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急診實(shí)習(xí)小結(jié)（通用15篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都收獲了成長和成績，是時候抽出時間寫寫小結(jié)了。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編整理的急診實(shí)習(xí)小結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 1
在實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)到的東西還很多很多。現(xiàn)將我的急診科出科小結(jié)提供給大家，希望能給各位提供參考價值。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診操作技能，認(rèn)真完成各項工作，細(xì)心聽取各位老師的'教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診科的醫(yī)生，我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論，更能熟練掌握心肺復(fù)蘇、呼吸機(jī)的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作，還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和愛心。能在緊急情況下，發(fā)揮臨時應(yīng)變能力，運(yùn)用理論知識，以真心真誠的態(tài)度對待患者，認(rèn)真地做好與患者家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，使我對醫(yī)生的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 2
急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點(diǎn)就是“急”、“危”、“重”。就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復(fù)雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護(hù)理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學(xué)的也很多；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實(shí)習(xí)的這段時間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
急診的護(hù)士都是超人，這句話用的一點(diǎn)都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實(shí)習(xí)同學(xué)，一步步的'將我們拉進(jìn)這種場景，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴(yán)肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了．適當(dāng)收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好．
當(dāng)恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生．
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 3
時間過得真快，在急診科實(shí)習(xí)的一個月即將結(jié)束，還記得我剛到急診科的情景，誠惶誠恐，不知道該干些什么。上一個科室我在ICU，那里環(huán)境安靜而且都是危重患者，但病人的數(shù)量不多，沒有家屬，和急診科完全是兩個極端，所以出到科里，我很難適應(yīng)這里又忙又嘈雜的環(huán)境。
還好，這種不適應(yīng)經(jīng)過幾天后轉(zhuǎn)變成了喜愛。這里忙而不亂，病人是流動的，很多時候搶救室里擠滿了家屬。所以醫(yī)護(hù)人員與家屬產(chǎn)生矛盾的機(jī)會就大。這一點(diǎn)在急診科是必須要注意的，尤其那些喝過酒的病人更容易引發(fā)沖突。在這里我見識了各種各樣的病人：醉酒、刀傷、摔傷、心梗、腦梗、猝死等等，也學(xué)到了很多，比如遇到休克、嚴(yán)重創(chuàng)傷、胸悶氣短……的病人首先該怎么處理等。各種各樣的患者在急診科經(jīng)過初步的治療和檢查后都將送到各個專科科室進(jìn)行后續(xù)治療。
總之，在急診科的這一個月我見識到了很多，也學(xué)到了很多。這一個月是我實(shí)習(xí)以來過的`最充實(shí)的一個月，我始終不忘自己是一名預(yù)備黨員，嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入黨組織。在以后的實(shí)習(xí)生涯中我會更加努力踏實(shí)，爭取學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 4
為期4周的急診實(shí)習(xí)開始了，分別在搶救室和臨時觀察室各2周。
初到搶救室，我覺得她們的工作服很好看。跟病房里不一樣，不是傳統(tǒng)的白大褂，而是藍(lán)色的襯衫樣的上衣和褲子。我喜歡這樣的衣服，看上去很輕巧，做起事情來也不覺得是累贅。很巧，我在那里的時候，正好是急診搬入新大樓，所以醫(yī)院通知了各大急救中心，停止接收急診病人。但仍有病人陸續(xù)的送來，包括外地的。我曾看到1對老夫妻和小孫女被強(qiáng)盜用斧頭砍傷，第1次這么近距離接觸大出血的病人，最后老先生和小孫女門診手術(shù)就可以了，而老太太則由于顱內(nèi)出血最終死亡；還有個大學(xué)剛畢業(yè)男孩。原本住血液病房的，后來在看專家門診的`過程中，突發(fā)腦膜白血病，送入搶救室，盡管使用了大量化療藥物，不過聽說到中班的時候，還是死了。搶救室的有2名護(hù)士翻班，我上中夜班的時候，一個晚上，一輛救護(hù)車也沒有，外面是太平了，可是里面有點(diǎn)不太平。搶救室里躺著3個病人，其中一個還是精神分裂患者，一整個晚上自言自語，也不知道說些什么，擾的旁邊病人意見很大，但也無可奈何。另外還有個是肺癌患者，不過在半夜的時候，盡管所有搶救藥物下去，最后還是死了。看來，我這個人還是滿陽的。
