關于眼神作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關于眼神作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于眼神作文1
眼睛是心靈的窗戶。人世間有許多雙不同的眼神,最讓我難忘的是莊老師的眼神。莊老師眼睛大大的,還是雙眼皮,她的目光有時嚴厲,有時卻充滿慈愛。
記得那天是期中考試成績公布的時間,我早早的坐在教室里,教室外面陰沉沉的,花兒地精打采地低著頭。老師開始公布成績了,有的同學看著老師,緊張的都流出了汗,還有的同學支著自己的下巴,教室里靜的好像連一根針掉到地上也能聽到。此時老師的眼神里流露出幾許難過和失望,那目光讓我們感到冷冷的,仿佛教室變成了巨大的冰柜。我們大氣也不敢出,覺得這次肯定又考砸了。當我們正準備接受老師的怒火時,老師突然憋著笑,眼晴里閃爍著喜悅的火花,這次考得很好!老師開心的說。我們的心終于放了下來,原來老師惡作劇了。
有一次上課鈴響了,我們還嘰嘰喳喳地說個不停,老師進來了,老師的目光像鋼針一樣扎進我的心,那目光好像說:趕緊坐好。
當然老師的目光也有慈愛的一面。上個星期我發燒了,老師趕緊拿著溫度計,給我量體溫,看著老師那焦急的眼神,我心中頓時有一股暖流流遍全身,這時我覺得老師就像媽媽,我在老師的眼神里讀懂母親般的關愛。
莊老師的眼神時而嚴厲,時而溫柔,她照亮了我們前進的方向,她純凈了我們的心靈。我喜歡老師那雙捉摸不透的眼晴,每天都給我們帶來不同的驚喜。
關于眼神作文2
記得剛剛升級到五年級時,就聽見同學們說教數學的王老師的眼神會說話,可我一直不相信,眼睛又沒有嘴巴,又怎么能說出話呢。
直到那一天數學課,我才親眼見證到“奇跡”的發生。那一次我在上課時有點心不在焉,正“專心致志”的玩手指,突然同桌用胳膊撞了我一下,于是我抬起頭,。⊥趵蠋熣媚菓嵟謬绤柕挠谑嵌⒅铱矗孟裨谡f:“---,你為什么上課不聽講?”把我下了一大跳。精神頓時就上來了。王老師的眼神也溫和了許多,又好像在說:“---,這種態度才是好樣的。”
后來有一次大掃除,我和一位同學負責擦窗戶,沒想到王老師也來幫助我們擦窗戶,我想,我是一個擦窗戶的老高手了,這次一定要爭氣,讓王老師對我刮目相看。于是我用出全身力氣擦呀擦,不一會就擦完一張窗戶,再看王老師,沒想到王老師已經擦了三張窗戶了,而且干凈的連面部細胞都能找的出,王老師用溫和的眼神看著我,好像在說:“怎么樣服不服、”服,我可真是服的心服口服,對王老師真是五體投地。同時我也認識到這樣一個道理---“山外有山,人外有人。”啊……
后來,因為工作需要,王老師被調動到別的學校去了。我們班所有學生都去送別,大家忍不住大哭,王老師用眼神安慰:“大家都別哭,我只不是離開你們,以后我還會回來看大家的---”。
我們永遠忘不了王老師,每當我們遇到困難,我們仿佛都看見王老師的那眼神鼓勵我們,引領我們走向成功的大門。
關于眼神作文3
老師的愛,是微妙的。因為,老師用她那特有的方式——眼睛,愛著我們。
老師的眼神,是激動的。上一次,我和兩個同學表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎;氐桨嗌,“只見老師喜滿在,抱著獎狀自豪滿。”這時老師的眼神呵,滿滿的激情和歡悅,都快要從老師的眼睛里溢出來了。
透過那雙眼睛,老師像是在稱贊著:“你們真是太棒了,完成了這項幾乎不可能的挑戰。真讓老師對你們刮目相看,你們的實力真是不容小覷,老師希望你們能再創佳績,再創輝煌!不要讓老師失望,加油!”
老師的眼神是嚴厲的。前天晚上,作業都成一座小山了,過度勞累的我竟忘了裝英語作業。上課時,老師讓我們互相交換作業批改時,我才發現忘帶了作業。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳!老師那嚴厲的目光,好像迸射出萬道寒光,讓我不寒而栗,渾身抖個不停。那種冷氣指數并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少,讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當然,老師也有興奮的時刻。那天,老師滿面紅光地走進教室,抱著一沓獎狀,高興地說:“這些同學連續考試在95分以上,被稱為我們班的‘中流砥柱’,他們是……劉逸飛……”
當我上當領獎時,我分時看見了老師眼里那股興奮地目光,照得我心里美滋滋的,那雙眼睛好像在說:“真不錯,我看好你,別讓老師失望喲!”
