在學(xué)校的工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的在學(xué)校的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校的工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)過去了將近一半，部門的工作也有條不紊的進行著。在經(jīng)過了新學(xué)期兩個多月的磨練之后，部門各成員對自己的工作都有了明確的目標，以下便是部門在xx月份的工作總結(jié)：
一：部門的基本工作當(dāng)然還是負責(zé)機械學(xué)院的自習(xí)考勤工作，由于主席團在三月份對我們部門提出了更高的要求，因此，部門成員基本上都準時在7點左右進行點名工作。但是，有一些班級對我部的工作不太配合，造成了成員的工作困難，為此，我們?nèi)匀粚ぷ饕唤z不茍，雖然我們有時候也會抱怨一下。希望在以后這種情況能夠得到改善。
二:為促進機械學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，我們部門決定舉辦一場新老生交流大會，旨在向11級新生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，為此，部門邀請了一些專業(yè)技能優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐們給我們傳授經(jīng)驗。不過，活動的效果好像不太明顯，有些人反映在交流會的過程中，大部分人對老生的報告無動于衷，報告接近尾聲時也沒有問題提出，造成一定的尷尬局面。希望在接下來的交流會中，不要再出現(xiàn)這種尷尬局面，畢竟絕大部分人還是希望能夠?qū)W好的。
三：獎學(xué)金評定是我部的基本工作之一，也是每學(xué)期必須要做的工作。為此，我們都積極參與，在課程不緊張的時候幫老師整理材料， 部長已經(jīng)在先前分配了具體的任務(wù)，所以我們整理的時候才不會手忙腳亂。在整理材料的時候，有助于我們熟悉部門的日常工作，對于我
們以后接手學(xué)習(xí)部的工作起了很大的幫助。另外，整理材料也有助于激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，看著這么多優(yōu)秀的同學(xué)，強烈的刺激了我們的自尊，對以后的學(xué)習(xí)起到了一定的促進作用。
三：陽光運動會是我們部門協(xié)助體育部進行的一項活動，我們部門負責(zé)的是定點投籃的項目。不過由于天氣原因，原定于本周舉行的陽關(guān)運動會推遲到下周舉行。
四：主題為“品韻常州，漫談發(fā)展”的PPT大賽從三月份就已經(jīng)開始，由于比賽時間較長，所以才延伸到xx月份。這么長時間的比賽對我們部門來說是一個考驗，我們部門負責(zé)的是宣傳工作，宣傳的內(nèi)容不僅要包括比賽的時間、地點，還有比賽的注意事項、比賽要求等，在宣傳的時候，我們還要鼓勵、拉動同學(xué)們積極參加，這對我們來說是一個不小的問題，因為同學(xué)們參加活動的積極性普遍不高。不過即使是這樣，我們還是很認真的宣傳，不落下一個比賽細節(jié)。
大學(xué)生活的節(jié)奏特別快，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都能體現(xiàn)出來。對于我們學(xué)習(xí)部的每一個成員來說，工作越多，越有挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了上個月的考驗后，我們成長的越多。在以后的日子里，我們部門一定會以更加積極的態(tài)度迎接新的一天!
在學(xué)校的工作總結(jié)2
尊敬的各位老師：
大家好！彈指一揮間，XX學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，我謹代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向一直以來為學(xué)校發(fā)展付出艱辛勞動的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問候，并通過你們向你們的家人表示最誠摯的新春祝福!