并且一路陽到臨觀室。臨觀室的布局其實(shí)和病房一樣的，不過這里收治的疾病并沒有限制，但都是內(nèi)科疾病。一般等到病房有床位了，則從臨觀室轉(zhuǎn)入病房了。不過我看下來，大部分都是些呼吸，心內(nèi)疾病的老先生老太太的。這里的補(bǔ)液量很大，放眼看過去，一整臺桌子的補(bǔ)液，每天專門有1個人負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液配藥。因為用米力農(nóng)這類藥物很多，所以泵幾乎都是人手一個。有個心衰的病人就是在我同學(xué)夜班的時候去世的，而我中班夜班，一路無事到底。
我個人覺得，我比較喜歡搶救室，我喜歡它的爽氣。接到病人，做出最初的判斷后，該送哪就送哪，沒有寫不完的護(hù)理記錄，沒有整理不完的醫(yī)囑單。空閑的時候很空，當(dāng)然，忙起來的時候，恨不得腳都能來幫忙，既刺激又緊張，但我還是滿喜歡搶救室的。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 5
經(jīng)過一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。雖然僅有十天的見習(xí)，但所獲頗豐，心得體會也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來談?wù)劇?/p>
一、與帶教老師的溝通與交流
相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的'知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個老師都會喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
二、自己把握機(jī)會，積極主動學(xué)習(xí)
這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的見習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運(yùn)用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就是見習(xí)生。我在急診見習(xí)的時候，就有兩個見習(xí)生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實(shí)，動手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握
在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍老師才一語點(diǎn)醒夢中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 6
兩周的爭診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍。
感到了的成長。從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用理解的通俗易懂的語言將老師不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)，到開始在老師繁忙時接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時候的作文中經(jīng)常用到的次那樣，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的`過程。
是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在很的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被專科醫(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。
的學(xué)長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對失去現(xiàn)憧憬和熱情。我覺得不會，我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會熱情。是短暫的實(shí)習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)更是急促，怎么會忍心喪失那僅短短幾天的機(jī)會。
科里病人加書本理論，我正在以自行之的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識，來著，也在麻痹著很快樂的生活。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 7
紙上得來終覺淺，理論指導(dǎo)實(shí)踐。兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。我的第一個戰(zhàn)場就是急診，在急診科待了短短的十四天，時間雖短但所獲頗豐，也有不少心得體會。
XX年6月11日我入急診。“急診”顧名思義就是一個字‘急’。有時候老師對病人對癥治療后會給我講一些關(guān)于這種疾病的理論知識，再結(jié)合臨床以便更牢固的掌握疾病。這讓我認(rèn)識到了與帶教老師的溝通和交流非常重要。相信每位到過醫(yī)院實(shí)習(xí)或見習(xí)的同學(xué)都清楚在醫(yī)院與帶教老師的'關(guān)系是必須要做好的。這一點(diǎn)，在學(xué)校上至校長、主任、老師，下至師兄、師姐也都反復(fù)提醒過我們。可真正到了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)其實(shí)處理好這點(diǎn)很難，其中有很大的學(xué)問。
帶教老師忙得根本沒有時間同我們“神侃”，剛開始甚至覺得老師根本看不起我們專科生，難免有些失落。幾天后我才琢磨到：其實(shí)，天無絕人之路，只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，自會樂意教你。關(guān)鍵是在短短時間里，怎樣讓老師發(fā)現(xiàn)你是塊可塑之才呢?在我看來，自身因素很重要：
