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尋找什么的作文

尋找快樂(lè)的作文

時(shí)間:2022-01-03 20:54:24 尋找什么的作文 我要投稿

尋找快樂(lè)的作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的尋找快樂(lè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找快樂(lè)的作文匯編15篇

尋找快樂(lè)的作文1

  樂(lè)于閱讀

  書(shū)香書(shū)香讓人愛(ài)。一本書(shū)在手,卷不長(zhǎng),印不準(zhǔn),不需要名字。愛(ài)自己就好。書(shū)香陣陣,字里行間,情節(jié)中踱步。看詩(shī),白安能折腰為權(quán)貴,誰(shuí)也不吃虧,一張老實(shí)人的臉就是英雄;看散文,看林。你是人間四月的歡喜;看雜文,可以看到梁秋實(shí)蝸居的味道。幾卷書(shū)可以看過(guò)去和現(xiàn)在,超越時(shí)空。開(kāi)心?

  走路開(kāi)心

  一個(gè)人坐在房間里,不向窗外望一眼,真是太可惜了,因?yàn)槲L(fēng)徐徐,樹(shù)葉飛舞。沒(méi)有準(zhǔn)備,在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子,讓落葉晃我的肩膀。流水里,魚(yú)兒肆無(wú)忌憚;夾縫中,蟻群快樂(lè);在花上,蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月,暖意斜斜。安靜,市中心是農(nóng)村。在這個(gè)世界上找到快樂(lè),并享受它。

  樂(lè)意做飯

  刀給食材溫暖。動(dòng)腕,裝盤(pán),熱油,炒。火光中,米飯和雞蛋融為一體。鹽,轉(zhuǎn),嘗,喂。在云里,香氣四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像黃金,近看像瑪瑙,紋路清晰,卵絲夾雜其中,晶瑩剔透。做終點(diǎn)撒大蔥,味道越濃。煙霧裊裊,引來(lái)口水。蛋炒飯,做好了,倒進(jìn)瓷盤(pán)里,女人和孩子都想嘗嘗。輕挑一勺,會(huì)覺(jué)得香氣逼人;在入口,方志珍如來(lái)。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做飯找樂(lè)趣一點(diǎn)都不快感?

  世間萬(wàn)物,自得其樂(lè),什么叫平淡無(wú)趣?找樂(lè)子和普通的東西也給人快感,那你為什么就這么忘了宏偉呢?我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。

尋找快樂(lè)的作文2

  童年的記憶永遠(yuǎn)是鮮活,美麗的,想起自己的童年,首先想到的是童年的陽(yáng)光,無(wú)論春夏秋冬,家鄉(xiāng)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是透明的,每天放學(xué)回到家,把書(shū)包往家里一扔,就跑出去溜彎兒,游泳,滑冰,在每一個(gè)季節(jié)里都能找到自己的快樂(lè),每天總要玩到天黑,媽媽不知叫了多少遍,才意猶未盡,戀戀不舍的跑回家。

  記得小時(shí)候我們玩的最多的游戲就是捉迷藏,伙伴們石頭,剪刀,布裁出一個(gè)輸?shù)模]上眼睛數(shù)30秒就來(lái)找了,而最先被找到的人就扮演輸?shù)慕巧瑪?shù)30秒就來(lái)找,不過(guò),童年的游戲不僅只是這一種,還有,比如說(shuō):抓魚(yú),打鳥(niǎo),爬樹(shù),游泳等,都是我那時(shí)最愛(ài)玩的游戲了,不管是春夏秋冬,都攔不住我們小孩子愛(ài)玩的熱情。

