教師學(xué)期工作計劃 (15篇)
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的教師學(xué)期工作計劃 ，希望對大家有所幫助。
教師學(xué)期工作計劃 1
新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
二、加強幼兒保育工作：
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進步。
1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉
活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
6、安全常識
不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練。
3、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練，。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
教師學(xué)期工作計劃 2
過去的三年，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。本年度，我們將進一步根據(jù)上給級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬胡坊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，以此全面提升教師形象。
三、主要工作和措施
1、完善管理，優(yōu)化隊伍
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
（1）強化宣傳，提高認識
繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務(wù)書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認識。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。
（2）強化學(xué)習(xí)，自查自糾
樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當作學(xué)習(xí)來對待，認真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當作工作來對待，既認真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進行教育反思，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源，認真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實施辦法和自查報告。
（3）指導(dǎo)團隊學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制定中學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模”，做到愛校如家，教師節(jié)評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
（2）開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進年級組、先進個人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動，促進各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評選活動，并予以獎勵。
（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的研究，加強素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究。
3、完善考核，人性管理。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。
（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護教師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺。
（3）倡導(dǎo)團隊精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認真學(xué)習(xí)，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師學(xué)期工作計劃 3
一，指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
二，一年級隊員發(fā)展特點
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：
1，一般心理特點
(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。
(2)注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。
2，學(xué)生的年齡特征
(1)自控能力較低，注意力容易分散。
(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
(4)在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
三，需要關(guān)注的問題：
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立，所以我們應(yīng)該去關(guān)心孩子的內(nèi)心，幫助他們漸漸成長，學(xué)會獨立。
2。新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
3。新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。
在下一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚教師教書育人的品德，認真把自己的工作做到更好。
教師學(xué)期工作計劃 4
一． 指導(dǎo)思想與工作目標
高一年級要以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認識自我，主動發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。
高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。
二． 工作重點和措施
高一年級：1. 做好新生入學(xué)教育工作，重點介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點與要求。
2. 進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育。考慮組織高一年級學(xué)生分會、負責(zé)日常考核工作。
4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
高二年級1.認真做好學(xué)科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點的學(xué)法指導(dǎo)。
2. 認真分析學(xué)生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標學(xué)生管理工作。
3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸
4. 加強教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。
三． 年級組具體工作
1. 各科老師認真學(xué)習(xí)課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。
2. 制訂好教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。
3. 要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽課制度。
