描寫我自己的作文（精選65篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫我自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫我自己的作文 篇1
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節，我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學放學都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的學生。一旦同學遇到困難，我總會第一個出現在他們眼前，幫助他們去解決問題；而在同學之間發生矛盾時，我會及時幫助他們去化解。同學們說我是個音樂天才。為什么呢？
可能是我每年參加校藝術節活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學揚琴。隨后我就愛上了音樂。看，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
描寫我自己的作文 篇2
我叫萬梓圻，萬是萬梓圻的萬，梓是萬梓圻的梓，圻是萬梓圻的圻。好了，不逗你了!萬是打麻將里的萬，梓是木字旁加個辛苦的辛，因為學習很辛苦，圻是提土旁加個一斤兩斤的斤，因為我很胖。
每當我早晨起來時，那個大大的鏡子里總能讓我看個明白。我的臉胖乎乎的，像個肉包子，你可別笑話我啊，胖嘟嘟的多可愛呀!我的眼睛嘛，咦?怎么又成了兩條線啦!哎，我自己看著都想笑，別人能不笑嘛!
我可是一個標標準準的干飯人。什么?你不信?告訴你，我干飯若稱第二，沒人敢稱第一。每當我去奶奶家時，爺爺就只給我打半碗飯，都不夠我塞牙縫呢!要是奶奶干完活回來，他們二老就要開始爭執了。我這個“吃瓜群眾”嘛，當然得趁機多打點飯，坐在椅子上抱著飯碗看戲。每當我們回外婆家時，我的舅媽就會做一大桌豐富的菜，但爸爸媽媽要減肥，于是只能由我一個人繼續“戰斗”。
這次考了個前五名，爸爸媽媽請我吃小龍蝦。等菜上齊后，我看著紅彤彤的龍蝦，直流口水，隨著媽媽的聲開飯，我便開動了。一開始，我戴著手套，挑選了一只最為肥美的龍蝦。右手抓著它的尾巴，左手捏住鉗子和頭，輕輕一抽，尾巴就下來，找準中間被剪過的一條縫，用力一拉，殼就下來了，放在湯汁中滾一滾，放在嘴里，迎“舌”而來的是一點甜，然后一咬，哎呀哎呀呀呀!又嫩又甜，好可口!不知不覺間，滿滿一盆肥蝦就變成了空殼。
不過，因為這張管不住的嘴，以后我要金盆洗口，不做干飯人了。除非變瘦!
這就是我!一個名副其實的干飯人!
描寫我自己的作文 篇3
我是一個八歲的小男孩，一張上寬下窄的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的嘴巴大大的，人人都夸我是個可愛男生。
我是個地地道道的“小網蟲”，最愛上網玩游戲了，雖然爸爸媽媽反對我貪戀網絡游戲，可我還是常常偷偷地玩。我最愛玩的是“4399”小游戲，我的妹妹包羽凡也喜歡玩這個游戲，她在時我們就對打，不在時我就單獨玩。有時她也給我搶游戲，爭不過我就悄悄地去爸爸媽媽那里告狀，“給你講了不要貪戀游戲，你就是不聽，是不是想挨打？！”為此不吃了不少“冤枉虧”，但我并不后悔，誰讓我是個“小網蟲”呢！
爸爸媽媽怕我真的迷戀上了網絡游戲，時常帶我出去散散步看看風景什么的，可我不太愛“瞎逛”，于是就求爸媽陪我打羽毛球或踢足球，時間一長，我對這兩項運動也產生了興趣，可以說這也是我的一項特長了。
但在眾多興趣中，我最喜愛的還是看書了。爸媽見我對讀書有興趣，就給我買了好多書，像《昆蟲記》《故事大王》《海寶來了》等等都是我最愛看的。我看書有時也是很著迷的，課間、業余甚至睡覺前，我都會見縫插針地看一會兒，爸爸媽媽時常對我說：“真希望你不要做‘小網蟲’，要做個‘小書蟲’！” 現在，我也真希望自己成為一個真正的“小書蟲”。
我很高興別人夸我是個可愛男生，我會用成長和努力讓自己變得更可愛的。
描寫我自己的作文 篇4
這家伙被爸爸媽媽養得白白胖胖的，一天到晚胃口好，還自譽為吃嘛嘛香，身體倍兒棒這家伙是誰？就是我啦。
我有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁懸掛在臉上，還有著一個能說會道的櫻桃小嘴。
我十分愛樂于助人，如果看到誰學要幫助的時候，我一定是第一時間跑去幫他的那個人。記得有一次，學校大掃除，班里出了名的林黛玉小安竟然被分配到了幫別人提水的職位，平日里，她瘦弱的可是一陣風都能吹走呢！當時我正掃著地，往遠處一望，正看見小安提著水，他兩只手吃力的握住水桶的把柄，可是瘦弱的身子還是被水桶的重量帶歪了，她的手一直在顫抖，手上早已暴起了青筋，臉上露出痛苦的表情。看到這個畫面，我立刻將手中的掃把放下，挽起了雙袖，幫她一起提水桶。我的力氣也不算大，但是一想到幫助小安，心里又充滿了一種力氣，整個水桶都被我提了起來。而且每次別人找我借東西，我定會慷慨解囊，以至于涂改帶，涂改液什么的經常自己沒用過幾次，就已經用完了。爸爸叫我不準再借別人了，說這樣浪費錢，可我嘴上喊著答應，卻還是第二天把這些東西借給別人。
我不僅樂于助人，還熱愛學習。老師布置的每一次作業都認真對待，上課也專心聽講，次次都能穩居前十名，是老師心中的學習模范，同學心中的好學生。
這就是我，一個樂于助人而又熱愛學習的我。
描寫我自己的作文 篇5
我的家鄉在儀征，那里的一草一木，一花一鳥，在我們的眼里，都是那么親切。
儀征有很多著名古建筑，其中最著名的是天寧塔。塔東原有一條河，東南向，水面開闊，河上有座石拱橋。河、橋、塔構成了小城八景之一——“蒼橋塔影”。如今畫存而景已不在，天寧寺塔只剩下剝蝕灰黯的磚身。可在當年,卻是雕梁、畫棟、飛檐,金碧輝煌，格外壯觀。無論春夏秋冬, 佇立橋下仰觀古塔的雄姿麗彩或登塔遠眺,俯視塔影搖曳于瀲滟之中, 均各具特色，令人心怡。雖然現在塔已歪,但是看到它的人們仍不免會遙想起當年它那雄偉壯麗的英姿。
我們儀征的市花——芍藥在全國也是很有名氣的哦!芍藥是我國的傳統名花，具有悠久的栽培歷史。它的顏色非常豐富，火紅的，淡粉的，銀白的，淡紫的，淡藍的……有好幾十種。每到春夏季節，上千畝的芍藥園，各種不同花色、不同品種的芍藥花次第開放，五彩繽紛，爭奇斗艷，極為壯觀。人們從全國各地紛至沓來，欣賞、拍照，流連其間，念念不舍。
說到家鄉的美食，不得不提“大椒鹽”燒餅。剛出爐的“大椒鹽” 酥松可口，一入口便覺得焦香四溢。這一舌尖上的美味，已經作為一種獨特的技藝，被評為揚州非物質文化遺產。
道不完的家鄉美，賞不完的家鄉景，品不完的家鄉味。如果你來我的家鄉儀征，也一定會像我一樣被陶醉的。
描寫我自己的作文 篇6
在你們的身邊有這么一個人，圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一對濃密的眉毛和一張能說會道的嘴巴，最引人注目的是一對可愛的小酒窩。你們猜猜這是誰呢？嘿嘿，不用說啦，當然是獨一無二的我啦。
我叫趙莘然，是個活潑開朗的小男生，我有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸媽媽，還有慈祥的爺爺奶奶，由于全家就我一個小寶貝，因此，我的調皮搗蛋讓大人們很傷腦筋。
我的興趣非常廣泛。我喜歡看書，喜歡創新，還有喜愛的運動—籃球，我看的書可多了，有《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《父與子》等等。媽媽說我看書的樣子最帥，籃球是我的最愛，我也有自己崇拜的偶像，我最喜歡灌籃高手每一個帥氣的動作，我長大要當一名籃球明星，在球場上展現最酷的一面。
我的缺點也蠻多的，像馬虎、倔強，愛吃零食等等，最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學考試，我三下五除二把它做完了，沒有檢查，就等到老師收卷，心里想著這次考滿分，爸爸怎么獎勵我，結果成了成績出來了，我頓時傻眼了，比平時測驗分數還要低，根本就不是自己的水平，回家還被媽媽狠狠批了一頓，為自己的馬虎做出了慘重的代價。
這就是我，一個讓人又氣又愛的調皮搗蛋，說了這么多自我介紹，大家沒有對我有所了解呢？
描寫我自己的作文 篇7
在深圳市鹽田區外國語小學的三（2）班里，有一個8歲得小姑娘。這個小姑娘就是我，可是我不能先告訴你我的名字，因為你要先猜猜我是誰。
我的優點有很多，比如說畫畫得好、鋼琴彈得好、對人很友好……，而我最突出的優點就是愛學習和愛看書。記得有一個周末，我在家里做數學題，媽媽跟我說好讓我做一個小時就帶我去看電影，我做呀做呀，都忘記了時間，等媽媽叫我的時候，已經過去了一個半小時了。媽媽說：“時間不早了，我們趕緊走吧，不然就趕不及電影開場了！”我這才放下筆，說：“時間怎么過得這么快呀！我還有一道題，回來我再把它做完。”還有一次，我在看一本課外書，到了吃飯時間，媽媽叫我去吃飯，我頭都沒有抬，因為我根本沒聽見。到后來，媽媽一把搶過我的書，說：“你吃不吃飯的？我叫了三次了，你要是再不吃就別吃了！”我莫名其妙地看著媽媽，說：“你叫了我三次嗎？我怎么沒聽見？”媽媽聽了，“撲哧”一下笑了起來。
我的缺點是太愛“發明”了。這個“發明”可是打了引號的呀！比如一年級的時候，我總是把“大家好”寫成“大加好”。還有一次寫作文，我把“戰馬已經結束了”寫成了“戰螞蟻經結束了”。做數學題的時候，我經常把減號“發明”成加號，把1“發明”成7……我怎么這么粗心呀！我一定要想想辦法，改掉我這個毛病！
哦，想起來了，我還沒告訴你們我的樣子呢！我又高又瘦，烏黑的馬尾辮下面，長著一雙又大又黑的眼睛，小小的鼻子下面，長著一張愛說話的小嘴。
你猜到了嗎？對了，這就是我，伍佳妮。
描寫我自己的作文 篇8
大家好！我是陳修文，我身高中等，長著一雙水汪汪的大眼睛，蒜頭鼻子，不太愛說話，那烏黑的頭發，更給我增添了幾分神秘的氣韻。
我常常會抽出時間來在家里打掃打掃，運動運動。有一次，我把家打掃得干干凈凈，就出去散步，結果就忘了時間，一個同學讓我到他家去玩，我點頭同意了。我回來后，發現地上有堆狗屎，我急忙上樓去看，發現朋友家的小狗在上面，我突然想起朋友說，每天下午就會帶狗兒來玩。這下慘了，我竟然失約了，朋友看時機已到，突然蹦了出來，嚇了我一大跳，我正好摔了一跤，摔在沙發上。他這個惡作劇專家。可真把我這一特長暴露得不折不扣的。這下可把我惹火了！我就撲向他，把他撲倒在地，我們倆打成了一團兒，這個倒霉星，竟粘到了狗屎上，難道天上的豬頭咒正好落在他身上？你不知道他的運氣，他是上街被花盆砸，回家被狗咬的檔次。
同時我也是個小網蟲，每周五我都會懇求老爸讓我玩電腦，老爸總不答應，看來只有我精心謀劃一番。現在是內攻心，時間緊迫，一旦喪失機會，我這個星期就別想快樂，所以我就去進攻老媽，沒想到這一計竟然成了女人心真軟，但我也是堅持不懈，經過多次努力。我做完作業，坐上了電腦椅，舒舒服服地開始玩電腦了。
我也是個武迷，我已經學了兩年的武術，在我體內，會有一種暴發力，可以直接秒殺敵人（這是我的幻想）我奶奶不讓我練，說：“你想想，你本來就瘦，去練武，不就會更瘦了？”可我卻說：“練武可以強身健體，還能磨煉人的意志。”奶奶無話可說。
這就是我，多面的我，怎么樣，交個朋友吧！
描寫我自己的作文 篇9