老師用她那千變萬化的眼神關愛著我,鼓勵著我。點燃了我學習的熱情,照亮了我學習的道路。
關于眼神作文4
生活中,我遇到過許多的眼神,每個眼神都在傳達對生活的種種信息,但在這么多的眼神中,有雙眼睛所發出的眼神令我非常難忘。
我還小的時候,那時的我還在讀幼兒園。我和一個小伙伴正在玩耍,突然,另一個小伙伴竄了上來在那里傻笑,我很好奇地走上前問道:“你在笑什么呀?”可我話還沒講完,那人直接把我的頭朝地上一砸,便溜之大吉了。過了一會兒,奶奶過來了,看見了我趴在地上哭泣,趕緊一把把我抱起,還不斷地關心著我,眼睛里透露出了仿佛比我還痛苦的心情。
她的行動告訴我——這是憐憫的眼神。
一次的心血來潮,我聽從了一個同學的建議,從家里拿了點錢去買游戲卡片。那時的我,還只是個幼升小的一年級小學生。奶奶知道了以后,二話不說,和爺爺唱起了“二人轉”,并說我剛一年級,買東西他們不放心,從他們那怒氣沖沖的表情中,透露出的卻是盼望的眼神。
無論是憐憫的眼神,還是盼望的眼神……透露出的卻是老人對孩子的愛,這眼神,讓人倍感溫暖。
關于眼神作文5
最近,我正在讀一本叫《感恩老師》的書,其中最讓我感動的是第一章——最美的眼神。
這一章主要介紹的是“我”在一所重點中學校慶時,恰逢德高望重的教師雒老80壽辰。他所教過的學生,許多已經成為蜚聲海內外的教授、以及活躍在時代前沿的it精英。是什么原因使雒老師桃李滿天下呢?他們問了100位學生的成功,問題很簡單:雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。答案居然一致:他的眼神。
我覺得本文中的雒老師,他的眼神里包含的并不多,和其他老師一樣,也希望自己的學生能夠成才,只不過是關心的更多一些。
我身邊的顧老師也是這樣,她是三年級開始教我們這個班的。經過一個多月的相處,我們也逐漸讀懂了她的眼神。我們馬虎時,她就那么朝你一望,我們就會慚愧地抬不起頭來,眼神里流露的不是責備,而仿佛是在關切地問:“孩子,今天怎么粗心了呢?”我們進步時,她的眼神里流露出來的是喜悅,仿佛在說:“加油,你會更棒!”我們獲獎了,她就比什么都高興,笑彎了眉梢,仿佛在說:“好樣的!你真棒!”
顧老師用眼神來說話,傳遞的是愛的信息,溫暖了我們的心。在她愛的眼神下,我班各方面都取得了明顯的進步,上學年還被評為優秀班集體呢!
擁有這樣的老師我們感到真幸福啊!
關于眼神作文6
那是雙什么樣的眼睛?那個場面有哪些人?我已經記不清楚了。那件事也過了許久了,但我人仍能從記憶庫中尋找到他零零碎碎的身軀。
那應該是一個上午,媽媽帶著我去海洋公園,我們聽說先到的小朋友可以與海豚互動,我就一個勁的去爭取那個位置,在沖過去的同時,我被一個人推了一吧,我腳一滑。頭便撞在了欄桿上,我當時兩眼一摸黑,便什么也不知道了。
我迷迷糊糊的醒來,發現我正躺在一個床上,我頭部劇痛只好不動,我先環顧了一下四周,我當時想著什么我記不清了,感覺這應該是海洋公園的醫療室,他們正在用酒精和碘伏給我傷口消了毒。我轉眼又疼昏過去了。
我在昏睡中感到身體被移動過,但我并不在意,等我第二次再次醒來時,我抬頭望到了一個醫生,正站在我旁邊,盯著我看。當我剛起身,我第一眼看到了他的眼睛,那是什么眼神?既舒展又有些緊張憂愁,還有一些憐憫,哦是的,那確實是這樣的,我忘不了那個眼神神,那已經是幼兒園的事了。
那是冰冷的診所,我眼里突然涌出了眼淚,那是委屈的,是咸的。終于受到了一份同情?過后我頭上被一個東西套住了,那是一個無菌網。那是雙給病人溫暖的眼神。
關于眼神作文7
我們的班主任胡老師,有一雙銳利的眼睛,見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。
當你上課走神,講話時,窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的,當你站在老師辦公室,胡老師盯著你,你便會明白我的感受。手不知往哪兒放,全身不自在,動彈不得,大氣也不敢出,眼睛不知往哪兒看,看著老師吧,老師烏黑的眼睛直視著你,表情平靜,卻讓人不寒而栗,看其它地方,又像沒認真聽老師的話,只好低頭看自己的鞋子。
老師當然也不會永遠那么可怕。她笑起來時,露出潔白的牙齒,快樂從她的眼中跳出,讓人覺得親切無比。
