【精品】優美作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優美作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優美作文 篇1
我想對老師說；陸老師謝謝您！您把無知的我們送去我們向往的中學，我們渴望離開小學，走進中學，因為我們知道上了中學以后，我們才是成長中的長大！但是我們也退縮過，因為我們知道在離開小學的那一刻起，在過完最后一個六一兒童節那一刻起，我們的身上又背負了人生中不可缺少的東西，那就是‘責任’！陸老師謝謝您，這幾年的含辛茹苦，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是對您最高的褒獎，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 陸老師謝謝您，祝您一生幸福，永遠開心，陽光！
我想對同學們說；男生們，回頭看看那片籃球場，那里有你們的歡聲笑語，有多少你拼我搏的日子，又有多少為了搶球而發生的不愉快，那里你們有笑，有淚，有酸，有甜，但是那片籃球場更是你們友誼永不變的象征！女生們，看看校園的操場，我們在那里走圈，手牽著手漫步著，看看那棵大樹，我們采集樹葉，在樹底下乘涼，我們背對背靠在樹邊，唱著動聽的歌謠！在我們即將離開小學的那一刻起，給我們以前鬧過別扭的人一張紙條，上面寫著；我們永遠是朋友！
我想對某某某人說；謝謝你，無論我生氣的時候在說你罵你，你都不曾介意，謝謝你在我傷心的時候告訴我，鼓勵我，不要放棄，謝謝你，會有天使替我愛你！
即將畢業了，還有好多回憶我不想離他遠去，我不想離開母校，不想離開同學，不想離開老師，不想離開朋友，不想離開校園里面的大樹，不想離開那片球場，不想離開好多回憶我都不想離開，如果我們再回來看望老師，校長，主任的那一刻起！你們還要把我們當成孩子一樣對待呀！
優美作文 篇2
碧云西泮，舉目亂山重疊。山下，散落零星農家小舍，屋檐上輕煙與煙囪說著再見。萬里晴空，出列的孤雁游曳在白云間。湖畔，那凋謝的花墜落湖中，點亮了一個圈，鏡面上綴起了漣漪。
湖邊的柳已不再楊花如雪，只余枝條翩躚。昔時沒馬蹄的淺草早已嬌嫩不再。山間依舊是“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”但卻無早鶯爭暖樹，新燕啄春泥，只留下幾處蟬聲寥寥。
走在山間小徑，聽林中，清泉在石上“淙淙”流淌。忽然遠處傳來寺院的'鐘聲，禪意滑過心間。靜靜聆聽那似有似無的禪音，聽那空山中松子掉落的聲音。感受秋風拂過身軀，滑過指尖，聽那風吹樹葉的憂愁與孤寂。
城市繁華如夢，流年似水，喧囂的繁華又有多少能夠留在心間，惟有那片刻的寧靜可以長存。人生這一副長軸畫卷上四處是斷壁殘垣，每一次繁華留下的不過是滿身傷痕，只有那片刻的寧靜留在心中美麗依舊。
憑欄望闋，寂靜的天空下唯有沙鷗一只。看那不絕的江河天際流，把酒臨風，舉杯對月一問之，古人今人看月皆如此，今人不見古時月，今月曾經照古人。回首望去，前生記憶化成碎片，如蝶般飛過，恍如塵煙。心間只有靜湖一潭，任衣襟隨風。
斑駁的歲月一路向前，只為到達彼岸，看那彼岸花開。回首忘卻，大多時光卻只是自己孤獨一人，行走在黑暗中連影子也不愿相伴。我以素心看世界，看那塵世中的人執著的奔跑，到頭來卻只得一頭空。追求，無厭的追求，入土時只剩一襲素衣而已。
抿一口素茶，呆呆的看著遠方，任由風窺金經。聞裊裊一襲香，回味悠長。彩云歸天邊，落日的余暉下，玫瑰花已殘。光鮮的旗袍背后，誰知有多少凄涼。香爐中，隔夜的沉香屑還訴說著昨日的塵煙，桌上，只剩那泛黃的老照片可以訴說過往的滄桑。
沉浸在寂靜中，回憶著過往，迷失了方向。昔時的榮華只是云煙，換來的只是執著與孤獨。行走在林間，看那歲月的痕跡。來到寒潭，掬水碎月。默默行走，今日只剩獨自一人。昔日的故人早已離去，桃花依舊，但卻已是物是人非，只有獨自一人流浪。
得到了，卻也失去了。今日只有道“天涼好個秋”。
優美作文 篇3
我家屋頂上月亮照，螢火蟲半空跳舞蹈，荷葉上青蛙咕咕叫，小星星們眨眼笑，夏夜景色多美妙！這如這段文字一樣，夏天的景色確實很美，夏天美但夏夜更美。
我家在城市，一般夏天給我的感覺就是一個字：熱，但是今年暑假的夏天改變了我對夏天的看法，因為爸爸媽媽工作關系，我被爸爸媽媽送到了鄉下姥姥家。來到了姥姥家我不是很開心，姥姥知道了，給我找了他們鄉里幾個跟我同齡的女孩子，他們都很友善，一會兒帶我去這里玩，一會又帶我去那里玩，他們帶我去田地了玩，給我摘了大大的玉米，我們捧著玉米把玉米串在棒子上用火烤，嗯吃起來還真香呢！他們還帶我去摘果子，去河里玩，我跟他們一起去放羊……我想這就是所謂的農家樂吧！時間就這樣一天天過去了，我也慢慢的改變了對夏天的看法，今天媽媽打電話來說明天要回來接我走，我很傷心，下午和我的好朋友告別后，收拾收拾了東西，姥姥家前有一條小溪。吃過晚飯后我把腳泡在水里玩，清澈的湖水照應著天空，別提有多美了！漸漸的天暗了下來，天邊出現了一絲絲晚霞，我看呆了因為我沒有看過這么美的景色就算有，我也沒注意過，漸漸地，漸漸地，西天上最后那一抹晚霞，輕輕飄閃了一下，就消失了。夜晚，像塊巨大的灰布，悄悄地展開，罩住了大地。一時，遠處的山奕，近處的花草樹木田野村莊，漸漸的模糊了，看不清了。高高的天空上，星星卻一顆一顆的跳了出來，很多，很亮。我看呆了，突然姥姥拿著長椅出來坐在在草坪上，我躺在姥姥的膝蓋上，看著這美麗的星空，聽著姥姥給我講的故事，漸漸地，漸漸地，入睡了……
我愛夏天！更愛迷人的夏夜！
優美作文 篇4
1. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。
2. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
3. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
4. 借景抒情托物詠志很有特色。
5. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
6. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
7. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
8. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
9. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
10. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
11. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
12. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
14. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
15. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
17. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
18. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
19. 全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
20. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
優美作文 篇5
1、曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
2、刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。
3、當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。
4、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來。也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。
5、她渾身都帶著感情，那感情像開了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來。
6、她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
7、多情的人，就難免脆弱。一個人的本身若是很脆弱，無論他的劍法多么堅強，都已不足懼。
8、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
9、不想再虛偽下去，不想強裝歡笑，不想再配合任何人。
10、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞。
11、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
12、不過笑也有很多種，有的笑歡愉，有的笑勉強，有的笑餡媚，有的笑酸苦。
13、在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
14、什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
15、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
16、憤怒，妒忌，仇恨，寂寞，無論這其中任何一種感覺，都已能夠將一個人折磨得死去活來。
17、當瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。
18、讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
19、那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
20、我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
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