我與什么的親密接觸作文（精選57篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我與什么的親密接觸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與什么的親密接觸作文 1

　　夏日的一天，我懷著無比激動的心情和爺爺駕車來到了海邊。迎著微風我聞到了海的味道，我閉上雙眼，聽，這是什么聲音?“嘩……嘩……嘩……”，對，這就是海水拍打沙灘的聲音。

　　我慢慢睜開雙眼，仰頭望去，天空清澈無比的蔚藍，對!就是清澈，是那種毫無雜質的純粹的藍。只有幾片薄紗似的輕云飄在上面，就如一個清純的女郎，穿了一件艷麗的藍色夏衣，而頸間圍著一條很細很細的白色紗巾。海邊的天空難道不是美不勝收嗎?

　　踩著柔軟的沙灘，我迫不及待地跳到了海里，我迫不及待的投入到大海的懷抱里，“呸!呸!呸!”，大海給了我一個隆重的“歡迎儀式”，腥咸的海水灌入我的嘴中。站起身來，我陶醉地望著大海，大海寬闊碧藍，無邊無際，不時盛開著一朵朵潔白的浪花，與天空的蔚藍和白云呼應著，讓人分不清哪是海，哪是天。這時我才真正理解藍天白云、浩瀚無邊、天水相接的真正含義!

　　浪花推著我一會兒來到沙灘、一會兒來到海里，我像一個熟睡的孩子一樣享受著大海的搖籃……潛水引領員驚醒了我的美夢，我將要進入深海探索海的神秘。潛水對我來說，是一種挑戰!會不會遇到鯊魚?會不會碰到到危險?但強烈的好奇心戰爭了我的恐懼，我換上了潛水服，跟著引領員勇敢地出發了!

　　第一次潛水的`感覺是很奇妙的，我的臉上帶著面鏡，身上穿著厚重的裝備，慢慢地進入水中，我的臉滑進水里，這時我試著吸氣，伴隨著氧氣而來的是一種令人安心的嘶嘶聲，這是我第一次在水底呼吸!我忘記了自己戴著面鏡，穿著厚重的裝備，感覺自己就像變成了一條魚，也變得輕盈而靈巧，我體驗到了前所未有的感覺，是奔放?是自由?是暢快?我形容不來，只是沉浸在那奇妙的感覺里，繼續向下潛去，海底的清涼讓我無比舒適，海底各種奇形怪狀的小魚、漂亮的水草讓我眼界大開，海底的美麗并不是傳說!這是我看到的最美麗的海底世界!

　　第一次與大海的親密接觸，讓我觀賞到了海上的美麗景色，也見識到了海底的奇異景觀，我相信，只要勇于探索，會有更多的神奇世界等著我去發現!

　　我與什么的親密接觸作文 2

　　喜歡買書，更喜歡讀書；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時獨自品讀；喜歡放飛思想同書中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書而生出的那種恬淡心境。對我來說，讀書的過程，就是一個讓自己慢慢長大并逐漸走向成熟的過程。

　　記得上中學時，就開始捧著厚厚的《紅樓夢》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強說愁”的年齡，對“葬花”“焚稿”等情節情有獨鐘，每讀到此處，就會為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚。現在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動而流下的淚水呢！

　　登上講臺之后，才發現，讀書不能僅憑興趣，于是，慢慢學會精讀細讀。記得，讀完《紅樓夢》《脂硯齋評論》及相關的評論文章后，我試著寫了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動，為此，曾提筆寫了一篇名為《永遠的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開始有了自己的讀書感悟。

　　意蘊豐富的唐詩，別致清雅的宋詞，是我國古典文學中的一顆璀璨明珠。語文課本選編了一定數量的詩歌，這些詩歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學生喜歡，但若想把這些詩詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩詞，更喜歡讀詩詞后面的鑒賞文章。如果說，詩詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發出的奪目光彩。我讀詩，也抄詩，在讀讀抄抄的過程中，知識得以豐富，性情得以陶冶，授課的'藝術也有所提高。

　　書讀得多了，心胸逐漸開闊起來。不會再為一點小事而斤斤計較，更不會再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時候，書是一雙溫暖的手；在我累的時候，書是一個小小的可以休憩的港灣；在我笑的時候，書是一雙默默的不說話的眼睛；在我哭的時候，書是一張重新鼓起的帆。

　　與書的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書的親密接觸，讓我的心靈有了永遠的寄托。作文

　　我與什么的親密接觸作文 3

　　明月靜靜地望著他，像是同情他，想為他鳴不平。他也凝望著明月，似乎他們是一對剛認識的好友，相見恨晚。

　　他獨自一人站在花園之中，只有一桌，一椅，一酒杯伴著他。他是多么惆悵，多么憤懣！他自認為是治世能臣，卻不被玄宗賞識，而且竟被玄宗皇帝當成了專門舞文弄墨的“弄臣”。滿腹才華竟無人賞識，這是何等的悲哀！

　　他酌了一杯酒，舉向明月，似乎只有明月才理解他的抱負。

　　明月靜靜地望著他，一言不發，四周散發出凄慘的，悲傷的，暗黃色的光。周圍的星子也都知趣的退了下去，天空頓時暗了下來，暗得深邃，令人捉摸不透。

　　兩滴淚忽地流了下來，無聲無息，還未落地，卻已被那無情的風掠走。他只是無奈的搖搖頭，左右踱著步子，也是一言不發……

　　捧著《唐詩三百首》，讀起李白的《月下獨酌》，想象出以上的場景。我亦不是何等惆悵呢？馬上臨近期末考試，我的心也像李白那樣煩惱。讀了這首詩，我更加迷茫了。

　　我又往后翻了幾頁，感嘆李白懷才不遇的同時，也在感嘆自己的壓力繁重。

　　我忽地眼前一亮！

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來！”

　　我被震撼了，李白沒那么脆弱，沒沉淪下去，而是逆水行舟，勇敢地面對困難，自己為自己加油鼓勁。

　　我沉下心來思索了一會兒，心里漸漸有了信心。李白遇到那么多困難還沒有氣餒，那我呢？我為什么不可以？

　　我長舒了一口氣，我的心結被李白解開了，如果沒有這次接觸，我可能就就此沉淪下去了。謝謝你，李白！

　　我又細細品味李白的.詩，一直到深夜……

　　十點半了，我向外望了望，外頭的夜是如此的清澈明朗！星子散在天空中四散玩耍，眨巴著眼，閃出的光有如寶石般璀璨。

　　依舊是那輪皓月！依舊是那輪唐朝的月。不過她四周散發出清澈的，動人的，亮黃色的光。她對周圍的星星淺淺地微笑。

　　接著，她緩緩地轉向我。

　　她靜靜地凝望著我，像是在鼓勵我，想為我加油；我靜靜地凝望著她，一言不發，只是相互淺淺地微笑，像一對已認識多年好友…。

　　我與什么的親密接觸作文 4

　　我曾經是你手里的那枝青梅。

　　有人到訪，你剛剛蕩罷秋千“薄汗輕衣透”，慌亂之下忘了鞋子，金釵也從頭上溜下，害羞地往屋里跑。卻又忍不住倚門回首，裝作把我來嗅。從那時，你心中裝下了一個夢，裝下了一份年少情懷。情懷縷縷，如竹影婆娑，印在一襲心紙上，印在那個露濃花瘦的清晨。

　　我曾經是你手里的那片羽毛。

　　那個誤人藕花深處的傍晚，你們焦急地尋找回家的路，卻又迷途誤人藕花深處，驚起了一灘鷗鷺。鷗鷺雪白的羽毛在空中飄落，美麗得如夢一般。你把我捧在手里，你的心如盛放的荷，在水中搖蕩，那時那刻你滿是年少好心情。

　　我曾經是你的榻上竹席。你在菊香彌漫中，于東籬獨自想念在外的游人，雙眸望穿秋水，卻喚不回他的一聲輕笑。菊香盈袖，卻更添離愁。

　　院落的菊開得正旺，如同你的思念，然而榻上竹席，一縷縷寒氣，滲透你的肌膚，也滲透你的思緒。看西風卷起簾帳，窗外的菊花再次映人眼簾，一陣陣惆悵一陣陣感傷一陣陣相思愁絕，那蕭瑟秋風中搖動的瘦菊，想必就是你的心影吧。

　　如今，我是清冷月下你滿頭斑駁的.自發，你在徘徊在尋覓。你手捧金石書畫，任憑淚水滴落。杭州、越州、金華雖為繁華地，但你的晚年凄苦孤寂。只有一部《金石錄》，讓你時常憶起吟詩誦詞、把酒言歡的那些流光.流光中你的笑，如同家鄉的漱玉泉，清澈透明……如今，我是你的一聲仰天長嘯。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，為何留你一人在這亂世?

　　你是曾經的易安，如今卻無處可安，金兵橫行肆虐，南宋王朝腐朽。“生當作人杰，死亦為鬼雄。

　　至今思項羽，不肯過江東。”曾經的易安，如今卻無處可安，一杯清酒到最后競有了須眉不及的烈度……如今，再次回首與你的親密接觸，一個豐盈而完整的詞人形象終于展現在我的面前。

　　我與什么的親密接觸作文 5

　　我有一個愿望，就是能夠和陽光接觸，感受到陽光的溫暖，體會到生活的快樂。

　　我只是一刻身材矮小、普普通通的小草，我任人踐踏、無怨無悔，只希望和陽光親密接觸。

　　當我還是一顆種子的時候，我生活在地下，沒有雨水的澆灌，也沒有陽光的照耀，這里沒有溫暖，只是一個黑暗的世界，所以，我要努力地生長，鉆出地面，感受溫暖的世界。

　　這里很干旱，大地裂了縫，我很難鉆出地面，干旱的土地阻礙了我。可我并沒有喪失信心，我努力、我堅持、我要鉆出來，享受陽光的溫暖。堅強的毅力支撐著我。我使勁往外鉆，但還是沒有達到目的。快要放棄時，我想到了現在的生活，一個沒有陽光，沒有雨露的世界，讓我如何活下去呢？里面很黑，可以說是伸手不見五指。我真的厭倦了這種生活，但如果想擺脫這種生活，只有努力生長，鉆出地面，才能享受另一個世界給你的快樂。想到這，我堅持住了，沒有放棄。因為我真的不想在這里生活下去了。在這里，根本不是生活，簡直就是地獄。

　　功夫不負有心人。不錯的.，經過我的努力，我成功了，我好高興，我歡呼起來了。我真的與陽光親密接觸了。哇！外面的世界真的很美！每種植物都在與陽光親密接觸，都在沐浴陽光。我看見了光明，享受了陽光的照耀，得到了溫暖。

　　謝謝你陽光，是你，給了我前進的方向，給了我溫暖，把世界照亮，讓我的世界里不再有黑暗。我與你的親密接觸，會讓我的生活更美好，有你的世界，我的生活更精彩，我不會失去你，我會健康地生長，快樂地生活，把你我的親密接觸化作我成長的動力。因為你改變了我的生活，給了我信心和勇氣，我會享受你的沐浴，我會感受到我的世界的精彩，有你的照耀更幸福。

　　陽光，給了我溫暖，給了我快樂，給了我幸福。與陽光親密接觸的時光，我的生活更有價值，我的世界更精彩，享受與陽光的接觸！

　　我與什么的親密接觸作文 6

　　大自然，是人類最親密的朋友，蘊藏著人類必不可少的資源，也帶給了人類無比的樂趣，在我們身邊，每一處都是大自然的身影，但你有真正用心留意觀察過大自然嗎？今天，就請跟我一起去尋找大自然的身影。

　　樹

　　，是生活中最常見的了，在我家門口就有一棵桂花樹。現在正值花期，大樹上就出現了一朵朵白白嫩嫩的桂花，它用力地綻開花瓣，發出沁人心脾的清香，隨著飄散，讓人心曠神怡。樹郁郁蔥蔥，樹葉上的每一條青色的葉脈都清晰可見，一片片葉子上綠油油地一塵不染，如同顏料，把大樹染成了新鮮的綠色。聽，“沙沙，沙沙沙……”是風吹向大樹的聲音，它不是單一的，而是有層次、有節奏的`，就像大自然的交響曲，只有風才能演奏的交響曲。

　　花，是自然界中好似南國的少女，逗得多少綠草為之動心。走近一珠色澤艷麗的花朵，俯身用鼻子輕輕一嗅，這清甜的花香會悄悄進入你的全身。你仔細地瞧一瞧，花朵里一根根細長的花蕊點綴在中央，她們含羞帶澀地躲在每一片花瓣的身后，就像一個個小花仙，守護著這朵花的生命。

　　草，是大自然界最平凡的成員了，它們點綴在花兒旁，簇擁在大樹下。每天清晨，幾滴清秀的露珠便吸附在小草上，調皮地小圓蟲們便吮吸著這甘甜可口的早餐，開始汲取一天的營養。微風一吹，小草輕輕擺動，仿佛在笑呵呵地歡迎小伙伴的到來。小草也是大自然界最頑強的成員，“野火燒不盡，春風吹又生。”總是以自己不屈的姿態，隨風搖曳，為世界添加一份綠的色彩，添加生機與活力。

　　現在，我開始跟蹤一只看起來行色匆匆的，背上長著七顆黃色小圓點的七星瓢蟲，只見它急速地在草叢中穿梭著，先在小花瓣上停留了一會兒，然后張開雙翅馬上向旁邊的一棵小草上滑去、爬行，突然急扇翅膀向天空沖刺，眨眼間，便沒了蹤影。

　　大自然是奇妙的，蘊藏著無窮的奧秘與神奇，等著我們去探索；大自然是善良的，給予著無盡的生命與靈感，讓我們成長；大自然是美麗的，帶給人們無盡的歡樂與精華，裝點我們的生活。讓我們與大自然為友，親近大自然吧！

　　我與什么的親密接觸作文 7

　　金秋時節，菊花盛開。這不，趁著周末好天氣，我們一行就來到了大源的一個菊花培育基地賞菊。

　　來到目的地，遠遠地，一陣陣菊花的芳香撲鼻而來，讓人頓時感覺心曠神怡。走進大棚，一片片五彩的菊花立即映入眼簾：紅的、白的、紫的、綠的……各種五彩繽紛的'顏色交織在一起，好一派生氣勃勃的花海！

