讀書(shū)記作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)記作文1
我有一個(gè)哥哥，他十分喜歡看書(shū)，喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。
暑假里，我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘，我正在睡大懶覺(jué)，可他卻用力地把我給搖醒。
我很生氣，氣得像一頭兇惡的老虎，用兩只眼睛瞪著他。可他卻毫無(wú)反應(yīng)，急急忙忙地拉著我往書(shū)店跑。到了書(shū)店，他給我了10元塊錢讓我去買兩份包子和豆奶。
當(dāng)我回到書(shū)店時(shí)，哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書(shū)了。
他看得津津有味，來(lái)吃午飯的時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫，他都聽(tīng)不到。估計(jì)看的太入迷了吧。我沒(méi)辦法，只好餓著肚子，陪他一起看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著，我真擔(dān)心他會(huì)得腸胃炎。
已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門了。可是哥哥還在看，那時(shí)我的肚子不停地叫：“咕——，咕——，咕——。”
書(shū)店的阿姨走過(guò)來(lái)，叫了哥哥三遍后才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了。于是，他站了起來(lái)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地拉著我，跑回了家。
這就是我的哥哥吳宏澤，一位愛(ài)看書(shū)的哥哥。
讀書(shū)記作文2
在我小的時(shí)候，也有過(guò)一次竊讀記。那是在我上二年級(jí)時(shí)，家里有幾本《多啦a夢(mèng)》的漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡看。但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間看，我的成績(jī)有些下降，媽媽就說(shuō)把那些書(shū)收起來(lái)扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過(guò)了一天，書(shū)真的沒(méi)了。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書(shū)。于是我回到我的房間，漫無(wú)目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢(mèng)》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒(méi)扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？?jī)杀荆咳尽卸颊业搅恕＿@時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，我趕緊把書(shū)藏到被子里。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我找來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂(lè)，也很恐懼。快樂(lè)的是又可以看書(shū)了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書(shū)會(huì)不會(huì)真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒(méi)有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)手電，書(shū)塞到枕頭下，倒頭睡著了。
竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽(tīng)，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點(diǎn)兒老鼠撞見(jiàn)貓的滋味！
雖然現(xiàn)在我不會(huì)再竊讀了（因?yàn)楦`讀的滋味實(shí)在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。
讀書(shū)記作文3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”正是有了這些“營(yíng)養(yǎng)品”，我才快樂(lè)地成長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，說(shuō)不完，道不盡……
小時(shí)候，我就喜歡纏著媽媽給我讀故事書(shū)。直到上小學(xué)，老師為了讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，可是沒(méi)少下功夫，就這樣，慢慢地書(shū)成了我最親密的伙伴。
