【精華】寫事作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事作文 篇1
像是個(gè)約定，每個(gè)冬夜如期而至。
聽著窗外“梆梆”的聲響，那是賣餛飩的阿婆，這聲響著實(shí)熟悉。
像是個(gè)人拉滅了頭頂?shù)陌谉霟簦瑳](méi)有人知道天是何時(shí)暗下來(lái)的，也沒(méi)有人知道她推著板車從何處走來(lái)。
或許是天太黑，我難以分辨阿婆的容貌，總有六十多了吧？矮小的身體，臃腫的棉衣，黝黑的皮膚帶著幾分老年人特有的滄桑，凌亂的頭發(fā)夾雜著絲絲縷縷的自發(fā)，一股腦的用花簪子夾在了腦后。
哪怕夜再黑，那擊打竹筒的聲響像飛鳥在黑色的天空中盤旋。板車確乎重，155厘米的身軀竟要拉著它去賣餛飩。木制的板車顯得方方正正，沒(méi)有太多的裝束，只有枯老的樹木的昏黃無(wú)力的色彩定義了所謂的“荒蕪”。車子把手旁懸著一根竹筒，阿婆手中又拿著一段不長(zhǎng)的竹棒，車子裝著一口大鍋，底下燒著煤球，鍋中的水沸騰冒出白煙，“嘩啦嘩啦”。鍋邊則擺著各式各樣的調(diào)料，都用薄薄的紗一般的手絹或其他絲制品半遮半掩著。
阿婆從不吆喝，她沒(méi)有太多買賣的手段，她只是敲打竹筒，不停敲打繼而再緩慢地拖著車行走，等待著突兀出現(xiàn)的客人。
好不容易有了幾個(gè)客人因不知鍋里的東西，問(wèn)道：“你是賣什么的？”“餛飩，很好吃的。”阿婆笑著忙站定，殷勤地推銷著自己的餛飩，“三元一碗，來(lái)一碗吧？“哦！餛飩不好吃！”那幾個(gè)男人掉頭離去。阿婆有些失望，緩緩收回期待的眼神，彎腰，再拉起她的板車，慢慢向前。
剛做完作業(yè)的我跑上去，“阿婆，來(lái)碗餛飩！”“好嘞！”她笑得很燦爛，像個(gè)孩子一樣，仿佛是得到了誰(shuí)的贊賞。趁著水燒開的罅隙，我好奇地問(wèn)：“阿婆，這么多的餛飩，你晚上要賣到幾點(diǎn)啊？”“呵呵，賣到十一點(diǎn)就回去啦，老啦，賣不動(dòng)啦……”阿婆輕柔地看著我，夜色里臉顯得無(wú)比慈祥。阿婆操著一口濃重的郊縣口音，顯然不是本地人，也許是藤橋，或者是澤雅那邊的人吧。
阿婆的動(dòng)作著實(shí)很嫻熟，先從車底拿出水瓢，舀起一碗湯，那些餛飩很漂亮，晶瑩剔透，那些薄薄的透明的面片更像是件裙擺靜靜地躺在冒著白煙的湯水里，阿婆撒上一些蔥花，放上一個(gè)蛋，不需要太多調(diào)料，這才是原滋原味的清淡吧。“孩子，來(lái)，給！”“給您。”接過(guò)阿婆的碗，我把幾個(gè)硬幣輕輕放在她的掌心。
餛飩，真香。我站在路燈下稀里呼嚕地吃著，阿婆就斜靠在她的板車上，緩緩地敲著她的竹筒，“梆，梆，梆，”清脆的聲音仿佛這片如水寒夜里的寂寞沙洲，而兩旁孤單的路燈才是行單影只的阿婆的真正朋友。
寒氣更重了，但我卻覺(jué)得阿婆身后鍋里的熱氣正將這片寒意融化。
像是個(gè)約定，每個(gè)冬夜如期而至。
寫事作文 篇2
“叮咚，叮咚。”誰(shuí)呀？我透過(guò)貓眼一看，這是誰(shuí)？好眼熟。只聽那人說(shuō)：“是我，你家以前的保姆。”她怎么來(lái)我家？我慌忙開門。
保姆阿姨一進(jìn)來(lái)就摸著我臉蛋，說(shuō)：“我家一可長(zhǎng)高了好多，今天我沒(méi)事過(guò)來(lái)看看你，來(lái)，這袋子里是一些本子和筆，給你的。”說(shuō)著她眼睛都瞇成一條線了，她居然還能想起我，我感動(dòng)不已。從我上學(xué)她離開到現(xiàn)在都四年了。她就是慶方阿姨，以前送我去幼兒園的。這時(shí)，媽媽迎出來(lái)說(shuō)了幾句，接著倒來(lái)茶，又忙去了。讓我們兩人聊。
慶方阿姨把我拉到沙發(fā)上端詳一番。我們講了一些話——“四年級(jí)了，真快，學(xué)習(xí)怎么樣？讀書都讀苗條了……”慶方阿姨老了些，臉上多了幾道皺紋，她的手也和我奶奶一樣皺巴巴的了。但是腿腳還是那么靈便，非常輕快。她聊起過(guò)去的事，讓我回憶起很多。
后來(lái)，慶方阿姨要走了，她告訴我以后會(huì)常來(lái)看我的。我真想她能繼續(xù)當(dāng)我的保姆，但我家現(xiàn)在已不需要保姆了。想到她過(guò)去對(duì)我是多么的好，真舍不得她走。
寫事作文 篇3
課間活動(dòng)時(shí)，她那歡樂(lè)的笑聲總會(huì)在同學(xué)們的耳邊回蕩；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，總是少不了她那輕盈的舞姿給人們帶來(lái)美的`享受，課堂上，她全神貫注，積極舉手發(fā)言，踴躍發(fā)言的神態(tài)讓人忍俊不禁……她是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的女孩。
