小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇1
每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！
記得我還在上幼兒園的時候，并不是一個多么開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做游戲還是會玩得很開心。
時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學(xué)期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準(zhǔn)備一下了，下個星期升旗任務(wù)就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現(xiàn)問題的�！薄罢美眠@個機(jī)會，讓他們鍛煉一下�！碑�(dāng)時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護(hù)旗手，我也一定會努力、認(rèn)真完成這個神圣任務(wù)。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當(dāng)護(hù)旗手了。”聽著老師溫和的話語，我的內(nèi)心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終于當(dāng)上升旗儀式上的護(hù)旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著！剩下的幾天時間里，我一直可以用度日如年來形容當(dāng)時的心情，我是多么盼望著能快點到星期一，快點站上升旗臺上，親手護(hù)送著國旗升上天空。
終于熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的周一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機(jī)動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動聽。
終于等到了升旗的時間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉(zhuǎn)過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺。
“升國旗儀式現(xiàn)在正式開始！”莊嚴(yán)的時刻到來了。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的'旋律，我與另一位護(hù)旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國旗護(hù)送到升旗臺下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風(fēng)吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團(tuán)火跳動著，我的心中涌出無比的神圣、自豪與驕傲！
下了主席臺，我的內(nèi)心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇2
我的心兒怦怦直跳，萬一被老師發(fā)現(xiàn)是我做的，我的末日就到來了！
——題記
叮鈴鈴，下課了，下課了，同學(xué)們像浪潮一般涌向操場。我望了一眼黑板，oh my God！上節(jié)課老師留下的板書內(nèi)容，密密麻麻，像無數(shù)只小蟲在黑板上蠕動。如果下節(jié)課的任課老師看到了這樣驚人的黑板，可能會先感到頭暈，然后鼻血如泉涌，接著“啪嗒”一聲猛地倒地，然后……
不行，我不能讓老師被KO，于是我跑到衛(wèi)生角拿起了最大的毛巾，豹子一般地沖向水龍頭，先把毛巾浸濕，然后又沖回黑板前，找了一張板凳，站上去，在黑板上擦來擦去，直到黑板被擦得干干凈凈，在明亮的陽光下可以當(dāng)成鏡子用。
我拍拍手，得意極了，哈哈，老師看了難道不會表揚我嗎？我多期待老師在全班表揚我的那一份快樂呀！
上課了，叮鈴鈴，同學(xué)們陸續(xù)地涌進(jìn)了教室，老師緊隨其后。太好了，我馬上就會受到老師的表揚了，我感覺自己的臉都開始激動得發(fā)紅了！小小的胸膛已經(jīng)裝不下我那顆狂跳的心。
可是，當(dāng)老師拿起粉筆，想在黑板上寫字時，卻怎么都寫不出來，老師換了一根粉筆試了試，還是一樣，就跟便秘一樣！老師伸出手摸了摸黑板，又濕又冷，于是他轉(zhuǎn)過身來，溫暖如春的眼神變成了銀色的“利劍”，我頓時感覺教室里的陽光也不翼而飛了，忽如一陣寒風(fēng)來，教室里的空氣都驟然變得冰冷，我感覺自己嘴里呼出寒氣，頭上凝著寒霜，徹骨的寒意將全身凍住——我完蛋了！
“是誰用濕抹布擦黑板的？起立！”老師一聲厲喝，我心中像有千萬只蜘蛛在亂爬，又像有一群戰(zhàn)士在打仗，我環(huán)顧四周，還好，所有同學(xué)的眼睛都在盯著老師看，沒有人注視我。我暗暗松了一口氣，但是恐懼像寄生蟲在我心里扎了根，不肯離去。這節(jié)課什么時候才結(jié)束��？我不敢直視老師的眼睛，口緊閉，生怕心臟跳得太快，沖出了口腔。
老師繼續(xù)講課……
我暗暗祈禱這節(jié)課快點結(jié)束，40分鐘，為什么像40個世紀(jì)那么漫長？
叮鈴鈴，終于下課的鈴聲響了，我終于得救了！老師走出了教室，天助我也，我一陣竊喜，長長噓了一口氣！
唉，那一刻，我的心怦怦怦地跳。原來好心辦壞事，同樣會讓人緊張害怕，心兒怦怦跳��！
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇3
快，選參加趣味籃球比賽的運動員嘍!報名的同學(xué)排成了一列近20人的小分隊，躍躍欲試。
首先練習(xí)運球，大家輪流拍著籃球前進(jìn)。別小看運球，可不好控制，那球有時像調(diào)皮的小孩，骨碌碌地滾走;有時像一匹小馬，快得追都追不上;有時卻像聽話的小貓，認(rèn)真彈跳。第二步就是投籃。站在指定線后，一跳一扔就行了，一定要集中注意力!劉老師一邊指導(dǎo)，一邊給我們做示范。我想：這么簡單的動作，我一定可以的。我對準(zhǔn)籃筐一扔，竟然沒進(jìn)，哪有我想得那么容易?唉，接下來就要將所有的動作連在一起進(jìn)行練習(xí)了，我能行嗎?
