成長中的初中一年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長中的初中一年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長中的初中一年級作文1

　　每一個人都有一個是我們的成長歷程。從小到大，大家不斷成長著。而且哪個的成長中都會有一段不一樣一般的經(jīng)歷，都會有一段飛快樂的時光。

　　我是一個很樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來，我不只接觸了很多新事物，還認(rèn)識了很多新同學(xué)，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點都沒了。只須我同大伙在一塊，我就感覺自己十分的快樂。上中學(xué)了，雖然玩的時候少了非常多，可是卻學(xué)到了很多新的常識和本領(lǐng)，掌握了如何與其他人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不可以解決的事情時，我的朋友就會幫我，不再讓我煩惱。

　　學(xué)習(xí)也讓我快樂。今天，我聽了一個關(guān)于兩個家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛德華家族，愛德華的后代都非常成功。一個是酒鬼，結(jié)果后代中大多數(shù)是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的緣由，我想肯定是由于這兩個家族在文化背景上有非常大的差異吧。由此可見文化有多么大的力量。文化可以增漲知識文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變生活。因此，每當(dāng)大家學(xué)習(xí)文化的時候也會感到快樂；由于大家正在為大家將來的成功打下堅實的.基礎(chǔ)。

　　成長中的開心的多方面，不必說小時候無拘無束的生活，也不必說在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的幫忙和學(xué)習(xí)文化常識就可以作為大家成長過程中開心的源泉，正是這部分快樂，讓大家戰(zhàn)勝困難，不斷成長。

　　當(dāng)然成長歷程中也會有煩惱，不過那也肯定是短暫的瞬間，大家有朋友，有文化常識，大家肯定會有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也肯定會成為大家成長中的花絮，也是大家開心的一部分。

成長中的初中一年級作文2

　　同意了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節(jié)中，我正在不經(jīng)意地成長，對事物有了不同的怎么看。

　　成長中的我，對爸爸媽媽日夜持續(xù)的嘮叨產(chǎn)生了厭倦。日漸地有了我們的主張和怎么看，不想受爸爸媽媽的安排，產(chǎn)生了不聽話的心理，與爸爸媽媽的代溝愈來愈大，對爸爸媽媽的行為表示不理解。

　　成長中的我，有了我們的秘密，開始把我們的心事收藏在日記里，和爸爸媽媽不再是無所不談。了解將煩惱向好友傾訴，渴望有我們的私人空間，渴望自由，渴望長大。

　　成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什么時間起，掌握了沉默和憂郁，常會一個人站在窗戶前，仰看著藍(lán)天和白云。回想起我們的過去與生活的點滴。我好像感到了成年人所特有些落寞和傷感。在考慮中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

　　成長中的我，不知道老師對大家需要為何那樣嚴(yán)格。有時甚至抱怨所有些青春都在書海中度過，早已聽?wèi)T了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富我們的生活。

　　成長中的我，渴望真的的友誼。當(dāng)我在最傷心失落的時候，我期望幾句真誠溫馨的話語；當(dāng)我在風(fēng)雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。過去懷疑過“天下無不散的筵席”這句話包含的意思，但當(dāng)幾年的好友離別在即，我才深有領(lǐng)會。

　　成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最好看的的風(fēng)景，擁有了多彩的將來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。

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