【精華】初中記憶作文600字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的初中記憶作文600字7篇,歡迎大家分享。
初中記憶作文600字 篇1
從我們呱呱落地,色彩斑斕的世界就在我們腦海中放映。
坐在窗前的書桌上,拿起一本童話書,當(dāng)打開的是一張照片掉了下來,那是張畢業(yè)照。照片中每個(gè)人都揚(yáng)起燦爛的笑容,唯獨(dú)角落的她只是那微微一笑,只是那微微的一笑,更顯出她的黝黑的皮膚下掩蓋的悲涼,而她也是獨(dú)特的。
初次相見,是一個(gè)下雨天i天。因?yàn)槟翘祢T著自行車到?jīng)]有帶雨傘,當(dāng)我騎到一半多時(shí)天下起了小雨。我怕雨的下大,就加快了速度,誰知前面拐彎處地很滑就摔倒了,頓時(shí)我坐了一屁股水,褲子和外套上都沾上了泥巴,當(dāng)我準(zhǔn)備站起來扶車子時(shí),車扶上便出現(xiàn)了一雙黝黑的小手。耳邊也傳來了清脆的聲音:“快點(diǎn)起來吧!”我站起身來,擰干了衣服上多余的水后才看清那個(gè)人的臉,好一會兒我才反應(yīng)過來她是班里最角落的小女孩,只因?yàn)樗诎嗬镆恢倍际悄瑹o聞的,所以沒聽出他的聲音來。
“怎么是她?還有20分鐘就要遲到了”我很驚訝。“你家里離這遠(yuǎn)嗎?趕緊回去換身衣服吧”她的聲音打斷了我的驚訝,是啊,得回家一趟,要不然到班去丟死人了,還得讓黃老師說。“那個(gè)…謝謝你了。你趕緊去學(xué)校吧,我現(xiàn)在回家。”“我陪你吧,你現(xiàn)在這樣回去不安全。”我沒有拒絕她,因?yàn)槲抑浪呛眯牡模欢锫飞衔覀兌紱]有說一句話。
到班時(shí),我們已經(jīng)遲到了30多分鐘,趁老師不在班,我倆悄悄的拿著書包走回座位,屁股才挨住凳子,我倆就被黃老師叫了出去。當(dāng)我是開始批評我時(shí),她卻把所有的錯(cuò)誤攔了下來,我進(jìn)班去繼續(xù)學(xué)習(xí),她卻在門口罰站。
在接下來的時(shí)光里,她又恢復(fù)了以前,而我們也從此沒有再多說話,恢復(fù)了不認(rèn)識的狀態(tài)。當(dāng)拍畢業(yè)照的后一天。她走了,回鄉(xiāng)下去了,那時(shí)我才知道她是鄉(xiāng)下人,因需要,她爸媽才例開讓她來城里上輔導(dǎo)班,而因?yàn)樗偸悄瑹o聞,所以同學(xué)都不理她。就在那時(shí)我才知道她給我的友誼很重要,而我們也為彼此之間的這段友誼而深受感動。
現(xiàn)在她那瘦小的影子也時(shí)常會出現(xiàn)在腦子中,而這張照片也會繼續(xù)收藏著。
初中記憶作文600字 篇2
又是一個(gè)星期一,我背著沉重的書包踏上了上學(xué)的道路。一坐到自我的位子,首先映入眼簾的,是那塊黑板,我不禁一愣,正因我想起了小學(xué)的一件事。
那一天的班會課上,咱們的老師嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室,站在講臺上鄭重的說:“這天,咱們要重選班干部!”頓時(shí),教室像是炸開一樣,同學(xué)們在座位上和周圍的人竊竊私語:“天哪,要重選了?不知道哪一位班干部要落榜了!”“就是,就是。”……我的'心里也是一震:我這宣傳委員不會也要撤了吧?當(dāng)我回過神時(shí),老師已經(jīng)把所有班干部的名字寫了上去。“此刻選班長,同意胡家樂擔(dān)任原職的同學(xué),請舉手!”哇!43票全票透過!“接下來選副班長,同意季婷婷和于芮同學(xué)擔(dān)任原職的人,請舉手。”oh,mygod!又是全票透過。看著他們都是全票透過,我的心里越來越?jīng)]底了。“再選領(lǐng)悟委員……”……“此刻選宣傳委員”老師邊說,我邊在心里祈禱:老天保佑啊!“大家要選誰?”“高慧玲,丁夢婷”“既然有兩位同學(xué),那么就請大家準(zhǔn)備一張小紙條,選誰就寫誰的名字”我瞄了一眼周圍,有選我的,也有選丁夢婷的。那一張張紙條上交以后,我十分忐忑,一向在默念:南無阿彌陀佛,釋迦牟尼保佑我啊!“高慧玲,高慧玲,高慧玲”正當(dāng)我高興時(shí),那報(bào)票的同學(xué)又報(bào)“丁夢婷……”我見狀況不妙,又默念道:阿門,阿門,耶穌保佑我!……不知不覺中,我和她已是平局,只剩最后一票了,我緊緊地抓住了我的衣服“高慧玲!”我不自覺的
笑了,吊在嗓子眼的心也落了下來。
“把英語書翻到Unit5!”不知怎的,已聽到英語課代表響亮的聲音,我看著黑板,笑了,便趕緊交了作業(yè),開始早讀了……
初中記憶作文600字 篇3
“一天又一天,一年又一年…”哼著這首歌,我總能在心里反復(fù)地說一件事:我已經(jīng)是六年級學(xué)生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。今天,我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師!