我既緊張又害怕，心兒像打鼓一般越跳越厲害：要是在運球時，球掉了滾遠(yuǎn)了怎么辦?要是投不進(jìn)怎么辦?要是標(biāo)志桶沒有繞完又怎么辦?一個個疑問在我的腦海里閃過。長長的隊伍像被施了魔法似的，一會兒就輪到了我。我膽戰(zhàn)心驚地拍起球來，來到投放筐前投球，可接連兩次都沒有進(jìn)。眼看只有一次機(jī)會了，我的心都提到了嗓子眼兒，不管了，這次沒進(jìn)，下一輪再說。
我做了個深呼吸，舉起球使勁扔了過去，咚的一聲，球進(jìn)了!我喜出望外，有了些信心。不過這次只是投放在地上的筐，最難的還在后頭吶!我繼續(xù)取出球，開始繞著標(biāo)志桶運球，可在繞第二個標(biāo)志桶時由于力度太大，球一下子滾走了，我的臉頓時火辣辣的，連忙追著球瘋跑，心里嘀咕著：真丟人，連拍球都不利索，我還選得上嗎?
要投籃了，站在高高的籃筐下，我抬頭一望，嚇得兩條腿都在發(fā)抖，身子一顫一顫的，已經(jīng)放下一半的心又懸了起來，真是十五個吊桶打水七上八下啊!這時，一個聲音在耳邊響起：加油，李萌萌，你能行!我集中注意力，先半蹲再縱身一躍，調(diào)皮的球在籃筐邊上滾了又滾，就是不落進(jìn)去。我的呼吸也變得急促起來，進(jìn)!進(jìn)!進(jìn)!我的命運就在你手里啦!正想著，咚的一聲，球進(jìn)了!我興奮得手舞足蹈，心中的大石頭一下子落了下去：太好了!太好了!我選上了!我選上了!
這是我第一次練習(xí)打籃球，一想到參選的經(jīng)歷，又想哭又想笑，最終我戰(zhàn)勝了自己。相信自己，勇于嘗試，這何嘗不是最大的收獲呢?