呀，什么東東啊？陽光燦爛，我走在上學的路上，突然感覺脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來是下雨啦。說到下雨，大家第一時間反應，便是天空烏云密布，一絲陽光都沒吧！可，現在正是陽光明媚啊！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒有啊。我這才想起是太陽雨。
我又抬頭望去，太陽公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來了。雨點小到無法再小了，讓人覺得在下雨又不在下雨。
太陽和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來了。我覺得我也有點像太陽雨，每天多愁善感，內心冰冷。看到花兒謝了，我會傷心；看到月亮沒了，我會難過；看到同學一個個變得高高大大，完全沒了一年級時的天真和爛漫，我就痛心。其實，我本是像太陽一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下。可不知道什么時候，也不知道是誰，幫我在后面，偷偷加了個“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽雨一般了。嗚——
太陽雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽一樣，陽光普照，熱烈奔放，可內心已經是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個個不同的問題——為什么要畢業，為什么時間過得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內心的雨，什么時候才能停啊？我好想要回到從前的那個我，那個太陽般的我。可，可我已經變成了太陽雨般的我了。
描寫我自己的作文 篇10
春天的傲嬌，春天的花香總會讓人，不由得懶惰。而春風總會不時地撫摸著你，綿綿的春雨"沙！沙！”得響也猶如搖籃曲一般的旋律，春天那迷人的花香猶如迷香一般彌散著整個春天，這難道不會讓人因為這些而懶惰吧？
還記得那天傍晚，西邊的那片天徹徹底底的被染紅了。整個村子也只有幾縷炊煙吧回家，我放學回來，一回家就猶如一堆肉似的躺在沙發上，那沙發似乎軟到了幾乎要陷下去了。這一刻似乎忘掉了一切，只顧享受那沙發帶給我的一切。
一個書包我似乎想到了什么，嗯！這一下子我被拉回了現實。我忽然從沙發上坐起來說：”還有作業！”
這時飯菜的清香立刻打破了這一想法。餓了一天了，這時真想大飽口福，我餓狼一般的地奔到飯桌前，然后用我那笨重的屁股坐在座位上，用饑餓的眼神看這冒著白氣的飯菜，"開飯吧！”媽媽用她那清脆的嗓音對我說。我立刻大吃一場……
我吃飽后，肚子鼓鼓的，像是里面塞了什么東西似的，我懶懶地又躺在沙發上，同樣的場景，這讓我一下子聯想到今天的作業。
我用眼睛瞧了瞧鐘表，”這都九點了！”我吃驚地喊道，這下肯定又該“打夜戰”了！
我心想我的懶惰，換來了"惡果，"嗯！還是要學會這句老話”吃得苦中苦，方為人上人"啊！
描寫我自己的作文 篇11
我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩。長著一頭烏黑飄逸長發，大眼睛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子，小巧的嘴，總是露出燦爛的笑容。雖然我的個子不高，但是長手長腳，跑起步來可快了。
我的興趣愛好廣泛，不僅喜歡打羽毛球，還喜歡書法、畫畫等等。當然，我最喜歡要數羽毛球了。每周一次的羽毛球訓練課是我最快樂的時光。在球場上，我打起球來可以說是百發百中。為此，教練常常夸我的球技突飛猛進。
除此之外，我還是個熱心腸。記得有一次，同學小來在拿午飯回座位的時候，被突然沖過來的一個男生從后面撞了一下。只聽“哐當”一聲，她手里的盤子掉在地上了，湯汁和油漬飛濺得到處都是，小來的衣服也弄臟了，很是狼狽。頓時，小來的眼淚撲簌撲簌滑落下來，委屈極了。我連忙走過去，輕輕拍了拍她的肩膀，說：“別哭，趕緊用餐巾紙擦擦，坐下等著，我去幫你重新拿一份午飯。”說完，我就跑去食堂了。
不一會兒，我給小來拿來了午飯，她連聲道謝。接著，我挽起袖子，拿起掃帚就把地上的飯菜掃進畚箕，倒入了垃圾桶，然后用拖把把地上的湯汁、油漬弄干凈。看到我三下五除二地收拾好一切，旁邊的同學們紛紛向我豎起了大拇指。我呵呵一笑，洗個手也回座位上吃飯去了。
看，這就是我，一個活潑、開朗又樂于助人的小姑娘。
描寫我自己的作文 篇12
我叫孫露汐，我9歲了，屬虎。
至于身材嘛……中等，但我長著一雙大眼睛，有一個直挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，留著一個齊劉海，整個人看起來像個洋娃娃。
我的性格死倔死倔的。記得有一次寫同步作業時，我遇到了一個難題去問劉老師，劉老師告訴我應該這樣寫，可是我堅持自己的答案非不改，結果第二天，老師批作業，這道題錯了！我當時真不應該不聽劉老師的話，其實有時候聽人勸也是一件對自己好的事。
我還有一個小缺點就是上課好動，就連不上課在家時也很好動。做作業時，我坐在桌前，這兒抓抓，那兒摸摸，腿也踢來踢去，全家人都沒給我改掉這個壞毛病。姥爺說：“真是太好動了。”姥姥說：“這孩子，應該是多動癥。”哈哈，我也不知道自己為什么這么愛動，控制不了自己，但這個毛病真的是挺不好，但愿以后我能把它改掉吧！
我是一個十分關心妹妹的好姐姐。有一次妹妹生病了，她嗓子很啞，我就按照電視上演過的辦法，給妹妹做了一杯檸檬蜂蜜水。第一次我加了檸檬、蜂蜜、白砂糖、還有一點牛初乳，可妹妹說好難喝。第二次，我哄她說：“喜寶，我要為你再量身定做一杯！”這次我沒用牛初乳，而是用檸檬、蜂蜜、生姜和白砂糖做的，果然，去掉了牛初乳，這次妹妹說：“太好喝了。”我忙說：“給姐姐喝一口，就一口。”妹妹說：“姐姐，別喝完了。”我們倆最后搶著喝了起來。第二天早上，妹妹的嗓子就好多了。
我真是一個好姐姐，你們喜歡我嗎？
描寫我自己的作文 篇13
我是一顆小星星，是天空中人們不關注的一顆小星星。這就是我。
我已經是小學四年級的學生了。我叫李婷，今年10歲。本人中等身材，黑色長發，瓜子臉，一對彎彎的眉毛。我可以在我的小眼睛里看到很多東西。我的眼睛雖然小，但是很亮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。別看。它很健談。
我的性格很樂觀。有時候我考試不及格。我不像其他同學在教室里哭，也不躲在一個地方默默流淚。每次我都在心里想：我這次考的不好，但是下次我一定會好好學習的。每次都這樣激勵自己。
我有廣泛的愛好。我喜歡跳繩、畫畫和打羽毛球，其中我最喜歡畫畫。每次無聊就畫自己喜歡的畫給爸爸媽媽同學看。當他們說好的時候，我會把照片貼在我的房間里。我的房間里堆滿了我的照片。不信可以去我房間看看！
我的優勢是我愛看書。我的書架上堆滿了書。有一次，我放學回家，很快就完成了作業。我拿起一本書，不知不覺看起來天就要黑了。我媽做好晚飯說，婷婷，該吃飯了！我完全沉浸在書里，根本沒聽見媽媽說什么。直到我媽第四次打電話，我才勉強放下書吃飯。沒錯！光說優點，我也有缺點，就是做事馬馬虎虎，所以一直被我媽批評。這就是我自己，一個有優點也有缺點的人。你愿意和我交朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇14
一張英俊颯爽的臉龐，一張愛拍媽媽馬屁的小嘴，一雙被稱為生化武器的腳，一對拿起書就放不下的手。猜猜他是誰？就是我啦，本公眾號的作者，也是媽媽口中的粘豆包——許之。
兩只炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴，一只小小的鼻子，錯落有致地站在一張標準的瓜子臉上。笑起來的時候，它們就排好隊，愉快地跳起了舞。
別看我帥，但我的腳著實令人頭疼。夏天上籃球課的時候，我下課之后忍不住在車上脫了鞋，疲憊地靠著車門休息了起來。頓時，一股臭哄哄的味道就從我的腳上飄了出來，瞬時間彌漫了整個車子，就算車上的香水，也無法對抗我“天下無敵”的香港腳的味道，沒想，鼻子靈敏的媽媽戴著口罩都被熏吐了。
我是個小書迷，小時候，偷偷躲起來，媽媽找到我的時候，沒想到我竟然在津津有味的看書呢。我拉屎的時候看，我尿尿的時候看，我吃飯的時候看，我出去玩的時候看，我打雪仗的時候看，不管什么時候都看書，除非到了喝奶的時候，才會不情愿地把書放下。
別看我是個皮夾克，我比膠水還粘人，粘人力度堪比502膠水，我一有空就纏著媽媽不停要親親，抱著媽媽不離開，好似用膠水粘在一起了，又好像一對袋鼠母子，所以媽媽賜名粘豆包。
我就是這樣一個人，帥氣，博學，暖心。但，我還有一個小缺點，那就是有一點點懶。不過，我正在努力改進。這樣的我，你們想認識嗎？
描寫我自己的作文 篇15
說起自己，大家都很熟悉。明白自己多高，明白自己多重，明白自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎樣樣才叫真正了解自己呢？下頭，就請大家聽一下我的自己介紹吧。
我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得十分秀氣。
我是一個急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點遠，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點，不要翻車了！”“明白了！”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽走過，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……
我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來，過了很長一段時間，媽媽回來了，她來到我的房間，看見我這個“小書迷”滿頭大汗，還背著書包，滿懷笑容的對我說：“小傻瓜，你怎樣還背著書包呢！”忽然，我才發覺到我的背上還貼著沉重的書包。
怎樣樣，這就是我，一個普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇16
我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因為我認為他們完全能夠經過勞動靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財。所以我還是很明智的。說我調皮那是因為，在午休時，如果某個同學在我玩心大起時碰巧經過，我就會從他背后輕輕地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不明白的樣貌，結果還真有人成了我的替罪羔羊。
我有時很摳門，無論在學校還是家中，我都會能省點電就省點電，能省點水就省點水。可是有時我卻表現得十分大方。比如捐款時，或班中同學有難時，我都會毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂，因為它能表達我內心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進另一個世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的生活。