1.如果你能掌握理論知識并且能夠闡述自己的見解，雖然不是很深入，不透徹。
2.如果老師提問時能夠及時而準(zhǔn)確地回答，這樣老師會認(rèn)為你是個會思考的學(xué)生。老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課，但是對于我來說，理論掌握的不扎實(shí)，老師提出的問題只能答出膚淺的一些知識，老師問的深入一些我就‘大張口‘了。
3.就是勤快。俗話說：勤能補(bǔ)拙。每位老師比較喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。但是前提是你必須熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬老師，這樣才能奏效。
積極主動學(xué)習(xí)，自己把握機(jī)會。在區(qū)三院寧夏醫(yī)科大的實(shí)習(xí)生和見習(xí)生很多，若自己不積極主動爭取機(jī)會，根本就什么也學(xué)不到。老師給我說過要做到這些是有竅門的。首先，自己要主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課。若是遇到需要搶救的病人，你可以跟著老師在緊急情況下采取何種措施，怎樣用藥，這些都是多可知識的運(yùn)用。對于我們實(shí)習(xí)生來說都是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。其次，如果遇到什么不懂的問題，在老師忙的情況下，可以問見習(xí)生，在我們科就有兩個見習(xí)生。他們的理論知識很扎實(shí)，動手能力又強(qiáng)，重要的是他們有時間，有耐心，也愿意給我們講。
以上是我為期一月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在今后的實(shí)習(xí)和工作中我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 8
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸被分配到了急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是對于我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。
急診科是醫(yī)院中一個充滿挑戰(zhàn)的部門，因為我們需要在短時間內(nèi)對各種緊急情況做出反應(yīng)。每天都會有大量的患者涌入，他們可能正在經(jīng)歷突發(fā)的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學(xué)會如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并高效地進(jìn)行工作。
我學(xué)會了接觸和溝通技巧。當(dāng)患者匆匆走進(jìn)急診室時，他們往往處于焦慮和緊張的'狀態(tài)。作為護(hù)士，我們需要展示親切和專業(yè)的態(tài)度，以便使患者感到安心。我學(xué)會了如何傾聽患者的需求和擔(dān)憂，并以友善的方式與他們交流。我還發(fā)現(xiàn)，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。
我學(xué)到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時間對于患者的拯救至關(guān)重要。因此，在我實(shí)習(xí)的期間，我時常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進(jìn)行體格檢查、以及解讀實(shí)驗室檢驗結(jié)果，我學(xué)習(xí)了如何迅速評估患者的病情嚴(yán)重程度，并制定相應(yīng)的治療計劃。這對于提供及時而有效的護(hù)理至關(guān)重要。
我還學(xué)習(xí)了處理急診醫(yī)療設(shè)備和儀器的技能。在急診科，我們經(jīng)常使用一些高級設(shè)備和儀器來進(jìn)行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機(jī)和縫合針等，這些都是我在實(shí)習(xí)期間常常接觸到的設(shè)備。通過與資深護(hù)士和醫(yī)生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設(shè)備，并熟悉了它們的使用方法。
在臨床實(shí)操方面，我在實(shí)習(xí)期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準(zhǔn)確地執(zhí)行，因為每一秒都可能改變患者的生死。通過反復(fù)的實(shí)踐，我的操作技能得到了大幅度的提高。
我意識到團(tuán)隊合作的重要性。急診科是一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，因此，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵。在我實(shí)習(xí)期間，每當(dāng)有患者來到急診科，醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員會緊密合作，以便更好地為患者提供護(hù)理。作為一名實(shí)習(xí)生，我隨時準(zhǔn)備接受指導(dǎo)并提供幫助，以確保患者得到最好的照顧。
小編認(rèn)為，我的實(shí)習(xí)護(hù)士急診科經(jīng)歷給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多關(guān)于面對緊急情況的技能和知識。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑，讓我更加堅定了成為一名合格護(hù)士的決心。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會在我的將來的護(hù)理工作中發(fā)揮重要作用。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 9