  但,時(shí)間老人卻隨著時(shí)間的消逝無(wú)情的帶走了我的童年和歡樂(lè),而隨之而來(lái)的卻是揮之不去的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班,揮之不去的煩惱也緊跟而來(lái)。就算是在夢(mèng)里,我都眉頭也是緊緊的擰著。擔(dān)心這兒,擔(dān)心那兒。童年的歡樂(lè)卻再也回不來(lái)了。當(dāng)父母在別人的家長(zhǎng)哪兒談?wù)撐覀兊纳顥l件比他們那時(shí)的好時(shí),我就不情愿地說(shuō)我自己才不幸福呢,我寧愿用現(xiàn)在的一切,換一個(gè)開(kāi)心,快樂(lè),自由自在的童年。

  現(xiàn)代孩子在精神上承受了多方面的壓力,所以人們不能因?yàn)橐o孩子塑造一個(gè)美好的明天而犧牲孩子童年的快樂(lè)。所以,我想,爸爸媽媽們只要不在分?jǐn)?shù)上與孩子過(guò)于計(jì)較,就是給孩子身心的輕松與快樂(lè)。當(dāng)然,孩子如果有一天能夠真正快樂(lè)起來(lái),那父母?jìng)円矔?huì)跟著快樂(lè)的。

  愿,童年快樂(lè)。

尋找快樂(lè)的作文3

  周末下午,我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。

  于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè)嗎?我覺(jué)得不快樂(lè),因?yàn)槲覀儧](méi)有玩的時(shí)間,因?yàn)槲覀冇袑?xiě)不完的作業(yè),因?yàn)閷W(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè),但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”我覺(jué)得不快樂(lè)是我的態(tài)度不對(duì),因?yàn)槲覜](méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛(ài)好,沒(méi)有在知識(shí)的`海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學(xué)習(xí)知識(shí)并不是人一生最重要的事情,還要學(xué)習(xí)人如何去生存的本領(lǐng),學(xué)習(xí)如何去勞動(dòng),學(xué)習(xí)如何去感恩,學(xué)習(xí)如何與人交流,學(xué)習(xí)如何自力更生等等。在一些調(diào)查報(bào)告中,這些方面我們都不如美國(guó)的小學(xué)生。

  于丹老師講了一個(gè)寓言:“一天,孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn):‘什么是孝?’孔子回答說(shuō):‘色難’。”但什么是“色難”呢?也就是晚輩孝順長(zhǎng)輩,千難萬(wàn)難,也難不過(guò)晚輩給長(zhǎng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己,平時(shí)總覺(jué)得父母對(duì)自己的付出是應(yīng)該的,自己稍微有不如意的地方,就會(huì)頂撞父母,還對(duì)父母吆三喝四,想到這里,我就覺(jué)得自己對(duì)父母不孝順,臉都紅了起來(lái)。今后對(duì)父母孝順首先要做到“色難。”

  通過(guò)這次于丹老師的講座,讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子,在社會(huì)上如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

尋找快樂(lè)的作文4

  不知道為什么這幾天心情總是開(kāi)心不起來(lái),我想可能是因?yàn)樽约禾^了的緣故吧!在我整理書(shū)架時(shí),我看到了一本書(shū),書(shū)名叫《尋找快樂(lè)的種子》。看到這個(gè)題目,我不禁眼前一亮,心想:對(duì)呀,我為什么不去尋找快樂(lè)的種子呀!

  我走進(jìn)廚房問(wèn)媽媽:快樂(lè)的種子是什么?媽媽想了一會(huì)說(shuō):我覺(jué)得應(yīng)該是寬容待人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):對(duì),寬容待人快樂(lè)的種子,對(duì)別人寬容彼此才會(huì)快樂(lè)呀!但我又仔細(xì)想了想:快樂(lè)的種子有許多,不止是一個(gè),其他的是什么哪?

  我又問(wèn)正在看電視的爸爸,快樂(lè)的種子是什么?爸爸毫不猶豫的說(shuō):是認(rèn)真,只有認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事,才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。對(duì)呀!認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事,自己才會(huì)覺(jué)得快樂(lè),開(kāi)心呀!快樂(lè)的種子只找到了兩個(gè),還差許多呢,剩下的去哪找呢?