此刻很多同學都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護神是支配知識的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個愛好廣泛、性格多變的人。
描寫我自己的作文 篇17
“媽媽，我回來了！”一串銀鈴般的聲音從門外飄了進來，緊接就是“咚咚”的敲門聲，媽媽跑去，拉開門，一個笑瞇瞇的，扎著馬尾辮，氣喘吁吁的小姑娘走進了門，這是誰呀？
那個漂亮的小姑娘就是我呀！粉白的小臉上長著一雙機靈的小眼睛，一笑就剩一條縫了。別看我的眼睛小，它可裝著五彩斑斕的世界。鼻子軟塌塌的趴在我的臉中央，這是小時候喜歡和媽媽玩兒頂鼻子的游戲而落下的結果。我有一張甜甜的小嘴，那里，可藏著豐富的表情：生氣時，小嘴兒噘的高高的，爸爸說這都能夠掛個油瓶兒了；高興時，小嘴笑兒成了彎彎的“小月牙”……。你明白嗎？我可是個“超級小書迷”。我讀書最好的地方是衛生間，那里光線又好又沒有嘮叨，就是太臭，可是我能忍的住。每次進衛生間，我都會抱好多書，一呆就是一個多小時，急的舅舅在外面一邊敲門一邊喊：“你還有多長時間呀？快點，快點吧！”我總是不緊不慢的說“立刻，立刻！”
你想和我這個“超級小書迷”做朋友嗎？那你可必須要記住我的名字喲！我叫杜雨欣，聽爸爸說“雨”是雨露的意思，“欣”有兩層意思，一個是高興，還有就是樹木長的很茂盛，工作順利！串起來的意思是我被雨露滋潤著，每一天開開心心，茁壯成長！
這就是我，一個能給你帶來很多歡笑的好朋友！
描寫我自己的作文 篇18
我是一個陽光的少年，有很多特長，比如圍棋、滑輪、合唱、小提琴等。圍棋從幼兒園開始學習，這么多年沒有間斷，已達到二級的水平。自從三年級開始被選入天長小學校合唱團，我就愛上了合唱，幾支歡快的嗓子合在一起形成共鳴，是世上最美妙的音樂。我還被選入愛樂合唱團，今年暑假我將代表愛樂預備團去日本學習交流聲樂，我很榮幸，也覺得身上的擔子很重。學習小提琴是一件非常快樂的事，當美妙的音樂在我手拉動下緩緩流出時，所有的付出都有了回報。
在生活中，我是一個十分幽默的人。常常把大家逗地哈哈大笑。在第二課堂的地鐵知識競答中，由于我講的笑話太好笑了，還被稱作“笑話大王”。我是一個比較獨立的人，由于父母的工作關系，不能接我放學，從三年級下開始，我就天天自己坐公交車回家，在公交車上看到老人，就主動讓座。我有很多的朋友，當他們有困難的時候，我會主動的幫助他們，在我有困難的時候，他們都向我伸出了援助之手，我們建立了很深的友誼，使我們每一天都過的很開心、快樂。
在學習中，我是一個自我管理能力比較強的學生。有規劃、有條理的安排好學習任務，確保今天的知識今天掌握，并溫故知新，日積月累，扎扎實實的學習。
我是一名陽光少年，我熱愛我的生活、學習，努力成為一名對社會有用的人才。
描寫我自己的作文 篇19
我今年9歲，上三年級。我有一張圓圓的臉，兩道黑黑的眉毛下面有一雙不太大的眼睛，當我笑起來時眼睛就瞇成一條線。我是個男孩子，卻長著一個小巧玲瓏的鼻子，我對自己的鼻子不太滿意。我的嘴唇紅紅的，一笑就露出兩顆大門牙，那樣子很逗人。
我的名字里有個“興”字，這個小小的“興”字含義卻很深，爸爸媽媽希望我們家能興旺起來。我在學校是個好學生，是班里的副中隊長。我的學習態度很認真，每天都能按時完成作業，做完后，媽媽就和我一起檢查，一旦遇上難題我就會動腦筋思考，不會寫的字就查字典。
我愛好廣泛，愛踢足球，愛打羽毛球，愛唱歌……但我最喜歡寫字，我的書法作品在學校還獲過兩次三等獎呢！雖然沒有獲過一等獎，但我會繼續努力的。
可能因為屬牛的緣故吧，我的脾氣很倔，在幼兒園時，我犯了錯誤，老師批評我，我一氣之下就跑了，害得老師到處找我；上了小學，老師批評我時，我還是不能虛心接受。后來，媽媽給我講了好多道理，我才明白了。我以后一定要改正這個缺點。我考試時，經常因為粗心而考不出滿意的成績，為這媽媽沒有少批評我，可我就是改不了。
我還有一個特點就是愛交朋友，我已經交了好多朋友了。小朋友們，你們也和我做朋友，好嗎？
描寫我自己的作文 篇20
有一個小姑娘今年9歲了，在小學讀四年級。她的個子中等，瘦瘦的身體，動作十分靈活。她玩游戲的時候，一閃就不見了。她總能躲過當摸人的“火眼”與“魔爪”，剛竄到這邊，她又如一陣風似的閃到那邊。她的皮膚又白又嫩，她的頭發烏黑中帶點黃，平時喜歡扎兩個小辮子，顯得格外活潑可愛。
這個小姑娘很愛勞動。每輪到她做衛生，她就早早留下來，仔細地打掃完衛生才回家。有一次，其它做衛生的人都不知道玩哪去了，只有她一個人默默的在打掃。雖然她并沒有掃完所有人的衛生，但她也沒有因為沒人管衛生而走掉，仍一聲不吭的在打掃。
她也很愛學習。功課一字不落，上課認真聽講。她的字很工整、漂亮。每次作業本、聽寫本等等發下來，都能看見那鮮紅的“100☆”、“優”、“優☆”……她的作文寫得很好，可就是因為膽子小不去參加比賽。
她的愛好很廣泛，彈電子琴啦，舞蹈啦，畫畫啦……有一次，她的好朋友到她家去玩兒，看見她正在專心練琴，連好朋友來了，她都不知道呢！
這個小姑娘也有些缺點，一次數學測驗，她因粗心沒有打滿分，只打了“89”分。她還有點膽小，從5層樓梯跳到地上她都不敢。她有點小脾氣，老和同桌吵架。她下決心一定要改正這些小毛病。
她是誰？如果你愿意替我保密的話，我就告訴你，這個小姑娘就是我—小學四一班的周婧儀！請來和我交朋友！
描寫我自己的作文 篇21
世界上沒有兩片相同的樹葉，每一片樹葉的每一條紋路都在訴說自己的故事，人亦如此。而現在縈繞在我腦海中的問題便是，我究竟是一個什么樣的我。
我應該稱得上是個健談的人，其中原因我思考了很久才明白，是因為書。我是愛書，也十分愿意看書，這導致我知道的東西會比同齡人多一些。畢竟孩子都有著很強的好奇心，對于我所說的事物，當他們不知道時，他們就會顯出莫大的興趣，所以他們愿意做我的聽眾，愿意聽我的建議。
書是珍藏的寶藏，在我看來看書的過程，更像是在跟一個有思想有內涵的儒者談話、交流。書里那多維的想法，讓我認識到自己是多么的膚淺，也讓我把自己看得更透徹。我愿意將書里的所見所聞與他人分享，在與他人分享的過程中我也能因此獲得滿足感，獲得讀書的動力。
學識淵博、思想卓越的人是我一直所欣賞的，他們能總結出我尚有些稚氣的想法中的與眾不同，再指出我的遺漏之處讓我豁然開朗。我也暗暗希望，有一天能成為他們。
或許是因為善于傾聽的緣故，我成為了別人口中的“自來熟”，我十分享受與別人交流的過程，了解不同的想法使我感到快樂、愉悅。因為我堅信每個人都有自己的生活與故事，每個人都像一本書等待著我去翻閱，去了解。最后，我將之轉換成一片片羽毛，以豐富自己的羽翼。
我喜歡書，喜歡與人相處，喜歡把我自己知道一切有意義的事告訴別人。這就是我，一個愿意讀書，愿意分享的我。
描寫我自己的作文 篇22
我是一顆小星星，天空中人們不注意的一顆小星星空。這是我。
我已經是小學四年級的學生了。我叫李婷，今年10歲。我中等身材，長著長長的黑發，瓜子臉，一雙彎彎的眉毛，還有一雙能看見很多東西的小眼睛。雖然我的眼睛很小，但它們很明亮，在高高的鼻梁下有一張小櫻桃嘴。你可能看不到它的渺小，但它會說話。
我的個性非常樂觀。有時我考試不及格。我沒有像教室里的其他學生一樣哭，也沒有躲在一個地方默默哭泣。每次我心里想:這次考試我考得不好。下次努力學習，我一定會在考試中取得好成績。這就是我每次激勵自己的方式。
我的愛好非常廣泛。我喜歡跳繩、畫畫和打羽毛球。其中，我最喜歡畫畫。每次我無聊的時候，我都會畫我最喜歡的畫，然后給我的爸爸、媽媽和同學看。當他們同意的時候，我會把照片貼在我的房間里。我的房間里全是我畫的畫。如果你不相信我，你可以去我的房間！
我的優點是我喜歡閱讀。我的書柜里裝滿了書。有一次，我從學校回家，很快就完成了作業。我拿起一本書，津津有味地看著。不知不覺天就要黑了。我媽媽做了晚飯，說:婷婷，該吃飯了！”我完全沉浸在這本書里，甚至沒有聽到我媽媽說的話。直到我母親第四次打電話來，我才勉強放下書去吃飯。對了。僅僅談論我的優點，我也有一些缺點。即使我做事情不小心，我也會受到媽媽的批評。這是我自己，一個既有優點又有缺點的人，你愿意和我交朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇23
我是一顆小星星，是一個在天空中人們不注意的一顆小星星。這就是我。
我，已經是一個小學四年級的學生了，我叫李婷，今年10歲了。我中等的個子，烏黑的長發，長著一張瓜子臉，一對彎彎的眉毛，小小的眼睛可以看到很多的事物，雖然我的眼睛很小，但炯炯有神，高高鼻梁下有一張櫻桃小嘴，你可別看它小，它能說會道。
我的性格很樂觀，有時我考試考砸了，我不是像其他同學那樣在教室里哇哇大哭，也不是躲在一個地方默默地哭。每次我都是在心里想：我這次沒考好，下一次努力學習，一定能考好。每次我都是這樣激勵我自己。
我的愛好很廣泛，我喜歡跳繩，畫畫，打羽毛球，其中我最喜歡畫畫。每次我無聊的時候，我就畫著我喜歡的畫，畫完我給爸爸，媽媽和同學們看。等他們說好，我就把畫貼在我的房間里，我的房間都貼滿了我畫的畫，不信你可以到我的房間參觀一下！
我的優點就是愛看書。我家的書柜里全部都是書，一次，我放學回家，很快的把作業做完，我拿起了一本書津津有味地看起來，不知不覺地天黑了，媽媽做好了晚飯說：“婷婷，吃飯了！”我完全沉浸在書中，根本沒聽見媽媽說的話，直到媽媽叫第四遍，我才依依不舍地放下書去吃飯。對了！光說我的優點，我這個人也有缺點，就是做事馬馬虎虎的，這樣我也不少被媽媽批評。這就是我自己，一個又有優點，也有缺點的人，你們愿意和我交朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇24
我，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，俏皮有趣的小嘴巴，這就是聰明活潑的我。
我的特點是愛看書。所以同學們叫我“小書迷”，每天我都向“一角書屋”借漫畫看，每天我最少抽出5個小時來看書，甚至上廁所都得拿一本書看。有一次，我又到“一角書屋”借了兩本漫畫書《阿衰》，我是等不及了，就在馬路上邊走邊看，我聚精會神的看著，看的我是哈哈大笑，一直到了過馬路的時候，一輛汽車飛快地駛來，我還沒有發覺，多虧被路人拉到旁邊，我才沒出事，真是好險！回到家，我把這件事告訴了媽媽就接著看書了，“你怎么這么不小心，萬一碰上了怎么辦，這孩子真是的……”媽媽說了半天才停下來，不過我可沒聽見幾句，因為我又鉆到書里去了，一會兒，開始吃飯了，媽媽大聲喊我：“吃飯了！別看書了！”一聽不讓看書了，我趕快說：“啊，不行，我肚子疼，我要上廁所，媽媽。”然后我又到廁所去看書了，一刻鐘過去了，半小時過去了，我還沒出來，飯菜都涼了，媽媽拉開門，看見我又在看書，就非常生氣，把我狠狠地臭罵了一頓，我嚎啕大哭，現在的家教真嚴呀，連看書都不讓，嗚嗚……
我喜歡看書，知識豐富，這是我的優點，但我也有缺點，那就是我愛挑食，尤其是不吃菜。
描寫我自己的作文 篇25
一雙靈巧的手，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，這就是我。我很喜歡畫畫，分分鐘就能畫一幅。我也很好動，每次寫完作業不是畫畫就是看書。如果兩者都不是，那我肯定是在小區下面玩兒了。