在護(hù)理急診實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我不禁感慨萬千。這段時間，我在忙碌的實(shí)習(xí)生活中成長了許多，也收獲了許多。下面我將根據(jù)個人經(jīng)歷，總結(jié)我的護(hù)理急診實(shí)習(xí)。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了護(hù)理工作的重要性。在急診科，病人的情況時刻都可能發(fā)生變化，需要我們護(hù)士時刻保持警惕和敏銳度。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了快速判斷和應(yīng)對各種突發(fā)情況，這為我的護(hù)理技能提升提供了很好的實(shí)踐機(jī)會。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)也讓我更加深刻地理解了患者的痛苦和需求。在急診科，我們接觸到的病人可能是因為意外受傷，也可能是因為突發(fā)疾病就醫(yī)。他們來到急診科，往往是希望得到醫(yī)護(hù)人員的幫助和關(guān)心。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了傾聽病人的訴求，給予他們及時的關(guān)心和安慰，這不僅是我們護(hù)士的工作，更是一種價值觀的體現(xiàn)。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)也鍛煉了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在急診科，醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作，協(xié)調(diào)配合，才能及時有效地處理各種病情。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了與同事們相互支持、相互幫助，共同面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們不僅能提高工作效率，還能給病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)也讓我對護(hù)理工作有了更加深入的認(rèn)識和理解。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)會了基本的護(hù)理技能，還了解了急救知識和疾病診療流程。這讓我更加堅定了從事護(hù)理工作的信念和決心，希望通過自己的努力，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的'護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理急診實(shí)習(xí)是一段充實(shí)而難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的護(hù)理技能，還深化了對護(hù)理工作的理解和熱愛。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。護(hù)理急診實(shí)習(xí)，讓我更加堅定了選擇護(hù)理這個行業(yè)的決心，我將永遠(yuǎn)熱愛這個神圣的職業(yè)！
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 10
急診科是醫(yī)院中最繁忙且充滿挑戰(zhàn)的科室之一，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在急診科度過了難忘的實(shí)習(xí)期。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對急診科工作的特點(diǎn)和技能要求有了更深刻的理解。下面是我對于實(shí)習(xí)護(hù)士在急診科的總結(jié)和體會。
首先，急診科工作緊張而快節(jié)奏。伴隨著病人的大量涌入，急診科的工作環(huán)境常常是嘈雜和緊張的。每天要接待和照顧的病人不計其數(shù)，他們中有些人疼痛萬分，甚至有生命危險。實(shí)習(xí)護(hù)士在這種環(huán)境下必須要有較強(qiáng)的應(yīng)對壓力的能力，保持冷靜且高效的工作狀態(tài)。學(xué)會合理安排時間，對每個病人進(jìn)行細(xì)致的評估和護(hù)理，確保護(hù)理工作的全面和規(guī)范性，是實(shí)習(xí)護(hù)士急診科實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。
第二，急診科工作需要敏銳的觀察力和專業(yè)的技能。在急診科，與其他科室不同的是，病人到來時通常情況并不穩(wěn)定，很少有時間進(jìn)行詳細(xì)的病史了解和身體檢查。實(shí)習(xí)護(hù)士需要根據(jù)病人的主訴和癥狀，快速判斷病情的緊急程度，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)。這需要實(shí)習(xí)護(hù)士具備敏銳的觀察力和豐富的專業(yè)知識，能夠準(zhǔn)確識別突發(fā)疾病或意外傷害，并采取正確的急救措施。此外，掌握相關(guān)技能如心肺復(fù)蘇、靜脈穿刺等，是急診科護(hù)士必備的基本技能。
第三，急診科強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)溝通能力。在急診科的工作中，多數(shù)病人需要多學(xué)科的協(xié)同治療和護(hù)理。實(shí)習(xí)護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及不同專業(yè)背景的醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同制定并執(zhí)行治療方案。與此同時，在繁忙的急診科中，時間常常是寶貴的資源，有效的`溝通能力可以幫助團(tuán)隊快速高效地完成任務(wù)。作為實(shí)習(xí)護(hù)士，我學(xué)會了與團(tuán)隊成員及時溝通交流，主動尋求幫助和指導(dǎo)，提高工作效率和協(xié)同工作的能力。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是急診科實(shí)習(xí)的必備條件。在急診科的實(shí)習(xí)中，我深感臨床操作技巧的重要性。例如，掌握準(zhǔn)確的計算藥物劑量、熟悉常用急救器械的使用以及掌握相關(guān)病情處理技巧等，都需要實(shí)習(xí)護(hù)士不斷學(xué)習(xí)和提升。我利用實(shí)習(xí)的時間積極參與各類臨床操作，向資深護(hù)士學(xué)習(xí)和請教，提升自己在急診科的實(shí)際工作能力。