可那一次,老師的眼神,讓我永遠忘不了。教師節那天,同學們都來得很早,一捧捧鮮花堆滿了講臺和前排的桌子,禮物、賀卡,幾乎放不下,搖搖欲墜的樣子,同學趕緊扶好,擺得整整齊齊,五彩斑斕的黑板報已經畫好,教室里一陣花香。第一排的我和其它幾個同學一人舉一張足球大的彩紙,上面寫著:“祝老師,教師節快樂!”同學們安靜地等待著,胡老師一進門,大家都站起來,大喊著,“祝老師節日快樂!”老師怔了一下,笑了,我們一窩蜂地把禮物搬進老師辦公室,又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭著看著我們,兩行眼淚從她眼中流出,眼神中滿是感動,班上瞬間安靜了,同學們一個個略帶不安地看著老師,像做錯了事似的。“謝謝你們,我真得很感動”,同學們終于長舒了一口氣……
老師的眼神不斷激勵著我們,伴隨我們成長。
關于眼神作文8
現在,每每回想起那一件事,哥哥那咄咄逼人的眼神,還會讓我一陣膽顫……
去年冬天,哥哥放假在家。一天,我因為嘴閑,又不想出門買零食,便趁著哥哥出去的空檔,跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視,邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的,但吃著吃著不覺就消滅了一大半。
我聽到開門聲,趕忙提起剩下的零食往樓上沖去。哥哥這人吶,什么都可以讓我,就是吃零食這方面,他一點也不讓。
他吹著口哨,步履輕快地走了進來。當他看見垃圾桶里的各種塑料袋時,他的面容僵住了。
他快步走到我的面前,仗著自己比我高一個頭俯視著我,雙眼盯著我,里面似乎點燃了火花,恐怖而猙獰。雖然我也回瞪著他,但是畢竟心虛,對峙了一會便瞄開了?吹剿鹕v的樣子,我心中有點發虛,有點害怕。
“為什么偷吃我的零食!”
“我是你妹哎!吃點零食怎么啦?”
我是專門練過的,吵架他當然不是我的對手。他漲紅了臉,瞳孔放得越來越大,如果眼神能殺人的話,我早已碎尸萬段了。
哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我,我的臉頰越來越紅,總覺得下一秒要被燒毀。
他就這樣怒目圓睜地盯著我,至少有兩分鐘,臉上的怒容才慢慢軟化下來,俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。
接著,他隨手拿起了我的手機,用我的淘寶賬號買了許多零食才作罷。
那一股眼神殺,現在還讓我一陣膽顫,想起來就莫名地緊張。
關于眼神作文9
那個難忘的眼神每個人的眼神都是不一樣的,我關注過無數個眼神;但那最難忘的還是那一個似鼓勵,似嚴厲,似溫和,似母愛的眼神。
那天下午上第一節課,可能是因為昨天剛開學吧!老師很不嚴厲,是一個新老師,我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢?于是上課我就不好好聽講,下課了不會也不問老師,3天以后老師發現了,于是說了好多鼓勵我的話,可我最難忘的是老師的那個眼神。那天像往常一樣,我依舊上課不好好聽講,我想我就是一個差生老師肯定不會管我,可老師并不這樣想;因為他知道自己的職責是啥?
一天,她在課上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的,我深深的現在了絕望中,我好后悔真想找個地洞鉆進去,這是我抬起頭看了一下老師,老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足,仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人,這時我分析出這道題了,于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程,教室里掌聲響起,我第一次在數學課上贏得了掌聲,這時我愛上了數學,現在我的數學成績很好,不是第2就是第3,老師也很喜歡我,老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情,我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。
啊!老師,我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你?這是因為你的職業是神圣的!他永遠值得歌頌!