說起我，有很多很多的話題可講。我就給你們講講的愛好有什么吧！除了畫畫，我還喜歡寫字。每到課間寫字的時候，老師總是表揚我，說：“你寫的字真漂亮，繼續加油吧。”我聽了，可真高興，心想：“我一定要把字寫得更漂亮！讓老師更開心！”再到課間寫字的時候，跟我想的一樣，老師果然更高興了，說：“你寫的字更好了哦，再接再厲！”我也更高興了。
再說我看書，那可真是“叫天，天不靈，叫地，地不應。因為，我只要一打開書，（不管是什么書）我就會看的入了迷，可真是氣死我媽媽也！說到這兒，還有一件讓人好笑的故事。那天周末，我好不容易寫完作業，理所當然，要輕松一下啦。于是，我二話不說，走到書架前，拿起一本書，津津有味地看了起來。就在這時，媽媽叫我幫忙拿一下尺子，（因為媽媽在幫我檢查作業）。沒想到，我竟把“尺子”硬是聽成了“手機”。我一邊翻箱倒柜地找媽媽的手機，一邊看著書。可是，我進房門一看，咦？手機不就在媽媽的手里嗎？我向媽媽說明情況，媽媽哭笑不得的說：“我是叫你去拿尺子啊，沒叫你拿手機啊。”這里，媽媽看見我手里的書，又說：“你肯定是看書入迷了，是不是？”我只得點點頭稱是。
這就是我，你想跟我做朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇26
我是一個多才多藝的女孩，唱越劇、唱豫劇，還會芭蕾和鋼琴，還過，最值得我夸耀的還要數唱歌了！
記得去年，我參加校園卡拉OK大獎賽，當時我正發著高燒，頭昏腦脹，喉嚨又特別疼，我心想：這次肯定得不到金獎。媽媽鼓勵我：唱歌是你最喜歡的事，要對自己充滿信心，不要在乎名次，發揮出自己的水平就可以了。我聽了媽媽的話，重新樹立了信心，咬牙堅持參加完了比賽！最后，終于如愿以償，獲得了大獎賽金獎的好成績。
要想唱好歌光靠喜歡和充滿信心是不夠的，還要不斷地練習。記得1年多前剛開始學聲樂時，我非常得感興趣，跟著老師認真地學習發聲“哆、來、咪……”“咪、媽……”從低八調唱到高八調反復不停地練習。練著練著，我就沒耐心了，忍不住問老師：“老師您怎么不教我唱歌，光教我練聲，太無聊了。”聲樂老師耐著性子說：要想唱好歌，學會發聲是基礎，唱歌好聽不光要有好噪子，還要掌握唱歌的方法和技巧多加練習。”聽了老師的話，我才明白過來，從此再也不覺得老師每節課用一大半時間用來練聲是件枯燥的事，每節課都認認真真地練習。在家、在學校，有空時，我也經常地練發聲、練唱歌。功夫不負有心人，今年暑假我通過了聲樂七級的考試，還是“優秀”呢！看來不管學什么特長可都是要下苦功的，只有平時不斷練習，才能取得好的成績。
雖然我有許多的優點，但是也存在一些缺點，在今后，我還會更加努力地學習，才能取得更好的成績。
描寫我自己的作文 篇27
我們每個人都有每個人的優點，我也不例外，下面我就先夸夸我自己的優點。
我有一個特點，只要是我喜歡做的事，我就一定會把它做到底，做到最好！我從三年級開始學習電子琴，在這近五年的時間里，我從沒有對它產生過厭煩。直到現在，我仍然喜愛音樂，喜歡電子琴。每周六，我去學習電子琴，在課上學的最認真的就是我，在電子琴班上的大多數同學都有懂音樂的父母教他們，幫他們指出錯誤。我的父母不懂音樂，不懂五線譜，就靠我自己在課上的認真學習，在家中的努力練習，我成了在那個班上彈電子琴最好的一個。平時，我在家一有空閑就拿出樂理書學習音樂知識，認真地做練習，認真的上每一節樂理課。為了練習聽力，我在家坐在琴旁閉上眼睛，隨便彈一個和弦，然后說出它的名字，再睜開眼睛對照一下琴鍵。現在我的樂理已經達到了中級水平，電子琴已經達到了九級水平。
在學校里，我上課認真聽講，特別是在數學課上，我幾乎每一個問題都能舉手。語文課的兩分鐘演講，第一周我就舉手報名，別的同學還在猶豫到底將很么呢，我沒有猶豫，即使我也沒有想好講什么。但是我不想放棄機會，反正早晚都要演講的，早些演講還能加分，先把機會搶到手，然后再去準備，這樣只要我一松懈，就會想：下周就是我演講了，要抓緊時間準備阿。就這樣，我出色地完成了我的演講。
一個人要善于發現自己的優點，如果一個人連自己的優點都發現不了，那么，這個人又怎么會有自信呢？
描寫我自己的作文 篇28
我自己認為我的表達能力很強，所以我覺得演說獎非我莫屬。
在一次班會課上，范一姝準備上班會課的內容比較少，一節課還沒上到一大半，她準備的內容就已經講完了。這時，老師為難了，手撐著下巴思考了一會兒，說道：“何阮笑，你接著范一姝繼續往下講，給你兩分鐘思考時間。”我沒有心理準備，不禁打了個寒戰。但心想，事到如今就豁出去吧！我便“從容”地走向講臺，神采奕奕地講起來。我似乎已經跟講臺相處了很久，站在上面很自然地演說。也不知什么事兒把老師逗得那么開心，她咧著合不上的嘴，眼睛瞇成一天縫，一直笑著看著我。
在學校這個大家庭里演說是很簡單的一件事情。我走出校門照樣也能說能講。
記得有一次，媽媽請上海的一個教授和一個博士一起吃飯。我很大方地向他們問好、敬酒。我見媽媽和他們相處得很好，便把膽子放大了些，和他們交流溝通。我越說越帶勁兒，越談越開心，把所有的恐懼全部拋之腦后。后來，就不僅僅是談話，而是跟他們展開了一場激烈的辯論賽。我說得滿臉通紅，連飯都顧不上吃，餐桌上只聽見我和他們的辯論聲。宴會已經結束，可我們還未有勝負。教授和博士一邊穿上外套一邊贊許地說：“這孩子前途很大！”媽媽看著我紅撲撲的小臉笑了。
怎么樣？我的演說能力還不錯吧？
描寫我自己的作文 篇29
我的人生，跟其它人一樣，過得非常之平凡。每天上學、每天下學，日復一日、年復一年，每天都干一件件既普通又平凡的事。
每天早上起來，照一下鏡子，看到我炯炯有神的眼睛，好像對新的一天有著特別的一種期待。
我每天都要上學，每天都要在學校里度過大半天，天天都上一樣的課，我覺得十分難受，為什么別人可以堅持下來呢？人人都說，獅子座害怕語文，我就是典型的獅子座。40分鐘的語文課，對于我來說，時間好像增加了整整十倍。雖然，我害怕語文，可是，我知道課還是得上，不然，怎么能學到新的、有益的那種知識呢？
我出生在一個平凡的家庭，可我卻出生在不平凡的一年——2008年，一個非常不平凡的年，汶川大地震、各地爆發大海嘯……我知道，我來到這個世界上是為了完成前世未完成的任務而來的，我要這個世界因我而更加美麗、更加美好！
我的父母親雖然有許多缺點，可是，我選擇了他們，不管他們有多少種不好的缺點，我都要接受。
我這些年來，經歷了許多風風雨雨：第一次，一歲，經歷了腸套手術，算一件；第二次，八歲，被選為三好學生，算一件；第三次，十歲，經歷了扁桃體手術，算一件。
我雖然過得很平凡，可是，卻又覺得自己過得不平凡。古人云：孺子可教也。孺子，就是指我們小孩子，我們是早晨初升的太陽；前人，就是快下山的太陽。就好似古人云：長江后浪推前浪，這一句話。先者，就是我們前進的引路人。
描寫我自己的作文 篇30
我有很多優點，比如：我寫字好，心靈手巧，愛勞動，幫爸爸媽媽做家務……
不過，我覺得最值得夸獎的是那一件拾金不昧的事。那是一個星期天的下午，我去天中書城看書，一直看到快下班了，爸爸催我快回家。我真有點舍不得走，還一步三回頭的往門口看。突然，我發現臺階下有一張藍色的紙。等走近了，才發現那是一張帶有毛澤東頭像的10元錢。我心里美美的想：這10錢可以買很多零食，還是自己留著吧。突然，我又猶豫了：這10元錢雖然可以各我帶來很多利益，但是這不是自己的，而是別人的，不能要。我想起了老師的教導，要拾金不昧。于是我對爸爸說：“我拾到了10元錢，咱們在這里等失主吧。”爸爸表揚了我的行為。我們坐在臺階上，等了一會兒，只見一位老爺爺左顧右盼，好像在尋找什么。我走過去，問：“老爺爺，你丟什么東西了？”老爺爺說：“是的。我給孫子買書時找回10元錢，騎自行車拿鑰匙時可能掏掉了，但愿還能找到。”“是這個嗎？”我問。“對，就是它，你真是一個拾金不昧的好孩子”，老爺爺感激的說，“謝謝你”，老爺爺拿到錢后就走了。
爸爸一個勁的表揚我，我心里比吃了蜜還甜，因為我做了一件助人為樂的大好事。我就是這樣一個拾金不昧的好孩子。
描寫我自己的作文 篇31
鏡子前有一個小姑娘，個子不高，長著一張瓜子臉。一頭烏黑（略帶黃褐色）發亮的秀發微微翹起，就像有誰招惹它似的，撅起了“嘴巴”。一雙水靈靈的大眼睛下有一個高高挺起的鼻子，據說，這個鼻子的嗅覺非常靈敏，人稱“狗鼻子”！鼻子下面長著一張能說會道的嘴，它的愛好就是朗讀。想知道她是誰嗎？她就是我——張珈寧，今年10歲了！
提起我，認識我都會說：“嘿，這個小書癡！”“她呀，真是愛看書愛得著了魔！”“書是她的命根子，沒書她就‘活不成了’！”……他們說得沒錯，我的確是一個名副其實的小書迷，我走路時、等人時、休息時、沒事干時、上WC時（偶爾）、睡覺前……只要有空，我就會抱著一本書看起來，甚至連去旅游也要隨身帶一本！不信？就聽我舉幾個例子吧！
有一天中午，我們剛回到家，我就吵著要去書店看書，可又因為要彈電子琴而被迫上樓。好不容易彈完了，正準備下樓，開飯了。我絲毫沒心思吃飯，滿腦子都想著那精彩的故事情節，只想趕快下樓看書，就把飯胡亂塞進嘴里，快速穿好鞋，打開門，說了聲“我下樓去看書了”，就直奔書店了，等爸爸媽媽回過神來，我早已無影無蹤了。結果，由于看得太入迷了，媽媽好幾次叫我上學，我都沒聽見，等我們出發時已經來不及了。而且，由于我沒睡午覺，打不起精神，上課差點睡著，又被老師教訓了一頓。看來，看書也得有分寸呀！
還有一次，下午放學后，我在學校做完了作業，媽媽把我送回家，
描寫我自己的作文 篇32
一雙黑亮亮的大眼睛，一張微微咧開的小嘴，一頭烏黑的長發這就是我，初一（九）班的一名學生，汪肖宇。
說到我的優點，首當其沖就是呆萌。下課時，常常鼓起嘴，伸出“爪子”喵兩聲，大家都被我逗樂了，直說我萌呢。至于我的“人生意義”，當時是吃吃喝喝、賣萌嘍。
說說我的愛好吧。我喜愛閱讀、繪畫。在我看來，“閱讀”就是“悅讀”，以書為友，我什么樣的書都愛讀，詩歌、散文、小說、科學雜志、歷史書籍，這些都是我的心頭愛；對于繪畫，更多的是癡迷，從兒童畫到國畫、再到漫畫，我都十分喜愛，當我沉浸在繪畫的世界中時，常常會忘記了時間，迷失了自我，有一種發自內心的喜悅。
剛剛離開小學，步入嶄新的初中生活，遇到新老師、新同學、新集體、新鮮事，我仿佛又回到了一年級那個懵懂無知的孩子，對一切充滿了好奇和憧憬。在這個新環境中，我會做好自己，團結同學，并愿意為大家服務。
然而，擔憂也是喲肚餓，我面對這些陌生的面孔，總感到緊張，害怕交不到朋友，做不好工作，不受老師、同學的喜愛諸如此類的還有很多，常常感到迷茫、不知所措。不過，想通了也就好了：初中三年，有的是時間，定能和大家處好關系；認真做好工作，愿意為大家服務，工作也不會差時而想想這些，心里透徹多了，大石頭總算落了地，心中的煩惱也就一掃而空了。
總而言之，新學期，新開始，過去已成歷史，從今以后，我一定要盡自己最大的努力，踏踏實實地，好好學習，好好工作！
描寫我自己的作文 篇33
你想知道我的閃光點嗎？那就要數我的管理能力啦！
我的身高中等，一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，還有我烏黑濃密的短眉毛，跟眼睛一樣精神。
我在班中可有威望了，只要一上課，我站在講臺上拍拍桌子，就沒人敢再滔滔不絕地講話。因為這樣，所以我當了管理班長。每當老師來之前，只要我管好班級紀律，老師總會表揚我，然后我便十分自豪地回到座位。
有一次體育課，我讓全班同學下去站隊。我下去后，英姿颯爽地站在各位同學面前喊道：“今天體育老師有事，所以這節體育課我來給你們上。”
