有趣的體驗作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的體驗作文1
去年九月，我參加了杭州圖書館和《青年時報》共同打造的“市民微劇場”啟動儀式，哥哥姐姐們的精彩表演讓我記憶猶新，老師們的介紹讓我感受到了戲劇的迷人。沒想到時隔一年不到，我竟然有機會站在臺上，體驗一把戲劇表演，真是太有趣了！
張彬老師帶來了《用教育戲劇的方法思考》的講座，告訴我們戲劇行動中的問題和戲劇表演中常見的題型，然后就是讓我們來表演體會。第一個小片段是《問候》，在短短的對話中，幾個小朋友嘗試了不同場合和人物關系，演得很不錯。第二個小片段是《告別》，我鼓起勇氣舉起了手，得到了一個表演機會。我和郭正東演完“衣服都帶齊了嗎？”“嗯”“記得每周給我們打電話”“噢”“放假了記得……”“我會回來的！”張老師問大家我們是什么關系，有小朋友說我們是朋友，因為郭正東用雙手搖我的肩膀了，只有好朋友才會這樣，還有小朋友說我們是父子，因為兩人的行為很親密。張老師順勢介紹了如何在日常生活中練習戲劇：學會觀察身邊的人和事，學會整理資料；培養好奇心，了解不同時空中的事件，了解表演中的必備技巧。
徐放蕾老師和張彬老師一起給我們排演了《矮爸爸》，幾組小朋友和家長分別表演了三幕戲，讓我們看到了一個心地善良、自尊自強的爸爸，女兒葡萄則從不懂事到敬佩爸爸。最后，我們四個小朋友被邀請上臺圍繞“葡萄”表演“玻璃墻”，討論爸爸是怎樣的一個人。輪到我了，我說：“雖然葡萄爸爸要錢不要命，但他為一家人的生活撐起了一片藍天，是個好爸爸。”張老師說，這是一個開放的故事，歡迎我們續寫結尾，還可以把前面幾幕戲里的心理獨白變成對話或行動。
不知不覺兩個小時過去了，在快樂中體驗戲劇表演，在戲劇表演中收獲快樂，真是一次難忘而有趣的活動！
有趣的體驗作文2
一個學期很快過去了，這個學期中，我最難忘的就是學校舉辦的“跳蚤市場親子活動”，那熱火朝天的場景，那此起彼伏的叫賣聲，那一陣陣歡聲笑語，至今縈繞在我的腦海。
那是一個星期二的下午，放學時，老師興奮地對我們說：“同學們，星期四下午，學校要舉行跳蚤市場活動，請大家做好準備，踴躍參加。”我們先是一愣，繼而驚喜，最后歡呼起來：“太好了，太好了！”
一回家，我就迫不及待地從玩具房翻出我的“百寶箱”，打開蓋子，把里面的東西一股腦兒倒了出來。哇！里面的“寶貝”可真不少，我精挑細選了幾件有趣的商品，一一貼上標價。又向媽媽要了11元空零錢，放進我的小錢包里。
盼望著，盼望著，我們期待中的星期四終于來了，下午，我們帶著各自的商品走進了體藝館。
活動開始了，只見同學們三個一群，五個一伙。有賣玩具的，賣可樂的，賣西瓜的，買書本的……各種物品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們也趕緊在自己的“店鋪”擺上商品。我們的店鋪名叫“京東小屋”，我們不僅畫了好看的海報，還設計了廣告語。小店長周佳睿吆喝了起來：“京東小屋，正式開業啦，價格實惠，包您滿意！”
體藝館里人山人海，熱鬧非凡，吆喝聲，討價還價聲不絕于耳。除了我們這些小學生，還有很多熱心的家長和老師來淘寶。小學部的肖主任想買我的布娃娃送給自己的女兒，他親切地問我：“小朋友，這個娃娃多少錢？”我伸出五個手指頭：“五元。”他二話不說就買下了，我高興極了，因為我的第一筆生意做成了！我心想：原來做生意這么容易呀！接下來，我還賣了不少東西，后來，我們組淘寶的人回來替換我們看店了，我也去買了不少寶貝：三個桃子，一只恐龍玩具，一只竹蜻蜓……
啊，那天真是太有趣了！我不僅體會了掙錢的快樂，還感受到了“變廢為寶”的意義。
有趣的體驗作文3
星期六，萬里無云，風和日麗，天氣十分晴朗。媽媽對我說：“寶貝，媽媽今天給你一個體驗生活的機會，去松崗公園賣礦泉水，賣水所得的錢全部由你自己保管。”我二話不說就答應了。