　　這邊南農乒乓系列，一畦畦“黃乒乓”、“白乒乓”、“紫乒乓”在微風的吹拂下，輕輕搖曳著，真像一個個乒乓球在空中跳躍；那邊的“南農小草莓”好幾朵連在一起，猶如一串串小草莓在你爭我搶著向我們炫耀自己誘人的花蕊呢！“南農小金星”真像一個個金黃的小太陽在閃耀。當然，最吸引我的還要數“綠安娜”了。你看，她一株一株，亭亭玉立地站在那兒。遠看，像一個個綠色的繡球；近瞧，綠色的花瓣如絲如爪。正如它的名字，它的花桿是綠色的，葉子是綠色的，花瓣更是綠得明亮。仿佛一位位穿著綠衣的少女在展示她婀娜多姿的身材……

　　“這朵菊花，你們嘗嘗吧！”突然，花圃的主人摘下了一朵紫色的菊花親切地對我們說。我們這才回過神來：“什么，菊花可以這樣直接吃嗎？”“這種菊花叫紫蘿莉，它是一種食用菊，可以直接摘下花瓣當零食吃的。”看到一臉驚訝的我們，老板笑呵呵地說。

　　接過老板手中的紫蘿莉，我迫不及待地摘下幾片花瓣，這花瓣整片都是紫紅色的，根部顏色略淡。塞進嘴里，一嚼，那清爽可口的香味頓時溢滿口腔，繼而，又迅速彌漫全身。仔細回味，它的味道偏淡，淡中夾香，香中帶甜，使人感覺非常清新爽口。“味道真不錯！”我由衷地贊嘆道。再看看一旁的弟弟，這一會兒工夫，他已經吃完兩朵，手里又拿起一朵，正不停地往嘴里送呢！

　　今天此行，不僅讓我欣賞到美麗的菊花，大開了眼界，更讓我知道了原來菊花還可以當零食吃，小飽了口福！

　　我與什么的親密接觸作文 8

　　曾經，滿懷期待與抱負，滿懷夢想與追求，自信地走進校園。而如今，心中只有傷痕累累，只有孤獨的滋味。我不知自己還能否與曾經的自信親密接觸。

　　涼涼的街道，涼涼的秋雨，一如我涼涼的心情。

　　有好多詞能形容我孤獨寂寞的滋味，卻沒有一行字能形容我的心如死灰。只有我一個人，像失去了魂魄的幽靈，在凄風涼雨中游蕩。

　　生活就如眼前的雨簾，一幕幕從我眼前閃過。自從上了初三，操場上沒有了瘋玩籃球的我，宿舍里沒有了愛睡懶覺的我，教室里卻多了一個埋頭讀書的身影。但我的付出卻一次次被無情否定，心中的火花被冰冷的現實一次次澆滅，我想自信起來，卻沒有了往日的勇氣……

　　忽然，一只蝴蝶從我眼前飛過，吸引了我的視線。它瘦弱的身上，翕動著一雙孱弱的翅膀，它趔趔趄趄地在雨中飛行，像一架快要墜向地面卻又想極力拉起的飛機。無情的雨點一滴滴從空中打下，砸在它薄紗般的翅膀上。終于，它一頭栽在道邊的草地上，任憑雨水的.沖刷。

　　驀然之間，我的心像被什么觸動了一下，快步走上前去，仔細觀察。它好像是一只幼蝶，全身淺藍，多像天空的顏色，它一定有著在藍天下翩躚起舞的夢，不然它怎么還在做著徒勞的掙扎？

　　這天兒，雨來得快去得也快。不一會兒，太陽從云頭鉆了出來，將強烈的陽光投射在萬物之上。那只受傷的蝴蝶，在草叢中拼命地抖動著翅膀，開始動作還很緩慢，但隨著翅膀上水跡的減少，它扇動翅膀的頻率越來越快。終于，它又開始了飛翔。在陽光的照耀下，它就像在天空中飛行的一朵花。

　　我滿懷敬意地望著蝴蝶遠去的背影，眼中貯滿了淚水。隱隱地，那個曾經的信念又涌上心頭。是啊，云朵也是一種風景，眼淚也是一種品嘗，我們的努力并不是為了得到別人的掌聲。風吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在；失敗了，夢想還應在，在失敗中尋找真理，在苦難中造就自己，不亦快哉！

　　哦，與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的世界風雨不再；與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的心中激情澎湃。自信人生二百年，會當擊水三千里。在漫漫人生路上，我會像那只蝴蝶一樣，不離不棄地飛向屬于自己的藍天。

　　我與什么的親密接觸作文 9

　　我愛大自然，我喜歡大自然的新鮮空氣，我更喜歡大自然的一草一木！

　　大自然有四種裝扮：春、夏、秋、冬。我喜歡它的每一種裝扮。

　　我喜歡穿著春裝的大自然。春天一到，大自然就慢慢的換上綠衣服，就好像在提醒人們綠色環保。每當周末閑暇，我總喜歡和爸爸騎著自行車去鄉下玩。因為在鄉下有我的一片秘密基地。秘密基地就是一片草地，一棵大樹，還有一條不知道流向哪里的小溪流。我喜歡坐在草地上看書，爸爸就坐在溪邊的石頭上看一看里面的小魚。有時，我會在爸爸的幫助下爬上那顆大樹，放眼望去，遠方的景色盡收眼底。小鳥在樹上唱著輕快的歌曲，微風時時拂過，大樹發出沙沙的聲音附和著小鳥的歌，呼吸著春天大自然的氣息，心里舒服極了！

　　我也喜歡穿著秋裝的大自然。一片金色，大雁南飛，打開懷抱呼吸著那屬于豐收的自然氣息。深秋，來到一片樹林中，樹木們簡直落盡了葉子，一片凄涼的'景色。但我還是喜歡這樣的大自然，因為，它是為了明年春天景色的美好！

　　我尤其喜歡的就是大自然的冬天了！下過雪后樹木們穿上一層厚厚的銀裝，溪水結冰，小草也都蓋上了棉被，就連青蛙也睡起了大覺。仿佛一切都是安靜的，我喜歡坐在窗戶旁邊，看著那雪花給世界每個地方都穿上白衣，看著院子里還偶爾有一些小鳥到院子里來覓食，或許是沒來得及“買票”南飛吧？看書累了后，抬頭看看外面，也是一種享受。

　　我與大自然親密接觸，時刻感受著大自然的氣息。睡不著時看看床頭上出去旅游時的照片。印象最深刻的是一種不知名的粉紅色小花，開得極小，風一吹，就會將她吹跑一樣。還有就是我無比幸運的拍到蒲公英紛飛的照片。我本來準備拍下蒲公英，一陣微風拂過，蒲公英隨風搖曳，它的種子也隨風飄走，恰巧被我捕捉到。

　　我愛大自然，我喜歡大自然的每一寸。

　　我與什么的親密接觸作文 10

　　在依舊如昔的陽光中，走進中學的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中，盡情馳騁與翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，證實自己，搏擊校園人生！

　　——題記

　　10月24日天氣陰沉心情指數：2顆星

　　這該死的學校，條件也太艱苦了吧！昨晚一直沒睡好，一張兩尺寬的床還要兩個重量級人物睡在一起。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的光顧，我一夜間竟然變成了國寶大熊貓，叫我如何見人呀！嗚嗚……

　　11月5日天氣微晴心情指數：4顆星

　　第三節課下課鈴響了，這也預示著第N次世界大戰一觸即發。還沒等我反應過來，樓梯間、跑道上已呈千軍萬馬奔騰之勢，學子們如潮水般向熱水間涌去，我們的熱情程度絕對不低于鍋爐里沸騰的開水。容不得你絲毫怠慢，得立即上前線“殺敵衛水”，那搶水風潮決不亞于世界杯賽場上球迷們的執著，也決不亞于伊拉克人民對抗美軍時的勇敢！

　　“我的媽呀，是誰的水從我脖子飛流直下？”

　　“對不起，實在對不起！”

　　“疼啊！對不起有什么用……”我就是那個可憐人，脖子上恐怕要留下永遠的記號了！

　　4月7日萬里無云心情指數：5顆星

　　接觸的那些日子，竟然會成為我最美的回憶。

　　站在食堂里，長長的隊伍讓我差點失去了信心。望著那一盆盆正在消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生的.《故鄉》壓軸句喜得一經典句：“錢本是無所謂有無所謂無的，正如這食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”

　　6月17日陽光燦爛心情指數：n顆星

　　坐在這寧靜的考場上，手捧著散發著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。不管從前有多苦，有多累，在此時都已作了歡樂的笑顏和激動的淚水，我終于相信，那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言啊！通過初中三年的磨礪，我已練就了取勝的絕技——吃苦耐勞！我沒有想到，自己與苦難的親密接觸竟會成為我最美好的回憶!!

　　我與什么的親密接觸作文 11

　　我生活在南方的大都市——上海。在我模糊的記憶中，在這個溫暖如春的地方根本沒有下過所謂的雪。可是今天，我卻真真切切的感到了雪的美麗。當我們還在微機房上電腦課時，同學丹丹忽然驚叫起來：“昨晚天氣預報說今天下午下中雪！”一聽到雪這個字，同學們個個都興奮起來，頓時教室內一片竊竊私語聲：“不會是真的吧！”“不知道能不能打雪仗之類的呢”“我還從來沒有見過雪呢！”空氣中彌漫著的'盡是等待、渴望。我們實在忍不住了，掀開了醬紫色天鵝絨的厚窗簾，嗬！細細的飛絮散落在空中，白花花的、星星點點的，這一景色對我們這些南方的孩子們來說是如此的新鮮有趣，我們迫不及待的打開了窗戶，一陣寒氣撲面而來，幾個可愛的小雪花調皮的跳落到我的手掌當中，絲絲涼涼的，未待我看清她的模樣，倏忽間就消失在我溫暖的掌心里……

　　下課后，發現雪越下越大了，同學們一起涌到了操場，漸漸的，操場上也籠上了一層薄薄的雪。大片大片的雪花洋洋灑灑的飄了下來，使大地銀裝素裹。可愛的雪精靈們輕附在我們的因興奮而透著紅光的臉龐上，輕附在我們吹動著的黑發上，輕附在……正當我貪婪的望著這難得的雪景時，“哎喲”我被死黨毛毛用冰塊砸了一下，見她那捂著嘴巴逃竄的身影，我大喝一聲：“接我這招天山六陽掌！”便毫不留情回擊了她一下……操場盡是同學們快樂的尖叫聲、歡呼聲，好似一首交響曲回蕩在學校中，美若仙樂。

　　放學啦！在一通瘋玩后，我披著一頭有些濕的頭發回到了家，老媽一看到我，驚訝的下巴都掉下來了，點了點我的鼻子，嗔怪我：“小丫頭，玩成這樣了，快去照照鏡子，看你那傻模樣。”我站在鏡子前面，凝視著鏡中的我，滑稽極了！頭發亂亂的，眼鏡框上還有幾滴雪水，全身上下都是細細的雪花，但是眼神中充滿著興奮。

　　我對著鏡中的自己輕松的笑了……

　　我與什么的親密接觸作文 12

　　書，猶如一片浩瀚無邊的大海，我們就像一條條小魚，在知識的海洋中穿梭遨游;書，猶如一片翠綠茂密的森林，我們就像一只只小鹿，在森林中玩耍，品嘗知識的果實……書籍是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙。一談到讀書，我的話就多了。

　　我自從會認字不到幾年，就開始自己讀書了，倒不是4歲時讀的《成語故事》，而是6歲時開始自己看的兒童驚險小說——《湯姆·索亞歷險記》。

　　那時，我的姐姐每天放學后就會給我講一節《湯姆·索亞歷險記》，因此，每天我都會早早來到餐桌前等姐姐回來。《湯姆·索亞歷險記》使我聽得津津有味，什么“自己樹下吃蘋果，朋友刷墻交玩具”，真是有趣極了，但是她只講了半個小時，就去寫她的作業了，我只好帶著對下文的無限幻想，在她的催促下，戀戀不舍得上了床。

　　之后，我決定咬牙拿起一本《湯姆·索亞歷險記》，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。在“墳場歷險”那一節那驚悚的殺人情節，讓我膽戰心驚，直冒冷汗;那“乘船航行”的場景又讓我羨慕萬分。最后不知道什么時候，才讀到幸福美滿的結局。

　　在這同時我還看了姐姐書桌上常放著的那幾本《獲獎作文》，作文內容是精彩的，讓我愛不釋手，又是豐富的，讓我知道了許多優美的語句，對我的作文有很大的幫助。的種類多種多樣，有寫事的、寫人的、寫景的、想象的……我最喜歡的是寫物的作文，那些寫小動物的.作文讓我明白了小動物的生活習性，我也因此養了一只小狗。

　　因為看《湯姆·索亞歷險記》，引起了我對帶有情節的小說的興趣，我對那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書尤其欣賞，主人公保爾那種堅強的意志讓我熱烈盈眶，雖然保爾得了嚴重的病，不能再行走，但他還是以鋼鐵般頑強的毅力和病魔做斗爭，這可比那個索然無味的《蕩寇志》強多了。

　　讀書讓我明白只要你認真對待書，書就會成為你的朋友，和你形影不離，我從中明白了9個字，那就是“多讀書，讀好書，好讀書”。

　　我與什么的親密接觸作文 13

　　每個人都不可能盡善盡美地做好事，所以這就注定了每個人都會失敗，都會嘗到失敗的苦果。但在失敗中我們也會收獲經驗。

　　兒時，我看到周圍的伙伴都已學會了騎自行車，常常騎車到處玩兒，我便羨慕不已，吵鬧著自己也要去學。為此，家里人還專門給我買了一輛自行車。得到新車的我是興奮的'，迫不及待地想要體驗在自行車上的感覺。也許看別人騎得那么容易，我一心以為騎自行車根本不難。但事實上是我太自視甚高了。