我讓幾位同學去拿體育器材，拿好后，我按照體育老師上節課教給我的，抽了十名同學，進行“8”字形斜插繩測試、教導。可有一個同學跳了幾次都不成功，引得同學們捧腹大笑。我又換了一批學生，被抽中的學生們神情沮喪、愁眉苦臉，好像中了邪似的。“開始訓練！”我看了幾分鐘后，呃……一個比一個差。我想：不如我看誰跳得好一點，把他們合起來，對，就這樣。
我把跳得較好的都抽了出來，雖然他們湊合還能過，但只有9個人，還差一個呢！誰呢？唉，就我吧，我可是受過體育老師的真傳的……過了一節課，我們的“8”字形跳繩已經“出神入化”了。我們給體育老師看了后，受到了老師的表揚。
這就是我的閃光點，不賴吧！下次就要告訴我，你的閃光點了。
描寫我自己的作文 篇34
我是一個活潑開朗的小女孩，我今年12歲了，人見人愛，花見花開，帥哥見了都回頭，我喜歡運動，也喜歡學習。
每天早上，我都會從家里跑到北航大學再跑回來，吃完早飯后過半個鐘頭，我就會跳2分鐘的繩，或打一陣子羽毛球。我在學校里的成績很好，每次不是考第二名就是第三名。每天放學回來，我做完作業就會看半個鐘頭的書，在睡覺前我也會看一下書，久而久之我就養成了這個學習的好習慣。
記得我第一次說話的時候，我叫的第一聲是"媽媽"，到了6歲我進入了學前班，在班上我交了許多朋友，我上學前班后，我就非常喜歡唱歌，到了一年級我就慢慢地變得不喜歡唱歌了，而是喜歡學習，在一年時我的數學試卷幾乎都是一百分，我拿回去給媽媽看，媽媽很高興。到了六年級我的成績就沒有那么理想了，數學都在七十多分左右，我覺得自己很笨，連這么簡單的試題都做錯了。
在六年級，張秋菊跟我開了一個玩笑，說我是一個丑八怪，沒有人愿意和我玩，我很是生氣，但是生氣又不能解問題，于是，我就對她笑了一笑，當做什么事都沒有發生，沒能想到從那以后我和張秋菊成了最好的朋女。
長了這么大，我學會了感恩，既然爸爸媽媽把我們帶到這個世界上，我就要用理想的成績來回報他們，將來好好孝敬父母。
描寫我自己的作文 篇35
我是一位勇敢好動的學生，我的頭發又黑又硬，就像茂密的森林，我的眉毛又黑又濃。我的眼睛很大，就像寶石，總會好奇地盯著某些東西，連頭都不轉一下。我的脖子上有一個很大的黑痣，它是我身體中最突出的地方，特別明顯，可以在很多人當中，看出哪個就是我。
我還是一個很愛運動男孩，喜歡騎自行車、游泳、跑步等等，這些都是我的強項。在游泳時，我的朋友們總喜歡一起瘋鬧，他們喜歡推我下水，而我也總是完美落水。有時朋友們在小區玩耍時，也會比賽跑步，你追我趕的，特別有意思。
我的性格很勇敢，什么事情都想嘗試下，但有時我又會很膽小。比如一個人在家時，總是提心吊膽，不敢動半步，只敢呆在客廳，如果聽得絲絲的聲音，心里害怕極了，想著爸爸媽媽快點回來呀，但是爸爸告訴我，我長大了，是一個大孩子了，如果一個人在家時，不要害怕，可以看書，聽歌，分散注意力就可以，要多鍛煉自己，就可以讓自己變得越來越勇敢。
我有時也幫助媽媽做點家務活，比如洗碗、拖地、倒垃圾等等。有時還會在媽媽的指導下做兩三個小菜，雖然味道一般，但一頓飯做下來，覺得也是很辛苦。從此我也懂得了媽媽和奶奶平時給家里人做一頓飯是多么不容易，從去菜場買菜、回家要洗菜、切好菜式，后面還要洗碗，收拾好廚房，以后我會幫助媽媽多干活。
我長得不胖也不瘦，爸爸說我還需要加強鍛煉，身體才可以更強壯，長成一個真正的男子漢。
描寫我自己的作文 篇36
“嗨！大家好！”在外國語小學四二班有一個活潑、陽光的小女孩。她長得白白凈凈。她的頭發像是有魔法似的，在陽光下金燦燦的，而離開陽光又烏黑發亮。唉，她那原本水汪汪的大眼睛已經被“窗戶”——眼鏡“囚禁”住了，變得迷茫無神，真可惜啊。她有一張大嘴巴，人說她“大嘴吃四方”——有福！相信大家猜到她是誰了吧？就是我——張燕喃。
我的學習一直名列前茅，經常是班級、年級第一，幾乎期期榮獲“學習標兵”稱號。這是因為我在課堂上不僅認真聽講，而且發言十分積極。舉手發言沒一次“缺席”，還幾乎每次都能受到好評。有付出，就有回報嘛！
我從一年級入學到現在，一直擔任班長，在老師的指導下把班級管理得井井有條。前不久，我當選了大隊委，盡職盡責，工作第一個星期就得到了表揚。相信我以后會更出色！我獲得了許多獎狀、獎牌、證書，總共有三十多項！我要用這些獎狀來督促我繼續前進！
我的愛好非常廣泛，然而最有成就的就是鋼琴和舞蹈了。八歲時，鋼琴通過五級，舞蹈通過六級。今年，鋼琴、舞蹈均已通過八級。所以，每次有人來我家做客或是和爸爸、媽媽的同事在一起時，我都會接到“盛情”的邀請：“小舞蹈家，給我們跳支舞吧！”“小鋼琴家，給我們彈首曲子吧！”嘿嘿，真光彩！
瞧，這就是我，一個聰明、開朗、多才多藝的小女孩！
描寫我自己的作文 篇37
嗨，大家好！我叫馮浙，今年8歲，在實驗學校上四年級。我喜歡干的事情有很多：比如跑步、打羽毛球、籃球、畫畫、寫字……但我最喜歡的是彈鋼琴。我學鋼琴已經近三年了，曾參加過班級、學校、校樂隊演出、校外的晚會等活動，受到了老師、家長、同學們的稱贊。并且參加了鋼琴的四級考試并已順利通過。
記得在二年級時，學校成立了鋼琴興趣小組，我二話不說就報了名，這可是我的拿手好戲，我可以大顯身手了。每次趙老師教我們新內容，無論是樂理，還是練習曲，我都是學得最快的，也是最棒的一個。只要一學完，趙老師都會叫我來回答，或者是來做示范，我在這個興趣小組里，是名副其實的“大哥大”。我在學習上不是最棒的，但我在這里卻是最棒的，我那高興勁就別提了。我在這里找到了自信，我太喜歡每天的興趣課堂了，我也更喜歡彈鋼琴了。
每次考級前，我會為了爭取考個好成績加緊練習。有一次，我把自己關在房間里練習考級的樂曲。有幾句我總覺得自己吹的不夠好，我就在那里反復練習。我也不知道自己練了多長時間，外面爸爸媽媽干什么我也渾然不覺。忽然，我房間的門一下子開了，媽媽和顏悅色地站在我面前：“唉呀，我兒子真用功，真是個好兒子，一定會考個好成績的。行了，行了，先到這吧，吃飯、吃飯！”你瞧，我多喜歡鋼琴呀，都廢寢忘食了。
這就是我，一個喜歡彈鋼琴，而且吹得還不錯的陽光小男孩。
描寫我自己的作文 篇38
我覺得每個人在不同的年紀都會對自己都不一樣的看法。或許在以前我們的性格會比較害羞和內向，但在跟不同的人接觸之后，我們的性格也會受到一些影響，或是那個環境也會對我們產生一定的影響。所以我喜歡每隔一段時間就寫一篇日記來記錄當時的心情。
我們常說自己最大的敵人就是我們自己，能清楚的認識到自己身上的缺點和優點，并能及時看到自己身上不足的地方才是對自己最大的了解。我時常也會反思自己身上存在的一些不足的地方，覺得自己明明可以做得很好，但為什么就是禍從口出，引得大家都不開心。
不會交流是我最大的毛病，我習慣了直來直往，有什么就說什么，但這也會傷害到一些心思比較敏感的人。而且我大多數時間都是跟家人在一起的，他們對我也很包容，自己家里人對我們說的輕重比較包容，但換做是其他的人就不一定了。我們要為自己的言行負責任，每次做錯事情的時候我自己也很難受，即使是道了歉，我心里還是比較愧疚的，也會給我留下心理陰影，我覺得對方也是有一定影響的，所以我在言行上更加的注意了，不敢隨便的開別人玩笑了，說話一定要掌握技巧，這是一門學問。
我自己還有一個缺點就是不勇敢。很多事情放不開自己，總覺得不好意思，站在大家面前就很害羞，說話聲音都很小，跟蚊子似的，一點兒也沒有私底下的作風。所以我打算正視自己的缺點，早日改正缺點，像好的方向改變。
描寫我自己的作文 篇39
一個小男生，大大的眼睛，大鼻孔，厚嘴唇，大耳朵，再加上滾圓的身體，這就是我――周子易，來自杭州市長陽小學三（3）班。
不要看我胖就認為我行動笨拙，我做作業的速度非常快，在班級里做作業我總是前幾個完成的。不過,盡管我的速度位居班級前列，可是我的正確率卻比較低，我想大概是我太著急了，答題比較毛糙。要是我把這個缺點改了，在認真做的前提下再加快點速度，那樣我肯定會經常得到老師的表揚了。
我不僅做作業的速度很快，踢足球也很厲害。只要我有空，第一個想到的就是踢足球。我把足球帶到了廣場上，讓爸爸教我開大腳，每次爸爸都讓我先練傳球、傳球射門……終于可以練大腳了！爸爸指導我說：“要用足弓的側面來踢。”我聽了爸爸的教導開始訓練了。剛開始踢的時候，我只能踢到1米遠的地方，我沒灰心，繼續認真練習，第二次、第三次、第四次……經過一次次反復嘗試，我成功了！我居然能踢到十幾米遠了，創造了自己的最高紀錄……不過在踢球的時候，我也會有些魯莽，好幾次因為沒有顧及到周圍的環境，在小區的公園里，由于用力過猛，差點傷到旁邊的小朋友，嚇得我一身冷汗！
這就是我，一個做作業速度很快但卻有點毛糙，踢足球很厲害但卻有些魯莽的小男生。這些魯莽、毛糙的毛病我有信心把它改掉，那樣的話你愿意和我做朋友么？
描寫我自己的作文 篇40
在我們班上，有這樣一個女孩：
她愛學習，但總是因為粗心而不能得滿分；她是語文課代表又是學校大隊干部，但是在得到表揚后總會因為不小心而做點讓自己不滿意的事。有一次：“發試卷了！”同學們大叫起來，她只得了九十九分，而扣分的原因僅僅是因為一個錯別字，真的好沮喪。她非常喜歡畫畫，有一次，她完成了一幅非常優秀的作品，可惜的是，由于太興高采烈，把作品給弄破了，幸運的是，不影響使用，作品沒有報廢，真的好驚險。
她是一個幽默的人，在家里是顆“開心果”，哪兒有她哪兒就會有多一倍的笑聲。就說這一次吧：她爸爸媽媽因為一點小事而吵架，她聽到聲音連忙跑到他們中間講了一個笑話，把爸爸逗得笑了，可是媽媽似乎還沒消氣。她靈機一動，急忙拿出他們的結婚照片，對媽媽說：“喲，這紅蘋果怎么就變成青蘋果啦！”火冒三丈的媽媽聽后一下子就哈哈大笑起來。
她有很多優點，熱心、誠實、學習好、愛探索……可是也有不少的缺點，如粗心、磨蹭，還有一些壞習慣。有一次，她和家人一起出門，左手垃圾，右手提包，她十分歡快地唱著歌去扔垃圾，在她要扔進垃圾桶的一瞬間，媽媽把她拽住并對她說：“你這個粗心鬼，把行李差點當垃圾了！”真的好難忘。至今，這件事還時不時被媽媽“掛”嘴邊呢！
……
這個女孩的趣事啊，三天三夜都描述不完，你聽了一定會哭笑不得，簡直太奇怪了吧。最后，你一定想知道這個所謂的“她”到底是誰吧？悄悄地告訴你，“她”就是我。
描寫我自己的作文 篇41
大家好，我叫周奕翔，平時我都是在夸別人，今天我也來夸夸我自己吧！如果想和我交朋友就來聽聽我的介紹吧！
我長著一頭烏黑發亮的頭發，那一排長長的劉海像一排門簾。圓圓的臉上掛著一雙顯炯炯有神的大眼睛。眉毛毛茸茸的，摸起來舒服極了。我還有一個嗅覺靈敏的小鼻子，只要是在我的周圍出現了美食的香味，我都可以馬上聞到。我最喜歡的是我的小嘴巴，紅嫩嫩的。我嘴巴里面潔白的大門牙像一扇高大又堅固的大門。
我有個本領是打羽毛球。記得有一次我和哥約在小區的公園里打羽毛球，我和哥哥在對戰，我們都把羽毛球打爛了，可最終還是我贏了。
我也做過不少樂于助人的事。比如，扶老爺爺過馬路，幫小弟弟撿球……其中我印象最深的是扶老爺爺過馬路。那一天下午放學，我在馬路邊走著，突然我看見了一位白發蒼蒼，臉上有許多的皺紋就像干枯的樹皮一樣那么粗糙。手上還握著一根木杖撐著他的身子。我連忙跑過去扶住老爺爺的手，把老爺爺送過對面的馬路。
我的愛好是看書。我本來是最討厭看書的，可是有一次我卻愛上了看書。我還記得那天，老師把試卷分下來了，我只考了85分。我回到家里媽媽知道我考了85分后就開始批評我了，于是她就讓我去看書，我就假裝沒有聽見，媽媽的臉一下子就變得陰沉沉的。我只好硬著頭皮去看書。我拿了一本小說看了起來，可看著看著，里面的內容把我吸引住了。就這樣我愛上了看書。
