文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
深夜了,大家都睡著了,但文具們還在吵架。
鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆說:“小主人整天用我,我肯定比你好。”墨水說:“如果沒有我,小主人還會(huì)用你嗎?”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心,以后再也不跟墨水玩了。
鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆說:“我肯定比你好,因?yàn)樾≈魅水嫯嫊r(shí)都用我,我肯定是最好的!”“哼,主人畫錯(cuò)時(shí)還不是要用我,沒有我,主人早把你扔了!”橡皮說。鉛筆似乎聽得不耐煩了,直接給了橡皮一個(gè)“降龍十八掌”,把橡皮打出十幾厘米遠(yuǎn),橡皮“哇哇”地大哭起來。
這時(shí),三角尺居然和直尺吵了起來。“我比你好,因?yàn)橹魅硕加梦襾砹繓|西!”直尺也不甘示弱地說:“主人可以用我畫直直的線,我才好呢!”三角尺頓時(shí)臉漲得通紅,氣的說不出話來。然后,直接把直尺揍了一頓。
文具盒聽見了它們的爭(zhēng)吵,心平氣和地對(duì)它們說:“你們都是小主人的寶貝,而且各有用處,能不能別爭(zhēng)了?”
聽了文具盒的話,文具們都互相道歉。從此以后,文具們都不再爭(zhēng)吵,快樂地生活每一天。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
深夜里,人們都睡覺了,只有文具們?cè)趽寠Z“文具之王”稱號(hào)。
只見鉛筆對(duì)著大家說:“我是文具之王,因?yàn)閷懽謺r(shí)小主人最常用到我。”說著,鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時(shí),橡皮十分不服氣地說道:“鉛筆,你確實(shí)經(jīng)常被小主人用到,但你想想看,你寫錯(cuò)字了怎么辦,還不是要用到我,所以我才是文具之王。”鉛筆低著頭想了一會(huì)兒,好像確實(shí)這樣,鉛筆只好認(rèn)輸了。
這時(shí),鋼筆跳了出來,把鉛筆用頭頂了出去,把橡皮踢飛了十幾里遠(yuǎn),哈哈大笑道:“我鋼筆寫出來的字,鉛筆劃不掉,橡皮擦不掉,你們能拿我怎么樣?所以我才是真真正正的文具之王。”雖然鉛筆和橡皮都不服氣,但確實(shí)是這樣。墨水早就想說話了,但是文具們卻把他給忘掉了,這會(huì)急忙說:“鋼筆,如果沒有我,你沒墨水,寫的出來字嗎?”鋼筆沒話說了,只好默默地離開了。
這時(shí),文具盒爺爺看不下去了,說:“你們別吵了,你們各自有各自的本領(lǐng)。”文具們聽了,都低下了頭。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭(zhēng)吵。
鉛筆第一個(gè)站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業(yè)或考試的時(shí)候都要用我。”橡皮擦聽了,臉都?xì)馔崃耍媚_踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯(cuò)字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。
筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢(shì)洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學(xué)習(xí)工具了,我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說:“光有你有什么用,小主人有了我才能學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)。”一直在爭(zhēng)吵著,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的用處。”可是,文具們余怒未消,又開始打起來。過了一會(huì)兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。
終于,字典發(fā)怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭(zhēng)了。”最后戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
今天是星期天,主人不在家。
文具們紛紛跳上書桌,占領(lǐng)地盤。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的!”“是我,沒有用的家伙!”“你敢說我沒用?”鉛筆叫了起來,“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼拢隽硕嗌僮鳂I(yè),而你呢?”“每次你出洋相,都是我救了你,我的功勞比你大著呢!”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉:“你上次把主人寫的一句好句擦了,害得我短了好一截!”橡皮終究說不過鉛筆,只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭,鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭(zhēng)。只見它們抱在一起扭打著,臉漲得通紅,黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會(huì)兒,書桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),瞧,圓珠筆和紅筆正在踩來踩去;圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開,又在壓來壓去了。
這時(shí),主人回來了,他看見文具們正在打來打去,便對(duì)它們說:“你們都是有用的,只不過你們的`用處各不相同,別打了!”
從此,這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù),幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助,成了好朋友。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
有一天晚上,我已經(jīng)睡覺了,文具們?cè)谧雷由祥_始爭(zhēng)吵起來了。
毛筆先從鉛筆盒里跳出來,“啪”的一聲,毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來了。墨水笑呵呵地說:“看,是厭惡的毛筆來了,看你穿著又臟又難看的衣裳。”毛筆聽了,氣沖沖的,墨水又說“你看你這個(gè)老東西,上面的頭發(fā)那么白。”毛筆聽了,就更生氣了,毛筆大發(fā)雷霆地說:“雖然我難看,但我的用處很大,我可以幫主人寫毛筆字。而你呢,用了你但你也只能在一個(gè)無聊的盤子里。”墨水聽了,又驕傲地說:“看,你又小瞧我了,如果我沒了,你也是個(gè)廢物,雖然你在,沒有了我,你也寫不了字。”“我威風(fēng),”“我厲害,”……
它們吵著吵著,忽然就打起來了。毛筆說:“看我的降龍十八掌。”毛筆一拳打過去。“你打疼我了,看我的超級(jí)功夫腿,”“我的頭發(fā)。”毛筆大喊。“我打”“我打”然后毛筆的頭發(fā)被打得亂七八糟,墨水的身子也被打得滿身黑點(diǎn)。
“咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了,主人說:“每個(gè)人都有自己的用處,都一樣強(qiáng)大的。”從此,它們就成了好朋友了。
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