關(guān)于手影的一年級(jí)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于手影的一年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手影的一年級(jí)作文 篇1
童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常愉快的時(shí)光。
記得去年的一天，我和爸媽一起在沙發(fā)上看電視劇，突然天就黑了，什么都看不見(jiàn)。當(dāng)我試圖分辨應(yīng)急燈在哪里時(shí)，我父親不知道什么時(shí)候拿到了手電筒。他說(shuō)，既然停電了，爸爸就帶你去玩?zhèn)�游戲。
我看到爸爸讓媽媽幫他關(guān)燈，然后當(dāng)他牽著手的時(shí)候，墻上出現(xiàn)了一個(gè)狗的影子。父親的手動(dòng)了，狗的耳朵也動(dòng)了，很有意思。后來(lái)我爸媽教我畫(huà)狐貍，老鷹等小動(dòng)物的影子。我們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
我好久沒(méi)和他們玩這個(gè)游戲了。現(xiàn)在想想，很懷念。
手影的一年級(jí)作文 篇2
今天晚上吃完飯突然停電了。開(kāi)著的燈突然變暗了。爸爸急忙去找停電時(shí)用的手電筒。打開(kāi)手電筒，房間里充滿(mǎn)了橙光，有一種很溫暖的感覺(jué)。
這時(shí)候我媽突然建議我們?nèi)齻�(gè)趁這個(gè)機(jī)會(huì)玩手影。一聽(tīng)就感興趣了，趕緊舉手贊成。
首先我做了一個(gè)狼的手影。我的手一上一下，狼的嘴就開(kāi)始動(dòng)了，投射在墻上的影子非常生動(dòng)。然后，我媽對(duì)比了一下我狼頭上蝴蝶的形狀，忽閃忽閃的在墻上飛來(lái)飛去。太有趣了。
當(dāng)我在玩心情的時(shí)候，突然接到一個(gè)電話(huà)。有點(diǎn)失望。
沒(méi)關(guān)系。下次停電的時(shí)候我玩有趣的手影。
手影的一年級(jí)作文 篇3
今天，老師說(shuō)寫(xiě)一篇日記，名叫“有趣的手影”。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了可興奮了！因?yàn)槲易類(lèi)?ài)擺手影了！
回到家，我就快速的寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，吃了飯，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)臀乙黄饠[手影吧！”媽媽說(shuō)：“好呀！我也喜歡擺手影呢！”我們就急急忙忙的找出手電筒，把燈關(guān)上，把手電筒的燈開(kāi)開(kāi)，就好了。我高興的蹦了起來(lái)！媽媽說(shuō)：“好了，好了，別蹦了！”我就聽(tīng)話(huà)了。
媽媽教我“小魚(yú)”，“鴕鳥(niǎo)”，“小狗”……我最喜歡的還是鴕鳥(niǎo)手影，特別好玩！先弓著腰，然后把手舉起來(lái)，胳膊貼在頭上，最后把手弄成鳥(niǎo)嘴的形狀！把我教的哈哈大笑！其它的也一樣好玩！哈哈！老師布置的作業(yè)真好！
手影的一年級(jí)作文 篇4
晚上，我們一家人在家玩手影游戲。
姐姐伸出一只手，大拇指和食指捏在一起，剩下一只手指翹起來(lái)，變成一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭。爸爸不甘示弱，伸出一雙手，先變成布，再搭在一起，變成一只兇猛的小鷹，手輕輕一動(dòng)，就展翅飛翔。爺爺不慌不忙地伸出一雙手，大拇指分開(kāi)，剩下合攏，就是一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，汪汪地叫著，好玩極了。媽媽兩手伸出一只手?jǐn)[出傘狀，和起來(lái)，就成了一只蚯蚓，蚯蚓蠢蠢欲動(dòng)，就像礦工一樣在挖城堡。
雪白的墻壁真熱鬧啊！母雞在草地上捉蟲(chóng)給小雞吃，海豚在搶球，鱷魚(yú)在等待獵物。
哈、哈、哈……家里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。
手影的一年級(jí)作文 篇5