別的俺姑且不提,就嘮嘮我們那語文老師:任老師。她可真是深藏不露啊!就像一個(gè)神秘人,讓人琢磨不透;有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話,說條諺語,不僅活躍了課堂氣氛,又幫助我們學(xué)習(xí)了知識。
她的臉圓圓的,像夜空中的一輪滿月,一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。
說到這,我不得不提一下我們的前任班主任:鄭老師。她帶了我們五年,課講地很好,只有一點(diǎn):缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒(負(fù)責(zé)任地說)。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,什么時(shí)候不需要。
呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎?聽了下面的事,我想你會明白的。
這天任老師總結(jié)作業(yè),從一摞本子中挑出一本說:“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)啊!”王煒平一聽這話,立刻得意起來,向周圍的人翹起鼻子,好不得意!不料任老師接了下一句:“我說的是反語,反語這種修辭手法我們以后會碰到…”只見王煒平瞬間定格,緊接著一大片笑聲。
現(xiàn)在你會認(rèn)為她不但神秘,而且多變,還很幽默!
我們和任老師相處的時(shí)間還不長,不是很了解她。不過我相信,我一定會和這“嶄新的老師”相處得很好!
這就是她給我的印象。一個(gè)漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語文老師!
初中記憶作文600字 篇4
推開記憶中的的那扇大門,我看見了自己在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長,便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗,總會有新的發(fā)現(xiàn)。恍惚中,我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無奇的上午,一切都很好,與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見其中的一個(gè)人把球朝我踢了過來,我急忙對著球就是一腳,但還是沒踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開,沒人管我。
我艱難的站了起來,看著早已空無一人的操場,我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實(shí)我知道是誰,但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥眩抑幌M梢载?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我,只能撕破臉皮,把這件事說給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無處辯論。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會如此。
之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
初中記憶作文600字 篇5
春天,你瘦骨嶙峋。當(dāng)父親親手把那枝野菊花的枝條插進(jìn)泥土里時(shí),我不禁啞然失笑,問道:“它會開嗎?”當(dāng)時(shí)那根枝條還未長出嫩芽,如枯枝一般,可以想象到不久它就會永遠(yuǎn)躺在泥土里,可父親卻說:“會的,會的,我不也這樣過來了嗎?”我不以為然,父親小時(shí)體弱多病,能過到現(xiàn)在全靠奶奶的照料。這野花又沒人照看。此后我便不再過問了。 夏天,你風(fēng)華正茂。天熱時(shí)我躺在椅子上在樹下乘涼,偶爾瞥見井旁長得很瘋的綠色,快比柵欄的黃豆還要高了。仔細(xì)一看,原來是春天插下的野菊花。這哪里是春天時(shí)的瘦骨嶙峋,它已然是風(fēng)華正茂。只見野菊花又從根部長出分枝,分枝上又長出新葉,一派生機(jī)。看來我當(dāng)初下的結(jié)論下得太早了吧。現(xiàn)在正如父親所說的“會的,會的”。聽母親說父親年輕時(shí)也挺俊秀,身材高大,與小時(shí)相比又是另一番面貌。