我喜歡讀書(shū)。我常常隨著書(shū)中主人公的腳步，品味著他的喜怒哀樂(lè)，感受著他的酸甜苦辣。我曾走進(jìn)安利柯的生活，深深地體會(huì)到了愛(ài)的力量和偉大；我曾和法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧秘，在那里我不僅收獲了驚奇，還有他執(zhí)著的精神值得我去學(xué)習(xí)；我也曾和旺達(dá)在一起，看她畫(huà)一百條裙子，體會(huì)她那不為人知的才華和對(duì)美的追求、向往……
讀書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，還開(kāi)闊了我的視野。不論是一個(gè)精彩的詞匯，還是一個(gè)優(yōu)美的句子，都會(huì)成為我日積月累的寶藏，慢慢地豐富了我的寫(xiě)作素材，提高了我的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)會(huì)讓我們長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀，在廣闊的天地中任我翱翔，一覽山河壯美的風(fēng)光；讀書(shū)會(huì)讓我們成為一葉堅(jiān)固的小舟，在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)記作文4
小時(shí)候的我除了看書(shū)便沒(méi)有其他的愛(ài)好了，我自己看的第一本書(shū)，倒不是幼兒園時(shí)看的注音版繪本，而是一年級(jí)時(shí)自己開(kāi)始一知半解的看一本“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)我十分喜愛(ài)讀書(shū)，卻只能晚上偷偷從床上坐起來(lái)，點(diǎn)起書(shū)桌的臺(tái)燈，拿出那本被我視為珍寶的紅樓夢(mèng)，開(kāi)始津津有味地讀起《紅樓夢(mèng)》來(lái)。為什么？因?yàn)槲业哪赣H認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該讀一些雜七雜八的閑書(shū)。雖然我為了爭(zhēng)取到光明正大的讀書(shū)的機(jī)會(huì)，向我的母親提出了不止一次的抗議：《紅樓夢(mèng)》不是“雜七雜八的閑書(shū)”，它是中國(guó)古典文學(xué)中的精品，是曹雪芹人生的翻版！可她還是不允許我看，所以我只能在晚上坐在書(shū)桌前看。
后來(lái)我的“夜讀計(jì)劃”被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最壞的消息還不是這個(gè)，而是她還說(shuō)，如果她再發(fā)現(xiàn)我偷偷看那些“雜七雜八的書(shū)”，就把那些書(shū)全都賣了。這可不行，那些書(shū)可是我偷偷向我的舅舅借來(lái)的呀，要是他知道他的書(shū)被賣了，肯定就不會(huì)再借給我書(shū)了。出于對(duì)母親的畏懼與對(duì)書(shū)的負(fù)責(zé)，我只好在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜把腦海里翻涌的想看書(shū)的念頭強(qiáng)壓下去，心里不住地安慰自己：沒(méi)事，等到周末你就能大飽眼福了。
熱愛(ài)讀書(shū)使我的作文常常成為全班之冠，這是讀書(shū)帶給我的好處之一。
讀書(shū)記作文5
讀完了《魯濱遜漂流記》這一個(gè)鐵宕欺負(fù)的故事之后，我的心中不是有一絲絲的感受，書(shū)中的主人公竟然在一個(gè)孤島上自己生活了28,28年個(gè)是一個(gè)不小的的`數(shù)字！
《魯濱遜漂流記》的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他從小就被帶到了一個(gè)孤島。從此，魯濱遜就開(kāi)始過(guò)上了孤獨(dú)的日子。在這28年里面，魯濱遜天天穿不暖，吃不好。不過(guò)，他找了一只鸚鵡來(lái)和他做伴，他還給他去了一個(gè)名字叫做：“星期五”。28年過(guò)后，魯濱遜終于發(fā)現(xiàn)了一艘船，并帶著“星期五”離開(kāi)了這座荒島。
其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是遇到問(wèn)題就退縮，不敢勇敢地去面對(duì)。不僅如此，現(xiàn)在很多人多是看到了一個(gè)困難就認(rèn)為自己一定客服不了，感到自己壓根沒(méi)有這一個(gè)能力，所以便不去做。其實(shí)，我們無(wú)論干什么事情，都不可以放棄，只要自己努力了，就一定可以成功的。還有的是，有很多事情，表面上看起來(lái)，是很難，不過(guò)，自己親自去體驗(yàn)一下，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)有什么難的。所以我們做事情不可以只看表面，要看事情的“里面”。我們還要學(xué)習(xí)魯濱遜他生上哪一種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都必須要頑強(qiáng)地生活下去，哪怕只有一線希望也一定要爭(zhēng)取，絕對(duì)不可以放棄！
我建議答家也像我一下，去讀這一本書(shū)！
讀書(shū)記作文6
