【推薦】學習計劃作文匯編8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學習計劃作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習計劃作文 篇1
每天6:00起床， 6:30-7:30復習英語，
7:40-9:40復習數學，9:50-11:50刷題
11.50-1：50午休
下午2:00-4:00復習語文，
4: 10 -6:10復習數學
晚上2個小時復習英語
其余時間。在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意時間安排，要抓緊時間.
早上6點-8點 十分鐘制定當天學習計劃
一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。
早上8點-9點
據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳 狀態，正是接受各種“考驗”的好時間�？砂才烹y度大的攻堅內容。
上午9點-11點
試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。 切記 ：“搶記”和馬上要考核的`東西進行“突擊”
正午13點-14點
飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點
調整后精神又振，試驗表明，此時長 期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點-18點
試驗顯示這是完成復雜計算和比較消 耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
支持以恒 高考必勝！
學習計劃作文 篇2
放暑假了，媽媽說我不能老玩而忘記了學習，所以我為自己制定了一份學習計劃。
第一每天早上起來讀背二年級的語文課本，然后再背數學乘法表。第二下午我睡醒起來寫老師布置的`暑假作業。第三堅持每天練字，按老師規定的每天寫30個字。第四我每天堅持幫媽媽做一件力所能及的事，比如，掃地，抹桌子，洗碗等等，這就是我的暑假學習計劃，我希望我在下一學期取得好成績。
學習計劃作文 篇3
我在三年學習不足的地方是：上課很容易被一點小動靜吸引，而且上課愛做小動作，還有我的字寫得很潦草。
現在到了四年級我要改掉壞習慣。上課是要認真聽講，不做小動作，最后再把字寫好。我相信我一定會有所進步，爭取考一個好成績!
學習計劃作文 篇4
中學對我來說一直是一個美妙的詞。在小學的時候就好羨慕在中學的大哥哥大姐姐們，覺得他們好厲害。而現在自己成了中學生。不知小學的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢？
如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學里快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學里我一定要好好學習。想到在中學里我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。又想到在中學里我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好�；丶伊�，告訴了媽媽，媽媽說：“對老師的映像好，那么就會認真學，成績自然就上來了�！彼晕艺J為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃，我的'計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業，然后在當天晚上將明天要上的課預習一遍并將今天上課時老師講的內容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，將事做完了再去睡覺；沒的話就算了。
這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執行的話，我一定會更上萬層樓的！加油！相信自己，努力吧！
學習計劃作文 篇5
人教
版語文教材初中（七年級——九年級）作文計劃
前言：
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學極大程度的引起語文教師的重視，引導學生
寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和
“學生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學生的學嚴重脫節，導致了學生怕寫作文，教
師苦改作文依然成效甚微的結果。為此，擬寫以下作文教學計劃，以幫助語文教師在作文教
學中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學要解決兩個問題，即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、
表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首
先，七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特
感受，積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法，并力求寫好復雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導
學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力，進一步加強寫考場作文的指導。
眾所周知，作文教
學中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。為此，在初中階段還要培養學生修改作文的
好習慣，要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中，語文老師要帶
領學生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助
學生實現寫作能力循序漸進的提高。
本學期作文訓練，以培養學生的寫作興趣為主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠
運用一定的'作文技巧，說真話，訴真情。善于觀察生活，做到描寫細致，想像合理；善于運
用優美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語
句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感
情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書
寫認真，字跡端正。
本學期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，使學生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，
訴真情；還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進
行強化訓練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導，多多對學生習作進行評講，讓學
生用心發現，用心體驗和感悟，指導
八年級下冊作文教學計劃
在學生原有寫作的
基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主，能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學習在記敘中表達對生活的認識、
感受
學習計劃作文 篇6
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎么學呢？
新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習？
第一、主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的`，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
學習計劃作文 篇7
假期間，我媽媽給我安排了一個學習計劃：
1）早上起床后9：00-9：30讀語文下半學期的課文
2）9：30-10：00讀英語單詞
3）10：00-11：00做數學題
4）11：00以后自由活動
5）下午3：00-4：00練舞蹈和基本功
學習計劃作文 篇8
(一)制訂學習計劃的重要意義
(1)制訂學習計劃可以促進學習目標的實現
每個學生都有自己的學習目標，區別只是在學習目標的內容上，有的比較長遠，有的比較短暫。
要實現長遠的學習目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發，安排好學習時間和學習任務就十分必要了�？梢哉f，學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計劃，實現學習目標的愿望越強烈，制訂學習計劃也就越迫切。制訂好學習計劃后，就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現聯系起來，使學習行為具有明確的目的性。
可以說，學習計劃是實現學習目標的'藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后，心里有了底，會感到學習目標的實現只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計劃可以磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況：
一種情況是出現了自己沒有預料到的必須參加的，或必須進行的有益活動，如集體活動，作業增多，考試臨近等等，這時就需要調整自己的學習計劃，以適應變化了的情況。
一種情況是出現了一些經過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為了保證計劃的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調整自己的行動，使自己的行動不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到實現為止。
經過長期的磨練，會使自己在實現一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明，在學習過程中，意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證，而學習的成功又為發展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計劃的學生，在學習生活中對自己也就很少有什么要求和打算，當然也談不上和現實有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此，這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計劃有利于良好的學習習慣的養成
長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃的，也可以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計劃可以提高學習效率，減少時間上的浪費
有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學生，由于心中明確什么時間做什么事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏計劃性的學生，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業以后，這種現象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。
總之，制訂學習計劃可以促進學習目標的實現，可以磨練學習意志，有利于學習習慣的養成，還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生，不妨制訂一份學習計劃，試著做做，看看效果如何。
【學習計劃作文】相關文章：
學習計劃作文06-22
學習計劃的作文11-02
學習計劃作文06-26
學習計劃小學作文10-27
【熱門】學習計劃作文10-31
關于學習計劃作文09-25
【精】學習計劃作文10-06
學習計劃作文【薦】10-06
英語學習計劃作文09-30
學習計劃作文【精】11-15