關(guān)于小學(xué)安全作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)安全作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)安全作文 篇1
出行安全，關(guān)系到自己的生命和安全，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。提到出行安全，就會(huì)讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。看到馬路上川流不息的車輛，一個(gè)個(gè)警示浮現(xiàn)在我的眼前。
199X年6月6日12時(shí)許，江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋!楊洋!從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋……。
199X年2月8日11時(shí)30分，大足縣龍水鎮(zhèn)一7歲小女孩陶陳，與婆婆到醫(yī)院看病人，她聽公路對(duì)面有人叫她，馬上橫穿公路，被一輛小貨車掛倒后碾壓，當(dāng)場(chǎng)死亡。
199X年4月7日16時(shí)許，渝中區(qū)肖家溝小學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳卓，女，7歲。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。
這些事情是發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事，在一年中，由于交通喪失生命的人有2萬(wàn)以上，每當(dāng)聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我都為這些死去的人感到惋惜，這些人大多都是因不遵守交通規(guī)則而失去生命的�？鐧诘摹㈥J紅燈的，酒后駕駛、疲勞駕駛的、不聽從指揮的……如果他們知道這個(gè)的后果還會(huì)去做嗎?對(duì)不會(huì)。我要在這里提醒人們，“人的生命只有一次，如果不珍惜，你將結(jié)束你的生命”只有遵守交通規(guī)則，才能使生命繼續(xù)延長(zhǎng)下去。失去生命是多么痛苦你一件事情啊!
隨著科技的發(fā)展，各種交通工具脫 而出，雖說這些交通工具給我們帶來很多便利，但也給我門帶來了很多危險(xiǎn)，酒后駕車，駕車不帶安全帽……也許只是著一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也會(huì)帶走人們的生命，“遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命。”這句話無(wú)時(shí)不提醒著我，教育著我。
也許僅僅只是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛奔而來的車輛將吞沒你的生命。
就讓我來簡(jiǎn)單說說我們中小學(xué)生的法則吧。
中小學(xué)生交通安全“五不要”
一、 不要在道路上追逐、打鬧、踢球、放風(fēng)箏等。
二、 不要在機(jī)動(dòng)車道上行走
三、 不要斜穿或猛跑通過道路。
中小學(xué)生“五不坐”
一、 不坐超載的機(jī)動(dòng)車
二、 不坐無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車
三、 不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車
四、 不坐沒有安全頭盔的機(jī)動(dòng)車
五、 不坐貨運(yùn)車輛、低速汽車、拖拉機(jī)。
中小學(xué)生“五不準(zhǔn)”
一、 不準(zhǔn)未滿12周歲的學(xué)生駕駛自行車。
二、 不準(zhǔn)未滿16周歲的學(xué)生駕駛自動(dòng)單車。
三、 不準(zhǔn)車輛臨近是突然橫穿道路或途中倒退、折反。
四、 不準(zhǔn)騎自行車是雙手離把，扶身并行，想互追逐。
五、 不準(zhǔn)騎自行車耍雜技或帶人。
六、 不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行爛車、拋擊車物。
七、 不準(zhǔn)闖紅燈，翻越護(hù)欄。
也許只要你和我每人都讓出一小步，生活就會(huì)變得更加美麗，交通的秩序就會(huì)越來越好，這樣就不會(huì)發(fā)生那些慘目忍睹的交通事故了。
這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!