到了松崗公園兒，那里的人可真多呀！有的溜旱冰，有的打羽毛球，還有的拍皮球，真熱鬧！
開始推銷我的產品了。看著那么多人我有點緊張，不敢向人推銷我的礦泉水，但是，在媽媽的一再鼓勵下，我終于鼓起了勇氣向叔叔阿姨們推銷我的產品，我手上拿著水一邊走一邊問在那里玩的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，您需要買水喝嗎？2元一瓶。”有的接受了我推銷的產品，也有的拒絕。我記得當我賣出了第一瓶水，手上拿著阿姨給我的2元錢時，我特別的（高興、）激動，這是我用自己的勞動賺來的。
我去了很多地方，跑了很遠，已經跑得上氣不接下氣了，但是我還是沒有停住腳步，沒有放棄，心里還是不住地想：“堅持住，多買一點水，多賺一點錢，易政鵬加油！
在我不斷地努力下，一箱水終于賣完了，除了本錢還凈賺16元，我一蹦三尺高，開心極了！今天的收獲可真大呀！
今天是特別的一天，讓我體驗到了掙錢的辛苦，知道了我們用的每一分錢都來之不易，所以以后不能亂花錢，媽媽還夸我身上有種大膽無畏和執著的精神。
我下次還想有再一次的這樣的生活體驗，覺得很有趣！
評語：讀完這篇文章，我們在佩服小記者的勇氣，還有文章寫的棒的同時，我們更加能體會的到媽媽的偉大。賣水，很辛苦，因為沒有固定的場所，只能自己去推銷，但是小記者成功了。而且非常的棒。文章從剛開始的心情高興，然后到賣出第一瓶水的激動，到最后堅持不懈。語句的運用很緊湊，主題突出，文章層層遞進。更加珍貴的是，小記者有一個好媽媽，通過這么一個活動，媽媽主要想讓你鍛煉自己的溝通能力和膽量的提升。
有趣的體驗作文4
為了讓全體師生提高消防意識，學校專門請來了吳中區香山消防大隊的叔叔們，上了一堂有趣的消防課，為我們講解了有關消防器材的用法及作用。
“叮鈴叮鈴……”星期五上午第三節課的鈴聲剛響起，錢老師就催著同學們趕緊排隊，到操場集合，同學們個個都很激動。
走到操場上，首先映入眼簾的是一位消防員叔叔，身穿消防服，憨厚可愛。當叔叔介紹這每一件消防服都有七十斤重時，同學們個個都瞪大了眼睛，不由自主地發出“哇”的一聲。接下來我看見的是一件救生衣，消防員說說介紹它很“特殊”。同學們不約而同地發出了疑問：“為什么它很特殊呢？”“它有什么特殊之處呢？”消防員叔叔問道：“誰想來試穿一下？”“我！我！我！”“我來！”頓時全體同學像熱鍋里的螞蟻一樣沸騰了起來。“好！就你吧！”4班的吳翼虎同學被選中了，抬頭挺胸走了上去，同學們見狀，臉哭喪了起來。小吳在叔叔的幫助下穿上了救生衣。消防員叔叔按了一下衣領邊的按鈕，救生衣衣領的一周立刻像在油中炸的食品一樣鼓了起來，哦！原來神奇之處就在于它會充氣，可以救援溺水的人。最后，消防員叔叔依次為我們介紹了許多大大小小的裝備，如能發射100米～150米的救人鉤爪，用在水中救援的海洋之翼等等……
臨近結束了，我們小記者采訪了一位叫王成偉的消防員叔叔，他在20xx年入伍，參加過大大小小各種救援活動，其中令他最驕傲的是他曾經在救援活動中救了自己的同事。他說那一次是地下室起火，在黑暗的環境下可以說是伸手不見五指，那時他們一個個消防員像開火車一樣前進，后面的人拉著前面的人。突然在最后的那個同事“噗通”一下掉進了水里，王成偉叔叔及二三個同事連忙拉著那個同事的手，一齊把他救了上來，這是他最難忘的經歷。他說他最后悔的決定是當了消防員，因為他不想看見別人遇到危險，他想讓所有人都平平安安的！
這堂消防課，不僅讓我們增強了安全意識，更讓我們體會到了消防員這種職業的責任重大，讓我們向消防員叔叔致敬！
有趣的體驗作文5
鬼屋，一個名字就讓人毛骨悚然的地方。今天，我們一起去探鬼屋！ （從“鬼屋”這個名字說起，容易引起讀者注意。）
我是和我表姐一起去的。我們小步地走進去（鬼屋），呈現在我們眼前的，是一片漆黑。此時，（身處伸手不見五指的“鬼屋”里，）我們已經有一點害怕了。 （應該把怎么害怕的心理寫出來。）