總之，急診科是醫(yī)院中最緊張和充滿挑戰(zhàn)的地方之一，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在這個環(huán)境下工作是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。通過實(shí)習(xí)期間的努力和學(xué)習(xí)，我不僅加深了對急診科工作特點(diǎn)和技能要求的理解，還提高了自己的實(shí)際操作能力。與此同時，我也意識到自身的不足之處，并確定了今后需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的方向。我相信，在持續(xù)學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐的過程中，我能夠成為一名合格且優(yōu)秀的急診科護(hù)士。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 11
一個月的急診實(shí)習(xí)結(jié)束了，而這一個月的收獲決不亞于普外科將近兩個月的實(shí)習(xí)。早就對預(yù)檢臺和補(bǔ)液室的實(shí)習(xí)有所期待，因為在自己心中，預(yù)檢臺的工作是很輕松的，補(bǔ)液室則是練習(xí)靜脈輸液的好地方。來預(yù)檢臺咨詢的病人，大多是咨詢什么癥狀該看什么科，要干什么該怎么走之類的問題。把病人分到不同的科室看病，這就需要我們的理論知識足夠扎實(shí)，這看似細(xì)微的一步卻是病人診斷疾病以及維持秩序中重要的`組成部分。這里，也承擔(dān)著院前急救的任務(wù)。還記得在學(xué)校讀書時，老師曾問過我們一個問題：對因治療和對癥治療哪個重要？！答案是同樣重要。許多時候，只有先使病人的生命體征穩(wěn)定了才可能去進(jìn)行接下去的治療。急診的院前急救體現(xiàn)的應(yīng)該就是這個吧~~
補(bǔ)液室，這的確是個練習(xí)輸液的好地方。還記得一天上午，自己連續(xù)打進(jìn)了7針，當(dāng)時心中好開心，準(zhǔn)備下午繼續(xù)。可是不知道為什么，下午居然連續(xù)打腫了7針。在打腫兩，三針后，自己嘴上說著：“狀態(tài)不對了，不打了不打了！”可是當(dāng)老師拿著治療盤走向病人的時候，仍然會忍不住跟上去。到底是哪里出了問題？！是進(jìn)針角度還是進(jìn)針深度和手勢？！或是挑選的靜脈不夠好？！我真的不甘心啊！那天，在回家的路上，對自己說：調(diào)整好狀態(tài)，明天繼續(xù)！
第二天，想著老師的話：打靜脈針，關(guān)鍵是挑選靜脈！那天下午到晚上，當(dāng)自己連續(xù)打了25針而只有一針失敗的時候，真的覺得是內(nèi)心在微笑。
十六樓的急診病房，許多是肺部感染的病人，在這里，自己接觸了新的操作：吸痰和鼻飼管。按照規(guī)定，是每逢單數(shù)也就是9，11，1，3，5點(diǎn)打鼻飼液。還記得一天下午，自己和另一個同學(xué)搭檔，可是到了點(diǎn)，卻不見人影。老師讓我進(jìn)病房找到那位同學(xué)然后一起操作，可是在十六樓找了一圈也沒找到。在回治療室的路上，往病房里一扭頭，看著那幾位躺在那里的病人。他們已經(jīng)無法進(jìn)食，鼻飼液可以說是他們維持下去所必須的東西。那時，突然想起剛實(shí)習(xí)的時候媽媽對我說的一句話：無論心中有再多的不滿和委屈，不可以撒在病人身上！這是你的職業(yè)道德！如果那里躺著的是我的親人，我會怎樣做？！
于是，那天下午，獨(dú)自一人完成了所有的基礎(chǔ)護(hù)理和打鼻飼液。每一次打鼻飼，都會說：“阿公，吃飯咯~”“阿婆，飯吃好了，繼續(xù)好好睡吧~”盡管知道他們有言語障礙，無法和我對話。在3點(diǎn)打自己上班的最后一次營養(yǎng)液時，由于管內(nèi)壓力太大，接口處有些松。米黃色的液體噴得我一身一臉。那天晚上，回到家，突然覺得好累，什么事都不想做，倒在床上就睡！但心里真的一點(diǎn)都不后悔！
實(shí)習(xí)至今，已經(jīng)四個月的時間了！覺得用“時光飛逝”這四個字一點(diǎn)都不為過。四個月的時間，從一開始的特別懷念校園生活到現(xiàn)在逐漸適應(yīng)實(shí)習(xí)。記得以前讀書的時候，早晨非要懶床到不能懶了再起來。可是現(xiàn)在，5點(diǎn)半的鬧鐘一響，無論再累都會馬上起床。佩服自己一下下咯~嘻嘻。實(shí)習(xí)，也更讓我明白父母賺錢的來之不易。還記得7月31日的晚上第一次以護(hù)理人員的身份面對死亡時，連推搶救車的手都在抖。而最近在急診遇到的一次搶救，自己完成了所有的推針……
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 12
半個月的急診見習(xí)完畢了，雖然僅有十幾天的時間，但所獲頗豐，心得體會也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診，接來的病人干脆抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。教師說這醫(yī)院的急診更像門診，因為在這的病人都是打針、輸液的。我在這的半個月不是很忙，正因為這樣才讓我有了上手的時機(jī)，讓我學(xué)會了一些最根本的東西。
首先，我學(xué)會了寫輸液通知單。
只要心細(xì)這個是比擬好寫的。必須要把醫(yī)囑看清寫對，包括藥的劑量、滴數(shù)、給液方法、等等都要看好，還要簽字，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時候不知道是否用了此藥，知道了這些以便接下來的工作更好的進(jìn)展。
其次，就是配藥。
