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關于班級的作文

我們的班級作文

時間:2022-01-02 20:39:54 關于班級的作文 我要投稿

關于我們的班級作文9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我們的班級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我們的班級作文9篇

我們的班級作文 篇1

  20xx年寒假書香班級評選已經開始6天了,我們在第一天得知信息的第一時間已經正式參加。我們班的同學表現比較平淡,是因為曾經的激動、盼望與喜悅好象還是在昨天。

  我們在班里開了動員會,利用一切可以利用的條件參加活動,邀請我們班的老師和家長參與活動,獻計獻策,發表真知灼見,加強交流,共同努力,為我們的書香班級建設開辟新的天地,為我們的閱讀活動引進活水。我們整理了班級博客圈,對圈子成員的身份進行了甄別和登記。我們訂立了活動目標,在這次活動中要獲得第三張“書香班級”的獎狀,要有最少一個同學成為“閱讀天使”,要有最少一個家庭成為“書香家庭”。

  我們在前不久的一篇博文里曬了我們班的校信通圖書角的所有書籍,引起了很好的反響。一千多元的圖書,就是一個極強的輻射場,其深遠影響是難以估價的。我們慶幸,較早結識了校信通,較早參加書香班級評選活動,較早獲得獎勵和激勵。關于這批書,也包括后來的獎品圖書,我們早已經商定過初步意見,等到我們畢業時,全部獻給我們學校的圖書室,畢竟,我們的榮譽和獎勵,離不開柏中這個溫暖的集體。同學們對這樣的意見樂于接受,沒有絲毫的計較。

  我們同樣也感受到了壓力,雖然我們已經成功地把它化成了動力。評獎的層次和要求越來越高,對書香班級的質量要求越來越精細和具體。在我們班的帶動下,我們學校很多班級早已開始厲兵秣馬,大有志在必得之勢。我們感到很欣慰,好東西大家一起分享,何況是這么豐富的精神大餐呢?而且,在活動中我們會獲得共贏,為柏中這個大家庭贏得更多的榮譽。

  我們制定了參加活動的積分細則,讓出力的同學得到肯定和鼓勵,吸引更多同學走進書海,陶醉于書香之中。1、開通校信通博客并加入班級博客圈,至少發表一篇博文。積20分。2、在活動期間,每發表一篇博文,字數300字以上,積10分。3、沒有條件上網,手寫文章上交積5分,代其他同學發表博文積5分。4、所有作品要求原創,否則發現后在班級博客圈內委婉批評,并扣除相應積分,然后每發現一篇作品轉貼扣5分。5、家長開通校信通博客并加入班級博客圈,至少發表一篇博文。積20分,分數加給自己的學生。6、活動結束后,獲得“閱讀天使”稱號的同學加20分。7、獲得“書香家庭”稱號的給學生加20分。8、未盡事宜,由班委商議決定。

  20xx年書香班級評選活動,我們來了!坝信笞赃h方來,不亦樂乎?”

我們的班級作文 篇2

  20**年9月1日。

  我們成為了一家,一起笑,一起哭,一起苦學。點點滴滴,我們都不曾忘記。運動會的倒一,全班埋頭大哭。考試得到第一,我們不曾驕傲。我愛那個時候的七一班。我承認,我剛進這個班級的時候,我不喜歡它。因為里面很少有我認識的人。里面的人心機都很深。所以,我不喜歡它。但是到后來,我才發現。我是愛他的。

  當其他班說我們一班不好不好的時候,我會上來反駁他們。當我們被別人指著鼻子罵倒一的時候,我們班都發憤,學習要永遠是第一。我愛這個班的團結,我愛這個班的爭氣!我愛這個班的好勝!我愛這個班的一切的一切!因為我是這個班的一份子,因為我是這個班不可缺少的一部分。

  從運動會后,我才發現我有多么愛這個班級。從別人對我母校的侮辱時,我做出來的態度,全班支持我的心意,我才發現我有多么愛這個班級。這樣的事情,現在已經過去了。這樣的幸福一直延續到20**年。

  20**年9月1日。

  我們初二了。

  明年就要畢業了。

  我害怕我們分離。

  我害怕上課沒人跟我講話。

  我害怕數學老師不跟我開玩笑。

  我害怕班主任不關心我。

  我害怕我那些兄弟會離我而去。

  我害怕我不能接受一個新的集體。

  我害怕我不能在做班級的焦點。

  我害怕我不能是班級的開心果。

  總之,我害怕分離。

  我舍不得人,我更舍不得班級,老師。班級的一點一滴。

  八一班,我們要加油!

  班上大部分的人要么就是喜歡鹿晗,要么就是張根碩。

  沒關系,因為我們是一個集體。所以我們都喜歡。

  用EXO的話來說

 。祝 Are One !