4. 各科老師要認真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗試卷使用等問題。
5. 班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
6. 認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。
四． 近期的主要工作
1. 高一年級做好新生入學(xué)教育工作。
2. 各班主任認真制定好班級計劃，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課。
3. 高一年級成立班委會，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會。
4. 各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。
5. 各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。
6. 高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。
7. 高二年級認真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。小陳老師工作室原創(chuàng)
8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。
9. 分別召開一次年級大會。
10. 校運會的準備與參與工作。
教師學(xué)期工作計劃 5
1.指導(dǎo)思想
本學(xué)期備課組工作圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革工作的重點展開，立足課堂教學(xué),按照新課程標準，深化教學(xué)改革,規(guī)范教與學(xué),實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，進一步提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.工作目標
本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學(xué)任務(wù)；文科班完成高中物理選修1-1教學(xué)并進行一輪學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作。理科班在完成教學(xué)進度的同時著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和深入思考問題的習(xí)慣；文科班要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，尤其是注意薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，減少掉隊人群。
3.重點工作
3.1、組內(nèi)活動
備課組每單周五上午進行集體備課,研討、交流教學(xué)體會,探討有效的教學(xué)措施與方法,隔周進行一次推礳聽課，課后及時進行評議,提高課堂教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量。每周進行一次學(xué)習(xí)效果評測，包括對典型錯誤的滾動訓(xùn)練，每章進行一次階段性評價,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題并在后繼的教學(xué)中加以糾正。認真參加市、區(qū)組織的教學(xué)研究活動,虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗。
3.2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學(xué)入手
扎扎實實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)《物理課程改革標準》,認真參加區(qū)教研活動，利用備課組活動時間交流體會，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當中。明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，認真編寫導(dǎo)學(xué)案,并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點,注意做好每節(jié)課的課后反思。
理科班的導(dǎo)學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案構(gòu)成，課前預(yù)習(xí)時間15分鐘,課后練習(xí)時間30分鐘。課堂探究中注重問題邏輯與思維訓(xùn)練，例題盡可能有變式訓(xùn)練，課堂反饋與課后練習(xí)適當降低難度。
文科班的導(dǎo)學(xué)案以填充、選擇簡單計算幾種形式出現(xiàn)，強化學(xué)生對知識點的記憶及重點公式與規(guī)律和應(yīng)用訓(xùn)練。
3.3、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,知識逐步擴展加深,精講精練，逐步提高學(xué)生的能力。
3.4、進一步做好分層次教學(xué)工作。對一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，同時也做好輔差工作，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要特別關(guān)注，并安排必要的個別輔導(dǎo)。
3.5、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與熱情，以學(xué)生參與為主形式，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3.6、組織物理學(xué)科課外學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的應(yīng)用物理知識的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。
教師學(xué)期工作計劃 6
時間如流水，眨眼間我們就告別了忙碌的XXXX年，迎來了嶄新的XXXX年。在XXXX年的工作中，我們有付出也有收獲。為了更好的開展下一年的工作，把教師這個職業(yè)做的更加的好，特擬訂XXXX年工作計劃。具體措施如下：
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上就是我對于下一年的工作學(xué)習(xí)的計劃。在新的一年里，我將更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，把自己的工作提高到新的層次。
教師學(xué)期工作計劃 7
本學(xué)期我擔任初三年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。共有學(xué)生x人，上學(xué)期期末考試成績不理想，落后面比較大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還欠濃厚。正如人們所說的“現(xiàn)在的學(xué)生是低分低能”，我深感教育教學(xué)的壓力很大，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中務(wù)必精耕細作。使用的教材是新課程標準實驗教材《人教版數(shù)學(xué)九年級上冊》，如何用新理念使用好新課程標準教材？如何在教學(xué)中貫徹新課標精神？這要求在教學(xué)過程中具有創(chuàng)新意識、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都必須巧做安排。為此，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準來實施，其目的是教書育人，使每個學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)實踐和進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括第一章一元二次方程，第二章命題定理與證明，第三章解直角三角形，第四章相似形，第五章概率的計算。