這個(gè)星期，我看完了一部名叫——《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。剛開(kāi)始我以為是一部科普書(shū)，所以我就隨隨便便的看，可是看到后面我就懷著了一種敬畏的心情看了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家讓 亨利 卡西米爾 法布爾寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)的描繪了許多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，小小的昆蟲(chóng)為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，生活習(xí)性，記錄了他們的本能，習(xí)性，生存和死亡等。
我在閱讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書(shū)，書(shū)中處處充滿了文學(xué)氣息。《昆蟲(chóng)記》不會(huì)像其他的百科全書(shū)一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的修辭手法，巧妙的將人類和昆蟲(chóng)聯(lián)系在了一起，把人類的道德和認(rèn)識(shí)體系放進(jìn)了昆蟲(chóng)世界里。他通過(guò)擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)賦予了“人性”，從而表達(dá)了自己對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
在書(shū)中我還知道了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，例如：干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強(qiáng)健，大腹，擅長(zhǎng)跳躍。生于原野，草叢，矮林，平時(shí)應(yīng)藏在草中……
看完了昆蟲(chóng)記，有一處地方讓我十分感動(dòng)。就是作者在描寫(xiě)蜜蜂的生活習(xí)慣的時(shí)候，寫(xiě)到了隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，他一出門門就開(kāi)，一回家門就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矸鋴寢尀榱瞬蛔屇吧藗Φ阶约旱膶殞殻试缸约寒?dāng)個(gè)守門員。
我十分敬佩讓 亨利 卡西米爾 法布爾，我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神，就是因?yàn)槿绱瞬拍茏屗麑?xiě)出如此好的書(shū)。
讀書(shū)記作文7
在星期五上午的第二節(jié)課，我們班開(kāi)展了一次讀書(shū)秀活動(dòng)。有許多老師來(lái)聽(tīng)課，使全班同學(xué)都有一絲絲緊張，畢竟這是第一次有這么多老師來(lái)我們班聽(tīng)課。
在查老師喊上課時(shí)，班里一下安靜了下來(lái)。主持人上臺(tái)宣布了開(kāi)始之后，各個(gè)小組都準(zhǔn)備向老師同學(xué)們展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，一個(gè)又一個(gè)演過(guò)之后，輪到我們組的《論語(yǔ)》接龍了，想到背后坐了那么多老師，心里不由得泛起一陣陣緊張之感，首先，我們組全體組員起立向老師同學(xué)們問(wèn)好，然后便開(kāi)始表演。
輪到我背了，因?yàn)橹耙褱?zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間了，所以我流暢的把我要背的話背了出來(lái)，可心里還有一絲絲緊張。終于，全組都流利的背完了，引起一陣陣掌聲，我心里的石頭也落地了。
在活動(dòng)中最讓我難忘的是孫浩然組的節(jié)目：《武松打虎》，老虎和武松的表演實(shí)在是讓人捧腹，讓人忘不了武二郎打虎時(shí)的情景，令人記憶猶新。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這次讀書(shū)秀活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了書(shū)的美妙，也讓同學(xué)們鍛煉了勇氣，一舉兩得，希望老師可以經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
讀書(shū)記作文8
書(shū)是我們生活的伴侶，書(shū)是我們的好伙伴，樹(shù)是我們的精神食糧······在寒假里我看了很多書(shū)，但其中有一本書(shū)給我留下很深的印象，這本書(shū)就是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家埃克多？馬洛寫(xiě)的一部情節(jié)劇小說(shuō)《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》這本書(shū)的主人公是一個(gè)身世不明的棄兒，被法國(guó)的一個(gè)農(nóng)戶巴伯蘭收養(yǎng)，巴貝蘭大媽對(duì)他非常好，隨著時(shí)間的變化他也逐漸得長(zhǎng)大。他天真善良，在慈愛(ài)的養(yǎng)母的呵護(hù)下，在山村過(guò)著貧窮但寧?kù)o的生活著，雖然生活很艱辛，但是他自由自在，非常快樂(lè)。但是因?yàn)樯詈芷D苦，飯不夠吃。他的繼父杰羅姆把他，像一頭牲口似的被賣給了一位江湖藝人維泰利斯。
