文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
深夜了，大家都睡著了，但文具們還在吵架。
鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆說：“小主人整天用我，我肯定比你好。”墨水說：“如果沒有我，小主人還會(huì)用你嗎？”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心，以后再也不跟墨水玩了。
鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆說：“我肯定比你好，因?yàn)樾≈魅水嫯嫊r(shí)都用我，我肯定是最好的！”“哼，主人畫錯(cuò)時(shí)還不是要用我，沒有我，主人早把你扔了！”橡皮說。鉛筆似乎聽得不耐煩了，直接給了橡皮一個(gè)“降龍十八掌”，把橡皮打出十幾厘米遠(yuǎn)，橡皮“哇哇”地大哭起來。
這時(shí)，三角尺居然和直尺吵了起來。“我比你好，因?yàn)橹魅硕加梦襾砹繓|西！”直尺也不甘示弱地說：“主人可以用我畫直直的線，我才好呢！”三角尺頓時(shí)臉漲得通紅，氣的說不出話來。然后，直接把直尺揍了一頓。
文具盒聽見了它們的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)它們說：“你們都是小主人的寶貝，而且各有用處，能不能別爭(zhēng)了？”
聽了文具盒的話，文具們都互相道歉。從此以后，文具們都不再爭(zhēng)吵，快樂地生活每一天。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
深夜里，人們都睡覺了，只有文具們?cè)趽寠Z“文具之王”稱號(hào)。
只見鉛筆對(duì)著大家說：“我是文具之王，因?yàn)閷懽謺r(shí)小主人最常用到我。”說著，鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時(shí)，橡皮十分不服氣地說道：“鉛筆，你確實(shí)經(jīng)常被小主人用到，但你想想看，你寫錯(cuò)字了怎么辦，還不是要用到我，所以我才是文具之王。”鉛筆低著頭想了一會(huì)兒，好像確實(shí)這樣，鉛筆只好認(rèn)輸了。
這時(shí)，鋼筆跳了出來，把鉛筆用頭頂了出去，把橡皮踢飛了十幾里遠(yuǎn)，哈哈大笑道：“我鋼筆寫出來的字，鉛筆劃不掉，橡皮擦不掉，你們能拿我怎么樣？所以我才是真真正正的文具之王。”雖然鉛筆和橡皮都不服氣，但確實(shí)是這樣。墨水早就想說話了，但是文具們卻把他給忘掉了，這會(huì)急忙說：“鋼筆，如果沒有我，你沒墨水，寫的出來字嗎？”鋼筆沒話說了，只好默默地離開了。
這時(shí)，文具盒爺爺看不下去了，說：“你們別吵了，你們各自有各自的本領(lǐng)。”文具們聽了，都低下了頭。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
深夜了，大家都睡著了，只有文具們還在爭(zhēng)吵。
鉛筆第一個(gè)站出來，用手打了一下橡皮擦，說：“我最厲害，每次小主人要寫作業(yè)或考試的時(shí)候都要用我。”橡皮擦聽了，臉都?xì)馔崃耍媚_踢了它一下，抬頭挺胸地說：“那又怎么樣，小主人寫的錯(cuò)字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。
筆盒與書本也不甘示弱，筆盒氣勢(shì)洶洶地說：“小主人有了我就能放很多學(xué)習(xí)工具了，我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說：“光有你有什么用，小主人有了我才能學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)。”一直在爭(zhēng)吵著，誰也不讓誰。最后字典不耐煩了，說：“你們自有自己的用處。”可是，文具們余怒未消，又開始打起來。過了一會(huì)兒，它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。
終于，字典發(fā)怒了，說：“相煎何太急，你們不許爭(zhēng)了。”最后戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
今天是星期天，主人不在家。
文具們紛紛跳上書桌，占領(lǐng)地盤。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來。“是我先到的！”“是我，沒有用的家伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼拢隽硕嗌僮鳂I(yè)，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭(zhēng)。只見它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會(huì)兒，書桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。
這時(shí)，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對(duì)它們說：“你們都是有用的，只不過你們的`用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù)，幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助，成了好朋友。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
有一天晚上，我已經(jīng)睡覺了，文具們?cè)谧雷由祥_始爭(zhēng)吵起來了。
毛筆先從鉛筆盒里跳出來，“啪”的一聲，毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來了。墨水笑呵呵地說：“看，是厭惡的毛筆來了，看你穿著又臟又難看的衣裳。”毛筆聽了，氣沖沖的，墨水又說“你看你這個(gè)老東西，上面的頭發(fā)那么白。”毛筆聽了，就更生氣了，毛筆大發(fā)雷霆地說：“雖然我難看，但我的用處很大，我可以幫主人寫毛筆字。而你呢，用了你但你也只能在一個(gè)無聊的盤子里。”墨水聽了，又驕傲地說：“看，你又小瞧我了，如果我沒了，你也是個(gè)廢物，雖然你在，沒有了我，你也寫不了字。”“我威風(fēng)，”“我厲害，”……
它們吵著吵著，忽然就打起來了。毛筆說：“看我的降龍十八掌。”毛筆一拳打過去。“你打疼我了，看我的超級(jí)功夫腿，”“我的頭發(fā)。”毛筆大喊。“我打”“我打”然后毛筆的頭發(fā)被打得亂七八糟，墨水的身子也被打得滿身黑點(diǎn)。
“咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了，主人說：“每個(gè)人都有自己的用處，都一樣強(qiáng)大的。”從此，它們就成了好朋友了。
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