有關寫事的作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫事的作文 篇1
星期X的下午，我們一(X)班的同學坐上了大巴，準備到“小伢當家”去玩。
那輛大巴非常漂亮，非常干凈，上面有海波浪的花紋，美麗極了!
我們坐上車以后，非常激動，因為我們太想早點去了。
到了小伢當家，我們休息了一會兒，接著又發了護照，我們就開始玩了。我覺得織毛線非常好玩，因為它非常有意思，還有我看了顯微鏡，看顯微鏡非常有趣。
我還去做了巧克力，巧克力很好吃。還有，我跟一個假人梳了頭，我把她的頭發盤起來，中間卡一個蝴蝶結。毛燁希給假人梳了一個小辮，可愛極了!
我們玩完了就去吃自助餐。我們四個小朋友坐一張桌子。我們四個人想吃什么就吃什么。我們吃飽了以后就開始玩游戲，然后我們又吃了點心。彭熙媛和徐柳欣走了以后，我就去找爸爸。
我拿來了爸爸的手機玩一會，接著，我們就走了。我們上了車，賴潔阿姨開車，“哐當”一聲就把我的牙給撞了，賴潔阿姨停車的時候，我才敢把水喝一口。不過沒關系，今天我還是挺開心的，今天真是快樂的一天呀!
寫事的作文 篇2
今天，我的兩顆牙就要掉了，本來應該去醫院的，可我在家里的衛生間里進行了一場拔牙手術。醫院里的醫生有鉗子、麻藥、棉花…我就只有一雙手和兩塊棉花。
手術開始了，我張開嘴巴一看，發現，舊牙還沒拔下來，新牙就像春筍似的鉆上來了，我馬上打開“手術燈”開工。
我張大嘴巴用手一個勁得搖那顆牙齒，不一下子終于把那顆牙齒拔下來了，漱了漱口；開始拔第兩顆牙齒了，我又一個勁得搖，那顆牙齒上的肉總要作怪，連著牙齒不肯放，難道牙齒和牙肉戀愛了？可我一狠心一下子把牙齒給拔了下來。我拿起水漱了漱口，又要咬住棉花。
最后我把兩顆牙齒扔到了天上，還為自己做了一本口腔專家兩級證書放在床頭。為什么是兩級呢？因為我剛才拔牙時間長了一點，但拔牙不疼。
寫事的作文 篇3
記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發現傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫務室，可我連醫務室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫務室。
醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
寫事的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，我去草地上放鞭炮玩。
只聽“嘭”的一聲，鞭炮在空中炸開了一朵美麗的“花”。不料一只鳥媽媽正帶著一只小鳥在樹上覓食。聽到爆炸聲，鳥媽媽趕緊飛了起來，可小鳥就沒這么幸運了。雖然小鳥飛了起來，可還是被炸傷了，像一片樹葉慢慢地落了下來。我見小鳥摔在了地上慌了神，便幾步走到小鳥旁邊。小鳥受傷了，右邊的翅膀正在流血，我想，這總不能讓鞭炮負責任吧，所以只好自己帶回去飼養幾天了。鳥媽媽見我把小鳥帶回去便在空中“投訴”我。可它又治不好小鳥，便沒有理它。
我用清水把小鳥傷口清洗了，在包扎起來，還給小鳥一把麥子。小鳥見有食物了，馬上啄起麥子來。啄了一會小鳥便嘰嘰喳喳的唱起歌來，又好像在說：“謝謝你了。”經過我這幾天的照顧小鳥已經可以揮動翅膀，還可以飛起來了。又過了幾天，小鳥的傷徹底好了。我便把它放回大自然。看著小鳥在空中飛翔，我心中的石頭終于落地了。
寫事的作文 篇5
早上，我在補習班寫作業。做完作業，老師叫我們在外面玩游戲。我們玩了丟手絹。我們大家手拉手，拉成一圓圈，蹲下來，老師拿著手絹丟到李安迪背后。老師跑走，李安迪追，追到了，老師就要表演一個節目。輪到我丟手絹了，我丟到紅旗的背后，他抓到我了，我就給大家猜腦筋急轉彎：“杯子放在那里容易碎”。大家都猜不出來，我公布的答案是：“放在床上容易睡”，大家才知道。時間過的很快，下課了，這節課玩的真開心呀!
