我的路小學(xué)生同步作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的路小學(xué)生同步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼時，小小的我，有著現(xiàn)在精神的我沒有的大無畏的精神和勇氣。面對未知，總是抱著好奇和探索的心情，勇敢的嘗試，大膽的思考。
那個時候，我有一個瞞著爸爸媽媽的秘密基地，其實也不算是，只是我外婆家后門的一條“窄細(xì)險”的小徑。走的時候，一定要扶著墻穩(wěn)穩(wěn)地走，稍個如果不注意的話，就可能掉進河里。我之所以會知道這條小徑，是因為追著一條野貓。野貓的身手矯健，幾個飛躍之間，便在我的視線消失了，我自然是不甘心，扶著墻繼續(xù)追尋，追到了“窮途末路”，還是不見它，跺了跺腳，走了。從那以后，我便時常來這里看看，野貓在不在這兒。雖然每一次都沒找著，但是這兒卻成了我的秘密基地。我享受著一個人的樂趣，那種刺激、緊張感總是讓我心潮澎湃。
既定的緣分
初一，介于稚嫩和成熟之間，同學(xué)們大都是青澀的，想結(jié)識卻又羞于表達(dá)。用一句話來說，就是“愛在心頭，口難開”。但是，在這樣的環(huán)境下，萌生的友情，往往是最令人向往的，也是最牢不可破的。
放學(xué)的路上，一個人走著，面對新的'老師、新的同學(xué)，回想起以前，心中難免會涌起失落，惆悵之情。六年的時光，我們總要分離，各奔東西。相聚相離，人生的意義，難道就是在于讓人相識，卻不得圓滿嗎？我迷茫著。
抬頭，看見前面不遠(yuǎn)處，是今天在教室里看見的新的同學(xué)，也是我的同桌。高挑的背影，颯爽的馬尾辮隨著她的步伐，上下甩動，背著書包，卻一點也看不出負(fù)重，整個人顯得清爽干練。
我想上前打個招呼，卻又有些不好意思，糾結(jié)了很久。突然發(fā)現(xiàn)，她與我的距離近了許多。我心想：是我腳步太快了嗎？而后，又發(fā)現(xiàn)，她與我的距離有拉近了，原來，是她故意放慢了腳步在等我。明白這一點，心中的迷茫消散了，取代的是一股莫名的欣喜。我走了上去，主動與她攀談。歡聲笑語回蕩在這林蔭小路上，友誼的種子，悄然發(fā)芽······
幼時的路，我已經(jīng)記不清她的音容笑貌，但那淡淡的欣悅，依舊在我的心中留下了深刻的痕跡；現(xiàn)在的路，我走著，雖然偶爾會迷失在迷茫、惆悵之中，但同行人銀鈴般的笑聲總是能及時的把我喚醒；未來的路，我也不知道，或許會和相伴一生的人攜手走過那風(fēng)風(fēng)雨雨，又或許會一個人看著日落日出，坐在古藤長椅上，笑看那小橋流水，一世安然。
人的一生，有很多路要走。一旦走上去，就難以回頭。曲折坎坷的路，看似令人心悸，卻會迫使人們成長，形成強大的自我；而平坦簡易的路，看似令人心安，卻會改變?nèi)藗兊男木常聊缬诎惨葜小Ｐ涡紊穆罚鞣N各樣的人生，正等著我們······
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