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五年級的作文

五年級春雨作文

時間:2022-01-02 13:59:15 五年級的作文 我要投稿

【熱門】五年級春雨作文匯總7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級春雨作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級春雨作文匯總7篇

五年級春雨作文 篇1

  秋雨寒冷冰涼,而春雨下起來活躍、清涼。萬物復蘇,使得春雨連連。

  今天天氣晴朗,小草正努力生長嫩芽,霎時間天昏地暗、烏云密布,數十多云籠罩在一起,好似開天辟地,天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋。“咔嚓、轟隆、嘩嘩”,閃電,打雷隨著雨滴向地面蜂擁而至,雨滴落地濺起一個個小水泡。

  “嘩嘩——,嘩嘩——”。雨下大了,閃電和雷聲也不示弱也大了起來,大雨傾盆使得小草縮回了頭,花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣,雨珠越來越大,可雷聲和閃電越來越小,難道雷公電母輸給了雨神了嗎?

  人們越來越少,車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀,云隨一條閃電被劈散了,美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照著大地,小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家里出來了,都來迎接雨后新氣息。

  這就是美麗,是人贊美春雨啊

  本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述,通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態。接著寫了春雨后清新景象,作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細致描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。

五年級春雨作文 篇2

  “沙沙沙……”不知什么時候,春雨悄悄地下了起來。我走出屋子,瞧,那雨絲像牛毛般的輕,像針尖兒似的細,密密地交織在一起,向大地灑來,滋潤著萬物。

  雨絲輕輕的灑落在花朵上,花兒舒心地笑了。那黃的、紫的、紅的,各色各樣的花,開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗得干干凈凈,一顆顆晶瑩的水珠在花瓣上滾動著,猶如千萬顆閃爍五顏六色的珍珠。雨絲灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的魚兒跳躍著,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。

  雨漸漸停了。我走在鄉間小路上,一股清新的、帶著新翻泥土氣息的'空氣撲面而來,舒服極了。放眼四望,一個綠色的世界跳入我的眼簾:小草翠綠翠綠的,挨挨擠擠地站在那兒,春雨剛給它們洗了個澡,渾身濕漉漉的;小樹吐出嫩芽,微風中,他們好像正在梳自己剛洗過的秀發呢……俗話說“春雨貴如油”,你看,路上的人們,一個個笑容滿面,興致勃勃,也許是春雨甜到了他們的心上……

  看著,想著,我情不自禁的說:“多美的春雨啊……”

五年級春雨作文 篇3

  春雨從昨晚就開始了,我們想今天上午去仙華水庫游玩,至少現在是不可能了。我只能呆呆站在陽臺上,傻傻地看著春雨,可春雨什么時候才能停下呀?

  地上已經有好多小水坑了,春雨落進水面,敲出一個個兒小水圈。小水圈們一圈一圈往外蕩去,很快就被后面來的小水圈淹沒了。

  有人在附近敲鼓,嗒嗒嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,是誰呢?下雨天還有這么好的雅興?我循著聲音看去,是春雨,原來是春雨不停地敲打著車庫的蓬蓋。

  我抬頭看著天,天陰沉著臉,仿佛一個嚴峻的老師。春雨和著春風,有如一條細線,急急地從空中飄落,我想,他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱里。

  我想,在春雨的滋潤下,再過一段時間,樹木很快就會變得濃郁蒼勁,鮮花很快就會爭奇斗妍,大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的?我說春雨是五彩繽紛的。

五年級春雨作文 篇4

  伴隨著響亮的雷聲,春雨淅淅瀝瀝地下了下來。

  春雨是個美麗的小姑娘,從天而降。她喚醒了小草,小草在雨中茁壯成長;她滋潤著花兒,花兒在雨中含苞待放;她敲打著大地,叫醒了冬眠的小動物;她撥動著湖面,為魚兒的家增添歡樂的氣氛;她輕輕地告訴全世界,春天已經來到我們身邊。