我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神,要不是因為他我永遠都是一個失敗者
關于眼神作文10
眼睛是心靈的窗口,而眼神是一位信使,向你傳達著萬千的思緒。
楊老師的眼睛又大又明亮,那一雙大眼睛里流露出對我們的關愛。
記得又一次,我和同學們在操場上玩耍,突然,一個籃球砸過來,我呆呆的站在那里,“砰”的一聲,球砸到了我的頭上。我的頭上立刻起了一個大包。我嚇得大哭起來。楊老師知道了,急忙跑過來,眼神里滿是慈愛的神情,好像在說:“沒關系吧,疼不疼?”那神情就像孩子碰破了皮時,母親那慈祥的表情。老師和同學帶我去辦公室休息,到了辦公室,老師在我的頭上放了一塊濕毛巾給我止痛。我覺得這使得老師像媽媽。
在一次公開課上,老師給我們出了一道改寫句子的題,我舉起了手,在手的叢林中,老師叫道了我,我緩緩地站起了身,望著那么多的陌生老師,我倒吸了一口氣,心都要提到了嗓子眼兒了。一時的緊張,我不敢再說下去了。一抬頭看見了楊老師鼓勵的目光,那目光就像一個孩子在危難之時母親所給予的鼓勵的神情。她好像在說:“加油,不要緊張,以一定可以的!”望著老師鼓勵的目光,我大聲流利的說出了答案!胺浅:谩崩蠋熚⑿χf,那微笑就像一位同學考了高分所回報給老師的那種微笑,望著老師贊揚的眼睛,我也笑了。以后每次上課是,我總會老師的大眼睛對我“說”些什么。
楊老師,您像一位媽媽一樣鼓勵我。您的眼神使我難忘,它將都化作一盞盞智慧明燈,照亮我們前進的道路。
關于眼神作文11
窗外的蟬,嘹亮的歌唱著,即使要離經多年的時間在黑暗中磨練也沒有放棄努力,因為他們懷著對歌唱的期盼;窗內的我,正奮筆疾書,即使要歷經許多的辛苦酸澀,也會勇往直前,用努力來讓期盼之花綻放。
夜深了。
窗外的天空,星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝,想必它們也困了吧!四周一片寂靜,幾乎還能聽見夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧,書本也搖搖晃晃,看不清它的廬山真面目。真的很累,真想就這樣在臺燈下睡著!
門輕輕地被爸爸推開了。我情不自禁的打了一個寒戰,接連著的是幾個大大的噴嚏。
爸爸什么也沒有說,只是意味深長的看了看我。緊隨其后的,只是一聲關門聲。
爸爸的眼神如一湖深深的海水,深不見底。但我去讀懂了。爸爸說:孩子,不能睡啊。要好好學習,你一定要加油!
我極力打起精神,試圖與書本繼續對話。我努力挺起身子,張開眼睛,一瓶風油精赫然映入眼簾,疑?爸爸剛才什么時候悄然放下的?我怎么沒看見?
心中蕩起一圈圈感動的漣漪,我將風油精輕輕地涂抹在太陽穴上,頓時神清氣爽,又滿懷斗志的奮斗起來。
家人對我的期盼全凝聚在那眼神里,我的期盼則凝聚在堆成山的學習資料上,其需要用我的刻苦來澆灌,才會接觸智慧的果實。
休息片刻,又投入到學習之中。
難忘那眼神。
關于眼神作文12
那個堅定的眼神,印在了除夕夜美麗的晚上,印在了我的心中。
1月26日,在醫院里,一名護士手握剪刀,剪去她美麗的及腰長發。她叫單霞,是支援武漢的一名護士,別人十分不解,紛紛問她為什么?