晚上，我和爸爸媽媽在玩手影游戲。媽媽伸出靈巧的手，擺出了一只可愛(ài)的小山羊。我伸出我的手，大拇指和食指一捏，后面三只手指一翹，擺出了一只孔雀頭。爸爸不甘示弱，伸出一雙手，搭在一起，墻上出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，爸爸的手輕輕一動(dòng)，老鷹一下子飛起來(lái)了。
姐姐不慌不忙，把手指纏在一起做成了一只可愛(ài)的山羊，咩咩的叫著，好玩極了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。有兩只小狗在草地上跑著。聽(tīng)，是小貓喵喵地叫著，還有小山咩咩地叫著它媽媽呢！
哈哈哈，今天我們玩得真開(kāi)心啊！
手影的一年級(jí)作文 篇6
今天是周五，老師布置了一個(gè)手影游戲的任務(wù)。吃完晚飯后，我和媽媽在關(guān)了燈的黑暗中，打開(kāi)手電筒，玩起了手影戲。我做了一只可愛(ài)的小白兔。
這時(shí)，媽媽問(wèn)我手怎樣做的，我得意洋洋的做起了示范。首先，大拇指和小拇指握在一起，另一只手也同樣的姿勢(shì)握在一起。然后，無(wú)名指被食指壓住。
最后，右手中指和食指呈現(xiàn)一只可愛(ài)的小兔子。我教媽媽一起做，一會(huì)兒媽媽也學(xué)會(huì)了，她非常高興。我們一起做了一些很難的手勢(shì)，比如：小鳥(niǎo)、熊貓、小狗……這次手影游戲不僅煉了我們的靈活度，還讓我們把想象的變成真實(shí)的。
我愛(ài)手影游戲。
手影的一年級(jí)作文 篇7
睡覺(jué)之前，我和哥哥姐姐在房間玩手影游戲。
我伸出一只手，靈活地?cái)[動(dòng)著，大拇指和食指一捏，剩下的三只手指一翹墻壁上出現(xiàn)了一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭。哥哥不甘示弱，伸出雙手搭在一起，出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，他輕輕一動(dòng)，老鷹展開(kāi)翅膀在天空飛翔，姐姐不慌不忙地說(shuō)：“我也會(huì)。”她把手指頭纏在一起一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)了，它汪汪地叫著，好玩極了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，兩只小兔在賽跑，兩只小貓?jiān)卺烎~(yú)吃。瞧，它們玩的多開(kāi)心啊！
我和哥哥姐姐叫了起來(lái)手影游戲真好玩。
手影的一年級(jí)作文 篇8
吃了晚飯，我們一家人一起在客廳里玩手影游戲。
我伸出手，把大拇指和食指一捏，剩下的三只手指往上一翹，墻壁出現(xiàn)了一只優(yōu)美的孔雀頭。媽媽不甘示弱地從廚房里跑出來(lái)，她用雙手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只兇猛的雄鷹，媽媽的手指輕輕一動(dòng)，雄鷹就飛走了。爸爸不慌不忙地說(shuō)：“我也會(huì)。”爸爸把手指纏在一起，墻上出現(xiàn)了一只山羊，小山羊“咩咩”地叫著，好玩極了！
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。瞧，兩只小馬正在跑步比賽呢！一只母雞正在籠舍里孵蛋，兩只小白免正在搶一根胡蘿卜呢。
哈哈哈……家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。
手影的一年級(jí)作文 篇9
吃了晚飯，我們一家人在書(shū)房玩手影游戲。
我從房間出來(lái)，將食指和大拇指一捏，其它三只手指一翹，一個(gè)靈活地可愛(ài)的孔雀頭出現(xiàn)了。媽媽廚房出來(lái)，不甘示弱伸出兩手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只美麗的鴿子，媽媽擺擺手，鴿子飛起來(lái)了。爸爸從畫(huà)房出來(lái)，不慌不忙爸爸握起拳頭，伸出小拇指和大拇指一翹，一只山羊在墻上快樂(lè)地跑起來(lái)了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在吃蘿卜和蔬菜，兩只熊貓?jiān)谝黄鹬褡涌煽鞓?lè)了，三只小貓?jiān)诔孕迈r的魚(yú)。
