記一次有意義的采訪活動-三年級-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編為大家收集的記一次有意義的采訪活動-三年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　星期天的上午九點多，爸爸送我來到商丘消防支隊參加由京九晚報小記者培訓中心組織的參觀采訪活動。九點三十分整，我們近百名小學生分成三排，在老師的帶領下進入了這個有武警叔叔站崗，莊嚴而令人神往的地方。

　　首先，我們在操場上參觀了消防器材。擺的種類可多了，有滅火器、液壓手動泵、金屬切割機、起重汽墊、液壓擴張器、汽動破門器、機動鏈鋸……我數了數，共有十一樣呢！負責接待的武警叔叔開始對每一樣東西進行講解并示范。通過小記者七嘴八舌的發問，我逐步了解了消防戰士不僅僅要滅火，還擔負著搶險救人的工作。我指著一個銘牌問：“叔叔，上面寫的性能是什么意思？”“那是指它的結構和工作原理�！笔迨寤卮鹫f。到機動鏈鋸前的時候，我又提出了一個問題：“機動鏈鋸的作用是什么？”本來牌子上都寫著呢，可人太多我看不見，只得去問。我本來還怕叔叔生氣，沒想到他卻親切地對我說：“小朋友，這主要是切木頭用的，很快！”他的回答讓我認識了這臺機器，同時也讓我感受到了武警叔叔的和藹可親。

　　接下來，我們來到消防員的'寢室。一進門，我就看到整齊的被子和干凈的地面，他們可真是講文明講衛生的標兵啊！一位叔叔開始了疊被子的演示，我們認真地看著他的每一個步驟。叔叔的手真巧，一床棉被三兩下被他疊成了豆腐塊似的規正。到最后一步時，我突然發現上面綴著一個名字：錢力勇。我便問：“叔叔，這是你的名字嗎？”“是的。”叔叔回答�！澳菫槭裁匆獙懙奖蛔由夏�？”我接著問。叔叔說：“這是物品的標記，你看被子都一樣不會亂。”

　　隨后，我們參觀了消防事例圖片。看到他們從車、井、樓等危險的地方一次又一次地奮不顧身，搶救生命，我覺得，他們是最可愛的人，最堅強的人，最勇敢的人！

　　大約十一點鐘，我們結束了這次活動，大家戀戀不舍地走出了消防隊大門。對于這次的參觀采訪，讓我見識非淺，我希望今后多參與這種有意義的活動。

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