她淡淡地笑了笑,溫柔的眼神里透著一絲堅定的信念!爸皇菫榱宋液么髅弊雍么┓雷o服好上戰場,好保護自己與同事。”
我眼里一酸,將自己留了多年的長發剪去,這是需要多大的勇氣呀!然而她只是笑笑,只想保護她的同事,她的家人。
云淡風輕的話語中蘊藏著偉大,在多層口罩的壓迫下,她的臉上早已被壓得血痕累累。但她沒有說累,沒有放棄,那雙明亮的眼睛放出明亮的光芒。
是啊,春天一定會到來,冬天也終將回過去!按笱〾呵嗨,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時。”
透過淚眼,我看見他挺拔的身姿,看見了那防護服上的愛心。
鏡頭前:她對親人說“我愛你們!”這短短四個字,卻是世界上最美的語言。不加任何修飾,只有她對親人的思念與愛。
哪有什么歲月靜好,只不過有人替我們負重前行。看了她的事跡,淚水打濕了我的衣領。疫情是一次大課堂,它告訴我們要珍惜生活中的美好。逆行的人海中,那個眼神仿佛告訴我們:春來冬去,疫情一定會過去。
沒有人生來就是英雄,但一定有人在創造偉大,帶給我們溫暖與感動。
關于眼神作文13
眼睛是一個心靈之窗,它使我們看見生命,靈魂和感情。它為生命而散發光芒,為生命而惆悵。
有一段歲月是我最害怕的`歲月,那一段的行走是我最零亂的腳步。
在我上一年級時,面對著旁邊的新事物,我感到害怕,急忙躲在媽媽身后,就在這時,班主任來了,她姓張,班主任和媽媽說了一會兒話,就來拉我,我出于本能的不肯,于是我大哭起來,在那一刻,淚盈滿了我的眼眶,模糊中我看到老師和靄的面龐,面龐上有一雙美麗的眼睛,它閃著美麗的光芒,一瞬得我就像一輛小車被一股力擺向了正前方,那美麗的眼神流入了我小小的心房
正是老師那眼神,讓我喜歡上了學習,我要謝謝張老師,是她,鼓舞著我,向前方駛去。
長水遠山,數不盡的連綿;青山綠水,賞不盡的繽紛。歲月可以摧殘一切,時間,青春,生命……唯一抹不去的是記憶,是眼神。
我至今也忘不了張老師的眼神,因為它告訴我:只要你還是一只鷹,就永遠飛翔如光?v然折斷了你雄健的翅膀,也要在碧云間化作一道鮮亮的彩虹,體現生命的價值。
關于眼神作文14
中午吃飯時,人總是特別多,也會發生許多問題。不過會有人幫你的,這次是她熾熱的眼神幫了我。
放碗筐中的碗堆得滿滿的,那些碗堆在一起,搖搖欲墜,隨時都有掉下來的可能。吃完飯后,我就將碗放在那個邊緣較低的地方,誰知,我一松手隨著幾聲“咣咣當當”的聲音,碗一個連著一個掉地上,飯菜也飛濺了一地。
我站在那里,上嘴唇與下嘴唇相互咬著,一只手摳著另一只手,周圍投來了許多目光,他們都注視著我,眼睛睜得大大的,瞳孔也張得很大,也不再吃飯,不再說話。我感覺臉有些燒,就趕緊低下頭,看那些碗慢慢地打轉了一個圈,有的倒扣在那里,我應該要撿起來的,可是這時我只想做一個逃兵逃走……
她的眼神穿透人群,射到了我的心里。這個眼神帶著溫暖,帶著熾熱,帶著陽光,這時我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神仿佛是會說話一樣,它在輕輕的對我說:“別害怕,沒事兒的,把碗撿起來就好了!
不一會兒,我倆就把地上收拾干凈了,然后她就匆匆忙忙地走了。
每當回憶起這件事,她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海里變得愈加清晰起來。
有那么一瞬間,想捕捉她的眼神,捕捉她眼神里的溫暖,把它放入一個精致的瓶子里,放入小箱里,用鎖鎖著,珍藏起來。雖然不能夠做到,但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固,生根發芽。
關于眼神作文15
在我小學生涯的末端,我不禁開始留念這里的每一位同學,每個腳印,以及我們可愛可敬的老師們。他們的一個表情、一句話、一個眼神······都常常浮現在我的腦海里,而最常出現的就是我們語文老師的一個不同凡的眼神,一句非凡的話。
在一個下午,我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架,怎么也不聽使喚,睡蟲正在上峰洋洋得意。突然,老師從我身邊走過,我強迫著自己睜眼。嘿,老師終于走開了,睡蟲再次控制了我,我無法抵御。不一會兒,老師又來了,但我并沒有余力裝了,面目全非的我筋疲力盡,被老師一針見血的看見我的樣子,迎來了一個嚴厲的眼神。我很難過,絕不能被老師小看了我呀!后來,我下定了決心,再往后的下午,里我再也沒“眼皮打架”了,而是經神振奮的學習著。
這一小小的眼神使我受益匪淺,而老師的另一句非同凡響的話,使我受益終生。
在一次期末成績出來時,我考了91分,我十分高興,而當老師讀到我的卷子的時候,迎來的并不是一句表揚,而是一句批評:“你不該只考這樣的分數的!蔽液苁,完全不在我的意料之中,因為我認為我理應得到一句表揚,而不是批評。我為了能得到一句舒心的贊揚,我決心加倍努力,一定要榮得一句實實在在的贊揚。從那以后的我,使勁沖刺,現在我的成績終于提升了,
我深深的愛著那個眼神,以及那一句話,和我們可愛可敬的語文老師。
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