心事作文600字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的心事作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心事作文600字 篇1
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。”我可不贊同。誰說少年沒有煩惱？最近，我總是生活在煩惱的世界里。
一天，爸爸的朋友送來一只灰褐色的寵物兔。這只兔子渾身灰褐色，毛毯般的兔毛摸上去柔柔的，很舒服。它那兩只耳朵高高地豎起來，像是在站崗的小士兵。臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。小絨球般的短尾巴，搖來搖去，好像在向我表示“你好，你好！”的意思！我見這兔子如此可愛，便和它“玩”了起來�？墒牵镁安婚L，因?yàn)槔蠇屘珢鄹蓛�，所以死活不肯養(yǎng)。于是，她拿起手機(jī)，“嘰里呱啦”地講了一會(huì)。我不安地在心里說道：“這個(gè)老媽，不會(huì)要把我的兔子送走吧？這樣。我可會(huì)很孤獨(dú)的。老天保佑，老天保佑，千萬不要把我的兔子送走啊！這兔子可是我的小伙伴，沒了它，我可會(huì)傷心一陣子的！”我的心正在加快跳動(dòng)，發(fā)出“咚咚”的聲音，猶如十五個(gè)吊桶打水--------七上八下。
完了！媽媽真的準(zhǔn)備把兔子寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑姑家。于是，我小心翼翼地抱著裝著兔子的箱子，像抱著稀世珍寶一般。那箱子，就好像天生就跟我粘在一起似的，怎么拉也拉不開。這時(shí)，媽媽使勁把箱子搶了過去，對(duì)著我高聲訓(xùn)道：“兔子身上有寄生蟲！這么大的人，都已經(jīng)上四年級(jí)了，還不知道身上有寄生蟲嗎？知道為什么要送走兔子嗎？”我剛想回答，卻被老媽第二次訓(xùn)斥打斷了：“兔子在家里大小便，容易滋生蚊蟲�！卑�，我的臉陰沉沉的，沒有一絲笑容�；貋砗螅蠇尩吐曊f道：“養(yǎng)兔子會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，如果將來考不上理想中的大學(xué)，找不到好工作，那就完蛋了。”老爸也把腦袋伸了過來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“是��！你的媽媽說得對(duì)，的確，養(yǎng)兔子會(huì)讓你的成績像飛行員跳傘-----一落千丈一樣往下滑，這樣，你真要完蛋了�！崩蠇尠逯槪荒樑瓪獾貙�(duì)著老爸，說：“走！做你的事去，快！”老爸灰溜溜地走開了。我沉著臉，慢慢地走回小房間，想著那兔子的模樣，傷心極了！
心事作文600字 篇2
話說“歲末年初”，張正陽正在與寒假大戰(zhàn)，而這場戰(zhàn)爭僵持了很久依然難分勝負(fù)。雙方打得是難分難解，可謂棋逢對(duì)手，大家隨著本故事一起看看吧！
終于迎來了同學(xué)和老師們?nèi)账家瓜氲暮伲瑸槭裁凑f這么想寒假呢？原因一、寒假里過年有好吃的；二、寒假里可以放鞭炮；三、寒假過年里有更多的時(shí)間玩。雖然暑假的時(shí)間長，卻沒有寒假有趣。但是，這個(gè)寒假似乎讓我之前美好的期待落了空，讓我由然感覺到上學(xué)甚至比這個(gè)無趣的寒假還有意思得多……
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，同學(xué)們一大早就在一起，一直到放學(xué)，或許這會(huì)兒我們是有說有笑，熱鬧非凡。但是現(xiàn)在看看我，一個(gè)人在家坐著，冷冷清清，沒有一點(diǎn)樂趣。每當(dāng)在學(xué)校里吃飯時(shí)，老師不準(zhǔn)說話，我們就偷偷的聊，那叫個(gè)“別有一番風(fēng)味”�？墒窃谶^年里出去吃飯，周圍有的多是陌生人，說句話也沒人應(yīng)，哎，無奈啊！每當(dāng)過節(jié)在學(xué)校開慶祝PARTY時(shí)，大家總是開開心心的，看著表演玩著游戲。但是你看看今朝，就我一個(gè)人拿著小鞭炮獨(dú)自玩著，臉上沒有一絲笑容。這難道就是孤單的感覺嗎？
想想上學(xué)的美好時(shí)光，再看看我的寒假生活，真想馬上就開學(xué)啊！寒假里，每天就是寫寫作業(yè)，寫上一個(gè)上午，吃完中飯要么出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么約同學(xué)玩玩，再者就是電腦前趴趴了。天天都是這么一成不變。想來想去，還是學(xué)校好，每天都會(huì)有不一樣的事發(fā)生。比如，有同學(xué)帶了個(gè)什么新奇的玩樣兒特別好玩；比如，有同學(xué)上課回答不到問題被瞿老師搞笑的“夸獎(jiǎng)”了一下；再比如……反正真理就是：上學(xué)永遠(yuǎn)比放假好！
哎，到底什么時(shí)候才能結(jié)束這場長達(dá)二十天的戰(zhàn)爭呢？
心事作文600字 篇3
一個(gè)人的心事，見證著一個(gè)人的成長。
“每次要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書還都沒有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過著同學(xué)眼中無拘無束的日子，那時(shí)的我總愛幻想，滿腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說：我就是個(gè)無憂無慮的孩子，整天長不大。