  雨停了,一群小朋友走出了家門,他們使勁地呼吸著新鮮的空氣,盡情地玩耍,有的打水仗,還有的在草地上來回追逐,似乎心中所有的不快樂都被春雨沖洗得一干二凈了。

  春雨過后,樹上的葉子被洗干凈了,花花草草似乎又長高了一大截,在雨后的陽光下快樂生長,大地披上了色彩鮮艷的外衣,動物們活潑的身影又出現在了我們的眼前。

  雨后的世界充滿著勃勃生機,大自然變得更加純潔、更加美麗了。我愛春雨,希望每年都能感受到這樣的春雨。

五年級春雨作文 篇5

  “好雨知時節,當春乃發生。”江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧,似輕紗,籠罩著茫茫大地。雨絲真細啊,細得像一根根牛毛,似一根根銀針,密密地飄灑下來。雨漸漸下大了,敲打著片片青瓦,時而輕,時而重,時而快,時而慢……多像一首春天的歌謠。

  春雨是多彩的。你瞧:它是紅的,害羞的桃花、杏花揚起了紅撲撲的臉龐,海棠花從樹枝開到樹梢,每片花瓣都紅得讓人著迷;它是黃的,迎春花綴滿枝頭,似一個個金色的小喇叭正鼓著勁兒吹呢!它是綠的,柳樹正梳理著自己碧綠的秀發,嫩綠的小草從濕漉漉的泥土里探出了小腦袋,欣喜地張望著這個生機勃勃的世界……

  孩子們撐著小傘在雨中奔跑、嬉戲,五彩斑斕的傘像雨中綻放的花朵。我也忍不住跑出門外,春雨落在我的鼻尖上,涼涼的,柔柔的,鉆進我的脖子里,酥酥的,癢癢的;點在我的嘴唇上,舔一舔,甜甜的,這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣,不由得讓人想起那句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”

  春雨過后,花兒更艷,天空更藍,鳥兒更歡,這春色真是一天比一天醉人了!

五年級春雨作文 篇6

  帶著春慰藉,大地渴求,你來了,邁著輕盈步伐,風塵仆仆地來了。

  啊,久違了,春雨。

  在多少個難眠冬夜里,一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦,對了,還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對你渴望,入同魚兒渴求水,似盲人渴望光明……

  “上帝使者啊,你何時才能賦予我們我們春生機?”一聲聲呼喚響徹山谷,直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?

  盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在歡迎你這春信使。

  啊,你高興了,你露出甜甜笑,輕輕地撲向了大地環抱,灑下了一路歡歌笑語。

  唰唰唰……春雨,你盡情地唱吧,你這位春歌曲家。

  文中小作者對春雨進行了描寫,內容充實,表達了作者對春雨喜愛贊美之情。文章結構完整,層次清晰有條理;對景物描寫采用比喻、擬人修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“盼來了,盼來了,終于盼來了你,你輕柔身姿大地在歡呼,小草在歌唱,小樹高興得為你獻上了優美舞姿,小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。”

五年級春雨作文 篇7

  清晨,我從睡夢中醒來,窗外傳來“淅瀝淅瀝”的聲音。我跑到窗前一看,啊!下雨了!我欣喜不已。

  春雨綿綿,細如絲縷,密如牛毛,好像巧手姑娘用雨珠兒串成的大珠簾,籠罩著大地。我和爸爸下了樓,撐開傘,走入雨中。雨點敲打著傘面,有節奏地發出“滴答滴答”的響聲,雷公公也敲起了大鼓,一同演奏起春雨進行曲。我伸出手,春雨好像一位美麗溫柔的少女,輕輕地撫摸著我,多么涼爽、愜意!

  春雨隨風而下,小雨點落在屋頂上,快活地滑著滑梯;小雨點落在鳥兒的身上,享受著免費的長途旅行;小雨點落在棕櫚樹的葉子上,沙沙沙,彈奏著樂曲;小雨點落在河面上,水面泛起層層漣漪;小雨點落在泥土上,一下子就鉆進泥土里不見了。多么調皮的春雨啊!

  我和爸爸來到校園里,雨還是“淅瀝淅瀝”下個不停,樹梢上的嫩芽吮吸著甘甜的雨水,滿足地綻放出笑臉。站在樹枝上的喜鵲仿佛在說:“春雨,春雨,你下吧!我的窩已經搭好。等我的寶寶出生,你一定要讓大樹長出茂密的枝葉,來給它們遮擋烈日。”小草也換上了碧綠的新裝,一陣風吹過,好像在說:“春雨,謝謝你!”

  我愛春天!我更愛給萬物帶來生機的春雨。我愿化作春雨,滋潤祖國大地!

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