有關(guān)班級作文400字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的班級作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文400字 篇1
每節(jié)政治課都是笑料百出，今天這節(jié)也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場“姜懿軒應(yīng)聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤為精彩。邵子豪穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，剛開口，就用他獨(dú)特的嗓音和個人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽了幾句，胸有成竹的說：這肯定是外地口音！”然后，一道身影孤獨(dú)而又落寞地站在講臺邊，他的眼里充滿了惆悵，有著一個燃到爆的頭型，一身紅星海獨(dú)家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專賣店買的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門蹬開了，他的腳上揚(yáng)著，邵子豪的頭也隨著腳而抬了起來，觀者無不贊嘆：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的手，上下?lián)u晃，大有相見恨晚之意，嘴里說著：大姐你好啊。主考官好不容易擺脫了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問：先森，你的簡歷捏？光哥翹著二郎腿，手一抖，一張紙便平平的向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉(zhuǎn)著回去了。觀者無不色變，此乃忍術(shù)最高境界，簡歷輪回。通俗地講就是把飛鏢玩出回旋鏢的效果。邵子豪細(xì)細(xì)的看了一眼。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：那我們?nèi)旌蠼o你答復(fù)。光哥理也不理轉(zhuǎn)身就走，還說：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪說得一愣一愣的，激憤地說：醬紫的銀怎么能用捏？
這個故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長的比主考官帥，不然你必然會應(yīng)聘失敗。
班級作文400字 篇2
經(jīng)過了兩天的努力，我們可是體驗到了真正的艱難與光榮，這里包含的是團(tuán)結(jié)與力量，艱苦與奮斗，汗水與辛勤。
對于比高中的學(xué)姐們小的我們，在勞動上顯得更加的有動力，在各方面毫不遜色，我和同桌負(fù)責(zé)的是化學(xué)實驗室，別看小小的幾個實驗室，我們還要配藥劑，分儀器······
對于化學(xué)一竅不通的我們，在分藥劑和搬儀器時是非常困難的，我們既不認(rèn)識各種藥劑的名稱，也不認(rèn)得儀器的種類，在老師的示范中，我們終于明白了這些東西的真諦。
大家都在汗水的洗禮下認(rèn)真完成任務(wù)，沒有一個罷工不干，沒有一個叫苦不迭，在勞動中，我知道了很多比如說，天枰的原理，溶度的解釋，藥劑的種類······
勞動的感覺雖有一點(diǎn)辛苦，但我們感受到了勞動的魅力與智慧，勞動，從古至今詩人與學(xué)者就不停的探討著這一話題，勞動在本質(zhì)上創(chuàng)造了我們現(xiàn)在、未來與從前，是勞動創(chuàng)造了財富，雖勞動平常，但有著許許多多的人去敬佩他，創(chuàng)業(yè)之路；有人贊美他，把他當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。多少人用青春奉獻(xiàn)他，用汗水澆灑他，勞動的光榮并不是一個空洞的口號，如果沒有一個堅持不懈的精神，沒有一個毅力，那就體會不到勞動的光榮
短短的幾天，就讓我受益匪淺，他讓我知道了怎樣快速的去適應(yīng)社會與確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也讓我明白了父母的辛苦以及所要承受的壓力，讓我們學(xué)習(xí)的過程中，并沒有再過多的勞動，只是平常的基本勞動，這也我們體會到了不少。
這讓我真正的明白了：勞動最光榮
班級作文400字 篇3
看了題目你肯定會問;“幫派可是江湖上的事兒,小小班級怎么會有幫派呢? ”就讓我來介紹給你聽吧!