寫事的作文 篇6
每個星期六，我們家過的總是有滋有味。
清晨，燦爛的太陽從東方升起來，他為新的一天帶來了生機。我一早就起來了，吃過早飯后，爸爸去單位上班，媽媽便到菜市場去買菜買肉陷，因為咱家說好今天包餃子的。
早上9點左右，媽媽家把包餃子的菜和肉餡買好了。正當我和媽媽在洗菜的時候，我突然叫道：“餃皮還沒有買呢！”“對啊，我怎嗎把這么重要的事給忘了呢！快，去買餃子皮去!’”媽媽說。話音未落，我馬上跑去臥室，拿著錢，穿上鞋子飛快地跑了出去，沒有5分鐘，我就帶這餃子皮回來了。我和媽媽把肉餡，配料準備好了。過了一會，菜準備好了。接下來，我和媽媽一起把菜，配料一一的放到肉餡里攪拌均勻，在放鹽的時候，我還在旁邊叫道：“多放點多放點多放點。”一切都準備好后，就要開始包餃子了。
我拿上四個餃皮，小心翼翼的放了一點點陷，沾點水，把四個餃皮折成一個元寶的樣子，并在上面涂上點金黃色的菜油。終于完成了第一個杰作：餃子元寶。我又拿上一個餃皮把它弄成一架飛機的樣子。第二個杰作也完成了：餃子飛機。然后我又拿上三個餃皮，胡亂弄成一個有點像餃子的東西，最后一個杰作也出來了：不是餃子的餃子。當我又要去拿餃子皮時，媽媽大叫道：“stop！你不要包了。什么東西啊？你去看電視去！”我只好垂頭喪氣的離開了。
過了好一會，媽媽才把剛剛包的餃子放到鍋里，不一會就好了。我吃著一個餃子那是一個香啊！不一會20個餃子已經到我的肚子里了。后來又過了幾個小時，餃子全部包好了，媽媽一一把餃子放到鍋里。我左等右等，餃子就是沒有好，終于，餃子好了。可是，我已經吃不下去了。
晚上，我帶著餃子的香味睡著了。我們家的星期六總是那樣充實、幸福。
寫事的作文 篇7
今天，我和弟弟到姨媽家做客，在小區的樓下，遇見一位大叔正用力地推著兒童自行車。
我轉身一看，原來大叔雙腿殘疾了，走路不方便，我馬上走到跟前幫這位大叔，把自行車推到大叔的家門口。
叔叔連忙說：“謝謝你，小朋友”，要不是你幫我把自行車推到我家，我還得用九分鐘的時間才能推到家呢！
能幫助別人，是一件多么快樂的事情！
寫事的作文 篇8
我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，但它并沒有將我擊倒，而是迫使我帶著深深的憂郁和傷感，游向知識的大海。
人一輩子，最難忘的其實只有兩個階段，一個是童年，一個是青春期。對于大多數人來說，其他的時光簡直就像嚼過了的甘蔗渣，淡而無味，而且一年一年地越過越覺得過得快。所以歷來就有人認為，青年時代以后的日子都不必過了。馬其頓的亞歷山大大帝于33歲時死于征戰途中，被黑格爾稱為“一幅最美的景象”，因為“要使他永遠以一個青年出現于后世人跟前，他就不得不在年紀輕輕的時候早死”。我國“五四”時期的“新青年”則有人提出，人過40都該殺。這都是當一個社會處于青年時代所流行的議論，生于這樣一個時代的年輕人是最幸運的，因為只有他們最有作為。
但一個社會不可能永遠處于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人類歷史上的大部分時間里，青年人的常態就是處于動搖和迷惘之中，他們常常羨慕前人年紀輕輕就干出了豐功偉績，震撼了世界，而自己身處一個普遍平庸的時代，不要說沒有建功立業的條件和機遇，就連一個站得住腳的理想都失去了。不過，盡管今天有不少青年看起來比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他們并不滿足于自己和自己時代的現狀，在內心中有一番掙扎和探索，想要參透人生的意義。青春的迷惘其實正是對人生意義的迷惘，對自己“從何處來，向何處去”的迷惘。以前看過一本蘇聯小說叫《你到底要什么》，講的是蘇聯“解凍”后的60年代青年尋歡作樂之余的悵然若失心態。記得當時我還在農村當知青，幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會成為什么”，卻極少有人考慮“我到底要什么”。是啊，我將會成為什么自然會成為什么，可是我到底要什么呢？這個問題不搞清，我將成為的那個“什么”很可能是我根本不想“要”的，到那時如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。
當時眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對我這種“出身不好”的青年來說，招工和“工農兵推薦”上大學絕無希望，只能打算一輩子務農；而且更重要的是，沒有任何人能夠給我指一條精神上的出路。現行的一切理論，宣傳、口號和指示都成了明顯的騙局，我渴望找到一位老師、兄長或父輩，能夠在做人和思想方面給我立一個榜樣，或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終于明白了，除了靠自己，誰也不能幫我。那時，未來在我心中完全是一個未知數，整個國家的命運同樣如此。我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學習，在迷惘中探求人生的意義和國家的前途。經常會有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來，其中交織著朦朧的戰栗。神秘的預感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它并沒有將我擊倒，而是迫使我帶著深深的憂郁和傷感，游向知識的大海。今天想來，我要感謝青春的迷惘，雖然當時感到自己像掉進了無底的.深淵。我懷念自己的青春時代，主要就是懷念這種迷惘的心情。
的確，正是在40歲上（“不惑”之年或“該殺”之年），我開始不再迷惘了，而代之以一種緊迫感。經歷了考研，讀研，留校任教的一連串“時來運轉”之后，那一年我突然發現，人生苦短，我這一生要做的事恐十白是永遠也做不完了，所以要趕緊做，現在就做。我放下了一切愛好，一切交游的機會，除了講課之外就是埋頭于書齋，抓緊一切時間，拼命追趕著某顆遙遠的命運之星，經常夢見自己誤了火車。我終于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。歷史的真相，社會的真相，人類的真相，人性的真相，最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙，自欺和虛偽，我不愿意度過一個虛假的人生。當然，完全搞清真相是不可能的，否則人就成上帝了。但我認定人的生命之不同于動物，就在于他有這一點靈明，或者說神性，他類似于上帝。最近十多年來，我的生活過得平靜而無紛擾，與我青年時代的動蕩不安形成鮮明的對比，所以，從自己的時間感覺上來說，這十幾年過得簡直就像只有三個月，但我感到自豪的是，我沒有虛度光陰，我把我的一生都凝聚在我青年時代所選定的一點上了，為此我要再次感謝當年的青春的迷惘。
每個人的青春都是不同的，他的選擇自然也與別人不同，這一點在今天這個多元化的時代更是如此。但很可能，世世代代的奮發有為的年輕人對自己的青春會有共同的或類似的感受，他們所體驗到的青春的迷惘并不是特殊的風景，而是人性結構中的一個必要的層次，它帶給人生以痛苦，但同時也為人生積聚著力量。
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