這就是我，就是可愛的我！
描寫我自己的作文 篇42
大家好，我叫陳鈺婕，大家都說我長得漂亮，因為我有一頭烏黑發亮的長發，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的的眼睛和一張櫻桃小嘴，就構成了這個完美的自己。
在學校，我是老師的左膀右臂。在家里，我是媽媽的家務小能手。我會洗碗，會擦桌子，還會掃地……最讓我得意的是洗地啦！
有一次，媽媽為我下了一道“圣旨”那就是：在我下班后，必須把地板洗干凈。我接旨后，自言自語地說：“哼，簡直是小菜一碟。”說干就干，我打了一桶水，把拖把放入水中浸濕，再擰干。就興致勃勃地洗了起來，我從上到下擦洗了一遍，一些角落，我就用小抹布跪在地上擦干凈，一些灰塵也沒有。看著潔白如鏡的地板，我暗暗竊喜，心想：“哼，讓媽媽回來好好看看，我一定要讓她對我佩服得五體投地。”我便坐在沙發上磕瓜子，看著電視機。這時媽媽回來了。媽媽瞄了一眼我的“杰作”對我說：“鈺婕長大了呢！那么厲害。”我拍了拍胸脯，自豪的說；“那是必須的呀！”
我還有個愛好，那就是看書。我還記得有一次，為了看書，我窮追不舍地跟著姐姐大老遠的跑到圖書館，看到一本書，我還能想出一篇作文來，我也就漸漸地喜歡上了看書。
怎么樣，我這個充滿了求知欲的女孩，還有許多秘密，如果你想知道的話那就來當我的好朋友吧！
描寫我自己的作文 篇43
人生如戲，戲如人生，在現實的生活當中，我們上演著一出出戲，在戲中扮演著不同的角色。家庭中，我們扮演著子女；學校中，我們扮演著學生；社會中，我們扮演著公民……在不同的位置，就有不同的角色，然而要怎樣才能演好我自己呢？
曾經有一個故事，以前有兩個人同時見到了一個裝著半瓶水的瓶子，他們卻有著不同的態度。樂觀者道：太好了，還有半瓶水！而悲觀者卻說：太不幸了，只有半瓶水了。雖然這只是個故事，可生活也的確如此。要想在戲中演好自己的角色，最關鍵的并不是演技的好與壞，而是心態問題，人生總會有不如意。許多事情你不喜歡，你不想做，但是只要你能夠的正確的心態去對待他們，同樣可以做得很出色！
日本一位非常出名的推銷員，個子只有一米五，在他剛出道的時候，也像別人一樣被客戶拒之門外，最初過著啃面包，睡公園的生活。然而，他并沒有因此就放棄，他每一次失敗，他都會總結經驗，還經常讓同事指出他的錯誤，不足。不久后，他成功了，他還研究出了三十九種笑容，他懂得如何如何去使用這些。他成功了，而且是非常地成功！
黎明前最黑暗，成功前最難過。在自己最失望的時候，只要再堅持，總會有柳暗花明的時候。在人生的這場戲中，我們需要學會很多，學會珍惜，學會選擇，學會放棄，學會承受，學會享受。演好自己，演好人生這場戲！
描寫我自己的作文 篇44
有人說：“人生是一個大舞臺，在這個舞臺上我們扮演著不同的角色，而每一種角色往往都伴隨著一種責任。因為：責任，所以我們要演好我們自己，這樣我們才是生活中真正的“影帝、影后。”
在學校，我是一名渴求知識的學者，是一名不恥下問的學生，所以，我要扮演好一名學生。在課堂上，要閃爍那雙智慧的雙眸，要隨著那想象的翅膀飛馳到理想的天際。在操場上，我要盡情揮灑那辛勤的汗水，在操場見證我的每一滴汗水。在課余時間，我要用真摯的感情與同學和睦相處。在這求知的路上，我要演好我自己，就像《士兵突擊》中的許三多一樣，永不言棄！
在家里，我是爸爸媽媽的女兒，我要扮演好我自己。哪怕是為爸媽遞上一杯清香宜人的清茶，或是為爸媽做一頓可口的飯菜……我要做的就是乖女兒，這就是我的責任。在這萬家燈火中的一員，我要的不是掌聲，而是那無價的孝心。作為女兒這一角色，我要演好我自己，就像《新娘》中的維迪亞一樣，永遠為父母著想，永遠孝敬父母。
在生活中，我扮演生活的挑戰者。面對生活的那些“風風雨雨”，我不能膽怯，不能退縮，我要扮演好我自己。我要向生活發出挑戰，我要像《丑女無敵》中的林無敵一樣，敢于奮斗，敢于拼搏，敢于向困難發出挑戰。
人生如戲，戲如人生。每個人都在人生的舞臺上扮演好了屬于自己的角色，那才是真正的人生。人生如畫，我們是執筆的畫家，人生如歌，我們是那歌頌的歌手……要好我自己，我在進行！
描寫我自己的作文 篇45
《西游記》里孫悟空拔一根毫毛，在嘴上輕輕一吹，就會變出一群孫猴子。他們與孫悟空長得一模一樣，本領也一模一樣，將妖精團團圍在中央，直到打死或活捉妖精。一看見這種場面，我就心癢難耐，要是我也能有這種本領，那該多好啊！
聽說現代科學技術高超，發明了克隆技術，孫悟空不就是在克隆自己嗎？我要是能克隆一群我該多好啊！
爸爸望子成龍，要我又學這又學那。可我都不感興趣，不去學吧，不行！老師要點名，爸爸還盯暗梢，心不在此，但你必須身在此，我分身乏術啊！如果我克隆好幾個我自己，讓他代替我去上興趣班，老師和爸爸就都可以放心了。
現在，唉，也真是的，干嗎布置這么多作業？數學、語文、自然、英語……還外加一本又一本的練習試卷……尖子生們都叫嚷著做不完，每天就是坐在凳子上寫寫寫，把眼睛坐近視了，把腰坐彎了，把背坐駝了……對！我再多克隆幾個我，讓他們都幫我做作業，一人一門功課，這樣，我不就解放了嗎？
聽爸爸說“桂林山水甲天下”，可我是心向往之而身在家啊！如果克隆出一群我，那我就可以云游四海，也算不枉此生了。
哦！我還可以帶著克隆的我去戰斗。那天，我發現了一個小偷，我勇敢地沖上去與他斗爭，無奈我身單力薄，最后還是讓小偷跑了。現在有了這樣一群我，再碰上小偷，我就可以像孫猴子一樣，將小偷團團圍在中央，將他捉拿歸案！
啊，這一群克隆的我誕生之日，就是我幸福的開始啊！
描寫我自己的作文 篇46
大家好！我叫范一諾，今年10歲，就讀于林州市第二實驗小學北校二年級(4)班。我是一個不高不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著高高的馬尾辮，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，我可是一個可愛女生呢。
我之所以叫范一諾，是因為我的爸爸媽媽希望我能做一個“言而有信，一諾千金”的孩子，就給我取了這個好聽的名字。接下來，我要介紹我的優點了。我原本害羞不敢和叔叔阿姨打招呼，可是現在可以大大方方的和叔叔阿姨打招呼了，上課也敢大聲發言了。我有很多的興趣愛好，我喜歡跳舞、畫畫、看書、跳棋、做手工……，其中我最喜歡畫畫了，尤其喜歡畫公主，我畫的公主有著長長的裙子和高跟鞋，頭上還戴著皇冠，我真喜歡我變成畫中的公主。還有一次是媽媽的生日，我給媽媽畫了一張畫送給媽媽當生日禮物，媽媽收到禮物當時激動的都哭了，爸爸媽媽哥哥都夸我長大了。
當然，我也有許多缺點。比如：挑食、喜歡捉弄別人、有時候做事丟三落四，做作業的時候總是不細心不仔細看題。不過，我一定會改正這些缺點，取長補短。
我的愿望是長大以后當醫生，因為醫生能治病救人，為人民服務，所以從現在開始，我要刻苦讀書，學好本領，長大后實現自己的愿望。
這就是我，一個活潑可愛、能說會道、熱愛勞動、樂于助人的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇47
俗話說的好，“絲瓜花，南瓜花，人家不夸我自夸。”我猜你會想：自己夸獎自己？未免也太不謙虛了吧！不，即使我是個默默無聞的女孩，我也確實值得夸一夸了。
我真棒！我覺得自己有很大的變化，變懂事了，變乖巧了，不像以前那樣任性，自大了，懂得珍惜和分享了。
我真棒！我已經不會到處玩泥巴，弄得像只大老鼠；我已經不會到處吹泡泡了，搞得滿臉洗衣粉，還沾得到處都是黏糊糊；再也不會舞著彩筆、顏料把白墻當作畫紙涂得眼花繚亂都看不出是什么名堂經；現在哪？我不僅學會了保持自身的潔凈，還會保持周圍環境的清潔，遇到別人沒有做到這一點我會及時提醒和幫助。
我真棒！我再也不會像以前那樣任性了，不顧他人勸告，想怎么樣就怎么樣。一點女孩子的樣子都沒有；更不會時不時地發脾氣，不理家人，讓他們傷心。現在，爸爸吩咐的事我會竭盡全力去完成，媽媽的說教早已不會是耳邊風。即使自己委屈也要學會寬容，對伙伴要誠心誠意，這樣才會越做越好。
我真棒！我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天必須得在媽媽的催促下才心不甘情不愿地、扭扭捏捏地做到書桌前，才一會盯著書本一會，就又是“發呆”又是“小把戲”。現在我學會了自覺，做事都風風火火起來了，雖然有時應為看不成電視而有些憋屈，但一想到學習要持之以恒，便重回信心了。沒錯，我發現自己努力學習了。
夸夸我自己是鼓舞自己的信心，只有自己不斷鞭策自己，才能更加完善自己。
描寫我自己的作文 篇48
我是一個愛看書的女生。記得很小的時候，我媽教我讀書。我上幼兒園小班的時候，已經可以看一些一頁只有幾個字的繪本了。當時我的閱讀水平還處于用手指指著單詞，讀得語無倫次的地步。但是在幼兒園小朋友面前，可以炫耀一下。中午大家搬來小板凳，圍著我聽我講故事，我就成了小老師。
現在我五年級了，閱讀水平自然提高了不少。閱讀速度遠不是速讀，但我可以在兩個小時內看完一部100多頁的小說。
我讀過很多書，家里的書架都被書占滿了。我媽媽一本本從圖書館借書。越讀越有意思。我在一周內讀完了一袋書。
其中《福爾摩斯探案集》讓我著迷于驚心動魄的探索；《哈利。波特》中生動的描述讓我幻想著魔法學校的樣子；《女生賈梅全傳》讓我開始憧憬校園生活…
有時候為了看完一本特別好看的書，晚上會拿著手電筒偷偷在床上看書。有些學生不喜歡閱讀，但對我來說，閱讀是一種娛樂，是一種習慣。如果你喜歡讀書，你會發現書中有一種神秘的力量觸動了你的內心。有一次我看了《曠野上的星星》，看完了，感動得熱淚盈眶。我認為：只有用心寫文章的作家，才能贏得讀者的共鳴。
讀書也給我帶來很多好處：我的作文文字豐富準確，對語言、神態、動作的描寫更加生動。作文都很優秀，可以從閱讀中受益！
讀書是一種好習慣，我相信它可以伴隨我一生。
描寫我自己的作文 篇49
池塘里有一只癩蛤蟆，他總是認為自己不夠漂亮。有一天他不小心得到了一個魔瓶，那是一個魔瓶。只要對它說你的愿望，它就會實現。癩蛤蟆抑制不住內心的喜悅，一躍三尺高。飛翔的蝴蝶多美啊！我要成為她。癩蛤蟆晃了晃手中的魔瓶，喊道：“瓶子，瓶子，我要做一只美麗的蝴蝶！”一道耀眼的金色閃光刺穿了他的眼睛。耶穌基督！這是我嗎？癩蛤蟆變成一只蝴蝶飛向天空。
柳樹姑娘小心翼翼地梳理著自己的長發，鳥兒們圍著他歡快地起舞。蛤蟆變成了蝴蝶，成了一道美麗的風景線。五顏六色的翅膀飛翔，他在空中飛來飛去。突然，他想，蝴蝶的生命很短暫，但我想享受這段美好的時光。或者變成烏龜，他可以活幾百年甚至幾千年！想到這，他拿出魔語瓶，小心翼翼地說：“瓶子，瓶子，我要做一只長命的象龜！”又一道金光，他變成了象龜。太陽似乎變得特別耀眼，每一步都變得沉重而艱難。沉重的龜殼使他無法動彈。長壽有必要付出這樣的代價嗎？這時候他更愿意變輕。烏龜（蛤蟆）痛苦地想：我還是變成原來的自己吧！我能跑能跳，我輕盈的身體比這個龜殼好多了！想到這，蛤蟆破涕為笑，對魔瓶說：“瓶子，瓶子，我要變回原來的自己！”金色閃光，他變回了原來的樣子。
“我不需要這個瓶子，”蛤蟆自言自語，把瓶子放在草叢里。“我喜歡做我自己！”蛤蟆大叫一聲，跳進池塘消失了。
描寫我自己的作文 篇50
我是一名初三的學生，我的個性有時很開朗，有時又很安靜，可能是因為家里的不同吧，和學校的環境不同，在學校我大部分表現出來的是安靜，因為在學校我不太能夠和其他同學打成一篇，因為我覺得我有一點點小自卑的，不過我已經在慢慢的改進，慢慢的通過我們政治老師的話來釋放自己，不要讓自己顯得那么不合群。