  正在這時(shí)我看到了正在看書(shū)的姥姥,便去問(wèn)姥姥快樂(lè)的種子是什么?姥姥指了指書(shū)本說(shuō):快樂(lè)的種子是知識(shí)。一個(gè)人有了知識(shí)才會(huì)快樂(lè),成功。姥姥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有知識(shí)的人怎么會(huì)快樂(lè)呢?

  正當(dāng)我想著,看見(jiàn)了妹妹,便去問(wèn)她快樂(lè)的種子是什么?她天真得說(shuō):快樂(lè)的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍(lán)貓》、《米老鼠》,天天都帶我出去玩。是呀,最簡(jiǎn)單的快樂(lè)種子就是玩,我們都是孩子,玩是我們的天性,憑什么不讓我們玩!

  問(wèn)到此時(shí),我明白了,快樂(lè)的種子有很多,每個(gè)人心中快樂(lè)的種子都不一樣,但每一顆種子都要我們用心去體會(huì),去感受,去發(fā)現(xiàn),去種植。只有這樣我們才會(huì)快樂(lè)一生……

  但愿快樂(lè)是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯萎的花朵,伴我們走過(guò)這短暫而又美好的一生。

尋找快樂(lè)的作文5

  小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓?lè)嗎?不,我不快樂(lè)。可快樂(lè)究竟是什么呢?”考慮了很久,他覺(jué)得該出去旅行,尋找真正的快樂(lè)。

  藍(lán)天白云下,小豬走過(guò)村莊,走過(guò)河流,不久,便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林,他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想:孔雀真美,她一定知道快樂(lè)是什么。于是,跑上前去問(wèn)道:“孔雀妹妹,你能告訴我快樂(lè)是什么嗎”“快樂(lè)嗎,就是能穿件美麗的衣裳。”孔雀說(shuō)。“那你能幫我也縫一件嗎?”“能!”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了,他覺(jué)得自己找到了真正的快樂(lè)。

  小豬穿著新衣走呀走呀,可漸漸地他覺(jué)得走路有點(diǎn)吃力,穿新衣服根本沒(méi)有光著身子輕松“怎么?難道快樂(lè)是行走時(shí)的負(fù)擔(dān)?這一定不是真正的快樂(lè)!”他脫下新衣服,又上路了。

  小草靜靜地仰望他,大樹(shù)默默地俯視他,小豬心里充滿了憂郁。

  “嗨,兄弟!”誰(shuí),小豬抬頭一看,一只小熊正在跳舞呢。

  小豬笑了起來(lái):“你干嗎呀熊哥?”

  小熊說(shuō):“我正在跳舞,我可喜歡跳舞了!”

  “跳舞?你這么胖還跳舞?”小豬驚奇地問(wèn)。

  “我喜歡。我在做我喜歡的事,我覺(jué)得很快樂(lè)!”

  小豬聽(tīng)了,激動(dòng)萬(wàn)分,心想:我喜歡唱歌,雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子,但我不應(yīng)該放棄,放棄愛(ài)好讓我不快樂(lè)。

  小熊依然在跳舞,小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道:“我找到真正的快樂(lè)啦!”

尋找快樂(lè)的作文6

  冬天已經(jīng)成為過(guò)去,那萬(wàn)里飄雪的情景,早已隨風(fēng)而去,只留下了歲月的痕跡。在那大雪風(fēng)飛季節(jié)里,早已埋下了我和你的足跡,現(xiàn)在才去尋找,才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜,往日的笑聲,早已淹沒(méi)在雪海里……

  不知不覺(jué)中,春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色,帶給我們絢麗的陽(yáng)光,還幫我們吹響了春天的交響樂(lè)。“哦、咦,哦、咦……”但此刻的我、你,卻沉靜在冬天的寒冷中……

  直到,炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光,讓我們顯露出那疲憊不堪的傷痕。一條一條的,有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén),怕會(huì)嚇著人們,只是每天做在電腦前。望著,看著,想著,哭著;,不敢面對(duì),這個(gè)世界;……