　　剛出去學我便想自己試試，可是我發現自己根本駕馭不了它。于是我便要爺爺扶著我，我以為爺爺只要扶好后座就可以了，可是我還是不能騎好。最后，爺爺幾乎是推著自行車，我只練習蹬。每次練習都把爺爺和我累得夠嗆。爺爺嘗試著只扶著后座，并想逐漸放手。可是每當爺爺想要放手時，我就把握不好平衡，一次次都差點摔下來。我對于這一次次的失敗都煩透了。終于有一次，我在爺爺放手后摔了下來，我的厭倦和怒火爆發出來，把車子踢到一邊說再也不學了。

　　我的輕言放棄讓媽媽很失望，在平息了我的心情之后媽媽給我講了一個故事：有一個登山者想爬到一座雪山上，這座雪山很難爬，海拔也很高。登山者攀登了無數次，都失敗了，還甚至差點丟了性命。可是他還堅持攀登，最終他成功了。有人問他：“你為什么能堅持不懈的去攀登這座山？失敗之后沒想過放棄嗎？”他回答到：“因為失敗讓我有了對于攀登這座雪山的經驗，所以我相信自己一定能夠成功的。”媽媽說她想要告訴我的就是“失敗是成功之母”這個道理，只要我再堅持就會成功！

　　于是，我又開始了學習自行車，或許是有了失敗的經驗，或許是因為媽媽的故事給了我信心，我在當天就學會了騎自行車，我也更加深刻地理解了“失敗是成功之母”這個道理。

　　我與什么的親密接觸作文 14

　　期待冬天的來臨，不僅是因為我癡迷于冬天的冰天雪地，瑞雪兆豐年的景象，還有著與冰雪相觸時的感動，那番輕盈泌人，使我的心也隨著它們融化。

　　最初的冬是由寒風帶來的。盡管刺骨，我卻仍舊喜歡它。更爽的是，我會經常趁父母未發現時，打開窗戶，任那一股股涼颼颼的風拂向我的臉，我像是一棵小草，不但不被它吹了下去，反而被逗得"咯咯"笑。這多么歡樂，多么有趣，多么令我著迷啊！

　　后來的.冬是被一場小雪攜來的。初冬時，許多人盼望的雪始終沒有落下，人們已經習慣天氣預報每隔個三四天就報告會有小雪，我對它的熱情也所剩無幾。天漸漸地有些黑了，這似乎預示著什么，可誰都不把它點破。一個午覺醒來，窗外竟成了白花花的一片，打開窗戶，天哪，這一場雪該是有多美啊！前方的樓已不再是樓，而是白色的城堡；眼前的窗也早已不是銀色，早已成了白色！我撒著歡兒跑下去，用手觸摸著已經堆積了有半塊磚那么厚的雪，涼絲絲的，滑溜溜的。讓我情不自禁整個人兒將身子貼了上去，那一刻，仿佛世界都是靜止的，令人向往的。多想就這樣，就這樣擁抱著冬天特有的大地，冬天雪白色的大地，一直睡著，直到下個世紀……

　　最后的冬是被冬雪融化的號召接走的，這時年已經過完了，空氣中仍舊彌漫著闔家歡樂的氣息，唯有孩子們為打雪仗沒能盡興而嘆息著。陽光已經照射在已不再是白茫一片的大地上，綠色的草地上還留有幾捧殘雪，房頂上的冰凌一直滴著水。哦，冬天就要離開了，撫摸著從草間采集起來的雪球，心中真的是傷心，為什么冬天就過的這么快？手中的雪球早已被我摸得只剩下一點點大小，可它清涼，冰爽，柔滑的觸感卻還在我的手心，這令我開心又傷感，苦笑著看著窗外的燦爛的陽光。

　　我永遠都忘不了冬天的第一次陣風和被它輕撫的感覺，永遠都忘不了冬天的第一次場雪和寫它相擁的感覺，我永遠都忘不了這朋友般的感覺……

　　我與什么的親密接觸作文 15

　　今天我去了石景山公園，石景山公園里有好多好多游藝項目，我看得都眼花繚亂了。我玩了美洲探險、太空危機等游藝項目，最喜歡的還是給動物喂食物。

　　我先后喂了鹿、山羊、鴿子、兔子這些動物。山羊的衣服很臟，拉出來的糞便是圓的，特別像咖啡豆。還有一只特別小的羊羔，我想它可能是剛生出來，所以衣服是干凈的。一開始我很害怕山羊，因為山羊有角，我怕它會用角頂我，我就離山羊遠遠地，用手捏住胡蘿卜的一端喂它們。山羊一咬胡蘿卜，我的胡蘿卜就被咬走了。有的胡蘿卜山羊沒咬住掉到了地上，山羊不緊不慢地把胡蘿卜踢到了一邊去。和它們有了這樣的接觸后，我就不怕了，我還緊跟著一只小山羊，不住地撫摸它，毛茸茸的，真可愛！我又喂了鹿，鹿的嘴巴很大，我怕它咬著我，所以我用鐵勺子喂它。鹿趴下的時候，先收前腿，后腿才跟著收起來。

　　趴下的時候我覺得它們很溫順，所以就喂它了蘋果，鹿先警惕地嗅了嗅，發現是安全的，就一口吃掉了它。接下來我喂了廣場鴿。廣場鴿吃谷子和玉米。我不知道該怎么喂廣場鴿，就追著廣場鴿瞎跑，嚇得鴿子撲棱棱都飛走了。我覺得很奇怪，鴿子為什么會跑呢？為什么不吃我給的食物呢？我很難過。又一想，它們是不是受到了驚嚇？我把谷子和玉米捧在手里，鴿子先是害怕，飛快地逼近我，看看我是不是想捉它們，如果不是它們便迅速地啄一粒谷子，就撲棱撲棱地飛走了。最后它們不怕我了，站在我的胳膊和肩膀上吃谷子玉米，一會兒就把我手上的.食物啄光了。等鴿子飛走的時候，我覺得鴿子還是挺重的呀！

　　最后我喂了小兔子。小兔子的顏色有白色的，還有灰色的。我喂小兔胡蘿卜，有的小兔子前腿趴在籠子上，裝出一副可憐的樣子；有的小兔子伸出小爪子就搶我的胡蘿卜；有的小兔子躺在地上懶洋洋的眼睛瞇成一條小縫嚼著胡蘿卜；有的小兔子坐在那里忽閃著自己大大的眼睛等著我喂給它們胡蘿卜；還有的小兔子不吃我喂給它們的胡蘿卜。小白兔真可愛呀！時間過得可真快呀！閉園時間到了，我依依不舍地離開了石景山公園，真想明天繼續來玩呀！

　　我與什么的親密接觸作文 16

　　那一次，在廣闊的田野里，在無限的靜謐中，在可愛的生物中，翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈，每到鄉下，我總會去奶奶的田地里，散散步。

　　帶著輕輕的腳步，走進這里。踩到泥土的'那一刻，我似乎醒了！我心里那一點淘氣被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一個野孩子，在自己的田野上飛奔起來。

　　雙手張開，面向陽光，呼吸著新鮮空氣。在這個風景如畫的田野里，找到了真正的我，開朗的我，淘氣天真的我。在這里返璞歸真了！

　　天，藍藍的，我不知它想我了，給我一個禮物，我十分驚喜。

　　雨來了，像一個淘氣的娃，不出門，和云哥哥鬧脾氣。聽一聽，它們在講什么？嗯——悄悄的告訴你：

　　“哥哥！我干嘛每天都在塵土和水中過日子？”

　　“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。

　　“叮咚——叮咚——”雨來了。

　　小草小花們張開嘴，我也這樣。兩個星期的你，被淚水沾濕了的你，怎么樣了？在這些日子里，我唯一能做的——就是等你！我等你那輕輕的腳步的到來，唱著叮咚的歌謠。激動的淚水和雨水，從我的臉上流過，流到下巴，掉落在地上。我愛你雨和淚水，那我就叫你“雨淚珠”好么？當你的娃娃流到嘴唇時，算是親了你吧！

　　我是個小女孩，你也是吧！在這天空下，我真想和你見見面，可惜我不能。如果你，有在人間閑游，那個在田野上狂奔的小姑娘，就是我！

　　我會牽著你的手，在田野狂奔，牽著你的手吃遍人間的各種小吃，但你別忘了我這個朋友啊！

　　“叮咚叮咚”，仿佛是一句回答……

　　我與什么的親密接觸作文 17

　　從前到現在有關“親密接觸”的事很多，但接下來這件事我印象最深，因為這是最可笑的一次。

　　在有一些空余座位的地鐵車廂中，我找到了一個空座位。才過了一站，我還沒歇過來腳呢，車上就來了一個中年大叔。他很快吸引了我的注意：只見他穿著一身棉襖，手里拉著一個帶輪子的筐，而且他還坐在了我的邊上！

　　自從他坐在我的邊上開始，我就感到一股熱氣和濃濃的茶葉蛋的味道！這也就算了，大叔還把他的兩腿岔開，把手臂伸開不停的摳頭發，全身都在“蠕動”。他衣服上帶毛的帽子蹭得我直癢癢。

　　我感到些不自在：若是一個陌生人的腳與你的腳尖頂著，他的手幾乎搭在你的手掌上，還大聲的喘氣，你也一定會感到全身像被靜電電了一下又一下似的。我可不愿意與這樣一個像熊一樣龐大，又像蛇一樣蠕動的物體“親密接觸”。我麻木地躲向另一側。這下可好了：左邊的`大叔不動了，而右邊的一個大姐又開始左摳摳右撓撓。

　　我環顧四周，看看有沒有別的座位，卻發現是自己占的地方太大了，致使左右兩邊的大叔和大姐感到不自在，從而使他們“蠕動”。我臉紅了，收了收自己的腿，所以他們又不動了。

　　這不僅是一次與那個大叔的“親密接觸”，更是一次與陌生人、與社會乃至與人本性的親密接觸。從陌生人的角度來看，不要總是以貌取人：大叔雖然有些“狼狽”，但是他并沒有做錯什么，是因為我占的地方太大，他不適才“蠕動”。從社會的角度看，社會上就是存在各種各樣的問題，沒有“絕對公平”。從人性角度來看，人總是忽視自己的錯誤，放大別人的錯誤，哪怕是再賢能之人。所以每個人只要以看好自己為先，我們的社會就會更好。

　　我與什么的親密接觸作文 18

　　慈善是一種胸懷，當別人陷入窘境時，它是緩解干渴的雨露，是滋潤心田的泉流，慈善是一種境界，當別人遭遇坎坷時，它是躲避風暴的港灣，是帶來慰籍的星光。

　　那天，我就參加一次大型慈善活動。一進大門，開闊的會場使我驚喜萬分。我像一只小兔子，一下子躥了出去，在會場內跑來跑去，上躥下跳，似乎在哪都能看到我嬌健的身影。

　　一會兒，各個展點的人都來了，那些工作人員都在推銷商品，而我爸把錢包給了我，不過叮囑了我說：不要亂買，就邁著穩健的'步伐離開了。而我，挑了又挑，最終在這個“愛心市場”中選出10件將要買的商品，想起爸爸說的話。就選出了其中4種開始購買了。第一件是一個玻璃環，售主是個大媽，看起來樂悠悠的，面容很慈祥。我去到哪，遞過錢買下了那個杯子，那個大媽說：“孩子，你將來一定是慈善家！”我又去買了鮮花，聽說那是要自己折的，我就毫不猶豫地買了下來。之后我也買了盆栽。最終要去買書。但是，我的目卻看向紅十字箱。最終，捐在了紅十字箱里。買完后，阿姨變戲法似的掏出一袋大米，讓我和爸爸送去一戶人家。我立刻叫了爸爸，親手運到了那里，打開門，發現是一位老人。看到她那貧窮的家，我的心像穿孔一樣。我迅速上前去給老人捶背，慢慢地扶她坐下休息，和爸爸幫她做一頓豐盛的午餐。安頓好她后才依依不舍地走了。回到會場，阿姨說：“這小孩子，將來會有出息！”但我還是念著那孤獨的老人。

　　我經過這次與慈善的親密接觸，既感受到了捐贈的喜悅，也感受到了獨居老人的悲哀，請大家幫幫她好吧！

　　我與什么的親密接觸作文 19

　　天空蔚藍，淺白色的云朵隨風快速游動。陽光掩映在云間，好像很吝嗇它的溫度。

　　我的手緊緊地攥著筆，在那空白的稿紙上施以濃墨重彩——不是用顏料，而是用文字。“寫的不錯，繼續加油！”老師在一旁點頭捻須，微笑著贊美我。我左手一甩發辮，右手放下筆，甩甩酸疼的手腕。清風拂過，太陽探出腦袋，陽光剛好照在稿紙上。我臉上綻開了笑容，我俯身把臉貼在稿紙上，嗅一嗅紙頁上的墨香。在這純潔神圣的稿紙上，我的情思被展現得酣暢淋漓。

　　巴金老人曾說：“我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情。”稿紙成為了我吐露心聲的聽眾，無論白天、傍晚，無論桌上、車上，稿紙隨時隨處傾聽我的心曲。身體坐正，左手撫紙，右手執筆，頭腦構思，筆墨揮灑。看，是稿紙容納我的心潮澎湃；聞，稿紙散發稻禾的清香；聽，稿紙與筆尖沙沙地協奏；觸，稿紙與肌膚緊密地融合。

　　“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”稿紙上的橫豎撇捺，像落日的余暉，撩撥心弦；像濃香醇厚的花茶，沁人心脾；像爭奇斗艷的花朵，絢麗多姿。與稿紙的每次親密接觸，我都會感受到“縱橫正有凌云筆，俯仰人隨亦可憐”的偉大胸懷，有“一日不作詩，心如廢井”的.澎湃心情，有“吟安一個字，捻斷數莖須”的認真態度。