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇4
只要看到那張試卷，我就能想到那次考試………
“叮叮叮……”鈴聲響了，它就像叫魂一樣催促我：“快點答題，不然考試時間到了，你還會沒有寫完！”這是一次語文考試，也是我最煩惱的考試。
每次我見到語文題目都要看書才能寫出來，只要把書關(guān)上，我的腦袋就像一張白紙，什么也想不起來。
我拿到試卷大致地看了一下題目，“啊！全是不會的，這可怎么辦呀！”我在心里默默地想，“老師果然說中了，考試全是我們不會的題目。”我越想越緊張，不知道從哪里下筆可好，手中的筆像跳著搖擺舞一樣不停的顫動，而且越來越快�！安荒芫瓦@樣等著，寫一題總算能得一分。”我心里又出現(xiàn)這樣的想法。
我拿起手中顫抖的筆開始寫題目�！班ооА钡膸紫�，第一題和第二題就寫完了。到了第三題我就像被繩子綁住了，一個詞怎么也不會寫，我的心又慢慢地伸高了一米。我向四處張望，發(fā)現(xiàn)老師離我還有很長的距離，就兩手并在一起向天拜了拜，心里默默地想：“‘壽司’保佑��！快給我答案吧……”可拜了半天“壽司”不給力，答案怎么也沒送來，急死了！我的心又向上伸高了一米。
我默默地向后看了看，才發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)比我還慢，才做到第二題。我又東張西望，這才發(fā)現(xiàn)黑板上老師給我們的鼓勵語上有這個詞，不由自主地抄了下來。我又看了看手表，不好！只剩下40分鐘了，我的心這一次不是伸高一米了，而是直接跳到了99樓的地方。沒辦法，我又拿起筆開始奮筆疾書。
終于，我的作文就剩一個標(biāo)點符號了，“叮叮�！笨荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，我用最后的時間把標(biāo)點符號畫了上去，就在這時我的心就像一塊石頭似地落了下來。
之后只要見到那張語文試卷，我的心兒還會怦怦直跳，我也知道了，要想不那么慌張，需要平時扎實地學(xué)習(xí)。
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇5
去年6月15日，我和爸爸媽媽還有我可愛的小妹妹一起去“白云山景區(qū)”玩。在白云山門口的一片草坪里，豎著一個精致靈巧的木牌子，上面寫著一句話：“從此處入白云山，好似進(jìn)仙境�！笨吹竭@句話，我想，白云山真的那么好玩那么美嗎？我懷著好奇的心情迫不及待地進(jìn)入了這仙境般的白云山。
走進(jìn)白云山，兩座山之間有一個夾角，夾角就是登上白云山的入口了。往里走，越走越覺得前面的事物變得越模糊。我想不明白，今天的天氣預(yù)報上說沒有霧的，這里怎么會有霧呢？我越想越覺得奇怪，便著急地問媽媽：“媽媽，這里怎么會有霧呢？”媽媽笑著對我說：“小傻瓜，你的小腦袋怎么就不能轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢？這里為什么叫白云山��？”聽完媽媽的話，我才恍然大悟。
我們繼續(xù)往前走，一口氣走到了一個寬闊的地方，坐在路邊一條長椅上休息。這時，從后面走過來一個人，走路一瘸一拐的，看樣子，他的腿肯定有點毛病。他坐在隨身帶的椅子上，手里拿著話筒唱起了歌。我被他的歌聲打動了，請求媽媽給我一元錢捐給那個人。那個人滿臉高興地接過錢，對我連聲說：“謝謝，謝謝！”此時，我才感覺到有些人的生活是不容易的，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)！
之后，我們吃了點東西，便又繼續(xù)往前走。迎著溪流，隨著山勢，我們心花怒放。溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。漫山遍野全是花草和樹木，風(fēng)景實在是怡人。我們繼續(xù)往前走，云霧突然不見了。我睜大眼睛去看呈現(xiàn)在眼前的這一幕，滿山竟是用綠色拼成的各種各樣的小動物，有母子鹿、長臂猴、千年龜、綠蜻蜓等等。正走著，前面又出現(xiàn)了一個小木牌，上面寫著：“再往上走十層，即到山頂。”
我們奮力往上爬，三層，兩層，一層……呀！我們終于登上山頂了！我的心兒砰砰跳著，嘴里高興地大聲喊：“白云山，我征服你了，你好美啊！”