  隨著時(shí)間的飛逝,秋天靠進(jìn)了。今天,是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好100片XX,一起跟著去那未知的世界。

  這時(shí),我們彼此發(fā)了條短消息:“沒(méi)關(guān)系,有我陪你!”可大人們闖進(jìn)來(lái),突然阻止我們。他們并不罵我們,并不打我們,只是用那深情的目光望著我們看著我們,它就像一把利劍,穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。我們低下了頭,因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛堋_^(guò)了許久,他們對(duì)我們說(shuō):“孩子,世界上又好多的事物,值得我們珍惜,去了解。你們只是知道了那另外一面最后,我們的計(jì)劃最終失敗了!我們活了下來(lái),其實(shí),我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光,我們……我們總覺(jué)得問(wèn)心不安。

  我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光……

  我們剛開(kāi)始,覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái),我們有了新的目標(biāo):尋找快樂(lè)!

尋找快樂(lè)的作文7

  昨天,回到家,一反平常的事,小翠并沒(méi)有飛到我的身邊歡迎我的回來(lái)。進(jìn)到房間,卻只見(jiàn)小嫵孤獨(dú)的身影俯臥在書(shū)架上。我想,它對(duì)我家的任何地方都很熟悉,不會(huì)出什么事的。不料,媽媽的一句話使我稍許放松的心又提了起來(lái)。剛走過(guò)小纓落水,不知埋在何方的陰霾,又迎來(lái)了這一沉痛。它飛走了。

  小翠,你向往自由嗎?我們從來(lái)都不把你關(guān)在籠子里,家里的空間已足夠你自由地飛翔了。你不知道,外面的世界很危險(xiǎn),你只是一只連同類都打不過(guò)的力量薄弱的鳥(niǎo),飛到自然中去,要學(xué)會(huì)與自然抗?fàn)帯D悴慌氯耍傁矚g和人玩,如果他傷害了你怎么辦呢?他把你帶回家,又讓你變?yōu)橄袂敉揭粯拥纳钤趺崔k?還有,一旦飛到你陌生的環(huán)境,你就會(huì)亂飛亂撞,你受傷了嗎?我想著昨天夕陽(yáng)在西邊徘徊,依偎在群山的懷抱。你昨天睡在哪里呢,今天又將睡在哪里呢?晚上你看不見(jiàn)呀。

  現(xiàn)在,家里是少有的安靜,心也是空寂的,因?yàn)闆](méi)了你。小嫵趴在窗臺(tái)邊,默默地望著窗外。它知道你飛出去了嗎,它是在等你吧。我用臉頰貼了貼小嫵毛茸茸的羽毛,靜靜地流下一行淚。

  我拿出相機(jī),看了看里面的照片,有三張是你的,你走了,它們能夠取代你嗎?我把籠子放在窗外,還有你曾聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)盒,希望你能記得回家的路,我只求每天能夠看見(jiàn)你。

尋找快樂(lè)的作文8

  快樂(lè),是一種無(wú)形的力量,充滿了“正能量”。一個(gè)擁有著快樂(lè)的人,往往能夠保持著樂(lè)觀向上的積極心態(tài),在逆境中戰(zhàn)勝困難;反之,一個(gè)不快樂(lè)的人,即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗。

  雖然明白快樂(lè)的道理,但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè)。為了抓住快樂(lè),于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè)之旅。

  我來(lái)到家中尋找快樂(lè)。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽,他們一直無(wú)微不至地照顧著我,愛(ài)護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng);他們一直循循教導(dǎo)著我,讓我明白做人的道理,讓我學(xué)會(huì)感恩;他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛(ài)就像樹(shù)根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉,我在父母的愛(ài)中感受到了幸福,在幸福中快樂(lè)生活!