在急診皮試液是最常用的`。藥有好多種，你不行能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西簡單忘，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的，只要駕馭好規(guī)律，操作起來也就簡潔了許多，當(dāng)然特別的配制時須要記的。破傷風(fēng)的配制很好記，只要抽0.1ML的原裝藥品加上0.9ML的生理鹽水，搖勻，便可以備用了。
再次，就是打針輸液了。
打針、輸液這些也是有方法有技巧的。先說說打針，打針前要消毒皮膚，此時此刻常用碘伏，須要留意的是皮試時不行用碘伏，以免影響到結(jié)果的判定，所以皮試可以用酒精，假如病人對酒精過敏就不用消毒了;還要駕馭進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針;還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫欤扑帟r要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的留意力以便減輕病人的難過。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好、相對固定的，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點(diǎn)上方約6CM處扎止血帶;進(jìn)針時與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許;最終還要調(diào)整滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴。
最終，我有幸看到了洗胃。
此時此刻科技興旺了，洗胃都用自動洗胃機(jī)，又省事又便利。首先要像病人說明取得其合作，安置臥位，意識醒悟的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側(cè)臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來插胃管，證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ML后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
這就是我在急診看到學(xué)到的東西。急診的每一位教師都很好，只要你想學(xué)，她們都會熱忱的教你。在急診半個月缺憾的是沒能跟著教師出過診，不過我想以后時機(jī)會許多的。立刻我要向下一個科室進(jìn)軍了，我會更加努力的學(xué)一些新的東西老的經(jīng)歷，為自己加油。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 13
自從我進(jìn)入醫(yī)學(xué)院以來，我一直對急診醫(yī)學(xué)感興趣，因此當(dāng)學(xué)校安排我們進(jìn)行急診出科實(shí)習(xí)時，我感到非常興奮。這個實(shí)習(xí)讓我親身體會到了急診醫(yī)學(xué)的緊迫感和重要性，同時也讓我更加了解了急診醫(yī)學(xué)的工作原理和在實(shí)踐中的獨(dú)特挑戰(zhàn)。
在這篇個人總結(jié)中，我將分享我的體驗和經(jīng)驗。首先，我想說的是，急診實(shí)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作的差距非常大。在實(shí)習(xí)期間，我并沒有經(jīng)歷到像電視劇中那樣的drama，我的時間大部分都是在等待和觀察中度過的'。當(dāng)然，這也恰恰是急診醫(yī)學(xué)的重要之處：等待患者到來，等待醫(yī)療設(shè)備使用，等待診斷結(jié)果，等待關(guān)鍵病歷，等待手術(shù)室的空閑，等待傳呼機(jī)的響應(yīng)……就是這些等待，使得每一秒鐘都很寶貴。
這個期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是對患者的了解和把握。由于急診醫(yī)學(xué)的快速性，醫(yī)護(hù)人員對于患者的身體情況不能及時了解，往往需要通過患者和他們的親友來獲得信息。在這個時候，我意識到溝通的重要性，因為通過溝通不僅可以了解患者的病史，還可以得到更多的信息，比如他們的心理狀態(tài)和社會背景等。因此，我在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)如何更好地與患者和他們的家人交流，以盡可能詳盡地了解他們的情況。另一個挑戰(zhàn)是關(guān)于診斷的，因為急診醫(yī)學(xué)需要盡快做出正確的診斷和治療計劃，這對醫(yī)生的專業(yè)知識水平有著很高的要求和考驗。
在整個實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多有價值的經(jīng)驗和知識。首先，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的急救，包括如何通過掌握基本的搶救技能和處理常見的急診情況，比如呼吸系統(tǒng)緊急情況、中毒或過敏等來搶救患者的生命。隨著實(shí)習(xí)的深入，我學(xué)會了更多的疾病和疾病管理技巧，以及如何理解患者體征、診斷技能和藥物治療的概念。除了這些技能之外，我還學(xué)會了如何與患者和家人溝通，如何與其它職業(yè)人員協(xié)調(diào)，以及如何及時向同事和專業(yè)人員匯報情況等。
急診出科實(shí)習(xí)是一段我想細(xì)心回憶一直持續(xù)的經(jīng)歷。它不僅大幅度拓展了我的視野，而且加強(qiáng)了我對醫(yī)療工作風(fēng)險的認(rèn)識。從這個過程中，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是：在急診醫(yī)學(xué)中，速度和敏銳性非常重要，并且尊重每一秒鐘的推進(jìn)。我希望這個體驗和經(jīng)歷對我的職業(yè)生涯和醫(yī)療工作道德有所幫助，并能幫助我更好地為病人提供服務(wù)和照顧。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 14