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇6
相信你們每個人都有“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷吧！我也有一個“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷呢！
8歲的那天晚上，爸爸媽媽帶我去十六樓的公寓開鎖。開鎖師傅快打開鎖的時候，我尿憋死了，就下樓去小便。爸爸媽媽還沒有轉(zhuǎn)過神來，我就乘上電梯飛快地下去了。
我一不細(xì)心按了—1樓，就來到了陰森可怕的地下車庫。我搞不清楚從哪個樓梯上去才能到一樓，就到處瞎走。我從—1樓跑到—2樓，又從—2樓跑到—1樓。這樣一向來來回回將近十次，就是找不到方向。地下車庫里僅有停著的毫無生氣的汽車，一個人影也沒有，我的心就怕得怦怦直跳。我想：要是爸爸媽媽能找到我，該多好呀！我像一只迷失了方向的蜜蜂到處亂跑，感到似乎有一個個幽靈在后面追趕著我。我一次次地轉(zhuǎn)頭，還不停地摔跤。心中的害怕和身體上的痛苦讓我開始哇哇大哭起來，一邊跑，一邊淚流滿面。
就在我快要絕望的時候，我看見爸爸十萬火急地沖進(jìn)地下車庫，嘴里還喊著：“壯壯，壯壯！我來找你了！你在哪？快來呀！”看到“救命稻草”，我破涕為笑，立刻跌跌撞撞地向爸爸跑去。爸爸看見了我，也露出了笑容。我們緊緊地拉著手，我想：好驚險呀！或許我差點沒命了！爸爸帶我順著樓梯迅速走到一樓，和正在尋找我的媽媽會面。我聽見媽媽那溫柔的聲音，心也不急了，一路小跑，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
此刻回想起地下車庫里的情景，我的心還會怦怦直跳呢！每每看見地下車庫，我會不由自主地回避，看來那次“地下車庫歷險記”給我留下的印象太深了。
小學(xué)生我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文7篇7
直到現(xiàn)在，回味起三年級發(fā)生的那件事，我的心兒還會砰砰直跳，心中不免悲嘆。
三年級時，學(xué)校評選大隊委，我信心十足地去報了名，如我所期盼的，獲得演講競選的資格，將在星期五下午進(jìn)行比賽。
我哪知道還有演講比賽，當(dāng)老師告訴我的時候，我當(dāng)場就懵了。怎么辦？我從來沒有在全校人面前演講過。哎！無奈，我只好在家里迅速寫完作業(yè)，和媽媽準(zhǔn)備演講稿。
當(dāng)終稿出爐時，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)——639個字。這個數(shù)目讓我很震驚。只剩下最后兩天了，我將腦里的“垃圾”全部倒了出去，拼盡全力將稿子背了下來。
星期五上午，我已將演講稿背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備迎接競選演講了。
終于到了星期五的下午，到了我比賽的時刻。
我左手僵直，死死地貼在褲縫上，右手拿著話筒，心里像一座“兔子城”一樣，從腳心跳到額頭，又從額頭落下去。肺似乎已經(jīng)壞掉了，雙腳感覺裝的不是肉和骨頭，而是翻滾的波浪，不聽使喚。
“下面有請某某某同學(xué)上臺演講！”輪到我了，我忐忑不安地走上臺，雙腳感覺是被機(jī)器操控著，又感覺被凍成了冰塊，不聽我的命令。
我結(jié)結(jié)巴巴地在臺上講著，眼睛不敢看觀眾，在那亂瞟。忽然，我的目光和臺下的觀眾對上了，我的雙腿打著哆嗦，腦子里想著：完了，忘詞了！我呆立在講臺上，雙手已經(jīng)成了擺設(shè)，唯一的作用就是挖個地洞讓我鉆進(jìn)去，身體被打了麻醉劑，就連木雞站在我旁邊也顯得十分活潑。
臺下的老師提醒了我兩句，把我從恍惚中拉回了現(xiàn)實。我便當(dāng)堂在臺上編了起來，才勉強(qiáng)應(yīng)付過去。下臺了，我的心依然怦怦直跳，有后悔，有遺憾，有不甘心……臉上火辣辣的，之前的信心蕩然無存。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時，我就多么希望能重來一次，回到那個下午，重拾信心。哪怕是在夢里也行，我想再努力一次，補(bǔ)上那個遺憾。