三、教學(xué)目的
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
知識技能目標：掌握一元二次方程的有關(guān)概念；會解一元二次方程；能建立一元二次方程的模型解決實際問題；理解命題、定理、證明等概念；能正確寫出證明；掌握銳角三角函數(shù)的性質(zhì)；理解直角三角形的性質(zhì)；能運用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形；掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及判定方法；掌握概率的計算方法；理解概率在生活中的應(yīng)用。
過程方法目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。
態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
通過講授證明的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運用這些知識進行論證、計算、和簡單的作圖。進一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形、平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論。在解直角三角形和相似圖形這兩章時，通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進一步增強學(xué)生的動手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。在教學(xué)概率的計算時讓學(xué)生進一步體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。
教師學(xué)期工作計劃 8
九月份
1、做好新生入園工作。
2、準備檢查體育鍛煉情況。
3、做好每月電訪，幼兒園的各項準備工作。
4、加強消毒，防病，宣傳預(yù)防疾病工作，做好清潔，衛(wèi)生工作。
5、按計劃完成每月主題教學(xué)內(nèi)容。
6、制定學(xué)習(xí)工作計劃，班級計劃，班級一日常規(guī)。
十月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容。
2、組織慶國慶，慶中秋活動，對幼兒進行愛國主義教育。
3、舉行“小小親子運動會”。
4、做好每月電訪工作。
十一月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容。
2、做好每月電訪工作。
3、做好期中幼兒評語工作。
4、加強培養(yǎng)幼兒常規(guī)及自理能力。
5、做好冬季幼兒保健安全工作。
十二月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內(nèi)容。
2、對幼兒進行安全教育。
元月份
1、慶元節(jié)活動，請家長前來觀看幼兒文藝演出。
2、做好幼兒學(xué)期評語、獎項工作。
3、撰寫學(xué)習(xí)工作總結(jié)。
4、做好各項資料歸檔。
5、各班教室歸還教學(xué)用具，做好期末財產(chǎn)清點，整理工作。
教師學(xué)期工作計劃 9
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計劃。
一、第一輪復(fù)習(xí)
1.第一輪復(fù)習(xí)的形式
第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。
（2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。
（3）過基本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將其分為以下幾個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
2.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。
（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。
（4）注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。
（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（6）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。
（8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
二、第二輪復(fù)習(xí)
1.第二輪復(fù)習(xí)的形式
如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書》。
2.第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
（2）專題的劃分要合理。
（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學(xué)大綱（以及課程標準）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
（4）注重解題后的反思。
（5）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
（6）專題復(fù)習(xí)的適當拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。
（7）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
（8）注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享。
三、第三輪復(fù)習(xí)
1.第三輪復(fù)習(xí)的形式
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
2.第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。
（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。
（5）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
（6）詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
（7）歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
（8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。
（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
（11）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。
（12）適當?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。
（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。
（14）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>
以上是我的計劃，我希望在接下來的一個學(xué)期，我能夠帶領(lǐng)好同學(xué)們完成此次任務(wù)。
教師學(xué)期工作計劃 10
一、學(xué)生情況分析
剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。
二、教材與教輔分析 本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。
必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：
注重基礎(chǔ)。
1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望。