從此，雷米開(kāi)始了他流浪藝人的生活。在這段流浪的痛苦生活中，他們走遍全國(guó)各地，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有舞臺(tái)，和幾個(gè)小動(dòng)物一起表演，他經(jīng)歷了許多事，甚至于險(xiǎn)些丟了性命。但是，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難，終于他和他的生母團(tuán)聚了。
這本書(shū)故事情節(jié)生動(dòng)有趣，讓我愛(ài)不釋手。讀了這本書(shū)，我知道了人生是有曲折的，不是什么事情都會(huì)很順利、一帆風(fēng)順的，但是只要我們有克服困難的決心和堅(jiān)定的信念，就會(huì)取得成功。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難就讓我們退縮了。
讀書(shū)記作文9
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一本花花綠綠的卡片書(shū)就會(huì)讓正在哭鬧的我立刻安靜下來(lái)。
上幼兒園時(shí)，每晚沒(méi)有媽媽精彩的兒歌和小故事我就無(wú)法甜甜入睡。
現(xiàn)在，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，可以獨(dú)立看書(shū)了，媽媽就幫我買了許多許多的課外書(shū)，就連我的生日禮物、六一禮物媽媽送給我的也全都是書(shū)。
今年僅一個(gè)暑假我就讀了23本書(shū)，每天閱讀一小時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。《水滸傳》里我認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江；《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了聰明過(guò)人的諸葛亮；《猜猜我有多愛(ài)你》里我讀到了母愛(ài)的偉大；《中外兒童詩(shī)》讓我學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)一首首原創(chuàng)的小詩(shī)歌……
讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)話能力。因此我的摘抄，我的寫(xiě)話常常駁得老師語(yǔ)句流暢，想象力豐富的夸獎(jiǎng)。
讀書(shū)，讓我在書(shū)香彌漫的校訊通里結(jié)識(shí)了許多志同道合的小博友。讓我在校訊通博客里寫(xiě)出了100多篇精美的小文章。讓我和媽媽榮獲了校訊通175期的“博腕”。讓我的家也榮獲了校訊通第六屆“書(shū)香家庭”。 讀書(shū)，讓我充滿自信，充滿智慧；讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)會(huì)了做人的道理。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！我收獲！我成長(zhǎng)！
讀書(shū)記作文10
本記者之讀書(shū)大采訪正式開(kāi)始。
鏡頭一
學(xué)校花園中，有一男孩正和書(shū)在親密地溝通著。為了采訪，我只好打斷他：“請(qǐng)問(wèn)，讀書(shū)是為了啥？”
“書(shū)中自有黃金屋，”莫非你還不知。哎，也難怪你還問(wèn)出如此幼稚之問(wèn)題，還是回家多拿幾本書(shū)為“黃金屋而奮斗吧……”
我無(wú)語(yǔ)。
鏡頭二
在靜如止水的教室中，有一男孩正用筆和作業(yè)打架。我走了過(guò)去，并問(wèn)到：“你可以跟我談一談讀書(shū)是為了什么呢？”
“書(shū)中自有千鐘粟，本家族都在‘工人團(tuán)’”中度日，可我，卻要改變歷史，創(chuàng)造與眾不同的未來(lái)。想必你與我也有同感吧……
我默默地走開(kāi)了。
鏡頭三
時(shí)值天黑。在那微暗的路燈下，一男孩正在用書(shū)與黑夜作斗爭(zhēng)。我還是習(xí)慣地走過(guò)去，帶著一點(diǎn)喪氣地問(wèn)道：“在黑夜中，你借著微光勤讀是為了啥？”
“書(shū)中自有顏如玉，本人眼巴巴地看著無(wú)才人的妻子，個(gè)個(gè)不及西施。哎，我只好用書(shū)為我解決這個(gè)‘雜癥’。難道你還沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)嗎？”
我驚呆了。
鏡頭四
在競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的操場(chǎng)上，很多人正在激烈地用籃球打發(fā)時(shí)間，我拖著沉重的步子走過(guò)去，對(duì)一個(gè)男孩問(wèn)到：“你認(rèn)為苦讀是為了什么？”