XX學(xué)年度第一學(xué)期，對我們玉小人來說，是充實、從容、快樂的一年。在各位同仁的齊心努力下，我校的品牌效應(yīng)得到更好的詮釋。主要工作匯報如下：
一、強化管理促提高：
1、績效考核平穩(wěn)過渡：12月份學(xué)校召開了校第二屆第二次教職工代表大會。雖然這次的績效工資絕考核方案出臺相對滯后，但大多數(shù)教師，尤其是一些中老年教師站在學(xué)校全面和諧發(fā)展的高度支持、理解學(xué)校工作，勝利地通過《XX年學(xué)校績效工資實施方案》，有效地實現(xiàn)了績效工資的平穩(wěn)過渡。
2、管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善：學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，進一步調(diào)整校務(wù)成員人事安排，完善校務(wù)成員工作職責(zé)，有效構(gòu)建了“校務(wù)會議決策-中層干部指揮-教研組長（備課組長）落實-一線教師實施”四層管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善、成熟。
3、校園環(huán)境明顯改善：在郵電南路拆建過程中，學(xué)校適時對校門和過道宣傳欄進行全新改造，設(shè)立“弟子規(guī)”、“榮譽欄”、“學(xué)校簡介”、“公開欄”、“評比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏，從而加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。同時推進學(xué)校教育信息化建設(shè)，被溫州市教育局確認為第二批溫州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)達標學(xué)校。
4、安全工作扎實推進：學(xué)校把安全工作列入管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學(xué)校安全管理體系。在郵電南路拆建過程中，積極與舊城辦等有關(guān)部門配合做好安全動員、改造校門、加固圍墻等各種安全防患工作，確保學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)和師生出行安全。
二、規(guī)范教學(xué)提質(zhì)量：
1、常規(guī)管理日趨規(guī)范：首先嚴格執(zhí)行課程計劃：開齊、開足、上好規(guī)定課程，尤其是數(shù)學(xué)校本課程和《綜合實踐活動》；其次強化教學(xué)過程管理：加強對教師“六認真工作”管理，以自查、抽查、普查、調(diào)研等方式促進教師的教學(xué)規(guī)范，受到了市教學(xué)常規(guī)檢查組的高度贊賞。第三做好減負工作：制定減負系列規(guī)章制度，邀請杜軍義副局長做減負專題講座，開展減負大家談活動；第四注重監(jiān)控學(xué)科管理：邀請市教研員對五年級英語、科學(xué)狀況進行把脈問診，鼓勵其他任課老師協(xié)助提高監(jiān)控學(xué)科總體成績。
2、校本課程彰顯特色：在新課程改革過程中，語數(shù)學(xué)科組開發(fā)和編印了《古詩文誦讀考級》、《活動智慧》2套校本教材，兩套校本教材的開發(fā)逐漸凸顯我校學(xué)科性校本課程的特色。數(shù)學(xué)組結(jié)合校本課程開發(fā)進行“小數(shù)學(xué)家評選”系列活動，逐漸彰顯學(xué)科特色和品牌。
3、教師專業(yè)發(fā)展途徑得到拓展：首先加強團隊建設(shè)：加強教研組長、備課組長隊伍建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動；其次深化校本教研：各教研組結(jié)合學(xué)科特點，采取磨課、課例研討、評課、專題講座等系列化活動，開展“有效教學(xué)研究”；第三參與區(qū)域活動：綜合組15位教師積極參與了安陽學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動，同時還舉辦英語、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)研討會；第四走出去、請進來：本學(xué)期，學(xué)校邀請了上海小語專家高永娟老師、嘉興市實驗小學(xué)副校長朱新強老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來校指導(dǎo)，同時共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、溫州、樂清及本市其他兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；第五組建學(xué)科研修共同體：本學(xué)期，學(xué)校組建xx語文研修共同體，以課題形式研究教師專業(yè)化成長的途徑。