2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力。
3、強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。
必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。
三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標
本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。
學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下， 積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué) 好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué) 生接觸到往年的高考題，拓展他們的 思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解 題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強 學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求 如下：單元考、 期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高。
四、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。
2、加強實驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學(xué)習(xí)， 給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
五、教學(xué)研究的計劃
1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。
2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。
3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進行探討，尋找更好的教學(xué)模式。
4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高自身的教學(xué)水平。
六、繼續(xù)教育的計劃
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平 臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂 教學(xué)中的應(yīng)用。
教師學(xué)期工作計劃 11
一、教師做到
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。
9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
二、在幼兒方面做到
1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
三、安全教育應(yīng)做到
公共場所安全
1、預(yù)防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。
2、認識日常生活中安全標志：
教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
四、保育工作應(yīng)做到
1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進行。
3、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
4、把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。
5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。
6、根據(jù)本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
7、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。
教師學(xué)期工作計劃 12
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作方面
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標。
三、教學(xué)方面
1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
四、家長工作
家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級工作的開展，我將運用各種方式與家長進行溝通，及時交流、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎(chǔ)上開展家長工作，以取得家長的配合和支持，督促孩子做到早來園、不遲到、每天背書包，睡覺前自己準備第二天的物品等;和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起到縮短家長和老師之間的距離。
五、自身成長
做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn);工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書籍，如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思、區(qū)域觀察記錄和教育隨筆;積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè);在條件成熟的情況下，承擔一定的教研任務(wù)，開展課題研究。
對于一個新教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話來說：你把工作當職業(yè)，你只會全力應(yīng)付，你把工作當事業(yè)，你將全力以赴。為了我們的教育夢想，加油!
教師學(xué)期工作計劃 13
時間飛逝，我們告別了寒假的愜意，在春暖花開的日子里迎來了嶄新的一個學(xué)期。在新的一個學(xué)期里，為了把自己的工作做到，特制訂以下的`工作計劃。
一，指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二，具體工作：
（一）重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。
3，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
（二）立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，提高每一堂課的效益。
1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
以上就是我對于這一學(xué)期工作的一些計劃。在今后的工作中將不斷的努力，把自己的工作做到！
教師學(xué)期工作計劃 14
新學(xué)年，新學(xué)期，新起點。在學(xué)校黨委、教育教研部門領(lǐng)導(dǎo)下，按照宜昌市名師工作室建設(shè)和管理辦法及**名師工作室的要求，為了有效扎實地開展工作，提升本人的教科研能力，現(xiàn)制定計劃如下。
一、主要工作
（一）注重加強自身政治修養(yǎng)，力求提升思想素質(zhì)。
堅持政治理論學(xué)習(xí)，法律知識學(xué)習(xí)，實事政治學(xué)習(xí)，努力提高自身理論素質(zhì)，做到政治立場堅定，政治態(tài)度鮮明，把教育方針貫徹到教學(xué)活動中。
（二）注重加強自身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)。積極參加學(xué)校及上級組織的各類教育培訓(xùn)和橫向教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)等多種方式主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法及理論，至少閱讀2本教育專著，認真記錄學(xué)習(xí)筆記；在教學(xué)中積極利用信息化手段，學(xué)以致用，努力提升信息化教學(xué)水平，不斷更新業(yè)務(wù)知識；虛心向其他老師請教，學(xué)習(xí)，認真參與聽評課活動，汲取其他老師的優(yōu)點。