我的興趣嗎？我的興趣就是喜歡在人群吵鬧的地方，獨自拿本書在那里看，因為我很喜歡醉翁亭記中的景山水一樣，想要隱居山林，不問世事的思想，可是那總歸是理想生活。
我的特長嗎？這個也不能說為特長吧那我的特長就是那種，像老黃牛一樣的精神啊，腳踏實地的去做并不會有那個什么投機取巧之類的，也并不是鄙夷投機取巧的這種人，只是我腦袋可能有點笨，不太懂得運用方法，我每次也在學習著，運用方法來解決我所應對的事情。
我的愿望嗎？說起來也挺好笑的，那個時候呢，放寒假回到老家的時候，我走在路上，突然有兩個小朋友過來叫住我，那我是不是老師之類的？從那一刻起，我覺得我有目標了，但是總歸于是自己懶惰和懶惰，使得自己離這個愿望越來越遠，可是我想，都是在以后我說的是以后嗯，只要那個家庭和工作穩定了，下來之后我就會開始新的學習之路去成為一名人民教師，但是在現在的情況，從我本身實際出發，當然這些還很遙遠。但是我只希望自己能夠開心快樂，不求自己能有什么大作為嗯，大財富之類的。
描寫我自己的作文 篇51
伸出我們的拇指。你知道這個手勢代表什么嗎？是贊美嗎？是驕傲？還是驕傲？我們經常給自己豎起大拇指，我也是，最深刻的一次是第一次騎自行車回姥姥家。
周六早上，我興奮地早早起床，準備和父母一起回奶奶家。8點，我和爸媽準時出門。這次回姥姥家很不尋常。我們過去常常乘公共汽車去，但是今天很特別。我們必須自己回去。
我騎上新自行車，和父母一起出發了。我奶奶住在濮陽縣老城區，離我家大約20公里。我們一路顛簸。當我來到啟城公園休息時，我很累。但是只有十公里，只有一半的路程！我說：“我走不動了。我太累了。不然我就坐車了。”
媽媽說：“你的自行車呢？”
“上車！才走了一半，就已經很累了，真的走不動了！”
這時，父親開導我說：“加油，堅持就是勝利。此外，騎自行車是一項好運動。爸爸經常參加朋友的活動，騎自行車走很遠的路，很少有人半途而廢。”
我想多說點什么，但是看著父親鼓勵的眼神和堅定的眼神，我決定繼續騎行。
跑了一個多小時，我們終于到了奶奶家。奶奶高興地和我們打招呼，她不相信我是騎自行車來的。小弟投以贊許的目光，道：“以后我比姐姐厲害。”
我對自己豎起大拇指，非常自豪。我會繼續努力，每天給自己豎起大拇指。
描寫我自己的作文 篇52
每個人都有缺點和優點，當然我也不例外。雖然我是一個調皮任性急躁的小男孩，但我也有很多值得表揚的地方。
今天，我不夸也不批評任何人。我來夸夸自己吧！
我曾經是個自私的小男孩。現在我想改掉所有這些壞習慣。我想從一件小事開始。每次家里有好吃的，爸媽都給我。我覺得不公平。最近，每當我家有好吃的，我總是給我的父母。他們總說我長大了，懂事了。聽完之后，我覺得開心得好像吃了蜂蜜一樣。
還有一次，我媽放學回家，沒下班回來。我想我長大后應該為家人做點什么。我走進廚房，開始做飯，先煮粥，再炒菜。我很忙，也很有秩序。大約一個小時后，我媽媽回來了，看到桌子上的食物和米飯。我媽高興地說：“兒子，你真的長大了，學會做飯了。真的是我媽的好寶貝。”我又開心了。我跟我媽說，做這個是我應該做的，沒什么好夸的。以后要承擔各種家務。
雖然我做的事情還不夠多，不值一提，但總覺得自己真的長大了，有很多值得驕傲的地方。現在很喜歡自己，要努力做家務。我想我能做到。我也想對父母說，不要一直批評你的孩子，多表揚鼓勵，讓他愛學習愛工作。
孩子們，你們喜歡我嗎？如果你喜歡我，表揚我，我一定會做得更好。
朋友，你得夸夸自己。永遠不要忘記改掉缺點，發揚優點。我相信，再差的人也有優點。如果你犯了錯，你一定還是個好孩子。
描寫我自己的作文 篇53
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”我愛秋天，愛它那碩果累累的果園，愛它那秋高氣爽的天空，愛它那……但我更愛它那秋天的樹葉。
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸”。每個人都有自己的優點，今天我就來夸夸我自己吧！
你知道嗎？我可是一個畫畫高手哦！只要有時間，我就會拿起畫筆。你瞧，長長的耳朵，圓鼓鼓的肚子，紅寶石一樣的眼睛……哈哈！是一只可愛的小白兔。它的`手上還抱著一根又大又紅的胡蘿卜呢！我最喜歡小兔子了。你知道為什么嗎？哈哈！告訴你們吧！因為我、爸爸、媽媽——我們一家三口都是屬兔子的。
你知道嗎？我還是個小書呆子。每次捧著一本書，我能安安靜靜地坐半天。我喜歡的書有很多，比如：《海氣包馬小跳》《西游記》《查理和巧克力工場》……讀書給我帶來了很多快樂，也讓我增加了許多知識。正因為我讀書多，所以，我的作文水平提高了不少。
你知道嗎？我對游泳很感興趣。暑假的時候，媽媽給我報了游泳班。剛開始學的時候，我連喝了幾口水，嗆得我都快吐了。我沒有放棄，心想：苦一點兒，累一點兒不算什么，別人能學會，我也一定能學會。就這樣，我堅持了一個暑假。經過一次又一次的嗆水，我終于學會了游泳，還拿到了證書。
嘿嘿，這下你也該夸夸我了吧？我是不是很棒呀？
描寫我自己的作文 篇54
“酒也怕巷子深。”時代變了。誰知道你不打廣告？"黃浦賣瓜自夸。"今天我來夸夸自己。
我是一個聰明活潑的小男孩，我最大的優點就是喜歡思考。
前不久，我媽從商場買了一個布衣柜。我告訴我媽媽去組裝衣柜。我媽媽同意了我的請求。我拿著組裝圖仔細看了看。這幅畫有點復雜。經過仔細分析，我終于按照圖紙上的說明一步步組裝好了布衣柜。
因為我喜歡用腦子，所以我最喜歡做數學題。我做奧數題的時候，從來不抄書本上的解題方法。我總是喜歡用自己的大腦，努力去思考是否能找到一些更簡單的方法。我在研究多重問題、植樹問題、等差數列的時候，總結出來的方法比書本上簡單多了。
我六歲的時候經常開玩笑。有一天，我在房子后面玩泥巴的時候，發現從地上挖出來的泥里有很多小貝殼。貝殼不是只有海里才有嗎？我突發奇想，以前不是有一片汪洋嗎？接下來的幾天，我帶著朋友，在附近的其他地方小心翼翼地進行“地質勘探”，發現其他地方也有很多這樣的小貝殼。經過仔細分析，我得出結論，這個地方以前一定是海。回到家，我把我的“研究成果”告訴了媽媽。我媽忍不住笑了。她告訴我那些貝殼只是地里常見的螺絲釘。雖然我的“研究”失敗了，但我媽稱贊我是個愛思考的孩子。
描寫我自己的作文 篇55
作為獨生女，家里經常沒人說話，就經常和自己躲在心里聊天。漸漸的，通過自己，我知道了自己是什么樣的人，很有意思！
本來我一直都是個善良的人。雖然我有時候反應過度，比如同學受傷了，我也會幫忙。但是，當同學吵鬧，我叫他們安靜的時候，可能會讓人耳朵不舒服。我經常告訴自己不要說得太大聲，但我很少調低音量。希望能快點改善。
我是個干凈的人，讓人覺得很舒服，不會讓自己或者別人覺得我是個干凈的人。我經常整理自己的座位，別人讓我幫忙的時候，我也會盡力幫忙，讓人覺得我是一個很干凈的人，然后“我自己”就會很驕傲。
我是一個喜歡交朋友的人。我五年級下課后，來到新教室的時候，都顯得很陌生。過了很久，我逐漸認識了班上的許多學生，并交了一些好朋友。我也覺得新教室里的人很容易認識我，我也可以很快認識新同學。
有時候老師說我像老師的朋友一樣好，但是有時候我覺得老師也是我的好朋友，但是交了好朋友之后，很多老朋友會很久很久的忘記對方。經常看到以前的同學不理人，讓我覺得以前的好朋友不認識，讓我對以前的朋友越來越陌生。這個時候，“自我”就要自我安慰了，只要真心對待別人，就不怕沒有朋友！
我覺得有時候優點就像缺點，缺點就像優點。經常覺得不管自己的優缺點，都有進步或者改進的空間。我覺得我是個善良的人，但不知道別人覺得我是什么樣的人。也許，只有“自己”知道。
描寫我自己的作文 篇56
我是一個很普通的小女孩。大家都說我長得眉清目秀的，我有著一對月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。
說起我的愛好，那肯定是五子棋。現在我已經上四年級了，還記得三年級下冊的時候，補習班老師為了鼓勵我們能早點完成作業，特意買了一副五子棋，只有前三名完成作業的同學才可以玩。因為我平時寫作業，本來就寫得很快，所以每次都是第一二名完成。有一次，當我第一個完成作業的時候，可別人都還沒好，我又很想早點玩。于是我用“邪惡”的眼神，盯向老師，說道：“老師，你最好了，你陪我玩五子棋吧？”在我的苦苦哀求下，老師最后同意陪我一起玩，可是之后我就后悔了，因為老師下五子棋的功力實在是太生猛了，沒一會兒我就輸得一敗涂地。
說起性格，我的性格可能有點暴躁。只要有人打我一下，我就得重重地踢他一腳還擊。還要告訴他：女孩子可不是好惹的。男孩子欺負女孩子真不要臉！可每次冷靜下來，想一想我不應該這么沖動。我這脾氣什么時候才能改掉呢？俗話說得好“江山易改，本性難移”。如果有些人不惹我，想和我做朋友的話，我就會很熱情地接受對方。可要是有人敢欺負我的好朋友，我就會二話不說就跟他干架。看看誰才是老大。
我的理想是當一位甜品師，做出很多美味的甜品。
這就是我，一位普普通通的小女孩。
描寫我自己的作文 篇57
都說沒有自制力的人不足以談人生，大概是這樣的，我的人生走到現在，依舊沒能夠過程自己喜歡的樣子，不只是因為現實的各種束縛，更多的，可能是因為自己。
我是一個農村長大的孩子，都說窮人的孩子早當家，其實在小的時候我并沒有感覺到貧窮帶給我的困擾，家里條件一直還算是中等的，比上不足比下有余，再加上周圍的小伙伴生活水平也都是半斤八兩，可是是習慣了大人們的夸贊，這會讓我有一種莫名的自豪感，所以總是很懂事的做好自己分內的事情，包括成績也一直是位居前列。
可是慢慢的我才發現，懂事的孩子果然是沒有人心疼的，除了父母是無條件地對你好，其他人他們大概也是習慣了你懂事的樣子，如果你稍有變動，就會覺得你不是一個好孩子了。可笑，就像之前看過一則小故事，富人每次都去接濟街邊的乞丐們，乞丐們也習以為常了，可是有一天，這位富人破產了，在自己都難保的狀態下，怎還有余力去接濟那些乞丐，于是就遭到了乞丐的唾罵，說這位富人之前不過是在作秀之類，這樣的人活該只能靠別人，不懂得感恩，也沒有絲毫的判斷能力。
要說缺點，最大的缺點大概就是懶了，因為懶，因為三分鐘熱度，所以很多想法都付諸東流了，如果我能再逼自己一點兒，大概就不會是現在這個樣子。
描寫我自己的作文 篇58
我比較內向，不太愛和陌生人說話，自己沒有把握的事情也不喜歡在別人面前嘗試。有時候媽媽會說我膽小，其實我自己知道，我只是不想在別人面前出丑。
我的學習成績倒還不錯，屬于那種在家不太用功，考試還說得過去的人。其實也沒什么秘訣兒，就是在上課時要認真聽講吧。
我很喜歡看書，一本書是知識的河流，很多本書是知識的海洋。在沒人陪伴的時候，讀上一本好書，該多好啊!記得有一次，我正在書桌前看書，突然聽見“砰”的一聲，我連忙跑去廚房，看到地上有一些碗的碎片，才知道是姥姥把一個碗打碎了。我急忙拿來掃把和袋子，要把碎片掃干凈。姥姥則說：“沒事兒，碎碎(歲歲)平安，我來掃吧。”我把掃把和袋子交給姥姥，自己又去津津有味地讀書了。
媽媽知道我愛看書，所以幾乎每個房間都有專門放書的地方。我書桌上的書架上是一套套的連環畫或漫畫書，客廳的書架上是我最愛看的兒童文學小說，就連衛生間的小柜子上都常年放著兩三本書，包括我愛看的書和爸爸愛看的書，雖然媽媽說這是個不太好的習慣，可我們就是愛看書。
除了看書我也喜歡畫畫，雖然畫的不算好，可我依然喜歡畫，而且我努力了，我相信努力了就一定會有所收獲。無聊的時候我也喜歡看電視，看《喜洋洋與灰太狼》，每次看都會傻傻的笑出聲兒來，哈哈哈哈……