她的外表，是出眾的。俊俏的五官錯(cuò)落有致地安放在一張瓜子臉上，人們都說(shuō)她是大美女、公認(rèn)的班花：一雙大而又有神的眼睛，閃爍著飛揚(yáng)的熱情，高挺又小巧的鼻子，在太陽(yáng)的照射下圓潤(rùn)俏皮，粉紅的嘴唇，總能吐出一串串妙語(yǔ)。她的表情隨之情緒變化而改變，所以一眼就能明白她心里想的是什么。
她很可愛(ài)，說(shuō)話時(shí)總要配上一些動(dòng)作，眉飛色舞手舞足蹈的，所以很引人注目。有時(shí)一句極其簡(jiǎn)單的話，她會(huì)加上豐富的肢體語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明這件事，說(shuō)得繪聲繪色的。大家都很喜歡聽她講話，看她講話的樣子。她還很善于模仿別人，可以把別人的神態(tài)模仿得惟妙惟肖，可以將別人的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。
她是一個(gè)樂(lè)天派的女孩，崇尚快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。在她的字典里，永遠(yuǎn)沒(méi)有“悲傷”二字。她的眼睛中不會(huì)寫滿憂傷，嘴角始終都是上揚(yáng)著的。她很活潑，很愛(ài)笑，笑的很燦爛。有時(shí)考試考得不好，剛開始她還是愁眉苦臉的，咬著下唇，皺著眉頭嘟噥著：“怎么辦怎么辦”，然后流下幾滴晶瑩剔透的眼淚。可過(guò)不了多久，就又破泣為笑了，似乎把那些煩惱都拋到了九霄云外。考得好了，便迫不及待地想要知道分?jǐn)?shù)，喜形于色。這種樂(lè)觀的性格，很受大家的歡迎。
她的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)不清。其中最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次，我的手受傷了，疼痛難忍，眼淚禁不住像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。一群女生圍在我身邊，詢問(wèn)我的受傷情況。忽然響起一個(gè)溫柔關(guān)切的聲音：“讓我來(lái)看。”她說(shuō)著，便湊到了我身邊。“不要用手捂著傷口，不然怎么知道傷勢(shì)怎么樣？”她看著我的眼睛，語(yǔ)氣中透露著一絲不可抗拒的威嚴(yán)。我慢慢地打開了手，赫然看見(jiàn)幾個(gè)血紅的小洞，而殷紅的血慢慢地往外滲。她皺了皺眉，問(wèn)我：“疼不疼？沒(méi)事吧？……”然后立即扶起我，去告訴了老師。一直到老師送我去醫(yī)務(wù)室消毒，她才離開了我。我?guī)状卧趯W(xué)校發(fā)生的意外，總少不了她的關(guān)懷，相信這也是同學(xué)們深有感觸的。
寫事作文 篇4
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進(jìn)行了月考，這考試好像有點(diǎn)難，又好像一點(diǎn)都不難。可是，我斷定，我考得一點(diǎn)都不好。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。果然，如我判斷，我考得不好，因?yàn)椤冶焕蠋熃谐鋈チ恕Ｄ菚r(shí)，誰(shuí)都知道，被叫出去只有一個(gè)可能——被罵。
我也大概知道自身的分?jǐn)?shù)——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見(jiàn)。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問(wèn)。
我不敢說(shuō)話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好哦！”阮老師的語(yǔ)氣更冷了，好似可以凍死一個(gè)人。
88分，天哪，我怎么會(huì)考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的書寫工整，字的大小一樣，很仔細(xì)。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試時(shí)全神貫注、考試后認(rèn)真檢查。
