教師節的感想作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師節的感想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節的感想作文1

　　今天是我在小學最后一個教師節，使我想起周老師。

　　周老師是我五年級的班主任和語文老師，淡淡的眉毛，一雙會說話的眼睛，高高的鼻子鑲在一張橢圓形的臉上。周老師長得很高，就像他的品德一樣，這也是我們班同學喜歡他的原因。

　　周老師在我心中是高大威武的，是正義的化身。記得有一次，李俊濤要打我，老師立刻阻止了這件事的發生，并且批評了李俊濤。李俊濤終于認識到自己的錯誤馬上“改邪歸正”。老師看到他的進步，馬上給予表揚。看著班上的同學一天天在進步，我們班也在一天天變好，我的'心別提有多高興了。

　　現在，周老師已經離開了高年級組，去教四年級了，我覺得很可惜。我要在小學畢業考中考出好成績來回報老師。

教師節的感想作文2

　　今年是一年一度的教師節，是每一個教師的節日。教師節每個學生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷，數學老師的也是兩副畫卷，送英語老師一個我親手做成的賀卡，當然也是我畫的。

　　今天早上第一節課是數學課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數學老師。可我遲遲沒有動手，過了一會兒我終于鼓起勇氣，緊張的走向老師，心里像踹了一只兔子，砰砰亂跳。我走到老師身邊，把畫放到老師手里，一溜煙跑了，比閃電還快，懸著的心總算放下來，第一個任務完成了。

　　剛坐到位上，英語老師來收作業，我交了作業時順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個任務，我進步了，沒剛才那么緊張了，第三節一下課，我一點也不緊張，光明正大地送給語文老師，第三個任務完成了。

　　今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經不那么膽小了，我進步了！

教師節的感想作文3

　　9月10日，是全國所有老師的節日，也是老師最開心的節日，雖然這天是星期日，但是我想同學們得法心里只要每時每刻都想著自己的老師，想老師上課時的情景，想老師教育我們得法樣子，其至還想老師在辦公室里批改作業的樣子。這樣，我們不僅對老師尊重，還對老師的那種敬佩之情。

　　可是，如果誰能把日歷改一改，把教師節改在星期一的話，我一定會讓老師一天都帶著笑容。一些可以做的事或者需要全班同學一起努力的。我可以在上課的時候多舉手發言，可以把老師布置的作業快點做完等。而全班可以做的有：上課的時候老師提出的問題，不管錯的還是對的，都要舉手。可以在老師沒來之前，把教室和外面的走廊打掃得干干凈凈，一塵不染，使老師走進來大吃一驚，臉上還帶著燦爛的笑容……

　　哎!可惜，這一切都是我自己想的，根本就沒有人去改日歷上的日期，使教師節變成星期一，但我希望在20xx年的時候教師節能在星期一~星期二之間的一天里。

教師節的感想作文4

　　鄔老師，謝謝您五年來對我的關心，雖然這五年經歷了很多事，但是，有幾件事卻讓我記憶猶新。

　　有一次，我作業做錯了很多。您把我留了下來，耐心的為我講解。還教我做這種題目的方法。一直到我會做了為止，等到我們都會了，您才急匆匆地回家。

　　還有一次，我趴在座位，一副無精打采的樣子，您走了過來，親切地問我：“任嘉晨，你怎么了”？我有氣無力地回答：我不舒服。您碰了碰我的額頭，有點燙。然后就帶我去辦公室，讓我坐著休息一下，接著打電話通知家長，后來就看見我媽媽趕過來了，將我接了回去。第二天，我來到學校，您一看見我，就說：“任嘉晨，你還好吧”。我覺得心里很溫暖。

　　最后祝所有教過我的偉大的老師們雙節快樂，心想事成!

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