  或許一年后,我們畢業了。

  我們會哭。

  畢竟我們一起走過了那么多。

 。ㄎ,情緒比較低。竟然哭了)

  我真的好愛這個班級,我愛八一班比愛六二班愛的多的多。

  雖然我不是跟每個同學的關系都特別好。

  但是我肯定是愛你們的,至少對于其他班的同學來說。

  或許畢業后,

  班上就會沒有打鬧的聲音。

  沒有一聲兄弟的聲音。

  沒有“啦死你媽”這一類的話。

  沒有了很多

  消失了很多。

  人也走了

  我們要去接受新的環境。

  我們會還念。

  我們會不舍。

  我喜歡這個二的班級。

  我喜歡這個奇葩班

  我喜歡這個活寶班

  我喜歡這個回回成績都第一的班級。

  我喜歡這個團結的班級。

  我喜歡這個班級。

  沒事的,同學們。我們還有一年半的時間可以在一起。我們要抓緊時間那。!Fighting。∮涀,We Are One!

  我們到哪都是一體的,我驕傲,我是八一班的人,我是鹽城亭湖新區的人。

我們的班級作文 篇3

  今天開學日,我又來到這個溫馨的學校!

  剛進校門,就看見了我最討厭的人“鹿琪”,她后面扎這個小辮子,走起來吊兒郎當的!

  我們剛進班門,就聽見了一聲慘叫:熬熬嗷嗷,這便是楊瀟發出來的,看來又是沒寫作業別欺負咯!

  哈哈!接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過!

  我一眼逮到了三個人,那便是我的閨蜜,她們手牽手的進了教室,一副溫柔可愛的樣子!

  我們最親愛的老師登場了,王老師,劉老師還有林老師。王老師是一個數學老師,從3年級開始就一直教我們數學,我們都很喜歡她!

  孫老師教了我們差不多3年的語文,她戴著一個粉紅的小眼鏡,冬天的喜歡穿粉紅的大襖,從遠處看起來像一個活力四射的少女!

  英語老師也教我們6年了,一頭長發,高高的`身子,講起課來總跑題,最奇怪的是,教我們如何記憶單詞,說一些有趣的故事啦,一下好玩的辦法啦,等等,還有孫悟空72變,弄得我和同學們哈哈大笑起來!

  這就是我們的班級,一個溫馨和睦的大家庭!

我們的班級作文 篇4

  我愛我的班級,班級就是我的第二個溫馨的家。

  我愛我的班級,是因為同學們互幫互助,好似一對姐妹、兄弟。你看,王麗筆盒忘帶了,但又不好意思去借。他的>同桌看到了,忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字,徐秋林發現字的顏色越來越淡,終于,寫不出來了。她握著鋼筆,盡力的畫,只見

  紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了,拿出鋼筆墨,遞給了徐秋林。 我愛我的班級,是因為我們班是優秀的。我們學校每一周在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試,我們班都在名列前茅。每次寫字比賽,我們班永居第一。就練借班上課,有時也忘不了我們班。

  我愛我的班級,是因為那是我成長的地方。我做錯了事,老師提醒我、同學提醒我、監督我,我在那里慢慢長大,每一天,學到的不僅僅是知識,還有做人的道理。

  我愛我的班級,是因為那使我感到溫馨。每次同學過生日,都會帶蛋糕來。班級在我們心中,就是大家庭。記得有一次我生日,帶了一個蛋糕去學校,同學們都很高興,我也很高興。因為我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中,同學們給我唱生日歌,那時真想哭,那么多人給我過生日。同學們還不忘說上一句:“祝你生日快樂!边有同學送我生日>禮物。

  我愛我的班級,永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。

我們的班級作文 篇5

  我有一個班級一個人才濟濟的好班級。

  我班有倆個“琴圣”,他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中,用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著,電子琴在他們雙手的借助下,從喇叭處傳出了優美的琴聲。那優美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里,穿過了他們的芳心。最后,觀眾對他們雙手彈出來的優美的琴聲贊嘆不已,評委們也為他們打出了高分。他們站在領獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。

  歌唱,舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演,俞藺書也參加了本次文藝活動,與老人家一同唱歌,跳舞。坐在臺下的同學們認真地看著,仔細地聽著。俞藺書開始表演了,同學們都睜大著雙眼,認真地看著她的每一個動作,她的動作是那樣的優美?墒沁@時的俞藺書心里很緊張:我一定要表演好,我不能給班級丟臉,給學校丟臉。想著,她認真地做好著每一個動作。臺下的同學們也在心里默默地喊:“加油!加油!”時間一分一秒地過去了,俞藺書的表演也成功的結束了,她緊張的心門一下子敞開了,同學們也非常高興,為她鼓起了熱烈的掌聲,嘴里還大聲地喊道:“俞藺書,你真棒!”

  我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家,而且還有朗誦家呢!

  坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申,他有一個清亮的嗓子,讀起書來很有感情的。上課時,老師經常叫他朗讀課文。這是他便站起來,將書捧起,開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后,同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。

  我們這個班級,有許多人才,數都數不清。

  瞧,我們這個班級真是人才濟濟呀,我為我們的這個班級而喝彩!

我們的班級作文 篇6

  現在,我已經是一名跨進初中的初中生了。進入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看著新同學,顯得忐忑不安,特別害怕得罪任何一個人,我心想:如果以后也是這樣的話,那還怎么好好相處呀……不一會兒,進來一個人,她先做了自我介紹,她說:“我姓范,是你們的英語老師,同時也是你們的班主任,你們以后有什么事都可以來找我……”

  接下來老師讓我們做了自我介紹,有的同學介紹的特別搞笑,把同學們逗得哈哈大笑;有的同學有些靦腆,聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹,我的心也放了下來,認為同學們還是很好相處的……

  在剛開學后的第三天,老師讓我們進行大掃除,老師給我們分配好任務后就走了。剛開始,同學們還沒弄明白是怎么回事,但在衛生委員的帶領下,同學們越干越起勁,有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻出來,同學們把水一盆一盆的換掉,雖然很累,但很快樂。干得快的同學干完后沒有休息,而是幫助干得慢的同學繼續干,干得慢的同學也沒有偷懶,而是越干越起勁。不一會兒,就全部打掃完了……

  生活在這個團結友愛的集體中,我能不開心嗎。。

我們的班級作文 篇7

  我們班的同學各個生性活潑開朗,因此在他們身上總會發生一些新鮮事,使我們的班級充滿了歡樂。

  “吃”墨水的故事

  一提起吃墨水,人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事,可我說的吃墨水可不是這么一回事。

  上自習課,教師里靜極了,同學們都在認真的寫作業,不一會兒,教師里出現了一片笑聲,我回頭一看,原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的笑聲,小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口,墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

  花臉的故事

  一提起花臉,人們就會想起演戲的小丑,前幾天,小建就做了一次小丑。

  一天,上英語課,已經上課了,可是還不見吳建國的蹤影,過了一會吳建國急急忙忙跑回教室,同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的,有的同學說他像一只小花貓,還有的同學說他是在體驗生活,中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。

  理發的故事

  理發當然是理發師的工作,不久以前,鵬鵬就做了一次理發師,給他自己理了一次發。

  一次,鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發上,無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發,一直粘著他的頭發。

  萬般無奈,鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發剪掉,于是他就自己當了一次理發師,把頭發剪掉。因此,同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。

  怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。

我們的班級作文 篇8

  班級是一個美好的大家庭!在這個共同學習共同進步的大家庭里,我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。

  那還是上學期,老師聲情并茂的講到精彩處,同學們也正認真傾聽,氣氛高漲之時,我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了別扭”頓時我的肚子開始劇痛起來,我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言。∥蚁蚶蠋熣f明想上廁所,剛進廁所間就狂吐不止,回到教室屁股還沒做熱,就感到……嗨~經過反反復復的幾次“折騰”連胃都倒空了!沒想到,才喝了幾口水,不到一分鐘的時間又給吐了出來……

  午飯點,同學們陸陸續續走出教室去食堂吃飯,而我則一人做在教室椅子上捂著肚子,悔的腸子都青了:嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了!不過那涼面實在是太誘人了!我可憐巴巴的縮在椅子上,痛的眼冒金花。一點食欲也沒有!

  吃好飯的同學們又斷斷續續的走進了教室,班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發現你沒有來,想你一定是身體不舒服,所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇,你不舒服嗎?”“要不要告訴老師?”“你先把這飯吃了吧!”“你早飯吃了什么?肚子是不是很痛?”“要不先到校醫那看看?”又有同學拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說:“要不喝點水吧!”同學們的噓寒問暖讓十分我感動,但肚子還是疼痛難忍,同學們又七手八腳的把我送到老師辦公室……

  第二天我剛到學校同學們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎?”“昨天你怎么了?”……

  我們就像迎著太陽的向日葵,一起朝氣蓬勃的成長。

我們的班級作文 篇9

  三年二班,是一個團結友愛,活潑上進,充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下,努力拼搏,積極進取,成為年級里的佼佼者。班里的每個同學,都能感受到班級體的溫暖。

  記得,有一名同學扭傷了腳,不得不拄著拐杖來上學,行動很不方便。同學們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。我們二班,最大的特點就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運會上,同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學,拼盡全力。觀看的同學也不閑著。一會兒,幫比賽的同學加油助威;一會兒,幫剛比賽完的同學端茶倒水;一會兒,安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。

  對于學習,我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問,馬上請教老師。學習好的同學,常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課,所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年里,祝全班同學心想事成,萬事如意。

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