這就是我，一個簡單而又快樂的小女孩。
描寫我自己的作文 篇59
我的個子特別小，平時常常有同學叫我“小不點”。我的臉長長的，活像一顆大大的瓜子，我的眼睛里住著兩顆活潑的小眼珠，它們常常在我的眼睛里探頭探腦的，時不時的幫我找錯誤或看東西。我的鼻子么，塌塌的，小小的，挺普通的。但我的嘴巴呢？不大也不小，往往老師讓我們回答問題時，會從嘴里吐出一大串的回答。我剪著一頭挺精神的齊耳短發，我的手和腳都是小小的，但走路、跑步樣樣都行，不是都挺好嗎？
我的性格有些奇怪。說實在，在熟悉的人面前，我往往展現出活潑的一面，而在不熟悉的人面前，我卻很膽小。
有一次，媽媽和我出去玩，回來時，遇到了媽媽的一個同事，媽媽讓我叫她的同事一聲，我卻膽小地躲在了媽媽身后，從那天以后，媽媽對我有些擔心，怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因為，還有一次旅行，我讓她很不可思議。事情是這樣的：有一年暑假，我一家和我朋友一家出去玩，第一次見面，我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽，還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊，問：“怎么樣？”媽媽苦笑了一下，說“哎呀！真不知道你到底是什么性格的！”我當著朋友一家的面，笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢？我真想早點知道。
這就是我，你覺得怎么樣啊？是好，還是不好呢？
描寫我自己的作文 篇60
我叫耿若靜，今年光棍歲，你知道是幾歲？哦，11歲。 我覺得我的臉是圓圓的，像石榴一樣可愛。.眼睛很大，是丹鳳眼，眼角微微翹起，好像很威嚴的樣子。.
聽大人說，沒有丹鳳眼，就當不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態的哦！人人都夸我皮膚白，但我覺得小麥色也不錯。我的眉毛又淡又濃，眉頭像云一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個頭比一般男生高出一點，所以從一年級到四年級，我都坐在最后一排，總是當壓軸的。 從這個暑假開始，我養成了天天寫毛筆字的習慣，爸爸給我的指標是一天五張，看起來不算多，只要深呼吸悶著頭用心寫很快就能寫完，但是，這個活還是非常非常累的，我爸規定，毛筆字要站著寫，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，并且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。 我還喜歡閱讀，特別醉心于某些語文老師不待見的《查理九世》，當時我看它都看瘋了，一天看個三四本，現在22本書全部看完，要等作家出新書了。我看得可認真了，不信這22本書的題目我可以按次序背給你聽哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的烏鴉城》……當然，我也經常看一些文學名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。
我的生活很快樂，有爸媽陪伴。我的生活很快樂，有寫字陪伴，我的生活很快樂，有書籍陪伴……
描寫我自己的作文 篇61
“那個扎著馬尾的小女孩是誰呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個古靈精怪的小女孩又是誰呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒錯！那就是是我！”
我就是蔣沁喆，一個名副其實的女漢子。可女漢子也會癡迷于美妙的童話世界中哦！我平常一空下來就會捧起童話書，全身心地投入到書的世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認真閱讀，就會知道書中的世界是美好的。當你離開喧鬧的城市，安靜地坐在圖書館里，此時你會發現人們所說的天堂就在書中。如果你不相信，那你可知道我就是一個正宗的小書迷嗎？
我除了愛看書，還愛做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當我想到一個金點子，我家就慘了，因為每次找材料時，一不小心就會來個翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過，這還不是重點，重點是我做一樣東西，家里就“破產”一次，因為那些筷子啦，水杯啦，一個個都遭秧了，不是筷子少一個，就是水杯打壞了，“唉，做一個小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報怨我。你說，我是不是個手工迷？
說到手工，那還得從古靈精怪的幻想說起。沒有幻想，你哪里會動手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。
怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個“三迷”朋友嗎？
描寫我自己的作文 篇62
我，就是天使所說的大部分，屬于韓寒所說的異常的人，平凡的人，異常平凡的人。
我對自己的要求特不高：像一個好人一樣活著。真的，活了這么久，真的發現做個好人真難，發現這一點說明你不是正處于憤青年齡，就是已經老了。不好意思，我屬于前者，所以我有資格對于自己經歷的那些不算事的破事大加鄙視。
其實我一樣，鄙視一切自己看不慣的事，可是只限于鄙視，我沒有路見不平拔刀相助，該出手時就出手的本事，所以有時我特鄙視我自己，算了，我想我就這點能夠，就是照到死處鄙視自己。
自己最看不慣自己的一點就是愛幻想，幻想著不用經歷高考就能上大學，找個好工作，賺好多好多錢，買下所有自己想要的。可是，不知那天我聽見好友說自己要嫁個富豪或者明星，于是我就原諒了自己。我明白自己此刻最重要的就是好好學習。
作為一個學生，沒有不鄙視考試的。作為普通人的我，當然不能排除在外。真的不明白是誰最先發明考試的，我真的好想明白是誰，但我有不敢明白，我害怕自己會忍不住在心里詛咒他——這有悖我要做好人的原理，盡管我做不成好人這個原因也占了一部分，唉，鄙視他的人那么多，即使有我又能算老幾
真的就像這樣渾渾噩噩的生活下去，我覺得如果太明白了，就會太累，不好意思，借說一下，大家都應當是這樣想的吧，好了，就這樣吧，改日繼續侃，提醒一下，不要個我說太悲的事，我害怕我會笑，這都源于看太多的所謂的青春偶像劇。
描寫我自己的作文 篇63
我的名字叫季子群，我今年9歲，是個女孩。我在深圳市南山實驗學校麒麟部三年級二班的學習。我的家住在蛇口，廣博星海華庭。我擅長英語、語文，數學不好。我的特長是鋼琴、美術和音樂。我愛好的運動是乒乓球、羽毛球還有溜冰(溜的是真冰)。我愛好美術和音樂。我不明白為什么我喜歡唱歌，可卻不喜歡天天唱，而我爸爸卻正好相反。我不喜歡體育，也不擅長。
我有優點和缺點，優點呢就是我不小氣，可是對于很珍貴的東西，我就會小氣一回了。缺點就是我不喜歡經常把玩具給大家玩，還有我太過于馬虎，考試的時候異常粗心。我是一個說話很直的女孩，有時候說話脫口而出。但我的爸爸卻不喜歡這樣，并且我喜歡哭，可是有時候會忍住。
我喜歡小寵物:小狗、小鳥、小貓。可是我媽媽每次都不給我買。有一次，她最終同意了，可是最終說鳥籠子太貴，又不給我買了。我最喜歡的就是讀課外書，我媽媽經常給我買課外書，可是過了不久就看完了，我媽媽很吃驚。我還喜歡養花，養什么都行，異常是養水仙，走過去的時候就會聞到清新的空氣。但我卻老是把花養的枯萎，過年的時候，爸爸媽媽買了很多的鮮花，芬芳迷人，因為爸爸媽媽說他們很累，所以我就替他們澆花。
過了幾天，花兒變成了淡黃色，爸爸說是花要枯萎了，是因為我澆太多水了。所以我覺得我養花一點都不行。
這就是我。
描寫我自己的作文 篇64
嗨，大家好！我叫馬志天，今年10歲，在高青縣實驗小學上三年級。我喜歡干的事情有很多：比如跑步、打羽毛球、籃球、畫畫、寫字……但我最喜歡的是吹葫蘆絲。我學吹葫蘆絲已經近三年了， 曾參加過班級、學校、校樂隊演出、校外的晚會等活動，受到了老師、家長、同學們的稱贊。并且參加了葫蘆絲的七級考試并已順利通過，馬上就要拿到證書了。
記得在二年級時，學校成立了葫蘆絲興趣小組，我二話不說就報了名，這可是我的拿手好戲，我可以大顯身手了。每次趙老師教我們新內容，無論是樂理，還是練習曲，我都是學得最快的，也是最 棒的一個。只要一學完，趙老師都會叫我來回答，或者是來做示范，我在這個興趣小組里，是名副其實的“大哥大”。我在學習上不是最棒的，但我在這里卻是最棒的，我那高興勁就別提了。我在這里 找到了自信，我太喜歡每天的興趣課堂了，我也更喜歡吹葫蘆絲了。
每次考級前，我會為了爭取考個好成績加緊練習。有一次，我把自己關在房間里練習考級的樂曲。有幾句我總覺得自己吹的不夠好，我就在那里反復練習。我也不知道自己練了多長時間，外面爸爸 媽媽干什么我也渾然不覺。忽然，我房間的門一下子開了，媽媽和顏悅色地站在我面前：“唉呀，我兒子真用功，真是個好兒子，一定會考個好成績的。行了，行了，先到這吧，吃飯、吃飯！”你瞧， 我多喜歡葫蘆絲呀，都廢寢忘食了。
這就是我，一個喜歡葫蘆絲，而且吹得還不錯的陽光小男孩。
描寫我自己的作文 篇65
昨天，陳老師要求我們今天要夸夸自己。我昨天就準備好了。
今天中飯后不多久的時候，“夸夸自己”正式開始了。陳老師說：“第一小組的小朋友上來。”第一小組的小朋友就都上去了。每個小朋友都夸了自己的優點，我覺得他們都很棒。然后，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊上去了，我發現大家都有很多優點，而且每個人的優點不同。第三小組的陳子然說得很好，她說自己會剪紙，上課很認真，很愛看故事書，還喜歡畫畫，……我覺得她優點特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來想叫我第一個上去的，后來陳子曰爭了我的位置，我就只能是第二個了。輪到我的時候，陳老師說：“這里有一個特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺上，大聲地說：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經得過浙江省育苗杯一等獎，下兩個星期我要代表瑞安隊去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會吹葫蘆絲呢。接下來，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，說：“謝謝大家，我的演奏完畢。”我聽見了大家的掌聲，老師還獎了我三張努力卡。我太開心了。
放學后，很多小朋友還圍著我，要我吹葫蘆絲給他們聽。圍得我差點被擠扁了。后來，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽。他們很開心，我也很開心。
還有一件開心的事，就是放學回家的路上，媽媽給我買了悠悠球。
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