【實(shí)用】金色的童年作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的金色的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

金色的童年作文 篇1

　　冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑！”小學(xué)生活已接近尾聲，我現(xiàn)在追趕，還來得及嗎？

　　小學(xué)六年，如微風(fēng)般無聲無息地吹過，甚至快到連我們準(zhǔn)備的時(shí)間都不夠。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真無知的小孩變成了一位即將邁入中學(xué)的青少年。小學(xué)的時(shí)間即將耗盡，我的內(nèi)心勾起了一絲傷感……

　　我緩步走在校園的林蔭小道上，掃視著這座與我朝夕相伴的母校，心中有種無法言喻的悲傷。在這里，我汲取了豐富的知識(shí)，明曉了為人處世的道理，撰寫了人生中輝煌的第一頁。在這里，我結(jié)識(shí)了一群活潑可愛的伙伴，建立了深厚的`友誼，度過了美好的童年時(shí)光。這時(shí)，微風(fēng)徐徐掠過臉龐，樹葉掃過了我的耳朵，讓我感覺癢癢的。我一抬頭，看到了那棵熟悉的大榆樹。在大榆樹下，我仿佛看到了還是一年級(jí)的我和同學(xué)嬉戲的身影。

　　記得那次下課，我和同學(xué)在榆樹下玩耍。突然，不知是我惹到了那粒石子？還是它故意和我作對(duì)，大喇喇地橫在了我的面前。當(dāng)時(shí)我心不在焉，一腳踩了上去，摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，腳踝傳來一陣疼痛。剛才分散的人群一下子聚攏了過來。我閉上眼，等待著大家的嘲笑。可是，預(yù)期的唾沫星子還沒有到來，只感覺手一暖，同學(xué)把我扶到了椅子上坐著，便去叫老師，其他同學(xué)就在照顧我。就在我疼痛難忍的時(shí)候，這棵榆樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在安慰我：“這點(diǎn)傷算什么，你是個(gè)勇敢的孩子。”我平復(fù)下心情，挺過了這段傷痛，是這棵榆樹教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是我的同學(xué)讓我不再難過。

　　我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺它又老了六歲。這時(shí)，樹葉沙沙作響，似乎在和我說：“你即將離開學(xué)校，但我希望你不要忘記這所學(xué)校，老師，同學(xué)，還有幫助過你的人。”此刻，我再也忍不住了，淚水打濕了我的眼眶。

　　童年是金色的，是美好的，它猶如一顆鑲嵌在我心中的珍珠，始終閃閃發(fā)亮，讓我久久難以忘卻。我的金色童年——林炫韜

　　“嘀嗒嘀嗒”，時(shí)間一分一秒地從我的指尖溜走了。時(shí)間就像過山車，從站牌疾馳而過；時(shí)間如磨蟻，飛快地旋轉(zhuǎn)著；時(shí)間如滔滔江水，一去不復(fù)返。

　　四歲時(shí)，“小豆豆”成了我的好朋友。我一直覺得，它是上天派來與我作伴的小天使，它就是一只聰明、調(diào)皮、可愛的小烏龜！

　　一個(gè)夏日的周末，客廳里傳來了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音。我好奇地探頭一看，原來是“運(yùn)動(dòng)健將”小豆豆正自由自在地游著泳呢！我心想：小豆豆是不是想出來和我玩？于是，我躡手躡腳地湊了過去，小心翼翼地把食指伸到水里，生怕它會(huì)咬我。可小豆豆不但沒搭理我，還活蹦亂跳的，濺起了串串水花。我把它放在地上，好一會(huì)兒，它才開始左顧右盼。我靜靜地趴在地上盯著它，它仿佛覺得我是一位兇狠的捕食者，立刻把頭縮了回去。我依然一動(dòng)不動(dòng)地盯著它。

　　過了一會(huì)兒，一雙圓溜溜的大眼睛冒了出來，緊緊地盯著我看。它慢慢地伸出了腦袋，聞了聞我，看來它不怕我了。我興奮地從冰箱里拿出一袋蝦米，抓出幾只蝦米放在它的面前晃來晃去。它跟著蝦米動(dòng)了起來，像極了一個(gè)在叢林里偵察敵人動(dòng)向的偵察兵。