小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒人和我玩，總想去敲小朋友的家門。但那時(shí)候的我，是快樂的�！傲魉鼛ё吖怅幍墓适�，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來越少，連一向慈祥的父母，也好像越來越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過慣了自由自在生活的我，無疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來嗎？這就是成長嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。
上了初三，同學(xué)們都開始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫，聽課認(rèn)真聽。再讀海明威的《老人與海》，不再感到枯燥，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的生活讓我顯得心事重重。
我的心事在別人看來，或許不值一提，但對(duì)我來說，那是我的成長之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢想與你一路相伴。
我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢想展翅高飛。
心事作文600字 篇4
一本書像一扇窗。當(dāng)你打開“書”這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的世界里竟有如此色彩斑斕。從天空的斗轉(zhuǎn)星移，花叢中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的歷險(xiǎn)、一次次日出與日落的體驗(yàn)；從廣袤的大自然，到廣博的社會(huì)和人生。
在寫作的天地里，同學(xué)們用彩筆描繪的一幅幅畫面，訴說的一個(gè)個(gè)故事，抒發(fā)的一縷縷情感，詮釋的一樁樁道理，無比滲透在著新世紀(jì)花季少女的睿氣、聰明、個(gè)性與創(chuàng)造。遨游其中，你定會(huì)宛如癡如醉，豁然開朗……
關(guān)上“窗”，放飛思緒，驀然間，你也許驚嘆同齡人落筆千言、行文萬里、洋洋灑灑、文思飛揚(yáng)的勝景，但又慨嘆自己常常陷入枯腸百潔、筆頭阻澀、愁眉不展、望文興嘆的窘境吧？！
當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，不必愁眉苦臉。其實(shí)，寫作是一件開心的事，以文托思，是人的一種潛在的需要，在外因的激發(fā)下，你的寫作熱情就會(huì)隨之形成。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逼仄的寫作空間拓展了；沉寂的寫作思緒活躍了；沉寂的寫作思路激活了；單一的寫作模式豐富了；你可以和同齡人一樣自由自在地驅(qū)騁于寫作的天地之間。
如果你把創(chuàng)造當(dāng)做一種樂趣，那么，寫作未曾不是這種樂趣的一種表達(dá)方式。
寫是一門創(chuàng)造性的'勞動(dòng)，需要你用心耕耘，并且付出艱辛。但在渡過艱辛后的那份成就感，足夠你其樂無窮。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過一句話——“，是各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績，各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)�！�
由此可見，是一種綜合性的智力活動(dòng)，它有多方面的條件和要求，不是一個(gè)單一的寫作技巧問題。
從寫作過程來看，積累、思考、表達(dá)是寫作能力構(gòu)成的最基本要素。這些要素合成一體，正是以此提高知識(shí)水平的開心體驗(yàn)。因此，我們沒有理由懷疑寫作是一件更開心的事的說法。
愿你能通過書，幫助你開啟寫作的智慧之門，為你點(diǎn)燃寫作的感情之火。
心事作文600字 篇5
愛，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛，在我心里都會(huì)經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛”這個(gè)字眼，我總會(huì)不由得想到我的父親……
我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。
記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业母赣H，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會(huì)更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的純真而又美麗的心事。
我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來沒有對(duì)我在成績和付出的努力上給予限定，這使我的緊張度放松了很多，他每次在電話中都對(duì)我說很多，他沒有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛，那種愛，就連朱自清的《背影》也是無法表達(dá)的。
在我的書桌前，有一張我父親的照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛的滋養(yǎng)。
“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼壑业母赣H”，每次寫文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對(duì)父親的敬愛和一位父親對(duì)兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會(huì)吧……
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