哈哈哈……家里傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲，手影真好玩啊。
手影的一年級(jí)作文 篇10
吃了晚飯，我們一家在客廳里玩手影游戲。
我伸出一只手，靈活地活動(dòng)著，大拇指和食指一捏，其他的三只手指一翹，墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)美麗靈活的孔雀頭。媽媽不甘示弱，她伸出了兩只手搭在一起，變成了兇猛的大鳥(niǎo)，媽媽輕輕一動(dòng)，大鳥(niǎo)就展開(kāi)大大的翅膀朝藍(lán)天飛翔。爸爸不慌不忙地從書(shū)房跑出來(lái)，爸爸說(shuō)：“我也會(huì)。”爸爸也伸出幾根手指頭，纏在一起可愛(ài)的小狗汪汪地叫著，好玩極了。
雪白的墻壁熱鬧起來(lái)了。小兔在啃蘿卜，小黃狗在搶骨頭，孔雀在比美麗，孔雀的尾巴美了像一把把美麗的扇子，老鷹們?cè)诓东C，烏龜在地上散步。
手影游戲真好玩。
手影的一年級(jí)作文 篇11
我們的雙手很能干，能洗菜，能寫(xiě)字。今天，我們?cè)谧魑陌啵媪擞腥さ氖钟坝螒颉?/p>
我做什么好呢？我選擇了狼。首先，我伸直右手，四指并攏，做它的頭。接著，我大拇指彎曲，做它的耳朵。然后，用小拇指張開(kāi)，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翹起來(lái)，放在右手大拇指前面。
我把雙手放在太陽(yáng)底下，真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間，搖一搖，狼好像在吃著香噴噴的肉。
同學(xué)們也在做手影，有的做威風(fēng)的老鷹，有的做可愛(ài)的花朵，還有的`做美麗的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以后我還要玩！
手影的一年級(jí)作文 篇12
我們的雙手很能干，能寫(xiě)作業(yè)，能玩游戲，還能玩手影。今天，我們?cè)谧魑陌啵屯媪擞腥さ氖钟坝螒颉?/p>
我表演了小狗。我先伸出小手，右手的四只手指并起來(lái)，大拇指豎起來(lái)，當(dāng)狗耳朵，左手和右手是一樣的動(dòng)作。然后，我把左手和右手合起來(lái)，左手要繞過(guò)右手的大拇指。右手的四個(gè)手指要分開(kāi)，食指和中指并在一起，無(wú)名指和小拇指并在一起，四只手指還要分開(kāi)。我把雙手放到投影中，輕輕動(dòng)一動(dòng)，好像小狗遇到了壞人在“汪汪汪”叫。
同學(xué)們也在表演，有的做蝸牛，有的做貓，還有的做小狗，處處都是一片歡笑。這一節(jié)作文課，我非常開(kāi)心！
手影的一年級(jí)作文 篇13
吃了晚飯，我、爸爸和媽媽一起玩手影游戲。
媽媽伸出一只手，靈活地活動(dòng)著，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)神氣活現(xiàn)地孔雀頭。我不甘示弱，伸出一雙手搭在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只兇猛的雄鷹，雄鷹輕輕一動(dòng)，就飛了起來(lái)。爸爸不慌不忙將手指頭纏在一起，墻壁上出現(xiàn)了一只頑皮的小狗在汪汪叫，好玩極了。
手影的一年級(jí)作文 篇14
我們的手可以做很多事情，今天我們就跟林老師玩了做手影的游戲。
我想做一朵含苞欲放的荷花。首先，我把雙手的食指和大拇指交叉，形成花蕊。然后，我把兩根中指連接到一起，再把兩根無(wú)名指放在中指上面。
最后，我把兩根小拇指彎曲變成葉子。我又輕輕地把手搖擺了幾下，好像荷花被微風(fēng)吹得翩翩起舞。
我覺(jué)得玩手影真有趣，同學(xué)們還用手影編好玩的故事呢！
手影的一年級(jí)作文 篇15
今天晚上，我和我媽做了一次手影游戲。
一開(kāi)始，我媽演公雞，我演小雞，忽然我媽變成了老鷹，我來(lái)不及變成別的東西，就被老鷹“吃”了。然后我演烏龜，我媽演小白兔，玩龜兔賽跑。
最后，我演兔，我媽演農(nóng)夫，玩守株待兔。
我玩得可高興了，別提有多開(kāi)心了！
手影的一年級(jí)作文 篇16
晚上，我們一家三口剛吃完晚飯，津津有味的看電視。“啪”的一聲停電了，我說(shuō)：“太無(wú)聊了。”爸爸說(shuō)：“要不我們玩手影游戲吧。”我們說(shuō)：“好好。”