毽子派:毽子派里有許多高手,王惠如 、劉蘭巧……只要他們一出場，其他的人便會自覺地排成兩行－－“讓道”．要是把他們?nèi)腔鹆�，他們便會拽住你，非要你和他踢上幾盤，讓你輸?shù)寐浠魉趴狭T休．如果哪一次，他們輸給了一位踢得不好的同學(xué)，那他便會吵著，叫著要再踢一次，非得讓你輸．
皮筋派：他們的隊伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺上，操場上，都會有他們的身影．皮筋派的人個個是高手．因而他們都互相不服氣，都想當(dāng)老大．為了能當(dāng)上老大，每次下課，他們都會找來一些高手和自己較量較量．勝利了他們高興，失敗了他們不服氣．如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動．他們便會自發(fā)的聚集到一起，繼續(xù)“工作”．他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊伍是我們班最小的.是呀!短短的課間十分鐘,誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想,他們各個都是書蟲,哦!不,他們是書龍.課間時,甚至連周圍的人在叫他,他們都察覺不到.他們已經(jīng)被書吸引住了!
咱們班還有什么武當(dāng)派,歌唱派……
怎么樣，我們班的課外活動夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班,也愛那些幫派.是它豐富了我的業(yè)余生活,是它讓我變得活潑開朗.
班級作文400字 篇4
我們生活的每一個角落都充滿了愛------父母的愛，姐妹的愛，師生的愛，同學(xué)之間的愛------我就生活在一個溫暖的集體中。
老師很關(guān)心我們，也很關(guān)愛我們。每天在課堂上，老師會教我們許多知識，老師希望我們學(xué)習(xí)好，懂禮貌。一天我生病了沒去學(xué)校上課，老師利用課余時間到我家給我補(bǔ)課，她認(rèn)真地講解，一直到我全明白為止。那天下著雨，我想老師不會來了，可是老師卻冒雨來我家為我補(bǔ)課，在老師的關(guān)心下我的學(xué)習(xí)成績一天天的提高了。
同學(xué)們也很愛待老師，每次見到老師，就會舉起右手敬禮說聲：老師您好！一次老師拿著很多的書，班長看見了馬上上前幫助老師拿，這時又有個同學(xué)走過來說：“老師我也可以幫您拿一些�！崩蠋熚⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)，很有愛心，有一次別的班級的4個同學(xué)欺負(fù)我們班的1個同學(xué)，我們班上的人都上前勸阻他們，和他們講道理，最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學(xué)，是他們?yōu)榇蠹覡I造了一個溫馨的“家”。
班級作文400字 篇5
首先，要從小事做起，用有形帶動無形。如創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，課桌椅排放整齊、室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、板報壁畫相互映襯，讓整個教室和諧統(tǒng)一；培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，要求學(xué)生服裝整潔，舉止文明，行為規(guī)范等。如此，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸學(xué)會嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體、關(guān)心他人。讓這種情感漸漸內(nèi)化，慢慢形成一種風(fēng)氣。
其次，用無形促進(jìn)有形。綠色班級氛圍形成以后，就會發(fā)揮潛移默化的作用，學(xué)生置身其中就會自然而然地、不知不覺地受到熏陶，這一方面能幫助學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)，另一方面，也會形成一股強(qiáng)大的精神動力，讓學(xué)生自覺行動起來建設(shè)自己的“家園”。學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾，做好垃圾分類回收，無亂吐、亂寫、亂畫行為，不在校園內(nèi)高聲喧嘩。自覺愛惜糧食，愛護(hù)公物、花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水、電等資源。教室整潔，環(huán)境清潔，無衛(wèi)生死角；能積極完成學(xué)校劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作。
創(chuàng)建班級綠色物質(zhì)景觀，舒適、美化班級環(huán)境。我們要做到：
（1）教室里空氣要流通、光線要充足、溫度要適中；
（2）教室地面、墻面、講臺、窗門、窗簾干凈；
（3）桌椅整齊，清理工作整潔，張貼懸掛大方美觀；
（4）班級內(nèi)要有環(huán)保標(biāo)語；
�。�5）花壇內(nèi)要細(xì)心愛護(hù)；
�。�6）垃圾要進(jìn)行分類清理。
班級作文400字 篇6
“哎呀，你干嘛打我？”
“不好意思，同志。你又過界了。”
“哼，等著瞧！”