“書(shū)中自有黃金屋，千鐘粟，顏如玉，可我一點(diǎn)也不在乎這些。即使為光耀明楣而讀書(shū)，我認(rèn)為這都是虛幻的。因?yàn)椋谖已壑校x書(shū)只是充實(shí)自己，打扮自己，你認(rèn)為呢……”
我笑了。
讀書(shū)記作文11
穿過(guò)馬路，聞見(jiàn)了事物的香味，聽(tīng)到了叫賣的聲音，我放慢了腳步，一點(diǎn)多時(shí)我叫上弟弟，急匆匆的趕到這里，目的地可不是這里，而是緊鄰這里的新華書(shū)店。
上到二樓我和弟弟便一起找書(shū)看，找著找著我和弟弟就厭倦了，新華書(shū)店里的書(shū)那么多，怎沒(méi)能找到一本稱心如意的書(shū)看呢？我們只好隨便看看了。
我隨便翻著《非法智慧》這本書(shū)，覺(jué)著很有趣，就向弟弟推薦了這本書(shū)，弟弟一看也愛(ài)上了這本書(shū)，便問(wèn)：“哥哥一共有幾本啊？”“三本！”我看了看書(shū)皮答道。
“以咱們的速度能看完嗎？”
“應(yīng)該能把這本書(shū)看完。”我看了看墻上的表。
說(shuō)完我們就囫圇吞棗的讀起來(lái)……
“啊！我讀完了，你讀到幾本了？”“第三本！”弟弟從牙縫中吐出了幾個(gè)字，“你快點(diǎn)，馬上就下班了！”“嗯，知道了！”弟弟停了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“我都讀了一大半了，就剩了幾頁(yè)了。”
突然我發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始向外走，然后又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每回來(lái)書(shū)店都會(huì)聽(tīng)到這句話，“怎么辦，我這本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”“廢話，當(dāng)然是上那去看了！”因?yàn)槲颐炕囟嫉竭@個(gè)時(shí)候走，我當(dāng)然知道上哪讀了！
回家的路上，我們高興的回了家，我們還不是的笑，心想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣，我看那姜還是小的辣。呵呵——。”
讀書(shū)記作文12
因?yàn)槲覀冏x課文的時(shí)候拉調(diào)，老師為了提高我們的朗讀水平，說(shuō)：“我們舉行一次讀書(shū)比賽”。同學(xué)們聽(tīng)了后，別提有多高興。同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。
比賽開(kāi)始了，首先是王小利閃亮登場(chǎng)，她朗讀了《山蘇花》，讀得有感情、干脆，娓娓動(dòng)聽(tīng)。其中，有一句話是“但是山蘇花卻沒(méi)有這個(gè)決心，它想：“何必?fù)屩谝粋�(gè)開(kāi)花呢?遲開(kāi)早開(kāi)還不是一樣開(kāi)，何況大地上從來(lái)就沒(méi)有開(kāi)過(guò)花，要做一個(gè)發(fā)明家，我可沒(méi)有這種興趣”。朗讀似乎把我?guī)нM(jìn)文章之中，讓我感受到了山蘇花的懶惰和不珍惜時(shí)間。
李云是第二個(gè)上場(chǎng)，她朗讀《春之醒》，讀得流暢，聲情并茂、感情充沛、聲音洪亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)，其中有一句話是“春天來(lái)了，大地上的沒(méi)一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象……”似乎把我?guī)нM(jìn)春天之中，讓我感受到春天的美麗，柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)。
還有許多同學(xué)讀了自己精心挑選的文章，都讀的有聲有色……
比賽結(jié)束了，結(jié)果也出來(lái)了，第一名是李云蔚，第二名是王力紅，第三名是王小利、王偉、李麗。沒(méi)有取得名次的同學(xué)熱烈祝賀了幾位同學(xué)，同時(shí)反思自己的不足。
通過(guò)這次比賽，我明白了讀書(shū)的好處，我要成為一個(gè)“小書(shū)迷”。
讀書(shū)記作文13
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)就像一輛裝載了人類靈魂全部美麗的車騎，讓我們懂得了各方面的知識(shí)。
小時(shí)侯，在媽媽的熏陶下，我愛(ài)上了讀書(shū)，我最早的讀物是連環(huán)畫(huà)一類的故事書(shū)，我總是沉迷在那些優(yōu)美曲折的故事情節(jié)中，有時(shí)高興地歡呼，有時(shí)悲傷地哭泣。
剛開(kāi)始我看連環(huán)畫(huà)看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，媽媽給我買了注音版的文字書(shū)，我看得如癡如醉：孫悟空蹦蹦跳跳；豬八戒貪色笨拙；林黛玉高傲多情；薛寶釵熱情大方；張飛豪放灑脫；諸葛亮足智多謀……在這些人物的故事中，我感受到了世間的丑惡與美麗，懂得了人間真情。
后來(lái)，我又不滿足于故事書(shū)了，校園小說(shuō)讓我魂不守舍。在這些書(shū)里，我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作技巧，感受到了真正的快樂(lè)，作文再也不發(fā)愁寫(xiě)了。而且，變得更加開(kāi)朗，更加幽默。
