰嘰”的叫聲，好像在歡迎我們的到來。
我們沿著麥田慢慢地走，眼前的藍天，白云和碧綠的田野是那么開闊，感覺那么舒服。大約走了300多米，眼前又變成另一番景象。兩塊麥田間出現了一條銀白色的帶子。走進去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它們連成一片，像冬天鵝毛般的雪，在陽光的照射下，明亮耀眼。細細地看，穗中還夾著如褐色芝麻粒大小的種子。微風吹來，草穗像一個小精靈在搖頭晃腦。水里一群群小魚游來游去。聽媽媽說，這些蘆葦可以做蓋房子用的材料，用不上，還可以生火做飯。最引人注目的莫過于溝渠邊上那些五顏六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。紅的、白的、紫的、黃的······。品種繁多，顏色各異。它們爭奇斗艷，拼湊成一道亮麗，奇特的風景線。看，這些野花周圍還飛舞著各色的蝴蝶。我走進看，越看越喜歡，真想摘幾朵，可又不忍心破壞這美麗的大自然風光。
我們繼續往前走，看到一個土坡，上面的大樹長得非常茂盛，樹冠很大，翠綠翠綠的。走到溝渠的盡頭，登上土坡，才看見那棵大樹又長出了一尺來長的新枝。新枝的葉子淺綠淺綠的，令人喜愛。
站在土坡上，一眼望去，一望無際的，銀白色的麥草穗各色各樣的野花，一邊唱一邊飛的小燕子、勤勞的農民伯伯······。整幅田間小景的畫卷展現在眼前。
大自然，你真美！ 我喜愛你！
描寫風景的作文6
朦朧的遠山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.
.山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴;那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影。
優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云彌漫，環觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。
山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙!
水，那么靈動清麗，令人神往遐思;水，那么雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五岳;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬人敬仰的圣賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴……
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無，它在云霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊.
第二天早上起來，拉開窗簾，卻發現經過一夜風雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍布著神態各異的石頭。昨夜的那一場雷雨，昨天的那一場煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢境。
描寫風景的作文7
我們的校園是一個美麗的地方，那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學大樓。
樓的右邊是一個花園，里面種著五顏六色的花朵。花園的外面是用弧形的鐵環圍成的護欄，護欄里面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來好似一塊綠色的大地毯。“地毯”里種植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子，還有的像一團團跳躍的火苗。有的花已經怒放，有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風習習吹來，一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個噴水池。向池里一看，首先映入眼簾的是那清澈見底的池水。池里有一群群的小魚在悠閑自得地游來游去。一只大紅帽金魚還不時地把嘴露出水面來吹一個小泡泡。
靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的`大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那么惹人喜愛。
池子的中央還有一個噴頭，它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風吹來，水花隨風飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽的照耀下閃現出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶，里面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中，有一條白色的長廊，里面可以看到有不少的同學在散步，聊天，讀書。有些同學還坐在石椅上下棋，背書，更有一些小同學們在里面做游戲，給這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數那十來層高的主體教學大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內凹陷，兩側向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分干凈和明亮。走進樓里，寬敞的走廊里隨處都可見一盞盞造型別致的節能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來。樓梯的扶手是木制的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。
我們在這樣的優美環境中學習生活是多么幸福，多么舒服呀！
描寫風景的作文8
正值陽春三月之際，孤霜傲枝的梅花已經化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞；迎春花已經換上了金黃的舞衣，準備再舞一次；桃花穿上了演出服，準備再唱一曲。這美好的季節何不出去游春呢？
來到游春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花，桃花沒有用鮮艷的色彩來顯示春天的多姿，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用芬芳的花朵來點綴春天，而是用樸實的心靈來贊美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑皮的孩子，爭先恐后地綻放出那可愛的笑臉，那些桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子在玩“丟手絹”游戲。
這時妹妹楠楠說：“玉蘭花，快看。”我們順著楠楠手指的方向看去，啊那一朵又一朵的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，玉蘭花，是用潔白無瑕的美玉琢成的無價之寶，和國色天香的牡丹一樣富貴，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更秀麗清爽，比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的，長得像一個個風鈴。有的玉蘭花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了黃黃的花蕊，還有的還是花骨朵兒，像一個白色的寶石。