　　一天放學(xué)回來，我三步并作兩步地跑到小豆豆的水盆前。可是里面空空蕩蕩的，根本沒有它的影子。我焦急地跑到了房間，大聲問道：“爺爺，您看到我的小豆豆了嗎？”爺爺滿臉疑惑：“它剛才不是還在水盆里嗎？”“沒有啊，它會(huì)不會(huì)跑掉了？”我們兩個(gè)分頭行動(dòng)。可是把家里翻了個(gè)底朝天，也不見小豆豆的身影。突然，沙發(fā)下探出一雙大眼睛，盯著我看。我一看，開心壞了：“小豆豆，你怎么在這兒？”我伸出手，讓它爬到我的手上。它便乖乖地趴在我的手心，然后，我把它放回了水盆。

　　“小豆豆”陪我度過了無數(shù)個(gè)愉快的日子，為我的童年增添了金色的光芒。真希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，讓我們相處的時(shí)光更長久一些。

金色的童年作文 篇2

　　“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身；路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”每讀到《小兒垂釣》就想起我的童年。

　　我記得爸爸和我去游泳。爸爸教我學(xué)游泳，我也不知道嗆了多少口水，挨過爸爸的多少批評(píng)和鼓勵(lì)，經(jīng)過我的努力最后終于學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過這件事，我懂得了不管干什么都要堅(jiān)持不懈，做什么都不要半途而廢。

　　我和同學(xué)打羽毛球時(shí)。剛開始我就想給同學(xué)個(gè)下馬威吧！可是那個(gè)同學(xué)上來就給我個(gè)先發(fā)制人，一下就把我打暈了，過了一會(huì)，我和同學(xué)打的熱火朝天。我懂得了友情少不了，沒有友情，我們的.童年會(huì)不快樂。

　　我小的時(shí)候在公園玩，可是突然下起了暴雨，我被暴雨淋的全身濕透了，結(jié)果我發(fā)燒住院兩天。從那時(shí)起我明白了不能再暴風(fēng)雨中玩耍。我的心情很悲哀，想起自己因?yàn)樨澩孀≡簝商欤�想想自己真傻�?/p>

　　我的童年有很多樂趣，童年的趣事讓我久久難忘！

金色的童年作文 篇3

　　每個(gè)人的童年都是美好的，色彩斑斕的，那充滿金色的童年是每個(gè)人都最珍貴的財(cái)富。

　　我也有一個(gè)金色童年，在我多彩的童年里，有很多人為我的童年添加了絢爛的一筆。

　　在我的童年里，有爸爸媽媽，還有很多同學(xué)和朋友一起度過的。

　　每天早上我一起床，就會(huì)看到媽媽為我準(zhǔn)備的美麗的.衣服，還有為我收拾好的書包，還可以吃到媽媽為我準(zhǔn)備的早點(diǎn)。每天回到家可以和爸爸一起看電視，一起玩游戲。還有每天晚上爸爸都會(huì)陪著我寫作文，每次我寫不到作文時(shí)，他都會(huì)指點(diǎn)我。爸爸媽媽為我的童年畫上了幸福的顏色。

　　每天在學(xué)校，老師都會(huì)對(duì)我孜孜不倦的教育，傳授著我們知識(shí)，讓我們?cè)黾恿酥�識(shí)。還有同學(xué)們，每天都會(huì)在一起學(xué)習(xí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)過來主動(dòng)地幫助你。同學(xué)和老師為我的童年畫上了知識(shí)的顏色。

　　朋友，每次在我遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)出來幫助我。在我將要陷入險(xiǎn)境的時(shí)候，他總會(huì)出來帶著我脫離險(xiǎn)境。在我將要誤入歧途時(shí)，他會(huì)出來為我指明道路。朋友為我的童年畫上了友誼的顏色。

　　這些色彩斑斕的顏色，組合在一起就成了我金色的童年。

　　童年是美好的，作者將自己的童年生活分成了幾個(gè)部分，每個(gè)部分化為一個(gè)顏色。最后組合成為一個(gè)金色的童年。

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