　　“一份耕耘，一份收獲。”稿紙像肥沃的田地，你為它播下新生的種子，就會培育出茁壯的幼苗。它用博大的襟懷擁抱我，撫慰我，用寬大的手掌鼓勵我，指引我。

　　藏匿在心底的秘密，被微風吹到長江河畔，等待候鳥的蘆葦蕩，以及遠方那寄托美好的稿紙上……

　　我與什么的親密接觸作文 20

　　西灣真是個不錯的地方啊！有廣闊的大海，金黃的沙灘，還有可愛的招潮蟹。

　　我坐在椅子上，望了望沙灘，被一群小洞所吸引。

　　我跳下椅子，仔細地觀察起來：它們幾十個吧，散布在一處不易被人發現的陰涼處。洞邊有許多小沙球，圓得讓人難以置信。我忽然想到，這也許就是這些小家伙的村落吧？真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然，一只從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹！我跳在一邊，注視著洞口。

　　片刻之后，一只招潮蟹出來了！我想它一定是哨兵吧！你看它緊張地張望，不停地移步，觀察了好一會兒，它好像還沒有發現危險，鉆入洞中招呼弟兄了。過了一會兒，所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧，不停地爬來爬去，尋找合適的食物。它們會不會吃沙子呢？為了印證這個猜想，我跑到一塊沙地上，抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始，它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳，躲回洞穴里；幾分鐘后，它們似乎覺得外面沒有動靜了，繼續留在洞門口外尋找食物。一只招潮蟹發現了我的沙子，嘗了一口，覺得味道還不錯，招呼著街坊鄰居過來品嘗，街坊們把這些消息一傳十，十傳百，大家都來了。不一會兒，小沙球堆滿了它們的村落。

　　我把手輕輕放在沙球上，想和它們一起玩。起初，它們很是警惕，不敢上前看看這個龐然大物，或許是出于好奇，那個“哨兵”慢慢靠近了我的手，其他招潮蟹也被感染了，開始在我的手指間玩鬧。

　　轉眼已至黃昏，我最后看了一眼它們的.村落，踏上回家的路。此刻，想起馮驥才的一句話：信賴，往往創造出美好的境界。

　　我與什么的親密接觸作文 21

　　小時候的我內心充滿了好奇，所有的事物都像是一顆璀璨的明珠，總想情不自禁地觸動它。

　　那時，姥姥家的院子里有高大挺拔的石榴樹，墻邊長滿了翠綠欲滴的小草，含苞待放的花兒美得讓人著迷。那里成了我第二個家。

　　夏天是個悶熱的季節，太陽就像火球燒烤著大地，石榴樹垂下了它的枝葉，小草們都蔫兒了似的。我總覺得地下有什么東西走來走去密密麻麻的，急躁的心情更加浮躁了。走近一看，可真惡心！一群螞蟻密密麻麻地搬運著什么。

　　我從石榴樹上折了一條樹枝，故意堵著它們的洞口不讓它們走。幾只螞蟻就開始挖新的洞口，手腳麻利地不一會兒就挖好啦，一切都正常進行著。我就不相信還消滅不了它們，使勁地拿樹枝往下挖土，看他們怎么辦！起初，有幾只螞蟻"慘死"在我手上，一個個五馬分尸。后來螞蟻們就一個也都不出來了。這下可氣壞我了，難道小動物們都是膽小鬼嗎？沒勁。

　　我正為自己成功地消滅螞蟻而高興時，天氣忽然間變暗黃了，云把太陽光遮擋得嚴嚴實實。要下雨了吧，怪不得螞蟻剛才這么忙，原來是怕雨大沖垮它們的家。我心里很不是滋味，螞蟻應該很厭惡我這個人類吧，這樣無情地傷害它們。我也為它們對大自然敏銳的覺察力感到欽佩。災難來臨懂得怎樣齊心協力，團結地克服。螞蟻個頭雖小，卻是大自然的精靈，而我卻像巫婆無情地殘害它們，我很愧疚。第一次和螞蟻的.親密接觸竟是對它們的殘殺，以后再也不這樣啦。

　　環顧院子里的花花草草真是美麗。這次經歷，讓我知道我們應該善待生命，珍惜所應有的一切。

　　我與什么的親密接觸作文 22

　　冬天一過，第一個報春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴寒的梅。

　　初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但幾天后，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜里的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。

　　漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。

　　捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠處，不知是哪一個頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。

　　坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中，卻不知什么時候下起了綿綿細雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風飄來，宛如一位美麗的女子路過。

　　“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎么會有這么大的勇氣，在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被，目睹春天的風采。

　　梅韻飄香，飄的'是梅花的品質，飄的是梅花的心態，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風采。

　　在這次的接觸中，我知道了你不愿嬌貴，只愿做好自己，只愿默默地點綴著世界。你不去和其他的花兒相比擬，你只默默地發芽、長大，在其他花的鄙夷和數落下，你化困難為動力，一個人開花綻放……

　　梅花香自苦寒來……

　　我與什么的親密接觸作文 23

　　一天，有人來我們學校推銷學習機。“我們這款學習機不僅外觀美，功能更是不錯，包括名師講課、21本字典、MP5、PSP、日記本、鬧鐘、秒表、電子書等。而且它是升級版，別的學習機都是劉星代言的，這個是他爸爸代言的。”聽著推銷人員天花亂墜的介紹，我仿佛看到學習機在向我招手。我暗暗打定主意，一定要讓媽媽給我買一部!

　　好容易提到放學，一到家，我便迫不及待地對媽媽說了這部學習機的優點。本以為望女成鳳的媽媽一定會同意，媽媽卻笑著說“抵制不住誘惑了?我不是因為貴或者沒錢，而是覺得沒用。“它只是輔助工具，要用也得你有學習的主觀意愿，如果你主觀上學習的意愿強烈，沒有它照樣學得很好。生活中，我們每時每刻都會面臨各種誘惑，如果抵擋不住，很可能被別人主宰，迷失自我……”聽著媽媽的大道理，我失望了，未等媽媽說完，便任性地沖進書房。

　　我懶懶地坐在書房里，環視四面墻壁，英語口語競賽第一名、“英語方舟”挑戰賽第二名、語文知識競賽優勝者……諸多獎狀爭相躍入我的眼簾。剎那間，我的心中閃過一道亮光:沒有學習機的輔助，我不也取得了這些好成績嗎?現在，我抵制不住它的誘惑想擁有它，一旦擁有了，我是否能抵制住它的那些娛樂功能的誘惑?正像媽媽說的那樣，將來生活的誘惑還會層出不窮，如果現在連這點兒誘惑都抵擋不了，將來還能否主宰自己?想到這里，我的心里輕松了許多，學習機的`光環在我心里也隨之黯然褪去。

　　在這個世界上，我們想要的東西很多，不要放縱自己的欲望，面對誘惑要學會把持自我，只有這樣，才不會迷失。在與誘惑的親密接觸中，我明白了:

　　誘惑是一塊試金石，只有不為之所動的人，才是意志堅強的人。拒絕誘惑，主宰自己的生活。

　　我與什么的親密接觸作文 24

　　詩人們登山望海，賞花觀鳥，詠春悲秋，用他們凝練的語言描繪出一幅幅生動的畫面，喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學步之時，我便在背古詩。每一篇佳作讀起來都抑揚頓挫，瑯瑯上口。

　　詩中，充滿著從容閑適。

　　深秋時節，樹林中回響著泉聲與鳥鳴。遠處，梅堯臣興致勃勃地走了過來。山路上并沒有其他行人，他在趕路之余欣賞著千姿百態的山峰。山間，鹿群在溪流旁飲水。高樹上，一只熊正笨拙地爬樹。行走之中，山峰正隨著觀看角度的變化而變化著。云外傳來了一聲雞鳴，仿佛在告訴他還有很長的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠離世俗來感受大自然的`美麗，便寫下了《魯山山行》。

　　詩中，充滿著離情之感。

　　在楊花落盡，杜鵑聲聲的時節，李白的好友王昌齡被貶龍標。龍標十分荒涼，李白很擔憂，揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標遙有此寄》，帶給遠方寂寞的朋友。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”他將自己的思念托付明月。另一旁，李商隱望著窗外的大雨，低聲吟道：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”明明是今日離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，將情之深沉表達的淋漓盡致。

　　詩中，充滿著愛國豪情。

　　在一個深夜，風雨交加，愛國詩人陸游盡管年老體衰，閑居鄉下，卻仍然盼望著為國效力。詩人睡夢中仿佛正在戰場上激烈拼殺。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”愛國赤子之心，由此可見。詩人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹后庭花》的歌聲，詩人無限感慨。“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”這諷刺了不顧國事艱難，只顧自己享樂的上層人物。

　　詩詞如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動的生命，留下淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

　　我與什么的親密接觸作文 25

　　著名作家王一梅今天像個驚喜似的出現在我們的學校里，我默默的期待著……

　　“情報員”嚴佳樂風風火火的闖入教室，喘著氣，興奮地對我們說：

　　“快，王一梅在風雨操場！”

　　我倒抽了一口氣，從椅子上歡快的跳到半空中，全班沸騰的像一鍋粥，拍手跺腳，熱鬧非凡，好不容易才靜下來。

　　“好，出去排隊！”老宗一揮手，大喝一聲。

　　我們像一群鳥兒似的，恨不得插上翅膀立刻飛出去見王一梅，我心里喜滋滋得想：不知道王一梅長什么樣子呢，應該非常非常漂亮吧！

　　我咬著手指，像小孩子似的，又有些激動，又有些膽怯，真像打翻了五味瓶，我手里緊緊捏著我費心寫出來的小說。真不知道王一梅老師會不會喜歡我寫的小說呢，我心里有個小人說。

　　我環顧四周，興奮像一只不安分的小鳥，在心的籠子里飛來飛去，撞來撞去，像一只沒頭沒腦的大蒼蠅似的，還嘰嘰喳喳的叫喚著。我用手捂住嘴巴，好像心馬上就要跳出來似的。

　　興奮又像一根長長的繩子縈繞在我的腦海中，使那只小鳥更加張牙舞爪。

　　那頭像波浪似的'頭發，夾著一個稚氣的發夾，顯得非常的和藹可親，細細長長的眉毛驚訝的懸在眼睛的上空。她就是王一梅嗎，我在心里快樂的想。

　　大家就像發現了新大陸一般，一窩蜂涌到王老師那里，她埋頭瀟灑一回，王一梅三個字就到了我們的書上，她抬頭朝我們笑笑，嘴邊的小酒窩就像小孩子般可愛。

　　“1、2、3、茄子”

　　王一梅老師一手摟著我們，擁在孩子們中間，笑得陽光般燦爛，就像她的童話那樣，美又不失風采。

　　我與什么的親密接觸作文 26

　　書，是朋友，為我們啟迪了懵懂的心靈，幫我們開闊了視野，為我們的發展奠定了基礎，同時，也架起了我們與親朋好友之間的橋梁。

　　前方，是妖魔鬼怪在落跑，我在后面窮追不舍，只要抓住了這些妖怪，師傅就得救了。眼看要逮著了，怎料那妖怪不知弄了什么東西出來，迷住了我的眼睛，我一個趔趄跌倒在地。

　　“啊，好疼，救命啊！”我大喊一聲，猛地醒了過來。“大清早的，你嚷什么嚷？”老姐睡眼朦朧地看著我。噢，原來是個夢！吳承恩的《西游記》果然引人入勝。

　　我還回味著昨晚的《西游記》，沉浸在與妖怪斗爭的情境里，耳畔卻響起了姐姐的嘮叨聲：“瞧瞧，你這是干什么，到處是書，連被窩里都是，你以為咱家是書店啊？”“書籍是人類進步的階梯，你懂什么？”為了阻止姐姐的嘮叨，我回敬了一句，然后穿好衣服，翻身下床。

　　這時，老媽過來了，打開衣柜準備給我拿換洗的衣服，卻看見《朱自清散文集》和幾本雜志掉了出來，“哎，媽，別動！你給放沒地兒了，放那兒我自己來吧。”老媽一聽，立刻瞪圓了眼，我連忙識趣地把媽推出門外，“老媽，你快去做早飯吧，我快餓死了！”

　　“你呀，就吃書吧！”老媽無奈地搖著頭走了出去，而我早已捧起一本《尼爾斯騎鵝旅行記》津津有味地“吃”了起來。

　　“吃飯了！”母親已經是第三遍吆喝了，我只好戀戀不舍地放下手中的書，這時，一縷陽光照在屋里的.書上，枕邊、床頭上、書桌上，到處都是書的影子，一種幸福的感覺油然而生。

　　讀一本好書，就像交了一位益友，在與書親密接觸的過程中，我感受頗多：我可以感受到人間至情至愛，可以感受到人間善惡美丑……

　　我與什么的親密接觸作文 27

　　記得幾年前，在天安門廣場看國旗護衛隊升旗，威武的戰士踏著整齊的步伐，把莊嚴的五星紅旗與太陽一同冉冉升起。

　　總以為國旗護衛隊這個職業神圣又高不可攀，但如今我也成為一名升旗手了！因為下周輪到我們班升國旗！我還被榮幸的選為了升旗手！

　　我們三個小旗手約好周六去學校練習升旗，練習前，我覺得升旗很簡單，當親身體會到這一過程，其實是很復雜的，我們要把時間掐得很準，動作做到規范一致，而這一切都需要我們有很強的默契性。這是我第一次和國旗親密接觸，當鮮紅的五星紅旗握在手中的時候，我欣喜的不得了，一種愛不釋手的心情，讓我好想立刻把臉湊上去，在國旗上面貼一會。

　　旗手們各有各的動作，而我的'動作相對于他們更復雜一些、更多一些，況且這都是關鍵動作，如果我出現錯誤，那么他們兩人也會跟著錯，這也體現了我這些口令和動作的重要性。有些動作我也是練了很多遍才學會，就比如走路、站立姿勢和系國旗繩，老師也不厭其煩一遍又一遍的教我，在自己的努力下，我終于把這些動作學會了。今天的練習都是為下周做準備，但愿我那時還能記住這些動作要領吧！

　　周一升旗儀式開始了！嘹亮的國歌聲聲奏響了！它就是升旗禮儀的靈魂。我的熱血也開始沸騰了起來，三個升旗手跟著國歌奏起時，按國歌的節拍開始緩緩拉動旗繩，保證這一過程不會斷斷續續，直至國歌奏響完畢，國旗也同一時間到達了旗桿頂端。

