學貴有恒的作文

　　滴水可以穿石。面對世界上一切困難和挫折，持之以恒都是制勝的不二法門。對于我們學生來說，學貴有恒。

　　記得在上小學時，放暑假前，語文老師給我們布置了一項特殊的任務：每天背一首古詩。她的話音未落，大家不屑一顧的表情不約而同地躍在臉上。我的同桌拖長了聲音，故作深沉的說：“區區十六字古詩，何足掛齒？”他的這句話更是引得全班哄堂大笑……

　　“吱……吱……”窗外的蟬鳴聲一陣兒高過一陣兒，而我心中的煩躁之情更是溢于言表。大熱天里汗流浹背的我望著書桌上那本《唐詩三百首》，不禁悲嘆一聲：“難哪！”試想，那老師剛剛布置完這項作業時，怎一個“輕松”了得？可是現如今，呆呆地望著那首《贈汪倫》，我心中充滿了無奈————這首小詩在我的腦海中仿佛一盤碎沙，背了上句忘了下句，令我好不難堪。

　　又是一陣熱浪襲來，它徹底摧毀了我那搖搖欲頹的神經。“罷了，罷了！”我大聲吼了起來，憤怒地合上書。正在這時，桌上的一只螞蟻進入了我的視線。可惡的螞蟻！我憤怒的一躍而起，拿起一個玻璃杯，敏捷的將它罩住。“哼哼……”我笑得有些“猙獰”，“誰讓我的心情如此糟糕呢！只好拿你出氣了。”可憐的小螞蟻，它圍著杯口不停地打轉，像是驚慌的不知所措了。“看你能轉到什么時候！”我不再理會它，又重新躺在沙發上。窗外綠葉搖曳，看著，看著，我竟然睡著了……

　　大夢初醒時分，我發現已經到了傍晚，再看看那只可悲的螞蟻吧。仔細一看，我兀的愣住了：它的行動早已不及剛才快速敏捷，但卻充滿了堅韌和穩健。忽然，我開始若有所思起來，耳邊回想起爺爺的話：“學貴有恒。”我便立刻頓悟了些什么。可敬又可愛的螞蟻！我很快將它“拯救”了出來。炎熱的空氣中，仿佛突然被注入了一絲清涼。從螞蟻身上，我學到了恒心。自然地，那些原本棘手的唐詩仿佛變成了軟柿子，被我任意捏拿。

　　盡管那只是與一只螞蟻一次偶然的“邂逅”，但我卻懂得了更多更深層的東西。從次，在我的學海中，多了一份持之以恒，少了一份急躁浮淺。

　　正如釀造美酒，有人無法堅持，最終只能嘗到酸澀無比的怪味兒酒，而有人卻以恒心釀酒，最終嘗到了世所罕見的美酒。同學們，請把握好堅持的付出與回報，學貴有恒！

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