作為一名急診科的實(shí)習(xí)生，我在這段時間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。急診科是一個繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個能夠讓我不斷成長和進(jìn)步的地方。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在急診科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。
作為一名急診科實(shí)習(xí)生，我學(xué)會了急診護(hù)理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護(hù)理。在這段時間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學(xué)會了迅速判斷患者的病情，提供適當(dāng)?shù)募本却胧⑴c其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作以確保患者的安全和健康。我也意識到了在急診科中時間的重要性，學(xué)會了高效地處理多個任務(wù)，盡可能縮短患者的等待時間。
我學(xué)會了與患者和家屬有效溝通的重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對待每一個人。我學(xué)會了傾聽患者的疼痛和不適，并及時提供適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭睢Ｎ乙矊W(xué)會了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
另外，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。急診科是一個需要各個醫(yī)務(wù)人員緊密合作的'地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護(hù)士、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生一起工作，學(xué)會了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學(xué)習(xí)。我們共同面對著各種復(fù)雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應(yīng)對突發(fā)狀況。通過團(tuán)隊合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導(dǎo)，也在工作中不斷進(jìn)步和提升。
我還學(xué)會了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對病情危急的患者和一些嚴(yán)重的傷病情況，這要求我們在壓力下保持冷靜和清晰的思維。我學(xué)會了快速反應(yīng)和有效應(yīng)對各種緊急情況，同時保持冷靜和沉著。我也學(xué)會了面對高強(qiáng)度的工作壓力時如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質(zhì)量和患者的安全。
通過這段時間在急診科的實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來成為一名出色的急診科護(hù)士而努力奮斗。急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我的職業(yè)選擇，并對未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
急診實(shí)習(xí)小結(jié) 15
作為一名急診護(hù)士，面對發(fā)病急、時間緊迫、病情復(fù)雜的患者，我們必須在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地進(jìn)行搶救和護(hù)理工作。稍有延誤就可能影響患者的治療，甚至危及生命。因此，急診護(hù)士不僅要熟悉各科專業(yè)的理論知識，還需要熟練掌握各項急救操作，并且具備常人所沒有的耐心和愛心。我曾目睹我的老師給已經(jīng)去世的病人擦拭臉上的血跡，深深感動著。這是一項看似簡單但非常重要的工作。作為急診護(hù)士，我們需要以真心真誠的態(tài)度對待每一位病人，認(rèn)真地與他們家屬溝通。雖然這些工作看似簡單，但實(shí)際上需要持續(xù)的努力和時間去學(xué)習(xí)和提高。通過在急診實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，我對護(hù)士工作有了更深入的認(rèn)識。我將銘記急診工作的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項任務(wù)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
急診的護(hù)士都具備超強(qiáng)的能力，這一點(diǎn)毫不夸張。當(dāng)我剛到搶救室時，見到病人體內(nèi)血液四濺的場面，嚇得我站在一旁束手無策。然而，我的導(dǎo)師們始終保持冷靜，專注地施救，并且還顧及到我們這些實(shí)習(xí)生的情況。他們一步步引導(dǎo)我們進(jìn)入這樣的工作環(huán)境中，讓我們逐漸適應(yīng)其中的.艱難險阻。信息收集和整理顯示，老師們對待每一個生死攸關(guān)的患者都表現(xiàn)得莊重而充滿愛心。我真的很敬佩他們嫻熟的技術(shù)和沉著的態(tài)度。在壓力巨大的急診工作環(huán)境下，老師們?nèi)匀荒軌驈娜輵?yīng)對，這是我需要努力學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在我不再呆呆地站在面對一些慘烈景象時，也不會忘記手上的操作而陪著小孩或老年病人的家屬難過了。我學(xué)會了適當(dāng)收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛剛做完的工作，這才是真正對病人好的做法。
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