  我來(lái)到校園中尋找快樂(lè)。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛(ài)的老師,有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們,有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事,有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的,這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué),學(xué)中有樂(lè),在知識(shí)的海洋中遨游,學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天堂,我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我來(lái)到大自然尋找快樂(lè)。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象:陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的,綠得十分光鮮;花壇里的鮮花仰著頭,正在呼吸著大自然新鮮的空氣;草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡,我在美好的大自然中快樂(lè)呼吸!

  啊,原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)在父母的愛(ài)中,快樂(lè)在收獲知識(shí)的校園里,快樂(lè)洋溢在大自然的春光里……快樂(lè),一直都在我身邊。

尋找快樂(lè)的作文9

  “快樂(lè)是什么?你快樂(lè)嗎?”我總是這樣呆呆地問(wèn)自己。可是,每次我都無(wú)從解答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是,我準(zhǔn)備出發(fā)去尋找快樂(lè),尋找我自己的快樂(lè)。

  來(lái)到熙熙攘攘的大街,我茫無(wú)頭緒地尋找著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候,只見(jiàn)一位盲人,兩眼直視前方,顯得那么孤單、無(wú)助。望著他,一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊,小心翼翼地扶著他,過(guò)了馬路。

  聽(tīng)著盲人叔叔的道謝聲,望著他離去的身影,我心里莫名其妙地覺(jué)得特別舒適,特別坦然。

  難道這就是快樂(lè)?快樂(lè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉手之勞?我繼續(xù)往前走,繼續(xù)尋找我的快樂(lè)。

  來(lái)到家中,已是傍晚時(shí)分。剛一進(jìn)門(mén),媽媽就笑臉相迎,并叫我洗洗手準(zhǔn)備吃晚飯。坐在沙發(fā)上,望著媽媽在廚房里忙碌的身影,看看正看報(bào)紙的爸爸,再看看在玩具堆里自?shī)首詷?lè)的弟弟,我心里感到特別滿足,特別溫馨。

  難道這就是快樂(lè)?快樂(lè)就是平平淡淡的家庭生活的幸福?

  吃過(guò)晚飯,來(lái)到書(shū)房。坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)那透著淡淡油墨香的書(shū)本,我遨游在知識(shí)的海洋里。看完一本,我又毫不厭倦地翻開(kāi)另一本。

  學(xué)習(xí)知識(shí)就是快樂(lè)嗎?可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺(jué)呢?我想,現(xiàn)在該是謎底揭曉的時(shí)候了。

  是的,快樂(lè)就只這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,它就是付出時(shí)的那一份坦然和愜意,它是平淡生活中的那一縷溫馨,它是遨游書(shū)海時(shí)的那會(huì)心一笑。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單,只不過(guò)我們常常把它復(fù)雜化而已。

  讓我們都能尋找到自己心中那一份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)吧!

尋找快樂(lè)的作文10

  星期六,盧老師為了讓我們尋找秋天的快樂(lè),帶我們?nèi)?jì)南紅葉谷玩。

  5:30分,80多人在學(xué)校等待出發(fā),盧老師來(lái)了,整好隊(duì),我們立刻發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,我們迫不急待地坐上車出發(fā)了。

  我們經(jīng)過(guò)了3個(gè)隧道,才到了紅葉谷,停車場(chǎng)里有車水馬龍、川流不息的汽車。

  我們走進(jìn)紅葉谷,紅葉谷里漫山遍野是楓葉,火紅火紅的,顏色各種各樣,五彩繽紛、層林盡染,真的是景色宜人呀!

  吃完午飯是自由活動(dòng)時(shí)間,我們組去了一個(gè)又高又大的塔——萬(wàn)圣塔,有7層,真是好高好高呀!爬完后,又去了一個(gè)小山上,那里可是像染了顏色,如果你一晃這棵樹(shù),“黃蝴蝶”就樂(lè)的飛下來(lái),這里只有一棵楓樹(shù)孤零零地生長(zhǎng)在這兒,它可不生氣,還有不少葉子呢!你看,它的葉子像掌形葉,看起來(lái)和一歲小娃娃的手掌差不多大。