（三）保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期本人擔任了14級高星級飯店與管理班、15級計算機二班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我將努力改進教育教學(xué)思路和方法，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)生活動為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，提高分析問題解決問題的能力，讓學(xué)生無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上能有一定的進步。
在教學(xué)研究方面,本學(xué)期我將參與學(xué)校校本課題四段式教學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用的研究,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和方法，制作微課，上好校內(nèi)公開課和示范課，結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)心得體會文章，及時更新博客。
與陳**和黃**老師簽定幫帶工作責(zé)任書。經(jīng)常開展溝通、交流、研討活動，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課，共同提高。
二、工作安排
20xx年9月
1、制定15級數(shù)學(xué)備課組工作計劃；
2、啟動15級數(shù)學(xué)聽評課活動；
3、制定個人本學(xué)期工作計劃；
4、與青年教師簽訂幫帶工作責(zé)任書；
5、15極數(shù)學(xué)月考出卷、改卷、質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考。
20xx年10月
1、參加**工作室教學(xué)研討活動；
2、學(xué)習(xí)教學(xué)理論文章，撰寫學(xué)習(xí)心得；
3、制作微課，參與學(xué)習(xí)交流；
4、15極數(shù)學(xué)月考出卷、改卷、質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考。
20xx年11月
1、上好校內(nèi)公開課和示范課；
2、校本課題的研究及推進；
3、15極數(shù)學(xué)期中考試出卷、改卷質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)期中考試。
20xx年12月
1、進一步推進15級數(shù)學(xué)聽課評課活動；
2、15極數(shù)學(xué)月考出卷、改卷質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考；
3、指導(dǎo)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。
20xx年1月
1、14級數(shù)學(xué)元月會考；
2、參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)；
3、撰寫專業(yè)論文；
4、個人總結(jié)。
總之，本人將在思想上與學(xué)校黨委保持高度一致，注重加強學(xué)習(xí)，勤懇工作。在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，本人將繼續(xù)努力，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一節(jié)課，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，并加強自身各方面的修養(yǎng)，力求新的學(xué)期有新的突破！
教師學(xué)期工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想和目標
指導(dǎo)思想：認真研究考綱，仔細分析各地高考化學(xué)試卷，廣泛收集天津市高考的信息，以的考綱和考試動向為依據(jù)，合理安排教學(xué)進度，保證一輪復(fù)扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
目標：高三化學(xué)總復(fù)的主要目的應(yīng)該是，幫助考生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好慣。
二、基本學(xué)情
本屆高三共有個理科班，每班60多人，成績不理想，總體基礎(chǔ)較差。本學(xué)期高三化學(xué)的班周課時為4節(jié)，周六日補課課時。
第一輪總復(fù)中我們給學(xué)生每人配備的一本復(fù)資料為《》。
三、教學(xué)方案
第一輪復(fù)時間：20xx年8月2日至20xx年3月31日。教學(xué)內(nèi)容：以高中化學(xué)課本為本，根據(jù)高考化學(xué)考試大綱中對知識和能力的目標要求，盡量按課本的章節(jié)進行系統(tǒng)地單元過關(guān)教學(xué)。詳細進度安排見附表。
第一輪復(fù)的指導(dǎo)思想：夯實基礎(chǔ)，滾動提高。
高三化學(xué)教學(xué)工作計劃第一輪復(fù)階段是對學(xué)科基礎(chǔ)知識的復(fù)和整理，使之系統(tǒng)化和深化，引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)科基本知識的內(nèi)在聯(lián)系，建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，并通過知識的回顧、整理、應(yīng)用、拓寬與輻射向其它學(xué)科進行滲透，這一輪復(fù)著重于完善中學(xué)化學(xué)知識結(jié)構(gòu)，復(fù)內(nèi)容要細致全面，即達到知識上不留死角的目的。要加強變知識點復(fù)為考點復(fù)的研究，高考化學(xué)總復(fù)知識點不少于100個，要完全復(fù)完至少要到第二學(xué)期3月底，教師覺得要復(fù)的都復(fù)到了，而學(xué)生做起題來卻往往常規(guī)、常見、常講、常練、甚至常考的知識點仍然常錯。而化學(xué)考試熱點只有近30個，其中有近二十個考點重現(xiàn)率特別高，而綜合考試中，化學(xué)試題的量比較小，所考的必然側(cè)重于考試的重點和熱點，因此應(yīng)該研究：根據(jù)考點來組織化學(xué)高考總復(fù)，可以縮短復(fù)周期，提高針對性和實效性。復(fù)中要舍得在難點、重點問題上花時間、下功夫。為達到知識上不留死角的目的，對一般性考點也不容忽視，可采取一般性的考點則通過練的形式再現(xiàn)。復(fù)中穿插一些小的專題進行專題訓(xùn)練，小專題一般由四個部分組成：知識點及對應(yīng)目標;例題;知識規(guī)律、方法、技巧小結(jié);目標檢測題。進行專題訓(xùn)練時要針對高考的重點和熱點，主要以知識點和以解題方法為線索，注重知識和方法的綜合運用，以發(fā)展能力。
第一輪復(fù)的策略：立足課本形成網(wǎng)絡(luò)強化落實
1、正確處理綱與本關(guān)系
《教學(xué)大綱》和《考試說明》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本依據(jù)，也是高考化學(xué)命題的基本依據(jù)。現(xiàn)行課本是依據(jù)大綱編寫出來的教科書。因此，引導(dǎo)學(xué)生搞清綱與本的關(guān)系，對搞好高三總復(fù)尤為重要。高考總復(fù)要重視課本，但又不應(yīng)依賴于課本。結(jié)合《教學(xué)大綱》和《考試說明》的內(nèi)容，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應(yīng)源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，力求抓住四點：①知識點;②考試點;⑧能力點;④實際點(聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防科技、環(huán)保知識的實際)。不讓學(xué)生做死題，少走彎路以求實效。根據(jù)多年高考化學(xué)試題的分析、觀察，化學(xué)命題的思路是守綱不守本。即知識守綱、守本、不超出課本的范圍，而能力不守本，可以大大超越課本。因此，在總復(fù)中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《教學(xué)大綱》和考綱，對照近五年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣摺Ｒ朴谧ブ攸c、抓規(guī)律，抓知識的歸納小結(jié)，抓知識點和考點的聯(lián)系，不讓學(xué)生死記硬背。