秋天,你傲然開放。放學(xué)回家時(shí),只見井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣,小小的黃蕊,看了真叫人喜歡。雖沒牡丹的艷麗,但在這秋天開放,足以證明它有頑強(qiáng)的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒有家菊般濃郁,但能承受磨礪長到現(xiàn)在,足以證明它頑強(qiáng)的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父,體弱多病,但在逆境中成長,很快在我這個(gè)年紀(jì),他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負(fù),強(qiáng)忍著;孤身一人去崇明島,僅16歲……不管路多難走,他都熬過來了,才有了現(xiàn)在的傲然開放。野菊花,和父親一樣的花。不去想能否成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。正因如此,它和他——才是開在我記憶深處的花朵。
初中記憶作文600字 篇6
在灼熱的陽光里,微風(fēng)輕輕吹過,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思憶的旋律,輕輕響在耳畔,潮濕了眼眸。
一把已經(jīng)泛銹了的口琴,一段輕快的旋律,是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時(shí)候,我和爺爺總愛坐在院子門檻上,他吹著口琴,我總是乖巧地坐著,在一旁靜靜聽。有時(shí)也會隨著那旋律舞動小手,如燕子般輕舞起來。好長的日子里,我就這樣倚在你的身旁,倚在你的肩上,聽你吹,和著,笑著,鬧著,直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚,想著遠(yuǎn)方的父母,躺在院里草坪上,看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》,讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜,庭院里夏風(fēng)輕輕掠過,那段熟悉的旋律似乎又深情地響起,隱隱約約飄來,帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回,萬物流轉(zhuǎn),你的匆匆離去,令我泣不成聲。只留那段旋律,一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口,久久徘徊,從未離開。這不復(fù)存在的身影,不會倒退的時(shí)光,還有那不會忘卻的聲音,在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤,還沒積累成繭;也不怪那冬眠,即使再擁抱也不會融化。回憶著那段旋律,眼淚一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年,銀鈴般的旋律迂回在耳畔,你撫著那把口琴,我笑顏如花。如今,那段旋律還留在記憶深處,而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞,在蕭瑟的小路回蕩,秋風(fēng)漸起,孤獨(dú)伸向前方,沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔,無限循環(huán)著,沒有終止。一人靠倚在墻角,獨(dú)聆這段旋律。
葉落了,秋伴著風(fēng)來了,人隨著秋瘦了……
初中記憶作文600字 篇7
雨淅淅淋淋的下,黃昏中卻不帶一丁點(diǎn)羞澀,而這場雨卻唯美了整個(gè)夏季。
天空朦朦朧朧的,下雨天奶奶總喜歡把家里的小盆栽放到窗臺,然后靜靜地哼著歌曲,一遍又一遍,她說那是她最喜歡的一首歌,當(dāng)年就是因?yàn)槟鞘赘杷鸂敔斣谝黄鹆耍瑺敔斠蚕矚g小植物,他們有著共同的愛好,也許那是奶奶最幸福的時(shí)光。我總喜歡坐在旁邊聽著看著,雖然不懂卻又洋溢著快樂。
窗外是一棵老白楊樹,樹枝蔓延在旁邊的小菜園,顯得格外繁茂,那是爺爺親手種的樹。鳥兒躲在綠葉最多的樹枝,給小巧可愛的小鳥喂食,這場雨來得真及時(shí)把老白楊樹上的螞蟻巢散落,從而使得小鳥們沒受到攻擊,平平安安的在鳥巢里娛樂。
菜園里種滿了各種各樣的蔬菜,還有幾棵七里香,香味總會順著風(fēng)兒把花香飄到房子里,飄到我的房間里,每吸一口整個(gè)人都變得精神了,即使在沉悶的雨天也會帶給人歡樂,配上奶奶的歌聲是那么的甜心。
奶奶也望著窗外,眼神傾瀉卻望不到邊,仿佛在思考卻又像凝望,或許奶奶在思念爺爺,曾經(jīng)他們在葉綠底下靜靜乘涼,彼此目光真誠,訴說著他們的生活。可是時(shí)光很短,有些東西終究捕不到,像飄飛的風(fēng)箏順著風(fēng)越走越遠(yuǎn),盡管你極力追逐,也無法找回最初的夢輪。
下雨天是思念的天氣,總會在不知不覺的想起某個(gè)人某件事,盡管你努力壓抑可是還是逃不過內(nèi)心。
記憶是一件神奇的東西,在你完全沒注意的時(shí)候就出現(xiàn)了,或許是一樣小小的事物,一件不起眼的小事情,甚至是一種天氣。
雨還一直在下,窗前卻不再擺著小盆栽,不再聽見撩人的歌曲,一遍又一遍……
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