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【熱】以老師為題的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以老師為題的作文，希望能夠幫助到大家。

【熱】以老師為題的作文

以老師為題的作文1

　　如果我是一名優秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。

　　我每天早上回把作業收上來，認真pi改，還要上一到三節課。有時會考試，我還要jian du 同學們別看別人的答案。pi 卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。

　　下午，我上一兩節課，第三節課一般會bu zhi 少點的家ting作業，這節就來寫一寫家ting作業，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學，寫作業快的，在第三節課作業就寫完了，回家光玩了，好學的，溫習一下功課，或復習一下今天所學習的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的課程。

　　我如果是一名語文老師那該多好啊！

以老師為題的作文2

　　老師，是我們生活當中的第二個母親，像母親一樣親切的抱著我，我在您溫暖的懷抱中，我很快樂。老師，我想對您說：“您給予了我們知識，讓我們的頭腦里裝了豐富的知識。您還懲罰那些沒完成作業的同學，您雖然對那些同學很嚴厲，但是您還是給他們留了一個機會，讓他們補來交。老師，有時候您改作業會出錯，但我理解您，；因為全班六十六個同學，難免會看錯。您常常會理解我們，叫我們把作業交上去，您就不再追究了，我很佩服您那寬宏大量的胸懷。”

　　老師，我說的話您在心里聽到了嗎？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我說的話帶到老師的心里嗎？就拜托你了。

以老師為題的作文3

　　有一次，語文課有個字不會寫，就是“申請”的申字，怎么辦？查字典。還有一次語文課寫部首，我不知道復習的復字，是什么偏旁，我翻開字典查了起來，一會兒就查到啦，復的偏旁是下面的一大/，老師不時向我投來贊賞的目光中，我認識到了查字典的重要性。

　　以后我要多用字典，多查字典，這樣，許許多多我不認識的字，就能在字典里認識了，認識的字多了，對我的語文成績就一定會有很大的幫助。

　　原來在家里，遇到不會寫或不認識的的字我都會去問爸爸媽媽，現在不同了，遇到不會寫或者不認識的字，我就去查字典，字典已成為我在家里的語文老師了。

以老師為題的作文4

老師我想對您說：

　　老師您用許多知識來豐富我們的課堂生活，我想對您說：“老師，您辛苦了。”

　　老師，您用那雙疲倦的眼睛、用您那雙勞累的手給我們改作業，您改得是那么認真啊！您給我們講了許多的知識，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進了一步。我想對您說：“謝謝您，老師。”

　　老師，您準時到校，對我們學習上非常嚴格。學校有了課外活動，您又提醒我們時刻注意自身安全。我想對您說：“老師，我感謝您對我們的關懷。”

　　老師，我想大聲對您對：“老師，您辛苦了。”

以老師為題的作文5

　　我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。

　　修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。

　　我愛我的修老師。

以老師為題的作文6

　　每當我看到敬愛的老師伏案備課或批改作業，每當我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？

　　這正是如愿以償了。老師給了我機會，讓我走上了向往已久的講臺。無數雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅散了我內心的緊張。在老師的鼓勵下，我很順利的把我的課順利的講完了。從這次的講課中，我體會到了老師的不易，我一定好好學習，天天向上。

　　一個又一個的計劃，在我的腦海中閃現……我有發揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個青年人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用我心中的火，去點燃別人心中的理想之火。

以老師為題的作文7

　　老師是辛勤的園丁，老師像偉大的軍人，因為有一段這樣的故事。

　　在一個深秋，老師正在講“坐井觀天”這一課課文，老師給我們畫“青蛙”這樣的圖，畫的青蛙有點不像，但對我來說，已經很好了，老師也覺的有點不像，就說：“我畫的不太像”馬上引來同學們的嘲笑，當時，我并沒有笑，因為我覺的老師那么辛苦，天天給我們上課，批作業，手都寫腫了，嗓子都喊啞了，這是因為我們班很淘氣，我真心的.希望老師的手和嗓子都能快點好起來。