2、切實解決復(fù)中的主要問題
通過對知識點、高考試題及學(xué)生學(xué)中存在的主要問題的分析、觀察，目前化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的問題是：教師講，學(xué)生聽;教師做(做演示實驗)，學(xué)生看。教師講得很辛苦，學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。試題特點是：多、全、小、精、活，考能力、考技巧、知識覆蓋面廣，考查靈活運用知識的能力題比重逐年增大。命題趨勢是：穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中求快。要求學(xué)生答好高考題的標準是：常見的題要會做，不常見的題也要會做，從來沒見過的題也得會做。這就要求在總復(fù)中努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，在狠抓雙基上下功夫，搞清知識間的聯(lián)系和知識點本身所具有的特點，解決疑難問題。另外，學(xué)生在學(xué)化學(xué)知識中存在著兩個主要問題。一是：一聽就懂、一看就會，一做就錯、一考就糟。為此，在教學(xué)中采取的措施是：認真聽講、反復(fù)聯(lián)想、熟能生巧、能力漸長。二是概念多，理論多，實驗雜，計算難，題型活。在教學(xué)、復(fù)中采取的措施是：正確理解、注意聯(lián)想，重視實驗，講究巧練，培養(yǎng)能力，善于記憶，前后對比，摸索規(guī)律，經(jīng)常回憶，不易忘記。存在的問題和采取的措施一一對應(yīng)，學(xué)生目標明確，進步即可明顯。
3、認真把住復(fù)中的六環(huán)節(jié)
六環(huán)節(jié)指：閱讀、提問、討論、精講、精練、點評。
(1)閱讀
在課堂的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，認真閱讀教材是聽好一節(jié)課的基礎(chǔ)。為了訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，以適應(yīng)當今高考試題對學(xué)生能力的要求，無論是在平時上課中還是在高考總復(fù)中，教師都應(yīng)堅持引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材，從而讓學(xué)生找出自己學(xué)中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。在閱讀教材時，重點引導(dǎo)學(xué)生對章節(jié)知識、單元知識及綜合知識的重點、難點、疑點做到心中有數(shù)。哪些知識是通過閱讀教材就可以解決的，還有哪些知識自己理解上還有困難，主要通過認真聽老師的講解才能解決，以便做到有目的、有計劃地聽課，提高復(fù)質(zhì)量。這一環(huán)節(jié)主要在課前通過導(dǎo)學(xué)案來完成。
(2)提問
不管是在高三復(fù)的哪一個階段，教師都要根據(jù)考綱、考點、知識點提出富有啟發(fā)性和思考性的問題，留給學(xué)生進行思考。加上學(xué)生在第一環(huán)節(jié)閱讀教材時積累的問題，這些問題需要有計劃、有目標的分期分批解決。只要長期堅持下去，就可以做到日積月累，積少成多。學(xué)生每次接觸的問題越少，印象越深，記得就越清楚。時間長了，好多重點問題就在不知不覺中自然掌握。
(3)討論
在前兩環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對思考題中存在的疑點、難點進行討論。通過分析、討論使學(xué)生搞清自己的遺留問題，加深印象，從而使每個思考題涉及的同一類問題都能搞清楚，做到萬變不離其宗。抓住分析討論這一環(huán)節(jié)，學(xué)生就會獲得牢固的知識。
(4)精講
由于總復(fù)階段時間緊，任務(wù)重，因此，教師無論是在講復(fù)課，還是在回答學(xué)生提出的問題，都要做到有目標地精講。學(xué)生一看就明白的問題，教師不宜在課堂上講來講去，而是要給學(xué)生講方法、講原理、講技巧、講關(guān)鍵、講思路、講規(guī)律，起到舉一反三、畫龍點睛的功效。
(5)精練
無論是單元復(fù)，還是綜合練，模擬測試，教師都要精心選編適量的不同類型練題進行精練。切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，題離課本的距離太遠。所選題必須是不離開課本的基本原理、基礎(chǔ)知識所涉及的內(nèi)容。在復(fù)中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生練了大量的綜合題，但一遇到課本上題和問題還是照樣出現(xiàn)錯誤，因此，高考也考不好。練要針對不同的階段、不同的問題和不同的復(fù)內(nèi)容，采取不同的練方式，練得學(xué)生對所學(xué)知識真正理解，熟練掌握，準確無誤，標準規(guī)范，即達到精練的目的。
高三化學(xué)復(fù)中練的策略：正確認識高三復(fù)中的練，必須跳出題海，嚴格遵循練的原則：適時，適量，精干，靈活，練有所得。而練的總體目標是夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，切實注意練的方法和效果，采取扎實有效的措施，常見做法是：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)練，難點知識分解練，熱點知識專題練，錯題過關(guān)二次練，提高能力綜合練。這一環(huán)節(jié)主要在課后加以完成。
(6)點評
學(xué)生經(jīng)過分章、分塊、綜合訓(xùn)練和模擬測試的復(fù)，已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)知識和綜合能力。但要想在高考中取得好成績，還得重點抓好點評。點評應(yīng)重點做好以下一些問題的處理與訓(xùn)練：抽查學(xué)生的雙基知識是否搞扎實：考點、知識點涉及的一些規(guī)律性的問題是否搞清楚：學(xué)生對試題是否具備有變型、互換、轉(zhuǎn)化、重組、自編、改編、延伸的能力;學(xué)生對試題是否具有巧解、妙解、靈活多樣的思維方法。復(fù)中，針對以上需要點評的問題，結(jié)合精講、精練、講練結(jié)合，給學(xué)生介紹規(guī)律性的知識以及巧解、妙解、快速解題的方法，使學(xué)生收到事半功倍的效果。有時兩三道題所涉及的內(nèi)容、知識點、規(guī)律，結(jié)合學(xué)生在復(fù)中存在的問題就分析、講解一節(jié)課。針對學(xué)生掌握知識的程度，邊點邊評，隨點隨評，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，從而使學(xué)生的問題越來越少，知識積累得越來越多，能力就會越來越強。
化學(xué)總復(fù)中，各個復(fù)環(huán)節(jié)應(yīng)相互聯(lián)系，取長補短。閱讀的不足由提問來補充;提問的不足由討論來補充：精講的不足由精練來補充：精練的不足又可由精講來補充;精講、精練之不足又可由點評來補充。六環(huán)節(jié)中的每個環(huán)節(jié)中既有其獨立的作用和目標，又可補充另一環(huán)節(jié)的不足。
原則：按化學(xué)學(xué)科體系分塊，以課本為依據(jù)確定專題復(fù)，盡量不打破教材體系。這樣安排突出學(xué)科特點和考試重點，便于學(xué)生自主復(fù)。
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