【精選】寫事篇作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫事篇作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫事篇作文 篇1
“餃子迷”包餃子作文600字
上星期二,班主任郭老師告訴我們同學，下星期一我們班要舉行一個有趣的活動。那時，全班沸騰起來了，同學們很想知道是什么活動，大家都在競相猜著，可是老師就是不告訴我們是什么活動。直到星期四，老師才告訴我們，這個活動就是包餃子。同學們一聽說是“包餃子”，都高興得跳起來，真想今天就是下星期一，讓我們都來顯顯包餃子的本領。
第二天，老師讓我們每個同學自己申報下星期一在包餃子活動中所要帶的東西，大家申報都十分踴躍，毫不吝嗇地提出了自己所帶的東西。老師感到很滿意。
終于盼到了星期一。第一節課上，大家想到“包餃子”這三個字，心就像要跳出來似的。到了第二節課，老師上了半節課，就開始組織包餃子的活動了。首先，老師讓我們先把桌子六張一合，然后把預先準備好的絞皮、餡心和包餃子的工具放在這合起來的大桌子上。“包餃子競賽現在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到絞皮上，然后將絞皮對折，再將邊子小心翼翼地捏起來。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態百出，但看著自己的勞動成果，每個同學的心里都喜滋滋的。
同學們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進鍋里煮。不一會兒，餃子煮好了，同學們看到快要出鍋的熱騰騰的餃子，口水都快流出來了。
等到老師把煮好的餃子盛到大碗里，個個都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養了我們的動手能力，更使我們體會到學校的生活豐富多彩。
寫事篇作文 篇2
正月初三也就是星期六晚上，我們一家和爸爸的朋友胡偉叔叔一家，陸曉毅叔叔一家，三家人一起去深圳旅游，晚上的飛機起飛時間是七點五十五分，我們懷著愉快的心情來到了飛機場。
這是我第五次坐飛機了，坐上了飛機我很開心也很激動，飛機啟動，在沒有進入跑道前就像乘坐公交車;這時聽到播音員告訴大家：“請系好安全帶，飛機就要起飛了。”飛機進入跑道加速，感覺速度飛快。起飛了，到達一定的高度就恢復平穩飛行了。因為是晚上，我們透過窗口也看不清什么東西，外面黑乎乎的，隱隱約約看到了下面的燈光像螢火蟲一樣閃閃發亮。
我心想：“如果是白天就不一樣了，一定會看到一片美景!”在座位上飛機偶爾上下顫動，降落的過程耳朵會很脹，又聾什么也聽不到，很難受的感覺，不過下飛機一會兒就好了。
記得那天到了深圳下飛機就快十點了，雖然坐飛機很累但我們還是很高興!
寫事篇作文 篇3
我今天神清氣爽，在放學回家的路上，我心想：會不會有好事發生呢？果然不出我所料，回到家，就看到信箱里有一封給我的信。我拿起信，二話不說，趕緊拆開，結果是一張“感謝信”。我左思右想，突然想起有捐過頭發，我幾乎都忘了這件事了。
這一切要從我的頭發開始說起。從小我一直留著頭發，因為爸爸喜歡我們留長頭發，所以我留了八年都沒剪，頭發已經到了屁股的位置。媽媽常將我的頭發變換各式各樣的發型，很多人都羨慕又嫉妒，想要摸我的頭發。雖然長頭發有時很麻煩，但只要爸爸喜歡，我就不剪。
有一天，我陪爸爸去醫院做檢查，看到了一張海報，上頭寫著有關捐頭發的事，引起了我的好奇心。我問媽媽，他們要頭發做什么？媽媽說：“因為得癌癥的人做化療時會掉頭發，如果像爸爸一樣是短頭發的，就會掉成光頭，所以他們募集真發來做假發，送給需要的人。”
難怪從進門開始，就看到許多人包著頭巾、戴著帽子！突然，我開口問媽媽，我可不可以捐出我的頭發去幫助別人？媽媽聽了，覺得這個想法很好，就去找護士阿姨問，怎么樣才能捐頭發？護士阿姨說：“只要頭發有三十公分長，沒有染過，就可以捐。”爸爸也覺得這是個好主意，十分贊同，所以我就把頭發捐出去了。
現在我留著一頭俏麗的短發，感覺輕松又涼快，早上也不用花很多時間整理，真是個意外的收獲！我只要想到收到我頭發的人，臉上掛著滿滿的笑容，我就覺得很滿足。“助人為樂之本”大概就是這個感覺吧！