“啊！救命啊！”這時。不知從哪冒出一直怪物，一旁的燈都亮起來了。那只怪物正在搖動著，一副想吃人的模樣，可怕極了！我們站在原地，不敢動，生怕怪物會吃了我們。 （段首的“‘啊！救命啊！’”是誰在驚叫呢？要交代清楚，讀者才會明白；本段寫出了“怪物”的動作與神態，那這個“怪物”的長相是怎么樣的呢？）
“走吧，這些怪物不會吃了我們的！”表姐的話提醒了我，這些可都是假的呀！我們繼續走這，可邁出的步子始終是那么小。 （既然知道“這些可都是假的”，那為什么“邁出的步子始終是那么小”呢？作者應該寫出當時的心理狀態。）
有（又）出現了一只怪物！這只怪物也是一副想吃人的樣子，而且比上一只兇了許多。此時，旁邊冒出了好多怪物，還一只比一只兇。 （應該舉個例子說明怎么“一只比一只兇”。）
走吧，表姐！我拉這表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫聲，實在是太恐怖了，讓我跑也跑不下去。 （什么樣的叫聲？要寫出氛圍來。）
我停了下來，（腦海里突然有一個）有想和這些動物斗爭的念頭。
突然，（當我靜下心來時，）我發現這寫（些）怪物，（其實）并不可怕，反而有些可愛。你看，他們都只是被機器控制的，那樣一擺一擺的，還真有點像在跳舞呢！ （應該舉個例子把“怪物”的可愛勁形象地展現出來，讓讀者感同身受。）
我們大步邁向前方，這些怪物變的（得）一點也不可怕。
眼前，已有一些光明。那是勝利的光明，也是我們成功的見證……我們歡呼著，一起向前方走…… （從起先的恐懼到最后的釋懷與興奮，作者也算是經歷了一次“探險”的洗禮。）
……
有趣的體驗作文6
周六這天，晴空萬里，跟太陽一樣燦爛的是我的心情。因為今天我和同學約了去做蛋糕。
到了蛋糕店，我們快速進入“工作模式”，穿戴好裝備，開始著手打發奶油。我雙手緊握著打蛋器，輕輕一按開關健，突然，“轟”的一聲——開始打蛋了，我被這聲音嚇到，手一抖，里面的蛋液亂串，不一會兒變成了奶油狀，通通歡快的在里面跳躍。我由于無法很好的掌握力度和方向，導致這些淘氣的奶油開始蹦噠出來，有的落在我鼻子上；有的落在衣服上；有的竟然還落在了我腦門上。瞬間把我變成了一只大花貓。這個過程實在是太有趣又驚魂未定了。
打發完奶油，接下來蛋糕師讓我們在蛋糕胚上開始抹奶油。這一步非常考驗功力，剛開始我有點輕視了，覺得這么簡單的事不是一下子就可以搞定么，直接教我們裱花或者畫圖更大難度的不是更好。我拿來抹刀，想快速結束這個步驟，一個猛勁上去，蛋糕被抹的歪歪扭扭，著實看不下去，于是又試驗了幾次，但根本就抹不平，當時又急躁又憤怒，嘴里嘀咕著“這根本就抹不平嘛”。蛋糕趕緊過來指導我，做這一步一定要靜下來了，不能浮躁，不然打底打不好后面的就不會完美。于是我反思了確實是自己太急于求成了。整理好心情，深呼吸了一下，全神貫注的盯著蛋糕胚，心中只有一個信念，我一定要完成它。經過無數次的修整，打磨，終于功夫不負有心人，完成的那一剎那，我喜不自勝。
經歷了這次“磨難”我也算對做蛋糕有了更深的體會。現在到了最難的環節，開始裱花了。我雙手緊握著裱花袋，努力使自己控制好力度，但雙手反而緊張的直發抖，就這樣，原本好好的蛋糕被我給毀了。真是又好氣又好笑，雖然感到十分惋惜，我還是打起精神，又勇敢的嘗試了一個，接下來的這個，由于有了之前的經驗教訓，我變得嫻熟起來，最終交了份滿意的答卷。
通過這次短暫但有趣的體驗，讓我深切得明白了一個道理，任何事情都需要付出才會有收獲，世上無難事，只怕有心人。
有趣的體驗作文7
這個星期六，封老師帶領全體學作文的同學去北塔生態公園野炊。
坐在大巴車上，封老師手拿著一個大喇叭，大聲地向車上的同學們宣布：“××、××……為一組，自己想一個隊名，××、××……為一組，也想一個隊名……”最后我被分進了第三小組。可“杯具”的是，我居然成了隊長！封老師呀封老師，我到底哪里得罪你了呀￣￣為什么要這樣對我……最后，經過一番冥思苦想，我們這一組終于有了一個名字——“KIMI”隊。