通過種種途徑活動的開展，教師的科研水平得到提升，教師送審的6項課題，獲溫州市二等1項，溫州結(jié)題1項，瑞安市二等2項，瑞安市三等1項，瑞安結(jié)題1項；7篇論文在瑞安市獲獎，5篇教學(xué)案例在瑞安市獲獎。此外，學(xué)校還開展一年級家長開放日活動，開出5節(jié)家長開放課，讓家長朋友了解新課程、走進新課程。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高：學(xué)校歷來關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的達標和能力提升，開展語文拼音、寫字、朗讀、作文和數(shù)學(xué)知識能力、計算能力、綜合能力、手抄報等序列化達標和競賽活動及小數(shù)學(xué)家評選活動、科學(xué)實驗操作比賽，鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的學(xué)生活動，在瑞安市科學(xué)實驗操作比賽中獲一等獎2名，二等獎3名，3位學(xué)生參加溫州市比賽；《小蕾》校報獲瑞安市優(yōu)秀校報一等獎。
三、特色德育見成效：
1、德育評價機制不斷完善：學(xué)校繼續(xù)完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實施細則和具體的操作過程，形成了學(xué)校、班級、學(xué)生、家庭立體化的德育評價體系。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈：首先做好始業(yè)教育，認真落實xx中心小學(xué)《七大常規(guī)》、《一日常規(guī)》；其次以“雛鷹中隊五項循環(huán)競賽”為抓手，養(yǎng)成學(xué)生日常的行為習(xí)慣；第三利用禮儀隊員、大隊干部協(xié)同保安，加強了學(xué)生、家長進校管理；第四開展常規(guī)教育加強月活動，評選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。
3、校園文化生活活躍多姿：九月開展“弘揚民族精神月活動”，觀看《開學(xué)第一天》，舉行拼祖國版圖、書法、繪畫、剪紙、手抄報、攝影和迎國慶抒豪情征文比賽，描繪祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)成就；十月開展“我創(chuàng)新，我快樂”――校第十三屆科技節(jié)活動，增強科技意識，其中11件作品學(xué)區(qū)獲獎，5件市級獲獎，2件溫州參評；十一月開展“展示玉小風(fēng)采”――校第十三屆體育節(jié)活動，舉行校秋季田徑運動會和趣味“校園吉尼斯”比賽，強身健體，提升體育水平，學(xué)校獲安陽學(xué)區(qū)田徑運動會團體總分第一；此外，學(xué)校還開展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛(wèi)生、校園活動安全等教育和秋游活動。
四、黨建工會促和諧：
1、創(chuàng)先爭優(yōu)得到縱深發(fā)展：學(xué)校黨支部緊扣“創(chuàng)先爭優(yōu)”這一活動主題，通過開展師德教育、黨日活動、“三會一課”活動、黨員承諾活動和“學(xué)習(xí)型黨組織”建設(shè)活動，不斷推進先進黨組織和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員創(chuàng)建工作。
2、校務(wù)公開不斷扎實推進：學(xué)校工會組織積極發(fā)揮民主監(jiān)督作用，參與學(xué)校的民主管理和決策，對績效工資考核方案和各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果，今年，學(xué)校榮獲溫州市廠（校）務(wù)公開先進單位。