爸爸，拿出手電筒。游戲開(kāi)始了，我伸出我靈活的手指姆指和食指并攏，其它三只手指伸直。呀，墻上出現(xiàn)了一只孔雀。它張開(kāi)美麗無(wú)敵的尾巴，一會(huì)炫耀，一會(huì)捕食。
“咩咩咩——”傳來(lái)一陣小羊地叫聲，只見(jiàn)媽媽手指纏在一起，在墻角出現(xiàn)一只小羊。小羊咩咩咩地叫著向孔雀飛奔過(guò)去。
爸爸不甘示弱，把手搭在一起，墻上出現(xiàn)一只兇猛的老鷹，它輕輕的揮動(dòng)著翅膀飛向天空。
墻角出現(xiàn)了一只蝸牛，草叢里鉆出一只恐龍的蛇，池塘里跳出一只鼓著腮幫子的金魚(yú)。草地上有一群螞蟻正在搬家。
燈光雖暗，但我們很快樂(lè)。
手影的一年級(jí)作文 篇17
晚上，我們一家人吃完晚飯，正在津津有味的看著電視。突然“啪”的一聲，停電了，家里漆黑一片。我說(shuō)：“我們來(lái)玩手影游戲吧。”大家拍手同意了我的意見(jiàn)。
爸爸拿出了手電筒，游戲開(kāi)始了。我伸出手靈活地活動(dòng)著，伸出大拇指和食指并攏，把另外的手指伸直。呀，墻上出現(xiàn)了一個(gè)神氣活現(xiàn)的孔雀頭。孔雀張開(kāi)尾巴，一會(huì)大搖大擺地向前走，一會(huì)低頭找食物。
“汪汪汪汪——”傳來(lái)一陣狗的叫聲。只見(jiàn)爸爸不慌不忙的把手指頭纏在一起，墻角出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小狗，小狗汪汪的叫聲。它一會(huì)低頭找骨頭吃，一會(huì)去河里洗澡，好玩極了。
媽媽不甘示弱，她伸出手，把手搭在一起，飛來(lái)了一只兇猛的雄鷹，它的翅膀輕輕一動(dòng)，雄鷹就展翅飛翔，飛上天空。
接著，天空中飛下來(lái)一群老鷹，從土里鉆出來(lái)兩只螞蟻。從水里跳出五條小魚(yú)，兩只兔子在草叢里吃草，草叢里游來(lái)了十條蛇，十條蛇繞成一圈，好像在跳舞。
手影游戲真好玩。
手影的一年級(jí)作文 篇18
晚上小伙伴們來(lái)到了可可的家，他們看電視正看得起勁，突然啪的一聲，家里停電了，電視一片漆黑。
這時(shí)，明明說(shuō)：“我們一起玩手影游戲吧”，大家都拍手叫好。聰聰伸出一只手，把食指和拇指并攏，而另外三只手指頭伸直，墻上立刻有了一只神氣活現(xiàn)的孔雀，張開(kāi)它扇子一樣的尾巴，一會(huì)兒大搖大擺的走來(lái)走去，一會(huì)兒扇扇她的翅膀飛了起來(lái)。
可可也伸出了她的手，手搭在一起，墻上立刻出現(xiàn)飛來(lái)了一只兇惡的雄鷹，輕輕地一動(dòng)翅膀，雄鷹展翅飛翔在天空中。
突然傳來(lái)一陣汪汪的狗叫聲，從墻角跑來(lái)了一只萌萌的小狗，只見(jiàn)妮妮把手指纏繞在一起，小狗追上老鷹在吃呢！
接著一只小蝸牛慢吞吞地爬來(lái)了，萌萌的手指頭變成了石頭，那是那是蝸牛躲進(jìn)家里了。這時(shí)小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，萍萍的手指頭輕輕一動(dòng)，蝴蝶就飛了起來(lái)，愛(ài)愛(ài)做了一只山羊，正在吃青草呢，連連做了一只小兔子，蹦蹦跳跳的走了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的晚上。
手影的一年級(jí)作文 篇19
有一天晚上突然停電了，一片漆黑，爸爸說(shuō)我們玩一下手影游戲吧，我們都說(shuō)好。
媽媽把食指和拇指并攏，再伸直她的三只小指頭，小指頭立刻變成了一只神氣活現(xiàn)的孔雀頭，孔雀張開(kāi)像一把扇子一樣的小尾巴，在草叢中走來(lái)走去。
爸爸也不甘示弱，伸出兩只大大的手，他把兩個(gè)大拇指交叉并攏，再把四只手指合起來(lái)。就變成了一個(gè)又大又兇的大雄鷹，爸爸輕輕一動(dòng)他的小手指老鷹展翅飛，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，一會(huì)兒飛到南，一會(huì)兒飛到北。
汪汪，傳來(lái)了一陣小花狗的叫聲，一只萌萌的狗從墻角跑了出來(lái)，只見(jiàn)小花狗追著大老鷹，叫著，汪汪汪汪汪跑不見(jiàn)了，這時(shí)老鷹也不見(jiàn)了。