下車后，我做出一副小大人的樣子，干咳了幾聲，立馬整理隊形：“咳咳！大家站好了啊！哎……那個誰，不要扯前面同學的頭發……喂！站好了……楊茹珺，你又出隊列了……”好不容易才整好了隊，回頭一看——別的隊早就走了，我們趕緊追了過去……
找到“KIMI”隊的位置后，大家都坐了下來。所有的隊伍都分好了食材。這時，我們隊的某個男生決定，先分配好饅頭和火腿腸。于是，我們每人都分到了兩根火腿腸和兩個小饅頭。
我剛把一根火腿腸插進燒烤叉，便聽見旁邊傳來“啊”的一聲，走過去一看，差點兒背過氣去：“食物本來就少的可憐了，楊茹珺你居然還給我弄掉個大饅頭！”只見那白乎乎的饅頭孤零零地躺在地上，沾滿了灰塵和草屑，看著都覺得可惜，叫人心疼。
算了，不管這些叫人煩心的瑣事，我繼續烤。只見那紅彤彤的火腿不停地翻滾著，冒著煙，美味極了。
吃完了火腿，我便看見這樣“奇葩”的一幕：只見我們隊的某男生正把大饅頭串在燒烤叉上，可憐的大饅頭上還涂滿了調料，正在火中“自救”呢！
就在這時，封老師為我們送來了一袋生雞翅，“吔！”又可以吃雞翅了。只見我那只裹滿了孜然粉、油、辣椒油、辣椒粉的雞翅無助地在翻著身，那鮮紅的火苗好像聞到了雞翅的味道一般，伸出長長的舌頭貪婪地舔著雞翅，而我的雞翅猶如躺在火堆里的孫悟空歡快地打著滾……過了一會兒，我的雞翅已被烤的焦黑，“滋滋”地冒著油泡，散發出誘人的香味。我咬了一口，外焦里嫩的雞肉滑進了嘴里，流出了一些香辣的肉汁兒，那個味道……令人贊不絕口！
就這樣，我們烤完了吃，吃完了烤，度過了一個愉快的中午。
這次體驗課，不僅讓我收獲了快樂，還讓我感受到了生活。
有趣的體驗作文8
就在前幾天，我的爸爸媽媽帶我去體驗了一次滑雪，這是一次有趣的體驗，我愿意與大家分享一下。
本已經到了春天的`時候，我卻突發奇想要去滑雪，好在這難不倒我的爸爸，沒一會兒，我便在爸爸媽媽的帶領下，來到了我們這里的人造滑雪場。雖說是人造的滑雪場，但我們看見的景象，完全和我們在電視里看見的真正的滑雪場沒什么兩樣，滑雪場的雪也都是真正的雪，我們進去了還得重新穿上大棉襖才可以去進行滑雪呢！
我在教練以及爸爸媽媽的幫助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿著兩根滑雪杖像是一個有模有樣的滑雪者似的站著。我讓我的爸爸媽媽給我拍了一張照片，現在這張照片還貼在了我家的墻上呢。
我準備滑的時候，發現根本不知道如何使勁，更不知道如何往上走，如何走到頂上再滑下來。那個滑雪的教練站在我的面前，一邊示意我如何做，一邊糾正我的動作，等到我能夠穿著滑雪板走動了，我的教練讓我拄著滑雪杖走到頂上去。這可把我難倒了，我一邊往上爬，一邊留意身邊滑得特別棒的人，我甚至都在懷疑我的教練是不是故意逗我玩兒，為什么就我一個人在這里拄著滑雪杖往上爬呢？就連我的爸爸媽媽，現在也都坐著纜車快到滑雪場的最頂部了。
走在半途的時候，我有點想放棄，可我正好走到了已經不敢往回走的地方，我左右看了看，沒有一個人可以求助，我只好繼續往上爬，像是一個做苦力的人似的，不斷地往上攀登著。等到我終于爬到了滑雪場的頂部時，奇跡發生了。
我的教練不知道什么時候已經站在了我的身邊，他告訴我，我站穩了他就可以推我下去了。我還沒反應過來他會如何推我，站穩的我已經感受到我已經往下飛去了。沒想到之前爬上來的過程，我已經打好了滑雪的基本功，現在已經可以自由地往下滑了！讓我止不住的在心里吶喊“Amazing！Amazing！”這真是一次有趣的體驗啊！
有趣的體驗作文9
我是個愛畫畫的小女孩，我喜歡畫畫，也喜歡做手工，媽媽經常帶我參加一些手工的體驗活動，這次我們畫室有個木作體驗活動，媽媽就趕緊就給我報名了。