其實(shí)，這是4年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，但是永遠(yuǎn)令我刻骨銘心；永遠(yuǎn)忘不了。忘不掉。
寫事作文 篇5
現(xiàn)在，正是楊梅成熟的季節(jié)，街上小販拎著籃子沿街叫賣的也特別多，那紫紅紫紅的楊梅，再配上一兩片綠葉做點(diǎn)綴，煞是誘人。下午，媽媽的朋友約我們周六去她家的楊梅山摘楊梅，我聽了歡呼雀躍起來(lái)，纏著媽媽到時(shí)一定要帶上我。
星期六一大早，我長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲全副武裝，我們一大群十個(gè)人，興趣盎然，驅(qū)車向白泉方向的楊梅山進(jìn)發(fā)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了山上的楊梅林，抬頭只見(jiàn)一簇簇紅瑪瑙似的楊梅掛滿枝頭映襯著綠色的葉子，可愛(ài)極了，誘得我垂涎欲滴！我們幾個(gè)小朋友拎著一個(gè)個(gè)小籃子，急不可待地打了頭陣，率先來(lái)到了楊梅樹下，只見(jiàn)楊梅不大，卻紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，據(jù)說(shuō)數(shù)黑紫色的最甜，在陽(yáng)光的照射下，像黑珍珠一樣發(fā)出光亮。快摘楊梅啊！不知是誰(shuí)喊了一聲，看著別人一個(gè)個(gè)捷足先登小猴似的上了樹，我也提著籃子小心翼翼地來(lái)到一棵大楊梅樹下，鑒于往年的經(jīng)驗(yàn)，我在樹下轉(zhuǎn)了一圈，觀察了一番準(zhǔn)備上樹。別看我瘦瘦的，勁可不小，我把籃子背肩上，在媽媽的幫助下，我雙手抓住樹干，雙腳夾住樹干，一抓一蹬，好不容易爬到了樹叉上，我在樹叉上站穩(wěn)了，順手把籃子掛在大樹枝上，然后，兩腳緊緊地夾住樹，一手抓住那易折又長(zhǎng)滿楊梅的樹枝，盡挑那又大又紅的發(fā)紫的楊梅摘，啊！忍不住了，先嘗一個(gè)，嗯，真甜呀！那又酸又甜的感覺(jué)沁人心脾！我繼續(xù)起勁地邊吃邊摘著。聽同去的阿姨說(shuō)，這里的楊梅不打農(nóng)藥，從樹上摘下可以直接吃，于是，一顆接一顆，直往嘴里塞，越吃越有味。
一會(huì)工夫，殷紅的楊梅汁就染紅了雙手，把舌頭伸出來(lái)，比試一下，紫紅紫紅的，媽媽說(shuō)，就像小鬼出動(dòng)，嚇?biāo)廊恕＿@時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)那些叔叔們像猴子一樣靈巧地踩在樹枝上正在摘又大又紫的楊梅。聽他們說(shuō)，越是樹頂上的楊梅就越黑越甜，于是我也躍躍欲試，小心地順著樹枝往上爬，爬到半空，果然看見(jiàn)了更多的黑楊梅，手到擒來(lái)，樂(lè)得像個(gè)小神仙，可媽媽卻一直叫喊著寧寧當(dāng)心，哦，吃得也差不多了，我想還是下去吧，免得媽媽太擔(dān)心了。
一籃楊梅摘滿了！我嘴里高興地喊著，吱溜一下子滑下來(lái)，又挑了一顆大楊梅放在嘴里，甜甜地味兒一下子涌到心頭，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得自已就是農(nóng)場(chǎng)主，享受著豐收的喜悅。
寫事作文 篇6
每年暑假，我們一家人都會(huì)回鄉(xiāng)下小住一陣，家鄉(xiāng)很美：山上有青瓜，地上養(yǎng)動(dòng)物，我喜歡在田里東游西逛，更喜歡在地上逗雞。
記得三四歲那年，我到姑媽家玩兒。當(dāng)時(shí)是夏天，有了黃皮果樹那濃密的頭發(fā)，我一點(diǎn)兒汗都沒(méi)冒，十分涼快。突然，我瞧見(jiàn)了地上那一窩雞，心想：我來(lái)逗逗雞兒玩。
我仔細(xì)看了看那一群雞，發(fā)現(xiàn)有的雞剛被修剪了毛發(fā)，我突發(fā)奇想：尾巴后的雞毛已剪，那是不是可以人工催生雞蛋呢？想到這，我立馬開始向雞群展開進(jìn)攻，有時(shí)我來(lái)一個(gè)“神出鬼沒(méi)”，突然撲向雞群；有時(shí)我扮鬼臉；有時(shí)我拿著棍子追著它們跑……嚇得它們“咯咯咯……”直叫，整個(gè)雞窩被我攪得雞犬不寧！折騰了好一陣子，我也累了，坐在一旁安靜地等著母雞下蛋，可是，等了很久，沒(méi)一只雞有動(dòng)靜，我失望透了。