3、教師文體活動豐富多彩：學(xué)校工會組織積極開展多項活動，9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節(jié)活動，11月份學(xué)校工會組織了教師參加xx片區(qū)趣味運動會。這些活動的開展極大地豐富教職工的業(yè)余生活，使校園文化得到了凈化，使人際關(guān)系得到了潤滑。
回首XX學(xué)年的第一學(xué)期，我們玉小人憑著執(zhí)著與熱情，忙碌中感受充實，從容中品味快樂。我們用辛勞的汗水澆灌著學(xué)校的茁壯成長，以上羅列的工作和業(yè)績，都為我校的協(xié)調(diào)、健康、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，也更加堅定了我們辦好高質(zhì)量品牌學(xué)校的信心和決心。
老師們：展望XX，我們重任在肩！我們面臨的挑戰(zhàn)與機遇并存。我們xx中心小學(xué)將在XX年乃至更長的一段時間里著力打造三個發(fā)展平臺：一、利用舊城改造的契機，規(guī)劃和建設(shè)玉小新校舍，建設(shè)一所一流的“百年名�！�，搭建起了第一個發(fā)展的'平臺；二、樹立有內(nèi)涵、有口皆碑的質(zhì)量品牌，為“玉小”的發(fā)展壯大搭建第二個發(fā)展平臺。三、積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的途徑，以教師的發(fā)展促進學(xué)校的發(fā)展，為玉小搭建第三個發(fā)展的平臺。良機難再，機遇難逢，需要我們有改革者的胸襟和膽識，有開拓者的堅韌和剛強，有創(chuàng)新者的膽略和氣魄。因此XX年，也是我們?yōu)橛裥≡倭⑿鹿Φ拇蠛脮r機！學(xué)校祝愿，您的XX年，機遇滿滿；學(xué)校希望，您的XX年，勛章綴滿！老師們，歷史賦予玉小人更加神圣的使命，讓我們再接再厲、一心一意謀發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益，為努力把我們學(xué)校建設(shè)成為師生向往、家長放心、社會滿意的一流的百年名校而繼續(xù)努力奮斗！
最后，祝愿各位春節(jié)愉快，闔家安康，萬事如意！謝謝
在學(xué)校的工作總結(jié)3
從十月份到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，也就是說我在學(xué)生會與各位成員相處了近一個月。
三十多天對于一個什么也不做就只是在上課的時候跟著大家上課，下課就回寢室呼呼大睡的人來說沒喲喲任何意義，但是對我來說卻是珍貴的，壓給我上了大學(xué)里的第一堂課。在學(xué)生會工作，我們要靜下心來，不急躁，不好高騖遠，同時需要我們，開始第一次話宣傳板報時。我們貼畫紙的時候怎么也貼不好，我無心說了句因為是第一次，嘛，不要太嚴格，但是部長說不管是不是第一次我們都要做好，。我知道了第一次與最后一次或者說中間任何一次是沒有去別的，我們都要盡最大努力做好!
在這一個多月里，我學(xué)會了怎樣把一幅板報辦好，怎樣讓自己的板報吸引眼球，學(xué)會了團結(jié)，與各部門配合工作，與各干事相處，感覺到了團隊的力量……在大三的歡送會上，站在會場為自己是其中的一員感到驕傲。
但是工作中也有不足，在保管財務(wù)方面我沒有將自己的顏料畫筆保管好，導(dǎo)致被偷，這需要我們在接下來的時間注意。同時在宣傳方面我們也要多多加強，想出更多更好的方法將金貿(mào)系宣傳出去，協(xié)助大家家將本系的工作做好!
在學(xué)校的工作總結(jié)4
我很慶幸自己趕上了新課程實驗。我感覺自己肩上的責(zé)任好重。每一次我都精心準備好教案，滿懷熱情地走進課堂，面對活潑的孩子，我說啥都不管用，上課就像在打仗，有時教學(xué)任務(wù)還沒完成就灰溜溜地走出了課堂。一次次的挫敗差點扼殺了我從教11年來苦心經(jīng)營起來的那么一點點自信。
痛定思痛，我開始反思自己的教學(xué)：如何理解《語文課程標準》的基本理念？如何將這些基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為？尤其是如何真正地關(guān)注學(xué)生，讓他們主動地個性化地學(xué)習(xí)，變“老師教我學(xué)習(xí)語文”為“我和大家一起學(xué)習(xí)語文”？這需要觀念的轉(zhuǎn)變，更需要教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
“老師，我知道”