到了活動的那一天，我早早地來到了畫室，到了活動現場，老師開始給我們上課。他先介紹了下木工工藝品是什么，做木工需要用到那些材料，我們今天要做什么，怎么做，然后還給我們示范了一個，接下來，老師就讓我們自己動手做了。
老師先給我們發了一根完整木頭，然后兩個樣品讓我們選擇，一邊是簡單的籃子，一邊是復雜的筆筒，到底要做那一個呢？由于是第一次接觸木工，我選擇了簡單的籃子。選定了要做什么，我就開工了。
我一會兒拿起筆和尺子在那根木頭上比比劃劃；一會又戴上厚厚的手套鋸木塊；一會兒又拿起木棒在那組合排列；一會兒又想著要如何調整好這些木板之間的位置。就這樣一會兒的功夫，我就做的是手忙腳亂，雖然教室開著空調，可是我卻是汗流浹背。
這不，我和釘子的“戰爭”開始上演了。當我想要把兩個木板釘在一起的時候，我一手拿著笨重的大鐵錘，另一手拿著小得都快看不見的小釘子往木板上錘，可是我剛要把那小小的釘子安在木板上的時候，那小小的釘子像個淘氣的小精靈，一會兒倒在這邊，一會兒又歪到那邊，這下把我給氣得面紅耳赤，于是，我又拿起錘子，準備狠狠的給釘子來個“致命一擊”。我重重地錘了下去，可誰知，釘子也不肯“妥協”直接給我“躺”下去了。原來，我用力過猛，釘子偏在了一邊。無奈之下，我只好把釘子拔出來，又重新換了一個……，就這樣，我換了一個又一個的釘子，終于，小釘子似乎也被我的堅持和耐心給感動了，終于讓我釘出了一個完美的釘子。
不知過了多久，我終于做完這個看似簡單其實并不簡單的小籃子。提著這個籃子，我心里就像喝了蜜一樣的甜，老師和小伙伴都夸我這個籃子做的精致又好看。
有趣的體驗作文10
這天是周日，是陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣，充滿陽光，因為上午9:30我要去財富廣場五樓參加一個有趣的小記者活動———機器人體驗課。于是早上一起床，我就非常激動，9點不到，便和媽媽出發了。
來到財富廣場五樓，我才知道，這兒有一個機器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了，老師便帶我們參觀了整個機器人科技教育中心。參觀的過程中，我看到了很多機器人，它們姿態不一、造型各異。其中，令我印象最深的是兩個會跳舞的機器人。當《小蘋果》的音樂一響，兩個機器人就跳起舞來，伴隨著優美的旋律，它們揮舞著雙手，腳有節奏地踏著節拍，動作整齊劃一，配合默契。近看是兩個機器人在跳，遠看還以為是兩個小美女在跳舞呢！跳著、跳著，兩個機器人竟然碰到了一起，可它們還在繼續跳，顯得那么投入，旁若無人，那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
參觀完以后，老師便把我們所有小記者分成了兩個班，由不同的老師教我們一些有關機器人的知識：如何操縱機器人，以及制作簡單的賽車機器人。分班依據年級的高低而定，一、二年級一個班，三、四年級一個班。我是四年級的，自然被分到了由三四年級同學組成的高級班，這個班還有個充滿童趣的名稱———安徒生班。教我們的老師，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什么是機器人，然后發給我們每人一臺平板電腦，教我們如何用電腦操縱一些機器人。
接下來，老師便教我們做賽車機器人。首先要拿出兩根長電線和兩個梯形塑料板，利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接著，用螺絲、芯片等一些小零件進行組裝。為了讓賽車機器人能自由跑動，還要給它裝上雷達，雷達后面有一根電線，在電線的另一端裝上了一個類似于充電按鈕的方塊。最后在兩塊塑料板的下面裝上四個輪子，簡單的賽車機器人就做好了。做好之后，老師教我們如何通過手中的平板電腦去遙控指揮它，看到我們親手制作的賽車能在地上跑，我們都興奮地大呼小叫。