這進(jìn)步，讓我變得更加愛(ài)讀書(shū)了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》它們像一塊塊磁石，吸引著我。同時(shí)我養(yǎng)成了做筆記、寫(xiě)摘抄的好習(xí)慣，書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助越來(lái)越大，一次又一次由讀書(shū)而帶來(lái)的進(jìn)步與榮譽(yù)，讓我對(duì)讀書(shū)的感情越來(lái)越深厚。
現(xiàn)在，書(shū)籍已真正地走進(jìn)了我的生活，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。它就像一把鑰匙，給我開(kāi)啟了知識(shí)的大門；它就像一位向?qū)В瑤胰ブR(shí)的海洋游弋；它就像一枚指向標(biāo)，為我指明人生的坐標(biāo)！
讀書(shū)記作文14
我不久看了一本書(shū)，叫《苦兒流浪記》，它是我看了所有故事中最好看的，也是最感動(dòng)的一本書(shū)。
他講的是有一個(gè)小孩叫雷米，因?yàn)樵瓉?lái)它家很有錢，是個(gè)富貴人家，就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡。后來(lái)有位叫巴伯蘭的一個(gè)男人收養(yǎng)了他，巴伯蘭常年在外打工，所以雷米經(jīng)常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對(duì)雷米很好，在雷哭鼻子的時(shí)候，她總會(huì)百般疼愛(ài)的把他摟在懷里。每天晚上睡覺(jué)前，他都會(huì)親她的小嘴，然后她甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是一個(gè)不幸的消息傳來(lái)了，雷米的干爸爸生病了，可不久又好了。就在過(guò)節(jié)的那一天，因?yàn)榘筒m家很窮沒(méi)什么吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時(shí)變成了孤兒，他歷盡了千辛萬(wàn)苦，用著他頑強(qiáng)的身子堅(jiān)持的回到了媽媽的身邊。
我從這里想到了，以前考試考得不好就難過(guò)哭，別的什么也不做。不像雷米頑強(qiáng)。
我讀了這個(gè)故事以后，我真的受到了很多啟發(fā)，比如：遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭。遇到不會(huì)做的題目不能放棄，要有耐心。我要向雷米學(xué)習(xí)。
讀書(shū)記作文15
今天我去了書(shū)城，在那里我看到了伊拉克尋寶記，是尋找黃金鈔體的，我不相信黃金鈔體在，想知道為什么嗎，那就來(lái)書(shū)城看吧！
我到了書(shū)城，書(shū)城，原本人山人海的地方，現(xiàn)在變得空蕩蕩的了，媽媽告訴我：因?yàn)閷W(xué)校大都數(shù)都開(kāi)學(xué)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)人是在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)的人在這里看書(shū)。我明白了，書(shū)城里的書(shū)真多呀！而且什么都有，最讓我在意的是書(shū)架上的書(shū)，很快我就找到了我最愛(ài)看的書(shū)：尋寶記，是指有幾個(gè)人，到世界各地去尋寶，這些書(shū)本來(lái)我早就要定了的，但是我媽不讓我定，真沒(méi)辦法。媽在教育書(shū)籍那邊走來(lái)走去，尋寶記里面的魔法黃金鈔體，書(shū)中，博物館找到了魔法鈔體，但沒(méi)有找到黃金鈔體，我覺(jué)得伊拉克不可能再有什么文物了，因?yàn)橐晾说膽?zhàn)爭(zhēng)太多了，而且伊拉克熱到可以在太陽(yáng)下煎雞蛋，許多文物因?yàn)闊岫屏眩苍S存在，但因?yàn)閹浊甑娘L(fēng)霜，我覺(jué)得因該已經(jīng)扭曲變形了吧，據(jù)說(shuō)魔法鈔體，因?yàn)楫?dāng)時(shí)伊拉克缺水，所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國(guó)王，進(jìn)行儀式，天上果然下起了毛毛細(xì)雨，當(dāng)時(shí)的雨分量不夠才做的，魔法鈔體是用99%的純銅造成的，但黃金鈔體使用99%的純金造成的，根本無(wú)法進(jìn)行比較。根據(jù)，聯(lián)合國(guó)所說(shuō)：如能夠找到黃金鈔體的話，就給錢，當(dāng)時(shí)是說(shuō)給歐洲簽訂價(jià)的十倍錢，當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)歐洲簽訂價(jià)有多少元？然而，歐洲簽訂價(jià)是：20萬(wàn)。結(jié)果：100萬(wàn)。當(dāng)時(shí)有很多人去找但都沒(méi)找到，有的找遍了整個(gè)伊拉克，所以我才不相信有呢！
大家知道了我為什么不相信
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