這是一節(jié)語文課。我正引導(dǎo)學(xué)生們有感情地朗讀《草原的早晨》這篇課文的第三自然段：遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。讓他們在朗讀想像中去體會草原靜謐的美。按教學(xué)思路，我該引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文了，讓他們能在朗讀中體會草原的動態(tài)美與靜態(tài)美，同時領(lǐng)會課文的條理�？蓜傄蛔x完第三自然段，第一大組里就冒出了一只小手。“曹均宜，你有什么事嗎？”我耐心地問。曹均宜站起來，拿起書，鄭重其事地說：“老師，我知道為什么說羊群像白云�！蔽液芨吲d，提醒全班學(xué)生：“同學(xué)們注意了，現(xiàn)在曹均宜小朋友有一個重大發(fā)現(xiàn)，讓我們來聽一聽�！辈芫苏f：“因為白云是白的，羊群也是白的，所以說羊群像白云�！�
曹均宜的話音剛落，教室里冒出了更多的小手：“老師，我還知道。老師，我還知道。”“廖若嵐，你說說看�！绷稳魨拐酒饋�，說：“如果是一只羊的話就不像白云了，要許多只羊在一起才像白云�！�
“對。還有，如果羊群在跑的時候也不像白云，因為白云不會跑得那么快。只有羊群一邊吃草一邊走的時候才像朵朵白云在飄動�！眲€ㄉ几纱嗑筒徽酒饋�，坐在座位上直接插話。再讀這句話，學(xué)生的感受就更加深刻了。這時，下課鈴響了，雖然教學(xué)任務(wù)沒能完成，但我很興奮。
我真佩服這些孩子，他們會讀書，會思考，會發(fā)現(xiàn)，會表達。如果我在教學(xué)中對第一只突然舉起的小手視若無睹的話，我想我會錯過一次又一次的發(fā)現(xiàn)，失去一次又一次和學(xué)生真正交流學(xué)習(xí)的機會。關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽他們的心聲，經(jīng)歷了這一次后，使我對此有了更深刻的體會。
“老師，我有個建議”
在以后的語文課上，學(xué)生的聲音多了，活動也多了。
又是一節(jié)語文課，我組織學(xué)生來演一演《小松樹和大松樹》這篇課文。有一個學(xué)生主動當(dāng)小松樹，很大方，聲音響亮，問的語氣和驕傲的神情都表演得不錯。我比較滿意了，但還得聽聽其他學(xué)生的評價。我還沒來得及發(fā)話，蔣丹丹就一邊舉手一邊說：“老師，我有個建議�！薄昂�，你說�！彼酒饋恚檬种钢鴷系脑�，說：“這個‘很遠很遠’應(yīng)該讀得慢一點長一點，就像這樣——”她拿起書，姿勢美美地、表情美美地、有滋有味地讀起來。我趕緊追問：“為什么要這樣讀呢？”“因為小松樹能看很遠很遠的地方，這樣讀才覺得它看得遠�！笔Y丹丹振振有詞。我問全班學(xué)生：“你們同意嗎？”大家都點點頭�！澳蔷蛯W(xué)學(xué)吧�！比嗤瑢W(xué)很有感情地朗讀起來。
“老師，我還有個建議。我覺得小松樹說話的時候很得意。應(yīng)該這樣演�！彼吻俺詡�兒走上講臺雙手叉腰，昂著頭開始邊演邊說，還真有點得意的味兒。我忍不住鼓起掌來，他注視著我，隨即一個點頭一聲“謝謝”就回座位了。“真是一個有禮貌的孩子�！蔽胰滩蛔∮挚渌痪�。
“老師，我還有個跟他們不一樣的建議�！瘪R冬妮說�！安灰粯拥模茫屛覀兟犚宦牎！蔽艺f�！靶∷蓸鋵Υ笏蓸湔f話的時候，頭是低著的�！蔽液茉尞悾骸盀槭裁矗俊薄耙驗樾∷蓸湓谏缴�，大松樹在山下，小松樹要低著頭對大松樹說話，大松樹才能聽見�！蔽一腥淮笪�，不禁佩服：‘你真會讀書�！�
接下來讓學(xué)生再演一演，那效果就更上一層樓了。學(xué)生的這些表現(xiàn)是我課前沒有預(yù)料到的，學(xué)生讀到的、想到的是我在與文本交流時所沒有體驗到的，這讓我和學(xué)生們越來越充滿自信。
教學(xué)總結(jié)·一年級學(xué)生的閱讀潛力——我在課程改革實驗中的發(fā)現(xiàn),本站還有更多關(guān)于學(xué)校工作總結(jié),學(xué)校工作總結(jié)大全,學(xué)校工作總結(jié)范文的資料。
我的發(fā)現(xiàn)
語文是實踐性很強的課程，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握學(xué)習(xí)語文、運用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。
一年級學(xué)生雖然只有六七歲，但是他們的閱讀潛力令人吃驚。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。教師要真正尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會傾聽，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會激勵，學(xué)會鼓舞，學(xué)會組織，學(xué)會引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中依據(jù)自己獨特的體驗方式建構(gòu)知識，形成能力，健全人格，獲得基本的語文素養(yǎng)。