  我們走在這山路上,走在筆陡的石級(jí)上,非常快活,走著走著,發(fā)現(xiàn)了真正的五彩繽紛,從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)向下望,黃、火紅、綠三種顏色,仿佛要把山遮住了。

  2:25分,我們開(kāi)始往回走,發(fā)出了許多觀光車,我們走呀走呀,快到出口了,我也快要盡力了,卻依然快活地奮力向前走去,多么美呀!景色宜人、五彩繽紛的秋,給我?guī)?lái)不少快樂(lè)。這次活動(dòng),讓我一一記在心中,今天不只快樂(lè),還有不少的收獲。

  秋天是一幅美麗的圖畫(huà),很美很美!

尋找快樂(lè)的作文11

  有幾個(gè)人聚到了一起談?wù)摽鞓?lè)在何處,在什么地方,怎樣才能得到快樂(lè)。雖然他們討論得很激烈,所談?wù)摰姆秶埠軓V,可是他們終究還是沒(méi)討論出來(lái),所以他們決定去找快樂(lè)。

  他們先從他們的家鄉(xiāng)開(kāi)始到處詢問(wèn)快樂(lè)是什么,它到底在哪里,怎樣得到快樂(lè)……但是他們非但沒(méi)有得到什么快樂(lè),反而被人們認(rèn)作傻瓜。

  有一次一個(gè)叫小明的隊(duì)員去訊問(wèn)別人什么是快樂(lè)。

  那個(gè)人說(shuō):“當(dāng)你真正高興、心情愉快的時(shí)候的感覺(jué)就是快樂(lè)。”

  小明又問(wèn):“怎樣才能高興愉快呢?”

  那個(gè)人已經(jīng)有些不耐煩了,心想:這個(gè)人怎么這么笨呀!連怎樣高興和快樂(lè)都不知道。就說(shuō):“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺(jué)到的。”說(shuō)完便頭也不回地走了。

  小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子,根本就不知道他這句話的意思,所以他只好回去。

  后來(lái),一位老人知道了他們?cè)谡沂裁矗蛯?duì)他們說(shuō):“你們?nèi)プ龃桑?dāng)船做好的時(shí)候我就告訴你們?cè)谡业目鞓?lè)到底是什么。”

  于是他們便選擇了一棵樹(shù),用了十天的時(shí)間將這顆樹(shù)的樹(shù)心挖空后制成了一條船,這條船的每一處都滲透著他們的汗水,每一處都有著他們的努力。在船下水的時(shí)候,他們開(kāi)心地唱著歌。

  老人問(wèn)他們:“你們快樂(lè)嗎?”

  他們回答:“我們很快樂(lè)。”

  老人說(shuō):“快樂(lè)就是這樣,在你們忙碌的時(shí)候才來(lái)到你身邊。”

尋找快樂(lè)的作文12

  冬天已經(jīng)成為過(guò)去,那萬(wàn)里飄雪的情景,早已隨風(fēng)而去,只留下了歲月的痕跡。

  在那大 雪風(fēng)飛季節(jié)里, 早已埋下了我和你的足跡, 現(xiàn)在才去尋找, 才發(fā)覺(jué)連我們也便得如此的冷靜, 往日的笑聲,早已淹沒(méi)在雪海里 不知不覺(jué)中,春天來(lái)臨了。她帶給我們綠色,帶給我們絢麗的陽(yáng)光,還幫我們吹響了春 天的交響樂(lè)。哦、咦,哦、咦但此刻的我、你,卻沉靜在冬天的寒冷中 直到,炎熱的夏天來(lái)了。我們才有了身體的溫度。刺眼的陽(yáng)光,讓我們顯露出那疲憊不 堪的傷痕。一條一條的,有著紅彤彤血跡。讓人的心不禁揪了起來(lái)。我們不敢出門(mén),怕會(huì)嚇 著人們,只是每天做在電腦前。望著,看著,想著,哭著;,不敢面對(duì),這個(gè)世界; 隨著時(shí)間的飛逝,秋天靠進(jìn)了。今天,是我們要結(jié)束生命的日子。當(dāng)我們準(zhǔn)備拿好 100 片安mian藥, 一起跟著去那未知的世界。