最后我們還進行了機器人跑步比賽，我的賽車機器人跑得可快了！看到它，我不由感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力學習，讓科技為我們帶來更多便捷，讓人們的生活更加幸福。
有趣的體驗作文11
放暑假的第二天，媽媽帶我去北金購物中心買東西順便讓我體驗一下自主收銀系統的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來到了超市。
到了永輝超市后，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在海鮮區，有身體龐大的帝王蟹，有張牙舞爪的小龍蝦，還有天生一對的小姐魚和先生魚悠哉游哉地在大魚缸里親密地玩耍。在蔬菜區，細細長長的小香蔥被仔細地捆扎在一起，翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤里等待著女主人帶回來。面對無數的數不清的商品，我選購了一些我們家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......
挑選玩物品后，我們來到收銀區，大約有十幾臺收銀機，每一臺收銀機前面都排了長長的隊伍，只有2臺收銀機前的人寥寥無幾。我問媽媽：“這里排隊的人為什么這么少呢？”媽媽說：“你認真觀察有什么不同呢？”哦！原來前面的十幾臺收銀機前站著一個個美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢找錢，這兩臺機器前卻沒有服務人員，原來這就是自主收銀臺。媽媽告訴我，自主收銀系統沒有人員服務，自己掃碼自己裝袋而且不能用現金，只能使用手機，永微信支付或者支付寶付款，所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。
排在我前面的一位叔叔終于操作完畢，輪到我來操作了，我長長地呼一口氣緩解一下我緊張的心情，因為是第一次操作，我心里忐忑不安起來，我能操作好嗎？我能支付成功嗎？這時候我就像拿著測量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速！媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說：“一回生，二回熟，這次不熟練下次再來體驗，不用緊張！”就是的，買個東西緊張什么呢？于是我看著流程說明一步一步操作起來，我先點了自主操作系統我的會員，點結算，然后拿出物品讓條形碼對準掃碼儀，只要聽到“叮”的一聲這個物品的價格就顯示在電腦屏幕上了，其它物品都經過此流程后，按結算鍵，彈出結算條碼，我拿出媽媽的手機掃了支付寶后就付錢完畢了！結算條碼有兩個，你可以用支付寶也可以用微信，特別方便快捷！
我從超市出來之后，感慨地對媽媽說：“現在的科技真是發達呀！出門不用帶錢包只拿著手機都能買到你想要的任何東西，真是太神奇啦！這真是一次有趣的社會體驗！”
有趣的體驗作文12
五年級的時候，我們去了一次位于柏香鎮的沁陽市中小學生素質教育實踐基地。在那里，每天都能聽到同學們開心的笑聲，因為那里的課程都很有趣。我覺得最有趣的就是那次的造紙體驗課。
來到基地的第二天，是個陽光明媚的晴天。天空出奇的藍，好像天底下所有的藍顏料都被涂抹在了天空，藍到人的眼睛里去了。白云掛在天邊，笑盈盈的望著這一群興奮的小人兒。小鳥站在樹梢上放聲歌唱，似乎所有的生命都是她的聽眾。
在教官的帶領下，我們走進一間教室，一進門，大家不由自主地發出一陣驚嘆聲。木頭做的桌子、椅子，還保持著木頭原本的質樸的樣子。綠色的墻上貼著樹葉和其他圖案，讓人仿佛置身于大自然中。我們按照提前分好的小組對號入座，老師派每個小組中一人端著長方形的容器去水龍頭前接熱水，一人去講臺領木漿塊兒。我們一邊聽著老師的講解，一邊興奮的操作著眼前的東西。