受一篇詩歌的影響，我小時候最大的理想是做一名地質(zhì)勘探隊員，去為祖國發(fā)掘大自然中的寶藏，那該是一件多么有意義的事情��！ 20年后的今天，我以另一種方式實現(xiàn)了我的理想，我要做一個最最深情的“地質(zhì)勘探隊員”，去發(fā)掘?qū)W生的潛力，“這里敲敲，那里敲敲，丁冬丁冬”，讓這個過程變得和諧美妙，讓寶藏得以顯現(xiàn)。我想這應(yīng)該是一件更加有意義的事情！
在學(xué)校的工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，充滿激情的x月已悄然而去。我部全體成員在上級的關(guān)心和廣大師生的合作支持下，順利的完成了本職工作。取得了廣大師生的一致贊同。
現(xiàn)將我部x月份的工作總結(jié)如下：
1.作為學(xué)生會的重要部門之一，我部將承前啟后，致力于加強紀律、和日常管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為分院管理和正常運行提供應(yīng)有保障。
2.為了使工作順利運作的同時，我部每周開一次部內(nèi)例會，加強與團委、學(xué)生會其它部門的溝通與合作，討論了如何在各類大型活動中聯(lián)合組織，共同攜手為創(chuàng)造分院良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，得到了老師的高度贊揚。
3.整個月我們的工作雖然比較累，除了一些日常的檢查和管理工作外，還積極參與和協(xié)助“紅x月”藝術(shù)節(jié)的成功舉辦。我部全體成員仍繼續(xù)發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，，鍛煉了部門成員的工作能力，加強了部門的凝聚力。
4.本月我部與各部的工作效果顯著，使我系學(xué)生的凝聚力顯著加強，團結(jié)、集體意識更加凸顯，為我系繼續(xù)發(fā)揚良好的學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。同時干部儲備工作正在緊張的進行中，為下屆學(xué)生會干部打好堅實的基礎(chǔ)。
以上是就我在這個月的工作總結(jié)，我部工作的順利進行與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的支持是分不開的，我們深知在工作中還存在或多或少的不足，值得我們的深思和解決。但是我相信，在各部門的支持和配合下，紀檢會越來越好。
在學(xué)校的工作總結(jié)6
時光流逝，不知不覺中進入院學(xué)生會這個大家庭已有一個多月了，今年的十一月份特別的寒冷，但我在學(xué)生會感受到了家庭的溫暖，感受到了大家工作的熱情�？偨Y(jié)我這一個月的工作，應(yīng)該是有付出也有收獲;有迷惘也有進步。
這個月我主要做了以下工作：參與策劃部門內(nèi)部的干部培訓(xùn);參與清除校園牛皮癬活動;和xxx來整理了干部誠信檔案;與守望者合作張貼關(guān)于甲流的愛心小卡片;了解了學(xué)生會其他部門的一些情況。
在這里我特別做出自我檢討，因為沒有計劃好時間而缺席部門的個系組織部長會議，相信不會再有這樣的事情發(fā)生。
一個月來我對自己負責(zé)的干部培訓(xùn)班的具體相關(guān)工作有了一個大致的了解，但在很多方面還不是特別的清楚，在許多細節(jié)方面做的還不是很到，比如說組織部長會議就不知道要說些什么，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。
在例會和值班方面我覺得做的還可以，每次例會都會準時參加，會用心的聽學(xué)長學(xué)姐的發(fā)言，從他們的話語中學(xué)習(xí)到一些他們工作的方法，為人處事的道理。值班的時候事情不是很多，我很多時候會看看學(xué)生會的一些文件，了解以前的學(xué)長學(xué)姐都做過些什么、怎么做。
在這一個月里我特別要感謝我的主任xx學(xué)姐，謝謝她的指引，她的包容，她的關(guān)心，讓我更有信心的向前走.運動會送走了活力四射的十一月，希望在接下來的十二月里我可以做的更好。
充實的過好每一天，認真的過好每一天，珍惜在學(xué)生會的日子，好好工作，天天向上!