　　看著那五星紅旗映襯著藍天，在烈日下迎風招展的壯美畫面，心中充滿了榮耀“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪……”是啊，有幸當一名升旗手，升一次國旗是多么幸福啊！

　　我與什么的親密接觸作文 28

　　每一本書，都具有別樣的靈性。

　　每一行字，都透析歷史的潮汐。文字不只是單純的文字。它是歷史沉浮的背影，是繁華背后的靜謐。而文字如友，與我最親密不過。

　　與文字的每一次親密接觸都有著不同的感受。

　　文字中，有風光旖旎的大漠景觀，有鼓聲震天的沙場征戰，有煙雨迷離的西湖倩影，有縈繞山間的淡煙流水，還有數不盡的風流人物。我們置身于文字的山水里，感嘆自然的鬼斧神工。我們置身于文字里的紅塵里，看到梁祝化蝶的凄美，項羽烏江自勿d的悲壯，陶淵明采菊東籬的悠然。文字將一個美字用不同的方式呈現在我們眼前，凄美抑或壯美，靜美抑或動美。

　　文字中，有李清照“一利，相思，兩處閑愁”的重重幽怨，有辛棄疾“醉里挑燈看劍”的萬丈豪情，有林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的萬般無奈。文字是作者筆下綻放的花，墨香氤氳;文字是詩人心底的.情，卓然如花;文字是一部家國史，是一段興衰成敗，有婉約也有大氣。

　　文字中，我會驚艷山巔水畔的闌珊春意。也會驚羨一代宗師的如云行草。既然愿為戴望舒多情的雨巷作多角闡釋，就不會漠然大觀園內的兒女情愁;既然感嘆諸葛亮經天緯地之才，就不會錯過三國四起的狼煙。我曾經為張愛玲的《半生緣》無奈，也為大上海的燈紅酒綠癡迷。文字，為我展示了一代名家的傳奇，也印證了文字承載的既是一個時代，也是一世人情。

　　文字，或字字珠璣，或秀麗雋永，或流沙如金，或浪濤洶涌。而這便是文字的魅力，文人墨客活在文字里，俗世凡人一也活在文字里。

　　與文字親密接觸，歲歲暮暮朝朝;與文字親密接觸，領悟文字真意。

　　我與什么的親密接觸作文 29

　　詩，是唐時的一株柳，搖曳在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋在清水柔波中；詩，是元時的一首曲，傳唱在天山草原；詩，是明時的一陣風，飄揚在深巷胡同；詩，是清時的浣紗女，吟唱著絕世的歌。

　　在古詩的王國里，我彩英攜萃，細細欣賞。這里的風光，充滿著豪情。滄海之上，碣石之邊，浪激起千層雪，風揚起紅綢衣。他望著這博大的滄海豪情滿腔，高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇，傳達著他要建功立業、統一華夏的偉大雄心和理想。輕輕吟哦古人的`滿腔豪氣，我的男子漢氣概變得如此陽剛，我的步履變得如此鏗鏘！這里的風光，滿載著希望。寒月之下，他獨酌獨飲，對影而舞，對酒而歌；珍饈之前，他滿心茫然，黯然神傷。仕途的失意，讓他感到欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。于是便有了“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的熱切期待，產生了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念。沉醉在這承載希望、承載不屈靈魂的詩句中，我心激蕩，我心昂揚！這里的風光，洋溢著美好。在這里，可以領略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的喜悅，細看那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，欣賞那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠色生機，感悟那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔美……

　　沉迷于其中，讓人深深感到青春的美好，生活的多彩。攜詩而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；攜詩而走，我感受到了游魚的自由自在；悟詩而飛，我感悟著草原、深巷的遼闊悠長；吟詩而旅，我聽到了浣紗女的絕世的吟唱……與古詩親密接觸，我獲益匪淺。我的人生路上因為有了古詩的緊密相隨，才變得繁花似錦，馨香撲鼻。

　　我與什么的親密接觸作文 30

　　蒼蠅在我們每個人的眼里是很可惡的，今天在我的手里它也不會好受。

　　去年夏天，因為手指骨折我哪兒也去不了，只好窩在家里郁悶地看著電視，看著電視里的人高興地笑著，而我卻怎么也高興不起來，心里的煩躁讓這炎熱的夏天顯得更加難耐。

　　陽光透過窗戶照到屋子里，空調在呼呼地吹著。忽然聽到一陣“嗡…嗡…”的響聲，本以為是空調發出的`聲音，并沒有太在意，后來聲音離我耳朵越來越近，越來越響，我便站起來尋找它的來源。

　　走到餐桌旁，只見一只后背發綠四肢短小的老蒼蠅正在圍著中午吃剩下的飯菜飛來飛去，時不時落在盤子的邊上，正想隨手拿起蒼蠅拍打它的時侯，突發奇想：何不讓這只老蒼蠅給自己解解悶？我一手端起其中的一盤菜，那只蒼蠅也隨著香味飛了過來，走到院子里，輕輕地放下那盤菜，蒼蠅也落了下來。我連忙跑進屋子里拿了個紙杯，趁它落到地上時，狠狠地把它罩住了。蒼蠅在杯子里頭一會撞向這邊，一會撞到那邊，垂死掙扎著，我又拿了一個紙杯，里面接滿了水，把蒼蠅放倒了水里，它四肢無力地在水里拼命扭動著身體，水打濕了它的翅膀，想飛卻怎么也飛不起來，只好在水中緩慢地移動著。趁它快不行的時候，趕快將其放出，這次來個更猛的，在土里挖了個坑，把蒼蠅放進去，它試圖爬上去，但四肢已經沒有力氣了。又撒上一些土，這次蒼蠅被壓了個嚴嚴實實，再澆上水，過了一會兒挖開看的時候，它已奄奄一息，即將命歸黃泉了。

　　沒想到自己竟然是如此的殘忍，即使我沒有對它做這些事，它的下場可能也是死。但我卻從它的死亡看到了生命的脆弱與無奈……

　　我與什么的親密接觸作文 31

　　每當聞到橡膠味，心中便油然而生一股親切感，我與籃球的親密接觸過程便歷歷在目。——題記

　　相交

　　記得我七歲生日那天，媽媽給我買了一個籃球。我一抱住它，就愛不釋手。我愛它那黑棕相間的色彩，更愛它那完美的曲線，最愛的還是它那獨有的橡膠味。可是當時對于我來說，籃球只不過是一個更大的乒乓球，初次認識籃球，不甚了了，僅此而已。

　　相切

　　對于籃球的全面認識始于十歲那年。偶然間我看了一場NBA的球賽，猛然間我大徹大悟，哈哈,原來籃球是這么玩的！我便也自信滿滿地走上了球場，沒想到卻是犯規不斷，一會兒是走步，一會兒是雙帶，一會兒又是打手犯規……我被搞得暈頭轉向，一愣一愣的。終于，比賽結束了，我悵然若失地呆立一旁。這時一個十六七歲的男孩走到我面前說道：“以后每天晚飯后，來到這里，我教你打球。”然后沖我一笑，便消失在我的視野中，我心頭一陣欣喜。第二天，我早早等候，他如約而至，自此，他儼然成了我籃球教練，手把手教我運球、傳球、投籃、防守等等。在日復一日的`學習中，我知道了什么是走步，什么是帶球，什么是跨欄，什么是三秒違例……從此，我便一發不可收拾，與籃球成了形影不離的好朋友，課間、假日，籃球上都少不了我奔跑的身影。打籃球，真過癮。籃球確確實實是我的最愛！

　　相離

　　初三的到來，我不得不忍痛割愛，對我的老朋友說“good bye”啰！為了將更多的時間投入到學習中去，迫不得已只得“棄球從文”。

　　老朋友，暫別了！雖然戀戀不舍，但不得不舍。我發誓，中考后，我們定會聚合兩依依！到時，我相信，我們的親密程度將更上一層樓。

　　我與什么的親密接觸作文 32

　　喜時有你，怒時有你，哀時也有你，樂時更有你。

　　——題記

　　哎呀，這是個什么鬼題目啊？我與什么的親密接觸，啊？猛一聽感覺好污啊？哈哈！毫無頭緒吶！怎么辦？怎么辦？

　　真是“眾里尋他千百度，暮然回首那人卻在燈火闌珊處”，無意間的轉身，我看到的是書柜中那些跳躍的詩詞，就你，走起！

　　在午后明媚的陽光下，從書柜中輕輕地拿出那經久未動的唐詩宋詞，細細品味，詩詞的韻味躍然紙上。

　　“天生我材必有用，千金散去還復來”太白這一首將進酒，怎能不讓人拍案叫絕！在他的詩中有豪情壯志，也有備受冷漠的抑郁。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”將他對友人的牽掛彰顯的淋漓盡致。而他的'豁達在“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”中也表現了出來。也難怪，一位學者曾說，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。

　　大宋有這樣一個人，他在黃州，在惠州，在遙遠的邊疆，過著凄苦的生活，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。面對各級人士的打擊，他若無其事隨筆一揮，“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，這是何等的豪邁，細品東坡的詞，像一壺沉浮幾許的農茶，有苦澀，但細呷后卻又變成絲絲甘甜需反復咀嚼，才能品出其中的滋味。

　　在宋朝的一個熱鬧的街市，燦爛的燈光中，六一居士獨自一人站在那里，去年，月上柳梢頭，人約黃昏后，如今早已物是人非，醉翁在光明中卻黯然傷神。一曲生查子就這樣誕生了，今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚灑春衫袖。

　　詩詞就是這樣如此奇妙，它本是靜止的文字，卻可化為跳動的生命，從我身邊緩緩飄過，留下美好的笑顏。

　　我與什么的親密接觸作文 33

　　我好像從小就被大海召喚，對無邊無際的大海充滿向往，夢想著去那里沙灘散步，玩得開心。這個暑假，我的夢想終于實現了，我們五個同學的家人去青島旅游。青島是一個海濱城市，有許多海灘。一天晚上，夜幕降臨，我們去了青島一號浴場。

　　晚上7點，我們旅游團看著碧藍的大海，心里澎湃。在水與天相接的地方，一朵雪白的浪花迎面而來，沖上腳面，清涼明亮，地平線上的暗紅色云朵特別明亮，漫步在柔軟的沙灘上，令人放松。突然，遠處的一個大浪抓住了一個坐在海里沙灘上的孩子。不遠處，他抬頭說:“好酷！”

　　我心里忍不住癢癢，我媽也有同感。看到我的想法，我馬上讓爸爸陪我去海里游泳，爸爸欣然同意。他們兩個換了衣服，坐在沙灘上。一個大浪把我們倆都卷進了海里。當我站起來的時候，我發現大海并沒有我想象的那么深。它只到了我的嘴邊，沒有溢出我的頭。爸爸向我招手，示意我去游泳。我在深呼吸的時候不小心喝了一口水。呸！太咸了！太咸了，我快不行了，趕緊上岸讓媽媽給我租個游泳圈，免得我“受罪”。當我玩得開心的`時候，我的同學們在海灘上堆城堡。有些人試圖下來，但被海浪嚇到了。

　　最好玩的游戲是“擱淺”。先坐在沙灘上，第一波能把你拖進海里，第二波能把你沖上沙灘，等等……感覺真好。而坐在游泳圈里，隨波逐流在海里，也別有一番滋味。在海里，我不僅玩得開心，還表演了自由泳，真是一舉兩得！游累了，走在沙灘上，走在“面粉灘”上，一個腳印會被沖走，細沙會流入大海，但海水還是那么清澈。我在沙灘上走了很長一段路，八點半才知道。為了留作紀念，我特意在海水夠不到的地方留下了深深的腳印。

　　九點鐘，我們不情愿地離開了海濱浴場。大海是藍色的，我的心情也是。

　　我與什么的親密接觸作文 34

　　寫好半命題作文，關鍵在于補題。俗話說，題好一半文。“我與……的親密接觸”從結構形式上看是補中間部分的半命題作文。橫線上能填的內容可以說“五花八門”，但是一定要遵循一個原則，那就是與現實生活緊密結合，體現時代特點。

　　所填的內容可以是一個人，一件東西；可以是一個事件，一種現象；可以是一種景致，一種行為；可以是一種情愫，一種體驗；可以是一種感悟，一種認識……不論寫什么，都要充分調動生活積累，以內容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“小切入口”為上策，如此，定能奪人眼球，博得閱卷老師的青睞。

　　根據試題特點可以從如下幾方面扮靚標題。

　　二是從勵志方面來補題。例如，“我與成功的親密接觸”“我與苦難的親密接觸”“我與挫折的親密接觸”“我與理想的親密接觸”“我與奉獻的親密接觸”……

　　三是用情感類的詞語補題。例如，“我與父愛的親密接觸”“我與母愛的親密接觸”“我與友情的親密接觸”“我與故鄉的親密接觸”

　　無論怎樣補充，怎樣立意、選材，都必須圍繞作文“我”和“親密接觸”這兩個關鍵詞語，而“親密”則是關鍵中的關鍵。這就要求所寫的內容必須是自己的親身經歷、親身體驗、親身感悟等，這樣才能扣住“親密接觸”。

　　如果寫與自然有關的文章，就必須有對四季景色或山水風光等的細膩觀察和體驗，只有這樣才能揭示人與自然和諧相處的.意義。如果寫敘事抒情類的文章，必須有生動的生活細節描寫，因為“真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段”。這就要求抓住“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），把它們巧妙地鑲嵌到文章中。

　　我與什么的親密接觸作文 35

　　風很調皮，很可愛，有時讓人摸不著頭腦，有時又隨著四季更迭而變幻。風來到我身邊，我與風親密地接觸著。

　　春天的風是慵懶的。當太陽普照大地，陽光明媚又帶點溫柔時，春風就吹過來，輕輕打在花兒上，花瓣兒的尖上也要顫一顫。人們總用和煦來形容它。空氣在我身邊流動，肌膚感受到它時，又敏感的覺得有些癢，不知是攜什么花粉呢。春這樣一暖，風這么一吹，坐在樹蔭里，我還有些昏昏欲睡，這時的我也是慵懶的。