吃飯了，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴姑姑，她聽了以后哈哈大笑：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的孩子，雞下蛋是自然規(guī)律，不能人為催生啊！”我恍然大悟。
直到現(xiàn)在，每次想起幫雞催生的事，我總是哈哈大笑。
寫事作文 篇7
“嘟嘟嘟……嘟嘟嘟……嘟嘟嘟……”手機(jī)在我與周公約會(huì)時(shí)響了起來(lái)，我眼睛都沒(méi)睜開就按了接聽鍵“喂”，啊美聽到我懶洋洋地回應(yīng)她，就知道我肯定還在睡，”臭啊晨，都九點(diǎn)了你快點(diǎn)給我起來(lái)，我們都等著你呢，給你十分鐘時(shí)間馬上到公園仔“我一聽到公園仔三個(gè)字，馬上從床上一躍而起，用神速把自己收拾干凈，然后騎著自行車出門了。我居然忘記今天約了五個(gè)好朋友去楊荷騎綠道，早上九點(diǎn)要在公園仔集中。到了集中地，她們又把我數(shù)落了一遍，但最后還是把特意為我買的面包和水拋給了我，讓我啃完再一起出發(fā)，我依舊”丑陋“的吃相還是沒(méi)有躲過(guò)她們的嘲笑。
早上去騎綠道課真是一種享受啊，它沒(méi)有正午的炙熱，也沒(méi)有傍晚的昏暗，它是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的、充滿希望的。我們一邊騎一邊聊天一邊欣賞著周邊的風(fēng)景。騎累了，就把自行車放在旁邊草地上、喝兩口水，然后躺在草地上仰望天空，休息夠了，又繼續(xù)前行探索從未見(jiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景。
十二點(diǎn)，紅日當(dāng)天，我們也有些累了，便騎著自行車回到公園仔，去旁邊的云吞店吃上一碗美味爽口的云吞，又聊了好一會(huì)天，就各自回家了。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，這么難才集齊的好朋友，下次再相聚又不知是何時(shí)了
我喜歡這種既低碳又能增進(jìn)朋友情誼的活動(dòng)！
寫事作文 篇8
開頭：撥開石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來(lái)。看著試卷上那個(gè)碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績(jī)，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，在我看來(lái)是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)爸爸在馬路對(duì)面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見(jiàn)到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過(guò)我的背包，默默地把傘舉過(guò)我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。
小雨還在細(xì)細(xì)的下著，雨水滾動(dòng)在嫩葉上，滴落在草叢中。空氣因下雨而變得濕潤(rùn)，還散發(fā)著一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，努力想讓自己焦躁的心情平復(fù)下來(lái)，可總感覺(jué)有一塊石頭壓在心頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“丫頭，你能找到自己一路走過(guò)的痕跡嗎？”父親突然打破一片沉寂，問(wèn)道。我望了望他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知父親的用意何在。“那你平常找得到嗎？”父親又問(wèn)。“不能。”我立刻回答。“你知道這是為什么嗎？”“因?yàn)榻裉煜掠炅耍缆繁容^泥濘。”我邊往前走邊回答道。“沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槟酀簦艜?huì)留下痕跡。”父親走上前拍了拍我的肩，意味深長(zhǎng)地感嘆道“這就好比人生的道路。”
我突然間被父親的話怔住了，猶如醍醐灌頂。是啊，人生的道路不就如同我正在走的這條路嗎？這條路上，布滿泥濘，歷經(jīng)挫折，但也正是因?yàn)槟酀舨帕粝潞圹E，正是因?yàn)榇煺鄄旁杏龀晒ΑＮ医K于明白了父親想要告訴我的道理。