在學(xué)校的工作總結(jié)7
時間總是那么的匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，x月已接近尾聲。
我不知道時間的流逝對別人來說意味著什么，但對我們部門來說，時間的流逝意味著成長。隨著時間的磨礪，我部門及各成員立足實際，不斷地積累經(jīng)驗，不斷的成長著。隨著時間的積累，我部門已褪去了最初的稚嫩與迷茫，擺脫了最初的雜亂無章，開始漸漸的步入正軌。
尤其是新干事們，充滿了工作的熱情，立足實際，積極在實踐中熟悉本部門的各項工作。在實踐中不斷進步。
以下是我部門本月主要開展的幾項具體的工作：
(1)本月初，針對“學(xué)生會半期工作總結(jié)大會”中關(guān)于各部門職能分工問題中存在的與秘書處職能交叉的工作與秘書處進行了溝通與協(xié)調(diào)。進一步明確了部門的職能分工。
(2)x月11~13日，在我校舉辦的第一屆田徑運動會中，我部門成員參與了會場的布置和會場紀律，秩序的維持。在實踐中積累了經(jīng)驗。
(3)x月x日，我部門全體成員參加了“學(xué)生干部培訓(xùn)會”并負責(zé)了對與會人員的簽到與考勤工作。進一步了解了我部門的工作環(huán)境與程序。
(4)為響應(yīng)校“關(guān)于組織開展‘安全月’活動的通知”，積極運用紀檢部職能，貫徹和落實校方“校紀校規(guī)整治”。我部門已制定出了一份詳細的活動策劃。待審核通過后將及時予以實施。
此外，我部門本月還加強了部門內(nèi)部成員間的交流與了解。深入了解了各成員的優(yōu)點與不足，并對部分成員的缺點與不足予以了嚴肅的指正。
通過本月的工作，我部門取得了一定的成績。進一步明確了部門職能;加深了成員間的了解;明確了各成員的職能分工與合作方案。進一步熟悉了我部門的工作環(huán)境與工作程序。
通過本月的工作，我部門認識到了團結(jié)的力量，相信在我部門全體成員的共同努力下，我們的紀檢部會越干越好。同時，我們也認識到了我們還有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在接下來的時間里，我部門的工作將主要從加強與各系部聯(lián)系，和保衛(wèi)處那里汲取經(jīng)驗，加強校園風(fēng)紀監(jiān)察等方面展開。
過去已成為歷史，我們應(yīng)立足現(xiàn)在，把握未來。我部門在今后的工作中會再接再厲，在團結(jié)合作下再創(chuàng)佳績!