  這時(shí), 我們彼此發(fā)了條短消息: 沒(méi)關(guān)系, 有我陪你! 可大人們闖進(jìn)來(lái),突然阻止我們。他們并不罵我們,并不打我們,只是用那深情的目光望著 我們看著我們, 它就像一把利劍, 穿刺進(jìn)我們的胸膛看穿了我們所有的秘密。 我們低下了頭, 因?yàn)槲覀儾幌胨麄兛创┪覀兊乃忻孛堋_^(guò)了許久,他們對(duì)我們說(shuō):孩子,世界上又好多的 事物,值得我們珍惜,去了解。你們只是知道了那另外一面最后,我們的計(jì)劃最終失敗了 ! 我們活了下來(lái),其實(shí),我們并不想留在這個(gè)世界上。但想起父母那深情的目光,我們我們總 覺(jué)得問(wèn)心不安。 我們就這樣一年復(fù)一年地虛度時(shí)光 我們剛開(kāi)始,覺(jué)得每天都好無(wú)聊。但慢慢到后來(lái),我們有了新的目標(biāo):尋找快樂(lè)!

尋找快樂(lè)的作文13

  “快樂(lè)”這孩子太調(diào)皮,這不,又不知道上哪兒去瘋玩了,只能出去找找了!

  “快樂(lè),你在哪兒?”我大喊。

  咦?前面竟然有一個(gè)錢包在地上。我慢慢走過(guò)去,捧起一看,呀!里面還插著一張學(xué)生借書(shū)卡和幾十元錢呢!

  “這應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生的錢包吧!”我斷定。

  好在我離母校不遠(yuǎn),我準(zhǔn)備把這錢包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步,很快來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)等我跨進(jìn)大門(mén)呢,就聽(tīng)見(jiàn)傳達(dá)室里傳來(lái)一個(gè)女孩子急切的聲音。

  “一個(gè)天藍(lán)色的小錢包呀!上面印著個(gè)兔子的……”

  天藍(lán)色,兔子……不正是我手中拿的這個(gè)嗎?

  我走進(jìn)傳達(dá)室,搖了搖手中的錢包,并說(shuō):“是不是這個(gè)呀?我在前面路口……”

  “就是這個(gè)!”那女孩突然一叫。

  她臉上的憂愁很快就沒(méi)了,掛上了甜甜的笑容,而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。

  “謝謝你呀大姐姐!這下好了,我媽不會(huì)罵我了!要不我請(qǐng)你吃雪糕?”

  想起我還有要事在身,只好揮手謝意:“不用了,謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢包呀!”

  她不好意思地笑了笑,跟我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。

  奇怪,剛才我怎么發(fā)現(xiàn)快樂(lè)躲在哪看著我?是錯(cuò)覺(jué)嗎?

  唉,在街上溜達(dá)一圈了,怎么還不見(jiàn)“快樂(lè)”蹤影?不過(guò)我總認(rèn)為他躲在哪偷看。

  我疲憊地回到家,奶奶已經(jīng)做好了晚飯?jiān)诘任遥。鞓?lè)不就在那坐著嗎?原來(lái)他早回家了呀!

  我坐下一邊吃,邊和奶奶講著剛才的見(jiàn)聞。有句話講的真對(duì)。“予人玫瑰,手留余香。”

  親愛(ài)的朋友,我的快樂(lè)是找到了,如果你耶丟失了快樂(lè),不妨出去走一走,散一散,你會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在身邊,無(wú)處不在。