　　老師對我們說過：“紅領巾是用軍人的鮮血染成的”我看啊，您就是軍人，紅領巾仿佛是您起早貪黑的辛苦精神換來的，您就是辛勤的園丁，教我們知識、做一個有品德的人。

以老師為題的作文8

　　老師，我想對您說，您像大海，無限寬大的心胸時時包容著我們；老師，我想對您說，您像母親，讓我的知識在您的哺乳下漸漸多彩；老師，我想對您說，您像醫生，一次次撫平我的創傷；老師，我想對您說，您像冬天里一把熊熊燃燒的烈火，燒化了我被冰雪包裹著的心靈；老師，我想對您說……

　　老師，您在哪里？我無數次哭訴也曾尋找，老師您在何方？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。世界上有無數贊美師德的篇章，仔細品讀，都不及我對您的思念啊！思緒萬千，我想對您說的話一時難以傾吐。我只能說只言片語。祝您快樂！

以老師為題的作文9

　　新學期，班上來了一位新老師，起初大家都擔心新老師很嚴厲，可是我們就發現這是一位有趣的老師。

　　隨著周二的到來，遮天正是新老師給我們上的第一節課。上課鈴聲響了。一個高大的身影出現在我們面前，細細看，這個老師長得還真標致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進來后，他并沒有直接上課，他先說：“我是替你們的張老師來給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當一個大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負我，誰要欺負我，我就會生氣，你們要敢欺負我后果很嚴重喲！”聽了大家都笑了。

　　這就是我們的新老師，他是那么的有趣！

以老師為題的作文10

　　我有一個好媽媽，她就是我們的班主任。

　　語文課上，陳老師像一個指揮千軍萬馬的大將軍，鎮定自若，她好像量塊無影的吸鐵石，總把同學們的注意力吸引過去。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵，我們這群機靈鬼想出各種辦法讓老師開心。從此我改變了，變得愛幫助別人了，還能批評沒帶紅領巾的人，沒有了陳老師，我有這樣的進步嗎？

　　老師，千言萬語表達不了我對您的感情之情，只有用好好學習來表達。

以老師為題的作文11

　　徐老師是我們的新老師。她長得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點的是她的頭發，她的頭發又長又順。她講課時，總是在微笑中帶著嚴肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調皮的同學還是不調皮的同學都很喜歡她。

　　這就是我們的新老師—一個微笑的老師。

以老師為題的作文12

　　少年宮有一位老師，他原來教過我，這位老師十分幽默，他叫高福祿，頭發幾乎全白了，臉上有許多皺紋，還帶著一副老花鏡。他常常篡改我們的話，逗我們發笑。

　　記得有一次，他讓一個同學背一個筆劃中的豎，結果哪個同學背錯了，背除了一個平豎，老師一聽說：“什么？平豎？我還蘋果樹呢！，我還梨樹呢！”老師這一句話引的我們笑個不停。

　　還有一次，我撿了一個像鉆石的玩意兒，上課玩，結果被老師發現了，老師問我們是什么東西，我說：“是自動鉛筆頭上的零件，可能老師沒聽清，說：”什么？牛糞上面的？不是吧！這句話又讓我們笑得前仰后合。

　　我們的老師十分有幽默感，可以引起我們哈哈大笑的老師，并十分可愛！

　　我愛我們的老師！

以老師為題的作文13

　　唐老師，您是我見過的最好的老師。唐老師，我想對您說：您辛苦了，您不光把許多知識傳給我們，還教會了我們做人和做事，從剛入學時不懂事的孩童，到現在成為少先隊員的少年，我從心里感激您，新的學期開始了，又有更多的知識傳給我們，老師，雖然上課時有一些同學不聽您的話惹您生氣，但我相信在您的教誨下，我們一定會慢慢地成長，成為一名好學生。

　　老師，我想對您說：謝謝您，在您的教育下我的作文有了很大的進步。老師，您就像我身邊的一盞燈，永遠閃亮，永遠在我身邊鼓勵我、支持我，我一定不會辜負您對我的關心，努力學習。老師，我感謝您，您辛苦了！

以老師為題的作文14

　　人喜歡認真嚴格的數學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。

　　何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的發音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。