在學(xué)校的工作總結(jié)8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：
劉佐中學(xué)同兄弟學(xué)校一樣，在過去理工招生工作中曾面臨許多困惑、困難、困境。
1. 認識上有困惑。
一些老師存在這樣一種觀點，理工招生是理工學(xué)校的事，招生工作搞得好不好與他們無關(guān)。
2. 工作上有困難。
困難之一，穩(wěn)住學(xué)生難。一些學(xué)生包括家長經(jīng)過老師們反復(fù)做工作，在未離校前即有讀理工的打算，有的還預(yù)先交了一兩百塊學(xué)費。但每年總有不少學(xué)生溜走，穩(wěn)不住。
困難之二，招生經(jīng)費難。特別是劉佐，各項經(jīng)費本身就很緊張，暑期招生教師用車、用餐也是一筆不少的開支
3. 招生環(huán)境有困境。
外省外縣的招生人員與我們在爭搶生源，劉佐是江西鷹潭、九江和安徽安慶及黃岡等地中專、高中招生學(xué)校爭搶的三角地帶。外省外縣招生人員在招生的惡意競爭中慣用的三招為我們所不及。一招是買賣招生，用經(jīng)濟利益鼓動人；二招是利用當(dāng)?shù)卮迕裾猩�，用鄉(xiāng)情鼓惑人；三招是學(xué)生一報名就即時用車拉到學(xué)校就讀，讓理工招生再無插手的余地。
針對以上招生工作中的困惑、困難、困境，今年我們作了以下努力：
1. 用理念引導(dǎo)招生。
強化“理工招生是我們分內(nèi)工作”的招生理念，樹立全體教師對理工招生工作的責(zé)任感。為此，中心學(xué)校張書記在會上進行了類比：小學(xué)畢業(yè)生與中學(xué)進行交接，小學(xué)教師幫我們中學(xué)招生是不是他們分內(nèi)的事？小學(xué)教師也覺得委屈。但我們沒有小學(xué)教師的幫助，我們的生源也成問題。我們要有大局觀念，要有“一盤棋”的思想。
2. 用組織保障招生。
中心學(xué)校組織了一個強有力的招生工作隊伍。直接工作人員一共9人，其中副校長2人，正主任2人，班主任5人。招生小組中學(xué)校正主任級以上的干部就占到了三分之二。
3. 用制度激勵招生。
學(xué)校制定了一個有力的招生獎懲制度。對招生人員任務(wù)到人，獎懲到人，對招生領(lǐng)導(dǎo)也是如此；對非招生人員也強化招生紀律，禁止一切與理工招生相抵觸的言行。另外制訂了一個詳細的招生工作方案。在工作方案中，對招生工作的每一個環(huán)節(jié)都做了日程上的具體安排。
4. 用方法有效招生。
我們總結(jié)的方法主要有四個：
（1） 早。
早宣傳，讓理工的種子早在學(xué)生和家長心中生根發(fā)芽。中考分數(shù)出來后，我們就著手對學(xué)生進行集中宣傳。為做到有效宣傳，我們在宣傳日程安排上想了點子。
以前集中學(xué)生到校進行宣傳時，總有外校招生人員聞訊前來伺機也做宣傳，某種程度上降低了我們的宣傳作用。今年我們采取了先事前公開通知7月8號集中，然后突然提前集中時間的做法，讓外校招生人員無機可趁。7月4號宣傳時，也改變過去學(xué)生在嘈雜的大操場集中宣傳的辦法，而是組織學(xué)生到原來各自班級分班集中，利用室內(nèi)廣播，由理工招生老師做詳細宣傳。
早上門。7月5號我們就開始走訪線下生，我們采取兩人一組，從最遠的村開始，進行拉網(wǎng)式的走訪。每天早晨7點所有招生人員到校集中，上午走訪，中午兩點左右回校匯報情況并集中用餐；下午四點出發(fā)，晚上8點再集中匯報情況。用這樣的辦法我們用近一周時間突擊走訪了13個村，落實了近50名理工意向生，目前繳費的有近三十個。
（2） 信。
招生過程中我們要求教師們誠信招生，既要為理工做正面宣傳，又要維護教師的職業(yè)形象。宣傳時，我們要求老師們實事求是，不欺騙家長；宣傳細致具體，讓家長明白、放心。讓家長感到老師是在為他們的子女前途著想，是在為未能考取高中的學(xué)生指一條路。對決定讀理工后又反悔的，一定要尊重學(xué)生和家長的意見，態(tài)度謙和，對所收的學(xué)費堅決退還，不拖泥帶水。
（3） 情。
在招生過程中，除了充分利用師生之情外，我們老師還注重利用親情、友情等一切可以利用的社會關(guān)系來為理工招生借力。對家庭確實貧困而又想就讀理工的學(xué)生，積極的向理工招生老師說明情況，爭取在以后上學(xué)后得到幫助。
（4） 費。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同仁：以上是我校今年理工招生工作的點滴做法，我們今年的招生目標是努力完成招生任務(wù)，爭取任務(wù)超額完成。不妥之處敬請指正。
謝謝大家！
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