寫事篇作文 篇4
一天，我和好伙伴在外面瘋玩了一個下午，手上身上都是泥巴。一回到家，我看見媽媽已經燒好了一桌飯菜，就直奔餐桌拿起筷子就開始吃，把飯前洗手忘得一干二凈。媽媽看見了，連忙大喊一聲：“愷愷，過來！”我嚇了一跳，戰戰兢兢地來到媽媽身邊。“你剛才忘記什么了！”
“我我……忘記洗手了。”我支支吾吾的回答道。“我跟你說了多少遍了！飯前要洗手！以后不洗手那天就不準吃飯！”媽媽開始了暴風驟雨般的批評，我的“金豆豆”一滴一滴地落了下來。媽媽那時的眼神是嚴厲的，但又帶有著對我的期待與關心。原來，這也是母愛！
母親的眼神總是給我激勵的。
多少次，我拿著鮮紅的榮譽證書，遞到母親面前；多少次，我滿懷遺憾，和媽媽談論失敗的教訓；多少次，我想要放棄，向媽媽訴苦……媽媽的眼神永遠都是那樣，成功時給我帶來贊賞，失敗時給我帶來安慰，想要放棄時給我帶來前進的動力。難忘一次次，媽媽在我身旁，同我一起向目標努力；難忘一次次，考試考砸后媽媽的安慰和為我總結教訓；難忘在我進退兩難時，媽媽始終支持著我，激勵著我，鞭策著我……原來，媽媽的所做的點點滴滴，都包含著母愛！
母愛是世間最偉大的力量。感謝媽媽，你對我的悉心培養；感謝媽媽，你那始終回蕩在我耳旁的諄諄教誨；感謝媽媽，你的母愛使我溫暖，使我奮發圖強，伴隨著我不斷長大。您既是一位“慈母”，又是一位“嚴母”，更是一位“圣母”！
寫事篇作文 篇5
每當想起那件事，我就會不禁呼了一口氣。這，還得從上個星期說起！
那一天，我因鼓號隊訓練作文沒有抄好，老師說鼓號隊的同學明天放學前必須交來。我一回到家就趕緊寫作業，生怕沒有時間抄作文。在7點鐘前，我寫完了作業，但關于作文的事，我早就忘得一干二凈的了。
第二天早晨，天空陰沉沉的，還下起了小雨，沉重得讓人喘不過氣來。我一覺醒來，腦子里立馬閃過一個念頭：抄作文。我“咝溜”一下子爬起來，不安的心理使我變得狂躁起來：“怎么辦，怎么辦，我作文沒抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起書包就往學校跑。一來到學校，我見老師不在教室，就趕緊把作文本拿出來準備抄寫。
我的筆飛快地搖動著，讓人眼花繚亂，真可謂是筆走如飛！時間在飛逝，我的心也就越急，我的筆動得也就越快。眼看著，就要上課了，再看看我的本子，還有整整3面要抄！過了一會兒，上課鈴聲響了，那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑：哈哈！誰讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來越快：撲通，撲通撲通……我急得滿頭大汗，坐立不安，一整節課都沒上好。
就在這時，沈珂走了過來，她見我這么著急，便出于好奇：“你作文還沒抄好嗎？”我來不及回答，只說了一個“嗯”字。但我轉念一想，便問沈珂：“你作文抄好了嗎？”她毫不猶豫地說：“我昨天晚上就抄好了！”這時，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，萬一只剩我一個人沒寫完，老師肯定要批評我！我又加快了速度寫作文，加快，加快，再加快……
我一下課就趕緊寫作文，上課老師讓寫作業的時候，我第一個想到的是作文還沒完成。中午，我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完，然后以百米沖刺的速度第一個回到教室，開始抄作文……
因為我的努力，終于在2點鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學時，我按時把作文交了上去，而那些沒有抄好的同學卻免不了要受到老師的批評。我心里不禁沾沾自喜：在那么緊急的情況下，幸虧我及時寫完了！哈！哈！
那天，我還一直抱著僥幸心理：幸虧我寫完了。現在，回想起那天的經歷，我卻明白了一個道理，做任何事情都要提前計劃和準備好。光抓緊最后的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的！
寫事篇作文 篇6
1、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