　　夏天的風可就沒那么舒服了。夏天雨后總是悶悶的'，四周總被未晞的水汽所包圍。夏風掠過手臂，濕熱得難受。但又不能沒有風，不然那快要凝固的空氣就會給你的大腦注射一劑麻醉劑，無時不昏昏沉沉。我因不大喜歡夏天，所以也連帶著夏風一起不喜歡了。

　　秋天的風是最可愛的，縷縷涼意向你拂面而來，沁人心脾。它玩兒似地，在每天我看不到的地方嘩啦啦地揪著樹葉。秋初時還有綠葉，后面那一抹綠意也都慢慢消退了。每天早晨涼爽的微風都伴我上學。每次騎車從院區出發，道路兩邊的銀杏樹，樹葉都是一片片金黃，皆是秋色。幾片落葉還打著旋兒，飛到我車輪底下來了這又是風的杰作。

　　冬天的風不論何時都是冰冷的。雪下得歪歪斜斜或是撲在你臉上，那就是有風。它在無形中剝開衣服，沖里面扎個猛子，刺骨的寒意襲來，整個人哆哆嗦嗦的。

　　風送走了四季。

　　之后又迎來了春！她送走了云和枯葉，送走了我的疲憊。風來到我身邊，我與風親密地接觸著。

　　然后風吹過天地間，穿越山海，她有跡可循。

　　我與什么的親密接觸作文 36

　　“讀書月到了，媽媽買了幾本書，要好好看哦!”“好吧。”我不耐煩地敷衍她，心里厭煩極了。親朋好友都愛書，送什么禮物也都是書一類的，可我卻不怎么喜歡書。今年的讀書月，媽媽不知又會逼我看什么書，唉……過了一會兒，媽媽就開始嘮叨：“書讀了沒呀?這次可是名著呢!”我拋給她兩個“衛生球”。名著怎么啦?去年讀書月讀的《堂吉訶德》不也是名著嗎?我看得可不是一般的痛苦。無奈，在媽媽的怒目圓瞪下，我只好抽出了幾本書。嗐!是《哈利波特》，讀就讀吧，算我倒霉!

　　不料，我剛讀了一小截，就被它深深地吸引住了。我仿佛也置身于魔法世界，飛雪掃帚在我耳邊呼嘯，馬爾福輕輕的在嘲笑，伏地魔咆哮著：“哈利波特，我一定要殺了你!”……直至夕陽在山，鳥兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來。我揉了揉發酸的眼睛，望望身邊的“哈利波特山”，感到神情氣爽。

　　第二天，我找了一本《父愛的天空》來看，一邊讀一邊感動得唏哩嘩啦，淚水大顆大顆地往下流淌，滴落在書頁上，緩緩滲去。當讀到“要知道，18年啊!18年，他從來沒見過我對著他喊‘爸爸’的口型啊!”時，我感覺我的心都要裂開成兩瓣了，熱淚盈眶，抽噎著逼自己讀下去，書里的每個字都像一記重錘，深深地在我心中烙下印記。讀完后，我感到成熟了許多，身旁的`父親顯得格外高大。

　　從此，我迷上了書。《再別康橋》讓我體會到詩歌的韻律;《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團結的力量;《飄》使我了解戰爭的殘酷……我開心時，書與我分享;我難過時，它解我憂愁。這個讀書月，我收獲了很多很多，但最主要的還是它教會了我熱愛書。

　　我與什么的親密接觸作文 37

　　一天中午，媽媽到田里捉了條壁虎，把它放到一個玻璃罐子里。我好奇地透過罐子，盯著它看。那時，我的心一直在怦怦地跳，十分激動。因為我是第一次見到壁虎呀！

　　壁虎身體呈土黃色，大約長4厘米，背上還鼓起一個個黑色或黃色的小點兒，尾巴又尖又細。它有大大的腦袋，兩只眼睛可以睜好長時間都不眨一下，還有一張小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！

　　它不時地用小舌頭舔嘴巴。我以為它餓了，便找來一只小螞蟻放進罐中。可它卻視而不見，趴在那兒一動不動。我隔著罐子敲敲它腦袋所在的位置，它也僅僅是動了一下頭，一點也不理睬那只慌張的`螞蟻。我把壁虎從玻璃罐子里拿出來，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指間留下了一小段尾巴，我嚇得觸電似的猛地收回手。“壁虎斷尾”的故事原來是真的呀！沒想到，一根手指也能成為壁虎的敵人！

　　壁虎掙脫之后，小腦袋轉了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安靜下來。看來，它觀察挺仔細的嘛！我看到它這樣子，就跟媽媽商量：“媽媽，要不放了它？我覺得它可能有點傷心，因為它失去了自由。”媽媽同意了。

　　我打開罐口，抓起壁虎，它的皮膚很粗糙，讓我不禁想起了爸爸的手。我抓著它，跑到門外，把它放到地面上。壁虎轉過頭，用嘴巴咬咬我的手，似乎是在表示感謝。看來，它還知道我們人類的禮儀。然后，它以極快的速度擺動四條腿，我才眨了下眼，它就倏地不見了。

　　事后，我有點后悔，后悔把它放走；但我又有點欣慰，因為我保護了一條生命！

　　我與什么的親密接觸作文 38

　　“挖一口井，在你放棄之前，再試一次！電話打不通，在你放棄之前，再試一次！考試不過關，在你放棄之前，再試一次！東西壞了，在你扔掉之前，再試一次！每個人都說你沒有希望成功的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，你這一試就成功了。”當我看到這段話的時候，情不自禁讀出了聲……

　　也許，是他說的對；也許，是這些語言感觸到了我。總之，我非常喜歡這段言近旨遠的話語，它讓我記起了那段挫折，那段艱辛。

　　在小學六年級初，我的數學不是太好，這影響到我考試時的綜合成績。于是，我準備加強數學，提高成績，當然，上課認真聽講課下認真完成作業是必要的。經過長期地刻苦努力，我自認為下次測驗可以勇奪100分的。可是，現實殘酷，只考了94分。老師發下卷之后，我認真分析錯題，找出錯因。在又一次確定知識掌握后，我滿懷期待地等著下一次測驗。認真答題，細心檢查后，我又一次等待著好消息。可老天偏和我開玩笑，沒有讓我如愿以償。看著同桌高興地抱著滿分答卷炫耀，我心中難受極了，伴隨著心中的難受一起出現的還有決心。我暗地立下了目標，一定要超越自我，得到一張滿意的答卷。可是，連續的失敗已挫敗我的自信心，回到家后，我對媽媽訴說，說想要放棄目標。媽媽便給我讀了開頭那段話。我心想：對！現在離成功只有一步之遙，再輕言放棄，不久前功盡棄了嗎？于是，我鼓起勇氣去“參戰”。終于，在那次的其中考試中，我成功了！我戰勝了自己，戰勝了心魔，戰勝了所有小看我的.人。

　　是的，成功的路上會有艱辛，會有挫折，但只要你相信自己，肯定自己，就一定會成功。那一次，與成功的親密接觸，讓我變得堅強，變得自信，變得不怕困難，不怕坎坷……

　　我與什么的親密接觸作文 39

　　早上，媽媽帶我去上學。推開單元門，我們與漫天飛舞的雪花撞了個滿懷。天地間白茫茫的，片片雪花紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那神秘的天空中飄落下來，竟然已鋪滿了大地。眼前的景象猶如一個童話般的冰雪王國，我掙脫媽媽的手沖進雪中，與雪花親密接觸。

　　踩著厚厚的積雪，我興奮不已，不由得伸出雙臂去擁抱飛舞的雪花，任它們在我的身上玩耍、逗留。我再也邁不動腳步，索性站在雪地上恣意地與雪花親近。我仰起臉，調皮的小雪花輕輕撲來，親吻著我的'臉頰，在我的臉上跳舞，瞬間便沒了蹤影，只留下絲絲涼意，沁人心脾。漸漸地，雪花大了，紛飛的雪花如輕悠悠的鵝毛，似翩翩起舞的白蝶，像朵朵潔白的梨花，悠閑自在地飄下來。我滿心歡喜，真想立刻堆個大雪人，再打一場雪仗，那該是多么有趣啊！直到媽媽再三催促，我才向學校走去。

　　路上，我一會兒團一個雪球握在手心，一會兒奔跑著去追逐飛舞的小雪花，把媽媽的“注意路滑”的叮囑完全拋到了腦后。就這樣，雪花陪伴著我到了學校。走進校園，我仿佛來到了一個粉妝玉砌的銀色世界。氣派的教學樓戴上了暖和的白絨帽，高大的法桐樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，長長的休閑椅和校園里停放的汽車都穿上了厚厚的白毛衣。此刻，操場上充滿了歡聲笑語，交錯的雪球飛來飛去。哦，同學們已經開始打雪仗了，還有的同學正在操場旁邊的“四顆糖”雕塑下堆大肚子雪人呢！我迫不及待加入其中，頂著飛舞的雪花，和同學們一起飛奔、嬉笑、打鬧。不知不覺中，我們的身上、頭上落滿了雪花，個個成了“活雪人”，好不快活。

　　“丁零零”上課鈴響了，該回教室了。我輕輕抖落一身雪白，心中竟有些不舍。啊，潔白無瑕的雪精靈，你盡情地來吧！

　　我與什么的親密接觸作文 40

　　雪鋪滿了鄉間小路，如那雪白色的被子，覆蓋整個大地。凜冽的寒風吹著，卻吹不散春節的喜悅，吹不散那醉人的梅花香。

　　春節將至，家家戶戶都在此著辦年貨，遠在外地地人們也紛紛回家和親人團聚，我和爸爸媽媽也回老家來團圓。吃過午飯，在家實在是悶的慌，便獨自一人行走在鄉間小道，觀賞鄉下雪景。

　　一陣風吹來，我不由得縮了縮脖子。這天，可真冷啊！我暗暗埋怨。突然，冷冽的空氣中夾雜著一股清香，撲鼻而入。嗯！真香！我不由得順著花香走去，轉過一個彎，映入眼簾的是墻角的一棵梅樹，香氣便是自它而出。

　　一朵朵小小的紅梅傲然挺立于沾滿白雪的枝頭。在寒冷的空氣中，在白雪的襯托下，那小小的一點點紅，顯得嫵媚可愛至極。不由得伸手去撫摸那花瓣，指尖現那花瓣親密接觸，瞬間我被震住了。我驚訝于它的花瓣竟如此絲滑，如此細膩。在寒風和雨雪的襲擊下，它竟能生長到如此，我不禁嘆服。

　　伸手摘下一朵紅梅，我輕輕的`撫摸，簡直愛不釋手，將寒梅放于鼻前，鼻尖與它親密接觸，那花瓣顯得更柔軟，如絲綢一般，同時，一股醉人的花香進入鼻中。那一刻，我醉了。

　　梅既是歲寒之友又是花中君子。它的美，它的香，我早有耳聞，卻不曾想它竟是如此迷人。

　　驚嘆于它的美麗之際，我不禁佩服它的堅韌。無論寒風，亦或是大雪，它依舊傲然挺立，決不低頭。它放棄在春天與百花爭艷，卻選擇在這寒冬為雪花伴舞。這與世無爭的氣概，這堅韌頑強的意志讓我嘆服。也許，正是因為它勇敢的接受風雪的洗禮，它才如此超凡脫俗，如此醉人心脾。

　　寶劍蜂從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生道路，我們也就如梅花一樣，勇敢堅強，找到一方屬于自己的澄澈天地。

　　我與什么的親密接觸作文 41

　　秋天到了，我在小區里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽：“這是什么花？這么香！”“是桂花。”媽媽回答。

　　我仔細觀察桂花樹，發現桂花的葉子是翠綠的，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛。桂花競相開放，那花開在樹葉之間，金黃金黃的，很細小，花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，而且特別香！

　　可是，這就使我疑惑了。為什么桂花這么香？于是，我上網查資料。

　　原來，桂花的`花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發，香味就會很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的關系，金色花瓣的香味很濃，白色花瓣的香味稍淡。

　　我突然想，既然桂花的香味和顏色有關系，那和溫度有沒有關系呢？！于是，我對媽媽說：“媽媽，我下樓摘幾朵桂花，馬上回來。”說完，飛也似地跑下樓。

　　我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個杯子，分別放入一樣多的桂花。再往一個杯子里倒冷水，一個倒溫水，一個倒開水。我發現，桂花裝在冷水里，沒什么區別，還是黃嫩嫩的，正常的香味；再看看裝在溫水里的桂花，顏色也沒什么區別，香味也沒有太大的變化；而裝在開水里桂花區別就大了，原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色，像是被燙熟了，氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。

　　這時，媽媽從房間里走來，看見我泡了桂花茶，把熱水泡的，溫水泡的，冷水泡的都嘗了下，并一一告訴我味道的區別。我也嘗了下，溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點酸味，而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。

　　這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少！不僅觀察了美麗的桂花，而且我想氣溫的變化也會對桂花散發的香味產生一定的影響！

　　我與什么的親密接觸作文 42

　　今天，我們錢報小記者非常榮幸地與中國動物小說大王——沈石溪老師度過了難忘的一天。

　　你知道沈老師的粉絲有多少?杭州的小粉絲有多熱情?你只要到杭州少兒圖書館來瞧一瞧看一看，你就全明白了。早上九點半，沈老師一露面就被小粉絲團團圍住。整個大廳里擠滿了人，廳外還有許多慕名而來的讀者。沈老師的講座開始了，他的講座很驚險，很有趣，講的都是他在云南下鄉時的親身經歷。他講了打孔雀遇見六匹狼的驚險故事，講了母雞養小鷹的離奇經歷，講了創作動物小說的靈感與訣竅。我們聽著他的講述，一會兒神情緊張，一會兒開懷大笑，聽得如醉如癡，受益匪淺。后來我們都捧著沈老師的著作，排著長長的隊伍，請他簽名，他都來者不拒。