走著走著，看見了一眼清澈的湖水，猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛，又似天邊的月亮。突然，一陣春風襲來，清香中夾雜著一絲涼爽。湖邊的柳樹有的像是白發蒼蒼的老人，有的像是婀娜多姿的少女，為清潭似的湖攔成一個清新碧綠的長廊。
春天猶如一位秀發披肩的少女慢慢地慢慢地帶著那動人的笑容向我們走來。春天是溫柔靦腆的，她沒有夏天那么熱情奔放，沒有秋天那么富貴，沒有冬天那么孤傲冷酷。
描寫風景的作文9
純凈得沒有一絲雜質的藍，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來。活潑可愛的生靈飛翔著，跳躍著或是攀爬在這無邊是藍、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉——遠離塵囂的鄉村。
雨后晴空
天空擁有寶石般璀璨的藍色，從每一個角度來看天，都有變化的光澤。陽光像是被濾過似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網，織得并不均勻卻別有一番風味：薄的云，并沒有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的云，織得密密麻麻，卻不生絲質。往往是風，把幾片不相連的云一同吹走，細看，卻又有一根根像絲一般細的“云線”聯結起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著它剪刀似的尾巴穿越在天際，優美的弧線讓人眼花繚亂、心曠神怡。
夏日山林
山，把整個鄉村團團護住，雖然不高，卻綠得動人。竹子特別翠綠，很是清新，微風過處，竹子的綠色、黃色，一點點搖曳出來，霎時，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛。竹林中不時飄出幾只玲瓏俏麗的鳥兒，邊飛邊唱著娓娓動聽的歌兒，竹子此時也沙沙作響地來伴奏。較之竹子，其他樹木是古板而嚴肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。
常清細水
蒼翠欲滴的群峰簇擁著一條逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細石竟可以看到它們的每一個細節：魚兒的鱗片閃閃發亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動的玻璃，毫無瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來。
金秋田野
金風過處，送來縷縷稻香，這時，展現在你眼前的一派豐收在望的喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競占枝頭，頑童在無憂無慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風拂過，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！
哦，這山鄉的景致，著實令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉景圖。愿家鄉的人們攜手共進，守護好家鄉的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風景。
描寫風景的作文10
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意這樣一些場景：在世博會的排隊中，有人遵守秩序，有人伺機插針；在世博會的長椅上，有人坐著小歇，有人躺倒長眠；在亮著紅燈的路口，有人駐足，有人依然前行……
也許他們不介意一次紅燈，不介意見縫插針，不介意躺下的尊容。但他們都不知道，個人的尊容在不介意時丑態畢露，社會的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責任二字隨著遠去的人流而消逝了。
那天，我的經歷讓我感慨，自己也成為了這遠去人流中的一員……
那天，我漫步在美麗的新外灘觀光平臺上，欣賞著浦江兩岸漂亮的風景。突然，一位白發老者吸引了我的視線：他是一個兩鬢蒼蒼的老者，黝黑的皮膚和白發形成鮮明對比，他的手上拎著沉甸甸的蛇皮袋，但這袋子看上去已經拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒有放棄，還是在路上艱難而又努力地行走著。看到這里，我就想上前去幫他一把，當我準備走近他時，我發現我身體似乎動不了了。我沒有勇氣！
“可能其他路人會幫助他渡過難關”，我只能這樣安慰自己說。可時間一分一秒地過去了，還是沒有路人能夠注意到他，甚至在他旁邊的人都對他視而不見。怎么辦？熙熙攘攘的人流難道只有我看見他了？只有我缺乏勇氣？我不知道，可是我真的沒有勇氣，也許怪他的蛇皮袋不夠干凈，也許怪他的皮膚不夠白凈，也許，也許只是我虛榮……我不知道，我只能搖搖頭，裝作沒看見，繼續向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我為什么不能幫他？助人為樂不是一件好事嗎？我對自己發問。但我知道，現在說什么都晚了，來不及了。我只能今后才可以做到好了。
也許事情沒那么復雜，也許現在的我們太自我，可是，我們的周圍真的缺乏美麗的風景。那么，從我做起，把這消逝的風景找回來，用我們的努力讓我們的城市更美好。
描寫風景的作文11
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學”幾個威嚴的溜金大字，讓我們感到無比的自豪。跨進校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞，有拾金不昧的同學，有在比賽中獲獎的高年級學生，還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習，此時我心里充滿了敬佩之情。右側一塊印著“向上”兩個大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮石，一陣陣花香傳來，原來是花壇里的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開著花蕾，多好聞的味道啊！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞正等待大家來瀏覽呢！
朗朗書聲傳來，抬頭一看，兩幢嶄新的教學樓呈現眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全。跨進教室，這個我們每天收獲著學習果實的地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著、學習收獲著。
下課了，同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴而神圣的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著。