尋找快樂(lè)的作文14

  每一個(gè)人都希望自己、親人、朋友,每天都能快快樂(lè)樂(lè)、幸福無(wú)憂的生活。可是,由于 種種原因,還是有很多人,生活的并不快樂(lè),甚至苦悶、傷心、無(wú)助 那么,怎樣才能尋找到快樂(lè)呢?其實(shí)也很簡(jiǎn)單,換一種心情,換一個(gè)角度,去看待你所遇 到的問(wèn)題,你所處的環(huán)境,你就能找到了,一直陪伴你,你卻視而不見(jiàn)的快樂(lè)。

  曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位老婦人,她有兩個(gè)女兒。女兒長(zhǎng)大后,都找到了自己 的如意郎君。大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的,二女兒嫁給了一個(gè)賣鞋。自從女兒們出嫁以后,老 夫人就一直悶悶不樂(lè)、無(wú)助傷感。晴天,她擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去;下雨天,她擔(dān)心小女 兒的鞋賣不出去。總之,她時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心女兒們的日子過(guò)的艱難貧苦,于是她,終日悶悶不 樂(lè),以淚洗面,嘆息不止。 有一天,一個(gè)得道高僧見(jiàn)到她坐在門(mén)口發(fā)愁,問(wèn)其緣故,她便說(shuō)出了擔(dān)心的緣由。高僧 笑著說(shuō):其實(shí)你應(yīng)該過(guò)得很快樂(lè),你想,晴天時(shí),小女兒的鞋賣得好;雨天時(shí),大女兒的傘賣 得好,這樣一來(lái),你過(guò)得不就時(shí)時(shí)快樂(lè)嗎? 老婦人聽(tīng)了恍然大悟,心情頓時(shí)開(kāi)朗,多少年沒(méi)有的快樂(lè)感覺(jué),又找到了。

  可見(jiàn),快樂(lè) 與每一個(gè)人的距離都不遙遠(yuǎn),只要我們能夠多角度看待問(wèn)題,以一顆平常心,去看待自己遇 到的事情和問(wèn)題,多看有利的一面,怎能不快樂(lè)呢?

尋找快樂(lè)的作文15

  有你相陪,快樂(lè)永遠(yuǎn)都在。

  ——題記

  沒(méi)有華麗的修飾,沒(méi)有善意的欺騙,只有真誠(chéng)的信賴,但你為什么不懂?還記得,周末作業(yè)一大堆,而我只做了容易的,其余沒(méi)做。猛地,想起你這里還有一張英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)大多是選擇題,做起來(lái)快,且容易,想到這,不由地對(duì)你大吼:會(huì)不會(huì)發(fā)英語(yǔ)試卷,快點(diǎn)發(fā),我要做。不知你是被嚇到了,還是......竟打了個(gè)哆嗦,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái),望著我說(shuō):你兇什么,就知道在我面前兇,在別人面前就......我反駁道:是又怎樣,你想如何?你不語(yǔ),默默地離開(kāi)了,望著你離去的背影,我竟毫無(wú)愧疚。

  時(shí)光流逝,沒(méi)有你的問(wèn)候,竟變得冷清。砰地,一大旮本子從我手中滑落,沒(méi)有伸出援助的手,我竟手忙腳亂起來(lái),撿一本,掉一本,未免有些好笑。然而,這時(shí)你看見(jiàn)了,一言不發(fā)彎著腰耐心地幫我撿著,直到完全拾起,你才起身離開(kāi)。不知怎地,望著你離開(kāi)的背影,眼淚竟大顆大顆地落下來(lái),腦海里浮現(xiàn)出你的笑容,你幫助我的情景:作業(yè)有難題時(shí),你細(xì)心地為我解答,雖然你說(shuō)受不了我。生活上,為一些事而心情低落時(shí),你總會(huì)努力地逗我笑。頓時(shí),我像掙脫了韁繩的馬兒,向你飛奔而去,一把抓住你的手臂,笑著對(duì)你說(shuō):對(duì)不起。你望著我笑了。

  是呀!人與人之間要有心與心的交流,互相寬容,互相理解,才會(huì)有真正的快樂(lè)。讓我們手牽著手,肩并著肩,迎著風(fēng),去尋找屬于我們的快樂(lè)。

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