結(jié)尾：收回思緒，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)向前走了一大段，我急忙趕上去，對(duì)父親說(shuō)：“我明白了，謝謝你。”他看著我，笑道：“你要知道，即使沒(méi)有成功，也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约旱氖《裾J(rèn)曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡，更何況這只是一次小小的測(cè)試。”我的嘴角露出了微笑，頓時(shí)感覺(jué)心中開闊了許多。
雨漸漸小了，慢慢的從烏云中露出了太陽(yáng)。父親收了傘，我們依偎著向家走去，身后留下了大小不一的痕跡……
寫事作文 篇9
下雨天的煩惱多得數(shù)都數(shù)不清，弄得人們心情天天壞，似乎連老師也把作業(yè)布置得更多了。
寒假時(shí)，我的許多朋友都去看了《流浪地球》，他們都在手表好友圈里評(píng)論：太陽(yáng)也出去流浪了。一些評(píng)論說(shuō)：太陽(yáng)在雨季時(shí)放假，換陰云來(lái)值班。還有一些評(píng)論說(shuō)：太陽(yáng)去流浪，何時(shí)會(huì)晴焉？他們都在為雨季而煩惱。
下雨天，不管是上班、上學(xué)都特別堵。本來(lái)我去上學(xué)就要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在倒好了，一下雨，用的時(shí)間更加多了，那幾天我在車上急得不得了，恨不得直接給汽車裝上翅膀飛到學(xué)校去了！我剛到學(xué)校，課都已經(jīng)開始上了，我拼命跑上樓，可是剛走了幾步，“咣當(dāng)”一聲，就滑倒在樓梯上，膝蓋正好撞在樓梯尖上。因?yàn)樯险n要緊，我拍了拍膝蓋，繼續(xù)往上跑，我一路跑一路滑，可疼了。總算跑到了教室，我喊了聲“報(bào)告”，說(shuō)明了情況，我就回位置了。
下雨的煩惱可多了，還有鞋子會(huì)進(jìn)水、衣服曬不干的情況，我覺(jué)得溫州應(yīng)該改名為“雨州”了。
寫事作文 篇10
我喜歡小動(dòng)物，但媽媽說(shuō)它們太臟了，所以我要是在路上碰見(jiàn)一只小貓或小狗，便會(huì)停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地望著它們。
一天下午放學(xué)時(shí)，我來(lái)到教室門口的走廊上等待排隊(duì)放學(xué)。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)一只小鳥，它的頭頂和背部是棕色的，背上還有一些綠豆大小的黑色斑點(diǎn)。它身材小巧，在左眼右上角和右眼左上角都有一塊像“眼睛”一樣的斑紋。哇！好萌好可愛(ài)！我用手輕輕攏住它，仔細(xì)瞧瞧之后，我斷定它是一只麻雀。可是，這只調(diào)皮的小家伙在我的手心里這兒啄啄，那兒啄啄，把我的手啄啄得癢癢的，結(jié)果手一松，它拍拍翅膀飛走了。
我本以為它會(huì)飛向藍(lán)天，可它卻飛入了教室，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了吳程豪的位置上，把他嚇了一大跳。我快速跟了過(guò)去，用手捧起它，而同學(xué)們卻把我們“困”在了人群里。他們有的唧唧喳喳地討論著，有的走上前來(lái)輕輕撫摩小鳥的頭。我沖出同學(xué)們的包圍圈，徑直走出門外，打算問(wèn)問(wèn)吳老師怎么辦，結(jié)果卻差點(diǎn)和吳老師撞了個(gè)滿懷。不等我把話說(shuō)完，吳老師就猜出了我的心思，她說(shuō)：“把它放了吧！”可我不太愿意，因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物。就在這時(shí)，小鳥趁我不注意又逃了。我追過(guò)去，想把它捉住，可它又飛走了！就這樣反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了三次。直到第四次逃跑時(shí)，小鳥飛向了學(xué)校圍欄外，這次我再也捉不住它了。
這時(shí)，我望著小鳥的背影，突然明白了，動(dòng)物是屬于大自然的，只有將它們放回屬于自己真正的家園時(shí)，它們才會(huì)真正快樂(lè)和自由。
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