小學(xué)安全作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，違反交通規(guī)則。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相當(dāng)于每天都有一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數(shù)目啊!這其中也許有我過去、現(xiàn)在、將來的同學(xué)，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，校園組織我們觀看了“交通安全教育片”，使我感觸更深。那一幕幕血淋淋地景象，讓我看后一次又一次地被震撼。嚴(yán)峻的事實(shí)再次告訴我們，危險(xiǎn)不僅僅是壞人造成的!安全意識(shí)淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外的源頭。所以，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍愛我們生命，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。學(xué)生、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
小學(xué)安全作文 篇3
追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。人們外出時(shí)要注意交通安全；生活中要注意衛(wèi)生防病安全；生產(chǎn)中要注意生命和財(cái)產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個(gè)永不過時(shí)的話題。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，違規(guī)操作，習(xí)慣性違章、經(jīng)驗(yàn)主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵，慘痛的教訓(xùn)告訴我們?nèi)魏螣o(wú)視規(guī)章制度的行為都會(huì)留下一部不堪回首的血淚史。事實(shí)證明只有將安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，才能保證經(jīng)濟(jì)效益的提高和社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定�！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號(hào)，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團(tuán)聚，同時(shí)也表達(dá)了各級(jí)重視安全、渴望安全的心愿。
“安全工作”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和松懈，更不能擺架勢(shì)，走過場(chǎng)，虛張聲勢(shì)。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們?cè)趯?shí)際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)決不能搞上有政策下有對(duì)策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害
安全工作責(zé)任重于泰山�！标P(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。
“安全”是一個(gè)永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭(zhēng)，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。
專家點(diǎn)評(píng):
本文“安全行為習(xí)慣”，思想深刻，透徹而理性地分析“人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”。層層遞進(jìn)，從現(xiàn)象分析到本質(zhì)，富有豐富的意蘊(yùn)。
小學(xué)安全作文 篇4
今天，我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課，講課的老師是從事青少年犯罪研究二十余年、中央電視臺(tái)法治頻道普法明星王大偉老師。
王老師是中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪學(xué)系教授、教育學(xué)博士、中外警察比較碩士研究生方向?qū)熃M組長(zhǎng)、一級(jí)警監(jiān)，預(yù)防中小學(xué)生被害專家……總而言之，王老師的工作就是研究“壞人”，被群眾親切地稱為“中小學(xué)生心中的偶像”、“大爺大媽的守護(hù)神”、“說歌謠的警察”。
王老師告訴我們，被小偷選中做偷竊對(duì)象，往往是因?yàn)樗膫�(gè)字——顯弱露富。我們外出時(shí)應(yīng)把隨身錢財(cái)數(shù)降到最低；不輕易相信陌生人，不吃陌生人給的東西，獨(dú)自一人在家不要隨便給陌生人開門；如果真遇到壞人，要和壞人斗智斗勇，多聽多看摸清情況，保存體力使自己清醒，有條件可以爭(zhēng)取同情，情況不對(duì)撒腿就跑。遇到壞人時(shí)不是所有的情況下都能大聲呼救：天黑人少喊；孤獨(dú)地?zé)o助不喊；感覺危險(xiǎn)不喊……
王老師還教我們一種自衛(wèi)方法——二龍戲珠。就是遇到壞人，跑不掉打不過時(shí)，就左手抓起一把土撒向壞人，然后用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去，最后用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當(dāng)然這只是一種方法，我們要活學(xué)活用，真的遇到壞人的時(shí)候，既要勇敢又要機(jī)智，這樣才能更好的保護(hù)自己。
安全比什么都重要，我們要清楚安全常識(shí)，掌握安全技能，保護(hù)好自己！
小學(xué)安全作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，我們的生活開始離不開各種各樣的.交通工具。然而，馬路上的車輛漸多，所存在的安全隱患就越大�！避嚨湣敖o多少家庭帶來了無(wú)盡悲痛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每一天有3500人死于交通事故，這一驚人的數(shù)字足以說明交通安全的重要性！
對(duì)于交通安全，我有很深的感觸。
兩年前的一個(gè)深夜，
我和媽媽坐車到了醫(yī)院。在急診室的門口，我才得知姨夫被一輛大卡車撞了！在等待的時(shí)刻，似乎每一秒都是漫長(zhǎng)的煎熬，每一次呼吸都有著沉重的壓力…大約在11點(diǎn)左右，姨夫被送到了監(jiān)護(hù)室，我在監(jiān)護(hù)室看到姨夫那渾身各處的白色繃帶和一塊一塊漸大的血印，還有姨夫的耳朵仍在不停的流血的場(chǎng)面，淚最后洶涌的溢出眼眶…
之后我才明白詳情，姨夫在深夜回家，騎摩托車過馬路時(shí)，一輛卡車在紅燈的狀況下直沖過過來，”嘭！“慘劇發(fā)生了，姨夫的摩托車飛出了十幾米遠(yuǎn)，姨夫身下是一片血泊。那司機(jī)非但沒有下車，反而肇事逃跑了，最后也沒有結(jié)果。
馬路上上演的一幕幕不可挽回的杯具，都會(huì)使一個(gè)家庭籠罩在悲痛與淚水之中。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們?nèi)狈煌ò踩某ＷR(shí)和安全交通的意識(shí)！”安全“，是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)讓人悲痛的話題。我想，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)必須要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過死亡的比較才能讓我們對(duì)生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢？
安全就是生命，所以我呼吁大家能重視安全，珍愛生命。如果你在行車時(shí)，能注意遵守交通規(guī)則，能注意到過馬路的行人，多些留意，多些職責(zé)，如果真的出了危險(xiǎn)，那就多些承擔(dān)。那樣，馬路上會(huì)不會(huì)少些危險(xiǎn)，多些放心呢？要永遠(yuǎn)把交通安全放在第一位。
小學(xué)安全作文 篇6
她，本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓返耐�，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對(duì)她的父母說：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛心人士共捐了20多萬(wàn)元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！ 珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時(shí)之快，橫穿馬路，讓老師和家長(zhǎng)放心。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳�。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、
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