穿過教學樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂；東墻的小籃筐，成為男同學課余的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結著對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學習的一個“家”！
描寫風景的作文12
“對酒當歌，人生幾何？”不知曹操在提筆寫下這首詩時，會不會想到，幾千年后，也有一個人，似他這般，沉醉于這繁華的無可睥睨的世界當中。
那個人亦是我。
夜幕已降臨，我坐在陽臺的搖椅上，透過巨大的落地窗，端詳著這個被夜深深籠罩的城市。我的目光逐漸凝聚對面的大樓上。這是一幢只有九層的樓房，卻因為歷年已久，不知怎的，讓人無端生出一股親切之感來。
九層樓，共亮了九盞燈，每扇窗戶的后面，都有一個不為人知的故事。我從一樓開始，一扇一扇地注視起來。
一樓是兩位老人。此刻，他們正在享用著晚餐，不大的桌子上放著幾盤小菜。他們的臉上洋溢著幸福的微笑，老太太的嘴一動一動的，而老爺爺則默然不語，只是微笑，偶爾隨著老太太的話點點頭。古稀之年，能有這樣安逸的生活，想必很幸福。我心頭盛滿了溫暖之情。
二樓住的應該是一家三口。但我只能瞧見那孩子的房間。此時，他正伏在桌前奮筆疾書，時不時地翻著桌旁的資料，看著他的服飾，應該是名小學生。房門打開，一位婦女走進來，端著半個西瓜。男孩從書本中抬起頭來，接過西瓜，大口大口地吃了起來。那位婦女就坐在床邊，看著他，眼里想必一定是濃濃的愛意。我祈禱著這個孩子不要被學習的壓力折磨，希望他有一個似錦的前程。
三樓，是一位單身女士。她正坐在電腦前，快速地敲打著鍵盤，眼睛緊盯著屏幕。在她身后，伏著一只溫順的小貓，正蜷著身子，眼睛瞇著，瞧著窗外，它看見我了么？女士合上電腦，拿也一袋食品，放在貓的面前。貓立即撲上前去，津津有味地吃了起來。女士撫摸著貓，并把它抱在懷里。人與動物的和諧相處，我想這位女士已經做到了極致。
四樓、五樓、六樓……每一扇窗戶后都透著溫馨，透著愛，這些明亮但不刺眼的燈光組成了一道風景線。這道風景線中，我感受到了這個世界的美麗與溫暖。生活謂誰都不同的，但我們總會度過最美的年華，最絢麗的時光。美麗無處不在，只需我們用一雙慧眼去發現，去挖掘，用一顆心去體驗。
多么美麗的燈光匯成的風景線。
多么感人的溫暖組成的風景線。
描寫風景的作文13
我愛我的家鄉。它融匯了南方獨有的秀美之氣與北方獨有的豪邁之美，而我生與這美麗的地方，它的四季也絲絲入我心，浸入我心底。
春，是綠的希望。每當第一陣春風滑過片葉寸枝，那綠葉的小芽便一個勁得往外冒，可到了現在，黃葉才悄然落下，不知是黃葉只要看的子女才肯離開，還綠葉為自己的前輩一一送行。執子之手，與子同行。樹林之中，沏一壺碌茶，望著望不盡的綠意，品著品不完的春色！仿佛一葉扁舟在碧海中體會它的心聲，感受它的美麗，這一切更沏入我心靈深處。
夏，是芬芳的希望，家鄉的夏，無處不滲透著香氣，清晨的花香.午后的雨香.傍晚朝霞的香，夜里蟬鳴的香.烈日當空時，一場場雷陣雨隨之而來，而當它洗去了天空的炙熱，洗去了大地的塵埃，洗去了人們心中的浮燥之后有隨一陣清風而去，不小心有把彩虹落下了人間。此時，陽光特別得柔和，如故兆在一池的荷花上，荷花身上撒滿了雨后的爐子，波光粼粼，不停地舞蹈著，不時幾只蜻蜓還會停在含苞待放的小荷花上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”此情此景，美不勝收。
秋，是金黃的希望。在我的家鄉，到了秋天處處黃金遍地，絲毫沒有一點凄涼的味道。天在冷，樹也依然挺立，風在大，葉也依然常青。最美的是秋天私有的財產——楓葉。它似艷火般動人，似驕陽般美麗，令人不禁想起那首“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”望你一片無際的稻田，棵棵稻谷都金黃耀眼，組成了一副金黃顏料畫成的中國水墨畫.而秋風吹過時，去飄來陣陣稻花香，夜幕降臨時，風聲 .蛙聲.蟬鳴聲，聲聲入我心....
冬，是純凈的失望。家鄉的冬天也是與眾不同的的，雖然樹木還有很多是綠油油的，但是去經常會下雪，那的雪似乎從天而降的茉莉花般美麗，更透著一股超凡脫俗的香味，可這香味去不能用鼻子去晚，只能用心去體會，去感受。家鄉群山聯綿，每當下雪便成了雪白的世界，銀裝素囊，異國風光。稻田是金黃的，稻谷也蓋上了一層層厚厚的雪，農民伯伯看到這情景，欣喜的說道：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
這就是我家鄉的四季。它會永遠烙進我的腦海，顆進我的心底.............
描寫風景的作文14
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優良的傳統，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經滲出了一些細小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一群嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎么也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個個撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶。”少女臉上綻出一個甜甜的笑容：“別這么說老奶奶，這都是應該的。”這時，少女好像想起了什么，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫院看看，看一下有沒有傷著？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧。”老奶奶連忙說道。“那我送您家吧！”少女熱心的說，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什么，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙贊許。我們應該向那位少女學習，因為她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統美德的發揚與傳承啊！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫風景的作文15
家鄉是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉是森林，有著綠樹的清涼；家鄉是田野，有著收獲的希望；家鄉是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而如今，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉。
回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。如今呢，隨著科學技術的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業余生活也豐富了。春季，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的家鄉。
家鄉在不斷的變化。在我心中，家鄉如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉。回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
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