接著墻上又跑來(lái)了小鹿、小烏龜，蝸牛，螢火蟲(chóng)，大象，蝸牛，突然不見(jiàn)了。原來(lái)是小蝸牛怕小螢火蟲(chóng)吃它，我們玩得好開(kāi)心啊！
手影的一年級(jí)作文 篇20
吃完晚飯，我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。
我作了一個(gè)活靈活現(xiàn)的孔雀。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我是怎樣做的。我頓時(shí)自豪地做起了示范。首先將大拇指和食指捏在一起，中指、無(wú)名指和小指張開(kāi)，媽媽跟著我一起做。這樣，兩只美麗的孔雀就出現(xiàn)在墻上了。
爸爸做了一只小鳥(niǎo)。只見(jiàn)爸爸先將兩只手掌心向內(nèi)，相互交叉，兩根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可愛(ài)的手影小鳥(niǎo)自由自在地在墻壁上飛翔了。媽媽不甘示弱，立刻就做了一只小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上，兩根大拇指豎起來(lái)，像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照，一只活潑的小狗就跳出來(lái)了。
這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度，還讓我們充分地發(fā)揮想象能力。我喜愛(ài)手影游戲。
手影的一年級(jí)作文 篇21
星期六下午，我沒(méi)有什么事情，就在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)。
我看見(jiàn)了我的影子，靈機(jī)一動(dòng)，就用雙手的影子變成了一只正在找媽媽的小雞。突然，邊上竄出一只“貓”朝“小雞”撲去。原來(lái)是哥哥。我又一變，變成了一只“小狗”，向“貓”咬去。可哥哥變成一條“大花蛇”。我又一變，成了一只“大老鷹”。這一次，哥哥變成了一只金雕。我本來(lái)向變成一座大山的，可已經(jīng)來(lái)不及了，哥哥的“金雕”已經(jīng)撲向我的“老鷹”。我急忙用“老鷹”反撲回去。就這樣，我們“大戰(zhàn)”了三十個(gè)回合，還是分不出勝負(fù)，我思考了一會(huì)兒，就向哥哥身后指了指，說(shuō)：“媽媽來(lái)了。”“哦！”哥哥邊說(shuō)邊把頭朝后看了看。好機(jī)會(huì)！我在心里暗暗地說(shuō)。于是，我用“老鷹”朝“金雕”撲過(guò)去。哥哥看了看，沒(méi)有人。“壞小子！”哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)他的“金雕”被我的“老鷹”撞了幾下。“我要報(bào)仇！”哥哥說(shuō)。
就這樣，一場(chǎng)新的“鷹雕”大戰(zhàn)即將上演。
手影的一年級(jí)作文 篇22
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，照在身上暖洋洋的。我和媽媽在陽(yáng)光下一起玩手影游戲。
陽(yáng)光下，我們用手做各種姿勢(shì)，影子投在地板上，活靈活現(xiàn)。我先變出了一只活潑可愛(ài)的“小白兔”。瞧，它豎起兩只長(zhǎng)耳朵，隨心所欲地跳動(dòng)著，樣子十分可愛(ài)。我還特意給它配上了音：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”
媽媽用手立刻變出了一只“大灰狼”，還一邊喊道：“大灰狼來(lái)了，大灰狼餓了，我要把你給吃掉。”說(shuō)著，“大灰狼”撲向我的“小白兔”。我急中生智，連忙將手向上一移，迅速變成了一只“老鷹”，向下俯沖，“大灰狼，你別欺負(fù)小白兔，我來(lái)跟你玩。”“大灰狼”見(jiàn)此情景，也只好灰溜溜地走了。
手影游戲真是趣味無(wú)窮，它不但豐富了我們的生活，還起培養(yǎng)了我們靈活應(yīng)變和想象的能力。
手影的一年級(jí)作文 篇23
大家玩過(guò)做手影的游戲嗎？今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起去過(guò)把癮吧！
