關(guān)于我和書(shū)的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我和書(shū)的故事作文1
絲竹之聲，吹之聽(tīng)之，皆使人沉醉，但都比不上書(shū)之聲。手執(zhí)一本書(shū)，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)下，或獨(dú)倚窗欄，或靜靠一樹(shù)，凝神靜氣，此時(shí)便可傾聽(tīng)書(shū)之聲。
書(shū)之聲多么美好;書(shū)之聲多么動(dòng)人;書(shū)之聲多么深?yuàn)W。“孔雀東南飛”的凄婉傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，化蝶的悲歡離合，都向人們講述著書(shū)之聲的美麗。
他像一位孤獨(dú)哀怨的詩(shī)人，獨(dú)倚望江樓，卻“過(guò)盡千帆”皆不是。他有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑雅致，他有“不教胡馬度陰山”的豪情壯志。他有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
書(shū)之聲悅耳動(dòng)人;書(shū)之聲充滿趣味;書(shū)之聲美妙動(dòng)人。傾聽(tīng)書(shū)之聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。傾聽(tīng)書(shū)之聲，我看到了諸葛孔明的聰慧，水上偏能用火攻;看到了以一百單八水滸好漢的故事，魯智深倒拔楊柳;看到了林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇;還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……
書(shū)之聲充滿著人生之理，書(shū)之聲蘊(yùn)含著人生之趣，書(shū)之聲流露出人生之美。傾聽(tīng)書(shū)之聲，我在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切，不畏挫折的追逐理想;傾聽(tīng)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)奮斗，而拼搏;傾聽(tīng)冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài);傾聽(tīng)魯迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜時(shí)光，珍惜一分一秒，不讓人生留下遺憾。
從一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無(wú)垠的書(shū)海，暢游其間，采集下了多少?不多，但很有益，就像風(fēng)塵仆仆的歸人接受了家的洗禮，從頭到腳煥然一新。
書(shū)之聲收天地之荊棘，集世界之坎坷，匯成了人間之苦難。每次讀到書(shū)，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)，這，也許就是它的魅力所在吧!
關(guān)于我和書(shū)的故事作文2
“記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”從小，家人就這樣教育我。糧食哺育肉體，而書(shū)籍，哺育的是靈魂，書(shū)籍也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。世界文人，哪一個(gè)不是博覽群書(shū)，哪一個(gè)不是因?yàn)闀?shū)得多，而滿腹經(jīng)綸。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，從我懂事開(kāi)始，我就一直酷愛(ài)讀書(shū)。
我房間那個(gè)大書(shū)柜里，密密麻麻地塞了四—五百本書(shū)。有中外名著，玄幻小說(shuō)，愛(ài)情小說(shuō)，雜志，漫畫(huà)，童話，動(dòng)物小說(shuō)，還有英文讀物等，應(yīng)有盡有。哦，對(duì)，還有《神秘的快遞家族》系列，這是我的最?lèi)?ài)。
獲得第一本《神秘快遞家族》(以下簡(jiǎn)寫(xiě)sef)是前年的圣誕節(jié)，當(dāng)時(shí)我對(duì)它一點(diǎn)點(diǎn)興趣都沒(méi)有，看著那么多的文字就厭煩。這本書(shū)被我遺忘了一個(gè)月后，一天我實(shí)在閑得無(wú)聊，便漫不經(jīng)心地拿起sef，一頁(yè)，兩頁(yè)，啊，原來(lái)如此生動(dòng)，如此好看，情節(jié)如此美妙，令我頓生喜愛(ài)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，關(guān)心著主人公夏一跳的命運(yùn)。
夏一跳一覺(jué)醒來(lái)，已在十六層天臺(tái)，偶然發(fā)現(xiàn)自己有超能力，到誤幫白尼，因?yàn)樗统龅纳鹁谷粚儆陴B(yǎng)父魯大，養(yǎng)父死了，夏一跳又找到了真正的家人。我看的如癡如醉，一幕幕情景在我眼前像放電影一樣閃現(xiàn)。“吃啦。”一聲大喊打破了我那游離在書(shū)本里的思緒。我“呯”地一聲合上書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了。
不久后sef2出版，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，一蹦都差點(diǎn)要蹦到火星去了，那個(gè)激動(dòng)啊，一直在電腦里搜搜，一看見(jiàn)這個(gè)書(shū)名就毫不猶豫點(diǎn)了“立刻購(gòu)買(mǎi)”，午夜紫光，最深海溝，奇葩水鬼，溺水3小時(shí)不死，海王大人，震撼來(lái)襲，又使得我愛(ài)不釋手，剛拿到那天，睡覺(jué)了我瞞著媽媽打著手電筒在被窩里悄悄看，知道這樣對(duì)眼睛不好，實(shí)在是太喜歡了。
我與書(shū)的故事，多不勝數(shù)，但是我我獻(xiàn)給大家的是一顆最閃亮的星星，向大家推薦《神秘快遞家族》系列，希望大家喜歡。
關(guān)于我和書(shū)的故事作文3
“四方身體可翻開(kāi)，圖文并茂真精彩，雖然從不張開(kāi)口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰(shuí)?告訴你吧，是書(shū)!
兒時(shí)的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲沂窃趮寢屓崦劳窦s的唐詩(shī)宋詞吟誦聲中長(zhǎng)大的。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”(陸游《卜算子·詠梅》)，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書(shū)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”(韋應(yīng)物《滁州西澗》)……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動(dòng)?
上小學(xué)時(shí)，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因?yàn)槲业亩亲永镂樟吮姸嗟目茖W(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識(shí)，所以每每同齡人用崇拜的`眼神望著我說(shuō)“你好棒”時(shí)，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲(chóng)不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時(shí)，我就暗自慶幸，是書(shū)幫我寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手。
讀書(shū)，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢(mèng)》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛(ài)情，我深深地感到無(wú)奈;大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”讀著《三國(guó)演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛(ài)、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀的書(shū)多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書(shū)真是人們進(jìn)步的階梯!
在充滿陽(yáng)光的午后，捧一本自己喜歡的書(shū)，坐在窗前，任時(shí)光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂(lè)啊!如果書(shū)是海，我要做一尾在大海里暢游的魚(yú)兒;如果書(shū)是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者;如果書(shū)是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥(niǎo)兒。讀書(shū)，Mylove!
關(guān)于我和書(shū)的故事作文4
我看過(guò)不少的書(shū)，但好多書(shū)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書(shū)只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫(xiě)的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書(shū)，開(kāi)始還是沒(méi)有多少興趣，看這本書(shū)也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書(shū)了。誰(shuí)知，我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書(shū)的時(shí)候，連周?chē)囊磺卸己鲆暳耍x得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書(shū)反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得回味的，作者在這本書(shū)里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她就來(lái)到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門(mén)課開(kāi)始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書(shū)的后記里說(shuō)了這么一句話：“世界全都變了。”她在這里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)讀上了這本書(shū)，我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書(shū)的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書(shū)。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。
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