先小心地把木漿塊兒撕成一小團一小團的碎屑，然后把它們丟進水里浸泡，再把手伸進水里，把木漿塊兒揉化掉，讓它與水融合在一起。這個過程看似很簡單，但是笑聲卻不斷地鉆出來，因為有的同學水太多了，溢出來流了一桌子的水，有的把盛水的容器碰倒了，灑了一地水。等揉到水里沒有顆粒，木漿全部均勻的和水融在一起，拿出一個十分細密的篩子，傾斜的放入水中，讓水覆蓋篩子，再垂直的把篩子取出來，最后再放進一個烤箱一樣的東西里。
過了一會兒，把篩子取出來，上面有一層棕色的東西，把它慢慢的撕下來，老師說這就是最原始的木漿紙。木漿紙做成功了，同學們拿著自己做的紙，你看看我，我看看你，像寶貝似的互相炫耀，真是太神奇了。這次的造紙體驗活動不光有趣，我還學到了很多知識。很久以前，古人把字刻在竹子上，又笨重又不方便。東漢時期，蔡倫發明了造紙術，一直沿用至今，給人們的生活帶來了極大的便捷。我真佩服蔡倫，他是一個充滿智慧善于實踐的人，當年他做出第一張紙時肯定也像我們一樣興奮。
我為中國人的聰明智慧感到驕傲自豪。以后我們不但要節約用紙，保護環境，還要好好學習，繼續創新，制造出更方便更環保的紙，造福人類。
有趣的體驗作文13
由于夏至的到來，外婆決定包餛飩來慶祝這個日子，我們全家都很贊同。于是，外婆當天出去買來面皮和包餛飩的餡料。準備開始包餛飩了。
外婆首先搬來一張放餛飩的大篩子，然后又準備了一碗粘餛飩皮用的清水。最后，外婆把買的有一分米高的面皮和已經炒好的香噴噴的餡料擺在了桌子上。外婆先去把手洗干凈 ，以確保安全和衛生。我和媽媽也參與了進來。這可是我第一次包餛飩呀！當時，無心里想：包餛飩簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！只要跟著外婆和媽媽學一學就行了。
我首先拿了一張方方正正的面皮，學著媽媽的樣子用筷子夾了一些餡料在面皮的正中間。不過我由于沒經驗，夾了一大塊，然后往上卷，卷到像一個春卷形狀的時候，我便用兩只手抓住兩邊，把兩頭用水粘在一起。可是，我還沒粘好的時候，這個不給 面子的餛飩就“啪”的一聲裂開了一條大口子。我連忙從另外一塊皮子上撕下一塊皮粘在上面。可是我剛剛粘好，那一邊又裂開了一道口子，我只好又打了一塊補丁。到最后，我終于忍無可忍了，直接抓起一塊皮子往上面一罩，粘好之后，這個餛飩就變成了一個長方形的怪餃子了。接下來，我準備做第二個餛飩了。這一次，我吸取了上一回的教訓，沒有夾很多餡料，不過最終還是失敗了。你知道為什么嗎？因為我這回放的餡料又太少了，跟小餛飩里的餡料一樣，包好后一看，呀！你簡直看不出來有什么餡料。但我不灰心，在接下來包的餛飩里，我努力的把放的餡料調整到適量的程度。最后，餛飩都包完了，一群“怪物餛飩”也在我手下出現了。外公把這些餛飩燒成了餛飩湯。吃著自己包的餛飩，我覺得比任何東西還要香。
童年就像一片金色的沙灘，童年里的每一件趣事就像一枚貝殼，點綴著這片沙灘。而包餛飩這件事就像一枚彩的貝殼，永遠在這片沙灘上展現它的美麗。
有趣的體驗作文14
今天，在語文課上老師讓我們做一個有趣的體驗活動：當一次盲人。
我們的任務是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活動過程中，不能摘掉紅領巾，也不能睜眼偷看。不能交頭接耳，要讓體驗者獨自完成。
體驗開始了，只見王萌萌“失明”后，大膽地“破浪前行”，走到講臺前的桌子旁，雙手一揮，只聽“嘩啦”一聲，一整瓶水灑在了桌子上，我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音，就知道是桌子上的水滴在了地上。
