【實用】游泳作文500字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的游泳作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游泳作文500字 篇1

　　盼星星，盼月亮，盼太陽，盼宇宙，終于盼到了我可以游泳的時間——今天，我高興地歡呼。

　　到了游泳館，我換上了泳衣，卻凝視著游泳池不敢下水，爸爸“撲通”一聲跳下了水，我還是不敢下水，爸爸連續不斷地朝我身上撲水花，讓我信心百倍，我試探著滑進了游泳池，啊！水好涼啊！爸爸和我在水里開始做熱身運動，不一會，水就“變暖”了，OK！游泳活動開始了！我正想瀟灑地游上幾圈，卻發現自己已經忘了怎么游泳了，我繼續試探著，張開雙臂，雙腿一蹬——哎呀呀，連浮都沒浮起來，還差點嗆了口水！后來，在同學和爸爸的'鼓勵下，我小心地開始游，游啊游，終于找回了去年的感覺，耶！我又可以像一條小魚一樣在水里穿梭自如了。

　　董思齊、張楚怡也來了，張楚怡帶了一個紫色的大氣球，我們便在水里玩起了水球：爸爸拿著紫色的球，往遠處一扔，我們就爭先恐后地去搶奪，我老拿到第一，哈哈哈！我的意地笑了……

　　負有心人，在我們的幫助下，她也能浮一段時間了，呵呵，我們三個玩膩了水球，我們就玩“水上漂”，我把頭向后一仰，把腳輕輕一抬，我立刻浮起來了，再看董思齊，她也勉勉強強地浮起來了，只是張楚怡試了好多次都沒浮起來，但是，功夫不都會“輕功水上漂”了！

　　你以為游泳光玩嗎？no，碰上我這樣的老爸，有時剛玩一小會，就被拉去游圈了，一圈一圈游啊，一圈一圈游啊……

　　多游泳多快樂，你游我游一起游！

游泳作文500字 篇2

　　今天天氣很熱，傍晚爸爸說要帶我去河邊游泳，我興奮得一蹦三尺高。

　　來到河邊，我脫掉衣服下了水。啊！水里好涼爽，我在水里感到很爽快，一天的疲憊馬上就消失了。我左游游，右蕩蕩像一只剛下水的小鴨子。

　　我正游得性起，突然感到好癢，原來我的'脖子上被一根水草纏住了。我左甩甩右甩甩，想把它甩下來，可它卻涂了強力膠水似的怎么甩也甩不下來。我只好忍著癢游回岸邊，一把將那根水草拽下來，扔到遠處。這時我的手好像被什么東西咬了一口，我連忙抬起手，但那東西卻游走了，只是隱約可以看到一條魚尾巴想來是小魚。我心里不禁想：“嘿這家伙也來湊熱鬧！”我趕跑了小魚，又開始游泳。

　　我游了一會兒，便游到岸邊，雙手扶住石板，腳不斷拍打著水，激起許多浪花，那些水珠在余輝的映照下，顯得格外美麗。在岸上的爸爸邊笑邊躲避著水珠，真是又好氣又好笑。

　　我鬧夠了，又去游了一回。爸爸在岸上不停指導我：“手劃遠一些，腳使勁蹬，哎對，手再遠一點，對對對……”我看著爸爸和我不禁撲哧一聲笑出來：“我們倆真像一個長官在指導一個新兵。

　　我又游回岸邊，對爸爸說：”爸爸看我表演！“說罷整個頭猛的往水中一鉆，扎了一個猛子。爸爸笑著說：”嗯，不錯，要是時間再長些就好了！“”夠長了，大概有兩三秒吧！“我也跟著幽了一默。

　　夏天游泳真快樂！我游泳我快樂！

游泳作文500字 篇3

　　炎炎夏日,火辣辣的太陽炙烤著大地,地面上翻滾著熱浪,花草樹木耷拉著腦袋,好像在說:“讓我們泡進水里吧!”夏天的樂趣來自于那清涼的游泳池。

　　水老師說要帶領我們去游泳館,游泳是我早就想學的一項運動,一聽到這個消息,我喜出望外,也很期待。

　　今天,我們如約前往,這里的人可真多啊!我和同學們換上泳衣,來到泳池邊。“撲通,撲通!”水面濺起了朵朵浪花,同學們都迫不及待地跳入水中。看著波光粼粼的池水,我心中不由得緊張起來,站在池邊久久不愿下水。媽媽一邊把我往水里推一邊說：“膽小鬼,沒什么可怕的!”我就這樣被她“無情”地推入水中。

　　婁馬錦妍看見我這副狼狽的樣子,忙遞給我一根長長的浮棍,我像見到了救命稻草一樣,緊緊地抓住了它，在水中撲騰起來，水花四濺。水老師見我不會游泳,對我說: “打水時,是大腿帶動小腿,水花才不會打得那么大。”她還教我憋氣的方法。我深吸一口氣,閉上眼,猛得低下頭浸入水中。池水涼得讓我仿佛置身于寒冷的`冬天,我不禁打了一個寒顫,突然站了起來,盡情地呼吸著清新空氣。

　　“想學游泳,必須學會憋氣!”老師話還未說完,就把我的頭按進水里。咳,咳……我嗆了幾口水。漸漸地,我終于能在水里憋十秒了,啊,真開心!

　　看著同學們在泳池像一只只小海豚,快活地游來游去。他們時而嬉戲著,時而追逐著,時而浮在水面上,泳池里充滿了歡歌笑語,我真羨慕呀,恨不得此刻變成一條海鰻,暢游在這碧波蕩漾的水中。

　　夏天的樂趣無處不在,讓我們一起去尋找,一起去分享!

游泳作文500字 篇4

　　在我學會了把頭伸到水里不久，我的游泳培訓課開始了。在上課前，我一直很緊張，生怕教練會很兇，逼著我潛水。上課了，我才發現教練并不兇。一開始，教練只是叫我們捏著鼻子潛水，哈哈，我可高興了，這個，我一點都不怕。我們潛水了幾次后，教練就讓我們不要捏鼻子了，直接潛水。因為我剛剛學會了潛水，還不是很熟練，所以我還是有點害怕。可是，當著這么多的家長、同學的面，誰好意思怕呀。所以，我硬著頭皮，把頭伸到了水里。但是,我把頭抬起來時，我感到不是很害怕了。也許這就是進步吧！

　　接著，教練教我們一個很好玩的潛水，叫做“小金魚吐泡泡”。它是在潛水的同時，從鼻子里噴氣，使水面出現許多泡泡，有時還能出現“噴泉”呢！

　　第二個動作是“浮冬瓜”。它是一邊潛水，一邊將雙腿抱在胸前，形成“冬瓜”狀。這個動作有些難度，難在要有耐心和勇氣。因為，在剛剛做好動作時，由于人體自身的重量，難免會下沉。但是，水的`浮力猶如一雙無形的手，可以把人輕輕托起。可是，有的同學卻不耐煩了，常常想：“為什么要等著浮起來呢？我不如先動一下手腳，浮起來再說！”可這樣的結果往往是失敗。還有些同學，他們認為，沉下去很可怕，于是就在還沒有做好時就站了起來。可我卻不害怕。我的心里很放松，一直束緊了手腳，所以我成功了。

　　我竟然是全班第一個做好的，我真的很開心！！！

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