　　下午一點，我們和沈老師一起到野生動物園游玩。我們看了高大溫順的`駱駝、威風凜凜的獅子，小巧玲瓏的猴子。我為了給小老虎拍照，就把鉛筆袋放在一張圓圓的椅子上。過了一會兒，我拍好了小老虎的照片，卻發現我的筆袋被猩猩拿去當玩具了。我大聲地說：“我的筆袋!”其他小記者也幫我說話：“猩猩，不能隨便拿別人的東西!”猩猩仿佛知道自己錯了，在飼養員的教導下把筆袋還給了我。可它又抱住小記者張葛思涵的腿不放，飼養員拍拍它的頭，它就放開了。沈老師很喜歡這只調皮而又可愛的猩猩，說它很乖很乖，很喜歡小朋友，才會這樣的。我們就和這只很乖的猩猩一起合影，大家都很開心。

　　我還見縫插針地采訪了沈老師。我問沈老師原名叫沈一鳴，為什么改名叫沈石溪?我問他最喜歡自己的哪一部作品?我還問他為什么把《狼王夢》中的紫嵐和她的孩子的命運寫得這么悲慘?我從游玩和采訪中知道了沈老師是個熱愛家鄉、熱愛動物、熱愛生命的人，我更加佩服他了。

　　我與什么的親密接觸作文 43

　　一次老師給我們留了一份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

　　我想了又想，決定“造船”。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

　　我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的'是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發現一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。

　　望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故。”

　　我這才恍然大悟。通過這次試驗，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。

　　我與什么的親密接觸作文 44

　　月上梢頭，朦朧的夜，淡淡的月光流轉如水。江南的秋，沒有塞北那樣的猛烈，一抹菊黃色在寂靜的夜晚悄悄爬上樹梢，為有些冰涼的晚風增添了一絲蕭瑟。

　　萬籟俱靜之時，獨自倚在窗邊，輕嘆流逝的時光。是啊，那大抵是幾年前的盛夏吧。學校組織出游，回來時帶回了一只小雞，鵝黃色的絨毛，如春風般地溫暖、柔和，淡紅的喙，總是細聲細語地叫著。

　　猶記得，那里總是在小雞在家中飛走，不知為何，它總是喜歡當我坐下的時候，飛奔到我腳下，然后有些著急地撲騰著尚未長成的雙翼，搖搖晃晃地踩上我的腳背，然后猛一抬頭撩起我褲腿下擺，扭扭脖子，便咂巴著嘴睡了，時不時還哼兩聲，像是夢囈一般。細長的睫毛微微顫動著，金黃的絨毛顯得格外地柔和，腳邊就這樣倚著一個鮮活的生命，靜靜地屏住呼吸還能感受到一下下微弱但堅定的.心跳，我的心與它的心間仿佛有一根細細的絲，牽著我與它。我想，能被一個小生命這樣地依賴應當會感到寬心吧，有一抹淡淡的幸福團團圍住我與它，感受著來自它的呼吸，就連時間都悄悄放緩了腳步。

　　就這般，靜靜地依偎，一大一小，雖然語言不同，但當心與心之間都放下所有屏障，卸下那些有為隱藏自己的層層堡壘時，你會感到一份只屬于彼此的安祥和寧靜，那是一種遠離塵囂的幸福。平淡如水，卻能一絲絲沁入你心的深處，一絲絲軟化那可能因為每天日復一日的自欺欺人，裝腔作勢而變得有些生硬的心，直到它恢復那純潔而明媚鮮紅色，不夾一絲污跡。

　　只有當人與人都能坦誠相對，當心與心之間毫無隔閡地親密接觸時，你才會發現這個世間別樣的美麗。

　　月光如水般流逝，時光仿佛回到多年前的那個傍晚，夕陽下，兩個身影，一大一小……

　　我與什么的親密接觸作文 45

　　“去，把你的房間整理一下，都成狗窩了！”老媽的喋喋不休又飄進了耳畔。

　　“知道了。”我極不情愿地放下手機，笨手笨腳地整理著那狼狽的“狗窩”。

　　忙活了整整一上午，可算大功告成了。當我正準備離開儲藏室時，無意間卻看見了那蓋了幾層灰塵的獎狀，抽出來，下面的`那盒跳棋吸引住了我的眼球，右上角還印著掉了顏色的“獎”字。

　　時間倒轉，我又回到了那曾經輝煌的時刻……

　　四年級時，爸爸從超市帶回了一盒跳棋，看著那盒圓溜溜的玩意兒，我一頭霧水。爸爸和我玩耍，從不讓著我，他激勵我前進，那一次，我有了點小成就，便飄飄然了。和爸爸下棋，他神機妙算，算到了我的小心思，毫不客氣地給了我一次教訓，我就像皮球一樣漏了氣，但我并沒有放棄，而是偷偷地接受這次教訓，研究起了爸爸的戰術。終于，幾經挫折，我的水平明顯提高。

　　為了下次戰勝爸爸，四處找人較量，最終都一掃千軍，全部拿下。終于，我開始挑戰終極BOSS——爸爸媽媽。

　　比賽一開始，我就迅速搭橋，直逼終點，沒想到這橋一搭，給爸爸也創造了機會，他借著我的橋順利把自己送到了終點，我和媽媽中了計，被堵得毫無去路。比賽結束后，爸爸把我叫到了一邊：“你當時是不是很想贏？”

　　“當然！”

　　“你記著，只有看得遠才有贏的希望哦！”

　　我領悟了他的意思，并牢牢記住了這句話。五年級時，我參加了“趣味運動會”，那時的我已不再魯莽了，謹慎地走好每一步。“啪”，我的最后一顆棋子到了位置，“看得遠才贏的了！”這句話讓我輕松取得了冠軍，這張獎狀便是最好的證明！

　　“張毅，你在干什么？這么慢！”

　　“哦，來了！”

　　我與什么的親密接觸作文 46

　　在午后，一杯清茶，一本自己所鐘愛的書，便可以享受一下午的愜意時光，使整個下午變得安靜，并有了無窮的回味，這是我對書的鐘愛。——題記

　　在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月，我們攜手。

　　小時候，總喜歡手捧一本連環畫坐在陽臺旁，吃著自己喜愛的零食，享受有書香氣息的美好時光。后來，隨著年齡的增長，告別了連環畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進了那片屬于自己的童話天地，認識了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因為有書的陪伴。

　　在“荷葉才露尖尖角”的艷陽六月，我們共進。

　　后來，告別了童年生活，走進了中學的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠去，消失得無影無蹤。那時的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的'雜志等，只記得，總喜歡午后一個人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時的天很藍，空氣中彌漫著文學的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠的沉浸在這樣的日子中，害怕時光消逝……那時的我，用書籍來填充那些空虛的時光，生活變得充實，有了回憶。

　　在“無可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。

　　明天，我即將畢業，將帶著對昨日的無限留戀和對未來的美好憧憬進入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中遨游，品味不同的文學經典，體驗人生百態。

　　我們曾攜手共進過，我們將相約在這個秋季，書，我的朋友。

　　我與什么的親密接觸作文 47

　　我很喜歡小動物，十一長假我去姥姥家，又和它們進行了親密接觸，不僅抓到了雞，還給小羊報了仇。

　　一進姥姥家的門，我就被院子里的雞吸引住了。它們披著棕色的羽毛外衣，瞪著一雙小眼睛，在院子里悠閑地散著步。我想抓一只來玩，可是它們并不搭理我，我一走過去，它們就跑開了。我決定引誘一下它們。于是，我就向姥姥要了一些小米，撒在地上。不一會，小雞們禁不住誘惑，一起圍上來，低頭吃起米來。我高興了：這回你可跑不掉啦。我向一只雞伸出手去，哪知它比我靈巧多了，一跳就跑開了，我卻滑了一跤。那只雞站在遠處看著我，好像說：“哈哈，你真笨。”我抹了一下鼻子，又輕輕地向它靠近，伸出手，哪次這次它咯咯地跑到房后，不理我了。我只好把目光轉向了另一只，可是還沒等我走過云，那小家伙慌不擇路，一下子就跳到了墻上，墻上正好掛著一張網，它的腦袋一下子夾了進去，這下可好了，天助我也。我抱著雞興高采烈地向屋里走去，小雞真不聽話，一路上使勁地掙扎著，我還沒走到門口，它就一下子逃出了我的手掌心，跳到了我的'腦袋上。氣死我了，我伸手在頭上緊劃拉，它又跳到地上跑開了。看著它靈巧的背影，我無可奈何，只好跑到外邊涼快去了。

　　就在這時，一個人迎面趕來了一群羊，我又來精神了，津津有味地看它們散步。看著看著，我眼前一亮，一只大羊竟然把一只小羊擠倒了，這不是以大欺小么？這個我可看不慣，我伸手拿起旁邊一塊不大不小的石頭對準羊的身體使勁地扔出去，大羊被打中了，好像瘋子一樣，繞著圈不停地跑，過了好一會才停下來，看著它那狼狽的樣子，我笑得合不攏嘴。

　　在這一天里，我既當了笨蛋也做了英雄，不賠不賠！

　　我與什么的親密接觸作文 48

　　籃球，是我認為我所接觸過最有味道，最有感覺的運動項目。

　　在我第一次與籃球接觸，來自一次比賽，那是校園籃球比賽，我是觀眾，場上正在舉行籃球比賽，充滿了激情，只見我們班的同學穩穩地運著球，來到三分線，返腳站地，雙手合球，堅決果斷，雙腳一跳，手一抬球如一顆定位導彈一般，直直的，不偏不移的進了空心球，我既驚訝又是羨慕，下定決心要學會打籃球。

　　球還是要從基礎練起——運球，投籃，這看似簡單、實則不然。運球要掌握其節奏，運球又被分為基本控球和花式運球，十分復雜。

　　我第一次打球是與一同學PK，我原本認為，知道怎么運球投籃不就可以了嗎？我便與該同學開始了切磋一上場從知道差距，我運球都不穩，一次又一次被他攔截，我自尊心受到嚴重打擊，又看著對手用花式過人的手法十分渴望能向他一樣。

　　從那以后，我連續訓練兩年之后，控球、投籃水平都上升了。

　　我又約了原來那位同學進行了1對1的PK，我先發球，我熟練運球好比將球牢牢地抓在手中一般，對方也感覺到我的實力有很大提升，他站在籃框下說：“你肯定會沖過來上籃的看我冒了你。”我沖了過去，我已不在原來的自己，不論是速度力量都有很大飛躍，他還小瞧我，我猛得跳起，單手托球，拋上天空，打板、進球，對方驚訝的張大嘴，盯著我，不敢置信。

　　我打敗了他，是我第一個小目標，將來的'目標還有很多我仍需要繼續努力，否則遲早會被打敗，我又開始了漫長的訓練，如今，我的技術雖然仍不如賽場上的運動員那樣強大，但在其他地方也可以成為那里最耀眼的主角了吧！若不可能，我仍要努力提升自己，加油！

　　也多虧有那次與籃球的親密接觸，否則我將無法體驗到這番樂趣。

　　我與什么的親密接觸作文 49

　　今天去體檢，從一家花店門前走過，門前擺著兩盆梔子花，其中一盆開了兩朵。那花在城市的一角自顧自地開著，開得有些寂寥，有些孤芳自賞，我情不自禁地駐足，看花店的老板走出來，我隨口問了一句：“多少錢？”

　　“一盆18元。”老板熱忱地望著我。

　　“哦。”我沖老板淡然一笑，飄然離去。

　　我一直沒有回頭再去看那兩盆花，我不是嫌棄它價格太貴，也不是不喜歡它，只是此時此景我覺得它離我好遙遠，我怕把它搬回家面對，它在我心中是夢里的花呀！是我那逝去的如花時光，是我坐在學校靠窗的位置看落葉翩然落下的遐想；是我在桂花樹下讀席慕容的詩三毛散文的`嫻靜，是我在如霜的月下解讀愛情的憂傷。讀大學的時候，學校讀書館的樓后種著許多梔子花，那時的假期，我總是一個人借一摞小說，來到梔子花中間，看別人的故事，流著自己的淚。梔子花雪白的花瓣幽幽滑落到如茵的草甸上，偶爾也有幾瓣來到我的書頁里，靜看我悲喜，靜聽我吟唱，淡淡的香味纏繞在我的指間，彌漫在我的發際，使我愰覺美如古來的仕女。那一方天地，那份清幽，那份恬靜，那份與世無爭，如風自由的情懷，我自私固執地一人獨享。

　　那時的純情一如龍江河的水，清澈得可以看見礁石間游動的細魚；那時的閑愁一如九月藍天的白云，風一吹就散了；那時的日子也如身旁的梔子花，悄長悄綠，一轉眼便是分離季節。離開學校時，我沒有去跟哪一片天地辭行，緣來緣去，我相信如花菩提。

　　我那潔白如雪的梔子花在喧嘩的塵囂中漸漸隱去，偶爾在夜深人靜夢的柵欄之外，又或在我驀然回頭燈火闌珊深處靜靜綻放，夢里的梔子花總罩著一層縹緲的霧氣，潔白的花瓣在霧氣中有種冷傲，有種不為人解的淡然。

　　我與什么的親密接觸作文 50

　　詩，是唐時的一株柳，搖曳在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋在清水柔波中；詩，是元時的一首曲，傳唱在天山草原；詩，是明時的一陣風，飄揚在深巷胡同；詩，是清時的浣紗女，吟唱著絕世的歌。在古詩的王國里，我彩英攜萃，細細欣賞。

　　這里的風光，充滿著豪情。

　　滄海之上，碣石之邊，浪激起千層雪，風揚起紅綢衣。他望著這博大的滄海豪情滿腔，高聲吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇，傳達著他要建功立業、統一華夏的偉大雄心和理想。輕輕吟哦古人的滿腔豪氣，我的男子漢氣概變得如此陽剛，我的步履變得如此鏗鏘！

　　這里的風光，滿載著希望。

　　寒月之下，他獨酌獨飲，對影而舞，對酒而歌；珍饈之前，他滿心茫然，黯然神傷。仕途的失意，讓他感到欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。于是便有了“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的熱切期待，產生了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念。沉醉在這承載希望、承載不屈靈魂的詩句中，我心激蕩，我心昂揚！