劉陽陽“失明”后，她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”，而且還和她相反，站在座位上一動不動，就像一個模特兒！要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前，她就要站到下課了！
眼看著第一組就要體驗完了，我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。
我想“既然第一組的同學們能做到，那我們第二組的同學也能做到。”我的記憶力也不錯，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我時，我就有點急了，因為我怕把水灑在地上后滑到或撞到別人的桌子上……
總算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不對！這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子！在這時，我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。
啊！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看來有很多人把水灑在桌子上了！我對好瓶口，只聽“唏哩嘩啦”幾聲，我便輕松起來。因為我已經把水倒在杯子里了。勝利萬歲！可是我突然高興不起來了，因為我突然迷失了“回家”的方向！
我摸呀、摸呀，摸到一個長長的東西。這是什么？是……孫宇航的杯子！我不就坐在他的后面的第2個座位嗎？天助我也！之后我比較順利地回到了我的座位。
下課了，我摘下了眼罩一切還是那么平常，同學們仍然在說說笑笑，青翌辰仍在寫語文作業。只不過，在大家的心中，多了一句話：“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人。”
有趣的體驗作文15
1月17日，我們一家人去老竹鎮沙溪村參加“蓮都區農家樂春節風俗體驗活動”，這次活動讓我感受到了濃濃的過年的氛圍。
一到沙溪村，看到路旁彩旗飄飄，人頭攢動，把小路擠得水泄不通。人們拎著年貨，臉上洋溢著幸福的笑容，好一派過年的景象！忽然，一股香氣撲鼻而來，循著香味走去，我們來到了做米糖的體驗地點。只見師傅將糖油倒進鍋中煮沸，再將炸好的脆米倒入鍋中攪拌，之后將這些脆米放入一個模具中壓平，用刀切成一塊塊，讓風將其晾干，甜甜的米糖便做好了。
沿著鄉村小道繼續向前，又看見炸番薯片的地點，我們自然也一飽了口福。接著，我們來到了包粽子的場地。已有很多人在那兒包了。我小心翼翼地拿起粽皮，開始時對粽皮束手無策，后來經過一位大娘的指導，終于學會了這門技術。我先把它折成錐形，再往里面放糯米、咸菜和豬肉，然后將粽皮包嚴實了，最后用棕櫚繩綁住，就大功告成了。
這次活動還有許許多多的體驗項目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我覺得最有趣的還是磨豆漿了。走近磨豆漿的體驗場地，只見一群小朋友圍著一個石磨議論紛紛。我好奇地走過去，原來是農家磨豆漿用的石磨。我上前抓住木頭長柄，用盡全身力氣向前推，石磨還是紋絲不動。我百思不得其解，難道是我的力氣還不夠大？我正納悶著，一旁的爸爸向我講解推石磨的要領。首先抓住長柄，向逆時針方向推動，推到超過二分之一圈時，身子向后仰，將長柄使勁往后拉，石磨就一圈一圈地轉動了，當石磨里的黃豆不夠時，再往石磨的孔里加黃豆。瞧！沿著石槽滑至碗中的乳白色液體便是豆漿的原身。再把這些液體放入大鍋里煮，煮出來的就是香噴噴的豆漿了。經過一段時間的練習，我終于掌握了技巧。我還品嘗了自己的勞動成果，覺得這豆漿分外的甜。
這次體驗活動，讓我了解了不同的過年習俗，品嘗到了各種美食，可謂收獲頗豐！
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