一天晚上，我閑得無(wú)聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見(jiàn)五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著手電筒來(lái)到我眼前，“我們來(lái)玩‘動(dòng)物之戰(zhàn)’吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。
我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥(niǎo)便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無(wú)名指并攏在一起，其它手指不停的扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對(duì)，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊(duì)，哦，我是跑步健將——羚羊。“嗚嗚嗚——”咦？有狼！狼在哪？原來(lái)是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。
“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的光影里，在黑暗里，高興的玩著游戲，一直到爸爸叫我們睡覺(jué)，我們才意猶未盡地結(jié)束游戲。有趣的游戲使我對(duì)手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛(ài)的!
手影的一年級(jí)作文 篇24
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)照在我和妹妹的身上，地上就多了倆影子。我倆就開(kāi)心地玩起了踩影子。
我突然想到影子既然是陽(yáng)光照射出來(lái)的，那我的手是不是也能做各種各樣的手影呢？我問(wèn)外婆要不要和我們一起玩手影游戲。外婆問(wèn)：“這是什么游戲？”我回答說(shuō)：“就是在陽(yáng)光下，用手做出小動(dòng)物的造型，然后地上就會(huì)有一個(gè)一樣的動(dòng)物影子，好玩極了！您幫妹妹做手影，好嗎？”外婆答應(yīng)了，拿起妹妹的手，開(kāi)始做手影。我也迫不及待地做起了手影。瞧，我的手可真靈活，一會(huì)兒變成小貓，一會(huì)兒變成小兔，再一會(huì)兒又變成了小狗。可妹妹還太小，手不聽(tīng)話(huà)，做不了幾個(gè)手影。我想還是讓讓她吧。我就變成了一只鴿子在天空飛翔。妹妹看見(jiàn)了，也學(xué)我變成了一只小鴿子在天空飛翔。外婆夸我們真是倆快樂(lè)的鴿子！
我喜歡今天做的手影游戲，下次天氣好，我還要和妹妹玩手影游戲。
手影的一年級(jí)作文 篇25
“小黃狗，別跑呀！快回來(lái)！哈哈哈……”咦？這是怎么回事？是我們班同學(xué)在玩手影游戲。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，根據(jù)自己的喜好做著各式各樣的手影。
我選了一只和平鴿。因?yàn)樗笳髦推健Ｎ壹?dòng)地來(lái)到大屏幕前。首先，我伸出左手的大拇指和右手大拇指，然后將兩只手的大拇指交叉勾在一起，接著我把握成拳頭的手伸展開(kāi)。看，一只美麗的和平鴿一下展現(xiàn)在我面前。我還動(dòng)了動(dòng)手指，和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。
正當(dāng)同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，老師提出了一個(gè)建議：把每個(gè)人做的手影集合到一起，變成一幅熱鬧有趣的場(chǎng)景。我們聽(tīng)了，連連拍手叫好。
于是，一幅熱鬧的畫(huà)面呈現(xiàn)在了大屏幕上。瞧，兩只小黃狗在爭(zhēng)搶肉骨頭；美麗的孔雀正緩緩開(kāi)屏；淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起；活潑可愛(ài)的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……
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