2、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展**處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
3、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
4、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。
5、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致。
寫事篇作文 篇7
今天上午，鮑老師神秘地對我們說：“下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。“同學們聽附上個欣喜若狂。
下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說：”我們來比比看誰的垃圾拾的多！“我自信地說：”比就比，誰怕誰。“于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心里在想：”哎，這里的人怎么這么不講衛生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了，覺得我們班的.每一個同學都非常的講衛生。隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！
這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。
高中寫人寫事作文四
春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節里也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
寫事篇作文 篇8
想到以前三、四年級的我，實在非常的幼稚，真的是很可笑……
在家里時，我都不識相、識趣，都把隨便當生活，就這樣我開始上課不專心了！功課也滿江紅啦！有一次，數學還考了47分呢！爸爸非常非常的生氣，大聲的跟我說：“你考這什么分數？等一下東西放好之后來找我。”我就好害怕好害怕，全身直發抖，就像受了驚嚇的小鳥一樣，爸爸那么粗壯，想著想著，耳邊又傳來了一陣責罵：“繼續慢慢來啊？小心不要踩到螞蟻呀！”
爸爸的心情不再像剛才那么可怕了！他輕聲地跟我說：“現在馬上把九九乘法表背出來。”二一二，二二四，二三六……“吃飯啰！”媽媽說，吃完飯后爸爸跟我說：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對，不要逃避。”
聽了爸爸這句話以后，我下定決心要做一個不讓大人擔心的好小孩，不讓爸媽為了我煩惱，我也會時時把這句話：“成功是好的開始的一半，不管有什么困難都要盡力去面對，不要逃避。”當成我的座右銘，在我遇到任何困難時，只要想起這句話，我就會鼓起勇氣度過難關。
寫事篇作文 篇9
那一天是我一生以來最快樂的一天。在鮮艷的隊旗下，我舉起拳頭，莊嚴宣誓。我成了一名少先隊員，而且是我班第一批入隊的隊員之一。
那天，我班被選上少先隊員的同學，一同排起一條“長龍”來到操場，在艷麗的隊旗下，我們的身子站得筆直，眼睛看著隊旗。過了幾分鐘，操場上響起“少年先鋒隊隊歌”......唱完之后，十幾個身穿紅色禮服的大哥哥大姐姐手拿紅領巾向我們走來。
當一位大哥哥來到我面前時，我心里高興得不知怎樣形容。哥哥微笑著走到我面前，用他那白胖的手把紅領巾戴在我的脖子上，我的心無比激動。
后來，我們輪流上臺宣誓，我小心翼翼地走上臺，驕傲地說：“我成為少先隊員之后，一定會好好學習，樂于助人，一定會為我們一（1）班爭光！”嘩，全體師生都說我講得好，那時，我的臉有些發紅......
放學的時候,我看著胸前飄揚的紅領巾,用手把它取下來,頓時愛不釋手。我心里充滿了喜悅。這一天既是快樂的又是難忘的，它就像一盞指路燈，照亮了我前進的路。
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