　　這里的風光，洋溢著美好。

　　在這里，可以領略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的喜悅，細看那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的活潑，欣賞那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的綠色生機，感悟那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔美……沉迷于其中，讓人深深感到青春的`美好，生活的多彩。

　　攜詩而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；攜詩而走，我感受到了游魚的自由自在；悟詩而飛，我感悟著草原、深巷的遼闊悠長；吟詩而旅，我聽到了浣紗女的絕世的吟唱……

　　與古詩親密接觸，我獲益匪淺。我的人生路上因為有了古詩的緊密相隨，才變得繁花似錦，馨香撲鼻。

　　我與什么的親密接觸作文 51

　　前幾天，媽媽帶我去外婆家，一下車我就直奔廚房。外婆正忙著炒菜，外公正低著頭蹲在地上忙著，我好奇地湊了過去，原來外公是在殺魚呢。正當我看得入神，媽媽說：“兒子，帶你去放羊吧！”我興奮極啦，蹦蹦跳跳地跟著媽媽出門了！

　　站在外婆家屋旁的鄉間小路上，一眼望去真是春光明媚！我有些迫不及待了，媽媽看出了我的心思，告訴我兩分鐘就可以到，我好激動啊！突然，我一抬頭發現天空中好大一只雄鷹，尖尖的嘴，正在展翅飛翔！媽媽說她都沒看出來，還夸我真棒，我好開心呀！

　　終于見到小羊啦，它的肚子圓鼓鼓的，身上的毛有點黃，頭頂上長著兩只又尖又硬的角。“咩咩……”，小羊轉過身來不停地朝我和媽媽叫喚，聽上去像是特別溫順。可是，我只能遠遠地站在路邊一動也不敢動，因為心里很害怕它會用頭上的武器攻擊我。

　　媽媽告訴我只要不去驚嚇或者挑釁小羊，它會很溫順的'。在媽媽的鼓勵下，我半信半疑地接過她手中的繩子，牽著小羊小心翼翼地往前走了幾步。發現它不僅溫順還很可愛呢！你瞧，它走兩步又鉆到路邊的草叢里吃草。媽媽說它跟我一樣走路都三心二意，逗得我哈哈大笑！

　　在外面呆了一天歸心似箭了？小羊，小羊，你慢點跑，我都快跟不上啦！

　　咦？小羊哪兒去了？哈哈……快看這樹后面探出的小腦袋，它在跟我躲貓貓呢，真調皮！

　　終于到家啦！再和小羊來一次親密接觸。弟弟有些怕，躲在我身后，吃力地伸長手將小草放到小羊嘴邊。可是我一點都不害怕它，它也不怕我，媽媽說這就是一種信任。

　　雖然跟小羊的相處不到半小時，但我很開心，知道了人和動物之間的信任也很重要，謝謝媽媽一路的陪伴。

　　我與什么的親密接觸作文 52

　　我與溪流的親密接觸

　　大自然無處不在，最喜歡的還是外婆家的那條小溪。

　　那是一條長長的溪流，像面如玉的鏡子，把村莊與樹林分割開來。一出門，汩汩的溪流就映入眼簾，朝遠方奔騰而去，清脆的歌聲響徹四周，清脆欲滴，叩問著每個人的心扉。

　　水少的時候，溪邊會露出圓滾滾的石子。我喜歡下去，踩在石頭上，讓腳底享受著石頭的溫柔與調皮。稍不留神，還會打滑，我的腳底板得長點力氣，把石頭給扎牢了。

　　我把手浸在水里，冰冰的透心涼，揚起的水花撲面而來，正合了心意，心中總是一陣愜意與舒適。

　　水中最多的是小黑魚，他們成群結隊地游來游去，但很難看清，滑溜溜的怎么也找不到。我們想了無數辦法，但還是魚兒們給溜了。

　　真正的捕魚能手終于聞聲而來，幾只鵝呼喚著我們。他們踩進水里，準備享用大餐。

　　只見一只鵝師傅把嘴巴潛入水里，一瞬間抓起來幾條魚，魚兒們在鵝的.嘴邊掙扎，我師傅卻毫不客氣地吞掉它

　　們。漸漸的，越來越多的“漁民”趕來，落隊的魚們早已被關進了鵝肚子里。

　　鵝游走了，他們各個津津樂道的，享受著餐后的愉快。

　　風輕輕拂過，又游來了幾條小魚，玩耍著。大自然就這樣有意義的無限循環。

　　我不與動物們玩了，找到了新的玩法。我隨手撿起一塊石頭，便往溪里扔，水花濺起來，我試著舉起一塊大石頭，往水里一丟，水淋了我一身，汗與水已經分不清了。

　　陽光早已藏在山后，天空拉起一塊黑布，掛上了點點燈光。我種了一棵大自然的樹，等待他茁壯成長。

　　我與什么的親密接觸作文 53

　　童年，是我們人生中最快樂的記憶，莫過于陪伴我們成長的布娃娃。

　　在我五歲那年，每晚睡覺都要抱著媽媽送給我的布娃娃才能睡著，它的眼睛像寶石一樣亮眼，一個個小小的鼻子，圓嘟嘟的臉蛋，還有一雙長長的腿，戴著一頂紅色的小帽子，背著一個小書包，精致極了。

　　日復一日，年復一年的過去。在我六歲那年，心想，這么精致的布娃娃，一定要配上好看的衣服才行，一開始是很簡單的做，先用紙巾包住身體，再剪兩個洞，讓手穿過去。時間久了，我越是喜歡的東西，就越想讓它變得更好，于是我試著把自己的衣服剪了，留出一塊長布，再剪出一條繩，當腰帶，綁在腰上，這樣就成了睡衣啦！那些不一樣的顏色布料，配上我的布娃娃，完美極了。

　　漸漸地，又過了兩年，也能做許多事了，我開始學著媽媽的動作，去穿針，剪線，縫衣服。后來，又給娃娃做了件衣服，這次是有紐扣的.衣服，黑色的紐扣搭上，給衣服點綴了一些色彩，看上去就像一件襯衫，也不會像之前那樣死板了。

　　長大后，遺憾的是，在九歲那年搬家的時候不小心把布娃娃弄不見了，我哭了一個晚上，爸媽說給我新買一個，可就是怎樣都不想要，那個布娃娃有著很大的意義，不僅是媽媽送的，還是陪伴了我半個童年的布娃娃，漸漸地，我的疲憊沒有繼續讓我哭下去，而是讓我進入了一個安靜，沒有任何人的夢鄉……

　　從未想過，長大后的某一天，還能提起它，從那以后，就從沒買過任何一個布娃娃了，因為在我心里，它是我人生中第一個布娃娃也是最后一個，它的陪伴是沒有哪一個布娃娃可以代替的。

　　你童年時的布娃娃還在嗎？

　　我與什么的親密接觸作文 54

　　雨，我不知從什么時候開始，漸漸愛上了你，我想親吻你，去感受你的寂寞。——題記

　　初春，我站在屋檐下看你，細細的雨絲從烏云密布中灑下，風吹著這若有若無的線，你滋潤著大地，滋潤著萬物。瞧，你在那，那片嫩綠的葉子上，調皮的笑著。瞧，你在那，那含苞欲放的桃花苞尖上，等待著花兒絢麗地開放。瞧，那，那，到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風一起彈奏著春天的樂曲。“繩鋸木斷，水滴石穿。”是班固先生說的，你堅定的性格讓我陶醉。

　　霎時，夏天悄悄地來了，而你也常來了，幾乎天天可見你嬌小的身影，黃昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有煩惱？你滴在窗上，從云媽媽懷中滑下，你也在思念嗎？你輕輕地敲打著窗，你在看我嗎？看著你冰涼的.臉龐，看著你無力地滑下，我為你傷心。

　　秋，來了，你，卻成了我的稀客，但你給我們變了一個魔術，那一樹的果實，一叢的鮮花，都是有你的灌溉才變成這樣，難道你不算一位偉大的魔術師嗎？你卻不來看看你的果實。來看看農民們燦爛的微笑。終于，我等到了你，你在那飽滿的紅蘋果上笑著，在那朵紅花上鬧著，你多開心啊！

　　冬，提著雪白的禮裙姍姍走來，你為什么和我玩起了捉迷藏？我找也找不到你了，我獨自一人蹲在樹下想你在哪？忽然，一陣清涼滋潤了我的一絲頭發，我仰望天空，一朵朵雪花在空中飄飄，原來你穿上了銀裝，我笑了，你似乎也笑了，從天上落下，你累了嗎，在我頭發上休息？

　　你睡吧，真不知道下一次我會在哪遇見你，雨。我愿做一株小草，吸收你的痛苦。我愿做一條小魚，感受你的清涼。我愿做一片磚瓦，幸福的擁抱你。我愿做一粒雨珠，永遠伴隨著你。我愛你，雨。你愛我嗎？

　　我與什么的親密接觸作文 55

　　夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，啊！秋天來了。

　　楓葉紅了臉，小燕子和大雁開始飛往南方過冬，西伯利亞的天鵝也會很快來到我們的身邊。

　　秋風涼了，人們脫下短褲短袖，收起漂亮的裙子，換上了風衣長褲。中秋節，我們吃著香甜的月餅，欣賞著天上那一輪皎潔的明月。

　　國慶節后，我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛，眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進畫廊，無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的，有綠的，有紫的，有黃的，有五顏六色，美極了。秋天，正是豐收的季節，松樹上也結滿了松果。放眼望去，馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒，像沉思的孩子們，靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風吹過的方向搖擺著。遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。

　　觀賞完那一幅幅美景，就到了目的地了。田地里瓜果飄香，村里春天種的種子已經變成了美味的果實;還有剛從地里刨出來的花生，散發著一種特殊的.清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經達到了40幾斤。涼爽的秋風吹著，飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭，香甜的梨子散發著陣陣香氣，還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發著誘人的香味。

　　秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。昨天，我們給媽媽慶賀了生日，媽媽說，她已經到了人生的秋天，如果人生中的春天和夏天不播下種子，秋天又怎么會有收獲呢？媽媽就是因為在春天時播種，夏天時施肥，澆水，才有了今天飽滿的果實。

　　為了在秋天得到豐碩的成果，我要在春天努力播種希望。

　　我與什么的親密接觸作文 56

　　時逢秋日時分，霧靄縹緲，雨絲初霽，出沒于隱隱青山之間，閑倚于草木之下。細雨乍至，密密點滴醒人；斜陽縷縷，曳曳清翠照眼。望秋雨之淋淋瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎總有把撐著，然就憑一把傘，躲過一陣秋雨，也躲不過整個雨季。躲不過，它便與我親密接觸了。

　　那天回家，曲折穿過大街小巷迷宮式的街道，感受雨打落葉，落葉繼而落在臉上，似乎也有了一股別樣的味道。緩步行走，走入非非，也令人想入非非。想這秋雨，與我親密接觸的秋雨，它們都是大海的精魂，從海上升起，又從空中落下，滋潤世間萬物。它必是幸福的，它與樹上一片秋葉親密接觸，讓它安慰；它與夏日最后一聲蟬鳴親密接觸，提示它秋天的`到來；它與我親密接觸，使我感受到它的清涼。想這樣的正定老城凄凄切切，完全是一部黑白片子的味道，片頭到片尾，一直是下著雨的。從很久以前，它便滋潤著大地，與一切生靈親密接觸。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧那里來的。不過這場雨是久違了，帶著秋天的氣息，我盼望與你的親密接觸。

　　玉含珠，香令人遠，雨令人憂。迷迷醉醉撲面而來。記得《紅樓夢》中林妹妹就喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之詩句，不知感時是喜是憂，必定是秋雨吧！讓人憂傷，雨打荷，與殘荷親密接觸，林妹妹必定也伸出手去，與那雨親密接觸吧。

　　青黑的大雁劃過天際，享受著秋雨，它與綿綿秋雨親密接觸，感受著秋雨。

　　我慢慢走回家，一路上，秋雨不停，絲絲不斷。它與我接觸，很親密。

　　我與什么的親密接觸作文 57

　　一年的四季是美妙的，我愛春天，愛他的鳥語花香，鶯歌燕舞；我愛夏天，愛他的夏樹蒼翠，夏山如碧；我愛秋天，愛他的楓葉似火，天高云淡；我愛冬天，愛他的銀裝素裹，冰花玉樹。

　　一年之計在于春，寒冷的冬天走了，春就悄悄地來了。春風吹來，敲碎了冰河；春雨一撒，喚醒了沉睡著的花草樹木。世間萬物都蘇醒了，來迎接那花枝招展的春姑娘。那美麗的花海，芬芳撲鼻的香味，吸引著我，讓我到花海中去和春天親密接觸。

　　春天一過，那烈日炎炎的夏就到來了。夏天的夜晚，在皎潔的月光下，一家人在親密放松的聊著天。蟬潛在樹葉間一聲聲的歌唱著，格外和諧。不時有輕柔的風拂過，給夏天帶來陣陣清爽，飄送淡淡的花香。我就在這夜晚中，與夏天親密接觸。

　　秋天來了，他趕走了炎熱，為大家帶來了清爽。果園里是一派豐收景象，紅紅的，沉甸甸的蘋果，好像一個個可愛的胖娃娃在綠絨被里酣睡。那一個個像燈籠似的大柿子，也在樹上掛著。那果園中的果實累累，瓜果飄香吸引著我去和秋天親密接觸。

　　冬爺爺跟著秋到來了，他下起雪來了，屋頂上，樹尖上，馬路上，路燈上，到處都是白花花的一片，潔白的雪花一片一片的`飄下來，晶瑩剔透。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人，滾雪球，好不快樂。這樣的冬天，連最怕冷的我也從家中跑出來，和小伙伴們一起，在玩耍中與冬天親密接觸。

　　這樣美的四季，誰會舍得不出來和他們親密接觸呢？大家和我一起去和溫暖的春，熱情的夏，涼爽的秋，潔白的冬親密接觸吧！你會有意想不到的收獲！

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