不知什么時候，我們班的課桌上多了一條“三八線”，男生女生的冷戰(zhàn)不斷升級，誰也不讓誰。
一天，老師走到班級，說：“今天，我要帶給大家一個好消息，在班級里畫一條大三八線，男生女生分開坐�！�
“耶，太好了！”“哼，我終于不跟你同桌了！”“我的人生終于迎來了光明啦！”大家都在發(fā)表著各自的心情。“從今以后，女生管女生，男生管男生，誰也不許越界�！闭f完，老師把女生分在教室身邊，男生在右邊，并且在地上畫一條粗粗的“三八線”，“耶！”一陣歡呼聲。
做練習(xí)時，我突然有一道題不會做，正打算問問同桌“小百科”，可是意識到男生女生分開坐，只好乖乖溜下地來，問問別的同學(xué)�！澳猩辉S下地交流，各自為政，別忘了！”老師指了指地上的“三八線”，提醒我們，“哦”，終于到了下課時間，我們又打成一片，聚在一起討論各自不會做習(xí)題，老師搖搖頭說：“no，no，no，別忘了�！贝蠹矣稚㈤_。
又是一星期，大家都很別扭，很憋得慌。還有的同學(xué)呆呆地盯著地上。下課了，大家再也忍不住了，紛紛越界，老師笑了笑，沒說什么。
第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回到了原來的座位上，地上的“三八線”不見了。
班級作文400字 篇7
今天，在快樂魔方作文班里，老師帶了我們分了兩組來參加班級辯論會。一邊是正方，一邊是反方，每組四人，一共八人。每人抽一次簽，由抽簽決定正反方，我抽到了正方，非常開心。當(dāng)然，剩下沒參加的同學(xué)都成為了觀眾。
正方辯題是：參加課外輔導(dǎo)班利大于弊。反方辯題是：參加課外輔導(dǎo)班弊大于利。
在我印象中最激烈的就是第三環(huán)節(jié)——自由辯，因為對方問我方一個問題，我方可隨意請人回答，而其他三個環(huán)節(jié)必須按照相對的規(guī)則來回答。
第三個環(huán)節(jié)開始了，老師倒計時三分鐘。我馬上站起來說：如果你們有人學(xué)習(xí)成績不好的話，不上補(bǔ)習(xí)班怎么來提高成績呢？對方馬上回答：在學(xué)校可以多讀點(diǎn)課文，反復(fù)去復(fù)習(xí)呀。我們又問：如果反復(fù)去復(fù)習(xí)，還有一些不懂的呢？對方又說：我們可以去問老師！那如果老師請假了呢？我們理直氣壯的說。停！三分鐘已過！老師大聲說。老師問觀眾：覺得反方贏的舉手，結(jié)果沒一個人舉手。老師又問：覺得正方贏的'舉手，沒想到全部觀眾都舉手了。老師大聲宣布：正方勝利！耶！我們勝利了！我們開心的一蹦三尺高、盡情地歡呼著！
比賽結(jié)束了，我根本沒想過我會贏的，可這實力不允許呀！我們沒有驕傲，希望下次還有班級辯論賽。
班級作文400字 篇8
我們班是一個大家庭，更是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個“動物園”。
你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運(yùn)動會總是挺身而上，勇于擔(dān)當(dāng)。
陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，著急了，他的手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。
劉懿格、買旭，不僅學(xué)習(xí)好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學(xué)舞蹈，汗水付出，收獲回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個子最高的長頸鹿。
再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學(xué)習(xí)成長，不斷進(jìn)步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
班級作文400字 篇9
一年前，我正式加入12班這個大家庭。
一年多來來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！這一年來，在老師的培養(yǎng)下，我們逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞覀兂踹M(jìn)學(xué)校的時候，真是一群調(diào)皮無知的孩子。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激123班給自己帶來的溫暖。每當(dāng)要旅游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出老師關(guān)心的聲音“請暈車的同學(xué)那好塑料袋，貼好暈車貼，或吃暈車藥！”一路上，大家都很興奮，時時放歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到12班這個集體的溫暖。12班，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的123班大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。12班給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
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